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5 中国现代诗二首(二)一、基础巩固1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )A.彷徨．/惶．惑凄婉．/惋．惜惆．怅/稠．人广众B.彳亍．．寂寥．/蓼．蓝哀怨．/冤．沉海底．．/踟蹰C.颓圮．/杞．县羡．艳/羲．和寂寞．/莫．衷一是D.雨巷/巷．道蝈．蝈/巾帼．解．脱/解．民倒悬项,huáng,wǎn,chóu;B项,chì chù/chí chú,liáo/liǎo,yuàn/yuān;C项,pǐ/qǐ,xiàn/xī,mò;D项,xiàng/hàng,guō/ɡuó,jiě。
2.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )①紫芝妹妹嘴上功夫虽然厉害,好在心口如一．．．．,直截了当,倒是一个极爽快的人。
②你不要只记得春节、中秋、重阳节等四时八节．．．．去看望父母,而应该常回家看看。
③我们有铁的证据证明这是毁谤诬蔑,他们徒然心劳日拙．．．．,并不能达到他们的目的。
④在文字学方面,父亲可谓学术泰斗,我们期盼他雏凤清声．．．．,以有助于我们的成长。
⑤那天傍晚发生的现在回想起还心惊肉跳．．．．的事情,使他的精神受到了极大的刺激。
⑥为欣赏省剧团的精彩表演,村民把操场挤得满满当当,甚至有人只能爬上围墙作壁上观．．．．。
A.①②③ B.①③⑤C.②④⑥D.④⑤⑥,心里想的和嘴里说的一样,形容诚实直爽。
此处使用正确。
②四时八节,泛指一年四季中各节气。
使用错误。
③心劳日拙,现多指做坏事的人,虽然使尽坏心眼,到头来不但捞不到好处,处境反而一天比一天糟。
使用正确。
④雏凤清声,比喻后代子孙更有才华。
使用错误。
⑤心惊肉跳,形容担心灾祸临头,恐慌不安。
使用正确。
⑥作壁上观,多比喻站在一旁看着,不动手帮助。
使用错误。
3.下列各句中,没有语病的一句是( )A.《南方都市报》记者吴斌就国家去年追回7.3亿元被虚报冒领、挤占挪用的扶贫资金提问,成为今年的全国两会上第三个获得提问机会的记者。
语文必修Ⅰ语文版第6课《中国现代诗二首(二)》全方位精练(书稿卷)1、给下面加点的字注音。
彷徨()寂寥()羡艳() 惆怅()颓圮() 彳亍()答案:páng liáo xiàn chàng pǐchì chù2、辨析下列字形并组词。
答案:惆怅/稠密/绸缪怅惘/为虎作伥/帐篷3、解释下列句中加点的词语。
(1)撑着油纸伞,独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷。
(2)像梦一般地凄婉迷茫。
(3)小时候她常常羡艳/墓草做蝈蝈的家园。
答案:(1)走来走去,犹豫不决,不知往哪个方向去。
(2)(声音)悲哀而婉转。
(3)十分羡慕。
4、用“//”划分下列诗句的朗读节奏。
(1)她就是有/丁香一样的颜色,/丁香一样的芬芳,/丁香一样的忧愁,/在雨中哀怨,/哀怨又彷徨。
(2)小时候她常常羡艳/墓草做蝈蝈的家园;/如今她死了三小时,/夜明表还不曾休止。
答案:(1)她//就是有/丁香一样的//颜色,/丁香一样的//芬芳,/丁香一样的//忧愁,在雨中//哀怨,/哀怨//又彷徨。
(2)小时候//她//常常//羡艳/墓草//做蝈蝈的//家园;/如今//她//死了//三小时,/夜明表//还//不曾//休止。
5、语言表达中有一种称为“通感”(也称“移觉”)的修辞手法,利用人们日常生活中各种感觉往往可以彼此交错相通的心理经验,把本属于甲感觉范围的印象描写成乙感觉范围的印象。
请您找出《雨巷》中运用了通感修辞手法的句子。
答案:她静默地走近/走近,又投出/太息一般的眼光。
6、熟读诗歌,试回答下面问题。
(1)《雨巷》中抒情主人公“我”有着怎样的境遇？(2)《寂寞》中“小孩子”就是一个什么形象？答案:(1)独自、冷漠、凄清、惆怅、迷茫。
(2)“小孩子”就是被“寂寞”贯穿一生的小人物的形象,就是一个“寂寞”的载体。
课堂巩固(一)阅读下面的诗歌,完成7～9题。
雨巷戴望舒撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。
语文必修Ⅰ语文版第6课《中国现代诗二首(二)》全方位精练（书稿卷）1．给下面加点的字注音。
彷徨()寂寥()羡艳() 惆怅()颓圮() 彳亍()答案：páng liáo xiàn chàng pǐchì chù2．辨析下列字形并组词。
答案：惆怅/稠密/绸缪怅惘/为虎作伥/帐篷3．解释下列句中加点的词语。
(1)撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷。
(2)像梦一般地凄婉迷茫。
(3)小时候他常常羡艳/墓草做蝈蝈的家园。
答案：(1)走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去。
(2)(声音)悲哀而婉转。
(3)十分羡慕。
4．用“//”划分下列诗句的朗读节奏。
(1)她是有/丁香一样的颜色，/丁香一样的芬芳，/丁香一样的忧愁，/在雨中哀怨，/哀怨又彷徨。
(2)小时候他常常羡艳/墓草做蝈蝈的家园；/如今他死了三小时，/夜明表还不曾休止。
答案：(1)她//是有/丁香一样的//颜色，/丁香一样的//芬芳，/丁香一样的//忧愁，在雨中//哀怨，/哀怨//又彷徨。
(2)小时候//他//常常//羡艳/墓草//做蝈蝈的//家园；/如今//他//死了//三小时，/夜明表//还//不曾//休止。
5．语言表达中有一种称为“通感”(也称“移觉”)的修辞手法，利用人们日常生活中各种感觉往往可以彼此交错相通的心理经验，把本属于甲感觉范围的印象描写成乙感觉范围的印象。
请你找出《雨巷》中运用了通感修辞手法的句子。
答案：她静默地走近/走近，又投出/太息一般的眼光。
6．熟读诗歌，试回答下面问题。
(1)《雨巷》中抒情主人公“我”有着怎样的境遇？(2)《寂寞》中“小孩子”是一个什么形象？答案：(1)独自、冷漠、凄清、惆怅、迷茫。
(2)“小孩子”是被“寂寞”贯穿一生的小人物的形象，是一个“寂寞”的载体。
课堂巩固(一)阅读下面的诗歌，完成7～9题。
雨巷戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。
5中国现代诗歌五首七子之歌闻一多邶有七子之母不安其室。
七子自怨自艾，冀以回其母心。
诗人作《凯风》以愍之。
吾国自尼布楚条约迄旅大之租让，先后丧失之土地，失养于祖国，受虐于异类，臆其悲哀之情，盖有甚于《凯风》之七子，因择其与中华关系最亲切者七地，为作歌各一章，以抒其孤苦亡告，眷怀祖国之哀忱，亦以励国人之奋兴云尔。
国疆崩丧，积日既久，国人视之漠然。
不见夫法兰西之Alsace Lorraine耶？“精诚所至，金石能开”。
诚如斯，中华“七子”之归来其在旦夕乎？澳门你可知“妈港”不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。
三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！香港我好比凤阙阶前守夜的黄豹，母亲呀，我身份虽微，地位险要。
如今狞恶的海狮扑在我身上，啖着我的骨肉，咽着我的脂膏；母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。
母亲呀，快让我躲入你的怀抱！母亲！我要回来，母亲！台湾我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟我就是台湾。
我胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。
母亲，酷炎的夏日要晒死我了；赐我个号令，我还能背城一战。
母亲！我要回来，母亲！威海卫再让我看守着中华最古的海，这边岸上原有圣人的丘陵在。
母亲，莫忘了我是防海的健将，我有一座刘公岛作我的盾牌。
快救我回来呀，时期已经到了。
我背后葬的尽是圣人的遗骸！母亲！我要回来，母亲！广州湾东海和广州是我的一双管钥，我是神州后门上的一把铁锁。
你为什么把我借给一个盗贼？母亲呀，你千万不该抛弃了我！母亲，让我快回到你的膝前来，我要紧紧地拥抱着你的脚踝。
母亲！我要回来，母亲！九龙我的胞兄香港在诉他的苦痛，母亲呀，可记得你的幼女九龙？自从我下嫁给那镇海的魔王，我何曾有一天不在泪涛汹涌！母亲，我天天数着归宁的吉日，我只怕希望要变作一场空梦。
母亲！我要回来，母亲！旅顺，大连我们是旅顺，大连，孪生的兄弟。
一、语段阅读(一)阅读下面的文字，完成1～2题。
雨巷戴望舒撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷，/我希望逢着/一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘。
她是有/丁香一样的颜色，/丁香一样的芬芳，/丁香一样的忧愁，/在雨中哀怨，/哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，/撑着油纸伞/像我一样，/像我一样地/默默彳亍着，/冷漠，凄清，又惆怅。
她静默地走近/走近，又投出/太息一般的眼光，/她飘过/像梦一般地，/像梦一般地凄婉迷茫。
像梦中飘过/一枝丁香地，/我身旁飘过这女郎；/她静默地远了，远了，/到了颓圮的篱墙，/走尽这雨巷。
在雨的哀曲里，/消了她的颜色，/散了她的芬芳，/消散了，甚至她的/太息般的眼光，/丁香般的惆怅。
撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷，/我希望飘过/一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘。
1.诗人心中渴望见到的姑娘应是什么样的？为什么把她和丁香花联系在一起？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：丁香一样地结着愁怨的姑娘，她像“我”一样地冷漠、凄清、惆怅，充满梦幻与哀怨。
丁香花气味芬芳，但不像玫瑰、牡丹那般娇艳夺目，而是淡雅可人的，在诗人眼中，他心中的姑娘就应像丁香一样淡雅清秀，气质高洁并略带一丝伤感。
2.全诗第一节和最后一节基本是在重复咏叹，从重复中体会作者所表达的思绪是否相同。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：第一节与最后一节之间是反复咏叹。
高中语文?中国现代诗二首?同步练习语文版必修1中国现代诗二首三维整合训练根底演练给以下词语加注音。
漪〔〕沦残羹〔〕翡〔〕翠油腻〔〕罗绮〔〕发酵〔〕开垦〔〕黄鹂〔〕火焰〔〕2.适当改动某些词语，使下面这首诗在用韵上更和谐，选出说法正确的一项( )头顶一弯月，脚下万盏灯。
新建的火罐上，焊工正夜战。
A.将“一弯月〞改为“月一弯〞。
B.将“万盏灯〞改为“灯万盏〞。
C.将“一弯月〞、“万盏灯〞改为“月一弯〞、“灯万盏〞。
D.以上都不对。
3.选出以下诗句节拍划分有误的一项( )A.这是/一沟/绝望的/死水B.清风/吹不起/半点/漪沦C.不如/多/扔些/破铜/烂铁D.爽性/泼你的/剩菜/残羹4.?人间词话?中说：“红杏枝头春意闹〞，著一“闹〞字而境界全出。
从以下画横线的诗句中找出类似“闹〞字那样锤炼得十分精彩的字，而后选出判断正确的一项( )①人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
②明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
③随风潜入夜，润物细无声。
④采菊东篱下，悠然见南山。
A.①春②别③入④悠B.①笑②惊③潜④见C.①依②惊③随④悠D.①笑②别③入④山5.下面这首送别诗，每句空一字，从备选答案中，选出正确的一项为哪一项( )南浦春来甲一川，石桥朱塔雨依乙年年丙客横塘路，丁雨垂杨系画船。
A.过然迎春B.绿天送细C.过岸送春D.绿然送细6．根据以下划线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文构成前后连贯合理的排比句。
也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；；。
只要你满怀信心，善于发现，你会感受到生命的意义。
死水闻一多这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦。
不如多扔些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹。
也许铜的要绿成翡翠，铁罐上锈出几瓣桃花；再让油腻织一层罗绮，霉菌给他蒸出些云霞。
让死水酵成一沟绿酒，飘满了珍珠似的白沫；小珠笑一声变成大珠，又被偷酒的花蚊咬破。
那么一沟绝望的死水，也就夸得上几分鲜明。
如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌声。
第5课 中国现代诗二首(二)第1课时 导学与探究1．给下列加点的字注音①彷徨．．( ) ②撑．着( ) ③彳亍．．( ) ④惆怅．．( ) ⑤哀怨．( ) ⑥颓圮．．( ) ⑦寂寥．( ) ⑧蝈．蝈( ) ⑨羡．艳( ) 2．辨形组词①⎩⎪⎨⎪⎧ 婉 惋 ②⎩⎪⎨⎪⎧ 荫 阴 ③⎩⎪⎨⎪⎧ 圮 杞 ④⎩⎪⎨⎪⎧ 溯 朔 ⑤⎩⎪⎨⎪⎧ 寥 廖3．解释下列词语的含义①太息：________________②颓圮：________________4．近义词辨析(1)寂寥·寂寞辨析：“寂寥”指空旷，寂静。
“寂寞”指①孤单冷清；②清静，寂静。
例句：晚上只剩下我一个人在家里，真是________。
不远处的田野上一片________。
(2)迷茫·迷蒙辨析：“迷茫”指广阔而看不清的样子，(神情)迷离恍惚。
“迷蒙”指昏暗看不分明，(神志)模糊不清。
例句：大雪铺天盖地，原野一片________。
他醉意________地回来了。
(3)彳亍·踟蹰辨析：“彳亍”指慢慢地走，走走停停。
“踟蹰”指心里迟疑，要走不走的样子。
例句：他________不前，不知道去哪里。
独自在河边________。
(4)斑斓·璀璨辨析：“斑斓”指灿烂多彩。
“璀璨”形容珠玉等光彩鲜明。
例句：这座古塔是我国古代建筑史上一颗________的明珠。
旁边的海滩上贝壳五色________。
一、整体感知1．怎样理解和欣赏《雨巷》中“雨巷”“丁香”这两个主要意象？2．诗人为什么用“丁香”来形容姑娘？二、深层探究3．诗人为什么希望逢着一个“哀怨又彷徨”的“丁香一样地”姑娘呢？希望逢着一个快乐热情的姑娘岂不更好吗？4．诗人梦中的“丁香姑娘”为何消失在雨巷尽头的“颓圮的篱墙”，而不是别的什么地方？5．《雨巷》一诗中重叠和反复手法的运用有怎样的表达效果？6．《寂寞》一诗，诗人从孩童时期来写“寂寞”，诗人有什么寓意？7．《寂寞》结尾处说：“如今他死了三小时，夜明表还不曾休止。
第5课 中国现代诗二首(二)文本导学 学习重点 1.分析《雨巷》中“丁香一样”的姑娘的象征意义；通过对抒情主人公“我”“雨巷”等意象特点的分析，把握诗人的思想感情；通过朗读来体味诗歌的语言特点。
2.分析《寂寞》意象特点，体会诗人的思想感情；分析诗歌意境特点，培养学生丰富的联想和想象能力；体会衬托等艺术手法的作用。
1．读准字音(1)单音字①彷徨．．(pán ɡ huán ɡ) ②彳亍．．(chì chù) ③颓圮．．(tuí pǐ) ④寂寥．(liáo) ⑤惆怅．．(chóu chàn ɡ) ⑥蝈．蝈(ɡuō) ⑦羡．艳(xiàn) (2)多音字①曲⎩⎪⎨⎪⎧ 曲．高和寡(qǔ)曲．径通幽(qū) ②散⎩⎪⎨⎪⎧ 散．打(sǎn )散．失(sàn ) ③曾⎩⎪⎨⎪⎧ 曾．经(cén ɡ)曾．孙(zēn ɡ) ④巷⎩⎪⎨⎪⎧小巷．(xiàn ɡ)巷．道(hàn ɡ) 2．辨形组词(1)⎩⎪⎨⎪⎧ 婉(凄婉)惋(惋惜) (2)⎩⎪⎨⎪⎧ 荫(荫庇)阴(阴影) (3)⎩⎪⎨⎪⎧ 圮(坍圮)杞(枸杞) (4)⎩⎪⎨⎪⎧溯(漫溯)朔(朔月) (5)⎩⎪⎨⎪⎧ 寥(寂寥)廖(姓廖) 3．理解词义(1)彷徨：走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。
(2)冷漠：(对人或事物)冷淡，不关心。
(3)惆怅：伤感，失意。
(4)休止：停止。
4．选词填空(1)寂寥·寂寞①随着中国社会老龄化程度的加深，空巢老人越来越多，已经成为一个不容忽视的社会问题。
空巢老人多数过着“出门一把锁，进门一盏灯”的寂寞生活，他们最需要“三大保障”，包括生活保障、医护保障和精神保障。
最近，沈阳推行多项举措让空巢老人不再孤寂。
②在老城区打银街北端，有一条旧西门街，能够直通西湖边。
这条约400米长的街巷，两侧民居多修建于清末民初时期。
语文必修Ⅰ语文版第6课《中国现代诗二首(二)》全方位精练（书稿卷）1．给下面加点的字注音。
彷徨()寂寥()羡艳() 惆怅()颓圮() 彳亍()答案：páng liáo xiàn chàng pǐchì chù2．辨析下列字形并组词。
答案：惆怅/稠密/绸缪怅惘/为虎作伥/帐篷3．解释下列句中加点的词语。
(1)撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷。
(2)像梦一般地凄婉迷茫。
(3)小时候他常常羡艳/墓草做蝈蝈的家园。
答案：(1)走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去。
(2)(声音)悲哀而婉转。
(3)十分羡慕。
4．用“//”划分下列诗句的朗读节奏。
(1)她是有/丁香一样的颜色，/丁香一样的芬芳，/丁香一样的忧愁，/在雨中哀怨，/哀怨又彷徨。
(2)小时候他常常羡艳/墓草做蝈蝈的家园；/如今他死了三小时，/夜明表还不曾休止。
答案：(1)她//是有/丁香一样的//颜色，/丁香一样的//芬芳，/丁香一样的//忧愁，在雨中//哀怨，/哀怨//又彷徨。
(2)小时候//他//常常//羡艳/墓草//做蝈蝈的//家园；/如今//他//死了//三小时，/夜明表//还//不曾//休止。
5．语言表达中有一种称为“通感”(也称“移觉”)的修辞手法，利用人们日常生活中各种感觉往往可以彼此交错相通的心理经验，把本属于甲感觉范围的印象描写成乙感觉范围的印象。
请你找出《雨巷》中运用了通感修辞手法的句子。
答案：她静默地走近/走近，又投出/太息一般的眼光。
6．熟读诗歌，试回答下面问题。
(1)《雨巷》中抒情主人公“我”有着怎样的境遇？(2)《寂寞》中“小孩子”是一个什么形象？答案：(1)独自、冷漠、凄清、惆怅、迷茫。
(2)“小孩子”是被“寂寞”贯穿一生的小人物的形象，是一个“寂寞”的载体。
课堂巩固(一)阅读下面的诗歌，完成7～9题。
雨巷戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。
5 中国现代诗二首(二)1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )A.彷徨．/惶．惑 凄婉．/惋．惜 惆．怅/稠．人广众 B.彳亍．．/踟蹰．．寂寥．/蓼．蓝 哀怨．/冤．沉海底 C.颓圮．/杞．县 羡．艳/羲．和 寂寞．/莫．衷一是 D.雨巷．/巷．道 蝈．蝈/巾帼． 解．脱/解．民倒悬 解析:A 项,huáng ,wǎn ,chóu ;B 项,chì chù/chí chú,liáo/liǎo ,yuàn/yuān ;C 项,pǐ/qǐ,xiàn/xī,mò;D项,xiàng/hàng ,guō/ɡuó,jiě。
答案:B2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是( )(1)父母是孩子的启蒙老师,也是孩子成长的终身老师。
如何维持老师身份的新鲜感,大家 ,互不相让,这使得年轻的父母们无所适从。
(2)对于什么是企业人才,与会者 ,但有一点得到公认:引领未来企业发展的人才必须具备领导才能、谈判能力和全球思维三大条件。
(3)蒙娜丽莎的神秘微笑为什么是最美的?500多年来,人们一直对此 ,即使是同一个观者,在不同的时间去看,感受似乎都有所不同。
A.莫衷一是 各抒己见 各执一词B.各执一词 各抒己见 莫衷一是C.莫衷一是 各执一词 各抒己见D.各抒己见 莫衷一是 各执一词解析:“各执一词”,各人坚持各人的说法,不肯相让。
“莫衷一是”,不能得出一致的结论。
“各抒己见”,各自坚持自己的意见或见解。
答案:B3.下列各句中,没有语病的一项是( )A.埃博拉病毒疫情自2014年2月在几内亚爆发以来,已扩散至部分西非国家,如果不采取具体措施,病情很容易迅速蔓延,给人类健康带来威胁。
B.北京申办2022年冬奥会有利于进一步展示中国形象,增强我国软实力和国际影响力,推动我国从体育大国向体育强国发展的进程。
第5课中国现代诗二首(二)第2课时测试与反馈(分值：50分)一、基础知识(12分，每小题3分)1．下列词语中，加点字的注音正确的一项是()A．罗绮．(qǐ)酵．母(jiào) 浮藻．(zǎo) 霉菌．(jūn)B．蛮横．(hènɡ) 回溯．(sù) 呼啸．(xiào) 佝偻．(lǚ)C．胆怯．(què) 忏．悔(chàn) 叫嚣．(xiāo) 枯槁．(ɡǎo)D．侵蚀．(shì) 彳亍．(chù) 呻吟．(yín) 矫．正(jiāo)2．下列各组词语中，有错别字的一组是()A．彷徨支撑彳亍惆怅B．篱墙凄婉斑斓沉淀C．笙箫浮藻芬芳迷茫D．榆阴颓杞寂廖河畔3．对《雨巷》一诗赏析错误的一项是()A．《雨巷》的诗行长短不一，顿数却是错落有致的。
以三顿体和二顿体居多，也有一顿体。
B．诗中重叠反复手法的运用强化了音乐效果。
正如叶圣陶所说，《雨巷》是“替新诗的音节开了一个新的纪元”。
C．诗中“丁香一样地姑娘”是写实的，应该是作者的恋人，并没有什么象征意义。
D．诗歌描绘了一幅梅雨时节江南小巷的阴雨图景，借此构成了一个富有浓重象征色彩的抒情意境。
4．下列各句中，没有语病的一句是()A．春晚是中国人的“年夜饭”，是明星大腕们的“名利场”。
凭借这个平台，新人可以一夜成名，老面孔可以保持“常青”，历来是明星大腕们的“兵家必争之地”。
B．标准化作为现代科学的技术方法和手段，在提高中医药服务能力和水平，满足人民群众不断增长的中医药服务需求，实现中医药事业的全面健康可持续发展方面发挥着重要的技术支撑作用。
C．高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。
它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的都是利用电磁力来实现的。
D．观众的追捧使得之前一直对票房保持低调的导演韩三平放出豪言：“《建国大业》内地票房有望超过4.5亿多元。
”二、文本阅读(10分)阅读下面《雨巷》中的文段，完成5～6题。
她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，……她静默地走近走近，又投出太息一般的眼光，她飘过像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。
像梦中飘过一枝丁香地，我身旁飘过这女郎；她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。
在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。
5．从诗中来看，“丁香姑娘”有什么特点？(4分)答：______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______6．应该如何理解“丁香姑娘”这个意象？(6分)答：______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______三、类文阅读(15分)7．对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是(5分)()养蜂的唐湜养蜂的云彩样在世上流浪，牧人样到处把蜂群牧放；他们背负着那酿蜜的蜂箱，到处去寻找花朵的家乡！春天寻找着油菜的花香，夏天寻找喇叭花的声响，秋天去到西北的草原上，冬天回到南方的棕榈旁。
哪儿开着花朵的诗章，哪儿就是他们的家乡；哪儿能酿出甜美的蜜浆，哪儿就有着他们的希望。
没什么能挡住云彩的流浪，养蜂的不停留在一个地方！写于1967年A．第一节诗中尽管也使用了“云彩”“花朵的家乡”等温馨词语，但该节主旨仍在描绘养蜂人飘流无依的艰苦生活。
B．第二节诗不仅写了养蜂人一年的行踪，也描绘了祖国大地四季的景象，句式整齐，音调和谐，充满了诗情画意。
C．第三节诗写养蜂人漂泊的人生，正是为了表现他们对美好希望的追求，从而升华了他们的精神境界。
D．全诗用语清新，情感质朴，节奏流畅，既是对养蜂人的歌颂，同时也是诗人自我追求的写照。
8．对下面的诗的赏析，不正确的一项是(5分)()老马臧克家总得叫大车装个够，它横竖不说一句话，背上的压力往肉里扣，它把头沉重地垂下！这刻不知下刻的命，它有泪只往心里咽，眼里飘来一道鞭影，它抬头望望前面。
1932年4月A．作品描绘的是一匹马的形象。
它有苦、有怨、有愤怒却无力改变这一切。
B．作品中的马是一个象征。
马的形象就是广大底层劳动人民苦难形象的再现。
C．作者采用的是忠实于生活的写实手法，因而具有十分强烈的真实感，同时又借助浪漫主义的象征手法，给作品赋予更多的精神意义。
D．细节的真实使这首诗获得了很高的艺术成就。
“背上的压力往肉里扣”典型地表现了“老马”承受重压时的痛苦情状。
9．对艾青《煤的对话》的分析理解，不正确的一项是(5分)()你住在哪里？/我住在万年的深山里，/我住在万年的岩石里。
你的年纪……/我的年纪比山的更大，/比岩石的更大。
你从什么时候沉默的？/从恐龙统治了森林的年代，/从地壳第一次震动的年代。
你已死在过深的怨愤里了么？/死？不，不，我还活着，/请给我以火，给我以火！A．诗中的“我”经历了自然界的灾难，失去了昔日的荣华，被埋到地层深处，“我”满怀怨愤，痛诉以往不公平的历史。
B．诗中的“我”历经沧桑，长久地沉默过、怨愤过，但是更有希望和祈求，“我”渴望火的到来，要使自己在烈火中再生。
C．诗中的“我”是中华儿女的写照，有着炽烈的情感，昂扬的斗志，不甘沉沦，自强不息，“我”要摧毁黑暗，迎来光明。
D．诗中的“我”是中华民族的象征，蕴藏着无穷无尽的热量，憧憬着光明灿烂的前景的到来。
四、语言运用(13分)10．请根据前文内容仿照画线句子，将下面这段话补充完整。
(所写句子字数不要求必须和所给例句相同)(7分)当人们欲在历史的长廊中发思古之幽情时，最不可缺少的环节就是从一个城市走向另一个城市。
如果你选择了寻访，就要带着愿望。
这意味着在发现之旅上，再平淡无奇的人生也会变得丰盈。
如果你选择了寻访，_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________如果你选择了寻访，_______________________________________________________________________________________________________________________________11．改变画线部分的句式，使整个语段变成一个单句。
(6分)杜鹃花铺天盖地，郁金香漫山遍野，它们掩盖了整个车窗，此时，我知道，出现在自己眼前的，就是著名的人间净土——香格里拉。
答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第2课时测试与反馈1．A[B项“偻”读“lóu”。
C项“怯”读“qiè”。
D项“蚀”读“shí”，“矫”读“jiǎo”。
] 2．D[杞—圮，廖—寥。
]3．C[“我”在孤寂中仍怀着对美好理想和希望的憧憬与追求。
诗中“丁香一样地姑娘”就是这种美好理想的象征。
]4．B[A项成分残缺，应在“历来是”前加“它”。
C项句式杂糅，删去“靠的”、“都”或删去“都”、“利用”。
D项成分赘余，删掉“4.5亿”后的“多”。
“超过”后面应该跟确数，而不能跟约数。
]5．丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，哀怨，彷徨又惆怅。
是美丽、高洁、愁怨的三位一体。
解析结合选文中的第一节诗，抓住对“丁香姑娘”描写的诗句，即可把握“丁香姑娘”的特点。
6．这首诗是用雨中丁香作为人们愁思的象征。
很显然，戴望舒从古典诗词中吸取了描写愁情的意境和方法，用来构成《雨巷》的意境和形象。
但是，戴望舒笔下的“丁香姑娘”又不雷同于古人，她是诗人理想和追求的化身。
解析只要理解了丁香的文化内涵，结合本诗具体的语境，即可体味出作者选用“丁香姑娘”这一意象的用意，一方面象征诗人的理想和追求，另一方面也表现其理想难以实现的惆怅。
7．A8．C[象征手法不一定表现浪漫主义的风格或倾向。
]9．A[这是一首含义深刻的咏物诗，全诗采用了对话形式。
]10．示例：就要带着想像。
这意味着在穿越时空隧道时，你与先人的对话将充满睿智与灵性。
就要带着疑问。
这意味着在先人用智慧和心血写就的得与失面前，你探寻的脚步将会有些沉重。
11．当铺天盖地、漫山遍野的杜鹃花和郁金香掩盖了整个车窗的时候(答“当铺天盖地的杜鹃花和漫山遍野的郁金香掩盖了整个车窗的时候”亦可)入门四问述美文欣赏1、走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天就是安静祥和的世界。
秋天，虽没有玫瑰的芳香，却有秋菊的淡雅，没有繁花似锦，却有硕果累累。
秋天，没有夏日的激情，却有浪漫的温情，没有春的奔放，却有收获的喜悦。
清风落叶舞秋韵，枝头硕果醉秋容。
秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。
2、人的一生就是一个储蓄的过程，在奋斗的时候储存了希望；在耕耘的时候储存了一粒种子；在旅行的时候储存了风景；在微笑的时候储存了快乐。
聪明的人善于储蓄，在漫长而短暂的人生旅途中，学会储蓄每一个闪光的瞬间，然后用它们酿成一杯美好的回忆，在四季的变幻与交替之间，散发浓香，珍藏一生！3、春天来了，我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。
让心灵长出北归大雁的翅膀，乘着吹动彩云的熏风，捧着湿润江南的霡霂，唱着荡漾晨舟的渔歌，沾着充盈夜窗的芬芳，回到久别的家乡。
我翻开解冻的泥土，挖出埋藏在这里的梦，让她沐浴灿烂的阳光，期待她慢慢长出枝蔓，结下向往已久的真爱的果实。
