左偏旁
- 格式:doc
- 大小:60.50 KB
- 文档页数:15
汉字常用偏旁部首名称表汉字常用偏旁部首名称表偏旁是合体字中常见的组成部分。
人们习惯把汉字的上、下、左、右各部分统称偏旁。
一般说来,在上称“头”,如花字中的“艹”,称草字头;在下称“底”,如盆字中的“皿”,称皿子底;在左称“旁”,如铁字中的“钅”,称金字旁;在右称“边”,如料字中的“斗”,称斗字边;在外称“框”,如冈字中的“冂”,称同字框,有些偏旁,在不同的位置,形体有所改变,称谓也不相同,如“人”在“会”字中,称人字头,在“仙”字中,称单立人。
为了方便教学,我们从3500个常用的和次常用的汉字中,选取148个常用偏旁,并加以命名。
二画三画四画五画六画常见偏旁表[说明]1.这里搜集了一些常用偏旁的有关资料,供教学参考。
2.一些偏旁名称可有数种名称,这里只举一种。
3.“作形旁时多表示的意义”一栏只是对该偏旁作形旁时的解释,“多与……有关”并不是说所有含有此偏旁的字都与此意义有关。
有些偏旁不作形旁或有其他情况,不作解释,个别偏旁还注明了“也表声”。
序号偏旁名称作形旁时多表示的意义例字2画1 厂厂字旁多与山崖或住处有关厅、厉、历、原2 匚三框多与盛物的器具有关区、医、匠3 卜卜字边多于占卜有关外、卧、仆4 ├ 占字头占、卓、卢5 冂同字框————同、冈、用、网6 八八字头多与分、相背有关分、公、兮7 丷倒八字并、兰、关8 勹包字头多与包、裹的意思有关包、句、旬、匀9 匕匕字旁————化、北、10 儿儿字底多与人有关兄、允、光11 几几字底————凭、咒、秃12 亠点横头————高、亢、京13 冫两点水多与冰或寒冷有关冰、冷、冻、次、准14 冖秃宝盖多与覆盖有关写、军、冠15 凵凶字框————匈、画、幽、函16 卩单耳刀多与人或屈体有关即、却、印17 刀刀字旁多与刀有关切、召、券、剪18 刂立刀刑、创、别、判19 斜刀角字头多与人有关危、负、争、色20 力力字旁多与力量、用力有关功、动、助、努21 又又字旁多于手有关变、叙、对、戏、劝、22 厶私字旁————云、台、丢、县23 廴建字底多与脚的动作、行动等有关建、延、廷24 人人字头多与人有关今、合、全、命、令、众25 亻单立人你、位、伪、亿26 讠言字旁多与说话有关语、说、话、诉、讲、谈、让、该、请27 左阝左耳旁多与山陵、土石或升降等有关队、防、际、阿、阳、阵、阶、随、院、陵、隆、附28 右阝右耳旁多与城镇、地名等有关邦、那、邮、邻、郎、郑3画29 工工字旁多与工具、技能有关巧、功、式、左30 土土字旁多与泥土有关址、至、尘、块、坛、地31 士士字旁多与男性有关吉、壮、志、壳、声32 艹草字头多与花草植物有关菜、花、苗、茶、药、芽、茶、芬33 廾弄字底多与双手有关异、弃、弈、葬、卉34 大大字头多与人有关牵、夸、夺、尖、奔、奇、奖、美335 扌提手旁多与手或手的动作有关扎、打、扑、扔、扣、执、扩、扬、扫、扶、技、批、抄、折、抓、护36 寸寸字旁多与手或手的动作有关对、寺、寻、导、封、耐、辱、射37 弋yì 弋字旁————式、鸢、贰、弑38 小小字头多与小有关少、尘、尖、39 口口字旁多与口或表语气有关吃、吗、叫、厅、问、呼、喂、马、吧、呢、啦、呀40 囗方框儿多指围起来园、圆、回、团、围、图、国、固41 巾巾字旁多与布、织物有关布、帮、市、帆、帐、希、帖、帜42 山山字旁多与山、搞有关岗、岔、岛、岸、岩、岳、岭、峰、43 彳双立人多与行走或道路有关行、往、恨、街、得、律、很、循44 彡三撇多与毛发、图画、纹饰等有关形、彩、彰、影、须、彪、衫、参、45 犭反犬旁多与兽类动物有关猫、狗、猴、猪、狼、猥、狮、狈46 夕夕字旁多与夜暮有关多、梦、岁、名47 夂折文多与脚的动作、行为有关各、复、夏、处、冬48 饣食字旁多与食物或吃有关饥、饭、饮、饯、饱、蚀、饺、饼49 丬将字旁————壮、妆、状、将50 广广字旁多与房屋或场所有关庄、庆、床、库、应、庐、店、庙、府、废、度、席、底52 门门字框多与门有关闩、闭、闪、闯、闲、间、阀、问53 氵三点水多与水有关汁、汇、汉、江、汛、汔、池、汤、汪、沛、沃、沟、河、泽、泼、海54 忄竖心旁多与内心活动有关忆、忙、怀、快、怄、怖、性、怕55 宀宝盖多与房屋有关宁、它、安、字、完、宝、室、宫56 辶走之多与行走、行动有关达、边、进、过、还、运、近、迎57 彐横山————归、刍、寻、当、灵、录、帚、彗58 尸尸字头多与人有关尼、层、屁、尿、尾、屈、屋、居59 弓弓字旁多与弓有关引、弗、弛、张、弧、弦、弯、弹60 女女字旁多与女人有关奶、妇、她、好、妈、妙、妖、妨、妹、姑、妻、委、姓、姐、妮、娃61 子子字旁多与小孩有关孙、孟、享、学、孩、孔、孝62 纟绞丝旁多与丝、线、织有关纠、红、纤、约、级、纪、纬、纯、纱、纲、纸、、纷、纺、线、组、练63 飞飞字旁——64 马马字旁多与马或牲畜有关驮、驯、闯、驰、驱、驴、驶、驹65 幺yāo 幺字部多与小有关幻、幼66 巛三拐多与水有关邕、甾、巡、巢4画67 王王字部王玉旁今偏旁“王”多是“玉”,多与玉有关全、弄、玩、环、现、玫、珑、皇、珍、玲、玻、珠、班、球、琏、理68 韦韦字旁多与熟牛皮或皮制品有关韧、韫、韩69 木木字旁多与树木有关本、未、札、朴、机、朵、杂、杜、权、材、村、束、杨、杈、杯、果70 犬犬字旁多与犬有关状、哭、臭、献71 歹歹字旁多与死人有关歼、残、殃、殊、殒、殖、毙72 车车子旁多与车或车轮有关轧、轨、军、转、斩、轮、软、轰、轴、轻、载、辗、较、辆、辅、输73 戈戈字旁多与兵器有关戊、戌、戏、戒、我、或、载、战74 比比字头————毕、皆、毖75 瓦瓦字旁多与陶器有关瓯、瓮、瓷、瓶、甑76 止止字旁多与足有关正、此、步、武、歧、肯、歪、耻77 攴pū 攴字旁多与扑打有关敲78 攵反文收、攻、改、败、放、政、故、致、教、救、敏、敢、敬、数、敷79 日日字旁多与太阳、时间有关旦、早、旱、时、旷、旺、昔、明、昏、昂、春、昨、晒、晃、晓、晌、80 “冒”的上半部分冒字头多于帽子有关冒、曼、最81 水氺水字旁多与水有关永、汆、浆、尿、泰、泵、泉、黎82 贝贝字旁多与钱财有关财、货、贪、贫、购、资、贱、贵、83 见见字旁多与看见有关观、规、觅、视、览、觉84 牛牛字旁多与牛有关牟、牵、犁、犀、犟85 牜提牛旁牡、牦、物、牧、牲、特、犊86 告字头告、靠87 手手字旁多与手或手的动作有关拜、拿、拳、掌、掰、摹、摩、攀88 毛毛字旁多与毛发有关尾、毫、毯、毽、麾89 气气字头多与气体有关气、氛、氢、氧、氮90 片片字旁多与剖开或片状物有关版、牌、牒91 斤斤字旁多与斧有关所、斧、断、斯、新、欣92 爪爫爪字头多与手或手的动作有关妥、采、受、爬、乳、爱93 父父字头多与父亲有关爷、爸、爹、斧94 月月字旁 1.多与月亮或时间有关朗、朦、胧肉月旁2.更多的是与身体、器官肌肉有关肌、肝、肚、肠、肤、肺、朋、股、肪、育、肩、肥、胆、胃、胡、背95 欠欠字边多与人或人的动作有关次、欢、软、欣、炊、欲、款、欺歌、歇96 风风字边多与风有关飘、飕、飒、飓97 殳shū 殳字边多与打、杀、撞击有关殴、段、般、毁、殿、毅98 文文字头多与花纹有关斑、斓、齐、吝、斋、紊、99 方方字旁多是“旗”去掉“其”剩余的部分,多与旗帜有关於、放、施、旅、族、旋、旗、房、旁100 火火字旁多与火有关灭、灰、灯、灶、灾、、炬、炊、炼101 灬四点底点、烈、热、煮、焦、然、照、煎、熬、熟、燕102 斗斗字边多与量器有关料、斜、斛、斟103 户户字头多与门户有关启、肩、所、房、扁、扇、扉、雇104 礻示字旁多与祭祀、祝愿有关礼、社、祈、神、祖、祥、祸、福105 示示字底祟、祭、禁、禀106 心心字底多与内心活动有关志、忘、忍、态、忠、念、思、怎、怨、急、怒、恐、恶、虑、恩、息107 肀肃字头————肃、隶、肆、肄聿yù 聿字旁108 母毋母字旁多与母亲或生育有关每、毒、贯、毓、5画109 石石字旁多与石头、坚硬有关岩、矿、码、研、砖、砌、砾、砸110 龙龙字头多与龙有关龚、龛、垄、聋111 业业字头————邺、凿112 目目字旁多与眼睛有关盯、盲、看、盼、眉、眠、眼、睛113 田田字旁多与田地或耕作有关亩、男、界、留、畦、略、甸、胃114 罒四字头多与网或网的作用有关罗、罚、罢、署、置、罪、罩115 皿皿字底多与器皿有关盘、盆、盈、盏、盐、监、益、盛116 钅金字旁多与金属有关针、钉、钓、钞、钟、钢、钥、钱117 矢矢字旁多与箭有关知、矩、矫、短、矮118 禾禾木旁多与庄稼(农作物)有关秀、秆、季、香、种、秋、科、秧119 白白字旁多与白色或明亮有关皑、皎、皓、皙、的、皆120 瓜瓜字旁多与瓜有关瓢、瓣、瓤、呱121 鸟鸟字旁多与鸟有关鸡、鸣、鸥、鸦、莺、鸭、鸳、鸵、鸿、鸽、鹤、鹰122 疒病字旁多与疾病有关疔、、疗疟、疮、疯、疫、疾、疼、疲、痒、痕、痨、痘、痢、痛、瘦123 立立字旁多与站立有关亲、竖、站、竦、端、意、竞124 穴穴字头多与房室或洞穴有关究、穷、空、突、窗、窍、窄、容125 衤衣字旁多与衣服有关补、初、衬、衫、袄、袜、袖、被126 疋疋字旁————蛋、疏、楚、疑127 皮皮字旁多与皮或皮肤有关皱、颇、皲、坡、披128 矛矛字旁多与矛或刺杀动作有关柔、矜6画129 耒lěi 耒字旁多与农具或耕作有关耕、耘、耗、耙、耦、耧130 老老字头多与老人或年老有关考、耆、131 耳耳字旁多与耳朵有关取、闻、耸、聋、职、聊、联、聪132 臣臣字旁多与屈身或奴隶有关卧、監133 覀西字头本义是覆盖,但多与本义无关覆、要、栗、贾、票、粟134 页页字边多与头有关顶、顷、项、顺、须、顽、顾、顿、烦、颅、领、颈、颊、频、颗、题135 虍虎字头多与虎有关彪、虞、虏、虐、虑136 虫虫字旁多与爬虫、虫子有关虾、虽、虻、蚤、蚂、蚕、蚜、蚊、蛋、蛇、蛙、蛳、蛐、蛛137 缶fǒu 缶字旁多与瓦器有关缸、缺、罐、罄、罅138 舌舌字旁多与舌头有关舐、甜、舔、乱139 竹子头多与竹子有关竿、笔、笋、笆、笼、笛、符、筐、等、筑、答、筹、筒、简、签、算140 臼臼字旁多与臼类或坑类有关舀、舂、舅、臾、141 自自字头多与鼻子有关臭、息142 血血字旁多与血有关衅、衄143 舟舟字旁多与船有关舰、舱、般、航、盘、舶、舷、舵144 衣衣字旁多与衣服有关衰、衷、袭、袋、裁、裂、装、裳145 羊羊字旁多与羊有关差、养、羚、善、群、羞、着、翔146 美字头美、羔、恙、盖、羡、147 米米字旁多与米或粮食有关类、籽、粉、料、粘、粗、粟、粳、糖、糕、糊、粹、精、粮148 艮gěn 艮字边多与就食有关,也表声即、既、艰、垦、恳、暨149 羽羽字旁多与羽毛有关翅、扇、翘、翡、翠、翱、翼、翻150 糸紧字底多与丝及织的行为有关系、素、索、紧、累、紫、絮、繁7画151 麦麦字旁多与麦子有关麦、麸152 走走字旁多与跑或快走有关赳、赶、起、越、趁、趋、超、趣153 赤赤字旁多与红色有关赭、赫、赦、郝154 豆豆字旁多与豆类有关,也表声豇、豉、壹、短、登、豌155 酉yǒu 酉字旁多与酒有关酒、配、酝、酬、酷、醋、酸、酿156 辰辰字旁多与农事有关,也表声蜃、辱、唇、晨、157 豕shī 豕字旁多与猪有关家、豪、豫、豳158 足足字旁多与脚或脚的动作有关趴、距、趾、跃、践、跌、跑、跨、跳、跪、路、跟、踢、踏159 身身字旁多与身体有关射、躬、、躯、躲、躺160 釆biàn 番字旁多与兽足或辨别有关悉、、番、釉、释161 谷谷字旁多与山谷有关,也表声豁、欲162 豸shǐ 豸字旁多与兽类有关豺、豹、貂、貉163 角角字旁多与角类或量器有关触、解、斛、觞、觚164 言言字底多与说话、言语有关詈、誊、誉、誓、謦、警、譬165 辛辛字旁多与劳苦或辛辣有关辜、辞、辟、辣、辨、辩8 画以上166 雨雨字头多与天气、气象有关雪、雷、零、雾、需、震、霉、霖、霜、霞、露、霸167 齿齿字旁多与牙齿有关龄、龈、龇、龋168 隹zhuī 隹字旁多与鸟类有关难、雀、售、集、雄、雅、焦、雇169 鱼鱼字旁多与鱼类有关鲁、鲜、鲤、鲨、鲫、鲸、鳃、鳞170 革革字旁多与皮革有关勒、靴、鞋、、鞍、鞭171 骨骨字旁多与骨头有关骼、髓、骸、髌172 鬼鬼字旁多与鬼有关魂、魁、魄、魔173 音音字旁多与声音、音乐有关章、竟、韵、韶174 麻麻字头多表音摩、磨、糜、魔一下常见偏旁表偏旁名称表示的意思例字囗方框儿围起来园、圆、回、团、围、图、国目目字旁多与眼睛有关看、眼、睛、眨、睁、盯、眉火火字旁多与火有关灯、烟、炒、灰、灭、炸扌提手旁多与手的动作有关把、接、抬、打、找、推、摆、扫氵三点水多与水有关漂、河、清(澈)、波、满、湖、流、海、汗、泪、渴亻单人旁多与人有关住、修、做、们、位、什、件、休日日字旁多与太阳或时间有关暖、映、时、早、晚、昨、明犭反犬旁多与兽类动物有关猫、狗、猴、猪、狼、猥鸟鸟字旁多与鸟类有关鸡、鸭、鹅、雀、鹰、鹂、鸦虫虫字旁多与虫类等有关蜜蜂、蚂蚁、蜻蜓、蚯蚓灬四点底、四点儿多与火有关,有少数是足、尾形热、照、黑、然、煮、烈、熊、燕讠言字旁多与说话有关语、说话、诉、讲、谈、许、让、该、请心心字底多与心理活动有关想、愿、意、感、思忄竖心旁怕、情、怪、忙车字旁多与车有关轮、辆、轨、转、轻钅金字旁多与金属有关铃、铜、铁、锡、银、链、镜、错纟绞丝旁多与丝、线有关系、练、红、绿、绳、线、纸、织、编足字旁多表示脚或脚的动作跑、跳、路、踢、跟、蹦彳双人旁、双立人多与行走、道路或脚的动作有关行、往、恨、街、得走走字旁多与行走的动作有关越、赶、起、超辶走之儿多与行走等脚的动作或道路有关过、远、这、环、连、达木木字旁多与树木或木制品有关树、根、棵、枝、梨、柏、柔、板、棍艹草字头多与花草植物有关菜、花、苗、茶、药、芽、萝、茶、芬竹字头多与竹子或竹制品有关竿、筒、管、篮、笛、箱、算禾禾字旁多与谷类庄稼植物有关稻、秧、香、秋、季、种、米米字旁多与粮食有关粮、粒、粉、糊、糖、糕口口字旁多与口或表语气有关吃、吗、叫、厅、问、呼、喂、马、吧呢、啦、呀饣食字旁多与食物有关饱、饭、饿、饥、饼女女字旁多与女人有关奶、妈、如、她巾巾字旁多与布、织物有关带、帮、帆、幅、常、布、希、帘二上偏旁表偏旁名称表示的意义例字穴穴字头多洞穴、房屋有关门门字框多与门有关户多与门有关廴多与脚的动作等有关阝在左多与山陵、土石、升降等有关阝在右多与城镇、地名等有关礻多与祭祀、神鬼、祸福有关糸多与丝、绳、织物有关月 1.多与人体、器官、骨肉等有关2.多与月亮、时间等有关明、朗、期页多与头、脸面有关手多与手或手的动作有关攵多与击、打等手的动作有关夂多与脚有关夏、复、各勹多与包、裹的意思有关雨多与天气、气象有关冫多与冰或寒冷有关巾多与布、织物有关刀多与刀或使用刀有关刂多与刀或使用刀有关冖多与覆盖、遮盖有关卩多与屈体或人有关牜提牛旁多与牛等畜类有关彡多与毛发、图画、纹饰等有关力多与用力等有关。
在教育领域,教学教案是非常重要的一部分,它是教师授课的重要工具之一。
左偏旁教学教案范例是一种独特的教学教案,它以笔画中的左偏旁为主题,辅以实例对学生进行教学。
接下来,本文将为您详细介绍左偏旁教学教案范例的相关内容。
一、左偏旁教学教案范例的基本概念1.1 左偏旁的概念左偏旁乃是汉字中的一种笔画组合,其形态多样,但多以“亻”、“犭”、“门”、“彳”、以及“宀”等构件为主要组成部分。
左偏旁常见于姓氏或人名中,并非所有的汉字都带有左偏旁。
因此,教师应该按照学生的实际情况进行教学。
1.2 左偏旁教学教案的意义左偏旁教学教案是一种创新的教学方式,它从笔画教学的角度出发,以实例为导向,对学生进行更为生动、直观的教学。
在实际应用中,左偏旁教学教案能够促进学生对汉字的认识和理解,提高学生的阅读和写作能力,同时也能调动学生的学习兴趣,使其在轻松愉悦的氛围中学习汉字。
二、左偏旁教学教案范例的设计要点2.1 教学目标的确定在制定左偏旁教学教案之前,应该首先确定教学目标。
教学目标应该是具有可行性和实际性的,能够达到实际教学效果的,以学生的兴趣和需求为出发点的目标。
同时,教学目标也需要根据学生的不同年级、不同程度来进行分级制定。
2.2 实例的选择在左偏旁教学教案中,实例是非常重要的一部分。
实例的数量应该符合学生的学习需求,避免过多或过少。
同时,教师应该根据学生的年级、程度和教学目标来选择适合的实例,保证学生可以理解和掌握实例领域内的基本知识。
2.3 教法的选择在制定左偏旁教学教案时,教法的选择也是非常关键的。
教师可以根据学生的学习需求选择不同的教法,并进行相应的教学设计。
在左偏旁教学教案中,教师可以采用练习、巩固、实验等多种教学方式,帮助学生掌握基本知识。
三、左偏旁教学教案范例的实施方法3.1 在课堂上进行教学在左偏旁教学教案中,教师可以将实例与课堂内容结合起来,讲解其基本知识和应用方法。
同时,教师也可以鼓励学生积极发言,参与课堂讨论,加强学生对汉字知识的学习和掌握。
汉字偏旁部首名称表目录第1章汉字偏旁 (1)1.1 汉字偏旁 (1)1.1.1 偏旁的释义 (1)1.1.2 偏旁的历史演变 (1)1.1.3 概念辨析 (2)1.1.4 偏旁名称 (3)1.1.5 偏旁的俗称 (2)1.2 汉字偏旁名称表 (3)1.3 按笔画查询偏旁表 (6)第2章汉字部首 (14)2.1 汉字部首 (14)2.1.1 部首的基本信息 (14)2.1.2 部首的读音 (17)2.1.3 部首的简化 (19)2.2 汉字部首名称表 (21)第3章汉字偏旁部首 (32)3.1 偏旁部首概述 (32)3.1.1 分辨部首口诀 (32)3.1.2 偏旁与部首的关系 (33)3.1.3 关于偏旁和部首的教学 (35)第1章汉字的偏旁1.1汉字的偏旁偏旁(piān páng)是对合体字进行第一次切分后得到的两个部分。
(胡裕树《现代汉语》)从前称合体字的左方为“偏”,右方为“旁”;现在把合体字的组成部分统称为“偏旁”。
位于字的左边,叫“左偏旁”;位于字的右边,叫“右偏旁”。
1.1.1偏旁的释义偏旁(拼音:piān páng,英文:character components)是汉字形体中常常出现的某些组成部分。
这些偏旁构成了我们今天众多的汉字。
观察偏旁可以让我们知道这个字的一些意思和适用范围。
1.汉字合体字的组成部分。
旧称左为偏,右为旁。
今泛称合体字的左右上下任何一部分为偏旁。
唐颜真卿《干禄字书序》:“偏旁同者,不复广出。
”宋姜夔《谱》:“然柳氏大字,偏旁清劲可喜,更为奇妙。
”清俞樾《疑义举例·字因上下相涉而加偏旁例》:“字有本无偏旁,因与上下字相涉而误加者。
如《诗·关雎篇》:‘展转反侧。
’展字涉下转字而加车旁。
”2.指旁屋侧室。
晋袁宏《后汉纪·安帝纪》:“礼:诸侯薨于路寝,大夫卒于适室。
死生有命,本无偏旁可避者。
”1.1.2偏旁的历史演变在汉字形体中常常出现的某些组成部分。
左偏旁(一)教学目标:1、掌握左偏旁“木、禾、米、又、火、矢”的笔画位置。
2、掌握带有这些偏旁的汉字的书写要领。
3、提高欣赏、评价及审美的能力。
教学重难点:掌握这几个偏旁的书写要领。
教具准备:黑板写字本教学关键:仔细观察教学过程:一、欣赏作品,激发兴趣。
1、(谈话导入)同学们,书法是中华民族灿烂的艺术瑰宝,它历史悠久,历代名家辈出请欣赏历代书法名家的作品。
2、分别欣赏书王羲之的《乐毅论》,欧阳询的《九成宫碑》,颜真卿的《颜勤碑》,柳公权的《玄秘塔碑》。
3、再欣赏我们班同学张文凯的书法作品。
4、(提出学习目标)今天这节课,我们来学习左旁(一),希望同学们好好表现,展示出自己的才华。
等下,我们还要评出五名小书法家。
二、从扶到放,精讲巧练。
(一)学习偏旁。
(出示六个偏旁)指名说说木字旁、禾字旁、有什么共同的规律?(比较窄,比较长,笔划左伸右缩。
)(二)学写这六个偏旁的字1、(出示例字)指导观察分析,并说出书写要领。
2、(出示病字)分析归纳错因。
(归纳,板书:紧凑对称比例适当)3、教师范写。
4、学生练写一遍,教师巡视。
5、选择张有代表性的字进行集体评议。
(结构紧凑、笔画位置准确、整个字苍劲有力,或很清秀。
)6、学生再练习,教师巡视指导。
复:(中场做一下“手腕操”,让手休息一下。
)7、教师小结。
(过渡)接下来,我们继续学写带有“禾字旁”的“种”和“和”。
(出示范字)三、评选。
“小小书法家”1、合作小组为单位推选一个小书法家。
2、集体欣赏。
3、欣赏评议——民主选出。
四、教师总结。
五、板书左偏旁(一)紧凑对称比例适当六、作业必做:写字本选做:练习写其它的左偏旁左偏旁(二)教学目标:1、工、王、土、鱼、足、以及绞丝旁的写法。
2、掌握这几个偏旁的写法。
3、养成认真书写的好习惯。
教学重难点:6个左偏旁的书写要领教学关键:认真观察教学过程:一、复习旧知导入新课板书左偏旁1、上堂课我们学写了左偏旁中的“木禾、米、又、火、矢”及相关的汉字。
汉字的左偏旁《汉字的左偏旁》课堂教学实录大连女子职专王健师同学们汉字八个基本笔画的笔法已学完本课开始学习汉字的偏旁部首汉字的形体可分为两种一是独体字一是合体字而把偏旁部首互相配合而成的合体字要比独体字多得多因此我们学习并掌握偏旁部首的写法对学好汉字是有很大帮助的导语设计简捷巧妙由汉字的形体入手直切课题师那么偏旁可分为哪几类呢课件演示偏旁的种类生左偏旁右偏旁字头字底字框课件演示左偏旁右偏旁字头字底字框这个问题比较简单教师选择了一个A层面学生回答并予以鼓励体现了分层次教学之特点师很好今天我们要学习的是偏旁中的左偏旁课件演示左偏旁你所了解的左偏旁有哪些呢生争先恐后发言说了许多汉字的左偏旁师大家说得都很对汉字的左偏旁很多本课老师选取颜体《勤礼碑》中有代表性的左偏旁我们共同分析掌握请看大屏幕学生所举例子零散而没有规律教师顺势归纳体现主导运用投影仪展示复合幻灯片之一《颜体〈勤永碑〉中有代表性的左偏旁》单人旁绞丝旁牛字旁金字旁言字旁禾木旁左耳刀女字旁提手旁矢字旁示字旁弓字旁请同学们说出它们的名称生齐单人旁绞丝旁牛字旁金字旁言字旁禾木旁左耳刀女字旁提手旁矢字旁示字旁弓字旁师好下面老师现场演示同学们用手指模拟练写老师坐在实物投影仪前铺好纸握好笔运用正确的书写姿势边演示边讲解具体讲解演示如下单人旁由撇和竖组成写时应注意若右边结字笔画多单人旁之撇则不宜太长右边结字笔画少撇平而尾长右边结字宽单人旁的竖画宜往左偏右边结字窄单人旁竖画宜适中将颜体字作与制成小卡片展示于实物投影仪上学生对单人旁的写法一目了然绞丝旁第一撇与第二撇笔势不同两折也求变化不雷同第一点为撇点与下一点呼应有时横三点写成小字牛字旁第一笔短撇变为短竖横为右尖横金字旁金字做偏旁时捺笔变为点三横均取右上斜势言字旁言字作为部首的关键是点要点在上横的右侧切勿点在横的中部三横均取右上斜势口字勿全封口以透气禾木旁第一笔为短平撇横左长右短右尖左耳钩左耳钩窄长以让右折肩宜高两折之间笔断意连竖画为垂露中断微微向外女字旁第二笔撇画弯度要大提笔向右取斜势提手旁横应写成右尖横左低右昂左长右短矢字旁第一撇为短平撇第二笔横为左尖横矢字第二横向左伸展取右上斜势撇在第一撇的腰部起笔且有曲度示字旁第一笔为短横第二笔为长横均取斜势竖为垂露弓字旁起笔在左上斜线右边三个横均取右上斜势最后一笔竖钩弯度要大教师在演示这些左偏旁的同时将其简体偏旁和独体字同时写出见图示左偏旁繁体亻纟牛金言禾阝女扌矢示弓简体纟钅讠礻独体字牛金言禾女矢示弓并简要说明简体的偏旁是我们现在常用的独体字和繁体的左偏旁作以比较是为了更好地掌握带有左偏旁文字的书写要点明晰用语准确释疑解难范笔到位运用多种电教手段使教学内容更丰富生动激发了学生学习兴趣明确了掌握左偏旁的目的很好地完成了教学重点师下面请同学们将左偏旁按格式写两遍将教师自己制好的范字卡片置于实物投影仪上请同学们注意几点一要运用正确的书写姿势二是将左偏旁写在格子中间三要注意左偏旁的间架生学生开始书写此时打开录音机通过优美的古筝曲高山流水为学生伴写教师巡视指导如纠正书写姿势指导左偏旁写法等师关掉录音机停笔运用教学采样法随意抽取两位学生练习本置于投影仪上下面讲评同学练习讲评标准重点放在注意的二三点上生一至二名学生讲评略因左偏旁写法为本课重点教师选择发言学生为B层面学生顺利的完成了教学重点的反馈师再评并用红笔现场在本上批改通过实物投影展示出来针对老师和同学的评改每个偏旁再练写一个写在空格内师我们学习左偏旁目的是要写好含左偏旁的汉字请看字例运用投影仪展示复合幻灯片之二《字例》作给物铭诗和陈好损短神强师要写好这些字就要注意左偏旁如何与右部组合搭配将带有左偏旁的汉字写得美观大方课件演示1左右比例陈给 2左右大小和短3左右穿插铭好展示复合幻灯片上的字例将每个字例写一个生开始书写教师打开录音机继续放优美的古筝曲并巡视指导如纠正书写姿势指导左偏旁如何与右部合理组合搭配师关闭录音机停笔谁愿意主动展示练习将12名学生练习置于实物投影上总体评一下与字帖越像写得就越好教师将事先制好的字例卡片放于学生练习上作比较重点评作铭和陈四个字谁进行讲评生评略书写含左偏旁的汉字是本课的难点在教师讲清规律的基础上绝大多数学生还是掌握的比较好个别的学生只是练习的时间的问题此次教师选择C层面学生并且鼓励主动上前讲评师总结讲评本课我们重点学习的内容是左偏旁展示复合幻灯片一注意掌握这些有代表性的左偏旁的写法同时要学以致用写好字例讲练结合精讲多练充分体现了教师为主导学生为主体的教学原则并根据设置问题难易秩序进行分层次教学恰当时宜师下面进行诗词欣赏我们共同欣赏朱熹的《惜时》课件演示少年易老学难成一寸光阴不可轻未觉池塘春草梦阶前梧叶已秋声教师配乐朗诵生齐诵全诗后欣赏师哪些字含左偏旁生难阴轻池塘阶梧叶秋师很好全诗共28个字含左偏旁的字就有9个比例较大可见左偏旁的使用频率还是很高的同学们要运用所学知识把这些字练好从这首诗中你感悟出什么生珍惜美好的青春时光努力学习师很好同学们一定要珍惜这寸金难买的光阴呀选取《惜时》进行诗词欣赏将素质教育寓于其中教师不仅要注重知识的传授点拨更使学生审美能力思想素质得以提高为本课划了一个完美的句号师本节课的作业是将《惜时》中的9个含有左偏旁的字各写一篇交上汉字的偏旁部首是汉字的重要组成部分写好偏旁部首有利于写好汉字行书的偏旁部首来自楷书但书写更为简便单人旁落笔稍重向左下行笔随后回锋翻笔再顺势落笔写竖先轻后重最后回锋向右上趯出如"任"字三点水落笔轻露锋尖触纸后用力顿一下然后勾出接着顺势落笔写竖勾勾时用力向右上趯出如"沈"字左耳旁落笔写短横顺势用笔而下写弧再顿笔勾出接着写竖勾竖勾要挺劲带有一定的弯势如"陈"字右耳旁落笔由轻而重写横出折再顺势写弯勾然后翻笔而上写竖画竖如悬针上粗下细.一般来说左耳收右耳放左耳流利右耳工整左耳竖有勾右耳竖无勾左耳占地小右耳占地大如"都"字竖心旁落笔写短竖再折笔写短横然后翻笔向左上顺势写长竖有时横竖之间有牵丝相连并形成一个针鼻孔似的小圈就更显得玲珑剔透生动活泼如"情"字爿字旁侧锋落笔略顿随即高于写竖画要挺拔有力至竖末用力向左上勾出然后顺势写上点顿一下提笔写下点再用力向右上挑出竖与点之间用勾挑相呼点与点之间用牵丝相连如"壮"字提手旁落笔写横再翻笔写竖勾然后顺势写斜世无双挑横画略向右上斜竖勾挺拔带弧势挑画由左下而右上线条由粗而细点画分明有力如"推"字宝盖头轻落笔重按笔写点然后勾出顺势写左竖点再连着折笔写横末了折笔用力向左下勾出.整个宝盖头点画呼应成上包下之势字头宽敞能包括或容纳下面部分如"宣"字趯土旁落笔先写横画再翻笔写短竖然后顺势折笔用力向右上趯出趯土旁的趯土要写得精悍同时要与右面部分发生关系其中特别是趯画如"城字直刀旁落笔斜写左短竖再折笔向右上勾挑然后顺势写右竖行书中的右竖不妨写得比楷书长些竖尾一般提笔直接抽出也可以向左下勾出如"到"字双人旁落笔先写短撇回锋折笔写长撇再回锋向上写竖画然后顿笔勾出整个双人旁要一笔写成虽然用笔有提有按但笔尖始终没有离开纸面如"徐"字反犬旁侧锋落笔随即向右下撇出顺势另起笔写竖勾再落笔写撇折挑反犬旁可以写成楷书似的勾挑也可以回锋收笔无勾挑有勾挑的势必从左上落笔写撇或撇挑无勾挑的势必从右上落笔写撇或撇挑用笔的笔势不同因此字的体态也不同如"独"字王字旁落笔写上横随即折笔写竖画再转笔向右上顺势写中横然后折笔向左下写下横王字旁的三横要求长短角度有变化一般来说上画较短略向右仰中横略长比较平正下横最长由左下向右上挑出三横有变化又和谐这样安排就饶有趣味如"理"字广字旁先写上面侧点接着提笔就势写横再折笔写撇广字旁的字是半包围结构的字往往由左上包右下因此要注意空间如"店"字食字旁侧锋落笔写撇随即回锋写横勾折接着顺势写竖仰勾整个食字旁线条清楚匀称是一笔写成如饭字尸字旁落笔写横随即用力折笔而下接着再折笔写横然后翻笔向左上顺势写下一撇尸字旁的转弯抹角处用笔须慢且要有力如居字弓字旁先落笔写横折再翻笔写横折勾弓字旁的弓须一气呵成不能用两笔或三笔写成如引字山字旁写法是先写左短竖接着折笔写横然后翻笔向上再顺势写中竖提笔写右竖山字如作偏旁侧右竖改为一点同时顺势向右上勾出山字如作部首侧右竖改为撇点随即一笔撇下如峰字当然山字也可采用楷书写法先写中竖再写竖横折最后顺势写右竖木字旁落笔写横画接着翻笔向上顺势写竖画再另起笔写撇画随即折笔向右上挑出如柳字子字旁落笔写横勾折随即写下弯勾再顺势翻笔向右上挑出如孙字绞丝旁侧锋落笔略顿随即向左下撇再回锋翻笔写撇折最后趯笔向右上勾出绞丝旁的绞丝上画要长中画要短下画稍长要错落有致最忌长短划一规整得如同弹簧如红字火字旁落笔写竖横折再翻笔向上随即写撇弯折最后回锋用力向右上趯出这是草书写法如烟字另兵一种写法是先落笔写左右两点然后顺势写长撇再另起笔写一点四点水先写左面一点随笔挑出再落笔写中点然后随着笔势向右提笔写右点最后回锋向左下勾出四点水在行书中往往写成三点左点与中点相呼应但不相连结中点与右点相连结而不相呼应四点水在下面为了托住上面部分四点水不妨写得开张些如熊字女字旁先落笔写斜长点再向上提起顺势写撇画再趯出随笔写横挑如如字如果按照楷书写法先写撇画再翻笔写反捺再顺势写右撇最后拦腰写横挑门字框先落笔写左竖从外翻笔向上再写表一点提笔向右写横顺势折笔写右竖同时用力向内勾出门字框中间要留有一定的空间以便容纳内部部分如间字日字旁落笔写左竖再提笔写横竖折然后另起笔写中间一点顺势提笔连写下一点不过作为偏旁的日字下一点总是写成上挑以便书写右面的点画如明字月字旁落笔先写左竖撇收笔时用力向左上趯出然后顺势写横折竖勾勾时须顿笔有力最后随笔连写中间两短横连写的点画要轻灵飞动如胜字心字底顺势落笔写左点要先轻后重再起笔写弯勾要弯而有力最后用笔写左右两点两点间要有牵丝相连如思字口字旁先落笔写左短竖再提笔写右短竖最后再顺势勾出口字旁的口字往往快写成相连的两点但左点要比右点长些而且要带有一定的斜势如叫字目字旁写好左竖后顺势写横竖勾折然后再翻笔写中间两小横随即提笔写下横两竖要挺起成相背状下横要写成横挑状如睁字足字旁落笔写左短竖再提笔写横竖折随即折笔写下横接着转笔写竖横折翻笔挑上顺势写出两点有时写得快写成一点上挑状也行如路字耳字旁落笔写上横随即翻笔写左竖再回锋向上写两小横接着折笔写下横最后提笔抽锋写右竖也可写成落笔写横竖折再起笔写竖勾然后顺势撇挑如取字身字旁先落笔写短撇倾势写左竖再起笔写横竖勾然后写两短竖接着折笔写挑出身字本来形长作为偏旁形更长如射字牛字旁落笔先写撇横再翻笔写竖勾然后顺势由左下向右上写挑画如特字马字旁落笔写出折勾再回笔写竖横折勾最后顺势写下横下横一般写成挑画以便书写右面点画如驰字四字头落笔写短斜竖随即提笔写横折勾再起笔写两点接着顺势写下横如罗字四字头要写得扁不能方草字头落笔写左右两点两点要呼应而且要有姿有态再顺着右点的撇势写下横画如花字竹字头落笔较重随即撇下接着折笔向右下写短斜竖再翻笔向右上挑提笔连写三曲弯转折时速度宜慢用力宜重要交待清楚同时两个字要左低右高有势有态如等字车字旁先写横画翻笔向上写竖横折再翻笔向上写竖勾随即顺势写横挑如轻字示字旁与衣字旁行书中可通用落笔由轻而重写侧点顺势勾出再另起笔写横竖折翻笔向上写撇挑折这个偏旁除了点之外主要由横竖折与撇挑折交叉组成如神字令字旁落笔先写长撇再写上点接着写下点随即顺势写横撇折最后翻笔向右上挑出令字的上下两点可连可断但下面的横撇点务必一笔连写不能分开如领字游水旁落笔写侧点顺势提笔写曲折接着回锋写平捺游水旁是左下包右上因此游水不能远离被包围的部分如迷字走字旁落笔写横画翻笔向上写竖画再顺势写长横接着笔不离纸写短横和下捺如赵字金字旁先写长撇再写一点然后写横竖折接着挑笔向上写中横折笔而下再翻笔向右上挑出如银字言字旁落笔写侧点顺势勾出再起笔写横折而写竖勾言字旁的横要比竖勾短长了就变形造型不好看如话字欠字旁落笔写撇画再翻笔写横折勾接着顺势写下撇画最后写反捺因为欠字旁在字的右边因此宜长不宜短如欣字虫字旁落笔写短斜竖再顺势写横竖折接着回锋写下横然后翻笔向上写竖折挑为了便于书写行书虫字旁的一点往往省掉如虬字酉字旁落笔写上横再顺势写左竖接着写横竖折勾再另起笔写两中竖然后连笔写两中横不过最后一横要写成挑状如酷字舟字旁落笔写短撇再顺势写竖撇写横竖折勾然后一笔写下中间两点由于写得快了因此两点成一竖接着拦腰写横挑如船字石字旁落笔写横撇折再顺势写两点如破字病字旁落笔写侧点再起笔写横折撇勾出然后写点挑如病字禾字旁落笔写短撇顺势写横画再翻笔向上接着写竖画然后写撇折挑如秋字学字头先写左点再顺势写中点然后写撇点如学字反文旁落笔三弯折再顺势连笔或起笔写反捺如政字戈字旁落笔写横画再上挑顺势写戈勾接着写撇画然后写一点如武字瓦字旁落笔先写横竖折勾再另起笔写背抛勾最后写中间一点背抛勾要写得势展力遒如瓶字汉字偏旁部首名称表形状名称例字形状名称例字冫两点水次冷准止止字旁武冖秃宝盖军写冠户户字旁扇十十字儿华礻示字旁祖讠言字旁论计识王王字旁琅刂立刀旁制别剑木木字旁村杜极八八字旁谷分公车车字旁辆输轻人人字头仓全合日日字旁暇明暗厂厂字旁原压历曰冒字头冒暑显力力字旁努父父字头爹斧釜又又字旁艰牜牛字旁牵特物亻单人旁侵攵反文旁敏故卩单耳刀却斤斤字头新阝双耳刀陆爫爪字头爱廴建字旁延月月字旁腹肋膛勹包字头甸穴穴宝盖穿空窟厶私字儿参立立字旁竖匚三框儿医目目字旁盲瞳盯冂同字框网田田字旁男胃累氵三点水泸石石字旁研砂磊彡三撇儿彤矢矢字旁矮忄竖心旁悄疒病字旁疼宀宝盖儿宜衤衣字旁衬广广字旁底钅金字旁错夕夕字旁梦罒皿字头蜀辶走之旁邀皿皿字底孟盖寸寸字旁封禾禾木旁秋秀秒扌提手旁拖白白字旁泉土提土旁地鸟鸟字旁鸭艹草字头药米米字旁粒糕料大大字头套西西字头栗要小小字头肖页页字旁顷口口字旁唱舌舌字旁乱囗方框儿国缶缶字旁缸缺门门字框阅耳耳字旁耽职巾巾字旁师虫虫字旁蛹山山字旁峡虍虎字头虑虚虎彳双人旁徐竹竹字头管篮犭反犬旁猪舟舟字旁船饣食字旁饱走走字旁赵尸尸字头屡足足字旁距踞跳弓弓字旁张角角字旁触解孑子字旁孩身身字旁躲女女字旁妈鱼鱼字旁鲜鳄鳔纟绞丝旁绒隹隹字旁雀马马字旁骝雨雨字头露霜零灬四点底热齿齿字旁龄方方字旁旅革革字旁靴鞭勒手手字旁拜骨骨字旁骼欠欠字旁欲音音字旁韶韵火火字旁灭心心字旁意一认真搞清楚偏旁和部首的概念及其相互关系1.偏旁旧称汉字合体字的左方为偏右方为旁合称偏旁但在习惯上对汉字的上下左右统称偏旁2.部首按照汉字字形结构取其相同部位作为查字依据其相同部位称为部首3.偏旁和部首的关系①同一个汉字的某个部分既是偏旁又是部首但在不同的场合它们的叫法各不相同如语文的语字在分析字形结构时它的左边部分叫做言字旁在用部首查字法查字典时则把它叫做言部②有些汉字的偏旁不是部首如春天的春分析字形结构它是上下结构春字头用部首查字法查字典就找不到春部就是查日部了③也有些汉字的部首不是偏旁如平安的平它的部首是一横部在分析字形结构时就没有一偏旁了④汉字的偏旁远远多于部首汉字的部首只有200个左右其中大都可作偏旁除此之外还有将近600个偏旁但有些是不常用的习惯上不叫它偏旁而称为汉字的部件2.加强指导掌握要领教学生学会定部首教师要按教学要求指导学生学会查字典首先就要教给学生掌握确定汉字部首的方法①汉字部首一般位置是在字的上下左右外如查今天的今部首在上查人部查思想的思部首在下查心部查临时的临部首在左查|部查我们的我部首在右查戈部查同学的同部首在外查冂部②汉字的一般位置上没有部首就看中坐若中坐没有再看左上角如查办法的办部首在中坐查力部查疑难的疑部首在左上角查匕部③一个汉字有好几个部首的按下列顺序确定部首a字的上下都有部首的取上不取下如查天空的空查穴部不查工部b字的左右都有部首的取左不取右如查相助的相查木部不查目部c字的内外都有部首的取外不取内如查沉闷的闷查门部不查心部d下左上角或右左上角都有部首的取下或取右不取左上角如查水渠的渠查木部不查氵部查凯歌的凯查几部不查山部e在汉字的同一位置部首有多笔和少笔互相迭合的取多笔不取少笔如查意义的意部首有立心音查立部不查音心部f汉字的中坐左上角都有部首的取中坐不取左上角如查坐车的坐查土部不查人部g汉字的部首中有单笔和多笔的取多笔不取单笔如查熄灭的灭查火部不查一部④汉字的部首无法确定或部首所在位置不合规定的按起笔取单笔部首如查成长的长查丿部不查一部教案1左偏旁一的教学一教材分析本课是学生在学习基本笔画的基础上深入学习书写汉字的内容主要掌握左偏旁汉字的写法二教学目标1认知目标能口述三点水王字旁口字旁言字旁竖心旁提手旁绞丝旁双人旁左耳旁九种偏旁的写法及注意事项2技能目标能熟练规范书写三点水等九种偏旁的汉字3情感目标三教学重难点含三点水等九种偏旁在内的写法四教学准备五板书设计第二课左偏旁一三点水首点与斜提的重心在同一直线上中点略偏左王字旁下横变平提提画收笔与第一横画基本对齐口字旁外形要小一般居于字的左中上部言字旁折正对上点或偏左忌偏右且与上点不连竖心旁左点取直势右点取侧势左点低于右点竖画取垂露竖提手旁竖钩应在短横偏右处起笔绞丝旁第二撇折比第一撇折适当收缩末笔提画与前两笔基本对齐双人旁两撇起笔在同一直线上左耳旁横撇弯钩要收紧竖笔为垂露竖六教学过程目标点学生活动教师活动教学依据复习笔顺规则思考复述笔顺规则的内容给出问题复习旧知识笔顺规则的的内容是什么认识偏旁结合已学知识尝试说出什么是偏旁基本笔画点横竖撇捺折钩提等按照一定的先后顺序书写成汉字有些字是有两个或三个部分组成的为了使它们有一个主次之分人们给了它一个什么名称呢由已知到未知由浅入深口述三点水王字旁口字旁等九种偏旁的写法阅读课文内容尝试复述三点水等九种偏旁在内的写法在汉字中左偏旁的汉子数量是最多的今天将认识三点水等九种偏旁在内的书写请同学们阅读课文并将每种偏旁的写法尝试复述自主学习技法演练完成课文中技法演练部分汉字的书写能规范书写三点水等偏旁的汉字学生完成课文内技法演练部分P9--11的汉字书写每小组选一成员上黑板示范书写全体同学共同赏析课后作业三点水等九种偏旁每种任选两个汉字书写在作业本上任选带有三点水等九种偏旁的汉字各两个每个字写十个写在作业本上小结本课今天你学到了什么有什么收获单人旁撇画和垂露竖的交接点在撇画的中部。
硬笔书法偏旁部首详解
在硬笔书法中,偏旁部首是构成汉字的基本元素,它们通常占据汉字的不同位置,有着各自的形态和特点。
以下是一些常见的偏旁部首及其在硬笔书法中的特点:
1.左偏旁:左偏旁通常位于字的左侧,如“刂”、“彡”、“戈”、“攵”、“欠”、“斤”、“页”等。
在硬笔书
法中,左偏旁通常要写得略窄一些,以便为右侧的部首留出足够的空间。
左偏旁的书写顺序通常是从上到下,从左到右。
2.右偏旁:右偏旁是位于汉字右侧的部首,如“刂”、“彳”、“辶”、“廴”、“艹”、“力”、“尸”等。
在硬
笔书法中,右偏旁通常要写得略宽一些,以便与左偏旁形成平衡。
右偏旁的书写顺序通常是从上到下,从右到左。
3.上偏旁:上偏旁位于汉字的上方,如“宀”、“�上帝造物时,为什么给人类一双巧手?那是因为他想
让人类去发现世间更多的美好。
同样地,学习书法时,了解并掌握部首的形态、特点和书写规则也是非常重要的一步。
1。
左偏旁(一)教学目标:1、掌握左偏旁“木、禾、米、又、火、矢”的笔画位置。
2、掌握带有这些偏旁的汉字的书写要领。
3、提高欣赏、评价及审美的能力。
教学重难点:掌握这几个偏旁的书写要领。
教具准备:黑板写字本教学关键:仔细观察教学过程:一、欣赏作品,激发兴趣。
1、(谈话导入)同学们,书法是中华民族灿烂的艺术瑰宝,它历史悠久,历代名家辈出请欣赏历代书法名家的作品。
2、分别欣赏书王羲之的《乐毅论》,欧阳询的《九成宫碑》,颜真卿的《颜勤碑》,柳公权的《玄秘塔碑》。
3、再欣赏我们班同学张文凯的书法作品。
4、(提出学习目标)今天这节课,我们来学习左旁(一),希望同学们好好表现,展示出自己的才华。
等下,我们还要评出五名小书法家。
二、从扶到放,精讲巧练。
(一)学习偏旁。
(出示六个偏旁)指名说说木字旁、禾字旁、有什么共同的规律?(比较窄,比较长,笔划左伸右缩。
)(二)学写这六个偏旁的字1、(出示例字)指导观察分析,并说出书写要领。
2、(出示病字)分析归纳错因。
(归纳,板书:紧凑对称比例适当)3、教师范写。
4、学生练写一遍,教师巡视。
5、选择张有代表性的字进行集体评议。
(结构紧凑、笔画位置准确、整个字苍劲有力,或很清秀。
)6、学生再练习,教师巡视指导。
复:(中场做一下“手腕操”,让手休息一下。
)7、教师小结。
(过渡)接下来,我们继续学写带有“禾字旁”的“种”和“和”。
(出示范字)三、评选。
“小小书法家”1、合作小组为单位推选一个小书法家。
2、集体欣赏。
3、欣赏评议——民主选出。
四、教师总结。
五、板书左偏旁(一)紧凑对称比例适当六、作业必做:写字本选做:练习写其它的左偏旁左偏旁(二)教学目标:1、工、王、土、鱼、足、以及绞丝旁的写法。
2、掌握这几个偏旁的写法。
3、养成认真书写的好习惯。
教学重难点:6个左偏旁的书写要领教学关键:认真观察教学过程:一、复习旧知导入新课板书左偏旁1、上堂课我们学写了左偏旁中的“木禾、米、又、火、矢”及相关的汉字。
下面请大家拿出本子,把这几个字再次练写一下。
2、随机抽取学生练字本出示⊙,学生点评,教师小结(肯定写得好的与进步的地方,指出不足,提醒书写注意点)3、今天我们接着学习6个左偏旁的书写。
课题后面添加(二)二、教学六个偏旁1、指名读几个偏旁书写分析。
2、师示范并讲解要领。
3、学生在本子上练习五遍。
(齐诵写字姿势歌)然后和例字进行对比,找出问题所在。
4、展示学生作业,点评。
三、学习带有这六个偏旁的字1、师范写2、学生练习放音乐《渔舟唱晚》复:练习写《望洞庭》教师巡视辅导3、检查效果四、小结。
看来大家都能基本掌握今天所学的偏旁部首的写法,下面就请大家写一幅作品,其中含有大家所学的几种偏旁,让我们来一次比赛怎么样?1、学生写作品提醒:要把练习内容搞清楚是什么意思,不要写完一个字再去看下一字怎么写,要一气呵成。
2、小组评选3 、集体评出最优秀者4、请同学谈谈欣赏后的感受。
你觉得他们为什么能写出这么好的字?能举例子来说说吗?五、教师总结六、板书:左偏旁(二)功堤瑕鲤维踢七、作业:必做:写字本选做:练习写其它的左偏旁左偏旁(三)教学目标:1、掌握左偏旁言字旁、示字旁、两点水、立字旁、衣字旁、三点水的写法。
2、掌握带有这些偏旁的汉字的书写要领。
3、提高欣赏、评价及审美的能力。
教学重难点:掌握这几个偏旁的书写要领。
教具准备:黑板写字本教学关键:仔细观察教学过程:一、欣赏作品,激发兴趣。
欣赏上节课书写好的作品二、从扶到放,精讲巧练。
(一)学习偏旁。
(出示六个左偏旁)指名说说这些偏旁的写法。
师范写生练习书写小组欣赏(二)学写这六个偏旁的字1、(出示例字)指导观察分析,并说出书写要领。
2、(出示病字)分析归纳错因。
3、教师范写。
4、学生练写一遍,教师巡视。
5、选择几张有代表性的字进行集体评议。
6、学生再练习,教师巡视指导。
7、教师小结。
复:练习书写第9页的片段谈收获三、评选。
“小小书法家”1、合作小组为单位推选一个小书法家。
2、集体欣赏。
3、欣赏评议——民主选出。
四、教师总结。
五、板书左偏旁(三)谐神被袖净浓六、作业必做:写字本选做:练习写其它的左偏旁左偏旁(四)教学目标:1、弓、马、方、单立人、双立人、竖心旁的写法。
2、掌握这几个偏旁的写法。
3、养成仔细观察的好习惯。
教学重难点:6个左偏旁的书写要领教学过程:一、复习旧知导入新课1、复习上节课学习的六个左偏旁.2、复习写字姿势歌。
3、今天我们接着学习6个左偏旁的书写。
课题后面添加(四)二、教学六个偏旁1、指名读几个偏旁书写分析。
2、师示范并讲解要领。
3、学生在本子上练习书写。
然后和例字进行对比,找出问题所在。
4、展示学生作业,点评。
三、学习带有这六个偏旁的字1、师范写2、学生练习复:讲述写字小窍门教师巡视辅导3、检查效果四、小结。
这节课你有什么收获吗?1、学生写作品提醒:要把练习内容搞清楚是什么意思,不要写完一个字再去看下一字怎么写,要一气呵成。
2、小组评选3 、集体评出最优秀者4、请同学谈谈欣赏后的感受。
你觉得他们为什么能写出这么好的字?能举例子来说说吗?五、板书:左偏旁(四)例侦弧德驰恢族旋六、作业:必做:写字本选做:练习写其它的左偏旁左偏旁(五)教学目标:1、掌握左偏旁中提手旁、牛字旁、子字旁、女字旁、石字旁、车字旁的写法。
2、掌握带有这些偏旁的汉字的书写要领。
3、提高欣赏、评价及审美的能力。
教学重难点:掌握这几个偏旁的书写要领。
教具准备:黑板写字本教学关键:仔细观察教学过程:一、复习导入复习双姿复习上节课的内容二、新授(一)学习六个偏旁。
(出示六个左偏旁)生观察指名说说这些偏旁的写法。
师范写生练习书写(二)学写这六个偏旁的字1、(出示例字)指导观察分析,并说出书写要领。
复:强调本课左偏旁的特点2、教师范写。
4、生练写,教师巡视。
5、选择几张有代表性的字进行集体评议。
(优点缺点)6、学生再练习,教师巡视指导。
7、教师小结。
三、讲授钢笔字的行款知识直式行款欣赏作品四、评选。
“小小书法家”1、合作小组为单位推选一个小书法家。
2、集体欣赏。
3、欣赏评议——民主选出。
五、教师总结。
六、板书左偏旁(五)拨转牺牲孙孩始碍七、作业必做:写字本选做:练习写其它的左偏旁笔字偏旁部首的写法左偏旁(四)教学目标:1、学会冰、塔、饭、钢四个字的正确书写。
2、通过临摹、试写掌握这几个字的书写窍门。
3、养成仔细观察认真书写的好习惯。
教学重难点:目标2教学过程:一、复习旧知导入新课1、复习上节课学习的四个字。
2、复习写字姿势歌。
3、今天我们接着学习毛笔字的书写。
板书二、教学四个字1、指名读几个字的书写分析。
2、师示范并讲解要领。
3、学生在本子上练习书写。
然后和例字进行对比,找出问题所在。
4、展示学生作业,点评。
三、学习这四个字1、师范写2、学生练习复:讲述写字小窍门教师巡视辅导3、检查效果四、小结。
这节课你有什么收获吗?1、学生写作品提醒:要把练习内容搞清楚是什么意思,不要写完一个字再去看下一字怎么写,要一气呵成。
2、小组评选3 、集体评出最优秀者4、请同学谈谈欣赏后的感受。
你觉得他们为什么能写出这么好的字?能举例子来说说吗?五、板书:毛笔字左偏旁(四)冰塔饭钢六、作业:必做:写字本选做:练习写其它的左偏旁毛笔字偏旁部首的写法左偏旁(二)教学目标:1、学会相、种、粒、耕四个字正确书写。
2、学会观察字的间架结构。
3、体验毛笔书法用笔的动态美,感受书法表现和生动传神的艺术形式美感。
教学重难点:四个例字的正确规范书写。
教具准备:黑板写字本笔墨纸砚。
教学关键:仔细观察教学过程:一、复习旧知,导入新课指名上台书写:你行快院师:今天,我们接着学习毛笔字第二课。
(板书课题)二、从扶到放,精讲巧练。
(出示四个左偏旁)指名说说这些偏旁的写法。
师范写生练习书写小组欣赏(二)学写这四个偏旁的字1、(出示例字)指导观察分析,并说出书写要领。
2、(出示病字)分析归纳错因。
3、教师范写。
4、学生练写一遍,教师巡视。
复:教师概述什么是用笔。
5、选择几张有代表性的字进行集体评议。
6、学生再练习,教师巡视指导。
7、教师小结。
三、评选。
“小小书法家”1、合作小组为单位推选一个小书法家。
2、集体欣赏。
3、欣赏评议——民主选出。
四、教师总结。
五、板书毛笔字左偏旁(二)相种粒耕六、作业必做:写字本选做:练习写其它的左偏旁毛笔字偏旁部首的写法左偏旁(三)教学目标:1、学会欢、知、则、灯四个字正确书写。
2、学会观察字的间架结构及用笔。
3、对学习毛笔字产生兴趣。
教学重难点:四个例字的正确规范书写。
教具准备:黑板写字本笔墨纸砚。
教学关键:仔细观察教学过程:一、导入新课今天,我们来学习毛笔字第三课。
(板书课题)二、从扶到放,精讲巧练。
(一)学习偏旁。
1、看书自学2、指名说说这些偏旁的写法。
师范写生练习书写小组欣赏(二)学写这四个偏旁的字1、(出示例字)指导观察分析,并说出书写要领。
2、(出示病字)分析归纳错因。
3、教师范写。
4、学生练写一遍,教师巡视。
发现问题及时解决复:表扬双姿好的学生。
5、选择几张有代表性的字进行集体评议。
6、学生再练习,教师巡视指导。
7、教师小结。
三、评选“小小书法家”1、合作小组为单位推选一个小书法家。
2、集体欣赏。
3、欣赏评议——民主选出。
四、教师总结。
五、板书毛笔字左偏旁(三)欢知则灯六、作业必做:写字本选做:练习写其它的左偏旁毛笔字偏旁部首的写法左偏旁(五)教学目标:1、学会江、织、球、路四个字的正确书写。
2、通过临摹、试写掌握这几个字的书写窍门。
3、养成仔细观察认真书写的好习惯。
教学重难点:目标2教学过程:一、复习旧知导入新课1、复习上节课学习的四个字。
2、今天我们接着学习毛笔字的书写。
板书课题二、教学四个字1、指名读几个字的书写分析。
2、师示范并讲解要领。
3、学生在本子上练习书写。
然后和例字进行对比,找出问题所在。
4、展示学生作业,点评。
三、学习这四个字1、师范写2、学生练习复:讲述写字时注意提的长短。
角度及态的变化教师巡视辅导3、检查效果四、小结。
这节课你有什么收获吗?1、学生写作品提醒:要把练习内容搞清楚是什么意思,不要写完一个字再去看下一字怎么写,要一气呵成。
2、小组评选3 、集体评出最优秀者4、请同学谈谈欣赏后的感受。
你觉得他们为什么能写出这么好的字?能举例子来说说吗?五、板书:毛笔字左偏旁(五)江、织、球、路六、作业:必做:写字本选做:练习写其它的左偏旁毛笔字偏旁部首的写法左偏旁(六)教学目标:1、学会找、较、孤、妙四个字正确书写。
2、学会观察字的间架结构。
3、感受书法表现和生动传神的艺术形式美感。
教学重难点:四个例字的正确规范书写。
教具准备:黑板写字本笔墨纸砚。
教学关键:仔细观察教学过程:一、复习旧知,导入新课指名上台书写上节课的几个字师:今天,我们接着学习毛笔字第六课。