中考物理专题练习比热容含解析新人教版

第十三章内能第3节比热容教材考点梳理一、比热容（c）1.定义：一定质量的某种物质，在温度升高（降低）时所吸收（放出）的热量与它的质量和升高（降低）温度的乘积之比。

用符号c表示。

（比值法下定义）2.单位：焦每千克摄氏度 -----J/(kg·℃)3.物理意义：（1）表示物体吸热或放热本领的物理量。

（2）也可以这样理解：物质比热容越大，温度越不容易改变。

比热容越小，温度越容易改变。

4.性质：比热容是物质的一种特性，大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。

5.水的比热容及应用：（1）水的比热容为4.2×103J(kg·℃) 表示：1kg的水温度升高（降低）1℃吸收（放出）的热量为4.2×103J。

（2）水的比热容最大：A.水吸（放）热本领强，所以用水做冷却剂或取暖介质。

如：热机用水冷却发动机。

暖气片内用热水供暖。

B.水的温度很难改变，对生物起到保护作用。

如：在炎热的夏季，农作物没有被晒死。

修建人工湖调节气温。

6.利用比热容解释生活现象：沿海地区比内陆地区昼夜温差变化小。

二、实验：探究不同物质的吸热能力1. 实验主要仪器及作用：（1）天平：测量物体质量。

（2）停表：记录加热时间。

（3）温度计：测温度。

（4）搅拌器：使物质受热均匀。

（5）完全相同的热源：保证相同加热时间内物质吸收的热量相同。

2. 装置的安装顺序：自下而上。

3.实验方法：（1）转换法：通过比较加热时间来判断吸热多少。

（2）控制变量法：控制质量和升高温度相同。

或者控制质量和吸热多少相同。

4. 物质吸热多少的判断方法：加热时间越长，物质吸收的热量越多。

5.实验方案：方法一：让等质量的水和油吸收相同热量（即：加热时间相同），比较物体升高的温度，升温快的比热容小。

方法二：让等质量的水和油升高相同温度，比较吸收热量多少（即：加热时间长短），吸收热量多的比热容大。

6.实验现象：方法一：质量相等的油和水加热相同时间，油比水温度升高的快（即：油温度变化量大，升温快）方法二：质量相等的油和水升高相同的温度，油比水加热的时间短（即：油比水吸收的热量少）7.实验结论：(1)吸收相同的热量，温度变化量越小的物质，吸热能力越强。

比热容（测试时间：40分钟，满分:70分）一、选择题（本大题共6个小题，每小题2分，共12分）1.【2015年甘肃省兰州】下列有关热学知识的说法中正确的是（）A．固体和液体很难被压缩是因为分子间没有间隙B．燃料燃烧越充分，其热值越大C．物体吸收热量，温度不一定升高D．比热容与物体吸收热量的多少有关【答案】C【解析】A．固体和液体很难被压缩是因为分子间存在斥力作用，不是没有间隙，错；B．燃料的热值是燃料的一种特性，与燃料是否燃烧充分无关，是一个定值，错。

C．物体吸收热量，温度不一定升高，比如晶体熔化过程中，继续吸热，温度不变，C正确。

D．比热容与物体吸收热量的多少无关，是一个定值，错；正确选C。

2.【2015年广东省佛山】关于热现象的说法正确的是（）A．冰熔化成水需要放出热量B．不同的物质比热容一般不同C．水结成冰需要吸收热量 D．热传递不能改变物质的内能【答案】B【解析】A、冰熔化成水需要吸收热量，不是放出热量，故A错；B、比热容是物质的一种特性，不同物质的比热容一般不同，故B正确．C、水结成冰属于凝固现象，要放出热量，不是吸热，故C错误；D、改变物体内能的方式有热传递和做功，故D错误．正确选B。

3.【2015年四川省雅安】铁的比热容大于铜的比热容，质量相等的铁块和铜块放出了相等的热量，则（）A.铜块的末温高B.铁块的末温高C.铜块的温度降低得多D.铁块的温度降低得多【答案】C【解析】根据吸放热公式Q=cmΔt可知，当质量和放热都相同时，温度的变化量与比热容成反比，由于铁的比热容大于铜的比热容，所以铁温度的变化量小于铜温度的变化量，由于放热时，温度都是降低的，所以铜块的温度降低得多，故应选C。

4．【2015年湖北省潜江】现在许多家庭采用了“水地暖”取暖．其原理是用不高于60℃的热水，在铺设于地板下的管道内循环流动，加热整个地板，通过地板以热传递方式向室内供热．利用热水为热媒，主要是因为水的（）A．流动性强B．沸点高C．比热容大D．密度大【答案】C【解析】由于水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以“水地暖”利用热水为热媒；故应选C。

比热容（探究实验）1.（13扬州）如图，在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热。

（1）加热相同时间后，分别测量两者的温度，发现沙子的温度明显高于水，这是因为________；加热时搅拌沙子，目的是___________。

（2方的玻璃片内侧有小水珠，用手摸两个玻璃片，发现装________（沙子/水）烧杯上方的玻璃片温度比较高，原因是__________。

（1）沙子比热容小于水的比热容使沙子受热均匀（2）水水蒸气液化放热2.（12大连）．在“比较水和煤油的吸热能力”的实验中，可以通过控制水和煤油的质量相同、吸收的热量相同，比较它们的多少，从而比较它们的吸热能力；实验中，用间接反映吸收的热量。

升高温度 相同加热器加热时间3.（12南充）小华同学在学习做饭的过程中，经常加热油和水，她猜想油的比热容比水小，为了验证猜想，她做了以下探究实验：（1）向两个同样的烧杯里分别倒入相同的水和油，并 测量它们的初始温度，两温度计示数相同，如图所示，它们的初始温度为_____℃；（2）在同样条件下分别给水和油加热，如果在_______相同时，可以通过比较____________________来比较它们比热容的大小．（1）质量 20(2)加热时间（温度变化）温度变化（加热时间）4.（12河北）小明探究“不同物质的吸热能力”时，在两支相同的试管中分别装入质量相等、温度相同的水和煤油，用一个酒精灯同时对两支试管加热，加热一段时间后，温度计示数如图所示。

（1）指出图中使用酒精灯的错误：。

（2）水和煤油比较，吸热能力强。

（3）加热一段时间后，煤油的温度升高了4℃，则水的温度升高了℃。

［c 水 =4.2×103J/（kg ·℃）， c 煤油=2.1×103J/（kg ·℃）］（1）未用酒精灯外焰加热 （2）水 （3）25.（12十堰）如图所示是小明探究“比较不同物质的吸热能力”的实验装置。

2019-2020学年人教版物理九年级中考复习——比热容（强化）一、单选题（本大题共21小题，共42.0分）1.甲乙两物体质量相等,初温相同,把甲投入一杯热水中,平衡后水温降低10℃,把甲捞出后(设水与热均未损失),再投入乙,热平衡后水温又降低了10℃由此可得出( )A. 甲的比热容大B. 乙的比热容大C. 甲、乙的比热容一样大D. 无法确定2.取质量相等、初温相同的甲、乙两种液体，分别装在相同的容器中，用两个完全相同的酒精灯给它们加热，如图是这两种液体沸腾前的温度随加热时间变化的图象，则下面说法正确的是（）A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容B. 加热相同的时间,甲升温更高,吸收热量更多C. 加热到甲、乙温度相同时,乙吸收的热量多D. 加热到甲、乙温度相同时,甲吸收的热量多3.给某物质组成的一个物体均匀加热，设物体吸收的热量与加热时间成正比，得到其温度随时间变化的曲线如图所示，则下列说法中正确的是（）A. 该物质是晶体,它的熔点是B. 该物质在固态时的比热容与液态时的比热容之比是1：2C. 该物质在固态时的比热容与液态时的比热容之比是2：1D. 该物质在固态时的比热容与液态时的比热容之比是1：44.用酒精灯分别给质量同为2kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示（整个过程不计热损失），已知：c水＝4.2×103J／（kg·℃），q酒精＝3.0×107J ／kg。

据此判断，下列说法正确的是A. 甲物质的比热容比水的比热容大B. 相同时间内甲物质吸收的热量多C. 甲物质10min吸收的热量为D. 给水加热10min,需完全燃烧酒精5.用煤炉给10kg的水加热，同时绘制了加热过程中水温随时间变化图线如图所示．若在6min内完全燃烧2kg的煤（水的比热容为4.2×103J/kg℃，煤的热值为3×107J/kg）．根据题意，下列判断不正确的是（）A.加热3min水吸收的热量是加热6min水吸收的热量的一半B. 水升高相同的温度,吸收的热量是相同的C. 相同的加热时间里,水升高的温度不同D. 煤炉烧水的效率为6.下表是一些物质的比热容[J/（kg•℃）]，根据表中数据，下列说法正确的是（）A. 液体的比热容都比固体大B. 1 kg沙石,温度升高,需要吸收920 J的热量C. 同一种物质,比热容是相同的D. 比热容是物质的特性之一,可以用来鉴别物质7.用规格相同的加热器对相同质量的甲、乙物质加热,得到它们的温度一时间图像如图所示,则有关说法中错误的是（）A. 甲是晶体,乙是非晶体B. ～,甲、乙吸收的热量相等C. ～,甲的内能不增加,乙的内能增加D. ～,甲比乙的比热容小～,甲比乙的比热容大8.甲、乙两个杯子，盛有质量和初温相同的水，另有a、b两不同材料的金属球，其质量和初温相同，现将a、b两球分别投入甲、乙两杯中，达到热平衡后，测得甲杯的水温升高6℃，乙杯中水温升高3℃，若不计热损失则（）A. a球的比热容大于b球的比热容B. a球的比热容小于b球的比热容C. a球放出热量等于b球放出的热量D. a球放出的热量小于b球放出的热量9.下列说法正确的是A. 优质煤比劣质煤的热值大B. 煤完全燃烧比不完全燃烧的热值大C. 质量大的煤比质量小的煤热值大D. 水和冰的比热容相同10.下列说法正确的是（）A. 比热容与物体吸收或放出的热量有关B. 热值与燃料的燃烧情况有关C. 使燃料燃烧更充分,可以增大热值D. 使燃料燃烧更充分,可以提高热机效率11.如图是用相同的加热装置对质量相同的a、b、c三种物质加热时它们的温度随时间变化的图象。

第十三章内能第3节比热容一．选择题1．质量相等的甲、乙两种液体吸收相同的热量后，甲升高的温度高于乙升高的温度。

由此可知（）A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．降低相同的温度，质量相等的甲液体放出的热量比乙液体放出的热量多C．甲、乙两种液体相比较，乙液体更适合作冷却剂D．甲物质的熔点高于乙物质的熔点2．依据表格中的数据，下列说法正确的是（）A．一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小B．水和砂石放出相等热量，水的温度降低得较多C．水的比热容表示水的温度升高1℃吸收的热量是4.2×103JD．质量相等的水和煤油，吸收相等热量，煤油温度升高得较多3．位于我市的中国黄（渤）海候鸟栖息地被列入《世界遗产名录》，候鸟栖息地广阔的滩涂可有效调节气温，因为水的（）A．密度大B．比热容大C．流动性大D．热值大4．在生产和生活中，常见到“水的比热容大”这一特性的应用情景，以下事例中与这一特性无关的是（）A．沿海地区的气温比内陆变化小B．夜间，在秧田里灌水保温C．发现人中暑时，常在额头上擦冷水降温D．汽车发动机用水作冷却液5．夏日晴朗的白天，在太阳光照射下，某海边城市陆地与海面之间空气流动示意图（图中箭头表示空气流动方向）合理的是（）A．B．C．D．6．烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫脚，海水却很凉爽。

同样的日照条件下，沙子和海水的温度不一样的原因是（）A．沙子的密度比海水的密度大B．沙子吸热能力比海水的吸热能力弱C．沙子吸热比海水多D．沙子的质量比海水小7．用两只相同的电加热器，分别给两种液体加热，图为两种液体的温度随时间变化的图线。

已知ρ甲：ρ乙＝4：5，加热的效率都是90%，下列说法正确的是（）A．0～10min，两种液体吸收热量之比Q甲：Q乙＝4：3B．0～10min，两种液体吸收热量之比Q甲：Q乙＝3：2C．两种液体体积相同时，比热容之比c甲：c乙＝5：6D．两种液体质量相同时，比热容之比c甲：c乙＝3：28．已知水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），用如图所示的家用电热水壶烧开一壶自来水，水吸收的热量约为（）A．6×104J B．6×105J C．6×106J D．6×107J9．A、B两物体质量相等，温度均为10℃，甲、乙两杯水质量相等，温度均为50℃，现将A放入甲杯，B放入乙杯，热平衡后，甲杯水温降低了4℃，乙杯水温降低了8℃，则A、B两种物质的比热容之比为（）A．2：3B．3：5C．4：9D．1：210．把质量、初温都相同的铜块与铝块，同时浸入正在沸腾的开水中，隔较长时间后，铜块温度变为t1，吸收的热量为Q1；铝块的温度变为t2，吸收的热量为Q2，已知c铝＞c铜，那么（）A．t1＞t2，Q1＝Q2B．t1＜t2，Q1＝Q2C．t1＝t2，Q1＞Q2D．t1＝t2，Q1＜Q2二．填空题11．甲、乙两物体质量都为1kg，丙物体质量为2kg，三个物体温度都升高1℃，吸收热量如图所示，则甲物体的比热容为________J/（kg•℃）；乙物体的比热容________丙物体的比热容（选填“＞”、“＜”或“＝”）。

《比热容》同步练习一、单选题1.两个质量不同的金属块，发出相同热量，降低相同温度，则（）A.质量大的金属块的比热容一定大B.质量大的金属块的比热容一定小C.质量的金属块的比热容可能大D.两个金属块的比热容有可能相同2. 用如图所示的装置，先后加热初温、质量均相同的水和煤油，比较两种液体比热容的大小，多次实验表明：要让水和煤油升高相同的温度，水需要的加热时间更长，以下关于该实验的操作及分析错误的是（）A.水比煤油的比热容大B.加热时用玻璃棒不断搅拌，是为了水和煤油受热均匀C.实验中可以不使用温度计，让水和煤油都沸腾后再比较加热时间D.相同质量的水和煤油，若吸收相同热量后．煤油比水升高的温度大3.下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是（）A.夏天．在地上洒水会感到凉快B.北方楼房内的“暖气”用水作为介质C.海边昼夜温差变化比沙漠中小D.生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度4.甲、乙两物体质量都为1kg，丙物体质量为2kg，三个物体温度都升高1℃，吸收热量如图，以下说法正确的是（）A.乙的比热容与丙的相等B.甲的比热容比乙的大C.甲的温度升高1℃，需吸收2000J的热量D.甲、乙的温度都降低1℃，乙比甲放出的热量多5.在一个标准大气压下，质量为1K g、初温为30℃水，吸收2.1×104J的热量后，（水的比热容是4.2×103J/K g•℃）末温是（）A.50℃B.5℃C.35℃D.80℃6.甲、乙两物体的比热容之比为2：3，它们升高相同温度吸收热量之比为3：1，则甲、乙两物体的质量之比为（）A.9：2B.2：9C.1：2D.2：17.“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜．”这句谚语反映了我国新疆的某些地区夏季昼夜气温变化大，而沿海地区比内陆地区昼夜气温变化小．其主要原因是砂石比水具有较小的（）A.热量B.热值C.比热容D.内能-8.如图所示，电加热器置于塑料杯里，实验中不停地轻轻搅拌水，并每隔30s记录温度一次，结果记录在表中，电加热器的功率及水的质量均为已知．下列说法正确的是（）A.通过实验数据分析，计算水的比热容最好利用后3次的数据B.为了减少热散失应用铁杯代替塑料杯C.实验过程中，因为有热量散失，计算出水的比热容值会偏小D.在最初的120s内，水温上升的速度是0.125℃/s二、多选题9.用相同的电加热器分别对质量相等A和B两种液体加热（不计热量损失），如图是A和B的温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是（）A.A的比热容与B的比热容之比为2：1B.A的比热容与B的比热容之比为2：3C.加热相同的时间，B吸收的热量比A吸收的热量多D.A和B升高相同的温度，A吸收的热量较多10.根据如表所提供的几种物质的比热容得出下列结论，其中正确的是（）A.同种物质的比热容不一定相同B.比热容是物质的一种性质，与物质的状态无关C.质量相等的水和酒精，吸收相等的热量后（均未沸腾），酒精的温度变化较大D.质量相等的铝块和铜块吸收相等的热量后，铜块的温度一定较高11.如图所示，在探究“比较不同物质吸热升温的情况”的实验中，需要控制的变量有（）A.水和食用油的体积B.水和食用油的质量C.电加热器的型号D.水和食用油被加热的时间12.人们在生活中用热水取暖，生产上常用水作为冷却剂，这是因为水的（）A.比热容大，吸收的热量多B.比热容大，放出的热量多C.比热容小，吸收的热量多D.密度较大三、填空题13.2017年5月18日，我国在南海海域“可燃冰”试采成功，“可燃冰”作为新型能源，有着巨大的开发使用潜力．同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的 ______ 很大．以10倍的关系粗略计算，1kg“可燃冰”完全燃烧出的热量为 ______ J．（q煤气=4.2×107J/kg）四、实验探究题14.利用如图甲所示的实验装置探究“沙子和水的温度变化与吸热的关系”．操作如下：（1）在两烧杯中分别装入初温度相同且 ______ 相等的沙子和水．（2）用相同的酒精灯火焰加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度，其中某时刻的温度如图乙所示，其示数为 ______ ℃．根据实验数据绘制成温度与时间的关系图象，如图丙所示；（3）实验中，是通过比较 ______ 来间接反映沙子和水吸收的热量；（4）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水，升温较快的是 ______ ；若使两者升高相同的温度，则 ______ 吸收的热量较多，由此可见， ______ 的比热容较大．15.在比较不同液体比热容实验中，提供的装置如图所示：（1）小明选用的两个完全相同的烧瓶中分别装有A、B两种液体，实验中想要通过比较温度计示数的变化就能比较出两种液体比热容大小，应使两种液体的 ______ 相同，两烧瓶中的发热电阻丝的电阻 ______ ，给A、B两种液体加热时，小明“先闭合S1和S2，后闭合S3，一段时问后，断开S3．”这样操作可保证加热时间 ______ ，其目的是使两种液体 ______ ．通过观察，发现A液体中温度计示数的变化量大，则 ______ 液体比热容大．- （2）小明将A液体换成等质量的B液体，在S1与烧瓶中间再串联一个定值电阻，目的是研究电流产生的热量与______ 的关系．人教版物理九年级第十三章第3节《比热容》同步练习答案和解析【答案】1.B2.C3.A4.B5.C6.A7.C8.D9.AD10.CD 11.BCD 12.AB13.热值；4.2×10814.质量；39；加热时间；沙子；水；水15.质量；相同；相同；吸收相等热量；B；电流【解析】1. 解：据公式Q=cm△t可得c=，金属块的质量不同，发出的热量相同，其变化的温度相同，质量大的金属块的比热容一定小，故B正确．故选：B．两个质量不同、散发热量相同的物体，降低相同的温度时，其所能放出热量的多少与其比热容有关，故在分析判断时应联系公式Q=cm△t进行判断．能利用控制变量的思想分析涉及比热容的是解决该题的关键．2. 解：A、相同质量的不同物质吸收相同的热量，比较温度的变化，温度变化大的吸热能力弱，比热容小，水的比热容大于煤油的比热容，故A正确；B、实验中搅拌器的作用是：使液体受热均匀，故B正确；C、水和煤油的沸点不同，加热时间也不同无法比较比热容的大小，故C错误；D、由于煤油的比热容小，根据△t=，质量相同的水和煤油，吸收相同的热量，煤油的温度比水的温度升高得大，故D正确．故选C．（1）相同质量的不同物质吸收相同的热量，比较温度的变化，温度变化大（小）的吸热能力弱（强）；（2）用搅拌器搅拌，目的是使得液体受热均匀；（3）水和煤油的沸点不同，加热时间也不同，无法比较比热容的大小；（4）根据△t=，相同质量的水和煤油，若吸收相同热量后．煤油比水升高的温度大本题考查控制变量法的运用、搅拌器的作用、比较吸热能力的方法，为热学中的重要实验．3. 解：A、夏天在地上洒水感到凉快是利用了水的蒸发吸热，而不是利用水的比热容大的特点，故A符合题意；B、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以北方楼房内的“暖气”用水作为介质，故B不符合题意；C、沿海地区和沙漠地区相比，沿海地区水多，水的比热容大，在相同的吸放热条件下，水的温度变化小，冬暖夏凉，昼夜温差小；沙漠地区多砂石，砂石的比热容较小，在相同的吸热条件下，砂石的温度变化大，故C不符合题意；D、生物体内水的比例很大，有助于调节自身的温度，是利用了水的比热容大的特点，故D不符合题意．- 故选A．水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；吸收或放出相同的热量，水升高或降低的温度少，据此分析．本题考查了蒸发吸热、水的比热容大的特点的应用，应用所学知识，解释了实际问题，体现了新课标的要求，属于中考热点题目．4. 解：由题意和图可知：甲、乙两物体质量都为1kg，丙物体质量为2kg，三个物体温度都升高1℃，则甲吸收的热量多，丙、丁吸热相同；A、乙丙吸热相同，升高温度相同，质量不同，根据Q=cm△t可知，比热容不同，故A错误；B、甲乙质量相同，升高温度相同，甲吸热多，根据Q=cm△t可知，甲的比热容大于乙的比热容，故B正确；C、由图可知，甲的温度升高1℃，需吸收3500J的热量，故C错误；D、甲、乙的温度都升高和降低1℃，吸热和放热是相同的，故甲吸热或放热多，故D错误．故选B．根据图判定物质在升高1℃是吸热的多少，根据Q=cm△t得出结论．由表中数据找出个物质比热容的关系，应用热量公式即可正确解题．5. 解：由Q吸=cm△t得：△t===5℃，水的终温：t=△t+t0=30℃+5℃=35℃．故选C．已知水的质量和水吸收的热量，根据吸热公式Q吸=cm△t求水的温度升高值，再计算水的末温．本题考查了求水升高的温度，应用燃烧值公式与热量公式即可正确解题，解题时要注意水温度变化量和水的末温的区别．6. 解：由Q=cm△t得：甲、乙两物体的质量之比：====．故选A．知道比热容、热量之比，升高相同的温度，根据Q=cm△t求出质量之比．此题主要考查的是学生对热量计算公式的理解和掌握，注意不要把比值弄混淆，基础性题目．7. 解：“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜．”这句谚语反映了我国新疆的某些地区夏季昼夜气温变化显著，我国新疆某些地区都是沙漠或砂石，没有水，砂石的比热容远远小于水的比热容，所以吸收或放出同样多的热量温度变化的快，造成昼夜温差大．而沿海地区水多，温度变化不明显，所以昼夜温差小．故选C．比热容是指单位质量的物质温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量．比热容小的物体与比热容大物体吸收同样的热量，比热容小的物体温度升高的快．运用所学知识解释自然现象，把理论和实践结合起来是我们学习物理的关键．8. 解：A、通过实验数据分析，利用后3次的数据得出的结论误差比较大，应该多选几组比较合适．故A错误；B、塑料杯比铁杯热量的损失少，可以提高效率．故B错误；C、根据公式c=可知实验过程中，因为有热量散失，温度的变化变小，计算出水的比热容值会偏大．故C错误；D、在最初的120s内，水温上升的速度是v==0.125℃/s．故D正确．故选D．（1）比热容是物质本身的一种特性，反映了物体的吸热或放热能力，大小只与物质有关，与其它因素没有关系．为了减小实验误差，可以多取几次实验数据研究；（2）金属属于热的良导体，塑料杯属于热的不良导体；（3）利用公式c=来进行分析判断；（4）根据题意，用速度公式计算．这样的题目对学生的知识点要求比较高，考查了学生的综合能力．四个选项逐一排查、分析后，才能够得出正确答案．这也是中考的常见题型，难度不大．9. 解：（1）利用热量的计算公式Q=cm△t可知，在质量相等、吸收的热量也相同时，A的温度升高20℃，B的温度升高40℃，由公式c=知，A与B的比热容之比为2：1，故A正确，B错误；（2）两种质量相等、初始温度也相同的不同液体，分别用两只完全相同的酒精灯加热，相同的时间内吸收的热量相等，故C错误；（3）由图象可以看出，当升高的温度相同时，A的加热时间更长，说明A吸收的热量更多，故D正确；故选AD．A、B两种液体液体质量相等、初温相同、吸热也相同，末温从图中可以看出，利用热量的计算公式分析即可．此题考查的是利用图象比较不同物质的比热容，得到正确结论的前提是读懂图象提供的信息，理解比热容的物理意义．10. 解：A、据表格能看出，冰和水的成分是相同的，但是其比热容是不同的，故同种物质的比热容可能不同，故A正确；B、比热容是物质本身的一种物理属性，决定于物质的种类和状态，故B错误；- C、由于水的比热容最大，即相同质量的水和酒精相比较时，吸收相等的热量后，由于酒精的比热容较小，酒精的温度变化较大，故C正确；D、质量相等的铝块和铜块升高相同的温度时，由于铜块的比热容小，故铜块的温度一定较高，故D正确．故选CD．分析表格中的数据，根据比热容的特点及公式Q=cm△t分析判断即可，在分析判断时应注意控制变量法的应用．（2）比热容是物质本身的一种特性，与物质的种类和状态有关，与物质吸收热量的多少、质量多少、温度变化没有关系；在分析有关比热容的知识时，据公式Q=cm△t可看出，这里面的变量有多个，故在分析时要用控制变量的思维来考虑．11. 解：A、比较水和食用油的吸热能力，要控制水与油的质量相等，由于水和食用油的密度不同，故体积不同，故A错误；B、比较水和食用油的吸热能力，要控制水与油的质量相等，故B正确；C、用相同的电加热器加热相同的时间，加热器放出的热量就是相等的，故C正确；D、加热时间相同，水和食用油吸收的热量也就是相等的，水和食用油吸热的多少是通过加热时间来反映的，故D正确．故选：BCD．比较水和食用油的吸热能力，要控制水与油的质量相等；吸收热量的多少可以用加热时间的长短来体现出来．相同的热源在相同的时间内放出的热量相等，加热时间越长说明吸收热量越多．本题考查探究比热容的实验，要利用好控制变量法研究物体温度升高吸收热量与质量、物质的种类的关系，属于基础题．12. 解：水的比热容大，降低相同温度时，相同质量的水和其它物质比较，水放出的热量多，用热水取暖的效果好；因为水的比热容大，升高相同的温度时，相同质量的水和其它物质比较，水可以吸收更多的热量，冷却效果好，而且水便宜，所以用水作冷却剂，故AB正确．故选AB．水的比热容大，说明相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多．本题考查了水的比热容的特点及应用，相对比较简单，属于基础题．13. 解：（1）在同等条件下，包含质量相同，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的热值很大；（2）1kg煤气完全燃烧放出的热量：Q放=mq=1kg×4.2×l07J/kg=4.2×l07J，1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量：Q放′=Q放×10=4.2×l07J×10=4.2×l08J；故答案为：热值；4.2×108J．（1）1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫这种燃料的热值；（2）利用Q放=mq求出1kg煤气完全燃烧放出的热量，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的10倍，据此求1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量．本题考查了学生对燃料的热值、燃料完全燃烧放热公式掌握和运用，难度不大，是一道基础题．14. 解：（1）为了研究水与沙子比热的大小，实验时，要控制水与沙子的初始温度、质量相等．（2）温度计的分度值是1℃，此时的温度是39℃．（3）实验中，是通过比较加热时间来间接反映沙子和水吸收热量的多少；（4）分析表中数据可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，升温较快的是沙子；若使两者升高相同的温度，水加热时间较长，说明吸收的热量较多；由此可见水的比热容较大．故答案为：（1）质量；（2）39；（3）加热时间；（4）沙子；水；水．（1）要比较水和沙子吸热升温的快慢，就要控制水和沙子的质量、初温度、相同时间吸收的热量以及所用容器相同；（2）读数时，要先认清分度值，然后看液柱所对应的示数．（3）吸收热量的多少可以用加热时间的长短来体现出来；（4）分析表中数据得出水和沙子的温度变化情况，得出结论．本实验采用了控制变量法，在研究设计多个量的问题时，为了研究某两个量间的关系，要控制除这两个量外的其它各量保持不变，这就是控制变量法，在实验中要注意控制变量法的应用．15. 解：（1）在实验时，应控制两种液体的质量是相等的；还应控制两种液体吸热的热量相同，即电阻丝放出的热量相同，所以两烧瓶中的发热电阻丝的电阻应相同；给A、B两种液体加热时，为了保证加热时间相等即吸收的热量相等，小明应该先闭合开关S1、S2，再闭合开关S3；通过观察，发现A液体中温度计示数的变化量大，说明A液体的比热容小，B液体比热容大；（2）小明将A液体换成等质量的B液体，在S1与烧瓶中间再串联一个定值电阻，则通过A的电流会发生变化，故研究电流产生的热量与电流的关系．故答案为：（1）质量；相同；相同；吸收相等热量；B；（2）电流．（1）根据已知条件，质量相同，吸收的热量相等，利用物体吸收热量的公式Q=C m△t，判断比热容的大小．（2）串联一个电阻，根据欧姆定律可知，电流会发生改变．考查了比热容的概念和物体吸收热量的公式的应用．-。

1 《比热容》同步练习一、单选题1.两个质量不同的金属块，发出相同热量，降低相同温度，则（ ）A.质量大的金属块的比热容一定大B.质量大的金属块的比热容一定小C.质量的金属块的比热容可能大D.两个金属块的比热容有可能相同2. 用如图所示的装置，先后加热初温、质量均相同的水和煤油，比较两种液体比热容的大小，多次实验表明：要让水和煤油升高相同的温度，水需要的加热时间更长，以下关于该实验的操作及分析错误的是（ ）A.水比煤油的比热容大B.加热时用玻璃棒不断搅拌，是为了水和煤油受热均匀C.实验中可以不使用温度计，让水和煤油都沸腾后再比较加热时间D.相同质量的水和煤油，若吸收相同热量后．煤油比水升高的温度大3.下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是（ ）A.夏天．在地上洒水会感到凉快B.北方楼房内的“暖气”用水作为介质C.海边昼夜温差变化比沙漠中小D.生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度4.甲、乙两物体质量都为1kg ，丙物体质量为2kg ，三个物体温度都升高1℃，吸收热量如图，以下说法正确的是（ ）A.乙的比热容与丙的相等B.甲的比热容比乙的大C.甲的温度升高1℃，需吸收2000J 的热量D.甲、乙的温度都降低1℃，乙比甲放出的热量多5.在一个标准大气压下，质量为1K g 、初温为30℃水，吸收2.1×104J 的热量后，（水的比热容是4.2×103J/K g •℃）末温是（ ）A.50℃B.5℃C.35℃D.80℃6.甲、乙两物体的比热容之比为2：3，它们升高相同温度吸收热量之比为3：1，则甲、乙两物体的质量之比为（ ）A.9：2B.2：9C.1：2D.2：17.“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜．”这句谚语反映了我国新疆的某些地区夏季昼夜气温变化大，而沿海地区比内陆地区昼夜气温变化小．其主要原因是砂石比水具有较小的（ ）A.热量B.热值C.比热容D.内能精 品 试 卷推荐下载 8.如图所示，电加热器置于塑料杯里，实验中不停地轻轻搅拌水，并每隔30s记录温度一次，结果记录在表中，电加热器的功率及水的质量均为已知．下列说法正确的是（ ）A.通过实验数据分析，计算水的比热容最好利用后3次的数据B.为了减少热散失应用铁杯代替塑料杯C.实验过程中，因为有热量散失，计算出水的比热容值会偏小D.在最初的120s 内，水温上升的速度是0.125℃/s二、多选题9.用相同的电加热器分别对质量相等A 和B 两种液体加热（不计热量损失），如图是A 和B的温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是（ ）A.A 的比热容与B 的比热容之比为2：1B.A 的比热容与B 的比热容之比为2：3C.加热相同的时间，B 吸收的热量比A 吸收的热量多D.A 和B 升高相同的温度，A 吸收的热量较多10.根据如表所提供的几种物质的比热容得出下列结论，其中正确的是（）A.同种物质的比热容不一定相同B.比热容是物质的一种性质，与物质的状态无关C.质量相等的水和酒精，吸收相等的热量后（均未沸腾），酒精的温度变化较大D.质量相等的铝块和铜块吸收相等的热量后，铜块的温度一定较高11.如图所示，在探究“比较不同物质吸热升温的情况”的实验中，需要控制的变量有（）A.水和食用油的体积B.水和食用油的质量C.电加热器的型号D.水和食用油被加热的时间12.人们在生活中用热水取暖，生产上常用水作为冷却剂，这是因为水的（）A.比热容大，吸收的热量多B.比热容大，放出的热量多C.比热容小，吸收的热量多D.密度较大三、填空题13.2017年5月18日，我国在南海海域“可燃冰”试采成功，“可燃冰”作为新型能源，有着巨大的开发使用潜力．同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的 ______ 很大．以10倍的关系粗略计算，1kg“可燃冰”完全燃烧出的热量为 ______ J．（q煤气=4.2×107J/kg）四、实验探究题．操作如下：14.利用如图甲所示的实验装置探究“沙子和水的温度变化与吸热的关系”（1）在两烧杯中分别装入初温度相同且 ______ 相等的沙子和水．（2）用相同的酒精灯火焰加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度，其中某时刻的温度如图乙所示，其示数为 ______ ℃．根据实验数据绘制成温度与时间的关系图象，如图丙所示；（3）实验中，是通过比较 ______ 来间接反映沙子和水吸收的热量；（4）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水，升温较快的是 ______ ；若使两者升高相同的温度，则 ______吸收的热量较多，由此可见， ______ 的比热容较大．Array 15.在比较不同液体比热容实验中，提供的装置如图所示：（1）小明选用的两个完全相同的烧瓶中分别装有A、B两种液体，实验中想要通过比较温度计示数的变化就能比较出两种液体比热容大小，应使两种液体的 ______ 相同，两烧瓶中的发热电阻丝的电阻 ______ ，给A、B两种液体加热时，小明“先闭合S1和S2，后闭合S3，一段时问后，断开S3．”这样操作可保证加热时间 ______ ，其目的是使两种液体 ______ ．通过观察，发现A液体中温度计示数的变化量大，则 ______ 液体比热容大．3精品试卷（2）小明将A液体换成等质量的B液体，在S1与烧瓶中间再串联一个定值电阻，目的是研究电流产生的热量与______ 的关系．人教版物理九年级第十三章第3节《比热容》同步练习答案和解析【答案】1.B2.C3.A4.B5.C6.A7.C8.D9.AD10.CD 11.BCD 12.AB推荐下载13.热值；4.2×10814.质量；39；加热时间；沙子；水；水15.质量；相同；相同；吸收相等热量；B；电流【解析】1. 解：据公式Q=cm△t可得c =，金属块的质量不同，发出的热量相同，其变化的温度相同，质量大的金属块的比热容一定小，故B正确．故选：B．两个质量不同、散发热量相同的物体，降低相同的温度时，其所能放出热量的多少与其比热容有关，故在分析判断时应联系公式Q=cm△t进行判断．能利用控制变量的思想分析涉及比热容的是解决该题的关键．2. 解：A、相同质量的不同物质吸收相同的热量，比较温度的变化，温度变化大的吸热能力弱，比热容小，水的比热容大于煤油的比热容，故A正确；B、实验中搅拌器的作用是：使液体受热均匀，故B正确；C、水和煤油的沸点不同，加热时间也不同无法比较比热容的大小，故C错误；D、由于煤油的比热容小，根据△t =，质量相同的水和煤油，吸收相同的热量，煤油的温度比水的温度升高得大，故D正确．故选C．（1）相同质量的不同物质吸收相同的热量，比较温度的变化，温度变化大（小）的吸热能力弱（强）；（2）用搅拌器搅拌，目的是使得液体受热均匀；（3）水和煤油的沸点不同，加热时间也不同，无法比较比热容的大小；（4）根据△t =，相同质量的水和煤油，若吸收相同热量后．煤油比水升高的温度大本题考查控制变量法的运用、搅拌器的作用、比较吸热能力的方法，为热学中的重要实验．3. 解：A、夏天在地上洒水感到凉快是利用了水的蒸发吸热，而不是利用水的比热容大的特点，故A符合题意；B、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以北方楼房内的“暖气”用水作为介质，故B不符合题意；C、沿海地区和沙漠地区相比，沿海地区水多，水的比热容大，在相同的吸放热条件下，水的温度变化小，冬暖夏凉，昼夜温差小；沙漠地区多砂石，砂石的比热容较小，在相同的吸热条件下，砂石的温度变化大，故C不符合题意；D、生物体内水的比例很大，有助于调节自身的温度，是利用了水的比热容大的特点，故D不符合题意．5精 品 试 卷推荐下载故选A ．水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；吸收或放出相同的热量，水升高或降低的温度少，据此分析．本题考查了蒸发吸热、水的比热容大的特点的应用，应用所学知识，解释了实际问题，体现了新课标的要求，属于中考热点题目．4. 解：由题意和图可知：甲、乙两物体质量都为1kg ，丙物体质量为2kg ，三个物体温度都升高1℃，则甲吸收的热量多，丙、丁吸热相同；A 、乙丙吸热相同，升高温度相同，质量不同，根据Q=cm △t 可知，比热容不同，故A 错误；B 、甲乙质量相同，升高温度相同，甲吸热多，根据Q=cm △t 可知，甲的比热容大于乙的比热容，故B 正确；C 、由图可知，甲的温度升高1℃，需吸收3500J 的热量，故C 错误；D 、甲、乙的温度都升高和降低1℃，吸热和放热是相同的，故甲吸热或放热多，故D 错误．故选B ．根据图判定物质在升高1℃是吸热的多少，根据Q=cm △t 得出结论．由表中数据找出个物质比热容的关系，应用热量公式即可正确解题．5. 解：由Q 吸=cm △t 得：△t ===5℃，水的终温：t =△t +t 0=30℃+5℃=35℃．故选C ．已知水的质量和水吸收的热量，根据吸热公式Q 吸=cm △t 求水的温度升高值，再计算水的末温．本题考查了求水升高的温度，应用燃烧值公式与热量公式即可正确解题，解题时要注意水温度变化量和水的末温的区别．6. 解：由Q=cm △t 得：甲、乙两物体的质量之比：====．故选A ．知道比热容、热量之比，升高相同的温度，根据Q=cm △t 求出质量之比．此题主要考查的是学生对热量计算公式的理解和掌握，注意不要把比值弄混淆，基础性题目．7. 解：“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜．”这句谚语反映了我国新疆的某些地区夏季昼夜气温变化显著，我国新疆某些地区都是沙漠或砂石，没有水，砂石的比热容远远小于水的比热容，所以吸收或放出同样多的热量温度变化的快，造成昼夜温差大．而沿海地区水多，温度变化不明显，所以昼夜温差小．故选C．比热容是指单位质量的物质温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量．比热容小的物体与比热容大物体吸收同样的热量，比热容小的物体温度升高的快．运用所学知识解释自然现象，把理论和实践结合起来是我们学习物理的关键．8. 解：A、通过实验数据分析，利用后3次的数据得出的结论误差比较大，应该多选几组比较合适．故A错误；B、塑料杯比铁杯热量的损失少，可以提高效率．故B错误；C、根据公式c =可知实验过程中，因为有热量散失，温度的变化变小，计算出水的比热容值会偏大．故C错误；D、在最初的120s内，水温上升的速度是v ==0.125℃/s．故D正确．故选D．（1）比热容是物质本身的一种特性，反映了物体的吸热或放热能力，大小只与物质有关，与其它因素没有关系．为了减小实验误差，可以多取几次实验数据研究；（2）金属属于热的良导体，塑料杯属于热的不良导体；（3）利用公式c =来进行分析判断；（4）根据题意，用速度公式计算．这样的题目对学生的知识点要求比较高，考查了学生的综合能力．四个选项逐一排查、分析后，才能够得出正确答案．这也是中考的常见题型，难度不大．9. 解：（1）利用热量的计算公式Q=cm△t可知，在质量相等、吸收的热量也相同时，A的温度升高20℃，B的温度升高40℃，由公式c =知，A与B的比热容之比为2：1，故A正确，B错误；（2）两种质量相等、初始温度也相同的不同液体，分别用两只完全相同的酒精灯加热，相同的时间内吸收的热量相等，故C错误；（3）由图象可以看出，当升高的温度相同时，A的加热时间更长，说明A吸收的热量更多，故D正确；故选AD．A、B两种液体液体质量相等、初温相同、吸热也相同，末温从图中可以看出，利用热量的计算公式分析即可．此题考查的是利用图象比较不同物质的比热容，得到正确结论的前提是读懂图象提供的信息，理解比热容的物理意义．10. 解：A、据表格能看出，冰和水的成分是相同的，但是其比热容是不同的，故同种物质的比热容可能不同，故A正确；B、比热容是物质本身的一种物理属性，决定于物质的种类和状态，故B错误；7精品试卷C、由于水的比热容最大，即相同质量的水和酒精相比较时，吸收相等的热量后，由于酒精的比热容较小，酒精的温度变化较大，故C正确；D、质量相等的铝块和铜块升高相同的温度时，由于铜块的比热容小，故铜块的温度一定较高，故D正确．故选CD．分析表格中的数据，根据比热容的特点及公式Q=cm△t分析判断即可，在分析判断时应注意控制变量法的应用．（2）比热容是物质本身的一种特性，与物质的种类和状态有关，与物质吸收热量的多少、质量多少、温度变化没有关系；在分析有关比热容的知识时，据公式Q=cm△t可看出，这里面的变量有多个，故在分析时要用控制变量的思维来考虑．11. 解：A、比较水和食用油的吸热能力，要控制水与油的质量相等，由于水和食用油的密度不同，故体积不同，故A错误；B、比较水和食用油的吸热能力，要控制水与油的质量相等，故B正确；C、用相同的电加热器加热相同的时间，加热器放出的热量就是相等的，故C正确；D、加热时间相同，水和食用油吸收的热量也就是相等的，水和食用油吸热的多少是通过加热时间来反映的，故D正确．故选：BCD．比较水和食用油的吸热能力，要控制水与油的质量相等；吸收热量的多少可以用加热时间的长短来体现出来．相同的热源在相同的时间内放出的热量相等，加热时间越长说明吸收热量越多．本题考查探究比热容的实验，要利用好控制变量法研究物体温度升高吸收热量与质量、物质的种类的关系，属于基础题．12. 解：水的比热容大，降低相同温度时，相同质量的水和其它物质比较，水放出的热量多，用热水取暖的效果好；因为水的比热容大，升高相同的温度时，相同质量的水和其它物质比较，水可以吸收更多的热量，冷却效果好，而且水便宜，所以用水作冷却剂，故AB正确．故选AB．水的比热容大，说明相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多．本题考查了水的比热容的特点及应用，相对比较简单，属于基础题．13. 解：（1）在同等条件下，包含质量相同，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的热值很大；（2）1kg煤气完全燃烧放出的热量：推荐下载Q放=mq=1kg×4.2×l07J/kg=4.2×l07J，1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量：Q放′=Q放×10=4.2×l07J×10=4.2×l08J；故答案为：热值；4.2×108J．（1）1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫这种燃料的热值；（2）利用Q放=mq求出1kg煤气完全燃烧放出的热量，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的10倍，据此求1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量．本题考查了学生对燃料的热值、燃料完全燃烧放热公式掌握和运用，难度不大，是一道基础题．14. 解：（1）为了研究水与沙子比热的大小，实验时，要控制水与沙子的初始温度、质量相等．（2）温度计的分度值是1℃，此时的温度是39℃．（3）实验中，是通过比较加热时间来间接反映沙子和水吸收热量的多少；（4）分析表中数据可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，升温较快的是沙子；若使两者升高相同的温度，水加热时间较长，说明吸收的热量较多；由此可见水的比热容较大．故答案为：（1）质量；（2）39；（3）加热时间；（4）沙子；水；水．（1）要比较水和沙子吸热升温的快慢，就要控制水和沙子的质量、初温度、相同时间吸收的热量以及所用容器相同；（2）读数时，要先认清分度值，然后看液柱所对应的示数．（3）吸收热量的多少可以用加热时间的长短来体现出来；（4）分析表中数据得出水和沙子的温度变化情况，得出结论．本实验采用了控制变量法，在研究设计多个量的问题时，为了研究某两个量间的关系，要控制除这两个量外的其它各量保持不变，这就是控制变量法，在实验中要注意控制变量法的应用．15. 解：（1）在实验时，应控制两种液体的质量是相等的；还应控制两种液体吸热的热量相同，即电阻丝放出的热量相同，所以两烧瓶中的发热电阻丝的电阻应相同；给A、B两种液体加热时，为了保证加热时间相等即吸收的热量相等，小明应该先闭合开关S1、S2，再闭合开关S3；通过观察，发现A液体中温度计示数的变化量大，说明A液体的比热容小，B液体比热容大；（2）小明将A液体换成等质量的B液体，在S1与烧瓶中间再串联一个定值电阻，则通过A的电流会发生变化，故研究电流产生的热量与电流的关系．故答案为：（1）质量；相同；相同；吸收相等热量；B；（2）电流．（1）根据已知条件，质量相同，吸收的热量相等，利用物体吸收热量的公式Q=C m△t，判断比热容的大小．（2）串联一个电阻，根据欧姆定律可知，电流会发生改变．考查了比热容的概念和物体吸收热量的公式的应用．9精品试卷推荐下载。

专题02 比热容一、热量：1、比热容：(1)定义：单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃时吸收（放出）的热量。

(2) 物理意义：表示物体吸热或放热的本领的物理量。

(3)比热容是物质的一种特性，大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。

(4)水的比热容为4.2×103J(kg·℃) 表示：1kg的水温度升高（降低）1℃吸收（放出）的热量为4.2×103J(5)水常调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大二、探究物质的比热容1、在科学探究过程中要采用控制变量法，即让两种不同物质的质量相同，温度相同，升高的温度相同。

2、在探究中应尽量保证让不同物质在相同的时间内吸收的热量相等，用加热时间的多少表示物质吸收热量的多少。

3、在探究中应尽量避免热量的损失。

三、热量的计算1、热量的计算公式：用c表示物质的比热容，用m表示物体的质量，用t表示物体的末温，用t。

表示物体的初温，则物体温度升高时，所吸收的热量Q吸=cm(t-t0) ：物体温度降低时，所放出的热量Q放=cm(t0-t)，若用△t表示物体温度的变化，则上述两个公式可统一表示为Q＝cmΔt。

2、应用热量的计算公式解题时，公式中各物理量的单位要统一，即比热容c的单位是J／（㎏·℃），质量m的单位是㎏，温度的单位是℃，热量的单位是J。

3、热量公式Q＝cmΔt适用于物体温度变化过程中，物体所吸收或放出热量的计算，物态变化过程中，物体所吸收或放出的热量不能用Q＝cmΔt计算。

4、运用热量计算公式解题时要注意明确“初温”、“末温”、“温度升高到”、“温度升高了”、“温度降低到”、“温度降低了”的含义。

典型例题【2014年北京市通州区初三模拟考试】汽车发动机用水做冷却剂，是利用水的（）A．密度较大B．质量较大C．体积较大D．比热容较大解析：由Δt=Q/cm可知，在吸收的热量和物质的质量相同的情况下，物质的比热容越大，温度上升的越慢，所以汽车发动机用水做冷却剂，而与物质的密度、质量和体积无关。

比热容练基础达标检测1.水具有比热容大的特点，下列现象中与此特点无关的是( )【解析】选B。

本题考查水的比热容大的特点及应用。

因为水的比热容较大，相同质量的水和其他物质比较，升高(降低)相同的温度，水吸收(放出)的热量多，所以冬天暖气设备用热水供暖，用水冷却汽车发动机；水的比热容较大，相同质量的水和其他物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度变化小，所以海边的昼夜温差较小；空调房间里放盆水可以增加湿度是利用了水的蒸发，与水比热容大的特点无关。

故选B。

2.(2013·北京中考)已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，则质量为2 kg的水，温度由25℃降低到20℃放出的热量是( )A.4.2×104JB.2.1×105JC.1.68×105JD.3.78×105J【解析】选A。

本题考查热量的计算。

水放出的热量Q放=cm(t0-t)=4.2×103J/(kg·℃)×2 kg×(25℃-20℃)=4.2×104J。

【易错警示】没有注意到题干“降低到”和“降低了”的区别，计算热量时，用20℃作为了温度变化量。

3.(2014·永定二中期末)水和煤油吸收的热量相等，水的比热容是煤油的2倍，水升高的温度是煤油的3倍，则它们的质量之比m水∶m油是( )A.3∶2B.2∶3C.1∶6D.6∶1【解析】选C。

本题考查有关比热容公式的应用。

水和煤油吸收的热量相等，由Q=cmΔt知，c水m水Δt水=c油m油Δt油，故==×=，故选C。

4.水的比热容为 4.2×103J/(kg·℃)，若将 2 kg的水倒掉一半，则剩下的水的比热容是J/(kg·℃)；水结冰后它的比热容将(选填“改变”或“不变”)。

【解析】本题考查对比热容的理解。

比热容是物质本身的一种性质，与物质的质量无关，与物质的状态有关，故若将2 kg的水倒掉一半，则剩下的水的比热容不变，仍是4.2×103J/(kg·℃)，水结冰后它的比热容将改变。

比热容学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1、下面关于热现象的说法,不正确的是A．我们能闻到花香,说明分子在不停地做无规则运动B．物体温度升高一定是吸收了热量C．从游泳池上来感觉冷是由于水蒸发吸热D．沿海地区冬暖夏凉是因水的比热容较大2、质量和初温都相等的铜和铝C铜＜ C铝,放出相等的热量后相互接触,内能将A．一定从铜传给铝B．一定从铝传给铜C．不会发生热传递D．不能确定是否发生热传递3、下列有关热的说法正确的是A．晶体在熔化过程中温度不变,内能也不变B．用水作汽车冷却液,是因为水的比热容大C．内燃机的压缩冲程,主要是用热传递的方法增加了气缸内的物质的内能D．柴油机的效率比汽油机的效率高,是因为柴油的热值比汽油的热值大4、“比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”实验中,需要控制以下一些变量,多余是A．采用完全相同的加热方式B．酒精灯里所加的酒精量相同C．取相同质量的水和煤油D．盛放水和煤油的容器相同5、根据表中几种物质的比热容,判断下列说法中不正确的是：A．由于水比冰的比热容大,所以冷却食品时0℃的水比0℃的冰效果好B．北方楼房中的暖气用水做介质,利用了水的比热容大的特性C．由于水比沙石的比热容大,所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大D．制作体温计常用水银做介质,原因之一是水银的比热容小6、用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热,它们的温度随加热时间的变化关系如右图所示;据此判断物质甲的比热容为A．×103J/kg·℃B．×103J/kg·℃C．×103J/kg·℃D．条件不足,不能确定7、质量相同的两个物质由于吸热而升温,若它们的比热之比为1∶2,升高的温度之比为3∶2,则它们吸收的热量之比为A．3∶4B．4∶3C．1∶3D．3∶18、下列说法中正确的是A．一杯水倒去一半,它的比热容减为原来的一半B．吸收热量多的物质,比热容一定大C．高温物体放出的热量一定多D．质量相同的水和煤油,吸收了相同的热量,煤油升高的温度大于水升高的温度9、一冰块先后经历了以下三个过程：①－l0℃的冰到0℃的冰,吸收热量Q1；②0℃的冰变为l0℃的水,吸收热量Q2；③10℃的水到20 ℃的水,吸收热量Q3.已知冰和水的比热容分别为C冰、C水,且C冰＜C水,在整个过程中总质量保持不变,则A．Q1＞Q2＞Q3B．Q1＜Q2＜Q3C．Q1＜Q3＜Q2D．Q1＜Q2 ＝Q310、用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质甲和水加热,它们的温度随时间的变化关系如图所示,据此判断甲物质10min吸收的热量为水的比热容c=×103J/kg·℃A．×105J B．×105JC．×105J D．条件不足,不能计算11、漳州九龙江水对沿岸气温能起一定的调节作用,这主要是水的A．比热容大B．密度大C．比热容小D．密度小12、炎热的盛夏,人站在水中时感觉凉爽,而当人站在沙土上时却感到烫脚,这主要是因为水和沙具有不同的A．热量B．质量C．比热容D．密度13、将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后,放到上表面平整的冰块上;经过一定时间后,冰块形状基本不再变化时的情形如图所示;则三块金属的比热容C甲、C乙、C丙大小相比A．C甲最大B．C乙最大C．C丙最大D．C甲=C乙=C丙14、小莉根据下表中的数据,得出以下四个结论,其中正确的是A．不同物质的比热容可能相等B．同种物质在不同状态下比热容一定相等C．质量相等的铜块和铝块,降低相同的温度,铝块放出的热量一定多D．初温相等的酒精和砂石,吸收相等的热量后,酒精的末温可能比砂石的末温高几种物质的比热容c/J·kg·℃-1水×103冰×103酒精×103砂石×103煤油×103铝×103水银×103铜×10315、甲、乙两个物体质量相等,若它们的比热之比为2∶1,升高的温度之比为2∶1,则甲、乙两个物体吸收的热量之比为A．1∶1 B．l∶2C．1∶4 D．4∶l二、填空题16、古诗“花气袭人知骤暖”, 从花的芳香气味变浓可以知道周边的气温突然升高;从物理学的角度分析,这是因为温度越高, ;汽车的发动机选用水做冷却剂,主要是由于水的的缘故．烈日下,操场上单杠的温度会升高,这是通过的方式改变其内能的;17、铜的比热容是铅的3倍,相同质量的铜块和铅块吸收相同的热量,升高的温度之比为＿＿18、水稻是喜温植物,春季育秧时,通常傍晚向秧田灌水,早晨将水放出,以防霜冻．隐含的物理知识是,水的较大．气温降低时, 水能选填“放出” ／“吸收”较多的选填“温度”,“内能”,“热量”．19、砂石的比热容为×103J／kg·℃,它表示质量为的砂石,温度每升高1℃所吸收的热量为.当质量为30kg的砂石放出×104J的热量后,其温度将20、天然气是一种清洁燃料,安庆市出租车使用天然气代替柴油或汽油．已知天然气的热值是7×107J/m3．当出租车消耗0.2m3天然气时,所释放的热量是J假定天然气完全燃烧．若天然气所释放热量的84%被水吸收,能使100kg的水温度升高℃．水的比热容是×103J/kg•℃21、小贝家里购买了经济安全、节能环保的太阳能热水器,若该热水器里面装有温度为10℃的水30㎏,经过阳光照射后,水温升高到45℃,在这一过程中水吸收的热量是＿＿＿＿J .22、水的比热容是4 .2×10³J／﹙㎏·℃﹚的物理含义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;23、一瓶酒精倒出一半后,它的密度,比热容,热值;填“不变”、“变大”或“变小24、水的比热容是×103,它的物理含义是；1kg的水和1g的水相比较,它们的比热容大;25、炒菜时,燃料燃烧,将化学能转化为能；在海边沙滩,我们经常发现,沙子滚烫,而海水依旧凉爽,这主要是因为海水的比沙子大;三、实验题注释26、为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验;每空2分,共8分实验数据记录如下表;1从表中数据可知,水和食用油的质量___选填“相同”或“不相同”,加热结束时,食用油的温度比水温度__选填“高”或“低”.2在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量___选填“大于”或“小于”或“等于”食用油吸收的热量.3实验表明,______选填“水”或“食用油”吸热的能力更强;27、⑴为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图甲所示的实验;①在两个相同的烧杯中应加入初温相同、相同的水和煤油ρ水＞ρ煤油;实验中选用相同电加热器的目的是：使水和煤油在相同时间②水和煤油温度随时间变化如图乙所示,根据图甲可判断出a物质是;根据图乙可判断出b吸热能力较选填“强”或“弱”;⑵如图丙所示,为比较酒精和碎纸片的热值,用两只同规格的烧杯装相等质量的水,取量选填“相等”或“不相等”的酒精和碎纸片,分别放入两个燃烧皿中,点燃分别给烧杯加热,直到酒精和碎纸片完全燃烧完,通过比较选填“加热时间”或“升高的温度”来确定酒精和碎纸片热值的大小;28、小明看到研究焦耳定律的实验装置后,将它改装成了如图所示的一种测量未知液体比热容的装置;测量时,分别往甲乙两瓶中装入水和待测液体,闭合开关一段时间后,再分别用温度计测出这段时间内水和待测液体升高的温度Δt水和Δt,在不计热损失的情况下,就可以求得待测液体的比热容c=Δt水Ｃ水／Δt;1如图设计电路,使甲乙两电阻串联,是为了_______________2为了使这一段时间内水和待测液体吸收的热量相等,小明设计的电路中必须满足的条件是________________.3为了得出待测液体的比热容表达式“c=Δt水Ｃ水／Δt;”,小明的测量方案中至少还需要的一种测量仪器是_________,目的是______________________;4闭合开关后,要使水和待测液体的温度升高得更快,滑动变阻器的滑片应向______滑动;29、为了比较水和煤油的吸热能力,晓雯设计了如下实验步骤：A．在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的水和煤油;B．用两支温度计分别测出水和煤油的初温;C．在烧杯中,分别放入功率相同的电热器,加热相同的时间;D．用温度计分别测出水和煤油的末温;1步骤A存在的错误是：,应改为；2步骤C加热相同时间是为了使水和煤油；3步骤B和D是为了得出水和煤油；30、为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,有四组同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热,下表是他们实验记录,根据记录回答下列问题;1分析和1、2次实验数据可以得出的初步结论是：;2分析第3、4次实验数据可以得出的初步结论是：;3分析1、3次实验数据得出初步结论：;4物质吸热多少与有关;四、作图题31、分向洗澡盆放水时,已知冷水为20℃,热水为80℃,想得到40℃的温水120 kg,应该分别放冷水和热水各多少千克不计热损失32、两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体,用同一热源分别加热,图中给出了甲液体温度与加热时间关系图像,试在图中画出乙液体大致图像已知C甲<C乙．五、计算题33、人类的祖先钻木取火,为人类文明揭开了新的一页．钻木取火的一种方法是将削尖的木棒伸到木板的洞里,用力压住木棒来回拉动钻弓．木棒在木板的洞里转动时,板与棒互相摩擦,机械能转化为内能,而热集中在洞内,不易散发,提高了木棒尖端的温度,当达到约260℃时木棒便开始燃烧．因木头是热的不良导体,故受热厚度很薄,木棒受热部分的质量只有0.25克．巳知：来回拉一次钻弓需秒,钻弓长为s=0.25米,人拉钻弓的力为16牛顿,木头比热容c=2×103焦／千克·℃,室温为20℃,问：1人来回拉一次钻弓克服摩擦力所做的功为多少2人克服摩擦力做功使机械能转化为内能,若其中有25％被木棒尖端吸收,则1秒内可使木棒尖端温度提高多少℃3请你估算用多长时间才能使木棒燃烧起来34、在一个标准大气压下,质量为1kg,初温为80℃的水吸收×105J热量后,其温度升高到多少若这些热量被5kg的铜块吸收,则铜块升高的温度是多少℃c水=×103J/kg·℃, c铜=×103J/kg·℃,最后结果保留一位小数35、杨洋同学家原来是用液化石油气烧水的每天至少用65℃的热水100kg,参加“探究性学习”活动后,在老师的指导和同学们的帮助下,制作了一台简易的太阳能热水器.这台热水器6月份平均每天可将100kg水从15℃升高到65℃. 求:1100kg水从15℃升高到65℃所吸收的热量.2若杨洋家6月份仍然用液化石油气烧水,则平均每天需要液化石油气多少kg已知液化石油气的热值为×107J/kg、液化石油气燃烧放出的热量全都被水吸收、C水=×103J/kg·℃36、小星用燃气灶将质量为2㎏,温度为25℃的水加热到100℃,则水需要吸收多少热量该燃气灶的热效率是25％,则加热这些水需要燃气多少千克水的比热容是×103J/㎏·℃,燃气的热值是×107J/㎏7分37、小红家里原来用液化石油气烧水,每天用60℃的热水100kg;她参加“探究性学习”活动后,在老师和同学的帮助下,制造了一台简易的太阳能热水器;1若用这台热水器每天可将100kg的水从20℃加热到60℃,这些水吸收的热量是多少2若液化石油气燃烧放出的热量有70%被水吸收,她家改用太阳能热水器后平均每天可节约液化石油气多少kg液化石油气的热值是×107J/kg3请你说出太阳能热水器的优点;至少说出一条38、用天然气灶烧水,燃烧0.5m3的天然气,使100kg的水从20℃升高到70℃.已知水的比热容c=×103J/kg·℃,天然气的热值q=×107J/m3;求：10.5m3天然气完全燃烧放出的热量Q放;2燃气灶的效率η;39、加热2kg20℃的水,使其温度升高70℃,水需要吸收多少热量这些热量如果是由燃烧煤气提供的,需完全燃烧多少千克的煤气=×107J/kg40、1在一个标准大气压下将温度为20℃,质量为5kg的水烧开,水需要吸收多少J的热量〖水的比热容是4 .2×103J/kg·℃〗2如果用酒精来烧这些水,酒精完全燃烧放出的热量有50%被水吸收,需要燃烧多少kg的酒精酒精的热值是×107J/kg六、简答题41、近年来,不少城市加强了环境的改善和美化,清理疏通河道、开发人工湖、大幅度增加绿地面积;请你从物理知识角度,谈谈这样做对调节气温有什么好处42、夏日,在烈日暴晒下,游泳池旁的混凝土地面热得烫脚,而池中的水却不怎么热,请用所学物理知识解释这个现象．43、尤溪县正在加快合理利用水资源,近年来通过修建河堤、开发沿河居民小区、新建人工湖,全力打造宜居环境,造福人民群众;请你用所学物理知识解释：为什么河流和人工湖可以调节沿岸居民小区的气温44、小明家新买了一台电热油汀取暖器,如图所示;当小明用力晃动这台取暖器时,可以听到其内部发出了液体流动的声音;小明找出说明书仔细阅读后得知,这种取暖器将电热管安装在散热片腔体内的下部；在腔体内电热管周围注有导热油；在控制电路中装有双金属温控元件,当油温达到调定温度时,温控元件会自行断开电源；在使用注意事项中特别强调这种取暖器不能倒置或侧卧使用;请回答：1为什么用油做导热物质而不用水2取暖器内部发出了液体流动的声音,说明油没有装满,这是为什么3为什么强调不能上下倒置或放倒后通电加热45、“城市尚余三伏热,秋光先到野人家”,说明在陆游那个时代,人们就已察觉到城市暖于郊区;分析城市“热岛效应”的主要原因是：3分1工厂、交通工具排放大量的；2建筑群、马路中的砂石、水泥路面的小,在相同日照下温度上升的更明显；3城市水面小,水的吸热少；4楼群林立,难以形成对流;46、作为宜居城市,福州近年来大力整治西湖、左海、内河,新建了琴亭湖,全力打造一个美丽的水城,较好地调节了福州市区的气温;请你用所学知识解释修建人工湖和内河可以调节气温的主要原因;47、“旱穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”反映了沙漠地区气候变化的特点,请你简要地回答产生这种气候的原因;七、综合题48、近两年政府推出了“汽车下乡”、“小排气量购置税减半”等政策,极大的促进了汽车行业的发展,随着人民生活水平的不断提高,汽车已经走进我们的家庭,小明的爸爸最近也购买了一辆轿车．小明利用所学的物理知识对汽车进行了一系列探索与研究：6分1汽车发动机一般是柴油机或汽油机,它把燃料燃烧放出的________能转化为机械能,完全燃烧0.1kg的汽油能够获得________J的能量；汽油的热值为×107J/kg2汽车发动机常用循环流动的水来帮助它散热,主要是利用了水的__________较大的特点. 3小明同学阅读了汽车发动机的说明书后,将内燃机的能量流向制成如图所示的图表,请根据给出的信息,计算该内燃机的效率为.汽车行驶时发动机产生的牵引力是F,则燃烧质量为m、热值为q的汽油,能使汽车前进的距离s= ;用前面给出物理量的符号表示距离49、10分在野外施工中,需要使质量m=4.20kg的铝合金物体升温.除了保温瓶中尚存有温度t=90.00C的1.200kg的热水外,无其他热源.试提出一个操作方案,能利用这些热水使构件从温度t0=10.00C升温到66.00C以上含66.00C,并通过计算验证你的方案.已知铝合金的比热容C=×103jkg0C－1,水的比热容C0=×103jkg0C－1,不计向周围环境散失的热量.50、某电水壶的铭牌信息如图1所示,电水壶在标准大气压下工作.c水=×103J/kg·℃电水壶装满初温为20℃的水时,在额定电压下将水烧开用了7 min.求：①水吸收的热量是多少②电水壶烧水过程中的能量转化效率是多少2农村电网改造前,用电高峰时电压会下降l0％.求：这时电水壶的实际功率P;.电阻不随温度改变3为使电水壶的功率在用电高峰时仍能达到2000W,甲、乙两位同学对电水壶的电路进行了改造,在原电阻丝R1两端并联一个电阻丝R2,如图2所示,并分别推导出了R2的表达式.请你指出哪个表达式是错误的,并分析若用此电阻丝来改造电水壶的结果.试卷答案1.解析试题分析：注意要求选填不正确的选项;闻到花香是分子热运动的结果,A正确,物体温度升高说明内能增大,增大物体内能的方式有对物体做功和对物体放热热传递两种方式,B不准确,选填B,从游泳池上来身上的水吸热蒸发制冷,C正确,水的比热容大,吸放热能力强,在吸放相同热量时温度变化小,沿海地区有大面积水域,温差小,冬暖夏凉,D正确;考点：分子热运动,改变物体内能的两种方式,蒸发制冷,水的比热容较大的应用;2.解析试题分析：热量是在热传递过程中传递能量的多少,且热传递是热量从高温物体传递到低温物体的过程,质量和初温都相等的铜和铝C铜＜ C铝,放出相等的热量,铝的比热容大,Q=cmΔt,由温度降低的小,末温高,所以一定从铝传给铜,选项B正确;考点：热传递3.解析试题分析：晶体在熔化过程中温度不变,内能增大；选项A的说法不对；水的比热容较大,我们通常用水做冷却剂；选项B说法正确；在内燃机的压缩冲程,是把机械能转化为内能,通过做功的方式增加了气缸内的物质的内能,选项C的说法错误；柴油机的效率比汽油机的效率高,不是因为柴油的热值比汽油的热值大;故选B;考点：内能、比热容和热机4.解析试题分析：由于物体吸收热量的多少不仅跟物体的质量和种类有关,还跟物体升高的温度有关,所以在实验过程中应控制液体的质量相等,为防止热量散失的影响要用相同的容器,为了保证液体吸收的热量相同,还应使用相同的加热方式,所以多余的B;考点：比热容、控制变量法5.解析试题分析：冷却食品时0℃的冰比0℃的水效果好,是因为0℃的冰比0℃的水多了一个熔化吸热的过程;选项A的说法是错误的；比热容大的物质,相同的条件下,既容易吸热又容易放热;北方楼房中的暖气用水做介质,利用了水的比热容大的特性；水比沙石的比热容大,所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大;制作体温计常用水银做介质,原因之一是水银的比热容小,水银在吸热时,温度的变化要比它比热容大的介质温度变化大;选项BCD的说法都是正确的;故选A;考点：比热容6.解析试题分析：用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热,它们的温度随加热时间的变化关系如右图所示;根据公式可知,在质量和温度变化相同的情况下,物体的吸热跟比热容是正比;由图像可知,甲物质在10min内吸收的热量是水在20min内吸热的热量的一半,甲物质的比热容就是水的比热容的一半;故选A;考点：比热容7.解析试题分析：要想求出两物体吸收的热量之比,首先应该熟练吸收热量的计算公式,根据题意列出比例式,进一步求出热量之比．由吸收热量的计算公式：得,．故A正确．考点：热量的计算,吸热和放热的公式8.解析试题分析：比热容是为了比较不同物质的吸热和放热的能力而引入的物理量;比热容是物质的属性,跟物质的种类和物质的状态有关,跟物质的质量、体积等无关;一杯水倒去一半,它的质量减小,比热容不变比热容跟物体的吸放热无关;所以选项AB不对;物体放出的热量多少跟物体的比热容、物体的质量及温度的变化有关,所以高温物体放出的热量不一定多；质量相同的水和煤油,吸收了相同的热量,煤油的比热容小于水的比热容,所以煤油升高的温度大于水升高的温度;选项D 是正确的;考点：比热容9.解析试题分析：根据热量计算公式Q吸=cmt—to,物体吸热的多少与其比热容、质量和温度变化有关;同种物质不同状态比热容不同,冰熔化成水质量不变,比热容变大;同质量的冰和水升高相同温度水吸热比冰多;冰是晶体,熔化吸热温度不变,冰从0℃升高到10℃,先吸热熔化后吸热升温,吸热最多;考点：热量的计算10.解析试题分析：由Q水=cmt末-t初=×103J/kg℃×2kg×30℃=×105+J,用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质甲和水加热,故物质甲和水吸收的热量相等;选项C正确;考点:热量计算;13.解析试题分析：甲、乙、丙三块金属的初温与最终温度都相同,即△t甲=△t乙=△t丙,从图中冰块形状可知Q丙>Q乙>Q甲,由热量计算公式Q=Cm△t得C="Q/" m△t,又因为m甲=m乙=m丙,所以C丙>C 乙>C甲,选C;考点：读图能力热量计算公式Q=Cm△t的综合运用能力16.解析试题分析：分子热运动与温度有关,温度越高,热运动越剧烈;逆向思维：气味变浓→热运动越剧烈→温度越高;汽车发动机选用的冷却剂,要求吸热能力强,比热容是物质的一种属性,反映物质吸放热能力的强弱,比热容越大,吸放热能力越强,水的比热容比较大,常用来做冷却剂;改变内能的方式有做功和热传递两种,烈日下的单杠的温度升高,内能增大,是通过热传递方式改变的;考点：分子热运动,比热容,改变内能的两种方式,热传递;17.解析试题分析：热量是在热传递过程中传递能量的多少,热量计算是在热传递过程中传递能量多少的计算,相同质量的铜块和铅块吸收相同的热量,升高的温度是根据公式Q=cmΔt导出Δt=Q/cm铜的比热容是铅的3倍,Δt之比是1：3;考点：热量计算18.解析试题分析：水的比热容是常见物体中最大的；根据Q放=cmt-t0,气温降低时,由于水的比热容比较大,在质量一定时,水可以放出更多的热量;考点：水的比热容大,温度、内能、热量的区别19.解析试题分析：×103J／kg·℃表示1kg的砂石,温度升高或降低1℃所吸收或者放出的热量为×103J；根据物体吸热放热的公式的变形可以算出砂石降低的温度,;考点：比热容的含义,物体吸热放热公式的应用20.解析试题分析：释放的热量：Q放=qv=7×/m3×0.2m3=×107J,填×107；由η=Q吸/ Q放得: Q吸=ηQ 放, 因为Q吸= cmΔt,得：Δt=Q吸/cm=ηQ放/ cm ="84%×1." 4×107J/×103J/kg•℃×100kg=28℃考点：热值,Q=qv,热效率,热平衡方程Q吸=Q放,Q=cmΔt;21.解析试题分析：热量是在热传递过程中传递能量的多少,热量计算是在热传递过程中传递能量多少的计算,由公式Q=cmΔt="4" .2×10³J／﹙㎏·℃﹚×30㎏×45℃-10℃= ×103J;考点：热量计算22.解析试题分析：比热容的物理意义是单位质量的某种物质温度升高或降低1℃吸收或放出热量的多少,水的比热容是4 .2×10³J／﹙㎏·℃﹚它的物理含义是1kg的水温度升高或降低1℃所吸收或放出的热量是4200J;考点：比热容的物理意义23.解析试题分析：密度是物质的特性,它跟体积和质量无关；比热容是物质的属性,跟物质的质量体积等无关；热值是物质的属性,跟物质的质量和体积无关;所以一瓶酒精倒出一半后,它的密度不变,比热容不变,热值不变;考点：密度、比热容、热值24.解析试题分析：比热容是比热容是用来描述质量相等的不同物质,在升高或降低相同的温度时,吸收或放出热量多少的物理量;比热容是物质的属性,跟物质的种类和状态有关;水的比热容是×103J／kg·℃, 它的物理意义是质量为1kg的水温度升高或1℃时所吸收放出的热量是×103J;1kg的水和1g的水相比较,它们的质量不同,比热容是相同的;考点：比热容25.解析试题分析：改变内能的方式有做功和热传递,炒菜时,燃料燃烧,是热传递改变内能,是将化学能转化为内能；比热容是物质的特性,水的比热容大说明水和其它的物质比较吸热和放热的能量强;在海边沙滩,我们经常发现,沙子滚烫,而海水依旧凉爽,这主要是因为海水的比热容比沙子大,吸收相同的热量时海水的温度变化比沙子小;考点：热传递、比热容26.解析试题分析：为了比较水和食用油的吸热能力,可以用等质量的初温相同的水和食用油,加热相同的时间,让它们吸收的热量是相等的,比较它们最后的温度;最后温度低的物质吸热能力强;从表中数据可知,水和食用油的质量相同,加热结束时,食用油的温度比水温度高;在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量大于食用油吸收的热量. 实验表明,水吸热的能力更强;考点：物质的吸热能力27.解析试题分析：1读题知实验目的是“比较水和食用油的吸热能力”,也就是比较水和食用油的比热容的大小,根据控制变量法及公式Q=cmt1-t0可以确定需控制水和食用油的质量相等、初温相同、吸收的热量相等,通过比较水和食用油的末温t水、t油,,,末温高的比热容小,吸热能力差;①填“质量”,用相同电加热器加热使水和煤油在相同时间内“吸收相同的热量”; ②由ρ水＞ρ煤油,m水=m油,得出v水<v油,可判断出a物质是水,观察图乙知在加热时间相同水和食用油吸收相同热量的情况下,b物质末温更高,所以b物质吸热能力弱;2实验目的是比较酒精和碎纸片的热值,根据控制变量法和公式Q=qm可知需控制酒精和碎纸片的质量相等,水升高的温度越高,吸收的热量越多,该物质的热值越大;考点：比热容,热值,Q=cmt1-t0,Q=qm,控制变量法,实验方法与过程,读图能力,图像知识; 28.解析试题分析：1因为串联电路的电流相等,所以设计成串联电路,可以保证两电阻的电流相等；2在不计热损失的情况下,电流通过电阻时产生的热量全部被液体吸收,要使水和待测液体吸收相同热量,则需要两电阻放出相等的热量,而电阻串联,电流相同,通电时间也相等,根据Q=I2Rt可知,在电热I和通电时间t相同时,Q与R成正比,所以必须使R甲=R乙．3水吸收的热量为：Q水=c水m水△t水待测液体吸收的热量为：Q=cm△t因为Q水=Q,所以c水m水△t水=cm△t则有：,要使。

专题十有关热量的计算一、专题目标1.热量的概念,比热容、热值的概念。

2.利用比热解释简单的热现象,尽量利用公式Q=cmΔt进行分析。

3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热,找出所求量,再建立等量关系,运用Q=cmΔt或Q=mq进行计算。

二．知识框架热量：基本概念比热容：热值：Q吸=计算公式热量计算Q放=燃料燃烧时的热量Q放=一、中考题型说明热量的计算题型在中考中有以下几种：1.涉及热量计算求其他量比值及比较大小的问题：（1）一般是先列出相关物体的吸（放）热方程,（2）然后通过公式变形列出要求的比例式,（3）最后代入数值计算求解。

2.“探究”型试题的解题方法是：（1）抓住题中提出的“问题”；（2）围绕“问题”搜集实验数据和相关材料；（3）通过实践和实例进行分析,论证,总结；（4）运用准确的物理语言或数学表达式回答“问题”,得出结论。

3.信息题型：物理信息题中有大量的信息,要求学生对信息进行过滤加工,把物理问题具体化,抓住本质特征,舍弃次要因素,进而解决实际问题。

二、例题解析例一、涉及热量计算求其他量比值及比较大小的问题质量相等的金属块A和B,放在沸水壶中煮10分钟后取出,马上分别投入质量相同、温度相同的两杯水中,到两杯水的温度不再上升时,测量发现放在A的水温高于放在B的水温,则（）A、金属块A的比热容大B、金属块A原来的温度高C、金属块A有较多的热量D、金属块A有较好的导热性[学生思考]：1、先列出相关物体的吸（放）热方程2、通过公式变形列出要求的比例式3、代入数值计算求解[针对练习]：冷水的质量为m,温度为t1,吸收一定的热量后,温度升高到t；另有质量为2 m热水,放出同样多的热量后,温度也降到t,那么热水原来的温度为（）A.321t t-B.321t t-C.3231t t-D.231t t-例二、“探究”型试题小明在做早餐时发现,同样情况下,煮沸一锅牛奶与煮沸同质量的豆浆用的时间不同,这是为什么呢？请你运用所学的物理知识,针对其中的原因,提出一个猜想,并简述验证这个猜想的办法。

人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题-带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．甲、乙两保温杯装有初温相同、等质量的同种液体，在恒温的室内静置，两杯液体的温度—时间变化图像如图所示。

下列说法正确的是（）A．甲杯液体的比热容大于乙杯B．甲杯液体的比热容小于乙杯C．0~1h乙杯液体放出的热量比甲杯多D．0~6h甲杯液体放出的热量比乙杯多2．如图是探究“比较水和煤油吸收热量时温度升高快慢”的实验装置，该实验运用了控制变量法，下列对各个步骤中的控制变量要求正确的是（）A．酒精灯中酒精量必须相同B．两只温度计的量程必须相同C．水和煤油体积必须相同D．盛放水和煤油的容器必须相同3．下列事例中，与“水的比热容较大”这个特性无关．．的是（）A．汽车发动机用水作冷却剂B．人游泳之后从水中出来，风一吹感觉更冷C．海边昼夜温度变化比沙漠中小，适于居住D．生物体内水的比例很高，有助于调节生物体自身的温度4．甲、乙两杯水，温度分别为40℃与80℃，下列说法正确的是（）A．甲杯中水的内能可能比乙杯中的水多B．两杯水接触后甲杯中水会传热给乙杯中的水C．乙杯中水含有的热量一定比甲杯多D．甲杯中水的比热容比乙杯小5．用相同的燃料分别对质量相等的甲、乙两种液体加热（不计热量损失）。

如图所示是甲、乙的温度随加热时间变化的图像，下列说法正确的是（）A．乙内能增大时，温度一定升高B．甲、乙的比热容之比为3℃2C．沸腾前，升高相同温度，甲吸收的热量较多D．燃烧加热是通过做功的方式增加液体内能6．关于生活中的热现象，下列说法正确的是（）A．一桶水的比热容比一杯水的比热容大B．物体吸收热量，温度可能不变C．夏天打开冰箱门时，门前冒“白气”，这个是汽化现象D．微风拂过，炊烟袅袅，说明分子在不停地做无规则运动7．如下表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是（）物质水煤油冰铝铜（℃） 4.2×103 2.1×103 2.1×1030.88×1030.39×103比热容J/kgA．不同物质的比热容一定不同B．比热容的大小只与物质的种类有关C．质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多D．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多8．在烹饪美食的过程中，所包含的物理知识，正确的是（）A．锅一般都是用铁制造的，主要是利用了铁的比热容较大的性质B．煮菜时，阵阵飘香，说明了分子在不停地做无规则运动C．炒菜时，主要是通过做功的方式增加菜的内能D．炖菜时，在汤沸腾后把炖汤的火调小，是为了降低汤的温度9．关于水的比热容，下列说法中正确的是（)A．水的比热容跟温度有关B．水的比热容跟吸收的热量有关C．水的比热容跟质量有关D．水的比热容跟温度和质量无关10．如图所示为随州漂水湿地公园的一角。