第九章西半球的国家B初一地理下学期

地理七年级下册（人教版）第九章《西半球的国家》第二节“巴西”（第一课时）教学设计一．设计理念：依据新课标的要求，课程要面向学生的生活世界和社会实践，教学中要充分发挥学生的主体作用，利用现代化教学手段辅助地理教学，创设地理情景，引领学生主动参与，乐于探究，合作学习，培养学生运用资料说明或解决地理问题的能力，使学生学会使用“证据”表明自己的观点，建立“用事实说话”的科学态度，以实现学习方式的改变，让学生学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理。

二．学习目标：（一）知识与技能目标1．运用地图了解巴西的地理位置和自然环境的特点，说明巴西是个国土广大的热带国家。

2．能利用资料分析巴西的人文特色，说明巴西是一个民族大熔炉的缩影。

3．运用地图和资料，联系巴西的自然环境的特点，说出巴西因地制宜发展经济的实例。

(二)过程与方法目标1.加强学生搜集、整理信息的能力和读图说明一个国家地理位置的能力。

2.让学生学会运用文字、数据、地图等资料，说明地理事物的特点或原因，进一步提高学生的分析、归纳能力。

3.创设并组织适合学生的活动,通过相互交流、角色扮演、合作探究，激发学习兴趣，提高教学质量。

（三）情感态度与价值目标1.进一步丰富学生学习地理的成功体验，激发学生对地理事物进行分析和探究的兴趣。

2.引导学生主动参与课堂讨论、小组合作,形成积极思考和乐于探究的学习态度,学会倾听和尊重他人。

3.懂得殖民统治对巴西种族构成、经济发展产生的影响。

三.教学重点和难点重点:1学会利用资料描述巴西的人文特色,分析一个国家的自然、社会环境对民俗的影响。

2巴西经济特征和主要热带经济作物。

难点：培养学生利用资料说明或解决问题的能力，学会用“证据”表明自己观点的方法，建立“用事实说话”的科学态度。

四．教学准备教师：制作多媒体课件，推荐相关网址或参考资料。

学生：课前通过各种途径收集巴西的相关资料。

五．教学方法读图分析、引导启发、讨论，角色扮演等。

地理七年级下册（人教版）第九章《西半球的国家》第二节“巴西”教学设计一、设计理念依据地理新课标的要求，课程要面向学生的生活世界和社会实践，教学中要充分发挥学生的主体作用，利用现代化教学手段辅助地理教学，创设学习情景，引领学生主动参与，乐于探究，合作学习，培养学生运用资料说明或解决地理问题的能力，使学生学会使用“证据”表明自己的观点，建立“用事实说话”的科学态度，从而实现学习方式的改变，让学生学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理。

二、知识目标1、认识巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家，人口和城市分布在东南沿海地区，工农业经济迅速发展，城市化建设独具特色。

2、能够利用资料分析巴西的人文特色，说明巴西是一个民族大熔炉的缩影。

3、通过分析巴西自然资源的利用和城市建设布局的变化，认识保护生态环境的重要性和正确处理人地关系的意义，培养学生从小树立环保意识。

三、学习重点、难点重点：（1）学会利用资料描述巴西的人文特色，分析一个国家的自然、社会环境对民俗的影响；（2）以热带雨林为例，分析巴西在开发利用自然资源和保护环境方面的经验和教训，培养学生正确的资源观和环境观。

难点：培养学生利用资料说明或解决问题的能力，学会使用“证据”表明自己观点的方法，建立“用事实说话”的科学态度。

四、教学准备教师：制作多媒体教学课件，推荐相关网址或参考资料。

学生：分组搜集有关巴西的资料。

五、教学时间：2课时。

六、巧思巧记巴西概括小歌决：1、国土地域大，南北两部分，气候皆高温，南属热草原，北属热雨林，铁矿资源富，咖啡天下闻；2、咖啡王国是巴西（世界第一），东南沿海人稠密，著名的运河巴拿马，农业咖啡香蕉国；巴西利亚新首都，加强管理兴内陆；葡萄牙语混血种，现代工业发展猛（快）；地形山地高原大，热带草原气候广。

七、教学过程：第一课时教与学互动设计创设情景，引入新课教师：同学们，我们即将要进行一次“巴西之旅”，为了能够充分享受这次旅行，我建议同学们先了解一下巴西的基本概况。

洛阳市初中地理七年级下第九章西半球的国家易混淆知识点选择题1、小强的爸爸是一名外交官，以下是他对某个国家的描述：田野里，咖啡园一望无际；街头巷尾，讲着葡萄牙语的小伙子们，一边踢足球一边展示桑巴舞的舞姿。

该国家位于（）A．南美洲B．欧洲C．亚洲D．北美洲答案：A根据题意可知，该国是咖啡王国，使用的语言是葡萄牙语，体育项目是踢足球，舞蹈是桑巴舞，说的是巴西，故答案选A。

2、关于美国城市的叙述，正确的是（）A．芝加哥是华人、华侨的最大聚集地B．华盛顿是政治、经济中心C．洛杉矶附近的“硅谷”是电子工业中心D．纽约是联合国总部所在地答案：D关于美国城市的叙述，华人、华侨最大的聚居地是旧金山；华盛顿是美国的政治中心，纽约是经济中心；旧金山附近的“硅谷”是电子工业中心；纽约是联合国总部所在地，故选D。

3、读图，对巴西和澳大利亚自然环境的描述，正确的是（）A．巴西的领土全部位于南半球B．澳大利亚地跨热带和南温带C．巴西气候干燥，沙漠面积广大D．澳大利亚东部以低矮的高原为主答案：B澳大利亚东部有自北向南纵贯的大分水岭和墨累河，西部是广阔的低矮高原，中部是大面积的平原，赤道从巴西北部穿过，巴西是世界最大的热带雨林分布区，热带雨林气候广泛，故本题选：B。

小提示：本题主要考查澳大利亚、巴西。

比较分析即可。

4、分布在五大湖附近及东北部地区的农业带为（）A．棉花带B．玉米带C．小麦区D．乳畜带答案：D美国的农业实现了地区生产的专业化，有小麦带、玉米带、乳畜带、棉花带等。

其中位于美国东北部地区的农业带是五大湖附近的乳畜带，故本题选D。

5、巴西的首都是（）A．巴西利亚B．圣保罗C．里约热内卢D．萨尔瓦多答案：A巴西的首都是巴西利亚，A对；圣保罗是巴西最大的城市，B错；里约热内卢是巴西第二大城市，C错。

萨尔瓦多是巴西主要的城市，D错。

故选A。

点睛：本题重点考查了巴西的主要城市，难点是如何区分巴西的不同城市，掌握巴西城市的位置图是解题的关键。

1第九章 西半球的国家课题西半球的国家 课型 复习课教学目标1.知道美国是一个移民国家；知道美国经济在世界上的地位，了解其工农业生产的发展条件、分布及主要特点。

2.了解美国经济对世界资源与环境造成的影响。

3. 掌握巴西的地形和气候特点，分析亚马孙河水量丰富的原因，了解巴西农业和工业的基本特点。

4. 讨论该国如何开发利用和保护热带雨林。

教学重难点 重点：联系巴西的自然地理特征，分析巴西因地制宜发展经济的过程、特点。

1. 难点：高新技术产业对美国经济的推动作用。

教 学 过 程一、考点梳理（一）美国1、范围：除本土外，还包括北美洲西北部的阿拉斯加和太平洋中夏威夷。

a 半球位置：位于 北 半球和西 半球，b 海陆位置：西临①太平洋，东临②大西洋，南临③墨西哥湾，北与A 加拿大相邻，西南与B 墨西哥相邻；西北隔白令海峡与亚洲相望，南隔巴拿马运河与南美洲相望。

2.地形：西部为山地（落基山脉）、中部为平原（中央大平原）、东部为山地。

与美国相似，地形分西中东三部分的还有 澳大利亚 。

地势特点：东西高 ，中间 低 。

3.河湖：⑤密西西比河、五大湖（世界最大淡水湖群）。

五大湖各湖湖水有水道相通，并通过圣劳伦斯河流入大西洋。

4.农业地区实现了专业化、机械化，效率高、产量大、商品率高。

美国主要的农业带（区）：▲农业带： ③小麦区⑤ 乳畜带 ②畜牧和灌溉农业区 ④ 玉米带⑥混合农业区 ⑦ 棉花带▲影响⑤乳畜带主要因素：位置偏北，气候冷湿，适宜 牧草 生长，这里是②③①美国的制造业带，城市和人口分布密集，市场广阔。

5、目前，美国的经济增长主要来自高新技术产业的发展。

美国兴起最早、规模最大的高新技术产业中心是位于旧金山东南的硅谷。

（二）巴西1、纬度位置：大部分位于赤道和南回归线之间，属于热带；海陆位置：东临大西洋，西临太平洋。

半球位置：南半球和西半球2.巴西最显著的人口特征混血种人数量多。

巴西人口中，白种人占一半多。

D3.巴西人多元文化有：桑巴舞、狂欢节、足球。

七年级地理下册知识点归纳第九章西半球的国家第一节美国1、美国概况：共有50个州,其中本土48个州和一个特区,海外州是北极圈附近的阿拉斯加州和北回归线附近的夏威夷州;美国本土大部分处在北温带,只有阿拉斯加大部分位于北寒带,夏威夷州在热带;美国位于北半球和西半球,本土西临①—太平洋,东临②—大西洋,南临③—墨西哥湾,北与加拿大相邻,西南与墨西哥相邻；阿拉斯加临北冰洋和太平洋；夏威夷位于太平洋北回归线附近;2、移民国家：外来移民大汇集;美国是世界第三人口大国,人口构成主要有欧洲白人后裔占84%、亚洲移民后裔黄种人、黑人13%,祖先是被当作奴隶贩卖来的土着居民是印第安人黄色人种,数量已不多；华人和华侨在美国将近240万,华人和华侨最多的城市是旧金山、洛杉玑和纽约;3、农业特点：机械化、专业化、高效率、产量大、商品率高,农产品的生产量和出口量居世界前列;地区专业化的好处：利于大规模机械化生产；利于提高农业生产效率；利于因地制宜发展农业;4、地形：呈南北纵列分布,西部高大的高原和山地落基山脉、中部广阔的中央平原、东部低矮的山地阿巴拉契亚山;平原面积占全国总面积的一半以上,耕地广大;5、农业主要灌溉水源有：密西西比河世界第四长河、东北部五大湖其中苏必利尔湖是世界上面积最大的淡水湖;6、美国发展农业的有利条件：①地理位置：美国幅员辽阔,本土大部分处在温带和亚热带,夏威夷州位于热带,热量充足,有利于发展农业生产;美国本土三面临海,受海洋影响,气候温暖湿润,对农业生产十分有利;②地形：美国地形以平原为主,平原面积占全国总面积的1/2以上,耕地广大,约占世界耕地面积的10%,土壤肥沃,对农业发展有利;③气候：美国气候以温带大陆性气候为主,又有多样性的特点;温带大陆性气候的高温期与多雨期一致,美国年降水量从东南向西北递减,落基山以东地区降水量在500mm以上,水分条件较好;④美国河湖众多：密西西比河是世界第四长河,它纵贯美国中部,水量大,流域面积广,五大湖是世界最大的淡水湖群;密西西比河和五大湖为农业灌溉提供了良好的条件;美国在其优越的自然条件的基础上,大力发展农业,成为世界上的农业大国,许多农产品的生产量和出口量居世界前列;美国是世界上出口农产品最多的国家;7、主要农业带农业带形成原因乳畜带这里位置偏北,气候冷湿,适宜牧草的生长;而且,这里是美国的制造业带,城市和人口分布密集,因此畜牧业非常发达玉米带这里是温带,地势低平,土壤肥沃,春夏气温较高,适合玉米生长;棉花带这里原为棉花带,由于土壤肥力下降等原因,植棉业已经衰落;现已成为以畜牧业为主的多种作物区②③①小麦带这里地势低平,土质好,冬季冷而长,适宜耐寒能力强的小麦生长,密西西比河为灌溉提供良好的条件畜牧和灌溉农业带这里地形多高原、高山,地势起伏大,降水较少,适宜发展畜牧业亚热带作物带这里地处墨西哥湾沿岸,为亚热带季风气候,终年高温多雨,适宜亚热带作物的生长;8、美国的工业1、世界高新技术产业的基地：美国是世界第一经济强国,工业现代化的程度高,工业部门齐全,产值世界前列,新产品种类丰富,产量大,许多工业产品量居世界前列,是世界上最发达的工业国家,美国成为第一经济强国有一关键因素,美国始终注重发展知识经济,大力发展知识密集型为主的高新技术产业;目前,美国的经济增长主要来自高新技术产业的发展;美国兴起最早、规模最大的高新技术产业中心是位于旧金山东南的硅谷;2、三大工业区工业地区主要资源运输条件主要部门主要城市东北地区煤、铁大西洋沿岸有许多良港,五大湖和密西西比河水运便利钢铁、汽车、化学纽约、华盛顿、芝加哥、底特律西部地区森林、金矿太平洋沿岸的良港和贯穿美国东西的铁路等飞机、电子等旧金山、洛杉矶、西雅图南部地区石油墨西哥湾的港口和便利的铁路运输石油、宇航休斯顿、亚特兰大、新奥尔良9、资源消耗大国：美国发达的经济,是建立在大量消耗全球资源和破坏地球环境的基础之上的,因而美国也是世界最大的资源消耗国和废物排放国,应对世界资源和环境的可持续发展负主要责任;第二节巴西1、巴西是拉丁美洲面积最大,人口最多的国家;人口和面积均居世界第五位,巴西的土着居民是印第安人他们创造了灿烂辉煌的古代文明——玛雅文明;居民多由白种人、混血种人、黑种人构成;巴西少种族偏见,在巴西,白种人占一半多,黑白混血种约占40%,黑种人占6%,印第安人不到1%,有少数日本人和华人,因此,拉丁美洲是一个有大量混血种人的社会;位置：大部分位于赤道和南回归线之间,属于热带；东临大西洋;2、巴西的世界之最：最大的平原—A—亚马孙平原；最大的高原—B—巴西高原；流量最大、流域面积最广的河流—C—亚马孙河;是世界热带面积最大的国家,拥有世界面积最大的热带雨林,其中60%在巴西境内记住P90图：亚马孙平原、巴西高原、亚马孙河、大西洋、巴拉那河、圣保罗、巴西利亚、里约热内卢;以热带雨林气候和热带草原气候为主;●热带雨林的作用:①为全球提供新鲜空气②涵养水源,保护淡水资源③保护土壤,防止水土流失④调节全球气候⑤提供木材⑥提供良好的生境,维护生物多样性. 雨林受破坏的原因：农民不断垦荒寻求土地、修路、砍伐优良木材、发展采矿业、开辟大型农牧场; 带来的后果：引起了深刻的环境问题;森林遭受破坏,水土流失严重,珍贵的野生动物遭劫,全球生态环境受到严重威胁;3、发展中的工农业大国：巴西铁矿储量大、质地优良,产量和出口量都居世界前列;主要分布在东南部,伊塔比拉露天铁矿是巴西最大的铁矿山;石油、煤炭能源缺乏;在现代工业方面,钢铁、造船、汽车、飞机制造已经跃居世界重要生产国家的行列;农业是巴西重要的国民经济基础部门;巴西是热带经D济作物的重要出口国,咖啡被称为咖啡王国、甘蔗、柑橘的产量居世界第一位,是世界上最大的咖啡生产国和出口国;农作物集中分布在东部沿海一带;图中D处巴西与巴拉圭交界处有目前世界已建成的水电站中规模第二大的伊泰普水电站;4、巴西的人口主要分布在东部沿海地区,而且大城市十分集中,城市人口占到总人口的3/4,面临非常严重的城市化问题城市化问题的表现：交通拥挤、住房紧张、就业困难、城市公用设施等资源紧缺、社会贫困人口增多、城市社会福利事业压力大、社会治安混乱不用死记硬背,会简单列举几个即可;圣保罗——巴西最大的城市和工业中心,也是世界特大城市之一;巴西利亚—巴西的新首都首都从沿海的里约热内卢迁至中部高原巴西利亚;●巴西政府在1990年提交了巴西环境报告,表明了改变以往以环境为代价的开发方式,转向可持续发展的新开发方式的决心;1992年6月,联合国大会在巴西的里约热内卢召开,通过了以可持续发展为核心的21世界议程;第十章极地地区P100图:找出北冰洋、亚洲、欧洲、北美洲P101图：找出南极洲、印度洋、大西洋、太平洋1、南极地区的气候特点：酷寒、干燥、烈风;原因：南极地区处在高纬度地区,太阳高度很小,阳光微弱,一年之内地面接受的太阳辐射最少；海拔高,地表被冰雪覆盖,反射了部分太阳辐射；低温使南极大陆形成了强大的高压中心,降水稀少而风力很大;南极地区是地球上最冷的地方,素有“世界寒极”、“冰雪高原”之称;此外还被称为地球上的“白色沙漠”和“风库”;冰山是南极大陆附近海面显着的自然景观;2、北极地区气候特征：北极地区绝大部分为大洋,因此气温不像南极那么寒冷,降水量比南极地区多,风速也远不及南极;在北极点,每个方向都指向南方；在南极点,每个方向都指向北方3、资源：南极地区是一个自然资源的“大仓库”,地下埋着丰富的矿产；地上储存着大量的固体淡水资源；沿海栖息着无数的海洋生物；还有原始的自然环境;4、科学考察的宝地：目前,已有18个国家在南极建立了140多个科学考察站,1985年2月14日在南极洲乔治王岛上建立了我国第一个南极考察站----长城站;1989年2月26日,建立中山站;记住两个考察站在P101图中的位置;长城站在中山站的西北方,中山站在长城站的东南方;中山站有极昼极夜现象因为中山站位于南极圈以内,而长城站位于南极圈以外;中山站位于东半球印度洋沿岸,长城站位于西半球大西洋沿岸;●为了保护南极的生态环境,和平利用南极,1959年12月,澳大利亚、阿根廷等12个国家签订了南极条约;我国于1983年正式加入南极条约;●为什么我国南极考察站都是在2月建站因为每年11月至次年3月为南极地区的暖季,气温高些；其次这时正值极昼期,白天时间长,利于开展科学考察活动和建站;●7、我国建立的南极考察站：长城站第一个建立；中山站；昆仑站2009在南极最高点建立了我国首个位于南极大陆内陆地区的科考站;南极洲拥有的世界之最：①跨经度最广的大洲360°②海拔最高的大洲③气候最寒冷的大洲附：世界之最：12世界最高峰—珠穆朗玛峰海拔8844米3 ---俄罗斯4世界第一长河---尼罗河6600千米、第二长河---亚马孙河、第三长河---长江、第四长河---密西西比河5世界面积最大的洲：亚洲面积4400万平方千米;6世界海拔最高的洲：南极洲平均海拔2350米;7世界海拔最低的洲：欧洲平均海拔约300米;8世界最大的洋：太平洋面积约亿平方千米;9世界最大的半岛：阿拉伯半岛300万平方千米;10世界最大的岛：格陵兰岛217万平方千米;11世界最大的群岛：马来群岛或南洋群岛20000多个;12世界最大的海：珊瑚海479万多平方千米;13世界最大的内海：地中海250万平方千米;14世界最大的咸水湖,最大的内陆湖,最大的湖泊：里海37万多平方千米;15世界最大的淡水湖：苏必利尔湖82400平方千米;16世界最深的湖：贝加尔湖1620米;17世界最大淡水湖群：北美五大湖苏必利尔湖、密歇根湖、休伦湖、伊利湖、安大略湖18世界最长的山系：科迪勒拉山系15000千米;19世界最长的山脉：安第斯山脉9000千米;20世界最大的平原：亚马孙平原600万平方千米;21世界最大的高原：巴西高原500多万平方千米;22世界最高的高原：青藏高原4000米以上;23世界最长的裂谷带：东非裂谷带长6000千米;24世界上水量最大,流域面积最广的大河----亚马孙河25世界陆地的最低点---死海26世界上含沙量最大,最难治理的河流----黄河26世界面积最小的国家—梵蒂冈27世界最大的盆地---刚果盆地28世界最大的沙漠---撒哈拉沙漠。

人教版七年级地理下册第九章《西半球的国家》第一节《美国》教学设计【教材和学情分析】教材分析本节课是七年级《地理》（人教版下册）第九章《西半球的国家》第一节“美国”的内容，这一章是区域地理中学习国家的最后一章，应该是学习国家方法的总结和应用。

教材中通过对美国突出特征的学习，教会学生运用地图和相关资料分析、归纳一个国家的自然条件和农业发展特征，了解分析国家自然条件应从哪些要素入手，并注重评价这些要素对国家农业发展的影响，帮助学生树立因地制宜发展农业的思想。

本节课的核心内容是分析美国的自然条件（纬度位置、地形、降水和河流湖泊）与农业专业化、机械化的关系，因此在设计教与学活动中应重视区域地理学习方法的指导。

学情分析学生已经初步掌握了学习国家自然地理的基本方法，如运用地图等资料描述国家位置、地形、气候、河流湖泊、资源等方面特点的方法，已经具有一定的观察、读图、分析、归纳和比较的能力，这对于本节的学习奠定了良好的基础。

但是对于各自然要素特点的评价以及它们对于国家经济发展的影响，还缺少联系和发展的眼光、综合分析问题的能力。

因此，本节学习中可通过图释导学、自主探究和案例分析的方法，培养学生读图析图、综合分析问题的能力，以及知识迁移活学活用的能力。

【课标要求与学习目标】课标呈现在地图上指出美国的地理位置、领土组成；运用地图和其他资料，联系美国自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展农业的实例。

学习目标1、能够通过查找地图确认美国的领土构成及其地理位置；2、在美国农业分布图上说出农业专业化地区的名称、位置，并能结合其自然条件分析每个农业带的成因。

3、理解因地制宜发展农业的必要性，学会运用对比的方法评价自然条件以及运用综合的方法分析问题。

教学方法图释导学、读图描图、识图析图、比较分析、小组合作、自主探究、归纳总结、拓展提升【教学重、难点】根据课标要求和学生特点，确定本节课的教学重点为：运用地图和其它资料分析美国自然条件，通过对比评价其自然条件的优劣；教学难点为：结合自然条件分析每个农业带的成因，理解美国农业专业化与机械化的特点和意义。

河南省初中地理七年级下第九章西半球的国家总结(重点)超详细选择题1、下图中阴影区域种植的主要农作物是（）A．水稻B．棉花C．大豆D．花生答案：B读图可知，该区域是棉花带，种植的主要农作物是棉花，故答案选B。

2、某探险者，想去美洲享受“地球之肺”的清新，体验热带雨林的乐趣，下列地区中最合适的是( )A．安第斯山B．落基山脉C．巴西高原D．亚马孙平原答案：D有“地球之肺”之称的是巴西境内的热带雨林区．位于面积最大的平原上---亚马孙平原．这里森林茂密，动植物种类繁多，它能够调节大气成分，净化空气，含蓄水源，保持水土，提供良好的生态环境，维护生物的多样性，故选D。

3、下图能正确反映美国自西向东地表起伏的是（）A．B．C．D．答案：B美国西部是高大的落基山脉，中部是广阔的平原，东部是低缓的阿巴拉契亚山脉，因此美国东西方向的地形剖面图应是东西高，中间低，且西部最高，B项与之相符。

故选B。

小提示：美国地形以平原为主，约占全国总面积的一半以上，是世界上耕地面积最大的国家。

4、读甲、乙两个国家轮廓图，关于两国地理位置特点，叙述正确的是（）A．甲乙两国都濒临大西洋B．甲乙两国都濒临太平洋C．甲国大部分位于热带D．乙国大部分位于高纬度答案：B由图可知，图中甲国是美国，乙国是澳大利亚，两国均濒临了太平洋，澳大利亚没有濒临大西洋，故A错误、B 正确。

甲美国大部分位于北温带，故C错误。

乙澳大利亚大部分位于低纬度，小部分位于中纬度，没有高纬度地区，故D错误。

故选B。

小提示：5、澳大利亚至今保存着这些古老动植物的主要原因是（）A．地形以平原和高原为主B．孤立在南半球的海洋上，自然环境单一C．澳大利亚大盆地有丰富的地下水D．气候炎热干燥，有大面积沙漠和草地答案：B澳大利亚长期孤立在南半球海洋中，自然环境单一，海洋阻断了物种的迁徙和交换，这些都使得澳大利亚古老和特有的动植物非常多，被誉为“世界活化石博物馆”。

故选B。

小提示：6、读“某国轮廓图”，判断下列说法正确的是（）A．该国是美洲面积最大、人口最多的国家B．北部热带雨林保护得很好C．人口集中分布在首都所在的巴西高原D．装满咖啡的海轮从A城驶往美国的旧金山，其走捷径需经过巴拿马运河答案：D美洲分为北美洲和南美洲，巴西是是南美洲面积最大、人口最多的国家，排除A；北部热带雨林被滥砍滥伐，其面积在不断地缩小，保护得不好，排除B；人口集中分布在东南沿海地区，该地气候适宜，交通便利，排除C；巴拿马运河是南美洲与北美洲的分界线，装满咖啡的海轮从A城驶往美国的旧金山，其走捷径需经过巴拿马运河，D正确；故选D。

河南省初中地理七年级下第九章西半球的国家知识点总结全面整理选择题1、“硅谷”是世界顶级的微电子中心，迅速崛起的主要原因的叙述，错误的是A．硅谷地理位置优越，环境优美．气候宜人B．有丰富的劳动力资源且劳动力的工资水平低C．高等院校多，斯坦福大学在“硅谷”的崛起中起了关键作用D．便捷的交通条件，有航空线和高速公路与各地相联系答案：B位于旧金山东南的硅谷，成为美国高新技术产业中心的主要原因是该地地理位置优越、环境优美；交通便利、高等院校多，科技力量雄厚；丰富的劳动力资源不是主要原因，故ACD不符合题意，B符合题意，故答案选B。

2、巴西的首都是（）A．巴西利亚B．圣保罗C．里约热内卢D．萨尔瓦多答案：A巴西的首都是巴西利亚，A对；圣保罗是巴西最大的城市，B错；里约热内卢是巴西第二大城市，C错。

萨尔瓦多是巴西主要的城市，D错。

故选A。

点睛：本题重点考查了巴西的主要城市，难点是如何区分巴西的不同城市，掌握巴西城市的位置图是解题的关键。

3、被称为“地球之肺”，又是全世界希望巴西着重保护的自然资源是（ )A．热带雨林B．热带草原C．野生动物D．亚马孙河水源答案：A世界最大的热带雨林—亚马孙热带雨林就位于亚马孙河流域，其中60﹪分布在巴西境内。

亚马孙热带雨林蕴藏著世界最丰富、最多样的生物资源，它有着“世界动植物王国”之称，也因其热带雨林面积广大，所以被称为“地球之肺”。

故BCD错误，A正确。

故选A。

4、读“某国轮廓图”，判断下列说法正确的是（）A．该国是美洲面积最大、人口最多的国家B．北部热带雨林保护得很好C．人口集中分布在首都所在的巴西高原D．装满咖啡的海轮从A城驶往美国的旧金山，其走捷径需经过巴拿马运河答案：D美洲分为北美洲和南美洲，巴西是是南美洲面积最大、人口最多的国家，排除A；北部热带雨林被滥砍滥伐，其面积在不断地缩小，保护得不好，排除B；人口集中分布在东南沿海地区，该地气候适宜，交通便利，排除C；巴拿马运河是南美洲与北美洲的分界线，装满咖啡的海轮从A城驶往美国的旧金山，其走捷径需经过巴拿马运河，D正确；故选D。