七年级科学地球仪
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浙教版七年级上册第三章第二节地球仪与地图【知识点分析】课堂导入:如果要确定中国在地球的什么地方,你可以借助于一个地球的模型一.地球仪1.地球仪:地球仪是缩小了的地球模型,表示地球上事物的常见模型。
2.经线和纬线(1)经线:地球仪上连接两极的弧线叫做经线,也称子午线。
(2)本初子午线:1884年,在华盛顿召开的国际本初子午线大会决定,通过英国伦敦天文台的那条经线为0°经线,也叫本初子午线。
(3)赤道与纬线:在南、北两极中间,与两极等距,且与经线垂直的线叫做赤道,与赤道平行的线叫做纬线。
(4)经线和纬线的特点3.经纬度的变化经度变化:本初子午线(0度经线),东经用E,西经用W表示,度数范围是0°-180°,从本初子午线向东向西逐渐增大至180°,东西经的180°是一个共同点,所以后面不带“E”或“W”。
纬度变化:赤道(0度纬线),南纬用S,北纬用N表示,度数范围是0°-90°,从赤道向南向北逐渐增大到90°,北纬90°是北极,南纬90°是南极。
4.经纬网(1)含义:在地球仪上,经线和纬线相互交织,构成了经纬网。
(2)作用:经纬网可以准确地表示地球表面上任何一个地点的位置,用表示(3)不同形式的经纬网5.半球的划分:南北半球:赤道以南为南半球,赤道以北为北半球东西半球:东半球:20°W向东到160°E西半球:20°W向西到160°E高低纬度:0°-30°为低纬度,30°-60°为中纬度,60°-90°为高纬度。
二.地图1.地图的概念:地图是以各种不同的图式符号,将地球表面的地理事物缩小后表现在平面上的图形。
2.地图的基本“语言”:比例尺、方向、图例。
(1)比例尺①定义:表示实地距离在地图上的缩小程度,即比例尺= (图上距离/实际距离)②比例尺的表示方法③比例尺的大小:地图的比例尺大小不同,地图的适用性也不同,一般大比例尺地图(大于或等于1:1000000)表示的范围小,描述的内容也比较详细,小比例尺地图(小于或等于1:1000000)则反之。
在七年级上册的地理课堂上,我们学习了关于地球的一系列知识,其中包括地球仪的使用和功能。
地球仪,作为一种重要的教学工具,不仅可以帮助我们更好地理解地球的构造和地理位置,还可以帮助我们更加全面地认识世界各个国家和地区之间的地理关系。
在本文中,我将以从简到繁的方式来探讨地球仪的使用和功能,帮助大家更深入地理解这个主题。
1. 地球仪的基本构造让我们来看一下地球仪的基本构造。
地球仪由地球模型、支架、刻度盘和光源等部件组成。
地球模型是地球仪的核心,可以根据比例缩小地球的大小,使我们能够在有限的空间内更好地展示地球的全貌。
支架用来支撑地球模型,使其能够稳固地放置在桌面上。
刻度盘和光源则可以帮助我们更清晰地看到地球的各个部分和轨迹。
通过这些构造,地球仪可以将复杂的地球形态和地理位置呈现在我们的眼前,帮助我们更好地理解地球的结构和特点。
2. 地球仪的使用方法让我们来了解一下地球仪的使用方法。
我们需要将地球仪放置在平稳的桌面上,并且调整好支架,使地球模型能够稳固地放置在上面。
我们可以通过旋转地球模型和转动刻度盘,来观察地球不同部分的地理位置和地形特点。
还可以利用光源来模拟太阳的光照效果,使地球的昼夜变化更加清晰可见。
通过这些使用方法,我们可以更加直观地认识地球各个部分的特点和位置,从而更好地理解地球的地理结构和全貌。
3. 地球仪的功能和意义让我们来探讨一下地球仪的功能和意义。
地球仪作为一种教学工具,可以帮助我们更生动地学习地理知识,更直观地认识世界各个国家和地区之间的地理关系。
通过地球仪,我们可以更加深入地了解地球的构造、地理位置和地球环境等重要知识,从而更好地认识和珍惜我们居住的这颗蓝色星球。
地球仪也可以帮助我们培养地理思维,提高空间想象能力,从而更好地理解和适应地球上的各种地理环境。
可以说地球仪在地理教育中具有非常重要的功能和意义。
我个人认为地球仪作为一种教学工具,非常适合用来帮助学生更好地理解地球和地理知识。
3.2地球仪和地图
——雅文教育
一、地球仪
地球仪是地球的模型。
地球仪上的基本元素:
(1)地轴:地球自转的旋转轴,穿过地心;
(2)两极:地轴与地球表面相交于两点,指向北极星附近的一点叫北极;与北极相反的一点叫南极。
(3)经线:在地球仪上,连接南北两极的线,也叫子午线。
(4)赤道:在南北两极中间,与两极等距,并且与经线垂直的线。
(5)纬线:在地球仪上,与赤道平行、同经线垂直相交的线。
赤道是最长的纬线。
4. 东半球包括:;西半球包括:
5. 160° E的东侧是西半球,西侧是东半球;20° W的东侧是东半球,西侧是西半球。
6.
二、地图
地图是以各种图式符号,将地球的地理事物按照一定比例缩小表现在平面纸上的图形。
地图的类型:政区图、旅游图、平面示意图等。
地图的三要素:比例尺、方向、图例和注记
比例尺:。
比例尺=图上距离/实地距离
比例尺的表示方法(形式):线段式、数字式、文字式。
表示方向的三种方法:(1)指向标定向法:用一个指向北的方向标表示北方。
(2)经纬网定向法:经线表示南北方向,纬线表示东西方向。
(3)一般的表示方法:上北下南,左西右东。
地图图幅大小一样,比例尺越表示的范围越,描述的内容越;
比例尺越表示的范围越,描述的内容越。
浙教版七年级上科学地球仪和地图work Information Technology Company.2020YEAR第二节地球仪和地图一、地球仪:1.纬线和纬度:(1)纬线:纬线都是(圆形),也称为纬线圈,长度(不等)。
(赤道)最长,由赤道向两极逐渐缩短,最后成一点。
纬线指示(东西)方向。
(2)纬度:(赤道)是零度纬线。
赤道以北的纬度,叫做(北纬),用“N”作代号;赤道以南的纬度叫(南纬),用“S”作代号。
(3)北纬、南纬各有90°。
2.经线和经度(1)经线:也叫(子午线)。
经线是(半圆形),所有经线长度(相等)。
经线指示(南北)方向。
(2)经度:零度经线也叫(本初子午线)。
从本初子午线向东、西各分作(180°),以东的180°属于(东经),用“E”作代号;以西的180°属于(西经),用“W”作代号。
(3)东西180°经线合为一条经线。
3.东西半球的划分(1)习惯上以(20 °w)和(160 °E)两条经线组成的经线圈把地球平分成东西半球。
(2)西半球(向西走):20°W—160°W,180°—160°E;东半球(向东走):20°W—0°,20°E—160°E(3) 160°—180°永远属于西半球;0°—20°永远属于东半球。
(4)注意:东半球不全是东经度;西半球不全是西经度。
4.南北半球的划分:赤道以北为(北半球);赤道以南为(南半球)。
二. 地图地图的三要素:(比例尺)、(方向)、(图例和标记)1.比例尺:表示实地距离在地图上的缩小程度。
即:比例尺=图上距离÷实地距离。
(1)比例尺的大小与地图的详略:在同样的图幅上:○1比例尺越大,地图上所表示的实际距离范围(越小),但表示的内容越(详细),精确度越高。