电教培训记录
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教师校本培训记录表
3、与学生一起成长
共同参与 互相激励 共同分享
教育对家是心灵的交流
实际培训课时
2
应到人数
13
实际参加人数
13
缺席人数
无
参加本次培训教师应记学分
备注
教师校本培训记录表
培 训 题 目
教师成长与教师幸福感
培训主讲人
张主任
培 训 地 点
电教室
培 训 时 间
9月 26日
本 次 培 训 的 主 要 内 容
一、引言：教师顺口溜——看上去比谁都好
1 改变思维定势。 2 工作以学生发展为本。 3 不断反思自己的工作。
2 给学生进行学习策略辅导。
3 促进学生人际交往。人际交往原则：真诚原则、交互原则、功利原则、自我价值保护原则、情绪控制原则、空间距离原则
2、帮助学生进行情绪心理辅导。
3、教师的幸福感掌握在自己的心理。
1 教师的职业认同是教师职业幸福感的心理基础。
缺席人数
无
参加本次培训教师应记学分
备注
教师校本培训记录表
培 训 题 目
学习义务教育教学管理指南
培训主讲人
赵校长
培 训 地 点
电教室
培 训 时 间
10月 24日
本 次 培 训 的 主 要 内 容
第一章：课程管理
1、校长是学校实施课程的第一责任人。
2、学校应选用国家和省级教材和课程辅助资源。
3、开齐、开足、开好规定的课程。
学习小学语文教学建议。
二、数学组由教研组长负责
学习小学数学教学常规。
学习省小学数学教学建议。
三、综合组由教研组长负责
学习各自学科的教学大纲。
由各教研组长负责,每位老师记录本组的活动内容
共同参与 互相激励 共同分享
教育对家是心灵的交流
实际培训课时
2
应到人数
13
实际参加人数
13
缺席人数
无
参加本次培训教师应记学分
备注
教师校本培训记录表
培 训 题 目
教师成长与教师幸福感
培训主讲人
张主任
培 训 地 点
电教室
培 训 时 间
9月 26日
本 次 培 训 的 主 要 内 容
一、引言：教师顺口溜——看上去比谁都好
1 改变思维定势。 2 工作以学生发展为本。 3 不断反思自己的工作。
2 给学生进行学习策略辅导。
3 促进学生人际交往。人际交往原则：真诚原则、交互原则、功利原则、自我价值保护原则、情绪控制原则、空间距离原则
2、帮助学生进行情绪心理辅导。
3、教师的幸福感掌握在自己的心理。
1 教师的职业认同是教师职业幸福感的心理基础。
缺席人数
无
参加本次培训教师应记学分
备注
教师校本培训记录表
培 训 题 目
学习义务教育教学管理指南
培训主讲人
赵校长
培 训 地 点
电教室
培 训 时 间
10月 24日
本 次 培 训 的 主 要 内 容
第一章：课程管理
1、校长是学校实施课程的第一责任人。
2、学校应选用国家和省级教材和课程辅助资源。
3、开齐、开足、开好规定的课程。
学习小学语文教学建议。
二、数学组由教研组长负责
学习小学数学教学常规。
学习省小学数学教学建议。
三、综合组由教研组长负责
学习各自学科的教学大纲。
由各教研组长负责,每位老师记录本组的活动内容
教师校本培训记录表
教师校本培训记录表教师校本培训记录表单位云山中学地点多媒体教室主持人戴校长内容师德培训培训活动记录（包括培训时间、培训形式及内容摘要）培训时间：8月29日培训形式：集中学习培训内容：①师德培训（听讲座、看经典案例、学习研讨、相互交流，撰写心得体会）；②新时期如何做好班主任工作；③基本教育技术及技能培训（专题讲座）；④学生思想工作方法（专题讲座、集中讨论，撰写心得）；⑤主题班会的选题及开展（专题讲座、集中研讨）；⑥信息化管理班级（专题讲座、集中研讨）。
培训收获通过校本培训学习，加深了对班主任工作的认识，加强了班主任工作的责任感及紧迫感，特别是对新时期学生情况发生了重大变化，班主任如何应对这种变化，如何更好的开展工作有了新的体会和新的思路。
教师校本培训记录表培训题目教育从爱心走向民主（观看录像）培训主讲人何校长培训地点多媒体教室培训时间9月10日本次培训的主要内容1、从爱心教育到民主教育民主教育的八大特征（1）尊重教师个性（2）要有爱心（3）追求自由（4）体现平等（5）强调法治（6）倡导宽容（7）讲究妥协（8）激发创造2、寓民主教育于教学之中（1）用平等培养平等民主要学会尊重（2）教会学生爱他人（3）法制教育：可行性、互相制约、弹性3、与学生一起成长共同参与互相激励共同分享教育对家是心灵的交流实际培训课时 2 应到人数13实际参加人数13 缺席人数无参加本次培训教师应记学分备注教师校本培训记录表培训题目教师成长与教师幸福感培训主讲人张主任培训地点电教室培训时间9月26 日本次培训的主要内容一、引言：教师顺口溜——看上去比谁都好二、当前教师成长中的典型心理问题1、教师压力大。
2、教师职业倦怠。
3、部分教师人格问题。
三、好教师人格特征的基本内核1、建立促进学生收理健康的理念。
1）促进学生健康成长，看清健康的人格是什么？它是怎样形成的。
成功者十大性格特征：自信心、积极心态、理想、进取心、意志力、自制力、爱心、诚信、正直、责任感（1）改变思维定势。
信息技术培训记录
六、点击在“编辑节点标题”的“文件夹配置”，再点击“打开文件夹”；将鼠标放在右上角的“添加…”选择“上传文件”，点击“浏览”，将自己电脑中想上传的课件找出来后，然后“提交”，向右拉动下面的滚动条找到关闭上传文件界面的“x”
，点击关闭；
七、点击右边第一栏“编辑器”中的“发布”，然后选中发布的课件名字，再点击发布，完成整个上传过程；
FTP最好能和师训相结合，分年段存档，方便学校的师训管理。
二、校资源库使用讨论
培训
效果
良好
龙泉小学信息技术教育培训活动记录
主办单位
龙泉龙泉小学
内容
多媒体课件技术
培训教师
电脑教师
时间
2008年5月12日
地点
学校多媒体电教室
参加对象
全体教师
参加人数
50
培训过程记录
1、多媒体课件制作中的新软件、新技术的介绍；
现在许多手机也都安装window简介window是美国微软公司为个人计算机开发的基于图形用户界面的操作系统是运行在计算机硬件之上的第一层系统软件用户通过它来指挥计算机硬件工作其他应用软件是在它的管理和协调下运行它具有友好的图形界面和多任务的运行环境用户主要通过鼠了类似于window的操作系统对手机硬件进行工作指二window操作系统基本操作龙泉小学信息技术教育培训活动记录主办单龙泉龙泉小学鼠标是window系统中最常用的操作工具1鼠标的操作
学校网络教学管理平台上传课件（以幻灯片为例）步骤：
一、在IE浏览器中的地址栏输入网址：，然后收藏在浏览器中的收藏夹，以便今后使用；
二、在页面“用户名”中输入自己的全称拼音，“密码”统一为“aaa111”，然后登陆。植琳老师为例：“用户名zhilin”，“密码aaa111”；
，点击关闭；
七、点击右边第一栏“编辑器”中的“发布”，然后选中发布的课件名字，再点击发布，完成整个上传过程；
FTP最好能和师训相结合，分年段存档，方便学校的师训管理。
二、校资源库使用讨论
培训
效果
良好
龙泉小学信息技术教育培训活动记录
主办单位
龙泉龙泉小学
内容
多媒体课件技术
培训教师
电脑教师
时间
2008年5月12日
地点
学校多媒体电教室
参加对象
全体教师
参加人数
50
培训过程记录
1、多媒体课件制作中的新软件、新技术的介绍；
现在许多手机也都安装window简介window是美国微软公司为个人计算机开发的基于图形用户界面的操作系统是运行在计算机硬件之上的第一层系统软件用户通过它来指挥计算机硬件工作其他应用软件是在它的管理和协调下运行它具有友好的图形界面和多任务的运行环境用户主要通过鼠了类似于window的操作系统对手机硬件进行工作指二window操作系统基本操作龙泉小学信息技术教育培训活动记录主办单龙泉龙泉小学鼠标是window系统中最常用的操作工具1鼠标的操作
学校网络教学管理平台上传课件（以幻灯片为例）步骤：
一、在IE浏览器中的地址栏输入网址：，然后收藏在浏览器中的收藏夹，以便今后使用；
二、在页面“用户名”中输入自己的全称拼音，“密码”统一为“aaa111”，然后登陆。植琳老师为例：“用户名zhilin”，“密码aaa111”；
小学语文教师培训记录
小学语文教师培训记录通过几个月的网上研修学习，作为一个语文老师，我个人感觉在这次学习中收获很多，盘点收获，主要有以下几个方面：研修为教师的教育教学水平和业务能力以及专业发展创造了条件。
做为一名普通语文教师，对于在语文教学中创设情境教学早已不陌生，然而能够深入进去地去对教材中课文做更深入的研究、探索、思考、挖掘似乎却不多，而这次的网络远程培训学习似乎正好为我们去挖掘去思考语文教学中创设情境教学更深入的内容提供了机会。
现代继续教育资源以极其丰富的教育教学优势为广大教师提供了一个学习、交流、合作、创新的平台，在远程研修培训的日子里，那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂;专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中应该注意什么，哪些细节需要扬弃，哪些地方需要改正。
经过这次研修，我深深的感觉到:教师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的基础。
我积极利用这个机会，刻苦学习“如何在特校的语文教学中创设有意义的情境教学”，对于这些不能听也不会说的孩子，情境教学是最有效的方法，同时能努力提高自身的师德素养和教育教学水平。
我非常珍惜这个难得的学习机会，把继续教育研修作为提升自身素养，促进专业发展的一个主要学习方式。
通过本次课程的学习，我个人感觉在这次学习中收获很多，盘点收获诸多，心得也很多:一、如何提高教师的教学素养和提高课堂效率通过继续教育研修，我的教学素养得到极大提高，争取在以后的工作中将学到的理论运用到实践当中去，真正做到学以致用，提高教学效果。
1、通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，如:解决问题教学如何创设切近学生生活实际的情境，合作学习如何做到恰当的时间利用等。
使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事语文教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。
小学教师培训计划及培训记录(通用10篇)
小学教师培训计划及培训记录(通用10篇)小学教师培训计划及培训记录1根据教研中心的总体工作安排，现将20xx年暑期培训事宜通知如下：培训时间：7月5日，上午8：10，时间一天。
培训地点：第二实验小学培训主题：z教授——快乐语文教学方法参加人员（8人）：z培训时间：7月16日—21日上午8：30—11：30 下午1：30—4：30参加人员：z培训内容、日程安排：时间内容主讲人地点培训时间：7月7日—壹五日培训内容：了解和学习最新的教育理论和方法；提高实施新课程课堂教学的实践能力；培养教科研能力，促进专业自主发展；解读名师成长之路。
参加人员：z（一）研修时间：第一阶段：集中研修8月5日—10日，上午8：30—11：30，下午1：30—4：30。
每个学科设6个专题，每个专题6学时，共36学时。
第二阶段：秋季开学之后，语文、数学、英语继续进行“双对接”分散研修，其中，课例研究专题学习2周，课例打磨3周，共5个周，18学时。
（二）研修内容：以教育部各学科修订后的《义务教育课程标准（20xx年版）》内容框架，分上、下篇。
上篇1个模块，包括课程标准的顶层设计（课程定位、性质、课程目标、设计思路等），课程标准修订背景和主要修订内容。
下篇5个模块，按课程内容板块或围绕基于课程标准的教学设置专题。
（三）研修名单及地点：学科参训教师名单地点（四）研修要求1、保质保量培训任务。
指导教师：全程参与课程学习，浏览、点评本学科教师作业，回答学员问题。
（zz）研修组长：组织、督促本组教师认真学习，浏览、点评本组教师作业。
（zz）学员：每专题一个作业，不得少于600字；学完专题学习引导所列内容，完成回馈练习；每专题发帖不少于5次，共发帖不少于40次；参加在线研讨，每次研讨发帖数不少于3个；阅读各专题课程简报并发帖；全程参与本组磨课，完成本人承担的磨课任务，其中发文章1篇或网上发帖5次以上；参加研修组的各项研修活动。
2、全程参与，守时守纪强化时间意识、纪律意识。
班干部培训记录
班干部培训记录班干部培训记录【培训一】时间：2月25日（星期三）地点：电教室参加对象：全体班干部内容：讨论班级管理办法，对班干部进行分工。
具体分工如下：班长1名：尹刚全面协调班级工作，调节班级纠纷、矛盾，协助老师管理班级，有代表同学利益向大家交流等权利。
班级副班长3名：分管卫生、纪律、学习，帮助并监督同学在卫生、纪律、学习方面的行为与困难。
（1）卫生副班长：陈平兼任卫生委员，提醒与监督同学做好值日工作，检查班级卫生情况，负责班级的财产安全，离开教室时及时关灯、关窗、锁门，早上、中午及时到教室开门。
（2）纪律副班长：石万全兼任纪律委员，检查同学礼仪，提醒与监督同学戴好红领巾、校徽，协调老师组织课堂教学，确保课堂纪律。
（3）学习副班长：陈巧组织同学上好早读课、文化餐，热心帮助大家解决学习上的困难。
科代表2名：鲜小于、李静组织同学自主学习，提醒同学按时收交作业，调节好各组长及时检查作业及作业订正情况。
体育委员1名：但祁阳负责带队晨练、出操、参加机会等，带头做好早操，负责提醒与监督大家做好眼保健操，适当组织班级体育活动，协助班主任做好有关体育竞赛方面的工作。
班级领读员1名：林双负责早读课的领读工作，填写每周3题及答案公布，负责课前两首诗的领读工作。
图书管理员1名：李冉全面负责班级图书的募捐、归类，出借图书的登记与归还的记录，对破损书籍进行维护。
学习组长6名：分别负责本组同学作业的检查与作业的收交，及时反馈信息给学习或科任老师。
【培训二】时间：3月31日（星期二）地点：教室走廊参加对象：小队长培训内容：小队长如何与同学沟通？如何及时上交作业？如何快速检查作业？如何协调自己的作息时间？【培训三】时间：5月14日（星期四）下午地点：办公室参加对象：全体班干部培训内容：1、强化服务意识；2、以身作则的态度；3、工作方法与策略；4、班级舆论的正确引导班干部会议例12006级6班班干部会议参加人：全体班委会成员时间：2006年9月7日星期四地点：办公室内容要点：一、明确班干部在班级建设中的重要作用：1、班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。
设备培训记录完整版doc(二)2024
设备培训记录完整版doc（二）引言概述：设备培训记录是一项重要的工作，它记录了员工接受培训的过程和成果。
通过培训记录，公司可以了解到员工的学习能力和培训效果，同时也为员工的个人发展提供了证明和参考。
本文档是设备培训记录的完整版，旨在详细记录员工的培训情况与成果，以便于整理和分析。
正文：1. 培训目标1.1 学习设备操作规范1.2 掌握设备的基本使用方法1.3 提高设备操作技能1.4 提升对设备维护的认识1.5 培养安全用设备的意识2. 培训内容2.1 设备操作规范的介绍与解读2.2 设备的基本组成和结构2.3 设备的基本操作方法和技巧2.4 设备的常见故障排除方法2.5 设备的日常维护和保养方法3. 培训过程3.1 培训前的准备工作：制定培训计划、确定培训时间和地点、准备培训材料等3.2 培训的具体步骤：讲解设备操作规范、示范操作、学员模仿操作、互动讨论、实际操作练习等3.3 培训中的重点难点及解决方法：针对学员的不同理解程度和技术水平，采用灵活的教学方法和策略3.4 培训记录的方式和要求：详细记录学员的学习情况、问题和建议，确保培训效果和衡量标准4. 培训成果4.1 学员的学习状况及反馈：记录学员的学习表现、对培训内容的理解和掌握程度以及对培训的反馈意见4.2 学员的操作技能提升：通过培训记录统计学员在实际操作中的表现和技能提升情况4.3 学员的维护意识培养：观察学员是否能够按照培训要求进行设备的日常维护和保养工作5. 培训总结与改进5.1 培训效果评估：根据培训记录和学员的反馈，评估培训效果是否达到预期目标5.2 培训总结和优化：总结培训中存在的问题和不足，提出改进和优化方案，为下一次培训提供参考5.3 培训成果应用：将培训成果应用于员工的日常工作中，提高设备使用效率和质量总结：通过本文档的完整记录和总结，我们可以清晰地了解到设备培训的过程和成果。
培训目标的达成情况、学员的学习状况和反馈、操作技能提升以及维护意识的培养情况都可以通过培训记录得到体现。
农村党员干部现代远程教育学习记录
一、 建立健全了我镇现代远程教育工程工作领导小组机构。
成立了以镇长孙阶成为组长，副书记王亚东、各村(居)支部书记为组员的领导小组，做到了明确分工、各施其责。
二、 认真完成了后期接受、教学及维护工作。
1、结合卫星节目与我镇实际情况，制定出远程教育教学计划，年底认真进行了总结。其中，光盘播放点课程表和卫星接受点课程表，以村为单位，每周一节，计划全年共48节;严格按照课表进行教学，认真保质保量地完成拟定任务，并做好了登记工作。
2、积极配合党委、政府领导、有关人员做好与教学有关的远程教育IP数据接收工作，并认真做好进行数据的保存、整理，按要求整理好投入使用。
3、认真执行仪器、设备保管完好、干净，严格执行仪器、设备的管理制度。管理各种仪器、设备、机器的规格、性能和使用方法，熟练各种仪器的保养和维修要求，并动手保养和维修，延长使用寿命。
培训学习已经结束，而农村党员干部现代远程教育工作刚刚开始，在今后我会努力工作，勤奋学习，塌实做人，虚心学习，以更加饱满的斗志和更加热情的服务投入到工作当中，用自己的聪明才智和辛勤汗水为福集镇的建设添砖加瓦。
农村党员干部现代远程教育学习记录篇3
时光飞逝，转眼间一年的时间已经过去，远程教育工作从一个新鲜事物转变成农村党员手中理想的教学工具和手段。通过一年的努力，在党委、政府领导的大力支持下，在市电教站的领导和指导下，我们认真地做了以下工作：
20年一月十日为期四天的武威市农村党员干部现代远程教育骨干培训在武威职业技术学院落下帷幕开班仪式上武威职业技术学院马院长作了热情洋溢的欢迎词中共武威市委组织部部长张益民作了重要讲话全市党员干部远程教育办公室主任刘光林介绍了全市农村党员干部远程教育的进展情况安排了全市农村党员干部现代远程教育工作
农村党员干部现代远程教育学习记录
成立了以镇长孙阶成为组长，副书记王亚东、各村(居)支部书记为组员的领导小组，做到了明确分工、各施其责。
二、 认真完成了后期接受、教学及维护工作。
1、结合卫星节目与我镇实际情况，制定出远程教育教学计划，年底认真进行了总结。其中，光盘播放点课程表和卫星接受点课程表，以村为单位，每周一节，计划全年共48节;严格按照课表进行教学，认真保质保量地完成拟定任务，并做好了登记工作。
2、积极配合党委、政府领导、有关人员做好与教学有关的远程教育IP数据接收工作，并认真做好进行数据的保存、整理，按要求整理好投入使用。
3、认真执行仪器、设备保管完好、干净，严格执行仪器、设备的管理制度。管理各种仪器、设备、机器的规格、性能和使用方法，熟练各种仪器的保养和维修要求，并动手保养和维修，延长使用寿命。
培训学习已经结束，而农村党员干部现代远程教育工作刚刚开始，在今后我会努力工作，勤奋学习，塌实做人，虚心学习，以更加饱满的斗志和更加热情的服务投入到工作当中，用自己的聪明才智和辛勤汗水为福集镇的建设添砖加瓦。
农村党员干部现代远程教育学习记录篇3
时光飞逝，转眼间一年的时间已经过去，远程教育工作从一个新鲜事物转变成农村党员手中理想的教学工具和手段。通过一年的努力，在党委、政府领导的大力支持下，在市电教站的领导和指导下，我们认真地做了以下工作：
20年一月十日为期四天的武威市农村党员干部现代远程教育骨干培训在武威职业技术学院落下帷幕开班仪式上武威职业技术学院马院长作了热情洋溢的欢迎词中共武威市委组织部部长张益民作了重要讲话全市党员干部远程教育办公室主任刘光林介绍了全市农村党员干部远程教育的进展情况安排了全市农村党员干部现代远程教育工作
农村党员干部现代远程教育学习记录
电教培训记录
徐家店小学电教培训记录表培训时间培训地点多媒体教室主讲教师李蕊培训人员全体教师内容手把手教你如何使用MicrosoftExceL1、如何在已有的单元格中批量加入一段固定字符？例如：在单位的人事资料，在excel中输入后，由于上级要求在原来的职称证书的号码全部再加两位，即要在每个人的证书号码前再添上两位数 13，如果一个一个改的话实在太麻烦了，那么我们可以用下面的办法，省时又省力：1）假设证书号在 A 列，在 A 列后点击鼠标右键，插入一列，为 B 列；2）在 B2 单元格写入：="13" & A2后回车；3）看到结果为13xxxxxxxxxxxxx了吗？鼠标放到B2 位置，单元格的下方不是有一个小方点吗，按着鼠标左键往下拖动直到结束。
当你放开鼠标左键时就全部都改好了。
若是在原证书号后面加13 则在 B2 单元格中写入：=A2 & “13”后回车。
02、如何设置文件下拉窗口的最下面的最近运行的文件名个数？打开“工具”，选“选项”，再选“常规”，在“最近使用的文件清单”下面的文件个数输入框中改变文件数目即可。
若不在菜单中显示最近使用的文件名，则将“最近使用的文件清单”前的复选框去掉即可。
03、在 EXCEL中输入如“1-”、“1-2”之类的格式后它即变成 1 月1日，1月 2 日等日期形式，怎么办？这是由于 EXCEL 自动识别为日期格式所造成，你只要点击主菜单的“格式”菜单，选“单元格”，再在“数字”菜单标签下把该单元格的格式设成文本格式就行了。
04、在 EXCEL 中如何使它象WORD 一样的自动定时保存文件？点击“工具”菜单“自动保存”项，设置自动保存文件夹的间隔时间。
如果在“工具”菜单下没有“自动保存”菜单项，那么执行“工具”菜单下“加载宏...选”上“自动保存”，“确定”。
然后进行设置即可。
05、用 Excel 做多页的表格时，怎样像Word 的表格那样做一个标题，即每页的第一行（或几行）是一样的。
xx小学消防安全教育培训记录
授课人
xxx
教 育
培 训
内 容
遭遇火灾时如何自救
遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人员伤亡。
1．一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
2．身处楼房高层的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室，也不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，以免造成不应有的伤亡。可以躲到洗手间，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。
培 训
内 容
一、引起火灾的主要原因：
1．电气设备引导起火灾。
2．随便吸烟，乱扔烟头或是火柴梗，也是造成火灾的主要原因。
3．停电时，使用蜡烛照明，忽视安全，引燃可燃物或动用明火找东西时引起火灾。
4．使用燃气及燃气用具不当，引起火灾。违章使用电、气焊，火花落在可燃物上引起火灾。
二、火灾的预防：
1、保持消防安全通道畅通，
7．火灾发生时，常会产生对人体有毒有害的气体，所以要预防毒烟，应尽量选择上风处停留，用湿毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害。
8．无法逃离火场时，到窗户边或天台呼救，等待救援。
接受教育培训人员
序号
姓 名
序号
姓 名
1
8
2
9
3
10
4
11
5
12
6
13
7
14
内 容
发生火灾时的处理程序：
（1）报警；
（2）疏散，救援，灭火；
（3）安全警戒和防护；
（4）善后处理。
灭火的基本方法：
（1）冷却灭火法。
（2）隔离灭火法。
（3）窒息灭火法。
xxx
教 育
培 训
内 容
遭遇火灾时如何自救
遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人员伤亡。
1．一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
2．身处楼房高层的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室，也不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，以免造成不应有的伤亡。可以躲到洗手间，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。
培 训
内 容
一、引起火灾的主要原因：
1．电气设备引导起火灾。
2．随便吸烟，乱扔烟头或是火柴梗，也是造成火灾的主要原因。
3．停电时，使用蜡烛照明，忽视安全，引燃可燃物或动用明火找东西时引起火灾。
4．使用燃气及燃气用具不当，引起火灾。违章使用电、气焊，火花落在可燃物上引起火灾。
二、火灾的预防：
1、保持消防安全通道畅通，
7．火灾发生时，常会产生对人体有毒有害的气体，所以要预防毒烟，应尽量选择上风处停留，用湿毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害。
8．无法逃离火场时，到窗户边或天台呼救，等待救援。
接受教育培训人员
序号
姓 名
序号
姓 名
1
8
2
9
3
10
4
11
5
12
6
13
7
14
内 容
发生火灾时的处理程序：
（1）报警；
（2）疏散，救援，灭火；
（3）安全警戒和防护；
（4）善后处理。
灭火的基本方法：
（1）冷却灭火法。
（2）隔离灭火法。
（3）窒息灭火法。
教师校本培训记录表
1、爱国守法2、爱岗敬业3、关爱学生
4、教书育人5、为人师表6、终身学习
实际培训课时
1
应到人数
13
实际参加人数
13
缺席人数
无
参加本次培训教师应记学分
备注
教师校本培训记录表
培训题目
学习《义务教育教学管理指南》
培训主讲人
赵校长
培训地点
电教室
培训时间
10月24日
本次培训的主要内容
第一章：课程管理
1、校长是学校实施课程的第一责任人。
10、加强图书馆、实验室、专用教室等建设和管理。
11、建立学校课程教学资源管理制度。
第二章：教学常规管理
1、建立教学调研制度。2、备课管理。3、备课检查。4、落实各科教学规范。5、课堂教学评价。6、建立检查与抽查，作业检查。7、作业布置。8重视作业批改。9、作业反馈。10、重视学生学习方法指导。11、建立针对学困生的导师制度。12、培养学科“尖子生”。13、学业评价。14、考试的评价分析制度。15实施综合素质评价。16、科学利用考试和测验分数。
2、学校应选用国家和省级教材和课程辅助资源。
3、开齐、开足、开好规定的课程。
4、重视学生自学能力和动手能力的培养。
5、贯彻《标准》，提高教师能力。
6、重视学习方法和习惯培养。
7、坚持“健康第一”原则，保质保量地实施体艺课程。
8、做好综合实践活动的课程规划，实施与管理。
9、关注学生的兴趣和需要，开设校本课程。
1、从爱心教育到民主教育
民主教育的八大特征
（1）尊重教师个性（2）要有爱心
（3）追求自由（4）体现平等
（5）强调法治（6）倡导宽容
（7）讲究妥协（8）激发创造
4、教书育人5、为人师表6、终身学习
实际培训课时
1
应到人数
13
实际参加人数
13
缺席人数
无
参加本次培训教师应记学分
备注
教师校本培训记录表
培训题目
学习《义务教育教学管理指南》
培训主讲人
赵校长
培训地点
电教室
培训时间
10月24日
本次培训的主要内容
第一章：课程管理
1、校长是学校实施课程的第一责任人。
10、加强图书馆、实验室、专用教室等建设和管理。
11、建立学校课程教学资源管理制度。
第二章：教学常规管理
1、建立教学调研制度。2、备课管理。3、备课检查。4、落实各科教学规范。5、课堂教学评价。6、建立检查与抽查，作业检查。7、作业布置。8重视作业批改。9、作业反馈。10、重视学生学习方法指导。11、建立针对学困生的导师制度。12、培养学科“尖子生”。13、学业评价。14、考试的评价分析制度。15实施综合素质评价。16、科学利用考试和测验分数。
2、学校应选用国家和省级教材和课程辅助资源。
3、开齐、开足、开好规定的课程。
4、重视学生自学能力和动手能力的培养。
5、贯彻《标准》，提高教师能力。
6、重视学习方法和习惯培养。
7、坚持“健康第一”原则，保质保量地实施体艺课程。
8、做好综合实践活动的课程规划，实施与管理。
9、关注学生的兴趣和需要，开设校本课程。
1、从爱心教育到民主教育
民主教育的八大特征
（1）尊重教师个性（2）要有爱心
（3）追求自由（4）体现平等
（5）强调法治（6）倡导宽容
（7）讲究妥协（8）激发创造
现代农村党员干部远程教育培训记录
反馈信息内容：系列节目填充了农村党员计算机知识的空白，对计算机的普及具有很好的推动作用。
意见建议：希望制作更多面向农村党员群众的计算机普及系列节目。
培训内容
《局域网基础知识》
座谈讨论情况
局域网基础知识
1、构成局域网的基本构件
2、局域网的传输媒体
3、常见局域网的类型
4、网络安全的重要性
5、网络病毒与防冶
反馈信息内容：我们要大力弘扬莱西会议精神，加强农村社区党建工作，推动农村基层党建工作创新发展，为建设社会主义新农村提供坚强的组织保证。
意见建议：安丘特色种植加工技术专题片
培训内容
《什么是科学发展观》
座谈讨论情况
科学发展观的本质是以人为本。以人为本，就是一切从人民群众的需要出发，促进人的全面发展，实现人民群众的根本利益。以人为本是科学发展观的核心和本质，是我们一切工作的出发点和归宿。坚持以人为本，要注意把握以下几方面：1、 不断满足人民群众日益增长的物质文化需要；2、 充分发挥人的聪明才智；3、 保障人民的政治、经济和文化权益。
意见建议：针对当前大蒜的成熟、蒜薹的收获，希望上级有关部门多提供一些农产品方面的课件。
培训内容
《加强思想道德建设理论宣讲》
座谈讨论情况
现在我们国家赈灾大力的进行经济建设，目前最有影响力的就是我国先富起来的那些人，做好这些人的思想道德建设，既有益于道德思想的推广，又利于成果的保持。
反馈信息内容：广大党员干部群众知道了任何道德思想的建设都不可忽视那些最能影响道德建设的社会部分。
反馈信息内容：该养殖技术非常直观，实用性强，非常适合农村养殖业发展。
意见建议：《科学养猪实用技术》知识非常适合农村养殖业发展，希望翻印成小册子便于进一步的掌握和运用。
意见建议：希望制作更多面向农村党员群众的计算机普及系列节目。
培训内容
《局域网基础知识》
座谈讨论情况
局域网基础知识
1、构成局域网的基本构件
2、局域网的传输媒体
3、常见局域网的类型
4、网络安全的重要性
5、网络病毒与防冶
反馈信息内容：我们要大力弘扬莱西会议精神，加强农村社区党建工作，推动农村基层党建工作创新发展，为建设社会主义新农村提供坚强的组织保证。
意见建议：安丘特色种植加工技术专题片
培训内容
《什么是科学发展观》
座谈讨论情况
科学发展观的本质是以人为本。以人为本，就是一切从人民群众的需要出发，促进人的全面发展，实现人民群众的根本利益。以人为本是科学发展观的核心和本质，是我们一切工作的出发点和归宿。坚持以人为本，要注意把握以下几方面：1、 不断满足人民群众日益增长的物质文化需要；2、 充分发挥人的聪明才智；3、 保障人民的政治、经济和文化权益。
意见建议：针对当前大蒜的成熟、蒜薹的收获，希望上级有关部门多提供一些农产品方面的课件。
培训内容
《加强思想道德建设理论宣讲》
座谈讨论情况
现在我们国家赈灾大力的进行经济建设，目前最有影响力的就是我国先富起来的那些人，做好这些人的思想道德建设，既有益于道德思想的推广，又利于成果的保持。
反馈信息内容：广大党员干部群众知道了任何道德思想的建设都不可忽视那些最能影响道德建设的社会部分。
反馈信息内容：该养殖技术非常直观，实用性强，非常适合农村养殖业发展。
意见建议：《科学养猪实用技术》知识非常适合农村养殖业发展，希望翻印成小册子便于进一步的掌握和运用。
远程教育培训记录
远程教育培训记录时间：2014年2月21日地点：会议室参加人员：一年级学生内容：播放光碟（小学生日常安全教育）一、播放二、提问1、在学习生活中应注意生么？2、如出现危险，你咋办？3、看过后你最想说什么？三、教师听取学生汇报及小结时间2014.2.25地点：二楼办公室主讲人王春光过程一、杀毒软件的使用1、升级杀毒软件2、扫描电脑，进行查毒、杀毒。
3、防火墙（在选项中进行设置）4、杀毒软件要及时更新。
二、电脑的基本维护1、液晶屏的维护不要用手指触碰，用专用抹布擦拭2、电池的使用使用电源时把电池拿下来。
最好是两个月之内充放一次电。
使用环境：30度以下的环境。
不用震动。
时间2014.2.28主讲人徐桂玲过程电脑的基本维护1、键盘的使用一个阶段下来用小毛刷或小的吸尘器清洁一次。
2、硬盘的维护：平放在桌面上。
关机后等待10秒钟再移动笔记本。
一个月进行一次磁盘扫描。
磁盘扫描：在要扫描的磁盘上右击，点击属性，点击其中的“磁盘清理”。
扫描后出现一个对话框，对里面不需要的文件进行清理。
完成后确定。
碎片整理：在要扫描的磁盘上右击，点击属性，点击工具，找到“碎片整理”。
3、光驱的维护不要用磨损太大的盘片。
双手将光盘放到光驱中，一只手拖住光驱，另一个手按一下。
再关闭光驱。
4、触摸板的维护：要保持干净。
不能放比较硬的东西。
时间2014.3.4主讲人徐桂玲过程一、功能键1、无线网卡按fn键＋F2键，可开关无线网卡。
2、fn＋f10 带开光驱3、调节亮度fn＋上下键4、静音：fn＋end键增加音量fn＋pang up减少音量fn＋page dn5、显示电量：fn＋f36、fn＋esc 节电模式：离开时使用，进入待机状态。
开机按一下开机键。
二、恢复系统备份文件在f盘中。
Ghost是用于恢复系统的。
三、其他1、usb四个接口是不是都好2、光盘是否正常时间2014.3.7主讲人徐桂玲过程使用要求1、电教统计，每周上传，每月进行一次检查。
信息技术培训记录
龙泉小学信息技术教育培训活动记录
龙泉小学信息技术教育培训活动记录
龙泉小学信息技术教育培训活动记录
龙泉小学信息技术教育培训活动记录
龙泉小学信息技术教育培训活动记录
龙泉小学信息技术教育培训活动记录
龙泉小学信息技术教育培训活动记录
龙泉小学信息技术教育培训活动记录
龙泉小学信息技术教育培训活动记录
龙泉小学信息技术教育培训活动记录
龙泉小学信息技术教育培训活动记录
龙泉小学信息技术教育培训活动记录
龙泉小学信息技术教育培训活动记录
龙泉小学信息技术教育培训活动记录
龙泉小学信息技术教育培训活动记录。
xx小学消防安全教育培训记录
接受教育培训人员
序号．
名姓
序号
名姓
1
8
2
9
3
10
4
11
5
12
6
13
7
14
xx小学消防安全教育培训记录
教育培训时间
教育培训地点
xx小学多媒体电教室
人授课
xxx
教育培训内容
遭遇火灾时如何自救
遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人员伤亡。
1．一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
接受教育培训人员
序号
姓名
序号
姓名
1
8
2
9
3
10
4
11
5
12
6
13
7
14
xx小学消防安全教育培训记录
教育培训时间
教育培训地点
xx小学多媒体电教室
授课人
xxx
教育培训内容
发生火灾时的处理程序：）报警；（1 2）疏散，救援，灭火；（3）安全警戒和防护；（）善后处理。（4灭火的基本方法：）冷却灭火法。（1（2）隔离灭火法。3（）窒息灭火法。
2．身处楼房高层的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室，也不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，以免造成不应有的伤亡。可以躲到洗手间，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。3．在失火的楼房内，应通过消防通道走楼梯脱险。可以将绳索一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。在有把握的情况下，4．用湿衣物包裹身尽量采取保护措施。5．逃离火场时，如用湿毛巾捂住口鼻，体。烟雾弥漫中，可采取低姿势逃生，并沿墙壁边逃生，以免错失方向。如身上衣服着火，要迅速脱掉衣服，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还．6
序号．
名姓
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xx小学消防安全教育培训记录
教育培训时间
教育培训地点
xx小学多媒体电教室
人授课
xxx
教育培训内容
遭遇火灾时如何自救
遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人员伤亡。
1．一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
接受教育培训人员
序号
姓名
序号
姓名
1
8
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xx小学消防安全教育培训记录
教育培训时间
教育培训地点
xx小学多媒体电教室
授课人
xxx
教育培训内容
发生火灾时的处理程序：）报警；（1 2）疏散，救援，灭火；（3）安全警戒和防护；（）善后处理。（4灭火的基本方法：）冷却灭火法。（1（2）隔离灭火法。3（）窒息灭火法。
2．身处楼房高层的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室，也不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，以免造成不应有的伤亡。可以躲到洗手间，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。3．在失火的楼房内，应通过消防通道走楼梯脱险。可以将绳索一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。在有把握的情况下，4．用湿衣物包裹身尽量采取保护措施。5．逃离火场时，如用湿毛巾捂住口鼻，体。烟雾弥漫中，可采取低姿势逃生，并沿墙壁边逃生，以免错失方向。如身上衣服着火，要迅速脱掉衣服，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还．6
小学语文教师培训记录
小学语文教师培训记录通过几个月的网上研修学习，作为一个语文教师，我个人感觉在这次学习中收获很多，盘点收获，主要有以下几个方面：研修为教师的教育教学水平和业务能力以及专业开展创造了条件。
做为一名普通语文教师，对于在语文教学中创设情境教学早已不陌生，然而能够深入进去地去对教材中课文做更深入的研究、探索、思考、挖掘似乎却不多，而这次的网络远程培训学习似乎正好为我们去挖掘去思考语文教学中创设情境教学更深入的内容提供了时机。
现代继续教育资源以极其丰富的教育教学优势为广阔教师提供了一个学习、交流、合作、创新的平台，在远程研修培训的日子里，那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂;专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中应该注意什么，哪些细节需要扬弃，哪些地方需要改正。
经过这次研修，我深深的感觉到:教师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的根底。
我积极利用这个时机，刻苦学习"如何在特校的语文教学中创设有意义的情境教学〞，对于这些不能听也不会说的孩子，情境教学是最有效的方法，同时能努力提高自身的师德素养和教育教学水平。
我非常珍惜这个难得的学习时机，把继续教育研修作为提升自身素养，促进专业开展的一个主要学习方式。
通过本次课程的学习，我个人感觉在这次学习中收获很多，盘点收获诸多，心得也很多:一、如何提高教师的教学素养和提高课堂效率通过继续教育研修，我的教学素养得到极大提高，争取在以后的工作中将学到的理论运用到实践当中去，真正做到学以致用，提高教学效果。
1、通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，如:解决问题教学如何创设切近学生生活实际的情境，合作学习如何做到恰当的时间利用等。
使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经历,为今后从事语文教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的根底。
电教培训记录知识讲解
方法二：单击编辑栏左侧单元格地址框，输入单元格地址即可。
15、如何快速选取工作表中所有包含公式的单元格？
有时，需要对工作表中所有包含公式的单元格加以保护，或填入与其他单元格不同的颜色，以提醒用户注意不能在有此颜色的区域内输入数据。以下方法可以帮助快速选取所有包含公式的单元格：选择“编辑”\“定位”，单击“定位条件”按钮，在“定位条件”对话框中选择“公式”项，按“确定”按钮即可。
05、用Excel做多页的表格时，怎样像Word的表格那样做一个标题，即每页的第一行（或几行）是一样的。但是不是用页眉来完成？
在EXCEL的文件菜单－页面设置－工作表－打印标题；可进行顶端或左端标题设置，通过按下折叠对话框按钮后，用鼠标划定范围即可。这样Excel就会自动在各页上加上你划定的部分作为表头。
02、如何设置文件下拉窗口的最下面的最近运行的文件名个数？
打开“工具”，选“选项”，再选“常规”，在“最近使用的文件清单”下面的文件个数输入框中改变文件数目即可。若不在菜单中显示最近使用的文件名，则将“最近使用的文件清单”前的复选框去掉即可。
03、在EXCEL中输入如“1-1”、“1-2”之类的格式后它即变成1月1日，1月2日等日期形式，怎么办？
09、用Excel2000做成的工资表，只有第一个人有工资条的条头（如编号、姓名、岗位工资.......)，想输出成工资条的形式。怎么做？
这个问题应该这样解决：先复制一张工资表，然后在页面设置中选中工作表选项，设置打印工作表行标题，选好工资条的条头，然后在每一个人之间插入行分页符，再把页长设置成工资条的高度即可。使用自定义方式重装了一遍中文office，Excel的打印纸选项中只有A4一种，怎么办？随便安装一个打印机驱动程序就可以了。
这是由于EXCEL自动识别为日期格式所造成，你只要点击主菜单的“格式”菜单，选“单元格”，再在“数字”菜单标签下把该单元格的格式设成文本格式就行了。
15、如何快速选取工作表中所有包含公式的单元格？
有时，需要对工作表中所有包含公式的单元格加以保护，或填入与其他单元格不同的颜色，以提醒用户注意不能在有此颜色的区域内输入数据。以下方法可以帮助快速选取所有包含公式的单元格：选择“编辑”\“定位”，单击“定位条件”按钮，在“定位条件”对话框中选择“公式”项，按“确定”按钮即可。
05、用Excel做多页的表格时，怎样像Word的表格那样做一个标题，即每页的第一行（或几行）是一样的。但是不是用页眉来完成？
在EXCEL的文件菜单－页面设置－工作表－打印标题；可进行顶端或左端标题设置，通过按下折叠对话框按钮后，用鼠标划定范围即可。这样Excel就会自动在各页上加上你划定的部分作为表头。
02、如何设置文件下拉窗口的最下面的最近运行的文件名个数？
打开“工具”，选“选项”，再选“常规”，在“最近使用的文件清单”下面的文件个数输入框中改变文件数目即可。若不在菜单中显示最近使用的文件名，则将“最近使用的文件清单”前的复选框去掉即可。
03、在EXCEL中输入如“1-1”、“1-2”之类的格式后它即变成1月1日，1月2日等日期形式，怎么办？
09、用Excel2000做成的工资表，只有第一个人有工资条的条头（如编号、姓名、岗位工资.......)，想输出成工资条的形式。怎么做？
这个问题应该这样解决：先复制一张工资表，然后在页面设置中选中工作表选项，设置打印工作表行标题，选好工资条的条头，然后在每一个人之间插入行分页符，再把页长设置成工资条的高度即可。使用自定义方式重装了一遍中文office，Excel的打印纸选项中只有A4一种，怎么办？随便安装一个打印机驱动程序就可以了。
这是由于EXCEL自动识别为日期格式所造成，你只要点击主菜单的“格式”菜单，选“单元格”，再在“数字”菜单标签下把该单元格的格式设成文本格式就行了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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02、如何设置文件下拉窗口的最下面的最近运行的文件名个数？
打开“工具”,选“选项”,再选“常规”,在“最近使用的文件清单”下面的文件个数输入框中改变文件数目即可。若不在菜单中显示最近使用的文件名,则将“最近使用的文件清单”前的复选框去掉即可。
03、在EXCEL中输入如“1-1”、“1-2”之类的格式后它即变成1月1日,1月2日等日期形式,怎么办？
07、如果在一个Excel文件中含有多个工作表,如何将多个工作表一次ห้องสมุดไป่ตู้置成同样的页眉与页脚？如何才能一次打印多个工作表？
把鼠标移到工作表的名称处(若您没有特别设置的话,Excel自动设置的名称就是“sheet1、sheet2、sheet3、、、、、、、”),然后点右键,在弹出的菜单中选择“选择全部工作表”的菜单项,这时您的所有操作都就是针对全部工作表了,不管就是设置页眉与页脚还就是打印您工作表。
16、如何在不同单元格中快速输入同一数内容？
选定单元格区域,输入值,然后按Ctrl＋Ener键,即可实现在选定的单元格区域中一次性输入相同的值。
17、只记得函数的名称,但记不清函数的参数了,怎么办？
如果您知道所要使用函数的名字,但又记不清它的所有参数格式,那么可以用键盘快捷键把参数粘贴到编辑栏内。
具体方法就是:在编辑栏中输入一个等号其后接函数名,然后按Ctr＋A键,Excel则自动进入“函数指南——步骤2之2”。当使用易于记忆的名字且具有很长一串参数的函数时,上述方法显得特别有用。
1)假设证书号在A列,在A列后点击鼠标右键,插入一列,为B列;
2)在B2单元格写入: ="13" & A2后回车;
3)瞧到结果为13xxxxxxxxxxxxx了不？鼠标放到B2位置,单元格的下方不就是有一个小方点不,按着鼠标左键往下拖动直到结束。当您放开鼠标左键时就全部都改好了。若就是在原证书号后面加13则在B2单元格中写入:=A2 & “13”后回车。
11、如何快速选取特定区域？
使用F5键可以快速选取特定区域。例如,要选取A2:A1000,最简便的方法就是按F5键,出现“定位”窗口,在“引用”栏内输入需选取的区域A2:A1000。
12、如何快速返回选中区域？
按Ctr+BacksPae(即退格键)。
13、如何快速定位到单元格？
方法一:按F5键,出现“定位”对话框,在引用栏中输入欲跳到的单元格地址,单市“确定”按钮即可。
05、用Excel做多页的表格时,怎样像Word的表格那样做一个标题,即每页的第一行(或几行)就是一样的。但就是不就是用页眉来完成？
在EXCEL的文件菜单－页面设置－工作表－打印标题;可进行顶端或左端标题设置,通过按下折叠对话框按钮后,用鼠标划定范围即可。这样Excel就会自动在各页上加上您划定的部分作为表头。
10、在Excel中小数点无法输入,按小数点,显示的却就是逗号,无论怎样设置选项都无济于事,该怎么办？
这就是一个比较特殊的问题,我曾为此花了十几个小时的时间,但说白了很简单。在Windows的控制面板中,点击“区域设置”图标,在弹出的“区域设置属性”对话面板上在“区域设置”里选择“中文(中国)”,在“区域设置属性”对话面板上在“数字”属性里把小数点改为“、”(未改前就是“,”),按“确定”按钮结束。这样再打开Excel就一切都正常了。
08、EXCEL中有序号一栏,由于对表格进行调整,序号全乱了,可要就是手动一个一个改序号实在太慢太麻烦,用什么方法可以快速解决？
如果序号就是不应随着表格其她内容的调整而发生变化的话,那么在制作EXCEL表格时就应将序号这一字段与其她字段分开,如在“总分”与“排名”之间空开一列,为了不影响显示美观,可将这一空的列字段设为隐藏,这样在调整表格(数据清单)的内容时就不会影响序号了。
徐家店小学电教培训记录表
培训时间
培训地点
多媒体教室
主讲教师
李蕊
培训人员
全体教师
内容
手把手教您如何使用MicrosoftExceL
1、如何在已有的单元格中批量加入一段固定字符？
例如:在单位的人事资料,在excel中输入后,由于上级要求在原来的职称证书的号码全部再加两位,即要在每个人的证书号码前再添上两位数13,如果一个一个改的话实在太麻烦了,那么我们可以用下面的办法,省时又省力:
方法二:单击编辑栏左侧单元格地址框,输入单元格地址即可。
15、如何快速选取工作表中所有包含公式的单元格？
有时,需要对工作表中所有包含公式的单元格加以保护,或填入与其她单元格不同的颜色,以提醒用户注意不能在有此颜色的区域内输入数据。以下方法可以帮助快速选取所有包含公式的单元格:选择“编辑”\“定位”,单击“定位条件”按钮,在“定位条件”对话框中选择“公式”项,按“确定”按钮即可。
09、用Excel2000做成的工资表,只有第一个人有工资条的条头(如编号、姓名、岗位工资、、、、、、、),想输出成工资条的形式。怎么做？
这个问题应该这样解决:先复制一张工资表,然后在页面设置中选中工作表选项,设置打印工作表行标题,选好工资条的条头,然后在每一个人之间插入行分页符,再把页长设置成工资条的高度即可。使用自定义方式重装了一遍中文office,Excel的打印纸选项中只有A4一种,怎么办？随便安装一个打印机驱动程序就可以了。
06、在Excel中如何设置加权平均？
加权平均在财务核算与统计工作中经常用到,并不就是一项很复杂的计算,关键就是要理解加权平均值其实就就是总量值(如金额)除以总数量得出的单位平均值,而不就是简单的将各个单位值(如单价)平均后得到的那个单位值。在Excel中可设置公式解决(其实就就是一个除法算式),分母就是各个量值之与,分子就是相应的各个数量之与,它的结果就就是这些量值的加权平均值。
这就是由于EXCEL自动识别为日期格式所造成,您只要点击主菜单的“格式”菜单,选“单元格”,再在“数字”菜单标签下把该单元格的格式设成文本格式就行了。
04、在EXCEL中如何使它象WORD一样的自动定时保存文件？
点击“工具”菜单“自动保存”项,设置自动保存文件夹的间隔时间。如果在“工具”菜单下没有“自动保存”菜单项,那么执行“工具”菜单下“加载宏、、、”选上“自动保存”,“确定”。然后进行设置即可。
打开“工具”,选“选项”,再选“常规”,在“最近使用的文件清单”下面的文件个数输入框中改变文件数目即可。若不在菜单中显示最近使用的文件名,则将“最近使用的文件清单”前的复选框去掉即可。
03、在EXCEL中输入如“1-1”、“1-2”之类的格式后它即变成1月1日,1月2日等日期形式,怎么办？
07、如果在一个Excel文件中含有多个工作表,如何将多个工作表一次ห้องสมุดไป่ตู้置成同样的页眉与页脚？如何才能一次打印多个工作表？
把鼠标移到工作表的名称处(若您没有特别设置的话,Excel自动设置的名称就是“sheet1、sheet2、sheet3、、、、、、、”),然后点右键,在弹出的菜单中选择“选择全部工作表”的菜单项,这时您的所有操作都就是针对全部工作表了,不管就是设置页眉与页脚还就是打印您工作表。
16、如何在不同单元格中快速输入同一数内容？
选定单元格区域,输入值,然后按Ctrl＋Ener键,即可实现在选定的单元格区域中一次性输入相同的值。
17、只记得函数的名称,但记不清函数的参数了,怎么办？
如果您知道所要使用函数的名字,但又记不清它的所有参数格式,那么可以用键盘快捷键把参数粘贴到编辑栏内。
具体方法就是:在编辑栏中输入一个等号其后接函数名,然后按Ctr＋A键,Excel则自动进入“函数指南——步骤2之2”。当使用易于记忆的名字且具有很长一串参数的函数时,上述方法显得特别有用。
1)假设证书号在A列,在A列后点击鼠标右键,插入一列,为B列;
2)在B2单元格写入: ="13" & A2后回车;
3)瞧到结果为13xxxxxxxxxxxxx了不？鼠标放到B2位置,单元格的下方不就是有一个小方点不,按着鼠标左键往下拖动直到结束。当您放开鼠标左键时就全部都改好了。若就是在原证书号后面加13则在B2单元格中写入:=A2 & “13”后回车。
11、如何快速选取特定区域？
使用F5键可以快速选取特定区域。例如,要选取A2:A1000,最简便的方法就是按F5键,出现“定位”窗口,在“引用”栏内输入需选取的区域A2:A1000。
12、如何快速返回选中区域？
按Ctr+BacksPae(即退格键)。
13、如何快速定位到单元格？
方法一:按F5键,出现“定位”对话框,在引用栏中输入欲跳到的单元格地址,单市“确定”按钮即可。
05、用Excel做多页的表格时,怎样像Word的表格那样做一个标题,即每页的第一行(或几行)就是一样的。但就是不就是用页眉来完成？
在EXCEL的文件菜单－页面设置－工作表－打印标题;可进行顶端或左端标题设置,通过按下折叠对话框按钮后,用鼠标划定范围即可。这样Excel就会自动在各页上加上您划定的部分作为表头。
10、在Excel中小数点无法输入,按小数点,显示的却就是逗号,无论怎样设置选项都无济于事,该怎么办？
这就是一个比较特殊的问题,我曾为此花了十几个小时的时间,但说白了很简单。在Windows的控制面板中,点击“区域设置”图标,在弹出的“区域设置属性”对话面板上在“区域设置”里选择“中文(中国)”,在“区域设置属性”对话面板上在“数字”属性里把小数点改为“、”(未改前就是“,”),按“确定”按钮结束。这样再打开Excel就一切都正常了。
08、EXCEL中有序号一栏,由于对表格进行调整,序号全乱了,可要就是手动一个一个改序号实在太慢太麻烦,用什么方法可以快速解决？
如果序号就是不应随着表格其她内容的调整而发生变化的话,那么在制作EXCEL表格时就应将序号这一字段与其她字段分开,如在“总分”与“排名”之间空开一列,为了不影响显示美观,可将这一空的列字段设为隐藏,这样在调整表格(数据清单)的内容时就不会影响序号了。
徐家店小学电教培训记录表
培训时间
培训地点
多媒体教室
主讲教师
李蕊
培训人员
全体教师
内容
手把手教您如何使用MicrosoftExceL
1、如何在已有的单元格中批量加入一段固定字符？
例如:在单位的人事资料,在excel中输入后,由于上级要求在原来的职称证书的号码全部再加两位,即要在每个人的证书号码前再添上两位数13,如果一个一个改的话实在太麻烦了,那么我们可以用下面的办法,省时又省力:
方法二:单击编辑栏左侧单元格地址框,输入单元格地址即可。
15、如何快速选取工作表中所有包含公式的单元格？
有时,需要对工作表中所有包含公式的单元格加以保护,或填入与其她单元格不同的颜色,以提醒用户注意不能在有此颜色的区域内输入数据。以下方法可以帮助快速选取所有包含公式的单元格:选择“编辑”\“定位”,单击“定位条件”按钮,在“定位条件”对话框中选择“公式”项,按“确定”按钮即可。
09、用Excel2000做成的工资表,只有第一个人有工资条的条头(如编号、姓名、岗位工资、、、、、、、),想输出成工资条的形式。怎么做？
这个问题应该这样解决:先复制一张工资表,然后在页面设置中选中工作表选项,设置打印工作表行标题,选好工资条的条头,然后在每一个人之间插入行分页符,再把页长设置成工资条的高度即可。使用自定义方式重装了一遍中文office,Excel的打印纸选项中只有A4一种,怎么办？随便安装一个打印机驱动程序就可以了。
06、在Excel中如何设置加权平均？
加权平均在财务核算与统计工作中经常用到,并不就是一项很复杂的计算,关键就是要理解加权平均值其实就就是总量值(如金额)除以总数量得出的单位平均值,而不就是简单的将各个单位值(如单价)平均后得到的那个单位值。在Excel中可设置公式解决(其实就就是一个除法算式),分母就是各个量值之与,分子就是相应的各个数量之与,它的结果就就是这些量值的加权平均值。
这就是由于EXCEL自动识别为日期格式所造成,您只要点击主菜单的“格式”菜单,选“单元格”,再在“数字”菜单标签下把该单元格的格式设成文本格式就行了。
04、在EXCEL中如何使它象WORD一样的自动定时保存文件？
点击“工具”菜单“自动保存”项,设置自动保存文件夹的间隔时间。如果在“工具”菜单下没有“自动保存”菜单项,那么执行“工具”菜单下“加载宏、、、”选上“自动保存”,“确定”。然后进行设置即可。