记叙文线索专项训练《迷惑了，世界》⑪世界是什么？⑫小时侯，世界是爸爸宽厚的肩膀，是爸爸有力的大手，经爸爸的大手我总能腾空在他的肩膀上，然后世界便在我的足下变得渺小了；世界是外婆那慈爱的目光，亲切的皱纹，可爱的白发，在外婆的怀抱里我总可以和欢乐尽情地牵手。
那时候的世界是天真，是无忧无虑，我喜欢。
⑬渐渐长大，世界是儿时的伙伴，是风雨中的追逐嬉戏，是晚霞中的红蜻蜓，是头上的花冠，是手中的柳笛，还是那田地里老牛犁出的一行行局外人很难读懂的诗，这时的世界是长大，是童趣，我留恋。
⑭等到上学，世界是整个书堂，是整个历史，是整个天地，是岳飞背上的“精忠报国”，是他挥毫的“收拾旧河山”，是他用生命塑成的岳武墓和那莫测的武穆遗书；世界是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的英雄气概；是李清照“才下眉头，却上心头”的缠绵忧思；是李后主“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的浩浩愁思，是他“桃花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风”的惆怅；是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡……世界是什么？⑮我追寻着，探索着。
思想像一匹野马在窗驰骋，我不是好骑士，我握不住缰绳，所以我不知道我探索的世界到底是什么。
⑯一位美丽的少女品茗书房，凝脂般的纤纤玉手轻翻书面，茶香和着书香……这是世界吗？⑰在秋风萧萧、秋雨萧萧，球心亦萧萧的日子，独自一人漫步在田间小路上，天色昏暗，寻找一个无人无语的地方坐下，伴着那飘飘落下的萧萧落叶，一同感受着那未知名的一切……这就是世界吗？⑱或者，都不是，世界就是那“霸王别姬”的凄美，是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的哀柔，是“十年生死两茫茫”的悲怆，是春花、夏日、冬雪……⑲哦，不，世界，世界是司汤达墓碑上的三句话：“活过了写过了爱过了。
”1、本文的线索是什么？它是哪一种形式出现的？2、阅读短文，按要求填写下表。
内容时间概括我对世界的认识我对世界的感情小时候童年（渐渐长大）少年（等到上学）《这不是一个童话》⑪这不是一个童话。
⑫一天晚上，我把自己关在屋子里。
全神贯注地做着作业，电灯突然灭了，房里一片漆黑。
我急得要哭，今天的作业特别多，我完成的还不到一半呢。
这时，妈妈摸进了屋子，轻轻地问：“孩子，作业完成得怎么样了？”“完成还不到一半，停电了怎么办？”我没好气地回答，“我们家里有没有蜡烛呀，快拿给我！”“没有，我们家一直用电灯。
”妈妈不安地回答。
我泄气地倒在床上，眼泪在眼眶里打着滚儿。
看着我着急的样子，妈妈叹息地出去了。
⑬忽然，我听到了一阵“悉悉索索”的声音，不大一会儿，门前亮了起来，妈妈一手托着旧时用过的煤油灯，一手扶着墙，颤巍巍地走了进来，那微弱的等光照在她脸上，闪烁着慈祥的光芒。
⑭“孩子，快起来做作业吧，可别耽误了功课，都怪我，没有准备好蜡烛，这是我们家以前的煤油灯，光线暗了点，委屈你了。
”妈妈缓缓地说，饱经风霜的脸上皱纹显得更深了，那双老花眼闪烁着灰黄的光芒。
盯着这盏在微微晚风中摇曳的昏黄的冒着黑烟的煤油灯，好一会儿，转过头来亲切地对我说：“你爸爸年轻时，就是在这灯下认字的。
”⑮“爸爸就是在这盏煤油灯下识字、读书，脱掉文盲的帽子，这是真的？”“孩子，妈妈什么时候骗过你。
”“这简直是一个童话！”我脱口失声地自语道。
⑯“这不是童话，这是真的。
”爸爸听到我们的谈话，从里间走了出来，在昏黄的灯光中晃动着高大的身影。
“那时刚解放，苦日子熬到头，各方面还是很困难，党和政府从根本上为农民着想，大规模进行扫除文盲，乡村都有夜校，我就是自个儿拿着煤油灯上夜校的。
一双结满茧子的手，一笔一画地学写‘听毛主席的话，走共产党的路’。
经过几年的学习，我已能看报纸杂志，读懂《毛泽东选集》了。
”爸爸的声音充满了自豪。
⑰“孩子，你真幸运，你是伴着光明出世的，你出生时，村里已经有了电灯了。
”爸爸又深情地对我说，说也凑巧，爸爸说到这里，电灯突然亮了。
在明亮的灯光中，我默默地端详着爸爸妈妈，他们似乎年轻了，脸上皱纹少了许多。
⑱“孩子，跟着党走，日子越过越红火，咱家承包的柑橘今年长势大好，明年收成后报台大彩电！”爸爸微笑着对我说。
我那高兴的劲儿甭提了，因为我家电器购置了不少，单缺彩色电视机，明年买一台，这根本不是童话。
⑲“孩子，继续做作业吧，知识是真正的财富，要先富脑袋，才能富口袋啊！”爸爸一边像藏传家宝似的把煤油灯轻轻放在壁橱里，一边幽默地对我说，“我是学了《柑橘栽培与管理》这本书，把知识理论与生产实践结合起来，柑橘才获得好收成的。
”我心领神会地点了点头。
⑳作业做完了，我静处在明亮的灯光中，安闲而舒适，但我只觉得：煤油灯的光芒比电灯光还要亮，爸爸在煤油灯下学写“听毛主席的话，走共产党的路”这几个字时全神贯注的神情，永远闪现在我的脑海里。
昏黄而又明亮的煤油灯，我将在你的照耀下，写最新最美的诗篇，画最新最美的图画，这更不是一个童话。
1、本文以什么为线索？它是以什么形式出现的？2、煤油灯象征着什么？《我与青春痘》⑪十四岁，少女含苞欲放的日子。
不知不觉间，好端端一张脸上，那么快地就被“青春痘大军”个霸占了，好狼狈。
⑫心里有点烦。
⑬于是一个人悄悄对着镜子，上看下看左看右看……起先，小痘痘们只一粒两粒三四粒，散落在脸上颊上，像大草原上无助的孩子；现在，竟像听到什么集合令，一下字“摇出满天小星星”了。
⑭心里有点乱。
⑮于是请出“刘海儿”。
刘海儿挂在额前，额前的小痘痘们就被遮盖了许多，也为我回避了那些好奇的目光。
可是，一旦遇上刮风天，或者上体育课热出满头大汗，这时候刘海儿就“青山遮不住”了，不是高高地飞起，就是湿漉漉收缩上去，小痘痘们因此“原形毕露”，惹来一阵阵嗤嗤笑声。
⑯心里有点急。
⑰于是狠狠心，站到大衣镜前，用手挤痘痘，誓把它们一扫光。
挤痘痘正疼，随着两指使劲一夹，我的泪水都快疼得滚出来；鼓鼓的痘痘被挤瘪了，但一张脸上，左一块指甲印，右一块血印；忙用清水洗，再用热毛巾敷，印痕没有了，但痘痕依旧新鲜，模样实在不雅观。
⑱心里有点气。
⑲于是不再理睬小痘痘们，反正“野火烧不尽，春风吹又生”。
没有了我的“侵略战争”，小痘痘们又快快活活地蹦蹦跳跳，自由自在，像快活的小天使。
而我一旦摆脱了对小痘痘的纠缠，心中便有豁然开朗的感觉，隐约之间，觉得小痘痘们也是怪可爱的。
⑳心里有点亮。
⑴于是禁不住轻轻地抚摸起小痘痘，忽然就一激灵，想想，这小痘痘莫非是青春的礼物！记得曾经看过一本书，书中有这么一段话，大意是，青春季节是欢畅迷人而又烦躁不安的季节，如果你的心思扑在求知上进上，你的青春将充满蓬勃的生命力；如果你沉湎在烦恼中不能自拔，你的青春将苦涩而乏味。
⑵心里有点喜。
⑶于是我的思绪奔腾起来，我终于明白，这捉弄我的小痘痘却原来是代表青春来考验我，考验我面对烦恼，如何学会调理自己。
这捉弄我的小痘痘却原来还应该是我亲密的朋友，它贴在我的耳边，悄悄告诉我“青春=（求知+欢乐－烦恼）×奋斗”。
⑷心里有点热。
⑸于是朦朦胧胧之中感到一个个的小痘痘从我的脸上跳下来，簇拥着我，挽着我的手，欢笑着，一起奔向前方一个有着鲜花和绿叶的花园。
⑹哦，青春痘,我与你原来是一对好朋友啊！1、本文是以什么为线索组织全篇的？请你具体写出本文的线索。
《一世阴凉》⑪落，裙子也被泪水浸湿了一片。
我慌了，母亲从来没有哭过，它一定是生我的气了；我赶忙扑到母亲怀里，央求到：“妈，您别哭了，我再也不要花裙子了。
”母亲搂着我说：“惠儿，等把这茬菜卖了，妈一定给你做条花裙子。
”⑫那一年，由于贫困，我没能穿上花裙子。
那条黑裙子，母亲把它叠得整整齐齐地放在包袱里，宝贝似的锁了起来。
随着生活条件的好转，我终于有了一套又一套美丽的裙子，渐渐地就把黑裙子淡忘了，自然，还有黑裙子带给我的不愉快。
⑬后来，我发现商店的柜台上赫然摆挂着黑色的长裙，短裙，非常引人注目；大街小巷，姑娘们身着黑色裙装居然是那么端庄，那么飘逸。
我不禁对黑色偏爱起来，蓦然想起母亲为我缝制的裙子，便求母亲拿出来，母亲不解地看了我一眼，就开了锁，把它找了递给我，我捧着这小小的裙子，觉得它很重很重，难道是沧桑的往事使得它如此沉重吗？⑭母亲说，我何尝不想让你穿得漂亮些？那时候，家里实在没有一分闲钱。
给你做裙子的那块儿布是你外婆留给我的，看见它我就想起你外婆是怎样一分一厘地攒下了两块钱，买了这块布。
本想你能高兴，却不料你嫌它丑。
⑮我看着这条给过我短暂快乐、凝结着外婆的汗水、洒满着母亲泪水的裙子，感觉着它是那么亲切，我愧对母亲。
由于我的无知，无端地伤害了母亲，她本想送给我一个清凉的夏天，我却不加掩饰地把母亲心中的美好掠夺得一干二净；那条裙子在母亲眼里胜过多少绫罗绸缎，她把最珍贵的东西毫不吝惜地给了我，我却幼稚地否定了它的价值。
⑯如今，这条黑裙子挂在了我的衣橱里。
看见它，我便想起了那个夏天，母亲在烈日下挥汗如雨、辛勤劳作的情景；还有她在灯下一针一线地把母爱注入细密的针脚，为我撑起一世荫凉。
1. 如何理解本文标题的含义？（3分）2. 本文的线索是什么？（2分）握住母亲的脚（节选）①一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过母亲的脚吗?”②年轻大学生被主考官的提问弄愣了，满脸绯红。
主考官接着又说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。
”③青年红着脸走了。
他弄不明白主考官的用意，但无论如何，也要按要求抱抱母亲的脚。
④青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命，母亲靠替人做佣人才供他读完了大学。
（A）青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲。
但她压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味。
⑤青年回到家里，母亲还没有归来。
他想，母亲长年在外奔波，那双脚一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一番。
⑥母亲很晚了才回来。
青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握母亲的脚。
陡然间，他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。
青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那双脚拥在怀里，久久地不肯松开。
⑦（B）那晚，青年大学生终于理解了母亲。
⑦第二天，青年如约去那家公司，心情沉重地对主考官说：“我现在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艰难。
你让我明白了一个极其简单的道理，一个人只有理解了母亲，他才可能善待自己!”⑨主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧!”⑩主考官旨在考验年轻大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。
⑴年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛，也一刻不忘自己肩负的责任。
没几年，他便成长起来，而且做了一家大公司的老板。
⑵故事一度让我感动，也令我深深羞愧。
⑶许多年以来，当我终于长成一棵大树，当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会的时候，我就告诉他们：一个人要想读懂人生真谛，不妨回去握握母亲的脚，那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著，读懂了它，你就读懂了整个人生。
