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开题报告3[1].20格式不对，直接将内容粘贴过去就行了！这只是第一部分，还有第二部分“解决的问题和研究途径”1.1 研究背景与意义自1962年美国生物学家蕾切尔·卡逊出版了《寂静的春天》这部巨著之后，环境保护逐渐进入了人们的视野，把这本书的意义和达尔文的《物种起源》相提并论并不夸张，因为它们都是人类对于生命、环境认识的革命性里程碑。
这位伟大的女性先行者，却在《寂静的春天》出版两年之后，在批评声乃至嘲讽声中离开了人世，年仅56岁。
她得的是乳腺癌，后来研究证实这种疾病和有毒化学物质有着必然的联系。
蕾切尔·卡逊不仅是在为生命写作，而且是在用生命写作。
但真理最终总是会战胜愚昧，受该书的警醒，1970年美国成立了环境保护局，1972年美国全面禁止DDT的生产和使用。
而她本人，也在1980年被美国政府追授美国对普通公民的最高荣誉——“总统自由奖章”。
诚如戈尔在《寂静的春天》再版前言中所言：“《寂静的春天》播下了新行动主义的种子，并且已经深深植根于广大人民群众中。
她的声音永远不会寂静。
她惊醒的不但是我们国家，甚至是整个世界”。
是的，蕾切尔·卡逊是人类环境保护运动的先驱。
中国加入世界环境保护运动的时间并不晚，早在改革开放以前，1972年，中国就参与由联合国发起、在瑞典斯德哥尔摩召开“第一届联合国人类环境会议”。
1994年中国又制定了《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》，提出了具体的可持续发展战略和政策，这是当时世界上第一部国家级21世纪议程。
不过，中国是真的把环境保护留到了21世纪，虽然中国的环保起步并不算晚，但却进程缓慢。
直到近几年，中国面临着越来越严峻的资源、环境形势，环保才真正的被重视起来。
2005年10月，党的十六届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》，这是关乎未来五年中国发展方向的一个重要文件，其中提出了建设资源节约型、环境友好型社会的目标，这是坚持科学发展观的必然要求，也是中国经济增长方式转变的重要推动力。
海岩小说中的女性形象模式研究的开题报告一、研究背景及意义海岩作为20世纪末中国文坛上备受关注的小说大师，其小说以其真实性、生活性和人文性等特色而著称，其作品中呈现出来的女性形象极具代表性。
这些女性形象有些柔弱、有些坚毅，有些贤惠、有些热情，有些悲观、有些积极，总体上反映出了中国女性在不同历史时期的不同面貌和追求。
因此，对海岩小说中女性形象的研究，不仅可以从文学角度深入探讨文学作品的内涵，还可以从女性研究的视角加深对女性命运与社会历史发展的理解。
二、研究目的本文旨在通过对海岩小说中女性形象的剖析，深入探讨其影响因素，挖掘出其中的共性和特征，探讨其对中国女性形象的呈现方式和意义，为理解中国女性历史进程、推动女性进步和妇女解放做出贡献。
三、研究问题与内容1. 研究对象：海岩小说中的女性形象。
2. 研究问题：（1）海岩小说中女性形象呈现的共性；（2）海岩小说中女性形象形成的因素；（3）女性在海岩小说中的角色定位；（4）女性经历的社会历史变迁对其形象的影响。
3. 研究内容：（1）小说中女性形象的取向和内涵；（2）海岩小说中女性形象的特点和类型；（3）女性在小说中的角色定位和社会地位；（4）女性形象的历史背景和文化意义。
四、研究方法本研究采用文本分析法、历史文化分析法以及女性研究法等多种研究方法，对海岩小说中女性形象进行整体性和细致化的描述和解读。
从女性角度入手，通过剖析小说中女性的情感、行为、语言和态度等细节，揭示出其中的性别意识形态和文化背景，从而达到了深入了解作者思想和文化内涵的目的。
五、预期效果通过本研究的深入剖析，可以加深人们对海岩小说中女性形象的认识和理解，进一步弘扬和推动女性主义的发展和进步，推进中国的妇女解放和社会进步。
高二语文研究性学习开题报告石河子第一中学高二语文组2012.12.20《高二语文研究性学习》开题报告一、研究性学习的意义语文研究性学习旨在引导学生关注自然、科技、社会、经济和生活中的问题，开阔视野。
通过自主探究、亲身实践的过程，综合运用已有知识和经验创新性地解决问题。
在参与真实世界的某种任务中获得体验，不但能使学生很自然地就把学校学得的知识与现实生活相联系，还能够帮助学生构建知识框架，且有助于各门学科知识的综合化，在实践中学会学习，还能激发学生探索世界的动机和挑战欲，以及积极寻找解决问题的愿望和方法。
随着活动的深入开展，还可以让学生从另一个侧面展现自己的个人价值。
当学生能够从多种不同角度看待事物及其环境时，无疑将成为具有自主学习能力的学习者。
也就能够有效地培养和提高学生的科学素养、创新思维意识、人文精神、自主学习兴趣与学习能力，包括收集信息、自主决策、自主探究能力、动手能力、与人合作能力、解决问题能力等，促进学生个性化的全面发展。
二、研究性学习实施小组组长：毛建新成员：陈蓉、陈发强、李高燕、黄永生、潘雪、梁爽、朱芹、王彦、蔺兰兰、徐剑、余乐、郭新慧三、高二语文研究性课题来源及内容：为了防止学生在选题过程中出现盲目选题的现象，针对语文学科的特殊性，我们高二语文教研组的全体老师利用教研活动和课余时间群策群力为学生搜集、筛选、整理了38个备选研究课题，内容涉及语文学科的各个方面。
研究课题确定后，把其张贴在教室，建议学生每6-8人一组，自由组合，自选感兴趣的课题，自己确定组长，由组长给组员安排分工。
各班的语文老师利用课余时间给学生做开题前的指导，使学生了解研究性学习的内容、方法、目的和意义。
充分调动学生参与研究性学习的积极性。
在此基础上指导学生围绕研究课题，通过书籍，网络，社会调查等多种有效手段和途径获取资料，并最终形成调查报告或论文成果。
我们这次语文研究性学习课题大致分五大类，分别是：（—）民俗类1地方民俗文化（婚庆、丧葬、习俗等）；2灯谜、字谜赏析3姓氏源流与文化寻根； 4地名与文化 5建筑与文化；6有趣的对联（包括楹联）7、其他(二)生活类1社区居民休闲文化调查；2从服饰变化看时代变迁3影视、街头不规范用语与错别字调查； 4手机短信文化5从“公务员热”透视儒家文化对中国人生活、心理的影响6生活中新词新语的产生途径7、其他（三）修辞类1店铺的取名艺术；2菜名的俗与雅3流行歌词中的诗词化用；4广告语的特点探究5行业约定俗成德避讳;6、其他（四）交际类1中国人传统的敬称和谦称；2手机短信文化3中国传统诗歌中的“酒文化”；4从历届春晚看流行语5文明礼仪用语（包括行业特殊用语）和行为6、其他（五）阅读类1赏析名著中的某一个人物形象；2古典诗歌中的常见意象3经典阅读的困惑；4中国人的“月亮”情节5青春文学的特点 6、其他（六）其它课题（学生可自己拟定感兴趣的课题）四、高二语文研究性学习课题负责人五、研究性学习的时间安排开题时间：2012年12月20日研究时间：节假日及寒假结题时间：2013年3月六、预期效果学生利用节假日的时间，着手准备课题，最终形成调查报告或论文研究成果，2013年3月结题。
三维动画中毛发技术的研究的开题报告一、选题背景随着三维动画技术的飞速发展，越来越多的电影、游戏和动画片开始采用逼真的毛发、皮毛、羽毛等效果来增强角色和场景的真实感和细节感。
具有毛发的动物、人物角色或人物的衣服、裙子等都需要毛发技术的支持。
因此，毛发技术在三维动画制作中扮演着越来越重要的角色，成为动画制作的一个热点研究领域。
二、研究目的和意义毛发技术主要用于模拟动物、人物角色或服装的毛发、皮毛效果，在三维动画制作中有着广泛的应用。
本文旨在研究三维动画中毛发技术的实现原理、技术难点和发展趋势，对毛发技术的应用进行分析和探讨，为实现更逼真的毛发效果提供技术支持和参考。
毛发技术的研究可以提高动画作品的真实感和逼真度，为工业和游戏设计提供更多涵盖先进技术的方法。
三、主要研究内容1. 毛发技术的基本原理和实现方法介绍；2. 毛发的拟合、自动化贴图方法；3. 毛发的动态效果实现、毛发材质着色技术；4. 毛发布料物理模拟技术；5. 毛发渲染技术；6. 进行毛发技术优化、提高毛发特征的稳定性和准确度；7. 设计并开发毛发构造工具和编辑器。
四、研究计划1. 第一阶段：对毛发技术进行理论研究，收集和整理相关文献资料，掌握毛发技术的基础知识和实现原理。
2. 第二阶段：对现有毛发技术进行实验和研究，分析和比较不同技术的优缺点，并探索新的毛发效果实现方法。
3. 第三阶段：制定毛发技术方案，进行毛发技术实验和验证，推广毛发技术在动画制作中的应用。
五、预期成果本文预期通过对三维动画中毛发技术的研究，掌握毛发技术的基础原理和实现方法，深入分析和总结现有毛发技术的优劣特点，提出新的毛发效果实现方法。
同时，通过实验验证，推广毛发技术在动画制作中的应用，提高动画作品的真实感和逼真度。
高等学校招生工作科学化的实践与探索
杨悦新
【期刊名称】《长春工程学院学报（社会科学版）》
【年(卷),期】2004(005)002
【摘要】结合招生计划的编制、招生章程的制订以及如何搞好远程网上招生录取等工作,论述了具体的工作原则和方法,提出招生计划动态管理的观点.
【总页数】3页(P70-72)
【作者】杨悦新
【作者单位】长春工程学院,教务处,长春,130012
【正文语种】中文
【中图分类】G64
【相关文献】
1.公安院校招生工作的科学化管理 [J], 张燕芹
2.谈招生工作的规范化,制度化,科学化 [J], 张贞齐
3.教育部办公厅关于做好2019年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知 [J], 教育部办公厅
4.开发“高校招生管理信息系统” 促使招生工作规范化、科学化 [J], 郑传宁;陶桂英;王士平
5.一本探讨高等学校思想政治教育科学化的新书——介绍《高等学校思想政治教育学》 [J], 石坚
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巧设历史问题激发探究欲望
祝艳玲
【期刊名称】《当代教育研究》
【年(卷),期】2009(000)011
【摘要】@@ 古希腊的生物学家普罗塔戈在3000年前曾说过这样一句话:"头脑不是一个被填满的容器,而是一把需要被点燃的火把."用什么方式来点燃这把火把并释放出璀璨的光芒?我想,在历史教学中莫过于是对历史问题的巧设,来引起学生学习历史的兴趣,从而激发其探究欲.
【总页数】2页(P73-74)
【作者】祝艳玲
【作者单位】新疆库尔勒市第五中学
【正文语种】中文
【相关文献】
1.巧设问题情境,激发探究欲望 [J], 季慧慧
2.巧设教学情境激发探究欲望--多媒体在初中数学课堂中的妙用 [J], 冯国辉
3.巧设问题增强实效——谈高中历史问题式教学策略 [J], 褚志丽
4.利用生活资源激发学生科学探究欲望 [J], 周洁
5.利用幼儿园资源激发幼儿的探究欲望 [J], 楼彩虹
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初中物理研究性学习探讨
王红娟
【期刊名称】《中国校外教育（基教版）》
【年(卷),期】2012(000)002
【摘要】初中物理课程标准将“将科学探究作为学生的学习目标,又是一种重要的教学方式之一”同时提出,将科学探究与科学内容并列纳入内容标准,并指出“科学探究”不仅是教师组织教学的一种教学方式,也是学生获取知识的一种学习方式,更是初中物理课程的一项具体内容和学习目标,这将凸显初中物理教学中培养学生的科学探究能力的重要性.
【总页数】1页(P102)
【作者】王红娟
【作者单位】河北省秦皇岛市海港区外语实验学校
【正文语种】中文
【相关文献】
1.在初中物理教学中引入研究性学习的方法探讨 [J], 尹志会
2.初中物理教学中实施研究性学习的几点做法 [J], 白晓莉
3.新课标下初中物理教学中渗透研究性学习 [J], 罗文雄;
4.初中物理教学中实施研究性学习的几点做法 [J], 白晓莉
5.研究性学习在初中物理教育中的实践与探索 [J], 孟均福
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月亮意象分析开题报告月亮意象分析开题报告一、引言月亮是自古以来就被人们所仰望和崇拜的天体之一。
它伴随着人类的进化，承载着许多文化和情感的象征意义。
本文旨在通过对月亮意象的分析，探讨其在文学、艺术和心理学等领域中的重要作用。
二、月亮的象征意义1.1 月亮与自然月亮是自然界中一种重要的存在，它的周期性变化对地球上的生物和环境都有着深远的影响。
在农耕社会中，人们通过月亮的变化来决定种植和收获的时间。
因此，月亮被视为自然的指南针，代表着生命的律动和变化。
1.2 月亮与女性月亮在许多文化中与女性形象紧密相连。
月亮的周期与女性的月经周期有着相似之处，因此被赋予了生育和生命力的象征意义。
月亮也被称为“月神”或“月亮女神”，在神话和文学作品中经常以女性形象出现。
1.3 月亮与浪漫月亮的明亮和神秘感给人们带来了无尽的遐想和浪漫情怀。
在诗歌和音乐中，月亮常常被用作表达爱情、思念和渴望的象征。
月光下的约会和夜晚的浪漫故事都与月亮紧密相关。
三、月亮意象在文学中的运用2.1 月亮的描写许多作家通过对月亮的描写来增强作品的氛围和情感表达。
月亮的明亮、柔和的光芒常常被用来形容夜晚的静谧和温馨。
同时，月亮的阴暗面也可以用来表达人物内心的痛苦和挣扎。
2.2 月亮的象征意义月亮在文学作品中经常被赋予特定的象征意义。
它可以代表希望、梦想和追求，也可以象征着孤独、忧伤和失落。
通过对月亮的运用，作家能够更好地传达自己的思想和情感。
四、月亮意象在艺术中的表现3.1 月亮的绘画艺术家们通过绘画来表现月亮的美丽和神秘感。
月亮的形状、颜色和光芒都成为艺术创作的重要元素。
从古代的中国山水画到现代的油画和摄影作品，月亮一直是艺术家们追求的对象。
3.2 月亮的音乐月亮在音乐中也有着重要的地位。
许多音乐家通过音乐来表达对月亮的赞美和敬仰。
月亮的柔和音律和节奏被用来创作出许多优美动人的音乐作品，让人们陶醉其中。
五、月亮意象在心理学中的分析4.1 月亮与情绪月亮的明亮和阴暗面与人类的情绪有着密切的关系。
求真、臻善、达美：科技创新的致动要素与价值导向的开
题报告
概述：
科技创新是一种不断进步、更新、迭代的过程。
在这个过程中，秉持着求真、臻善、达美的价值导向，成为了推动科技创新的重要动力和要素。
目的和意义：
本篇开题报告的目的在于探讨科技创新中的要素和价值导向，并以此为基础，分析科技创新对社会、经济和人类发展的重要性。
研究方法：
本篇开题报告主要采用文献分析法、案例分析法以及逻辑分析法进行分析和研究。
预期结果：
本篇开题报告预计的结果包括三个方面：
（1）科技创新的要素分析：探究形成科技创新的关键要素，包括但不限于人才、技术、资金等方面的影响，以及它们相互间的影响；
（2）科技创新的价值导向分析：探究科技创新的价值导向，明确科技创新的社会和经济意义，包括创造经济和社会效益、带动产业发展和提高生活质量等方面的影响；
（3）科技创新的发展趋势：展望科技创新的发展趋势，自然、社会和技术环境的变幻对科技的影响，并尝试探索未来的科技创新趋势。
综上所述，本篇开题报告旨在通过对科技创新的要素、价值导向以及发展趋势进行深入探讨，为科技创新的提高、发展和应用提供理论基础和参考意见，为推动科技
创新的可持续发展贡献智慧和力量。
