唐院妮--《植树节》活动教学设计

植树节活动主题教案（精选5篇）植树节活动主题教案要怎么写，很多人第一次写植树节活动主题教案没有什么经验，那么在这里小编给大家整理植树节活动主题教案（精选5篇）有需要的朋友就来看看吧！篇一：植树节活动主题教案一、植树节活动主题：许美好愿望、献绿色爱心。

二、植树节活动目的：美化环境，保持生态平衡，提高大家爱护花木，珍惜绿色的责任心。

三、植树节活动时间：三月十二日。

四、植树节活动地点：xx学院。

五、植树节活动宣传：海报，展板。

六、植树节活动过程：1、由院青志协负责向院团委提出申请，并购买树苗和花种，铲子和水桶。

2、由院青志协向全院征集志愿者，将统计全院所有参加活动的人，并交代注意事项（每个参加者务必准时集合不得迟到）3、由院青志协联系各系青志协，给予支持和配合。

4、三月十二日举行“绿化环境，从我做起”的签字仪式，。

5、植树节活动内容：（1）院青志协征集的志愿者可以组成亲情组、友情组和爱情组，进行植树活动。

（同学们在植树的过程中既绿化了环境，又增进了彼此的感情）（2）志愿者们分组后，分别由院青志协充当小队长负责。

5、植树节注意事项：（1）植树过程中注意合理利用工具，节约用水。

（2）植树时应注意方法和安全（3）活动完毕，合影留念。

七、植树节活动经费：1、树苗和花种：100元。

2、铲子：30元。

3、水桶：20元。

总计：150元。

篇二：植树节活动主题教案一、活动目的3.12是每年植树节活动日，在这大地回春，世界万物呈现勃勃生机之际，校团委、学生以植树节契机，开展“创绿、爱绿、护绿”创意、实践体验系列活动。

学校要求各班班级积极宣传、人人参与，将学习知识与劳动实践结合起来，增强环保意识，为创建省绿色学校添风采。

二、活动口号建绿色校园，树绿色理想三、活动时间20xx年3月10日-20xx年6月1日四、活动内容与时间安排1、“植树节”募捐倡议书（3月10日）结合周一主题晨会，由值周班班级级光荣升旗手代表班班级级全体同学，发出倡议，然后以团委学生代表发表“植树节”募捐倡议书。

植树节活动教案设计第一章：植树节的意义与目的1.1 教学目标让学生了解植树节的来历和意义。

让学生认识到植树节对于环境保护的重要性。

培养学生热爱大自然，保护环境的意识。

1.2 教学内容植树节的起源和发展。

植树节的目的和作用。

植树节在我国的推广和实施。

1.3 教学活动查找资料，了解植树节的来历和意义。

课堂分享，让学生发表自己对植树节的理解。

讨论植树节对于环境保护的重要性，引导学生思考和行动。

第二章：植树节的习俗与活动2.1 教学目标让学生了解植树节的习俗和活动。

培养学生参与植树节活动的兴趣和热情。

引导学生通过植树节活动，体验大自然的魅力。

2.2 教学内容植树节的习俗和活动。

植树节活动的意义和作用。

植树节活动的组织和实施。

2.3 教学活动查找资料，了解植树节的习俗和活动。

课堂分享，让学生发表自己对植树节活动的看法。

组织学生参与植树节活动，体验大自然的魅力。

第三章：植树节的手工制作3.1 教学目标让学生了解植树节的手工制作。

培养学生对手工制作的兴趣和热情。

引导学生通过手工制作，表达对大自然的热爱。

3.2 教学内容植树节手工制作的种类和特点。

植树节手工制作的意义和作用。

植树节手工制作的步骤和技巧。

3.3 教学活动查找资料，了解植树节的手工制作。

课堂分享，让学生发表自己对植树节手工制作的想法。

组织学生进行植树节手工制作，培养学生的动手能力和创造力。

第四章：植树节的故事与传说4.1 教学目标让学生了解植树节的故事和传说。

培养学生对故事和传说的兴趣和热情。

引导学生通过故事和传说，感受大自然的魅力。

4.2 教学内容植树节的故事和传说。

故事和传说的意义和作用。

故事和传说的讲述和理解。

4.3 教学活动查找资料，了解植树节的故事和传说。

课堂分享，让学生发表自己对故事和传说的看法。

组织学生讲述和理解植树节的故事和传说，培养学生的表达能力和理解能力。

第五章：植树节的主题活动设计与实践5.1 教学目标让学生了解植树节的主题活动设计。

幼儿园中班《植树节》活动教学方案一、活动背景植树节是我国为了提高国民对森林资源的重视，增强环境保护意识，推动绿化事业发展而设立的传统节日。

通过开展植树节相关活动，可以培养幼儿热爱大自然、保护环境的美好情感，增强他们的环保意识。

二、活动目标1. 让幼儿了解植树节的意义，认识到保护环境的重要性。

2. 培养幼儿动手能力、观察力和创造力。

3. 增进幼儿之间的团队协作精神。

三、活动时间植树节前后，可根据幼儿园实际情况自行安排。

四、活动对象幼儿园中班小朋友。

五、活动内容5.1 主题教学1. 课堂讲解：教师通过PPT、图片、视频等形式向幼儿讲解植树节的意义、由来以及植树的重要性。

2. 互动讨论：组织幼儿展开讨论，让他们分享自己对环境保护的看法和想法。

5.2 手工制作1. 植树卡片：让幼儿动手制作植树节主题的卡片，可以在卡片上画上自己喜欢的树木，写上祝福语。

2. 绿色植物观察日记：鼓励幼儿观察身边的植物，记录它们的生长过程，培养观察力。

5.3 户外植树1. 植树活动：组织幼儿在幼儿园内或周边的绿化地带进行植树活动，让幼儿亲身体验植树的过程。

2. 环保宣传：在植树活动中，穿插环保知识宣传，让幼儿在实践中加深对环保的认识。

5.4 班级植物角1. 植物养护：设立班级植物角，让幼儿负责照顾植物，培养他们的责任感。

2. 植物知识竞猜：定期举行植物知识竞猜活动，增加幼儿对植物的了解。

六、活动准备1. 准备相关的教学PPT、图片、视频等资料。

2. 准备植树工具，如铁锹、水桶等。

3. 准备制作植树卡片的材料，如彩纸、彩笔等。

4. 安排户外植树场地，并做好安全措施。

七、活动实施1. 按照活动内容安排，有序开展各项活动。

2. 在活动过程中，教师要关注幼儿的安全，确保他们能在安全的环境中参与活动。

3. 活动结束后，组织幼儿进行总结，分享他们的感受和收获。

八、活动评价通过幼儿的参与度、表现以及活动后的反馈，对本次活动进行评价，以了解活动的效果，并为今后的类似活动提供改进方向。

《植树节》幼儿园中班活动教学设计一、活动背景植树节是我国为了提高国民植树造林意识，推动我国绿化事业发展而设立的传统节日。

通过本次活动的开展，旨在让幼儿了解植树节的意义，培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。

二、活动目标1. 让幼儿了解植树节的基本知识，认识到植树的重要性。

2. 培养幼儿动手操作的能力，提高他们的环保意识。

3. 通过活动，培养幼儿团队合作精神，增强他们的社会责任感。

三、活动时间3月12日（植树节当天）四、活动地点幼儿园户外活动场地五、活动对象幼儿园中班全体幼儿六、活动内容6.1 活动准备1. 提前一周，教师向幼儿讲解植树节的意义，引导幼儿关注身边的植物。

2. 准备工具：小铲子、水桶、种子、植物幼苗等。

3. 布置活动场地，确保活动区域安全。

6.2 活动流程1. 开场环节（5分钟）- 教师带领幼儿做热身运动，提醒幼儿注意活动安全。

2. 知识讲解环节（10分钟）- 教师简要回顾植树节的意义，讲解植树的重要性。

- 引导幼儿讨论如何爱护植物和环境。

3. 植树实践环节（15分钟）- 教师示范如何正确植树，讲解种植要点。

- 幼儿分组进行植树实践活动，体验植树的乐趣。

4. 环保创意环节（10分钟）- 教师提出环保创意任务，如制作植树节宣传海报、绘制树木等。

- 幼儿动手操作，展示自己的创意。

5. 总结环节（5分钟）- 教师带领幼儿回顾活动过程，总结植树的重要性。

- 鼓励幼儿在日常生活中践行环保行为。

6.3 活动注意事项1. 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。

2. 提前为幼儿讲解植树工具的使用方法，确保活动顺利进行。

3. 关注每个幼儿的活动情况，适时给予鼓励和帮助。

4. 活动过程中，教师要关注幼儿的环保行为，及时给予表扬。

七、活动评估1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对植树节的认识。

2. 收集幼儿的环保创意作品，评估他们的动手能力和创造力。

3. 搜集家长反馈意见，了解活动对幼儿的影响。

八、活动后续1. 继续关注幼儿在生活中的环保行为，鼓励他们践行绿色生活。

植树节教案植树节教育活动教案一、教学内容：1.植树节的由来和意义。

2.关于树木的基本知识。

3.植树的方法和注意事项。

4.植树活动的组织和实施。

二、教学目标：1.了解植树节的起源和意义。

2.掌握树木的基本知识。

3.了解植树的方法和注意事项，具备植树的基本能力。

4.组织和实施植树活动，提高学生的环保意识。

三、教学准备：1.图片、视频和资料有关植树节的内容。

2.图纸、铲子、苗木等植树工具。

3.场地准备，包括清理和整理。

4.组织人员的统筹和安排。

四、教学过程：第一课时：一、导入（10分钟）老师呈现有关植树节的图片和视频，引导学生讨论植树节的由来和意义。

二、知识讲解（15分钟）1.植树节的起源和意义。

2.树木的重要作用和价值。

3.树木的分类和特点。

三、练习和讨论（10分钟）学生根据所学知识回答以下问题：1.为什么要植树？2.树木对环境的影响有哪些？3.你能说出几种常见的树木？第二课时：一、复习（10分钟）老师出示图片，让学生说出树木的名称和特点。

二、实践操作（15分钟）老师组织学生进行植树实践操作，包括挖坑、种植和固定等。

三、总结与讨论（10分钟）学生总结植树的经验和注意事项。

第三课时：一、复习和展示（10分钟）学生展示他们植树的成果，并交流经验。

二、组织植树活动（15分钟）老师组织学生进行植树活动，选择合适的地点和树种。

三、反思和总结（10分钟）学生反思自己的行动对环境保护的意义，总结植树活动的心得。

五、教学反思：通过植树节教案的设计和实施，学生能够了解植树节的由来和意义，掌握树木的基本知识，学会植树的方法和注意事项。

通过实践操作和植树活动，学生不仅能提高环保意识，还能培养他们的实践能力和团队合作精神。

希望通过这个教案的实施，学生能够真正理解和关注植树的重要性，并积极参与到保护环境的行动中去。

幼儿园教案《植树节》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解植树节的来历和意义，知道植树的重要性。

2. 技能目标：培养幼儿动手种植的能力，学会简单的护理植物的方法。

3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。

二、教学重点：1. 让幼儿了解植树节的来历和意义。

2. 培养幼儿动手种植的能力，学会简单的护理植物的方法。

三、教学难点：1. 如何让幼儿理解并记住植树节的意义。

2. 如何让幼儿掌握简单的护理植物的方法。

四、教学方法：1. 讲解法：教师通过讲解让幼儿了解植树节的来历和意义。

2. 实践操作法：幼儿动手种植，学会简单的护理植物的方法。

3. 游戏法：通过植树节相关的游戏，让幼儿更好地理解和记住植树节的意义。

五、教学准备：1. 教具：PPT、图片、视频、种植工具等。

2. 材料：种子、花盆、水、肥料等。

3. 环境：宽敞的教室，足够的光线，适宜的温度。

六、教学步骤：1. 引入：通过图片和视频，让幼儿了解植树节的来历和意义。

2. 讲解：详细讲解植树节的意义，让幼儿理解和记住。

3. 实践操作：分发种植工具和植物材料，指导幼儿动手种植，学会简单的护理植物的方法。

4. 游戏：组织植树节相关的游戏，巩固幼儿对植树节的理解和记忆。

七、教学评价：1. 观察幼儿在实践操作中的表现，评价其动手能力和对植树节的理解程度。

2. 通过游戏和问答，评价幼儿对植树节知识的掌握情况。

八、教学拓展：1. 组织幼儿进行植树活动，亲身体验植树的意义。

2. 开展植物观察活动，让幼儿了解植物的生长过程，培养其关爱植物的情感。

九、教学反思：在课后，教师应反思教学效果，针对幼儿的表现，调整教学方法和策略，以提高教学效果。

十、教学计划：本节课安排在植树节前后，共为一课时。

在课程结束后，鼓励家长参与幼儿的植树活动，让幼儿在家庭中也能体验到植树的乐趣，培养其关爱环境的意识。

重点和难点解析一、教学目标：重点关注情感目标的确立，确保幼儿能够产生对大自然和环境保护的初步认识和情感。

《植树节》：幼儿园中班活动教案编写一、活动背景植树节是我国为了提高国民植树造林意识，推动我国绿化事业发展而设立的传统节日。

通过开展植树节活动，可以让幼儿了解植树的重要性，培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。

二、活动目标1. 让幼儿了解植树节的意义，认识到植树的重要性。

2. 培养幼儿动手能力、观察力及团队协作精神。

3. 增强幼儿环保意识，激发他们热爱大自然的情感。

三、活动准备1. 教具：PPT、植树图、种植工具、种子、水、树苗等。

2. 场地：户外植树区、室内活动区。

3. 音乐：轻松愉快的音乐。

四、活动过程1. 主题导入（5分钟）教师通过PPT展示植树节的来历和意义，引导幼儿了解植树的重要性。

结合图片和实例，让幼儿认识到树木对环境的作用，如净化空气、保持水土、提供栖息地等。

2. 动手操作（10分钟）教师带领幼儿户外植树，让幼儿亲手体验种植的过程。

分配给每个幼儿一颗树苗，教授植树的基本步骤：挖坑、放入树苗、填土、浇水等。

在植树过程中，教师引导学生观察树木的生长特点，了解树木生长的需求。

3. 观察记录（5分钟）教师分发观察记录表，让幼儿记录所种树木的生长情况。

鼓励幼儿定期观察树木的变化，培养他们的观察力和耐心。

4. 环保教育（5分钟）教师通过讲解和互动，让幼儿了解环保的重要性，认识到保护环境、爱护树木的责任。

引导幼儿从自身做起，养成节约资源、保护环境的习惯。

5. 总结与反思（5分钟）教师带领幼儿回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获和感受。

引导幼儿思考如何在生活中践行环保理念，为地球家园贡献自己的力量。

五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿在家中或周边开展植树、护绿活动，让幼儿将环保意识延伸到家庭和社区。

2. 主题作品：邀请幼儿和家长共同完成一幅以“植树节”为主题的画作，展示幼儿对植树节的理解和感悟。

3. 定期探访：组织幼儿定期探访所种树木，观察树木生长情况，记录在观察表上。

培养幼儿的观察力和责任感。

幼儿园中班活动《植树节》教案第一章：活动目标1.1 了解植树节的来历和意义，知道植树节是每年的3月12日。

1.2 学会爱护环境，珍惜资源，培养幼儿的环保意识。

1.3 培养幼儿动手操作的能力，提高他们的观察力和创造力。

1.4 加强幼儿之间的合作交流，培养团队精神。

第二章：活动准备2.1 教具准备：植树节的图片、视频、植树工具、种子、花盆等。

2.2 环境准备：干净、宽敞的活动室，适当的绿化。

第三章：活动过程3.1 主题导入（5分钟）播放植树节的视频，引导幼儿了解植树节的来历和意义。

展示植树节的图片，让幼儿观察并发表自己的想法。

3.2 植树知识学习（5分钟）讲解植树的基本知识和技巧，如如何挖坑、植树、浇水等。

示范植树的过程，让幼儿跟随示范进行实际操作。

3.3 植树实践活动（10分钟）分成小组，每组分配一个花盆和一些种子。

引导幼儿按照正确的步骤植树，如挖坑、放入种子、填土、浇水等。

观察并记录植物的生长情况，培养幼儿的观察力和耐心。

3.4 环保教育（5分钟）讲解环保的重要性，让幼儿明白保护环境是每个人的责任。

引导幼儿思考如何在日常生活中节约资源，减少污染。

第四章：活动总结与反思4.1 回顾活动过程，让幼儿分享自己的感受和学到的知识。

4.2 引导幼儿反思自己在活动中的表现，鼓励他们提出改进意见。

4.3 总结植树节的意义，强调环保意识的重要性。

第五章：活动延伸5.1 布置作业：让幼儿回家后和家长一起种植一棵树或花草，观察并记录生长情况。

5.2 组织一次户外植树活动，让幼儿亲身体验植树的乐趣。

5.3 开展环保主题活动，如垃圾分类、节约用水等，培养幼儿的环保意识。

第六章：教学评价6.1 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对植树节的理解和兴趣。

6.2 通过幼儿的作业和观察记录，评估他们对植树和环保知识的学习效果。

6.3 收集幼儿和家长的反馈意见，了解活动的效果和改进空间。

第七章：教学资源7.1 教案、活动指导手册、植树节相关资料。

《植树节》幼儿园中班活动教学设计植树节幼儿园中班活动教学设计目标- 让幼儿了解植树节的意义和重要性- 培养幼儿对大自然的热爱和保护意识- 提高幼儿的动手能力和合作意识活动设计1. 导入环节- 通过图片、视频或故事向幼儿介绍植树节的由来和意义，激发幼儿的兴趣和好奇心。

2. 观察与体验- 带领幼儿到校园附近的公园或绿化带进行观察和体验。

- 引导幼儿观察不同种类的树木，了解它们的外形、叶子、花朵等特征。

- 让幼儿亲自体验植树的过程，让他们亲手挖土、埋树苗，并浇水。

3. 制作植树手工- 准备一些纸板、彩纸、颜料、剪刀等材料。

- 引导幼儿制作手工模型，如树、花、果实等，让他们发挥创造力。

- 在手工制作过程中，引导幼儿谈论植树的重要性和好处。

4. 诗歌朗诵- 学习一首有关植树的诗歌，如《植树节快乐》。

- 引导幼儿跟随节奏朗读诗歌，培养语言表达和节奏感。

5. 角色扮演- 分发角色卡片，让幼儿扮演不同的角色，如园丁、小树苗、太阳等。

- 引导幼儿通过角色扮演，理解植树的过程和每个角色的作用。

6. 植树游戏- 设计一款植树主题的游戏，如植树比赛、找宝藏等。

- 通过游戏，培养幼儿的动手能力、合作意识和团队精神。

7. 总结与展示- 让幼儿分享今天的学习收获和感受。

- 展示幼儿制作的手工作品，鼓励他们讲解作品背后的意义和创意。

注意事项- 活动过程中，要确保幼儿的安全。

- 引导幼儿尊重和爱护自然，不乱扔垃圾，不破坏植物。

- 活动中适当使用奖励和表扬，激发幼儿的积极性和参与度。

以上为《植树节》幼儿园中班活动教学设计，旨在通过多种形式的活动，让幼儿了解植树节的意义，培养他们对大自然的热爱和保护意识，并提高他们的动手能力和合作意识。

活动设计简单易行，无法引发法律纠纷。

关于《植树节》教案设计第一章：教学目标1.1 知识目标了解植树节的来历和意义，知道植树节在我国的设立背景和作用。

1.2 技能目标培养学生热爱大自然、关注生态环境的意识，提高学生植树造林的实践能力。

1.3 情感目标激发学生参与植树节的积极性，培养学生的团队合作精神和社会责任感。

第二章：教学内容2.1 教材分析本节课以《植树节》为主题，通过讲解植树节的相关知识，让学生了解植树节的意义和作用。

2.2 教学资源教材、PPT、视频资料、植树工具等。

2.3 教学过程2.3.1 导入新课教师通过展示PPT或播放视频资料，引导学生了解植树节的来历和意义。

2.3.2 讲解教材教师详细讲解植树节在我国的设立背景、作用以及植树造林的重要性。

2.3.3 实践操作学生分组进行植树实践活动，体验植树的乐趣和意义。

第三章：教学方法3.1 讲授法教师通过讲解植树节的相关知识，引导学生了解植树节的意义和作用。

3.2 实践法学生分组进行植树实践活动，培养学生的实践能力和团队合作精神。

3.3 讨论法教师引导学生讨论植树节的意义和作用，提高学生的思考能力。

第四章：教学评价4.1 学生植树实践活动的参与度。

4.2 学生对植树节知识的掌握程度。

4.3 学生对环保意识的提高程度。

第五章：教学建议5.1 教师在讲解植树节知识时，要尽量生动有趣，激发学生的学习兴趣。

5.2 植树实践活动要确保学生的安全，教师要进行详细的安全指导。

5.3 教师要关注学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和指导。

第六章：教学拓展6.1 植树节相关活动组织学生参加校园植树活动、植树节志愿者服务等，增强学生的实践体验和社会责任感。

6.2 环保知识讲座邀请环保专家进行讲座，让学生了解更多环保知识，提高环保意识。

6.3 植树节主题班会开展以植树节为主题的班会，让学生分享植树节的收获和感悟。

第七章：教学难点与解决策略7.1 植树节知识的深入理解通过案例分析、讨论交流等方式，帮助学生深入理解植树节的意义和作用。