【学校教育督导整改报告】教育督导整改计划及整改报告

教育督导检查工作整改报告教育督导检查工作整改报告一、引言近年来，中国教育体制改革不断推进，教育督导检查成为推动教育发展、促进教育质量提高的重要手段。

我国教育督导监管体系逐渐完善，督导检查工作逐渐规范化、制度化。

然而，当前我市教育督导检查工作仍存在一些问题，影响了工作的有效性和公信力。

为了全面深入地分析当前教育督导检查工作存在的问题，并提出相应的整改措施，特编写此报告。

二、问题分析1. 督导检查标准不够明确目前，我市教育督导检查工作存在检查标准不够明确的问题。

一方面，教育督导检查指标体系不够科学，指标之间的权重关系不明确，不利于准确评估学校的综合情况；另一方面，督导检查评价标准存在主观性较高的情况，造成评价结果不够客观、公正。

2. 督导检查实施不够规范在实际操作中，教育督导检查的实施存在一些规范性问题。

一方面，督导检查过程中，检查人员操作不规范，存在过度干预的情况，使被检查单位感觉不自主，影响了教育督导检查工作的有效性；另一方面，教育督导检查的时间节点安排不合理，过于集中在考试前后，影响了教育教学工作的正常开展。

3. 督导检查结果反馈不够及时目前，我市教育督导检查结果反馈不够及时的问题仍然存在。

一方面，督导检查结果的反馈周期较长，给学校带来一定的心理压力；另一方面，督导检查结果反馈的形式单一，缺乏个性化、差异化的指导方式。

三、整改措施1. 明确督导检查标准制定科学合理的督导检查指标体系，明确指标之间的权重关系，确保评价结果客观、公正。

加强与学校、教师的沟通交流，广泛听取意见，形成共识，确保指标的科学性和可操作性。

加强对督导检查标准的解读和培训，确保检查人员理解和掌握。

2. 规范督导检查实施加强对督导检查人员的培训和考核，确保他们具备丰富的教育实践经验和专业知识，以保证督导检查的专业性和公正性。

建立督导检查工作的操作规程和流程，使督导检查过程规范、公正、透明。

合理安排督导检查时间节点，避免对学校教育教学工作的干扰。

学校综合督导整改报告学校综合督导整改报告（通用10篇）我们眼下的社会，报告不再是罕见的东西，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。

那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编整理的学校综合督导整改报告（通用10篇），欢迎阅读与收藏。

学校综合督导整改报告1我校地处农村，学生和家长安全意识较为淡薄，所以安全工作时刻不能松懈，“没有安全就没有一切”这是从学校领导到广大教师的一条信念。

为了进一步加强和改进学校安全工作，切实保障全体师生的生命及财产安全，维持学校正常的教育教学秩序，20xx年秋季开学初对我校各项安全工作进行了认真细致的排查。

现将此次进行排查情况及整改情况汇报如下：一、高度重视精心组织认真落实校园安全涉及到千家万户，牵涉到社会稳定。

我校于9月1——3日进行了校园及学校周边环境的安全检查。

一是我校做到了安全工作警钟长鸣，常抓不懈。

二是健全了组织，层层签定责任书，层层落实了责任制，实行了一级抓一级。

三是排查全面，检查细致。

二、校园安全工作基本情况1、学校内部制度建设比较完善，学校定期检查、教育，防止意外事故的发生，努力营造良好的育人环境。

2、全校定期进行安全自查自改，每天安排有教职工在学校值班，上课期间，校外人员不得随便进入校园。

三、学校安全隐患排查认真检查校内各部位安全情况。

学校安全工作领导小组对学校房屋及各设施进行了认真检查。

对自查中查出的每一处安全隐患均记录在安全检查记录表，对自查出的事故隐患提出具体整改办法。

学校进行安全隐患排查治理，其有关情况如下：（一）学校重要设施、场所的安全状况。

1、检查学校安保器材，发现监控设备损坏，无图像，已上报并联系有关人员进行售后服务。

2、全面检查用电线路，发现学校外线路干线出现老化现象，已立即更换。

学校微机使用多年，配置也低，经常出现故障，现正争取更换。

3、学校部分教室门窗有损坏现象，已请师傅维修，加固。

4、校舍安全形势严峻、不容乐观：（1）2、3、5号教室房顶漏雨，学校正呼吁争取维修。

2024年学校素质教育督导整改报告精选为全面提升我校的教育教学质量，进一步推进素质教育的深入实施，根据我国教育部门的相关要求，特制定我校素质教育督导整改报告。

本报告针对我校在素质教育方面存在的问题进行深入分析，并提出相应的整改措施，以期推动学校教育的全面发展。

一、存在的问题经过对我校素质教育的全面审视，发现存在以下几个主要问题：1. 教育资源分配不均。

虽然我校在硬件设施上逐年有所改善，但与市区优质学校相比，仍存在较大差距。

特别是音乐、体育、美术等学科的师资力量和教学设备，无法满足学生全面发展的需求。

2. 课程设置不够丰富。

我校的课程设置较为传统，缺乏对学生创新思维、实践能力等方面的培养。

尤其是在信息技术、人工智能等新兴领域，课程设置几乎为空白。

3. 学生评价体系单一。

我校对学生成绩的重视程度较高，而对学生的综合素质评价不够全面。

这种现象导致学生过于关注成绩，忽视了个性化发展和兴趣爱好的培养。

4. 教师队伍建设有待加强。

我校部分教师在教育观念、教学方法等方面存在一定程度的滞后，无法适应素质教育的发展需求。

此外，教师培训和学术交流的机会较少，影响了教师的专业成长。

二、整改措施针对以上问题，我校将采取以下整改措施，以推动素质教育的深入实施：1. 优化教育资源分配。

我校将积极争取政府支持，加大教育投入，重点提升音乐、体育、美术等学科的师资力量和教学设备。

同时，合理配置校内外教育资源，拓宽学生的学习渠道。

2. 丰富课程设置。

我校将结合学生兴趣和市场需求，逐步开设信息技术、人工智能等新兴领域的课程。

同时，加强跨学科整合，培养学生的创新思维和实践能力。

3. 完善学生评价体系。

我校将建立全面客观的学生综合素质评价体系，关注学生的道德品质、学业成绩、兴趣爱好、实践能力等方面的发展。

此外，还将加强对学生个性化发展的引导，鼓励学生参加各类竞赛和实践活动。

4. 加强教师队伍建设。

我校将加大教师培训和学术交流的力度，引导教师更新教育观念，掌握现代教育技术。

学校督导整改报告学校督导整改报告范文（通用6篇）学校督导整改报告范文（通用6篇）120xx年3月9日，南湖区人民政府收到《浙江省人民政府教育督导委员会办公室对南湖区人民政府20xx年度履行教育职责情况督导报告》后，迅速组织相关部门认真研究，针对报告指出的3个方面11个问题，逐条分析梳理，制定整改措施，并深入分析，举一反三，全力推进问题整改落实到位。

现将有关情况报告如下。

一、优质教育资源不足问题（一）：超规模办学、超班额等情况依然存在整改措施：不断优化布局规划，推进教育优质均衡。

①针对北师大南湖附属学校超规模问题，将加快建设清华附中嘉兴实验学校、亚欧学校等中小学校，并计划向部分民办学校购买学位，合理分流北师大南湖附属学校等东部区域溢出生源。

②针对嘉兴市实验小学东校区超规模办学问题，按要求控制办学规模，分流溢出生源；同时回收嘉兴市实验小学东校区周边商业用房进行改造，增加功能教室。

③进一步强化教师培养，提升教师综合能力素质，同步深化教育教学改革，不断提高教学质量，推动校园管理向精细化迈进。

责任单位：区教育体育局、区财政局、区自然资源规划分局、嘉兴科技城、南湖新区问题（二）：民办民工子弟学校办学条件与公办学校存在较大差距整改措施：①加大财政投入，并调动学校举办者投入的积极性，逐步改善民工子弟学校办学条件。

②将原艺术小学的校舍供南湖创业学校使用，提高其生均建筑面积、生均用地面积、绿化率、运动场地面积等，同步推动创建标准化学校。

③加大教师支教力度，推行公民办“同步带教”制度，从而带动学校教学质量提升。

责任单位：区教育体育局、区财政局、相关镇（街道）问题（三）：学校建设项目没有及时跟进，存在资源结构性短缺问题整改措施：推进项目建设，缩小校际差异。

①20xx年9月建成并投入使用清华附中嘉兴实验学校，年内完成嘉兴市实验初中风雨操场、秀州中学初中部西斋扩建工程；20xx年9月建成并使用省身学校。

20xx年9月建成并使用亚欧学校。

教育督导整改报告引言教育督导是一项重要的教育管理手段，目的是提高学校教育质量和教育教学水平。

然而，在实践中，我们也发现督导工作存在一定的问题和不足。

为了解决这些问题，我们对教育督导进行了全面的整改，并制定了相应的整改方案。

本报告将详细阐述我们的整改方案及措施，并对整改前后的效果进行分析和评估。

一、问题分析在对教育督导工作进行全面检查和分析的过程中，我们发现存在着以下几个问题：1. 缺乏统一的标准和评价体系：目前，每个督导员对学校的要求和评价标准不一致，导致督导结果的公正性和客观性受到了影响。

2. 督导工作重视形式，忽视实质：一些督导员注重观察和记录学校的各项规范措施，而忽视了对教学质量和学生学习情况的真实反映。

3. 督导结果反馈不及时：目前，教育督导的反馈时间较长，给学校提出改进意见的时间和空间较少，难以及时纠正存在的问题。

4. 督导员水平参差不齐：一部分督导员缺乏教育理论知识和实际工作经验，导致他们对学校的督导结果不准确，无法提出有针对性的改进意见。

二、整改方案在分析了存在的问题后，我们制定了以下整改方案：1. 建立统一的评价标准和评价体系：我们将制定一套统一的学校评价标准和督导员评价指标，确保所有督导员对学校的要求和评价标准一致，减少评价结果的主观性。

2. 加强对教学实质的督导：我们将加强对学校教学质量和学生学习情况的真实反映，注重对师生互动、学生自主学习和创新能力的评估，提高督导工作的实质性。

3. 缩短督导反馈时间：我们将改进督导结果的反馈机制，缩短反馈时间，确保学校能够及时了解存在的问题，并采取相应的改进措施。

4. 提高督导员水平：我们将加强对督导员的培训和专业知识的学习，提高他们的教育理论水平和实际工作能力，确保他们能够准确、客观地评价学校的教育质量和教育水平。

三、整改措施为了达到上述整改方案的目标，我们将采取以下具体的整改措施：1. 建立统一的评价标准和评价体系：成立专门的评价组，制定一套统一的学校评价标准和督导员评价指标，确保所有督导员对学校的要求和评价标准一致。

2024年教育督导整改计划及整改报告范本教育督导整改计划：一、整改目标：1. 提高学校教育教学质量，提升学生综合素质；2. 加强教师培训和队伍建设，提高教师专业素养；3. 完善学生评价和考核制度，促进学生全面发展；4. 加强学校教育资源建设，提供更好的教育服务。

二、整改措施：1. 加强监督和评估机制：a. 设立教育督导领导小组，负责制定教育督导工作计划和整改目标；b. 定期召开教育督导工作会议，分析问题、总结经验、提出整改建议；c. 开展教育督导评估活动，对学校进行全面评估，并及时反馈评估结果。

2. 加强教师培训和队伍建设：a. 开展师德师风培训，加强教师职业道德和教育理念的培养；b. 提供专业教育培训，提高教师教学能力和教学方法；c. 引进优秀教师资源，提高学校师资力量和专业水平。

3. 完善学生评价和考核制度：a. 改革传统的考试评价方式，注重学生综合素质的培养和发展；b. 建立多元化的评价体系，包括学业考核、综合素质评价、社会实践等；c. 提供个性化的学习发展指导，帮助学生全面发展。

4. 加强学校教育资源建设：a. 组织教学设施和设备的升级和改造，保证学生学习环境和条件的改善；b. 提供更多的教育资源，包括图书、网络资源、实验器材等；c. 加强学校与社会资源的对接，为学生提供更广阔的学习机会和发展平台。

三、整改报告范本：教育督导整改报告学校名称：***报告时间：2024年***一、整改目标的实施情况：根据教育督导整改计划，学校经过全体教职员工的共同努力，取得了以下成绩：1. 提高学校教育教学质量，提升学生综合素质：制定了更为系统的学校教育教学发展规划，明确了学校的发展目标和方向。

通过增加教学资源的投入和改善学校教学条件，学校的教育教学质量得到了显著提升，学生的学习成绩和综合素质均有明显提高。

2. 加强教师培训和队伍建设，提高教师专业素养：学校注重教师队伍建设，加强师德师风培养，提高教师的教育教学水平和专业素养。

学校督导整改报告一、引言学校督导是保障教育教学质量的重要手段之一，督导整改报告是对学校督导工作的总结和反思。

通过本次督导整改报告，我们将对学校存在的问题进行分析，并提出改进措施，旨在进一步提高教育教学质量，促进学校的可持续发展。

二、问题分析在本次学校督导中，我们发现了以下问题：1.学校师资力量不足：部分教师专业知识掌握不够扎实，教学能力有待提高。

2.教学设备陈旧：学校缺乏先进的教学设备，无法满足现代化教学的要求。

3.学生学习兴趣不高：学生普遍缺乏对学习的主动性，学习积极性较低。

4.教学管理不规范：学校的教学管理存在一定的混乱，缺乏统一的管理标准和规范。

三、改进措施1. 增强师资力量为了提高教师的专业知识和教学能力，学校应制定并实施以下措施：•加强教师培训：通过定期组织教师培训，提升教师的专业知识和教学技能。

•搭建教师交流平台：建立教师交流平台，促进教师之间的经验分享和教学互助。

•资助教师进修：鼓励教师申请国内外进修项目，提升教师的学术水平和教学能力。

2. 更新教学设备为了满足现代化教学的要求，学校应采取以下措施：•资金投入：增加对教学设备的投入，购置先进的教学设备，以提高教学效果。

•维护与更新：加强教学设备的维护和更新工作，确保设备的正常运行和使用。

3. 提高学生学习兴趣为了激发学生的学习兴趣，学校应采取以下措施：•创设良好的学习环境：营造积极向上的学习氛围，让学生感受到学习的乐趣。

•多样化的教学方法：采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。

•鼓励学生参与：鼓励学生参与学校的各种活动，提高学生的学习积极性。

4. 规范教学管理为了提高教学管理的规范性，学校应采取以下措施：•完善管理制度：建立完善的教学管理制度，明确教师和学生的权责和管理流程。

•定期评估和调整：定期对教学管理进行评估，并根据评估结果进行调整和改进。

•优化资源配置：合理配置教学资源，提高资源的利用效率和教学管理的效果。

四、总结通过本次学校督导整改报告，我们对学校存在的问题进行了深入的分析，并提出了相应的改进措施。

教育督导整改计划及整改根据我校《教育督导评估自评报告》中存在的问题以及我校《学校督导评估体系与自评得分》中的不足，我校领导班子经过认真反思、自查，对存在问题进行认真的梳理，制定出了初步地整改计划，并经过校委会讨论，提交全体教师会通过，最终形成如下整改计划：一、存在的问题和建议1、条件与环境建设方面：要启动项目工程，以尽快解决生物实验室、化学实验室相关设施设备（a1b3、c4），进一步改善办学条件，尤其需要改善教师办公条件，为教育工作的全面实施奠定坚实的物质基础。

2、师资队伍建设方面。

教师学科搭配不合理，部分学科没有专业课任教师。

由于新教师多，教师变动频繁，教师自身素质现状在一定程度上影响素质教育的深入实施（a1b5、c7）。

理论学习不够深化，尤其是新课程的理念不够深入，选修课的开设、校本课程的开发、研究性学习的实施不够扎实。

个别教师驾驭课堂的能力不强，好课率还不能达到我们的要求。

少数教师在课堂教学模式的构建上，有僵化的____倾向，有急功近利的思想，教学上浮躁不实；部分学科教学质量滞后，学生满意率不高；教师队伍还不平衡，优化教师结构，提高教师素质，稳定教师队伍，仍是一项十分紧迫而又艰巨的任务。

3、校本教研，资源挖掘（a5b23、c47）善待加强。

我校担负着上泉片教育研究、实验任务。

因此学校要应进一步加大教研力度，规范校本教研的研究与管理，并以取得的经验与成果引领校本教研工作的健康、深入开展。

4、树立质量立校意识方面（a4b16、c37）。

学校课充分发挥学校骨干教师群的明显优势，加大教师培养力度，实施名师战略，引领教师专业成长，最大限度地提高教师的质量立校意识和教育教学水平，认真研究提高教育教学质量的方法和措施，确保教育质量的全面提升。

5、特色学校建设初见成效，但工作力度还需加大，需要出更大成绩。

学校可连续以特色学校建设为契机，丰富文化内涵，努力提升办学品味，争创一流学校。

二、整改计划（一）成立整改领导小组为切实做好学校教育督导评估问题整改工作，加强____、指导和督查力度，保证督导评估整改质量，我校成立了“教育督导评估”____机构，安排如下：组长：陈泰副组长：张泽庆唐伟科成员：赵宏孙志忠郭长有张文德巴鹏基（二）靠实职责组长的主要职责是：根据上泉九年制学校发展规划和各学年度发展目标，分解评估指标，明确分工与职责，落实工作进程；副组长的主要职责是：____、指导并监测指标达成进程；检查各学年度发展目标的落实和执行情况，做好校本评估的结果运用工作；针对学校发展过程中存在的问题研究解决办法，落实相关制度和措施，作好校本评估的制度保障工作。

教育督导整改计划及整改报告教育督导是教育管理中极为重要的一个环节，它是对教育活动进行监督和评估的过程，能够促进教育机构的规范化管理和持续改进。

然而，随着社会进步和教育发展，教育督导也遭遇了诸多问题和挑战。

为了有效解决这些问题，提高教育督导的效能和质量，教育部门制定了教育督导整改计划，并进行整改报告。

一、教育督导整改的背景与目的教育督导整改是以“全面从严治党”的总要求为指导，深入推进全国教育系统“两学一做”学习教育活动，以提高教育督导质量和效能为核心，在解决教育督导工作中存在的问题和矛盾的基础上，制定整改方案，推动教育督导工作向更高的质量和效益方向发展。

二、教育督导整改计划在教育督导整改计划中，主要包括以下几个方面：1、加强组织领导和统筹协调。

建立健全教育督导机构职责划分和工作流程，强化统筹和协调，加强对基层教育督导的指导和支持，提升教育督导整体效能。

2、完善教育督导方法和评价体系。

深入挖掘优秀经验，制定先进的教育督导方法和评价体系，强化督导主体责任，确保教育督导的客观性和公正性。

3、加强人员培训和队伍建设。

建立规范的培训机制，促进督导人员的专业化、素质化，同时加强督导队伍的建设和管理，提高督导人员的工作认识和满意度。

4、加强信息化建设。

开发和应用信息化工具，实现督导数据的可视化、实时化，提高督导工作的精准度和效率，为督导工作提供科学的分析和决策依据。

5、推进教育督导工作的实效评估。

推进教育督导工作的实效评估和绩效考核，全面掌握教育督导工作实现情况，及时调整补充工作内容，提升教育督导的质效。

三、教育督导整改报告针对教育督导整改计划的实施效果，教育部门需要制定教育督导整改报告。

具体来说，教育督导整改报告应包括以下内容：1、整改情况的总体评估。

结合教育督导整改计划的实施情况，评价整改效果，分析整改中存在的问题和挑战，提出下一步的整改建议。

2、整改成效的具体描述。

具体阐述教育督导整改计划中各项工作的具体实施情况及成效，为教育部门的督导工作提供实质性意见和建议。

2024年教育督导整改计划及整改范本整改报告____年____月____日，县教育督导室对我校____年度教育工作进行了综合督导评估，在肯定成绩的同时，评估组的领导指出了我校存在的问题和不足，根据评估组反馈，我校迅速召开了全体教师会议，会上根据评估组提出的问题，要求所有与会人员会后深入思考，提出切实可行的整改措施，同时通过了整改决议。

整改工作由校长督促，各分管领导牵头，各教研组为责任主体展开，各部门对照问题限期整改，对于在短期内能整改的坚决及时整改，对远期的或需上级支持的制定整改时间表，并在今后形成自评自纠的长效机制。

我校依据评估组提出的问题及意见和建议，拟从以下几个方面进行整改，现将整改措施汇报如下：一、更新办学理念，以教师发展为本，促进教师专业成长，提高教师整体素质。

深入挖掘办学理念的内涵，制定落实办学理念的策略，围绕办学理念形成学校的办学思想，并使办学思想深入人心。

加强教师对素质教育理论和现代教育理论的学习，努力将理论学习和工作实践紧密结合起来。

学校将不断修订完善教师考核和奖惩制度，通过每期的校本教研活动，努力为教师提供学习机会和提高业务水平的平台。

让教师树立终身学习和终身发展的意识，发挥教师的主观能动性，不断引导教师养成勤于学习、勇于探索、善于总结的习惯，促进教师专业水平有新的发展。

二、加大筹资力度，全力改善办学条件。

由于刚迁入新校不久，现有办学条件还相对滞后。

虽然按照省级规范化标准建设了新的校舍，但图书阅览室、仪器室、电教室、多媒体室、专用功能教室的设施设备及音体美教学设备缺乏，与兄弟学校相比存在差距，但学校已经通过多方努力，向上级领导申请，望予以政策支持。

同时，学校还将继续加大筹资力度，积极争取上级和社会有识之士的支持，全力改善办学条件。

三、加强校园文化建设，走特色办校之路。

文化即经验，文化即历史。

校园文化就是一个学校经过长期发展积淀形成的办学风格和管理理念，是师生间共同的价值观念、价值判断、价值取向。

2024年教育督导整改计划及整改报告一、背景介绍____年，我们学校接受了教育部门的教育督导评估，经评估结果反馈发现了一些问题和不足。

为了进一步提高学校的教育教学质量和管理水平，我们制定了2024年的教育督导整改计划。

二、整改目标1. 提高师资队伍建设水平，加强教师培训和专业发展，提高教师教学能力；2. 完善课程设置，提高课程质量和教学效果；3. 加强学校管理和服务，提高学校整体管理水平。

三、整改措施1. 师资队伍建设（1）开展教师培训和专业发展活动，提高教师教学能力；（2）建立健全教师考核和奖惩机制，激励教师积极投入教学工作；（3）加强教师招聘工作，引进高素质教师。

2. 课程改革（1）改进课程设置，合理布置学科比例，注重学科间的融合和交叉；（2）完善课程评价体系，建立科学有效的课程评价机制，促进教学质量的提高；（3）加强教材使用和教学资源共享，提高教学效果。

3. 学校管理和服务（1）优化学校管理体制，建立健全管理职责和工作流程；（2）加强师生管理，提升学生素质和学生综合能力；（3）改进学校服务机制，加强家校合作，提供良好的教育环境。

四、整改进展及成效____年下半年，我们正式启动了整改工作，按照制定的整改措施进行实施。

1. 师资队伍建设我们组织了一系列教师培训和专业发展活动，提高了教师的教学能力。

通过教研活动、互相学习和交流，教师之间的教学水平得到了明显的提高。

同时，我们制定了教师绩效考核制度，激励教师积极主动地投入到教学中来。

通过引进一批高素质的教师，师资队伍的整体素质也得到了提高。

2. 课程改革我们重新梳理了课程设置，并合理布置了学科比例。

同时，我们建立了科学有效的课程评价体系，通过对每个学科的教学质量进行评估，及时纠正教学中存在的问题，进一步提高了教学质量。

我们还加强了教材的使用和教学资源的共享，通过引入新教材和优质教学资源，丰富了教学内容，提高了教学效果。

3. 学校管理和服务我们对学校的管理体制进行了调整和优化，明确了各项管理职责和工作流程。

2023年教育督导整改计划及整改报告范文【教育督导整改计划】一、整改背景和目标教育督导是教育体制改革的重要组成部分，旨在提高学校教育质量，推动教育公平发展。

然而，在实施过程中，也出现了一些问题，如督导内容不够全面、督导方式不够科学、督导评价不够客观等。

为了解决这些问题，我们制定了以下整改计划。

整改目标：1. 提高教育督导的科学性和客观性；2. 加强教育督导的全面性和针对性；3. 推动教育督导的专业化和规范化。

二、整改措施1. 完善督导内容（1）增加督导项目，包括学校管理、师资队伍、教育教学质量、学生评价等方面；（2）制定详细的指标体系，量化督导内容，提高评价的客观性；（3）加强对教育发展特殊需求地区的督导，保障公平发展。

2. 改进督导方式（1）采用综合评价和巡回督导相结合的方式，确保全面性；（2）加强对巡回督导员的培训，提高专业能力；（3）推行现代信息技术在督导中的应用，提高效率和准确性。

3. 加强教育督导机构建设（1）建立统一的督导标准，促进督导工作的规范化；（2）设立教育督导师资库，定期更新培训内容，提高督导员的专业素养；（3）加强督导员的动态管理，确保督导员队伍的稳定性和专业性。

4. 完善督导评价机制（1）采取多元化的评价方式，如问卷调查、督导报告、学生评价等，提高评价的客观性；（2）建立监督机制，对督导过程进行监督和评估，确保评价结果的准确性；（3）加强对督导结果的宣传和应用，推动学校改进。

【教育督导整改报告范文】教育督导是教育体制改革的重要组成部分，旨在提高学校教育质量，推动教育公平发展。

在过去的一段时间里，我们深入实施了教育督导整改计划，并取得了一定的成效。

现将整改情况向领导和各位同仁作报告。

一、整改工作的开展情况自督导整改计划实施以来，我们采取了一系列措施，如完善督导内容、改进督导方式、加强督导机构建设、完善督导评价机制等。

通过这些措施的落实，我们已经取得了一些初步的成果。

1. 完善督导内容我们增加了督导项目，从原来的教育教学质量督导扩展到学校管理、师资队伍和学生评价等方面。

学校督导问题整改报告学校督导问题整改报告（精选17篇）在学习、工作生活中，越来越多人会去使用报告，报告包含标题、正文、结尾等。

一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是小编为大家整理的学校督导问题整改报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学校督导问题整改报告 1根据《xx区20xx年秋季开学专项督导检查工作》的要求，我校成立了自查组，对落实开学条件保障、校舍安全管理、食品与饮水安全管理、校车安全管理、校园安全管理和安全教育等方面进行了细致的检查，确保开学的各项工作有条不紊地进行。

现将我校秋季开学工作的自查情况汇报如下：一、开学条件保障情况1、师生返校情况。

8月15日，学校召开高三班主任会议，8月24日召开了行政组会议，对各项工作进行了细化，并对近期我校整体工作进行了安排部署。

本学年因为一些人员的调动，学校各项工作有了不少的改变。

学校按照上级文件精神，组织全体教师于8月29日上午返校，召开新学期第一次校务会议，并准备开展各项工作。

为确保学生能够按时到校，各班班主任通过班级微信群、QQ群、短信等形式提醒学生、家长，所有学生于9月1日下午正式到校。

到目前为止，我校按时返校教师306人（学校原有309名教师，6名教师调出，新招聘了3名教师）；三个年级的返校学生共2240人。

2、学习资料的发放情况。

教材和教辅材料符合国家规定要求情况。

我校严格按照省市规定征订教材，并于课前课本发放到每个学生手中，不存在强制学生、家长征订教辅材料的情况。

（高一政治因为是全国统一教材，改动较多，目前正在赶印，整个通州区均未发放，预计开学后两周内到位，目前暂时使用复印的资料）。

3、后勤保障情况教学设备和资源保障情况。

开学前，我校后勤部门对教室、办公室的.门窗、桌椅、玻璃窗等进行维修，对学校的电路、供水等设施设备进行检修，确保了学校各项工作运行良好。

鸿合科技安排了技术人员对学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备进行了检修和维护，保证了网络畅通。

学校督导整改报告尊敬的xxx学校领导：经过对xxx学校的督导及评估工作，我们整理了督导报告，并提出了相应的整改建议，旨在帮助学校提升教育教学质量，促进学生全面发展。

以下是相关内容：一、教学管理及师资队伍建设1. 教学管理情况分析从我们的观察中发现，学校在教学管理方面存在一些问题。

首先，在课程设置上，存在某些学科重视程度不够，导致学生学习兴趣不高的情况。

其次，在教学方法上，部分教师过于注重传授知识，忽视培养学生的实践能力和创新精神。

最后，在班级管理方面，一些班级存在学生纪律问题和课堂秩序不佳的情况。

2. 整改建议针对上述问题，我们建议学校采取以下措施进行整改：- 优化课程设置，提升课程的吸引力和针对性，激发学生学习兴趣。

- 加强教师培训，引入教学研讨活动，提高教师的教学理念和方法。

- 强化班级管理，建立健全学生纪律管理规范，加强师生之间的沟通与配合。

二、学生综合素质培养1. 学生综合素质现状分析学校在学生综合素质培养方面取得了一定成绩，但仍存在潜在问题。

首先，学生在实践能力培养方面有待加强，缺乏实际操作和团队协作的机会。

其次，在学生品德教育方面，还需加强对学生的道德教育和价值观引导。

此外，存在一些学生自我管理能力不足的情况。

2. 整改建议为了提升学生的综合素质，我们建议学校采取以下措施：- 加强实践教育，增加实践操作机会，培养学生的动手能力和团队合作意识。

- 加强品德教育，结合校园文化建设，引导学生树立正确的价值观和道德观。

- 引入学生管理机制，培养学生自我管理能力，提高学生综合素质。

三、家校合作与校园文化建设1. 家校合作分析在家校合作方面，学校已经开展了一些工作，但仍存在一些问题。

首先，学校与家长之间的沟通渠道不畅，导致家校互信不足。

其次，缺乏有效的家庭教育指导，使得家长教育意识薄弱。

此外，学校的校园文化建设也需要进一步加强。

2. 整改建议为了加强家校合作与校园文化建设，我们提出以下建议：- 建立健全家校沟通渠道，定期举办家长会议和家校互动活动，促进双方的交流与合作。

2023年教育督导整改计划及整改报告范文教育督导整改计划及整改报告范文一、教育督导整改计划教育督导整改计划是为了解决当前教育督导工作中存在的问题，提高督导质量和效果，全面推进教育改革发展。

因此，我们制定了以下教育督导整改计划：1. 加强督导机构建设（1）完善督导机构的组织架构，明确各部门的职责分工，解决工作中存在的分工不清、职责重叠等问题。

（2）加强督导团队的建设，提高督导人员的专业素养和业务能力，确保每位督导人员都具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。

2. 健全督导评估体系（1）建立健全教育督导评估体系，明确督导的重点和评价指标，确保督导工作有的放矢。

（2）加强对督导结果的监控和评估，及时发现工作中存在的问题，并采取相应的整改措施。

3. 完善督导方法和手段（1）创新督导方法，采用多种形式的督导，如实地督导、座谈会督导、文件材料督导等，确保督导的全面性和客观性。

（2）利用现代科技手段，建立督导信息化平台，实现督导数据的共享和统一管理，提高督导工作的效率和质量。

4. 加强沟通与合作（1）加强对学校和教师的宣传和培训，提高他们的督导意识和能力。

（2）积极与各相关部门进行沟通和协作，共同推进督导工作，提高其普遍性和针对性。

以上是我们制定的教育督导整改计划，希望能通过这一系列措施，全面提升教育督导工作的水平和效果。

二、教育督导整改报告自实施教育督导整改计划以来，我们采取了一系列的措施，全面推进教育督导工作的改革发展。

现将教育督导整改情况报告如下：1. 加强督导机构建设（1）我们重新调整了督导机构的组织架构，明确了各部门的职责分工，解决了工作中存在的分工不清、职责重叠等问题。

（2）我们加强了督导团队的建设，组织开展了定期的培训和交流活动，提高了督导人员的专业素养和业务能力。

2. 健全督导评估体系（1）我们建立了教育督导评估体系，并明确了督导的重点和评价指标，确保督导工作有的放矢。

（2）我们加强了对督导结果的监控和评估，及时发现工作中存在的问题，并采取相应的整改措施。

2023学校督导工作整改报告标准版2023学校督导工作整改报告标准版（7篇）一听到写学校督导整改报告马上头昏脑涨?在学习、工作生活中，报告的使用成为日常生活的常态，报告根据用途的不同也有着不同的类型。

下面是小编给大家整理的2023学校督导工作整改报告标准版，仅供参考希望能帮助到大家。

2023学校督导工作整改报告标准版篇1根据教文体局的要求，我们从今天开始进行了“停课不停学”的网络学习活动。

我也和孩子们一起观看学习，课下与孩子们交流，布置作业，尝试着用钉钉群进行网络交流与批改。

一、值得学习的地方是：1、孩子们的学习热情还是非常高的，都早早地留意着学习的方法。

课后，不论用哪种方式，都能够提交作业。

这里可以看出来学习的积极性。

2、运用网络直播的形式学习解决了特殊时期教师手中资源匮乏的现象。

老师们可以和孩子们一起学习，便于教师结合自己班级的现状进行作业布置和课后辅导。

3、授课的老师相对来说都是教学水平比较高超的，这也给我们这些老师提供了不出门学名师的机会，特别是对口班级，对口学科的学习，更容易提升老师的个人教学素养，以及对于课文的把握。

4、在课后，我们都会用钉钉给孩子们布置作业，批改作业，这样一种新的办公，改作业的方法还是非常值得我们学习的。

5、在教学方面，平时上课的时候，没有办法一个一个的去听的朗读，而现在采用钉钉提交作业时，家长把每一位的朗读提交上去，我一个一个的听过去，能准确的把握朗读课文的能力。

在平时上课的时候，很难把握不同学习的进度，而网络学习对解决这个问题有一定的帮助。

二、出现的几点问题：1、网络学习是一种新的教学形式，我们也非常积极地配合着。

但是仍然出现了因为网速问题孩子们没有办法观看的情形。

家长着急，老师也是慌乱。

2、虽然老师已经提前给孩子们家长培训了如何使用钉钉进行打卡，提交作业。

但是，从今天的情况来看，仍有许多问题：部分家长不知道如何提交作业，不知道如何打卡，这些问题还需要在以后的工作中慢慢练习使用。

教育督导整改报告(精选)教育督导是国家对学校进行监督和管理的一种重要手段，通过对教育实践进行检查评估，进一步推进学校教育质量的提升。

本次督导工作中，我们发现了一些问题，需要进行整改。

以下是我们的整改报告：I. 学校管理问题1. 学校安全管理不够完善通过对学校宿舍、实验室、食堂等地方的检查，我们发现学校的安全管理措施不够完善。

例如，有的宿舍门窗密封性较差，存在安全隐患；有的实验室没有医疗急救设备；食堂存在食品安全问题。

整改建议：学校应该在安全管理方面加强，完善有关措施，加强对学生的安全教育和培训，确保学校的安全无虞。

2. 学校管理缺乏科学规范学校管理缺乏科学规范，某些学科教学管理缺乏长远眼光，缺乏前瞻性和规范化。

整改建议：学校应该加强与时俱进的管理，在管理理念上更加科学、规范，加强学科建设和教学管理工作。

3. 学校人员配置不合理通过对学校师资力量的考察，我们发现教师的专业性和学科能力亟待提高，并且学校的特色教学方面人员配置不合理。

整改建议：学校需要加强招聘工作，优化人员配置，加强教师队伍建设，为学生提供更优质的教学和教育服务。

II. 教学管理问题1. 教学质量不稳定通过对学生的课堂表现和成绩考核情况的考核，我们发现教学质量不够稳定，存在老师教学方法和评估方式不合理的问题。

整改建议：学校应该加强教师教学方法和班级团队管理培训、优化教学资源和教材等方面的管理，提高教育教学质量。

2. 课堂教学方式单一通过对教学实践的监控，我们发现学校的课堂教学方式过于单一，缺乏课堂互动性，老师的讲授方式单一、板式，显得非常枯燥，没有引起学生的兴趣。

整改建议：学校应该加强教师对学科教学的研究，开展多元化的课堂教学，鼓励创新和互动，创造更加富有生动性和实用性的课堂氛围。

3. 学生成绩管理不严格学生的考试成绩管理不严格、课程进度与规定时间不符和学生作业量掌控不到位等因素，影响学生的学习体验和提高学生成绩。

整改建议：学校应该加强学生成绩管理，建立科学合理的成绩管理机制，加强师生沟通，建立高效、规范的作业管理体系。