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《基础会计》完整教案基础会计教案一、教学目标：1.了解会计的基本概念和基础知识。
2.掌握会计的基本理论和原则。
3.掌握会计分录的基本方法和核算原则。
4.可以正确运用会计方法和原则进行会计核算。
5.能够根据会计凭证和账户资料进行会计分析和决策。
二、教学内容：1.会计的定义和基本概念。
2.会计的基本理论和原则。
3.会计的分录方法和核算原则。
4.会计的凭证处理和账务处理。
5.会计的资产负债表和利润表。
三、教学过程：1.会计的定义和基本概念（30分钟）a.介绍会计的发展历程和作用。
b.解释会计的定义和基本概念。
c.讨论会计的目的和职责。
2.会计的基本理论和原则（30分钟）a.介绍会计的基本理论和原则。
b.讲解会计等式和资产负债表。
c.解释会计的核算原则和稽核原则。
3.会计的分录方法和核算原则（40分钟）a.讲解会计分录的基本方法和规则。
b.介绍会计的核算原则和手账核算。
c.演示会计的日记账和分类账的编制方法。
4.会计的凭证处理和账务处理（40分钟）a.讲解会计凭证的种类和编制方法。
b.解释会计凭证的填制规则和会计科目的概念。
c.示范会计的账簿管理和账务处理。
5.会计的资产负债表和利润表（40分钟）a.介绍会计的资产负债表和利润表。
b.讲解资产负债表的编制方法和解读。
c.详细解释利润表的编制方法和分析。
四、教学评价：1.课堂练习：学生根据案例进行会计分录的练习。
2.作业检查：批改学生的练习题和作业。
3.考试评分：进行闭卷考试，评分并给出合理的反馈。
五、教学资源：1.教材：《基础会计教程》。
2.案例：根据实际生活中的财务数据制作一份练习题。
3.工具：黑板、彩色粉笔、教学投影仪。
六、教学反思：本节课的教学目标主要是让学生了解会计的基本概念和基础知识，并能够掌握会计的基本方法和原则.通过讲解和示范，学生能够正确运用会计方法和原则进行会计核算，并能够根据会计凭证和账户资料进行会计分析和决策。
整堂课的教学过程紧凑而有序，通过理论知识的讲解和实际案例的操作，使学生对会计的内容和方法有了更加清晰的认识。
基础会计教学教案(doc 161页)课后作业1.会计产生和发展的根本动因是什么?2.怎样理解会计对于经济发展的重要作用?3.什么叫会计的职能?怎样理解会计的职能?4.会计假设有哪些？5.什么叫会计的方法?具体由哪些方法组成?它们之间的关系是怎样的?6.会计核算的方法有哪些？应怎样理解这些方法？参考资料李桂媛、迟旭升主编《基础会计》东北财经大学出版社2001年7月中华人民共和国财政部制定《企业会计制度》经济科学出版社2001年6月企业财务会计报告条例企业会计准则周数讲授时间章、节备注6 4学时第2章第1节教学目的通过本章的学习，使学生掌握会计要素的概念、内容，以及会计基本等式的涵义、经济业务发生对会计等式的影响。
重点内容会计要素、会计等式难点会计要素包括的具体内容、经济业务发生对会计等式的影响讲授内容第二章会计要素与会计等式第一节会计要素一、会计要素的概念（一）对会计对象（资金运动）的基本分类，是会计对象的具体化。
（二）是反映会计主体财务状况和经营成果的基本单位。
（三）可分为静态会计要素与动态会计要素两大类。
二、会计要素的内容（一）资产1．资产的定义资产是指由过去的交易、事项形成并由企业拥有或控制的资源，该资源预期会给企业带来经济利益。
2．资产的基本特征① 由过去的交易、事项形成的并由企业拥有或控制的资源。
②该资源预期会给企业带来经济利益。
3．资产的内容企业的资产按其流动性可分为流动资产、长期投资、固定资产、无形资产和其他资产。
①流动资产流动资产是指可以在一年内或超过一年的一个营业周期内变现或者耗用的资产。
如现金、银行存款、短期投资、应收账款、原材料、库存商品等。
②长期投资长期投资是指除短期投资以外的投资，包括持有时间准备超过一年的股权投资、不能变现或不准备随时变现的债权投资等。
③固定资产固定资产是指企业使用期限超过一年的房屋、建筑物、机器、机械、运输工具，以及其他与生产、经营有关的设备、器具、工具等。
《会计基础》课程教学大纲适用对象：会计专业学时： 108 学时(包括复习与测试)课程性质：专业基础课制定人：一、教材和参考资料1、建议使用教材：《会计基础》东北财经大学出版社， 2014 年第五版。
二、课程说明1、课程性质与内容会计基础是金融事务专业的专业基础课程，通过本专业学习，我们可以通过一系列会计程序，对企业的经济活动盒财务收支进行核算盒监督，反映企业财务状况、经营成果和现金流量，反映企业管理层受托责任履行情况，为会计信息使用者提供决策有用信息，并积极参与经营管理决策，提高企业经济效益，促进市场的健康有序发展。
2.课程教学总体目标本课程主要让学生：(1)熟悉会计：熟悉会计的特征、发展、分类、职能、及相关的基本概念；(2)掌握会计科目：熟悉使用运用会计科目，针对会计科目准确分类。
(3)掌握账务处理程序：熟练把各经济发生的业务，可以准确的按照账务处理的程序完成所需要的财务数据。
三、学时分配表四、考核成绩分配比例教学内容会计总论会计要素与会计恒等式会计科目与账户会计记账法借贷法下的经济业务的账务处理会计凭证会计账簿财务处理程序财产清查财务报表综合复习与教学计划匹配讲授学时4464644448860训练学时24612序号1234567891011 总计总学时448410444481472五、课程内容和要求 第一章 总论 【教学要求】 1. 熟悉会计的概念 2. 熟悉会计对象 3. 熟悉会计目标 4. 熟悉会计准则体系 5. 熟悉会计的核算方法 6. 熟悉收付实现制 7. 熟悉会计的基本特征 8. 熟悉会计的基本职能 9. 掌握会计基本假设 10. 掌握权责发生制 11. 掌握会计信息质量要求 (二)教学内容：会计的概念：组成要素、基本特征、发展历程、对象与目标 会计的职能与方法：职能与核算会计基本假设与会计基础：会计基本假设是企业会计确认、计量和报告的前提，是对会计核算所处时间、 空间环境等所作的合理假定。
第十章主要经济业务事项账务处理前面1学习借贷记账法的原理及记账规则2掌握会计科目结构3编制会计分录（处理经济业务）本章的主要内容包括：P127一是款项和有价证券的收付的账务处理。
二是财产物资的收发、增减和使用的账务处理。
三是债权、债务的发生和结算的账务处理。
四是资本的增减的账务处理。
五是收入、成本和费用的账务处理。
六是财务成果的计算。
结合第一章内容学习：会计核算的具体内容（会计对象的具体划分）各单位在日常生产经营和业务活动中的资金运动称为经济业务事项。
第一节款项和有价证券的收付企业日常经营活动中涉及的款项主要包括现金、银行存款、银行汇票存款、银行本票存款、信用证保证金存款、信用卡存款、外埠存款和存出投资款等。
有价证券是指企业持有的交易性金融资产、可供出售金融资产等。
本节简要介绍现金、银行存款和交易性金融资产的账务处理。
一、现金和银行存款（熟悉该科目性质、结构）P127“库存现金”（资产）科目用于核算企业库存现金的收入、支出。
借方登记现金的增加贷方登记现金的减少期末余额在借方，反映企业实际持有的库存现金的金额。
“银行存款”（资产）科目用于核算企业存入银行或其他金融机构的各种款项，但是银行汇票存款、银行本票存款、信用证保证金存款、信用卡存款、外埠存款和存出投资款等，不在本科目核算，而是通过“其他货币资金”科目核算。
借方登记现金的增加贷方登记现金的减少期末余额在借方，反映企业存在银行户头的实有金额。
【例10—1】20×9年8月4日，甲公司库存现金不足，从其在工商银行开设的基本账户中提取现金40 000元，以备日常零星开支。
20×9年8月20日，甲公司将当日超过备用限额的60 000元现金存入基本账户。
相关会计分录为：（1）20×9年8月4日，提现借：库存现金40 000贷：银行存款——工商银行40 000（2）20×9年8月20日，存现借：银行存款——工商银行60 000贷：库存现金60 000二、交易性金融资产交易性金融资产主要是指企业为了近期出售而持有的金融资产，例如企业以赚取差价为目的从二级市场购入的股票、债券、基金等。
