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《教育部授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》一、《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(1997年颁布)，是国务院学位委员会学科评议组审核授予学位的学科、专业范围划分的依据。
同时，学位授予单位按本目录中各学科、专业所归属的学科门类，授予相应的学位。
培养研究生的高等学校和科研机构以及各有关主管部门，可以参照本目录制订培养研究生的规划，进行招生和培养工作。
二、本目录是在1990年10月国务院学位委员会和国家教育委员会联合下发的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(以下简称原目录)的基础上经过多次征求意见、反复论证修订的。
修订的主要原则是∶科学、规范、拓宽；修订的目标是:逐步规范和理顺一级学科，拓宽和调整二级学科。
本目录与原目录相比，有如下变化∶增加了管理学学科门类，授予学位的学科门类增加到12个；一级学科由原来的72个增加到89个，二级学科(学科、专业)由原来的654种调整为386种。
各学科门类的学科、专业设置情况是∶哲学，1个一级学科，8种学科、专业；经济学，2个一级学科，16种学科、专业；法学，5个一级学科，31种学科、专业；教育学，3个一级学科，17种学科、专业；文学，4个一级学科，29种学科、专业；历史学，1个一级学科，8种学科、专业；理学，12个一级学科，50种学科、专业；工学，32个一级学科，113种学科、专业；农学，8个一级学科，27种学科、专业；医学，8个一级学科，54种学科、专业；军事学，8个一级学科，19种学科、专业；管理学，5个一级学科，14种学科、专业。
三、本目录中有16个二级学科带"(含∶)"，括号中的内容是对二级学科所包含内容的强调或补充，其学位授权和研究生培养除医学门类中有关学科按括号中的内容进行外，其它学科均按二级学科进行。
"科学技术史(分学科)"、"中国少数民族语言文学(分语族)"，其学位授权点的审核、授权和研究生培养按括号中限定的学科范围进行。
《马克思主义基本原理》专业硕士研究生培养方案一级学科中文名称：马克思主义理论（0305）一级学科英文名称：Marxist Theory二级学科中文名称：马克思主义基本原理（030501）二级学科英文名称：The Basic Principle of Marxism一、学科、专业及研究方向简介马克思主义基本原理是马克思主义科学体系的基本理论、基本范畴，是其立场、观点和方法的理论表达。
马克思主义基本原理学科，旨在研究马克思主义主要经典著作和基本原理，从整体上研究和把握马克思主义科学体系，使学生能够比较全面地把握马克思主义理论体系，并学会运用马克思主义立场、观点和方法来分析探究现实的社会问题、认识问题和科学发展问题。
本学科点的重点在于对马克思主义社会发展理论的研究、马克思主义哲学与现时代关系的研究，本学科点在这方面的研究具有较强的实力。
学科专业方向简介：1．马克思主义哲学与现时代方向：本研究方向着重运用马克思主义哲学基本原理研究当代社会发展中存在的问题，对公平与效率、社会价值观变迁问题、价值哲学基本理论、价值观教育、科学发展观、和谐社会理论等问题的研究，以哲学特有的批判性反思，为社会发展寻求理论支持，并进一步推进马克思主义哲学理论的应用性研究。
2．当代中国经济与马克思主义经济理论方向：本研究方向着重深入研究和探讨马克思主义经济理论的人本精神、经济原理的科学内涵，及其对当代中国经济发展的现实指导意义；结合当代世界和中国发展的实际，开拓性地丰富和发展马克思的劳动价值理论、社会资本再生产理论、产权理论、企业理论、工资理论、消费理论、就业理论、经济增长理论等一系列重大的经济理论，深入揭示商品经济和市场经济的一般运行规律。
3．马克思主义社会发展理论研究方向：本研究方向将依据马克思主义关于社会发展的基本理论,分别就马克思主义社会发展理论的体系构建；马克思主义社会发展理论与西方社会发展理论的比较；马克思主义对资本主义社会发展的批判及其对新社会形态的构建；马克思主义社会发展理论与现当代中国社会发展；马克思主义社会发展理论与科学发展观及其社会主义和谐社会构建等问题进行研究。
马克思主义理论专业硕士研究生培养方案学科门类：法学一级学科代码：0305 一级学科名称：马克思主义理论一、培养目标本学科培养德智体全面发展，具有较好的马克思主义理论素养和理论功底、较扎实的专业基础知识和较宽的知识面，比较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业外文资料，了解本学科最新动态，具有一定的科学研究能力，并能用马克思主义立场、观点和方法分析研究当今世界和中国的实际问题，能够从事马克思主义理论的科学研究，能够在教育、宣传、出版等企事业单位、党政机关、社会团体等部门工作的专门人才。
二、学制、学习年限和学分要求（一）硕士研究生学制为3年。
（二）硕士研究生学习年限一般为3年，最长学习年限不超过5年。
修满规定学分、提前完成学习计划、论文水平特别优秀者，可以申请提前答辩和提前毕业。
因特殊原因不能按期毕业可适当延长学习年限，但最长不超过5年，经费由导师的课题承担。
（三）学分要求：总学分≥32学分学位公共课：须修4门，7学分。
学位基础课：须修5门，14学分。
专业方向课：至少选修4门，8学分。
实践（必修）环节：4学分。
三、研究方向（一）马克思主义基本原理（二）马克思主义发展史（三）马克思主义中国化研究（四）国外马克思主义研究（五）思想政治教育（六）中国近现代史基本问题研究四、培养要求（一）硕士研究生应根据培养方案的要求，充分考虑到自己的具体情况于入学五周内在导师指导下订出课程学习计划。
（二）对硕士研究生培养采取课程学习和论文工作并重的方式，课程学习一般在一年半内完成，从事论文工作的时间一般不得少于一学年。
（三）在第三学期进入学位论文工作前，将对研究生的思想品德，学业成绩，业务能力进行全面的中期考核。
未通过考核者参照《南京信息工程大学硕士研究生中期考核实施办法》相关规定执行。
（四）整个培养过程应贯彻理论联系实际的方针，使研究生掌握本专业的基础理论和专门知识，掌握科学的基本方法，并具有一定的实践经验和实践能力。
（五）在指导上采取导师负责和学院集体培养相结合的方式。
马克思主义理论一级学科硕士研究生培养方案（2012级研究生开始使用）一、专业学科、学制、学习方式一级学科名称：马克思主义理论（代码： 0305 ）二级学科名称：马克思主义基本原理（代码： 030501 ）二级学科名称：马克思主义发展史（代码： 030502 ）二级学科名称：马克思主义中国化研究（代码： 030503 ）二级学科名称：国外马克思主义研究（代码： 030504 ）二级学科名称：思想政治教育（代码： 030505 ）二级学科名称：中国近现代史基本问题研究（代码： 030506 ）学制：三年学习方式：全日制二、本学科情况介绍本学科团队由17名教授、10名副教授，16名博士组成。
学科带头人胡潇教授，国务院特殊津贴专家获得者，全国优秀教师，国内知名学者，中山大学、湖南师范大学博士生导师；最近五年在《中国社会科学》、《哲学研究》、《马克思主义研究》等权威刊物发表重要论文25篇，获省部级教学科研成果二等奖等多项奖励。
各二级学科带头人徐俊忠、张其学、赵中源、董世明、刘莉、皮家胜等均为在某一方面学有所成，在学界有一定影响或知名度的学者。
徐俊忠教授为博士生导师、二级教授、广东省马克思主义学会副会长、广东省哲学学会副会长、广东省学科组成员，曾任教育部人文社会科学重点研究基地负责人，现为《现代哲学》主编，国内知名教授；近期合作出版《马克思主义唯物史观的当代阐释》、《马克思主义研究的基本问题》等专著，在国家重要刊物发表《“去工业化”与人民公社的困境》等论文，对马克思主义中国化的解释史研究与博士生教育的研究颇有建树。
张其学近期在《哲学研究》、《马克思主义研究》发表4篇重要论文，对西方文化思潮洞察较深，成果获省政府3等奖。
赵中源、夏宏、刘莉等都是年轻有为，后劲十足的年青学者。
团队现有在研国家课题8项，省部级课题达20余项；最近五年在权威刊物发表论文50余篇，出版著作10余部。
通过全体学科成员的共同努力，初步形成了一支老中青结合、知识结构合理、术业搭配均衡、精神配合默契的学科队伍。
马克思主义理论一级学科（0305）硕士学位研究生培养方案(适用专业：030501马克思主义基本原理、030503马克思主义中国化、030505思想政治教育) 一、学科专业培养目标本专业培养适应改革开放和社会主义现代化建设发展需要，系统掌握马克思主义基础理论，追踪最新理论发展前沿，具有较高政治、业务素质，胜任高等学校、党政机关、企事业单位马克思主义理论教学、科研及相关工作的高层次专门人才。
二、研究方向（一）030501马克思主义基本原理1、社会主义经济理论与实践2、科学社会主义理论与实践研究3、马克思主义哲学与当代社会（二）030505思想政治教育1、思想政治教育理论与实践研究2、社会进步与人的全面发展3、马克思主义教育观与社区教育研究（三）030503马克思主义中国化1、中国化的马克思主义理论与实践研究2、马克思主义发展观与社会保障问题研究3、当代中国民主政治建设理论与实践研究三、课程设置四、科研能力与水平要求通过阅读文献、撰写文献综述，掌握选题思路方法，学会收集资料、数据处理、统计分析等科学研究的基本方法、手段和技能，培养科学研究的思维能力与分析能力。
通过参加导师的科研课题和其本人独立承担的研究课题等科学研究活动，制订科研计划，开展相关科研工作，加强科研训练并通过科研考核，切实提高学生科研能力和学术水平，提高培养质量。
马克思主义理论专业的研究生要兼顾马克思主义理论的学科发展与社会现实需求，把握现代社会发展趋势，运用马克思主义理论和方法分析社会现象和社会问题，实现理论与实践的密切结合，提高学生观察问题的理论水平和解决问题的操作能力。
五、学位论文要求1、研究生应在导师的指导下，在专业课程的学习、阅读文献资料、调查研究和参加学术讨论等活动的基础上，审慎地进行选题。
选题要求具有前沿性、学术性。
特别鼓励研究生选择马克思主义理论与实践中迫切需要解决的问题作为论文题目。
学位论文开题报告，应在第三学期开学后两个月内进行。
马克思主义理论一级学科硕士研究生培养方案（学科专业代码：0305）一、培养目标“马克思主义理论”一级学科是从整体上研究马克思主义基本原理和科学体系的学科。
它研究马克思主义基本原理及其形成和发展的历史，研究它在世界上的传播与发展，特别是研究马克思主义中国化的理论与实践，同时把马克思主义研究成果运用于马克思主义理论教育、思想政治教育和思想政治工作。
它包括五个二级学科：马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育。
培养德智体全面发展、政治素质高、具有马克思主义信仰和社会主义信念，具有较好的马克思主义理论素养和理论功底，较扎实的专业基础知识和较宽的知识面，具有正确的理论方向和良好的学风，了解本学科最新动态，并能用马克思主义立场、观点和方法分析研究当今世界和中国的实际问题，具有一定的科学研究能力，比较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料和一定的写作能力的硕士研究生。
成为马克思主义理论的科学研究、教育、宣传、出版、企事业单位、党政机关、社会团体等实际工作部门的专门人才。
二、专业与研究方向（一）马克思主义基本原理0305011．研究方向一：马克思主义与当代社会发展03050101本研究方向主要从整体上研究马克思主义基本原理的界定、形成、构建和发展，研究马克思主义科学理论体系的构成、特点，研究马克思主义科学体系的基本理论、基本范畴，研究最能集中反映马克思主义基本原理的代表性著作和基本原理，马克思主义基本原理与科学精神在当代的运用和发展。
研究任务是引导研究生从整体上认识、研究和掌握马克思主义的基本原理与科学精神，研究人的发展、人与社会的关系、人与自然的关系，研究社会发展的现状与趋势，了解当代科技革命和社会变革的新情况新问题，探讨马克思主义理论在当代的新发展。
2．研究方向二：马克思主义与当代社会思潮03050102本研究方向主要运用马克思主义的立场、观点和方法，研究和评析现实社会中的各种社会思潮，包括研究社会思潮的一般理论，如形成背景、社会属性、传播的特点和规律、社会影响，马克思主义同社会思潮的关系，当代中国的主要社会思潮，以及马克思主义引领这些思潮的方针和政策等，进一步深化对马克思主义基本原理的研究。
马克思主义理论（一级学科）硕士研究生培养方案（初稿）学科、领域代码：0305一、培养目标及要求1．本专业研究生应系统掌握马克思主义学科基本理论，热爱祖国，具有强烈的事业心和社会责任感；遵纪守法、品德优良；能够服从国家需要，为社会主义现代化建设服务。
2．本专业硕士研究生应具有良好的学风和严谨的治学态度，具有独立思考、勇于创新的科学精神，系统地掌握本专业的基本理论和专门知识，具备从事与本专业有关的教学、科研、企事业思想政治工作和党政管理工作的能力。
3．本专业硕士研究生应较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料，编译有关论点，撰写论文摘要。
初步掌握计算机应用技术，能够自己动手编辑打印学位论文。
4．为形成专业优势，研究生对所学课程的选修和学位论文的选题应以本研究方向为重点，向着一专多能、复合型方向发展，使自己有较高的科学素养和健康的身心，以更好地适应社会主义现代化建设的需要。
二、研究方向马克思主义理论一级学科硕士学位研究生培养方案设以下6个研究方向，各研究方向简介详见附表1。
（代码按照国家培养标准号码）1.马克思主义基本原理（030501）2.马克思主义中国化研究（030503）3.国外马克思主义研究（030504）4.思想政治教育（030505）5.中国近现代史基本问题研究（030506）6.党的建设三、学习年限全日制硕士研究生学习年限一般为3年（含学位论文答辩时间），课程学习在第二学期结束前完成，学术研究和撰写论文时间不少于一年（从开题报告通过之日开始计算）。
少数品学兼优的学生提前完成学业，经指导教师同意可申请提前毕业，但论文工作时间要求不变。
四、课程设置及学分要求课程教学实行学分制。
课程分为公共必修课、专业课程（学科平台必修课和学科方向选修课）和素质工具选修课。
研究生在规定的时间内至少应完成总计26学分的学习任务。
同等学力或跨专业攻读马克思主义基本原理专业全日制硕士学位研究生，应补修本领域本科阶段主干课程2门及导师指定的其它课程，经考试成绩及格（不计学分），方可申请答辩。
马克思主义理论一级学科(0305)研究生培养方案一、培养目标培养掌握马克思主义基本理论，坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，治学严谨，学风端正，专业基础扎实，具有较强的科研能力和实际工作能力，能够适应我国社会主义现代化建设需要的马克思主义理论方面的高级专门人才。
1、博士学位博士学位获得者应系统掌握马克思主义的基本理论与方法，了解本学科的最新发展动态，能够独立承担与本学科有关的科学研究和教学工作。
学位论文应具有重要的学术意义和现实意义，观点与方法富有创新性，并在深度和广度两方面都达到相应要求。
2、硕士学位硕士学位获得者应掌握马克思主义理论的基础知识和研究方法，了解本领域的学术动态，能够从事与本学科有关的研究、教学和其它实际工作。
学位论文独立完成，具有一定的理论创新性或实际应用价值。
二、专业方向1、马克思主义基本原理2、马克思主义中国化研究3、思想政治教育三、招生对象1、硕士研究生：应届本科毕业生，已获得学士学位或具有同等学历的符合国家规定的在职人员，参加全国硕士研究生统一入学考试合格，再经本专业复试合格者。
2、博士研究生：应届硕士毕业生，已获硕士学位或具有同等学历的符合国家规定的在职人员，参加博士入学考试，笔试和面试均合格者。
四、学习年限1、硕士研究生：二年半2、博士研究生：三年五、课程设置（一）马克思主义基本原理专业(030501)硕士研究生A类：科学社会主义理论与实践(2学分)马列原著选读(2学分)硕士英语(4学分)B类：马克思主义发展史专题研究（2学分）当代中国马克思主义专题研究（2学分）政治学基础理论研究（3学分）C类：马克思主义哲学专题研究（3学分）马克思主义经济思想史专题研究（3学分）《资本论》研究（2学分）西方马克思主义专题研究（2学分）当代世界社会主义专题研究（2学分）D类：比较市场经济体制（2学分）当代西方哲学流派专题研究（2学分）社会主义市场经济专题研究（2学分）中国近现代哲学专题研究（2学分）科学决策方法论（2学分）西方经济学流派研究（2学分）经济发展理论研究（2学分）（二）马克思主义中国化研究专业(030503)硕士研究生A类：科学社会主义理论与实践(2学分) 马列原著选读(2学分) 硕士英语(4学分)B类：马克思主义发展史专题研究（2学分）当代中国马克思主义专题研究（2学分）政治学基础理论研究（3学分）C类：中国特色社会主义专题研究(2学分) 二十世纪中国政治发展(2学分) 党建理论与实践专题研究（2学分）毛泽东思想专题研究（2学分）邓小平理论与“三个代表”重要思想专题研究（2学分）D类：。
马克思主义理论一级学科（0305）硕士研究生培养方案（一）培养目标1、掌握中国特色社会主义理论，坚持四项基本原则，爱国守法，有高尚的道德情操；2、具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念，具有较好的马克思主义理论素养，较扎实的专业基础知识和较宽的知识面，具有正确的理论方向和良好的学风；3、至少掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业的外文文献；4、具有健康的身体和心理素质。
（二）研究方向1、马克思主义基本原理2、马克思主义发展史3、马克思主义中国化研究4、思想政治教育5、中国近现代史基本问题研究（三）学习年限硕士研究生实行弹性学制。
全日制硕士生学习年限为2-4年，在职硕士生学习年限为3-5年。
对于提前完成规定的全部学业，成绩特别优秀者，经专家推荐和严格考核，可以提前毕业，但学习年限不得少于两年。
（四）课程设置开课单位课程类别课程名称开设学期学时学分考核方式研究生处公共必修课程（7学分）政治中国特色社会主义理论与实践研究1362考试马克思主义与社会科学方法论1181考试外语（英语）1-21804考试培养单位专业必修课程（12学分）马克思主义原著选读2724考试马克思主义发展史1724考试马克思主义理论前沿问题研究2724考试专业选修课程（至少选修8学分）马克思主义基本原理唯物史观与当代社会发展研究1362考试马克思恩格斯生态思想研究2362考试现代化与现代性问题研究3362考试《资本论》研究2362考试科学社会主义理论与实践研究3362考查国外马克思主义研究3362考查生态文明理论与实践研究3362考查马克思主义发展史马克思主义哲学史研究1362考试马克思主义经济学说史研究2362考试列宁社会主义思想研究3362考试马克思主义传播史研究1362考试中国共产党经济思想史研究3362考查国外马克思主义经济学研究2362考查国际共产主义运动史研究3362考查马克思主义中国化研究毛泽东思想研究2362考试邓小平理论与海南发展研究1362考试中国化马克思主义重要文献选读1362考试马克思主义中国化前沿问题研究2362考试当代中国政治文明建设研究3362考查文化转型与当代中国社会发展研究3362考查中国特色社会主义法治研究236考查思想政治教育思想政治教育理论与方法研究2362考试思想政治教育史研究1362考试思想政治教育前沿问题研究2362考试中外思想政治教育比较研究3362考试中国传统文化与思想政治教育研究2362考查当代国外社会思潮研究1362考查爱育与思想政治教育研究2362考查中国近现代基本问题研究近现代中国经济社会发展研究2362考试近现代中国对外关系与文化交流研究2362考试抗日战争史研究3362考试中共党史研究136考试史学理论与方法或中国近现代史史料学2362考查中国近现代思想史研究1362考查中国近现代史基本问题研究前沿3362考查其他必修环节（4学分）学术研讨（Seminar）1-4-2考查实践活动2-4-2考查补修课程政治经济学---马克思主义哲学1-2---西方哲学史1-2---国际政治经济与国际关系1-2---马克思主义基本原理1-2---政治学理论研究1-2---伦理学研究1-2---中国近现代史纲要1-2---总计≥31学分学术研讨（Seminar）是引导研究生结合自身的专业课程学习与学位论文工作，围绕本学科或相关学科领域的前沿动态、最新进展、已取得的研究成果等通过专人报告或集中讨论的方式进行学习。
每个学术型硕士研究生在学期间必须完成4次以上学术研讨（Seminar）报告，且获得"通过"以上成绩不少于4次的记2学分。
实践活动包括教学实践和社会实践。
教学实践主要指在教师的指导下，讲授大学本科课程的若干章节或专题、批改作业、辅导答疑等。
累计工作量不少于10课时。
教学实践结束后，由实践单位进行考核，并填写《硕士研究生教学实践报告》，考核合格者计1学分。
社会实践主要指研究生利用课余时间在校外实践单位参加社会调研、科技开发、文化教育等活动。
社会实践结束后，撰写实践总结或调研报告，由实践组织单位进行考核，并填写《硕士研究生社会实践报告》，考核合格者计1学分。
跨专业攻读硕士学位的研究生还需补修本学科的本科生课程2-3门，课程名称由导师和所在学院确定，不计学分。
硕士研究生课程学习一般应在一年半内（第1-3学期）完成。
（五）培养方式采用导师个人负责与导师组集体培养相结合的培养方式。
充分发挥导师指导研究生的主导作用，调动研究生的主动性和自觉性。
（六）学位论文工作学位论文的选题应具有较高的理论价值和一定的现实意义。
学位论文工作要达到一定的工作量，硕士研究生至少用一年至一年半时间完成论文。
硕士研究生在学位论文答辩前，还须在省级以上（含省级）学术刊物上公开发表或被接收发表与本研究方向相关的学术论文。
修满规定的学分，并通过论文答辩者，经学校学位评定委员会审核，授予硕士学位，同时获得硕士研究生毕业证书。
马克思主义理论学科简介海南师范大学马克思主义理论学科是在马克思主义理论与思想政治教育二级学科的基础上发展起来的。
海南师范大学从1999年开始了马克思主义理论与思想政治教育校级重点学科的建设，在2002年马克思主义理论与思想政治教育学科升级为海南省第二轮省重点建设学科，接着在2003年获得硕士学位授予权。
2005年马克思主义理论成为一级学科后，2006年获得马克思主义基本原理、思想政治教育、马克思主义中国化三个二级学科硕士学位授予权。
2008年海南师范大学开始博士学位授予权建设单位的建设；2009年海南省人民政府上报国务院学位办，海南师范大学马克思主义中国化研究学科成为博士学位授予权建设学科；2010年马克思主义中国化研究学科被批准为海南省第三轮省重点建设学科，学校根据国务院学位办、教育部关于博士点建设文件精神，将马克思主义中国化研究学科博士学位授予权建设提升为马克思主义理论一级学科博士学位授予权建设。
2011年，马克思主义理论一级学科获得硕士学位授予权（暂缓通知）。
马克思主义理论学科在建设过程中，得到了省委省政府的高度重视。
特别是"海南省中国特色社会主义理论体系研究中心"在我校挂牌，充分发挥和彰显了马克思主义理论学科的优势。
海南师范大学社会科学部突出专业的综合性、思想性和实践性，注重对学生进行马克思主义理论及人文社会科学理论素养、研究能力和实践能力的培养。
社会科学部承担多项省部级以上的科研项目，在马克思主义中国化、马克思主义基本原理、思想政治教育、马克思主义发展史及中国近现代史基本问题等研究领域，取得了一批有影响的成果，获得了多项省部级以上的科研奖项。
教师队伍中包括教授11人、兼职博士生导师2人、国务院特殊津贴专家3人，拥有"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系系列课程"和"马克思主义理论"两个省级教学团队及邓小平理论概论、马克思主义哲学、政治经济学、《资本论》选读等四门省级精品课程，为培养优秀人才奠定了坚实的基础。
马克思主义理论专业旨在对马克思主义进行总体性、综合性研究，研究马克思主义发展特别是在中国发展的规律，是一门从整体上研究马克思主义基本原理和科学体系的学科，包括马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化、中国近现代史基本问题研究和思想政治教育等5个二级学科。
主要培养德智体美全面发展、政治素质高、理论方向正确、具有比较高的马克思主义素养和理论功底的本专业科学研究、高等教育和党政实际工作部门的专门人才。
