2016年高一年级上学期班主任工作计划
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高一上学期班主任工作计划范文(精选六篇)做好工作安排,能够让我们在接上来的工作中更加有条理,一步步的完成最终目标。
作为班主任,对下个学期的工作有什么支配呢。
以下是我整理的高一上学期班主任工作安排范文(精选六篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
高一上学期班主任工作安排1高一新学期即将开学,我将担当高一(8)班的班主任,第一学期是学生新的起先,从家长到学校,再到老师都希望他们能健康的成长,作为一个班主任,这个学期不管对于他们还是我都非常的重要,为此我依据高一学生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件,初步制定了以下工作安排:1、高一新生的特别性高一第一学期,学生刚刚脱去初中的稚嫩,就要面临惊慌的中学学习生活。
他们在思想相识上和学习习惯上面要有一些变更。
首先,环境改变大,学生要面对新的班级、新的同学、新的班主任和老师,新旧同学的转变必定要求处理四周关系的方式转变,假如不能处理好这些转变必定会影响今后的生活和学习;其次是学习内容的转变,从初中对学问的“知其然”到中学阶段的“知其所以然”,要求学习方法的转变。
因此,班主任工作中首先要留意引导学生相互敬重、相互包涵、相互帮助,形成良好的团队精神。
只有这样才能在敬重每个学生个体的前提下,还能发挥团体的强大凝合力。
其次家庭背景困难,心理特性特点多,如一些家庭条件较差的学生在这个年龄阶段性格敏感、特性突出、要求被敬重、以自己为中心,作为班主任,在这一点上要提高重视度,确保学生心情的稳定,引导学生形成健康的心理。
2、充分了解学生的基本状况利用一段时间对每一个学生的基本状况做一个全面的了解,为以后的教化和班级管理工作打好基础,针对本班特点,打算长期与每位学生面对面进行谈心,并主动的与学生家进步行沟通,摸请全部学生的性格特征、家庭背景、学习方法和志向愿望,并为每名学生建立学生小档案,通过沟通驾驭学生动态,切实做到对每位学生基本状况了然于胸。
3、宣讲校规校纪,制定班级制度针对刚刚形成新的班级这一特点,作为学生德育工作的干脆关系人,要充分利用班会等形式引导学生清晰了解学校的各项规章制度,确保本班学生能够遵章守纪,不发生任何违反校纪校规的事情。
高一第一学期班主任工作计划范文高一第一学期班主任工作计划范文精选3篇(一)学生班级主任在新学年开始前要制定一个详细的工作计划,以确保班级工作的顺利开展。
以下是一个高一第一学期班主任工作计划的范文,供参考:1. 建立良好的班级氛围:- 组织班级成员进行自我介绍,帮助大家相互了解;- 组织班级活动,如班级聚餐、户外拓展等,以增强班级凝聚力;- 定期组织班会,把握学生的情绪和学习状况,及时解决问题。
2. 制定班级规章制度:- 和班级成员商讨并制定班级规章制度,确保班级秩序良好;- 定期检查班级成员的遵守情况,并适时对违规行为进行处理。
3. 学业管理:- 制定学习计划,帮助学生合理安排学习时间;- 跟踪学生的学习情况,及时发现并解决学习困难;- 定期组织学习小组讨论,提高学生的学习能力和合作精神。
4. 生活管理:- 关注学生的生活状态,发现并帮助解决学生的问题;- 鼓励学生参加丰富多彩的课外活动,提高他们的综合素质;- 定期组织班级活动,增加学生的交流和互动机会。
5. 家校沟通:- 定期与学生的家长进行沟通,了解学生的情况;- 及时向家长反馈学生的学习和生活情况,共同关心学生的发展;- 组织家长会和座谈会,促进学校和家庭的密切合作。
6. 班级评优工作:- 组织评选“班级之星”等优秀学生荣誉称号,激励学生努力学习;- 组织班级活动,提高班级整体素质,并对表现突出的班级予以表彰。
7. 紧急情况应对:- 对突发事件和紧急情况进行预案制定和演练;- 做好学生在校期间的安全防护措施,并尽力保障学生的安全。
8. 自我提升:- 注重学习和研究教育教学理论,提升自身教育教学水平;- 参加相关培训和研讨会,增加教育教学经验和知识储备。
这是一个高一第一学期班主任工作计划的范文,具体可以根据自己的实际情况进行调整和完善。
希望能对您有所帮助!高一第一学期班主任工作计划范文精选3篇(二)作为高一班主任,主要工作计划如下:1. 创建班级管理体系:建立班级档案,记录班级成员信息,并制定管理规定和班级活动安排。
高中一年级上学期班主任工作计划5篇
1. 迎新工作计划
- 组织开展新生入学报道工作;
- 安排学生宿舍分配及入住事宜;
- 开展新生家长座谈会,介绍学校教育理念和班级管理制度;
- 设立班级微信群,与家长建立有效的沟通渠道。
2. 入学教育计划
- 组织进行入学教育活动,帮助学生熟悉校园环境和研究生活规律;
- 进行学生研究能力和兴趣爱好的调查,制定个性化研究辅导计划;
- 定期召开班会,介绍研究方法和研究资源;
- 配置班级研究资源,提供相关研究材料和参考书目。
3. 班级管理计划
- 制定班级管理规章制度,明确班级纪律和行为规范;
- 定期组织班级集体活动,增进班级凝聚力;
- 关注学生研究和生活情况,及时进行心理辅导和问题解决;
- 建立学生评优表彰机制,激发学生研究动力。
4. 合作共建计划
- 加强与学科教师的合作,共同制定学科教学计划;
- 积极参与学校家长会和班级联络会,汇报班级工作情况;
- 与年级主任和其他班主任沟通交流,共同解决班级管理问题;- 鼓励家长积极参与班级工作,建立家校合作共育模式。
5. 思想政治教育计划
- 组织开展班会主题教育活动,关注学生思想动态;
- 引导学生正确树立研究目标和人生观念,提升综合素质;
- 开展爱国主义教育活动,提高学生爱国情怀;
- 加强班级文化建设,传承和弘扬优秀传统文化。
以上是高中一年级上学期班主任工作计划的五个方面,通过实施这些计划,希望能够全面关注学生的学习和成长,提供良好的教育环境和管理服务。
高一第一学期班主任工作计划4一个优秀的班集体,必定有一个优秀的班主任在领导,作为高一年级的班主任,即使光荣的,但需要有强大的抗压能力。
一、指导思想以学校和高一年级组的工作计划为指南,认清形势,鼓足勇气,乘胜前进,坚持以人为本的可持续发展观,全面积极推进教育教学的改革,全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,稳步走进新课程,探索新教法,总结经验,并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中,如尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习和生活需要,营造良好的学习氛围,加强前途理想教育,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力。
二、全班情况分析本班现52人,男生21人,女生31人。
三、奋斗目标让优秀成为一种习惯,让14班成为一面旗帜。
四、工作重点和措施(一)熟悉班级每一位学生,掌握详细的第一手材料,为计划提供现实基础。
利用各种机会,从不同的渠道了解每个学生的情况,特别是性格特点和心理健康状态,与学生建立感情和融洽的师生关系。
(二)加强班风(制度)建设,营造良好的学习环境。
一个崭新的班级的成立,首先班风的建设是重中之重,所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
我计划主要从以下几个方面入手:(1)制定班规班约等,让学生具有较强的团队意识和纪律意识。
(2)加强班级文化建设。
(3)通过让学生轮流当值日班长,让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。
(三)指导培养班团干部,培养他们的管理能力。
班团干部是班主任的左右手,而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露,积极培养这样的人才,不仅有利于班级建设,而且也可以极大地发展他们的潜在能力。
所以要认真选拔干部,同时要精心培养干部。
第一,帮助班团干部树立威信;第二,鼓励班团干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。
高一班主任工作计划上学期(5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高一班主任工作计划上学期范文6篇1.高一班主任工作计划上学期范文篇一一、指导思想:相信学生,充分发挥学生潜能,实现学生自管。
在德育工作中,要尊重并相信学生的力量,相信学生有能力实现自我管理。
如果班主任不相信学生,不去充分发挥学生的能力,那样的结果是自己的工作会很沉重,同时,学生也不能很好的去养成行为习惯。
只有在信任的基础上充分的利用学生自我管理,才能限度的发挥学生的潜能。
二、工作目标:指导学生学会做人、学会学习、学会适应高中生活。
三、具体措施:1、加强规章制度教育让学生全面地了解学校的各项规章制度,行为规范各个方面都符合我校学生行为规范的要求,尽快完成从一个初中生到高中生的转变,成为一名真正的高中生。
2、加强班干部队伍建设(1)建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍。
开学初,进行班干部民主选举,选出新xx届班委。
(2)每个月召开一次班干部工作会议,并不定期对班干部进行工作能力培训。
⑶为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制。
3、举办集体活动,增强凝聚力,形成团结、互助互爱的班集体通过军训、班会、运动会、篮球赛等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队,让每一位同学都努力为班争光,使班级终是凝聚力强、执行力出色的集体,让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。
4、狠抓学生学习,提高整体成绩,培养优生(1)在班上树立正面、积极的学习榜样,发挥榜样作用。
(2)鼓励进步的学生,做好培优补差工作。
(3)加强学法指导,解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。
5、加强家校对话,与家长通力合作完善对孩子的教育建立家校联系制度,争取一个学期每个学生谈话两次以上;经常与家长交流,了解学生情况。
6、加强安全管理,加强学生心理教育教育,促进健康成长对全体学生进行心理上的辅导、教育,引导学生心理健康成长,对心理问题严重的学生,给予更多的关心和指导,以此更好的促进学习。
采取多种方式与学生沟通交流,帮助他们尽快走出心理阴影,更好更快乐的学习与生活。
高一班主任上学期个人工作计划5篇第1篇示例:高一班主任上学期个人工作计划一、总体目标作为高一班主任,我将致力于激发学生的学习热情,促进学生成长和发展,营造积极向上的班级氛围,为学生的全面发展提供良好的教育环境。
我将全身心投入到班级教育工作中,努力实现以下工作目标。
二、学生管理1. 加强学生管理工作,树立良好的师生关系,建立和谐的班级氛围。
定期举行班会,及时了解学生的学习、生活情况以及心理变化,针对学生问题,及时进行疏导和解决。
2. 关注学生的个性发展和特长培养,鼓励学生积极参与各类课外活动,促进学生全面发展。
3. 建立学生档案,对学生的学习成绩和各项表现进行全面记录和分析,及时进行学生表彰和激励,帮助学生建立正确的学习态度和价值观念。
1. 加强教学督导,密切关注班级教学情况。
及时了解学生的学习情况,对学习差、作业多的学生进行帮扶和辅导,确保学生成绩的稳步提高。
2. 定期召开班级教师会议,分享教学心得和经验,提升教学水平,推动班级教学质量的提高。
3. 协助教师做好教材选择和备课工作,确保课堂教学质量。
四、家校沟通1. 建立健全的家校联系机制,定期与学生家长进行沟通,了解学生在家中的情况,协助家长做好学生的成长教育工作。
2. 组织开展家长会、家访等活动,加强学校与家长的合作,共同关心和教育好孩子。
五、自身成长1. 努力学习教育教学理论和方法,提升自身的专业素养。
参加学校组织的培训和交流活动,不断提升教育教学水平。
2. 积极投入到学科建设和教研活动中,与同事共同交流进步,取长补短,提升自身教育教学水平和专业素养。
第2篇示例:高一班主任上学期个人工作计划一、背景分析作为高一年级的班主任,我深知学校对于学生的成长和发展起着至关重要的作用。
在新的学期开始之际,我深思熟虑,制定了以下的工作计划,希望通过我的努力能够更好地指导和教育学生,帮助他们成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
二、目标设定1. 关心每一个学生,了解他们的学习情况和生活状态,确保每个学生都得到我们的关爱和帮助。
高一年级第一学期班主任工作计划一、指导思想:深刻领会____教育方针和《中学生德育大纲》的方向,结合本学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求,抓好班级教育工作。
二、奋斗目标:确保我班学生在高中第一学期能够实现“四个一”目标:一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌,争当学校先进文明班集体;作为一名高一年级班主任,接受高中教育还是第一次,因此自己倍感荣幸和压力,自问能否担当此重任,能否上不辜负领导信任、下不辜负学生希望,能否带领出一个优秀的班级体,但无论如何自己会全力以赴,尽己所能,不断学习、注意请教,不断思考,注意总结,努力适应新岗位提出的新要求。
鉴于目前还不了解自己所带班级的特点,因此只能大概理清思路,在工作一段时间后再加以完善总结。
为履行好班主任工作,我将认真____学校办学育人理念,着眼本班特点,探索形成一套行之有效的带班方法,为学生的高中生活打好基础,起好步。
我将从以下几方面来制定自己的班主任工作计划。
第一:了解高一阶段的特殊地位常言道:知己知彼方可百战百胜。
高中一年级第一学期,作为初高中过渡期,对学生的高中学习生活起着至关重要的作用。
因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。
该阶段环境转换较大,学生不稳定性高。
学生从初中到高中、从原先学校到我校,在客观上经历了三个环境转变过程,作为班主任必须加以重视。
首先是年龄的转变必然要求处理周围关系的方式转变,如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活;其次是学习阶段的转变。
由于初中与高中接受的知识结构不同,必然要求学习方法的转变;最后是学习环境的转变。
学生刚进学校,因此对于学校的各个方面的制度,校规校纪,学校里一些具体的行动都不是很明确,学生处于极为不稳定的阶段,也是学生习惯养成的关键时期,因此这时候,班主任的工作必须跟进,努力做到心细如微,帮助学生及时适应环境,发挥应有的作用。
高一上学期班主任工作计划5篇第1篇示例:高一上学期是学生步入高中的重要阶段,班主任在这个阶段扮演着至关重要的角色。
作为班主任,我制定了下面这份关于高一上学期的工作计划,旨在帮助学生顺利适应新的学习生活,建立正确的学习态度和价值观。
一、关于学生管理:1.建立班级规章制度:制定班级纪律,规定学生在校准则和行为准则,提高学生的自律意识。
2.开展班级活动:组织班级团建活动,增强班级凝聚力,培养学生团队合作意识。
3.关注学生心理健康:定期了解学生的心理状态,及时发现解决学生的心理问题,保障学生身心健康。
4.倡导文明礼仪:引导学生树立文明礼仪意识,培养学生良好的社会交往习惯。
二、关于学业指导:1.指导学生制定学习计划:帮助学生根据具体情况,制定科学有效的学习计划,提高学习效率。
2.激发学生学习兴趣:组织课外阅读活动,进行学科讲座,引导学生对知识的热爱。
3.进行学业辅导:及时关注学生学习进度,针对学生学习困难提供个性化辅导,帮助学生提高学习成绩。
三、关于学生思想教育:1.进行关于人生规划的讲座:引导学生树立正确的人生观和价值观,帮助学生树立积极向上的心态。
2.进行关于法治教育的宣传:强化法治教育,帮助学生了解法律的重要性,增强学生的法制观念。
3.组织社会实践活动:组织学生参与社会实践活动,培养学生的社会责任感和实践能力。
四、关于家校沟通:1.与家长建立良好的沟通渠道:定期与家长沟通学生学习和生活情况,共同关心学生成长。
2.举办家长会议:定期举办家长会议,介绍班级工作情况,听取家长意见建议,促进家校合作。
3.建立班级家长群:建立班级家长群,及时发布相关信息和通知,方便家长了解学生的学习情况。
五、关于自我提高:1.不断学习专业知识:加强对教育教学理论的学习和研究,提高自身教育教学水平。
2.参加教师培训活动:积极参加各类教师培训活动,提升教育教学技能。
3.定期总结工作经验:定期总结班主任工作经验,找出不足之处,不断完善自身工作。
高一上学期班主任工作计划【4篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2016年高一年级上学期班主任工作计划
2016年高一年级上学期班主任工作计划
为了统一思想、明确目标,为本班学生的三年高中学习生活打好基础,制订本学期总体工作计划。
一、开学初期工作(包括预备周,共约3-4周时间)。
想尽一切办法让学生在生活、学习等各方面走上正轨。
(一)参加班主任和新教师培训工作。
1、上好班主任的培训课
在德育处的领导下,接受班主任培训工作,让自己了解本级基本情况,了解级组的指导思想和工作目标、学习班任工作方法,研究开学初期的主要工作,使自己(新班主任)目标明确,为新学期各项工作的开展打好基础。
2、做好新教师培训工作
在教研处的领导下,接受新教师培训工作,参加学校主管领导作教学常规和师德修养的专题讲座,让自己尽快熟悉学校、科组、备课组的各项规章制度和常规工作。
(二)、搞好新生入学的接待和安顿工作。
尽可能把工作做得踏实、细致、有条不紊,让学生满意、家长满意。
(三)、搞好军训工作
通过军训培养好学生良好的团结协作精神和艰苦奋斗、吃苦耐劳精神,为以后各项工作的开展开一个好头。
(四)、搞好开学初期的各项常规工作
1、了解学生。
通过各种途径如查档案、个别谈心等了解学生,掌握他们的思想、学习状况、性格特点、家庭背景以及他们各方面的特长,力争做到对每一个学生都心中有数,为今后开展有针对性的工作打下坚实的基础。
2、选好班干部。
团结、高效、正直、向上、强有力的班干队伍是良好班风、级风形成的基础,是搞好班级工作的关键,是一个班的灵魂。
通过军训发现人才,指定临时班干,有意识地帮助班干树立威信,一段时间后还可考虑经过竞选成立正式班委会。
3、制定班级工作计划。
完善的班级工作计划能确立好本班奋斗目标,统一思想、统一行动,培养良好的班级凝聚力。
4、重视养成教育。
进行一系列的思想、行为规范和纪律教育,从而保障级组建设的初步成果,把级风建设引向深入。
这段时间的思想教育重点主要应放在文明礼仪、举止修养和纪律作风上。
组织学生学习《中学生日常行为规范》、我校一些具体的规章制度和级组的精细化管理,还要加强检查监督,借以让学生形成良好的生活习惯和纪律作风。
5、组织好学生搞好宣传工作,营造良好的课室文化氛围。
6、抓紧时间开始做后进生的转化工作。
后进生,尤其是思想作风的后进生,是良好班风、级风形成的关键障碍,如果能及早动手,争取在他们形成小集团之前转化他们,或把他们的影响减到最低,就能为良好班风、级风的形成打好基础。
附送:
2016年高一年级班主任老师工作总结
2016年高一年级班主任老师工作总结
本学期,我担任高一。
四班的班主任老师工作,在学校各级领导的正确指导下、年级教师特别是科任老师及本人的辛勤努力下,各项工作顺利开展,在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩,为了将来能更好地工作,现将本学期的班主任老师工作总结如下:
古人云:
“亲其师,信其道”,作为班主任老师,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,身教重于言教,所以,我首先严格要求自已,提高自已的思想素质和业务素质。
一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则,班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名,我公平、公正地对待每一位学生,尊重学生,爱护学生,关心每一位学生的成长和进步,以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。
用“心”带班,对学生爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心。
半年来,由于我的全身心投入,也赢得了学生对我的信任,这是我做好班级管理工作的基础。
1、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系
记得在新生入学的第一天,即XX年年8月12日那天,我在班级的黑板上写下这样一句话:在未来的日子里,我将与你们并肩耕耘理想,共同收获希望;你的成功是我们共同的心愿,也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一四班的每一位学生都有所进步,有所提高,以实现你们的理想!算是送给我们一年四班学生的见面礼,可没想到这短短的一句极普通的的话语立即拉近了我与原本还不熟悉的学生之间的关
系,也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向,同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。
2、深入全面地了解学生,加强班级管理,形成优秀的班风和学风
我教育学生先学会做人再学会求知,安全教育也时刻挂在嘴边。
我坚持每天很早到校,先到学生宿舍再下班,多了解学生的情况,多观察学生的变化哪怕是细小的变化,以便尽早发现班内出现的问题,及时解决,防患于未然,到班后我主要是查学生的到校情况,察学生到班后的状态,如有学生迟到或到校后精神萎靡,就要及时查明原因,对确有违纪的学生处理不隔日,对那些心理有压力和思想负担的学生,及时加以引导和进行思想教育,以使他们尽快从心理阴影中走出来,以最佳的精神状态投入到学习中。
这些高一学生刚入学时,很多生活行为和学习习惯很不规范,我就先耐心地教他们,如何做好值日工作,班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学之初,我利用主题班会的形式详细讲述了高中与初中学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。
同时向他们传达了我校的有关规章制度,约束了学生在各方面的行为,强化班级管理。
为了保障有一个好的学习环境,我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念,特别规范了自习和课间纪律,要求自习课上,老师来与不来都要一样安静,有专门班级干部负责,保证班级学生的学习纪律,为形成良好的班风和学风打下了的基础。
同时我要求全班学生在早自习开始前十五分钟必须准时到校先上自习,中午和下午的小自习全班学生必须全部上,杜绝无故缺席等,通过这些强化措施,开成了良好的班风和学风,同学之间互相帮助,比学习、比纪律。
3、个别谈心,这很重要,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们的所做所想,这样能使教育抓住切入点,教育才能有效果,从本学期来看的确收效很大,在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找学生谈话,分析得失,并提出努力和改进的地方以及下一次考试的目标。
对于有思想的学生或是违纪的学生,我也经常和他们促膝长谈,进行有针对性的教育,也达到了教育的目的,本学期,和学生的各类谈话共计108人次。
4、争取科任老师的配合,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用
针对实验班学生思想及学习压力大的情况下,我主动找各科任都是寻求解决的对策,我把这些老师告诉我的好的学习方法逐一的教授给学生,并及时了解学生在课堂上的表现和取得的成绩。
同时,我倡导愉悦学习,即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力,让他们正确看待自已所处的学习上的位置,保持良好的心态,使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
5、开展好各项活动,并取了一些成绩
本学期,在学校的各类活动及两次考试中,我们四班也取得了一些成绩,在开学之初的军训中,由于全体学生的团结及努力拼搏特别是教官的诲诲教导下,,四班取得了“优秀作训班”的称号;在校秋季田径运动大会上取得了“精神文明班级”的称号,通过这些活动,不仅展示了一年四班学生的风采,也增强了班集体的凝聚力,同时也促进了他们的学习,因此,在高一实验班的第一次月考中,四班在三个b 班中取得了总平均分第一的好成绩,班级全体同学的成绩都有了很大的提高。
在期中考试中,我们四班的总平均分再次位居b班之首,并
比同类班的平均分高出十多分,也鼓舞了学生的学习士气,为期末能取得更理想的成绩,全班同学都在努力着。
积极配合学校,成功召开了家长会,并赢得了家长对我及学校工作的大力支持。
6、存在的不足和今后努力的方向。