重复的魔力第7课重复的魔力初中美术苏少2021课标版1、情感领域：通过平面构成图片的欣赏，让学生感受平面构成的形式美，培养新的造型观念和审美情趣。
2、心智领域：通过教与学，使学生介绍平面形成的重复基本概念，初步重新认识基本形的构成与变化，并设计绘制重复图案。
3、操作领域：通过基本形构成的学习，培养发散性思维，完成有个性的重复构成组合练习。
重点难点1、重新认识平面形成，重复形成，基本形概念，介绍重复的形的特征及规律。
2、学习利用剪贴的方法制作一张重复构成的作品。
用相同的整体表现方法整体表现重复的形，能够精妙设计多样的图案，时能在日常生活、设计中灵活运用重复的形。
活动1【导入】开门见山课题重复的魔力活动2【讲授】教学目标心智目标：介绍平面形成的重复概念，初步重新认识基本形的操作目标：用发散性思维，完成有个性的重复构成练习。
情感目标：体会平面形成的高雅，培育代莱造型观念活动3【讲授】感知重复现象展现：由一个苹果至多个苹果解释：重复的概念活动4【活动】重复的体会展示：由一个人到多人的图片使学生说道说道对重复现象的初步体会活动5【活动】探究分析重复构成规律自然界的鼓舞：蜂巢、向日葵、麦田、山水交相辉映、彩蝶、鱼鳞等等分析他们的基本形大形成规律生活中你看的重复现象：先提问，再展示活动6【练】尝试设计重复图案学生以组为单位用小三角形做重复图案构成练习评测：确实优点，表示严重不足活动7【讲授】归纳练习、深入研究、大胆创新概括学生练时发生的几种重复规律：1、方向变化2、位置变化深入研究：3、女团变化大胆创新：4、颜色变化5、切挖变化活动8【作业】课堂教学体验以小组为单位，利用现成的材料做有创意的重复构成练习。
活动9【活动】自评互评小结各组设计重复图案的优缺点活动10【讲授】知识拓展展现生活中杰出的重复设计图案鼓励学生大胆创新设计美化身边生活活动11【作业】课后作业利用身边材料设计一幅重复图案，下节课上展现。
