我想知道它们的秘密
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动物们那些不为人知的秘密作者:来源:《红领巾(3-6年级)》2015年第03期不负责任的妈妈萤火虫妈妈会在潮湿的腐草或泥土上产卵,一次可以产几百粒。
但是,它们把那些白色的卵产下后就撒手不管了,丝毫没有母爱!软壳卵数天后逐渐硬化,三周以后开始孵化。
幼虫出壳后,白天藏在石块下或泥沙中,夜间才出来找吃的。
为什么会发光萤火虫发光的奥秘在于其腹部有个发光器,发光器会分泌一种叫“荧光素”的物质。
荧光素遇到氧气后,在荧光酶的催化作用下,就发出了亮光。
因为萤火虫不停地开关气门,使进入发光器的氧气量相应变化,所以就发出了一闪一闪的光。
利用“灯语”交流萤火虫之间是利用“灯语”来联系的,它们还会用特定的“灯语”来谈情说爱。
遇到危险时,萤火虫会发出急促的橙红色闪光来提醒同伴。
见到信号后,其他同伴会迅速熄灭亮光,并躲起来,很巧妙吧!你知道吗?萤火虫会在幼虫时期吸收足够的营养。
成年后,它们不吃不喝,完全靠幼虫时储存起来的营养生活。
成年萤火虫只能活两周左右。
树懒,睡觉冠军懒得出奇树懒是南美洲热带雨林中的一种奇特的动物,它的特别之处就在于懒得出奇。
它一生都在树上生活,饿了就吃,吃饱了就倒吊在树上睡懒觉。
它细长的手掌上长着弯曲的爪子,能像钩子一样钩住树枝,这样,它就能吊在树上睡觉而不会掉下来了。
树懒平均每天要睡十七八个小时,真称得上是“动物王国的睡觉冠军”了。
身穿“保护衣”刚出生的小树懒的体毛是灰褐色的,跟树皮的颜色差不多,有很好的保护作用。
而成年树懒体毛的表面有很多细小的槽,苔藓等植物就能利用这些槽寄生在它身上,时间长了,它就像是穿了一件绿色的“保护衣”,在丛林中自然不容易被发现。
不需要饮水树懒的主要食物是树叶,而雨林里一年四季都有树叶,所以,树懒不用为吃发愁。
因为树叶水分多,加上环境又湿润,所以,树懒用不着下地饮水。
你知道吗?长时间倒吊着生活使树懒都不会走路了。
如果把一只树懒从树上捉下来放在地上,它根本就站不稳,走起路来还东倒西歪的。
蝴蝶的秘密
今天,我来给大家讲一讲有关蝴蝶的秘密吧!世界上有各式各样的蝴蝶,它们在花丛间扇动着五彩缤纷的翅膀,自由自在地飞舞。
可是你知道吗?蝴蝶并不是生来就这么漂亮的,小时候它们还是吓人的毛毛虫呢!
原来,蝴蝶从小到大要经过四次巨大的改变。
开始的时候,蝴蝶还只是一枚小小的虫卵,然后虫卵孵化成毛毛虫,到了冬天,毛毛虫就会变成蛹,直到春暖花开,蝴蝶才会从蛹里飞出来。
我们平常见到的蝴蝶能传播花粉是益虫。
但当它们还是毛毛虫的时候,会吃各种各式各样的庄稼,给人类带来危害。
例如稻苞虫是水稻的大害虫,菜青虫是蔬菜的大害虫。
蝴蝶虽小,翅膀也没有鸟类的发达,但却能飞到遥远的地方,寻找生机。
有些蝴蝶成群结队地横渡大洋,漫山遍野,浩浩荡荡,场面分外壮观。
但它们在飞的过程中,会有无数伤亡,而且,到达目的地进行繁殖后,不久便会死去……。
我知道了小狗的秘密作文“哎呀,小狗怎么又在那哼哼唧唧的呀!”我好奇地看着在一旁的小狗。
今天放学回家,我像往常一样一蹦一跳地走进院子。
阳光洒在院子里,一切都显得那么温馨。
我一眼就看到我家那可爱的小狗在角落里转来转去,嘴里还不时发出奇怪的声音。
我走过去蹲下身子,轻轻地摸了摸它的脑袋,问:“小狗呀,你怎么啦?”小狗抬头看看我,然后又低下头去,继续哼哼着。
我更纳闷了,这小家伙到底在搞什么鬼呀?我转头看向正在厨房忙碌的妈妈,大声喊道:“妈,小狗这是咋回事呀?”妈妈探出头来说:“可能是它想出去玩了吧。
”我一想,好像还真有可能,平常这个时候我都会带它出去溜达溜达的。
于是,我站起身来,对小狗说:“走啦,小家伙,我们出去玩咯!”小狗一听,立刻兴奋起来,尾巴摇得像个小螺旋桨似的,围着我直转。
我笑着给它戴上牵引绳,就带着它出门了。
走在路上,小狗欢快地跑在前面,东闻闻西嗅嗅,别提多开心了。
我看着它那活泼的样子,心里也特别高兴。
走着走着,我们来到了一片草地,小狗立马冲进草地里,开始撒欢儿。
我也跟着它跑了进去,和它一起玩耍。
玩了一会儿,小狗突然跑到一棵大树下,用爪子不停地刨着地面。
我好奇地走过去,问它:“你在干嘛呀,小狗?”小狗不理我,还是一个劲地刨着。
我仔细一看,原来它是在挖一个小坑呢。
我恍然大悟,原来小狗也有自己的小秘密呀,它是不是在藏什么宝贝呢?我笑着对小狗说:“嘿,你这个小机灵鬼,还藏东西呢!”小狗抬起头看看我,然后继续挖它的坑。
我就在一旁静静地看着它,心想,这小狗的世界还真是有趣呢,有这么多我们不知道的小秘密。
等小狗挖好坑,把它不知道从哪叼来的一个小树枝放进去后,又用土把坑填上,还在上面踩了几脚。
我忍不住笑了起来,这小狗也太可爱了吧。
回到家后,我还在想着小狗的秘密。
我突然觉得,其实每一个生命都有它独特的地方,都有属于它自己的小秘密和小世界。
我们应该多去关注它们,多去了解它们,这样我们才能更好地和它们相处呀。
小狗的秘密虽然不大,但却让我感受到了生命的奇妙和美好。
我发现了瓢虫的秘密记得去年夏天,我在家门口的花丛中看见了几只瓢虫,看到这些大大小小的瓢虫,我产生了一些想法。
我捉了一些瓢虫回家,把它们放在一个透明的瓶子里,开始观察。
先找一找它的眼睛在哪里?首先一点我敢肯定,瓢虫是有眼睛的,要不它怎么看东西呢?但是我左找右找也找不到,可能是它的眼睛太小了。
于是我便“请”来了放大镜帮忙。
在放大镜下一看,我便找到了答案:在瓢虫圆圆的身子前,有一个圆圆的小东西,可能这就是它的脑袋;在它的脑袋两端各有一个小小的黑点儿,想必这就是瓢虫的眼睛了。
那瓢虫有几只脚呢?我把抓到的瓢虫拿出一只,想把它的身子反过来,看看它有几只脚,可是它在桌子上乱跑,我怎么也捉不住它,最后终于把它捉住了,可是也不知是怎么回事,这只瓢虫只有5只脚。
于是我又拿出一只,想证实一下是不是所有的瓢虫都只有5只脚,可以不小心让它给飞了。
没办法,我又拿出一只,结果又给飞了,我有点儿想放弃了。
但一想,我怎么能这么轻易就放弃呢?于是我又重新找回了信心。
小心翼翼地拿出一只瓢虫,成功的发现了:原来瓢虫有6只脚。
剩下最后一个问题:瓢虫到底是害虫还是益虫?我把瓢虫放到院子了,通过观察发现它们当中只有一个是益虫,它就是“七星瓢虫”。
通过从书中查找资料,我还知道:七星瓢虫是橙黄色的,背上有七个黑点,又叫花大姐。
七星瓢虫专吃一种叫蚜虫的害虫,蚜虫又叫腻虫,专门把嘴刺进植物表皮的汁液,使植物枯黄死掉。
而七星瓢虫一天能吃一百多只蚜虫,所以瓢虫中只有七星瓢虫是益虫,其他的都是害虫。
我兴奋的叫了一声,因为我终于发现了瓢虫的秘密:瓢虫的眼睛在它小脑袋的两端;瓢虫有6只脚;瓢虫中只有七星瓢虫是益虫。
啊,我为我的发现而感到自豪!我捉了一些瓢虫回家,把它们放在一个透明的瓶子里,开始观察。
先找一找它的眼睛在哪里?首先一点我敢肯定,瓢虫是有眼睛的,要不它怎么看东西呢?但是我左找右找也找不到,可能是它的眼睛太小了。
于是我便“请”来了放大镜帮忙。
在放大镜下一看,我便找到了答案:在瓢虫圆圆的身子前,有一个圆圆的小东西,可能这就是它的脑袋;在它的脑袋两端各有一个小小的黑点儿,想必这就是瓢虫的眼睛了。
大自然中有许多神奇秘密大自然是一个充满神奇秘密的世界。
在这个美丽而又多彩的世界中,生物和自然现象中蕴藏着许多令人惊奇的秘密。
无论是动植物的进化,还是天象的奥秘,都让人们对大自然充满了好奇和探索的欲望。
本文将带您一同揭开大自然中一些令人惊叹的神秘秘密。
微小生物的奇妙世界大自然中最为细小却又不可忽视的存在就是微小生物。
微小生物包括细菌、病毒、真菌等,它们构成了生态系统中不可或缺的一环。
尽管微小生物在肉眼下几乎无法察觉,但它们却扮演着决定性的角色。
细菌是微生物世界中最为广泛存在的一类微小生物。
它们可以在多样的环境中生存,甚至在极端环境中也能存活下来。
一些细菌甚至具有抗生素抗性,使得医学界面临巨大的挑战。
另外,细菌还在自然界中起到循环物质、促进植物生长等重要功能,对生态平衡具有重要影响。
病毒是一种不同于细菌的微生物。
病毒寄生于其他生物体中,通过侵入宿主细胞并复制自身进行繁殖。
病毒的生存方式极其奇特,既不算是生物体,也不属于非生物物质。
然而,病毒对人类和其他生物体有着巨大的影响。
例如,新冠病毒的爆发就给全球带来了巨大的冲击,使得人们对病毒的了解变得尤为重要。
自然灾害的解读大自然中的许多神奇秘密还体现在各种自然灾害之中。
自然灾害包括地震、飓风、洪水等,它们给人类的生活带来了严重的破坏和威胁。
然而,这些自然灾害背后隐藏着令人惊叹的科学原理和机制。
地震是地球表面发生的震动现象,通常由地壳板块的运动引起。
地震的产生与地球内部的构造和板块运动有密切关系。
地震能量释放过程中所产生的地震波可以帮助科学家了解地球的内部结构。
通过观测和研究地震现象,科学家能够预测地震的发生,从而提高社会对地震的防灾减灾能力。
飓风是一种猛烈的热带气旋,通常伴随着强风、暴雨和巨浪。
飓风的形成与地球大气环流和海洋表面温度有密切关系。
通过研究飓风的成因和发展过程,科学家可以提前预测飓风的路径和强度,为社会提供相应的应对措施。
洪水是由于降水过多、堤坝决堤等原因导致的大规模水灾。
这些鲜为人知的动植物的秘密,你知道几个动物的秘密:1、蜂鸟能不能行走?一大普遍的误解是蜂鸟没有脚。
当然这是错误的。
不过,它们虽然有脚,但不能用脚来行走,因为它们的脚发育得太差了因此不能行走。
蜂鸟还能倒退飞行,翅膀每分钟能振动一百下。
为了产生足够的能量以支持如此大的运动量,它每天所吃的花蜜是自己体重的两倍-这需要非常迅速的新陈代谢!2、自然界的贞操带蜜蜂等动物制造交配塞,不让其它雄性和同一雌性动物交配。
交配塞是一种胶状化合物,交配完成后,雄性将此物插入雌性动物某部位。
当此胶状物变硬时,就能阻止其它雄性动物和同一雌性动物交配。
当蜂巢中的一只雄蜂和蜂王交配之后,其整个生殖器都成了交配塞。
这意味着它将很快死亡。
接下来想与蜂王交配的雄蜂得努力拔掉此交配塞才能得手。
3、青蛙用肺倾听一般青蛙有耳朵分中耳(鼓膜)和内耳,没有外耳。
但是巴拿马金蛙却没有耳朵,只得用肺来倾听声音,并将声音传递给它们的耳膜。
有趣的是,许多鱼也用同样的方法来听声音,这一点支持青蛙和它们的进化祖先有关联。
4、动物特殊的运动天赋世界上最快的动物是虎甲虫,它在1秒钟内的奔跑距离可达自己体长的171倍。
尽管猎豹以速度著称,但它必须跑出每小时7 70公里的速度才能赶上这种昆虫。
而跳蚤的跳跃高度可达自己身高的200倍,相当于一个人跳过纽约的帝国大厦。
5、蟑螂的“脑”蟑螂的脑(或者说神经中枢)位于身体内,如果因意外(自然或人为)而失去了头,会稍微变得笨一点,但它仍能在无头状态下存活长达数周。
它的最终死因并非不能思考,而是不能进食。
但有些物种完全没有这种顾虑,因为它们根本没有脑,海星就是其中之一。
海星的动作和行为都是由神经网所控制的。
6、动物的变性蛤蜊无需担心找不到伴侣,因为它随时都能改变性别。
但它们只能由雄变雌,因为蛤蜊生来都是雄性,而变性只能进行一次,并且是不可逆转的。
而人们所熟知的黄鳝,刚出生时,都是清一色的“女儿”,而一旦性成熟产卵后,它们的生殖系统会突然发生变化,变成“男儿”。
我想知道它们的秘密教案教案标题:探索自然界的奥秘教学目标:1. 了解自然界中的一些奇妙现象和秘密。
2. 发展学生的观察、探索和解决问题的能力。
3. 培养学生对自然界的兴趣和热爱。
教学资源:1. 图书馆或互联网上的科学书籍、文章和视频。
2. 实验材料:例如透明容器、水、油、食盐、磁铁等。
教学步骤:引入活动:1. 向学生介绍本节课的主题:“探索自然界的奥秘”。
引发学生的兴趣和好奇心。
探索活动:2. 学生小组合作,选择一个自然现象或秘密进行研究。
例如:彩虹、磁性、水的密度等。
3. 学生利用图书馆或互联网资源,收集关于选定主题的信息。
他们可以记录下他们找到的有趣事实和解释。
4. 学生进行实验或观察,以验证或探索他们所选择的自然现象或秘密。
例如,学生可以使用透明容器、水和油来观察光的折射现象。
5. 学生整理他们的观察结果和实验数据,并撰写一份小组报告。
报告应包括所选主题的背景信息、实验过程、观察结果和结论。
展示和分享:6. 学生小组展示他们的研究成果,并与全班分享他们所发现的有趣事实和解释。
其他学生可以提出问题或提供反馈。
总结和评估:7. 教师引导学生总结本节课所学的内容,并回顾学生所发现的自然界奥秘。
8. 学生完成一份个人反思,包括他们从这个教学活动中学到的最重要的东西,以及他们对自然界的新的认识和兴趣。
拓展活动:9. 学生可以选择其他自然现象或秘密进行进一步的研究和探索。
他们可以尝试设计更复杂的实验或观察,并撰写个人研究报告。
教学提示:- 在引入活动中,可以使用图片、视频或故事来激发学生的兴趣。
- 在探索活动中,鼓励学生进行实践和观察,培养他们的实验设计和数据收集能力。
- 在展示和分享环节中,鼓励学生积极参与讨论和提问,促进互动和深入思考。
- 在总结和评估环节中,教师可以提供反馈和指导,帮助学生加深对自然界奥秘的理解。
这个教案旨在通过学生的主动参与和探索,培养他们对自然界的好奇心和兴趣。
同时,通过实践和观察,学生将发展他们的科学思维和问题解决能力。
我想知道鱼缸里的秘密作文哇!你们知道吗?我刚刚发现了一个超级大秘密,关乎我们家的鱼缸!你们一定好奇,鱼缸里怎么会有秘密呢?来,听我慢慢说给你们听!一天,我正坐在桌子旁边做作业,忽然听到鱼缸里的水咕噜咕噜的响了几下。
我抬起头,看到鱼缸里的小鱼们在水里飞快地游来游去,仿佛它们在开舞会一样。
我忍不住跑到鱼缸前,凑近一看,发现它们的动作比平时更加欢快了。
哇,这太奇怪了,鱼缸里会有什么新奇的事情发生吗?我赶紧跑去找妈妈:“妈妈,鱼缸里好像有点不对劲!鱼儿们在那儿跳舞呢!”妈妈笑了笑,回答我说:“鱼儿们跳舞?可能只是它们高兴吧。
你要多观察观察。
”可是,我怎么能只是看看呢?我决定要探个究竟。
我偷偷拿来了一个小手电筒,把它放在鱼缸旁边的角落里,然后瞪大眼睛仔细观察。
哇,手电筒的光线照到水里,好像水里有好多小小的闪光点,像小星星一样。
就在这时,我的好朋友小明来了。
他看见我在鱼缸前面瞪着眼睛,问道:“小琳,你在干嘛呢?怎么那么专注?”“哎呀,小明,你看看!鱼缸里好像有什么闪闪的东西!”我兴奋地指了指鱼缸。
小明凑过来一看,眼睛也睁得大大的:“哇,这些小星星一样的东西是怎么回事呀?我们快去问爸爸妈妈!”于是,我们俩跑去问爸爸,爸爸带着我们来到鱼缸旁边。
他用他的放大镜仔细地观察了一下鱼缸的水面,笑着说:“这些闪闪的东西其实是水里的微小气泡,它们在水流的作用下变得特别明显。
”“什么?气泡?那鱼儿们在做什么呀?”小明惊讶地问。
爸爸解释说:“这些气泡是水里空气的一部分,鱼儿们在活动的时候,有时会让这些气泡看起来很明显。
它们没什么特别的,只是水里的一种自然现象。
”听了爸爸的话,我和小明有点失望,但我们还是觉得这件事情挺神奇的。
毕竟,这个鱼缸里藏着的“小星星”还是让我们觉得很有趣。
不过,我现在明白了,鱼缸里的“秘密”其实就是一些很普通的东西,只是我们平时没注意到它们。
鱼儿们的舞蹈和这些小气泡让鱼缸变得非常迷人,也让我们学到了很多知识。
三年级作文我发现了什么动植物的秘密示例文章篇一:《我发现了蚂蚁搬家的秘密》嘿,朋友们!你们知道吗?我最近发现了一个超级神奇的事情,那就是蚂蚁搬家的秘密!有一天,我正在小区的花园里玩耍。
天气特别好,阳光暖洋洋地洒在身上,舒服极啦!我正玩得开心,突然发现地上有一群黑乎乎的小东西在移动。
我好奇地蹲下来一看,哎呀,原来是一群小蚂蚁!它们排着长长的队伍,忙忙碌碌地往前跑。
我心想:这些小蚂蚁这是在干啥呀?难道是在集体散步?不会吧,这看起来可不像!那它们是不是在搬家呢?我赶紧跑回家,问妈妈:“妈妈,妈妈,我看到好多蚂蚁在排队,它们是不是在搬家呀?”妈妈笑着说:“有可能哦,宝贝,你可以自己去观察观察。
”哼,我才不要只听妈妈说有可能呢,我要自己弄明白!于是,我又跑回花园,蹲在蚂蚁队伍旁边,仔细地观察起来。
我看到每只小蚂蚁都扛着东西呢!有的扛着一粒小小的米粒,有的举着比自己身体还大的面包屑,还有的拖着一只小虫子。
它们一个个都那么努力,那么专注,好像在完成一项超级重要的任务。
我就奇了怪啦,它们怎么知道要搬家的呢?难道它们有超级厉害的“情报网”?就像我们人类有手机可以互相联系一样?我决定跟着它们,看看它们到底要搬到哪里去。
我跟着它们走啊走,走了好长一段路,累得我气喘吁吁。
可是这些小蚂蚁们,好像一点儿也不累,还是不停地往前跑。
终于,它们在一棵大树下停了下来。
然后,开始把东西往一个小洞里搬。
我在旁边看着,心里想:这就是它们的新家吗?看起来还不错嘛!这时候,天突然阴了下来,风也呼呼地吹起来。
哎呀,不好,要下雨啦!我一下子明白了,原来小蚂蚁们搬家是知道要下雨啦,它们可真聪明!它们就像小小的天气预报员一样,能提前知道天气的变化。
想到这里,我不禁感叹起来:小小的蚂蚁都能这么厉害,能提前感知到大自然的变化,然后做好准备。
我们人类是不是也应该多向它们学习学习呢?朋友们,你们说是不是呀?反正我觉得蚂蚁真的太神奇啦!以后我还要多多观察,发现更多关于动植物的秘密!示例文章篇二:《我发现了蜗牛的秘密》嘿呀!你们知道吗?我最近发现了一个超级有趣的秘密,是关于小蜗牛的!那天放学后,我在小区的花园里玩耍。
【四年级作文】动物的秘密_400字
动物的秘密
不要小看动物们,它们有很多秘密哦!现在,我就来告诉大家一些有趣的秘密。
首先是小鸟们的秘密。
小鸟们会在春天来临的时候,迁徙到另一个地方。
这是因为食物在冬天变得稀缺,所以它们要找到一个温暖而且食物丰富的地方。
而且,小鸟们有着非常发达的方向感,它们能够准确地找到目的地,真是厉害!
接下来是蝴蝶们的秘密。
蝴蝶们通过一种叫做“蛹”的过程来完成它们的转变。
它们会从卵孵化出来,然后爬到一个安全地方,变成蛹。
在这个阶段里,蝴蝶们会进行一个神奇的变化,它们的身体会变得越来越漂亮,并在最后变成美丽的蝴蝶。
这个过程叫做“化蝶”,真是令人惊叹!
再来是狗狗们的秘密。
狗狗们是人类最好的朋友,它们对主人十分忠诚。
它们能够听懂很多人类的指令,并用尾巴摇摆来表示它们的喜悦或者快乐。
而且,狗狗们的嗅觉非常敏锐,它们能够用鼻子嗅出人类无法感觉到的气味,所以在安全检查或者搜救工作中,狗狗们都起着非常重要的作用。
最后是熊熊的秘密。
熊熊们非常喜欢冬眠。
这是因为它们在冬天找不到足够的食物。
在冬眠期间,熊熊们会降低新陈代谢,这样就可以减少能量的消耗。
它们会在洞穴或者树洞里安静地度过整个冬天,直到春天的到来。
动物们的秘密真的太多了。
它们有着丰富的智慧和神奇的能力。
让我们一起来探索动物们的秘密,发现更多有趣的事情吧!。
当我们惊奇地看到各种动物和植物把我们的星球称为家园时,很容
易被它们迷惑的美丽和惊人的技巧所吸引。
但你知道一些狡猾的章鱼
他们的袖子有一个超酷的诡计吗?他们实际上可以改变皮肤的颜色和
纹理来融入周围环境!这就像他们是伪装的终极主人,利用他们的狡
猾伪装来避免被掠食者吃掉,并偷偷爬上没有线索的猎物。
他们就像
动物王国的水下忍者!谁知道这八只武装的生物拥有这种秘密武器?大自然从不停止让我们惊叹!
你知道植物有它们自己的秘密语言吗?他们可能看起来很安静,但实
际上,他们有一个完整的化学信号系统正在运行!当植物受到麻木昆
虫的攻击时,它并不只是坐在那里取食。
哦,不,它释放这些空降化
学物质作用像一个警告信号附近的工厂,提醒他们注意电击的危险。
相邻的植物通过生产基本上让昆虫尝起来很恐怖从而加快了它们的游戏速度就像他们说:"你要我一块吗?好吧,再想想,因为我不在菜
单上!" 这种全息和防御的设置非常令人心碎,它只是大多数人甚至不知道的关于植物生活的很多酷事之一。
很多动物具有非常酷的能力,可以帮助他们在疯狂的环境中生活。
和
柏油一样,是这种微小的生物能够在太空中生存,处理强烈的辐射,
处理超热或寒冷的温度。
它基本上可以关闭并进入一种被暂停的动画,这使得它能够生存下来,从而杀死大多数其他生物。
大自然的袖子里
隐藏着这些生存的诡计真是不可思议!。
我想知道这个秘密600字作文
一、我想知道这个秘密
我最好的朋友小明总是神神秘秘的,我总是想知道他到底藏着什么秘密。
每次我问起来,他就会笑着说“你不知道的事情比你知道的多得多。
”我真的好奇啊,这个秘密到底是什么呢?
几天前,我们一起去了一个偏远的小溪边,小明突然把一个小盒子拿出来递给我。
我打开一看,是一张好像千年难得一见的古老地图。
我被惊呆了,没想到小明居然有这么珍贵的东西!我立马向他提出了问题,“你到底是哪里弄来的?这是真的吗?”
小明深深的看着我,认真地说:“这张地图是传说中这个地区的祖先们在很久很久以前留下来的,据说它能够带领人们找到一个神秘的遗迹,传说里面藏着无数的珍宝和宝藏。
”
听到这里,我的心中跳动不已,一股探险的欲望涌上心头。
“我们一起去寻找这个遗迹吧!”我激动地说道。
小明点点头,带着我一起出发了。
一路上我感到十分的兴奋和紧张。
我们要走许多路,穿过很多的丛林和山区。
在这个寻宝过程中有许多的危险和考验,但是这一切都是值得的,我们终于找到了这个遗迹。
这里面果然有藏宝,它们闪烁着迷人的光芒。
我们带着无尽的
珍宝和财宝翻越山峦和丛林,回到家乡。
现在我们已经是最富有的人了。
而那个秘密,就是带我们找到这个大宝藏的地图。
通过仔细发现有什么动物或植物的小秘密作文嘿嘿,今天我要告诉你们一个超级有趣的事情!就是,我们要通过细心观察,发现一些动物和植物的小秘密!你知道吗,这些秘密可不是每个人都知道的哦!
首先,我们来说说树上的松鼠小哥哥们。
你知道吗,他们每天早晨都会在树上晨跑!就像我们上学前会去操场跑步一样,它们也是为了健康才这样做的!有一次,我看到一只松鼠小哥哥在树上“翩翩起舞”,其实它在练习跳跃,好像在做体操一样!
然后,我们再来说说花园里的蚂蚁姐姐们。
她们是超级勤劳的工作者呢!你知道她们每天要工作好几个小时,搬运食物给整个家族吃。
有一次,我看到她们在搬运食物,居然是一整块面包屑!我简直不敢相信她们的力气这么大,居然能够把那么大一块东西搬动!
接下来,我们来谈谈池塘里的青蛙大叔和青蛙阿姨们。
他们可是很会合唱呢!每天晚上,他们会聚在一起唱歌,好像在开演唱会一样!有一次,我偷偷跟着去看,他们居然唱得超级投入,简直就像音乐家一样!
再来,我们说说果园里的蜜蜂小妹妹们。
她们是不是很厉害呀!她们会采花蜜做蜜蜂蜜!有一次,我看到她们飞来飞去,采了好多花蜜,回来后还要把花蜜放到蜂巢里,真是辛苦她们了!
最后,我们来看看草地上的兔子小姐妹们。
她们可真是个小演员呢!有一次,我看到她们在玩捉迷藏,居然躲在草丛里不动一动,我差点就找不到她们了!她们还会跳来跳去,简直就像在跳舞一样!
哇,这些动物和植物的小秘密真是太有趣了!通过仔细观察,我们可以发现它们每个都有自己的特别之处呢!下次你也要好好观察哦,说不定还能发现更多有趣的小秘密呢!。
我发现动植物的秘密作文三年级上册《我发现动植物的秘密》作文一小朋友们,你们知道吗?我最近发现了一个关于蚂蚁的秘密。
有一天,我在花园里玩,看到一群小蚂蚁在搬东西。
我很好奇,就蹲下来仔细观察。
我发现它们排着队,一个跟着一个,特别有秩序。
我故意在它们前面放了一块小石头,本以为它们会迷路,可是它们居然绕开石头继续前进。
我又拿了一点面包屑放在离它们队伍远一点的地方,很快就有一只小蚂蚁发现了,它跑回去用触角碰了碰其他蚂蚁,然后一群蚂蚁就朝着面包屑跑过来,一起把面包屑搬回了家。
原来蚂蚁这么聪明,它们可以用触角传递信息,还能找到回家的路,真是太神奇啦!作文二我跟你们说哦,我发现了一个关于含羞草的秘密。
有一次,我去外婆家,在院子里看到了一棵小小的草。
我用手轻轻一碰,它的叶子就一下子合拢了。
我觉得特别好玩,就一直碰它。
外婆看到了告诉我,这叫含羞草,它很害羞,一被碰到就会把叶子合起来。
我不信,就等了一会儿再去看,发现它的叶子又慢慢张开了。
后来我上网查了查,才知道含羞草这样是为了保护自己。
真是太有趣啦,植物也有自己的小秘密呢!《我发现动植物的秘密作文三年级上册》作文一同学们,我要给你们讲讲我发现的金鱼的秘密。
我家里养了几条金鱼,它们可漂亮啦,在鱼缸里游来游去。
有一天,我发现它们总是张着嘴巴,我以为它们饿了,就给它们喂了很多鱼食。
可是第二天,居然有一条金鱼死了。
爸爸告诉我,金鱼一直张嘴不是因为饿,而是在呼吸。
而且不能给它们喂太多食物,不然它们会被撑死的。
从那以后,我就知道了,养金鱼可不能乱喂吃的。
作文二小伙伴们,我发现了一个关于兔子的秘密。
我邻居家养了一只小兔子,白白的,特别可爱。
有一回,我去看小兔子,发现它的眼睛是红色的。
我就想,为什么兔子的眼睛是红色的呢?我回家问妈妈,妈妈说因为兔子眼睛里的血丝反射了外界光线,所以看起来是红色的。
原来是这样啊,小动物们真的有好多我们不知道的秘密等着我们去发现呢!。
1.作为小学生,我们总是充满了好奇心,想要知道世界上所有的奥秘和秘密。
从我们的视野中,我们看到的大多数都是陌生的事物,对于它们的来历和本质也都不太清楚。
然而正是因为这份好奇心,让我们开始探索世界,逐渐认识到它的复杂性和神奇之处。
2.小学生时期,生活中的一切都能引起我们的兴趣。
我们会问各种各样的问题,比如为什么天空是蓝色的?为什么水会流动?为什么树叶会变色?这些问题或许对于成年人来说并不算太难,但对于那些正在探索世界的小学生来说,却是一个个全新的领域。
3.身为小学生,我们特有的好奇心让我们更加渴望知识,这种饱含兴趣和好奇的态度也会成为我们学习的动力。
比如,我们可以通过阅读书籍和科普文章,了解到许多甚至超出我们年龄的知识,比如宇宙、天文学、科学等等。
这些知识不仅让我们大开眼界,而且能够为我们的未来打下坚实的基础。
4.在我们尚未受到太多的社会观念和现实压力影响之前,我们的好奇心在很大程度上决定了我们接受新事物和学习新知识的态度。
在这个过程中,小学生们也逐渐发现自己的特长和兴趣。
比如,有些小学生对自然科学表现出特别大的兴趣,有些则对文学艺术方面的知识感兴趣,还有些小学生则对数学和逻辑思维方面表现出惊人的才华。
5.通过满足好奇心,小学生们不仅能够认识到自身的优势和价值,同时也能够找到自我实现的方向。
正是因为这份好奇心,许多杰出的科学家、艺术家和创业家都是从小就开始培养自己的兴趣和爱好,才能成为今天的成功人士。
6.除此之外,好奇心也能够激励我们探索未知的领域,发掘更广阔的世界。
在我们的探索和学习过程中,或许会遇到各种困难和挑战,但正是这些挑战让我们不断地成长和进步。
每一次的失败和错误,都能够帮助我们更好地认识自己,提高自己的适应能力和创造能力。
7.作为小学生,我们或许还没有接触到太多的社会经验和生活阅历,但是我们有一颗纯真而充满好奇心的心灵,这种心灵往往能够给予我们更广阔、更自由、更美好的未来。
所以,不要害怕提出问题,不要害怕尝试新事物,保持好奇心,开放心态,你将会有意想不到的收获。
大班下册《大自然的语言》主题之活动我想知道它们的秘密设计意图:大班幼儿对周围事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲,而且有些幼儿能初步运用感官动手动脑,探索问题。
但孩子有时会对事物现象凭主观臆断,缺乏性。
希望幼儿在主动学习的过程中,大胆探索,培养对现象能进行客观描述,以事实为依据得出推理,懂得存在于客观事实,而不是的头脑之中。
活动目标:1、了解自然现象,用肢体动作表现常见自然现象。
2、萌生爱观察、爱思考、会提问的意愿、对探索自然现象充满兴趣。
活动准备:1、挂图第6号2、幼儿活动材料第二册第1—8页《我想知道它们的秘密》重难点:1、理解诗歌内容、知道太阳的作用。
2、用肢体动作表现自然现象活动过程:一、爱问问题的孩子1、有一个孩子非常喜欢大自然。
他想知道月亮、太阳、白云、黑云、大风和浓雾、下雪天都有什么秘密。
我们和他们一起去发现这些秘密吧。
2、教师完整地朗读一遍散文。
小男孩提了哪些问题?你觉得最有趣的是什么?3、根据幼儿的回答,教师逐一出示挂图。
(师:通过谈话引出课题,并且讲述故事内容,通过提问的方式激发幼儿对大自然的兴趣。
幼:故事中小男孩的问题也正是我们孩子也有的共同问题,从而引发孩子的共鸣)二、它们的秘密1、以讨论的形式,帮助幼儿进一步理解。
2、月亮从哪里来?为什么会有白云和黑云?3、下雨的时候,风会做些什么事情?4、什么是雾?你知道雾是怎样形成的吗?5、你喜欢下雪吗?雪又是什么变化而来的呢?6、教师结合挂图,引发幼儿之间的讨论,丰富有关天气类型及形成原因的认知经验。
7、以“妈妈”和“我”一问一答的形式,和同伴合作复述。
8、引导幼儿一边听录音,一边阅读幼儿活动材料第二册第1——8页《我想知道它们的秘密》。
(师:出示挂图,并且以讨论的方式来帮助幼儿进一步理解自然现象,对自然科学产生探究的欲望。
幼:通过与同伴间的相互合作感知和理解自然现象,初步对天气的形成有认知经验。
)三、有趣的自然现象1、现在,我们一起来扮演大自然中的角色,请听清楚老师的指令。
小动物的秘密小动物们经常在人类眼皮底下进行着各自的秘密活动,它们似乎有一些隐藏的特质和能力让我们难以察觉。
在这篇文章中,我们将揭示一些小动物们的秘密,让我们从中领略到自然界的奇妙之处。
第一章:蚂蚁的团队合作蚂蚁是众多小动物中最引人注目的之一,不仅因为它们数量庞大,还因为它们展现出了惊人的团队合作精神。
蚂蚁们能够借助信息素相互沟通,组成庞大的工蚁群体,快速高效地完成各种任务。
在蚁群中,每只蚂蚁都有其特定的角色,有的负责寻找食物,有的负责修建巢穴,有的负责照顾蚁卵。
这些蚂蚁们不仅能够顺利地完成各自的任务,而且能够相互协作,无论是扛起沉重的食物,还是修建复杂的蚁穴,都是他们团队合作的结果。
第二章:松鼠的记忆力松鼠是另一个令人着迷的小动物,它们以其敏锐的记忆力而闻名。
松鼠在储存食物方面有着卓越的本领,它们能够准确地记住数百个存放点,并能在几个月或者更长时间后找到它们。
松鼠通过依靠自己的记忆,将食物埋藏在地下的地方。
即使在经历了一段时间的沉睡,松鼠仍然能够根据自己的记忆找到食物的位置。
这种记忆力的卓越性能让人们非常惊叹,也让我们意识到小动物们是如何适应复杂的环境并生存下来的。
第三章:刺猬的自卫之道刺猬以其身上的刺毛而闻名,这种刺毛不仅能够保护刺猬免受捕食者的侵害,还能作为一种自卫武器。
当刺猬感到威胁时,它会立刻收紧身体,将刺毛竖立起来,形成一个尖锐的球状。
这种自卫机制使得捕食者很难接近刺猬,因为它们无法轻易地接触到刺毛。
而且,即使捕食者成功接近,一旦它们触碰到刺猬的刺毛,也会被刺猬的毛刺穿扎,从而让它们感到疼痛和不适。
结语:小动物们拥有各自独特的秘密,这让我们对自然界的奇妙之处感到更加惊叹。
蚂蚁的团队合作、松鼠的记忆力以及刺猬的自卫机制都展示了小动物们顽强的生存能力和适应能力。
通过对这些秘密的了解,我们能够更好地欣赏到大自然的多样性和生命的奇妙。
让我们一起探索小动物的秘密吧!。
草丛里的秘密在这个世界上,有许多看似平凡的事物,却隐藏着许多不为人知的秘密。
其中,草丛是一个常被忽视的地方,然而,如果我们仔细观察,就会发现草丛背后隐藏着许多神秘的事物。
当我们走进茂密的草丛时,仿佛进入了一个神秘的世界。
草丛中的昆虫们,它们在这里建立着自己的家园,进行着它们繁衍后代的生活。
蜻蜓在空中翱翔,蝴蝶在花间飞舞,蚂蚁在草叶上奔走……它们的存在让这片草丛充满了生机勃勃的活力,也透露着一种微妙的秩序。
这种微妙的秩序背后隐藏着生态环境的平衡和生命的循环。
除了昆虫,草丛中还有许多其他生物。
蜥蜴在草丛中迅速穿梭,捕食着昆虫;蛇潜伏在草丛中,等待着猎物的出现;兔子在这里寻找食物,隐藏自己。
这些动物在草丛中相互依存,构成了一个微妙的生态系统,它们之间的互动和平衡使得整个生态系统更加丰富多彩。
然而,草丛里的秘密不仅仅局限于这些生物。
在草丛中,还隐藏着许多药用植物和珍稀植物。
这些植物以其丰富的药用价值和独特的生长环境吸引着人们的研究和探索。
藤蔓缠绕的草丛中,或许就隐藏着一种能够治疗疾病的草药;柔嫩的叶片下,可能蕴含着一种珍贵的植物种子。
这些植物为我们提供了无穷的宝藏,也让我们对草丛的探索充满了期待。
草丛里的秘密还在于它所承载的历史和文化。
许多民间故事和传说中,都有草丛作为背景。
在草丛里,或许隐藏着一个古老的传说,或许保存着一个神秘的秘密。
人们通过探索草丛,试图解开这些神秘的面纱,寻找古老的故事和传承的文化。
草丛里的秘密,往往需要我们细心观察才能发现。
当我们放慢脚步,仔细聆听草丛中微小的声音,细心观察草丛中微小的变化,就能发现草丛背后隐藏着的无限的秘密和宝藏。
与草丛共处,是一次身心灵的体验,也是一次对自然之美的领悟。
在这个瞬息万变的世界里,草丛是一个永恒的存在。
它以自己独特的方式,让我们体会着生命的脆弱和坚韧,也让我们感受到大自然的奇妙和神秘。
草丛里的秘密,如同一个永远无法揭晓的谜题,等待我们用一颗温暖的心去感知和探索。
我发现了蚂蚁的秘密作文13篇蚂蚁是一种常见的小昆虫,在它们的世界里隐藏了许多秘密呢!因为那次偶然的发现,我知道了它们的秘密。
那天,我拿着刚买回来的绿豆饼,第一时间就是跑到阳台上拆开包装开始吃。
也许是我吃得太急了,一些小碎渣掉了下来,当我发现后,准备用纸捡起时,发现了几只小蚂蚁。
我赶紧将绿豆饼放一边,蹲下来静静地观察它们。
这几只小蚂蚁东张西望,像是在观察附近有没有人,然后循着香味走到碎渣前,又用触角碰了碰,接着又回到砖缝里了。
我有些不明白,它们不是应该搬回去好好享用的吗?怎么走了?就在我百思不得其解的时候,突然,砖缝里涌出一大群蚂蚁,围着这块碎渣。
我终于懂了:刚刚那几个是侦察兵,它们来看看这食物有多大,方便等下叫同伴来抬。
在蚂蚁群中,我发现了一个个头很大并且还长了翅膀的蚂蚁,我想这应该就是蚁后吧!这个蚁后并不同其他蚂蚁一块儿搬食物,而是在一旁用触角指挥着蚂蚁大军搬食物。
我看见有五只蚂蚁在齐心协力搬一块很小很小的碎渣。
我也不知为什么,就是想捉弄它们,于是,我用手指头按死了其中一只蚂蚁,结果其他四只蚂蚁发现了自己的同伴死了,马上意识到有敌人入侵。
我以为它们会被吓得一团糟,到处乱跑,在那个时候,我就将它们一网打尽!可是,事情的开展完全出乎我的意料。
它们先是向着其他蚂蚁,然后就这样一个个传,大家都知道有敌人入侵,一个个有序地回到了蚂蚁窝,撤出了危险地区。
当大部队走后,又有几只蚂蚁在外观望,看看还有没有敌人。
我想它们肯定舍不得食物,还在想着寻个时机再把它们搬走吧!我觉得蚂蚁的这种精神非常值得我学习。
它们在大敌面前临危不惧,非常有序地撤离,一点儿不慌张,但我们却遇到些什么鸡毛蒜皮的小事就慌慌张张。
做事也一样,要有条理才能把事情做好!我们每个人都有自己的秘密,你有你的秘密,我有我的秘密。
你们知道蚂蚁也会有秘密吗?那么,接下来,就让我为你讲述一下蚂蚁的秘密。
那天,晴空万里,阳光明媚,我单独一人走在上学的路上。
身边吹拂着阵阵微风,路边的树和花儿都苏醒了。
我想知道它们的秘密
活动目标:
1、了解自然现象,用肢体动作表现常见自然现象。
2、萌生爱观察、爱思考、会提问的意愿、对探索自然现象充满兴趣。
活动准备:
1、PPT
2、幼儿活动材料第二册第1—8页《我想知道它们的秘密》。
重点:了解月亮、太阳、白云、黑云、大风和浓雾、下雪天的秘密。
难点:能够用肢体动作表现出常见的自然现象。
活动过程:
一、爱问问题的孩子
1、有一个孩子非常喜欢大自然。
他想知道月亮、太阳、白云、黑云、大风和浓雾、下雪天都有什么秘密。
我们和他们一起去发现这些秘密吧。
2、教师完整地朗读一遍散文。
小男孩提了哪些问题?你觉得最有趣的是什么?
3、根据幼儿的回答,教师出示PPT。
二、它们的秘密
1、出示PPT,以讨论的形式,帮助幼儿进一步理解。
2、月亮从哪里来?它能一直陪着你吗?
3、为什么会有云?为什么会有白云和黑云?
4、下雨的时候,风会做些什么事情?
5、什么是雾?你知道雾是怎样形成的吗?
6、你喜欢下雪吗?雪又是什么变化而来的呢?
7、以“妈妈”和“我”一问一答的形式,教师和幼儿合作复述。
8、阅读幼儿活动材料第二册第1——8页《我想知道它们的秘密》。
三、表演:有趣的自然现象
1、现在,我们一起来扮演大自然中的角色,请听清楚老师的指令。
2、第一幕:太阳与云彩。
教师与一个幼儿分别扮演太阳和云彩,根据教师的语言提示做出相应的动作,如“我是太阳,我发出万丈光芒,过了会儿,我被云彩遮住了一块····现在云彩散去了,我更亮、更强、更热了!”
3、第二幕:月亮和星星。
如“我是月亮,又大又圆的满月,过了几天,我变成了半圆形,又过了几天,我只剩下镰刀那样的形状了。
”“我是夏天的星星,特别明亮又耀眼,忽然我的一部分分掉了下去,流星就划过天空。
”“我和朋友们是北斗七星,我们连起来像勺子。
”
4、第三幕:云、雨、雾。
如“我是天空中的云,飘得高高的。
‘”我是天空的雨,我落在不同的地方会发出不同的声音,淅沥沥,噼啪。
’“我是天空中的雾,我在接近地面的地方,我会遮挡人们的视线。