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三年级心理健康教案－做个受欢迎的人｜鄂科版教学目标2. 能力目标：提升学生的沟通能力，学会倾听、表达和同理心，增强团队合作能力。
3. 知识目标：让学生理解受欢迎的人的品质，掌握基本的交往技巧。
教学内容1. 受欢迎的人的特点：友好、诚实、善良、乐于助人等。
2. 交往技巧：如何倾听、如何表达、如何处理冲突等。
3. 团队合作：在团队中如何与他人合作，共同完成任务。
教学重点与难点1. 重点：让学生理解受欢迎的人的品质和交往技巧，能够在实际生活中应用。
2. 难点：如何让学生在实践中真正体会到受欢迎的重要性，以及如何处理复杂的人际关系。
教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、故事书等。
2. 学具：笔记本、彩色笔等。
教学过程1. 导入：通过一个故事或视频，引发学生对受欢迎的人的思考。
2. 讲解：讲解受欢迎的人的特点和交往技巧。
3. 互动：通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生深入理解并实践交往技巧。
4. 实践：设置一些实际情境，让学生尝试运用所学的交往技巧。
板书设计1. 做个受欢迎的人2. 副受欢迎的人的特点、交往技巧、团队合作3. 内容：用图表、关键词等形式展示本节课的主要内容。
作业设计1. 个人作业：让学生写下自己在课堂中学到的内容，以及如何在生活中应用。
2. 小组作业：让学生以小组为单位，讨论如何在团队中更好地与他人合作。
课后反思1. 教学效果：观察学生在课堂上的参与程度，以及他们在实践中的表现。
2. 改进方向：根据学生的反馈和表现，调整教学方法，以期更好地达到教学目标。
重点细节：教学内容教学内容是教学设计的核心，它直接关系到学生能否理解和掌握知识、技能和态度。
在本教案中，教学内容涉及到“做个受欢迎的人”的主题，包括受欢迎的人的特点、交往技巧和团队合作。
这些内容不仅是学生心理健康教育的重要组成部分，也是他们社会化过程中的关键能力。
因此，对教学内容的详细补充和说明至关重要。
受欢迎的人的特点诚实：诚实是人际交往中的基本原则。
三年级下册心理健康教案-做一个受欢迎的人一、教学目标1.认识自己：了解自己的优点和不足，正确看待自己。
2.学会交流：学会与他人进行良好的沟通和交流。
3.培养自信：通过积极的心态和行为，培养自信和自尊。
4.建立友谊：学会与他人建立信任和友谊。
二、教学重点1.认识自己：自我分析2.学会交流：沟通技巧3.培养自信：积极的心态和行为4.建立友谊：信任和友谊的建立三、教学准备1.PPT2.课程教材3.小组活动用具四、教学过程第一节：认识自己1.引入：老师介绍自己的一些优点和不足。
2.分组活动：让学生分为小组，共同讨论自己的优点和不足，并且结合日常生活中的例子说明。
每组选一名代表，向全班进行汇报。
3.老师点评：老师对每组的汇报进行点评，提出合理和不合理的意见建议。
4.总结：学生可以了解自己的优点和不足，并且认识到每个人都有自己的长处和短处，要相信自己，坚持做好自己。
第二节：学会交流1.引入：通过故事、画面等方式向学生演示交流的重要性。
2.课堂讨论：让学生围绕交流的重要性，探讨所遇到的问题和挑战。
3.分组活动：每组选一个代表，让学生进行图片演讲。
演讲内容可以是自己喜欢的事物、周围的人或者地方。
4.老师点评：从图片演讲内容和表现两个方面进行点评。
5.总结：交流可以让我们更好地认识他人，了解别人的想法，建立信任和友谊。
在人际交往中，良好的沟通和交流是必要的。
第三节：培养自信1.引入：老师讲述自己曾经不自信的经历，并且说明自信对人的重要性。
2.分组活动：让学生分组，每个小组拟定一个小计划，比如创作一首歌曲、制作一个小报等。
每个人都要参与其中。
3.展示活动成果：每个小组向全班展示他们的成果。
4.老师点评：老师对每个小组的成果进行点评，并且肯定每个人的付出和努力。
5.总结：通过小组活动，培养学生的自信心，让他们相信自己可以做到更多的事情，同时也学会了合作、分享和团结。
第四节：建立友谊1.引入：老师通过故事和画面，向学生讲述友谊的重要性。
第一篇:《怎样做一个受欢迎的人》怎样做一个受欢迎的人尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好！我是五年级六班的白诺欣，今天我演讲的题目是《怎样做一个受欢迎的人》。
你们知道一个人一生的成就决定于什么吗？有关专家声称，人一生的成就20%决定于智力，80%决定于人际关系。
爱因斯坦也说过：“智力上的成绩，依赖于性格上的伟大，这一点常常超出人们的认识。
”作为一个学生。
如果你与同伴合作良好，获得大家的支持，那么你就会心情舒畅、学习成绩上升；相反，如果你不与同学交往，受到大家的排诉，你就会缺乏安全感，产生严重的焦虑，自卑等不良心理，学习成绩无法提高，甚至不能进行正常的生活和学习。
所以，不论现在和将来，我们都要努力使自己成为一个受欢迎的人。
从现在起，我们就来做一个受欢迎的人。
我先给大家呈现一些我们学习中的场景，第一个是：在课堂小组讨论问题时，这个组内的同学争先恐后，一个说“我先说”，另一个也要“我先说”，争得面红耳赤；另一个小组讨论很有秩序，发言的同学说“让我先说，好吗？”第二个场景是：课间，一个同学看同桌不在，就看看同桌的新笔，另一个同学也很想看看他同桌的笔记本，但他知道没有经过主人允许，不能拿。
大家来评一评，谁做得对，谁会赢得大家的欢迎？其实这些事情时时刻刻都会在我们的身边发生，该怎么做不该怎么做，我们心底要有个尺度。
如果你想成为一个受欢迎的人，那么就按照我下面说的条件去对照吧，看你是否做到了这些：1、能遵守纪律2、热心班集体活动，对工作负责3、学习努力，积极上进4、乐于助人5、不骄傲、不攀比衣着打扮6、信守诺言7、待人有礼貌，尊敬师长8、仪表整洁、爱护环境9、能虚心学习别人的长处，接受别人的意见10、有了过错能勇于承认，及时改正做一个受欢迎的人，你就拥有了与众不同的吸引力，你会永远生活在快乐中，你会很有无穷的魅力。
愿逸夫小学的同学人人都成为受欢迎的人！。
第二篇:《如何成为一个受欢迎的人》~上好课不简单哦，要做一个受欢迎的老师，不妨看看下面几条：一、学会讲课的艺术。
做个受欢迎的人（教案）-小学生主题班会通用版教学内容本次主题班会主要围绕如何成为一个受欢迎的人展开，通过故事分享、小组讨论、角色扮演等形式，让学生了解受欢迎的品质，学习如何与人友好相处，培养良好的人际交往能力。
教学目标1. 让学生认识到受欢迎的人具备的品质和特点。
2. 培养学生与人友好相处的能力。
3. 帮助学生建立自信，学会尊重他人。
4. 提高学生的人际沟通技巧。
教学难点1. 帮助学生理解受欢迎的人并非完美无缺，而是具备一定的品质和特点。
2. 引导学生学会换位思考，尊重他人。
3. 指导学生如何在与人交往中保持自信和真诚。
教具学具准备1. 故事素材2. 小组讨论表格3. 角色扮演道具4. PPT课件教学过程1. 导入：通过一个关于受欢迎的人的故事，引发学生对主题的兴趣。
2. 小组讨论：让学生分成小组，讨论受欢迎的人具备的品质和特点，引导学生思考如何与人友好相处。
3. 角色扮演：让学生模拟不同场景，扮演受欢迎的人，体会受欢迎的感觉，同时学会与人沟通的技巧。
4. PPT讲解：通过PPT课件，总结受欢迎的人的品质和特点，强调尊重他人、自信、真诚等关键要素。
5. 课堂小结：让学生分享本次课程的收获，总结如何成为一个受欢迎的人。
6. 课后作业：布置一道关于如何与人友好相处的实践作业，让学生在实际生活中运用所学知识。
板书设计1. 做个受欢迎的人2. 副小学生主题班会3. 正文：- 教学内容- 教学目标- 教学难点- 教具学具准备- 教学过程- 课堂小结- 课后作业作业设计1. 让学生写一篇关于如何与人友好相处的日记，要求不少于300字。
2. 家长参与：让学生与家长分享本次课程的内容，共同讨论如何在家中培养良好的人际交往能力。
课后反思本次课程结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的反馈，调整教学方法，以便更好地帮助学生掌握人际交往技巧，成为一个受欢迎的人。
通过本次主题班会，希望学生能够认识到成为一个受欢迎的人并非遥不可及，只要具备一定的品质和特点，学会与人友好相处，就能赢得他人的喜爱和尊重。
做个受欢迎的人读后感《做个受欢迎的人》是一本由戴尔·卡耐基所著的励志读物，它教导了我如何在人际交往中成为一个受欢迎的人。
通过学习这本书，我对人际关系有了更深刻的理解，也学会了如何与他人建立更加积极的关系。
在这篇读后感中，我将分享我对这本书的理解和体会。
首先，这本书教会了我如何与他人建立良好的沟通。
在书中，作者提到了一些方法，例如倾听他人的意见，表达自己的观点，以及如何在交谈中展现出真诚和关心。
这些方法对我来说非常实用，因为在过去我常常觉得自己在与他人交流时缺乏自信和技巧。
通过学习这些方法，我能够更好地与他人沟通，建立起更加深入的关系。
其次，这本书还教会了我如何处理与他人的冲突。
在生活中，我们难免会遇到一些与他人的分歧和矛盾，而如何处理这些冲突是非常重要的。
在书中，作者提到了一些解决冲突的方法，例如要有耐心和理解，以及如何善于妥协和寻求共同的解决方案。
通过学习这些方法，我能够更好地处理与他人的矛盾，避免了一些不必要的争吵和误解。
最后，这本书还教会了我如何成为一个受欢迎的领导者。
在书中，作者提到了一些领导者应该具备的品质，例如要有魅力和自信，要善于倾听和激励他人，以及如何建立起一个团结的团队。
通过学习这些方法，我能够更好地成为一个受欢迎的领导者，带领团队取得更好的成绩。
总的来说，通过阅读《做个受欢迎的人》，我学会了如何与他人建立更加积极的关系，如何处理与他人的冲突，以及如何成为一个受欢迎的领导者。
这本书对我来说是一本非常有价值的读物，它不仅帮助我提升了自己的人际交往能力，也让我对人际关系有了更深刻的理解。
我相信这些方法和技巧将对我的未来生活和工作产生积极的影响。
我会继续努力，将这些方法运用到实际生活中，成为一个更加受欢迎的人。
如何成为一个受人欢迎的人大家好，我是来自演讲与口才协会语言艺术部的王旭东。
今天，我演讲的题目是“如何做一个受欢迎的人”。
在社会中，人与人相处是极为重要的，同样一句话说出，有人说的中听，有人说的不中听，因而有的成事，有的败事。
“没有成功的个人，只有成功的团队”，要想面为强者、成功人士，就必需懂得与人合作的人，首先要让自己变成一个受欢迎的人。
那么如何成为一个受欢迎的人，个人认为需要具备以下几点。
一.外貌形象在与人交往中，给人的第一印象，有一个7/38/55定律，也就是说你给别人的第一印象百分之七来自你的讲话内容，百分之三十八是看你是肢体语言，剩下的百分之五十五则是看你是外在形象。
美是人类永恒不变的话题，随着社会的日益发展，人们对美的需求也越来越高，我们不一定亮丽帅气、不一定要穿名牌衣物，但干净整洁、清新大方是必需的，因为这是基本礼节，也是对他人的一种尊重。
一个发自内心的微笑更会使人们对你好感大增。
二．语言谈吐首先，作为一个现代的文明人，我们必须注意文明用语的问题。
一个满嘴脏话的人是永远不会受到大部分人的欢迎的。
其次，学会赞美也是必不可少的。
满嘴的好话，满眼的好人，满手的好事，才能带来满心的欢喜。
说实话不如说对话，说对话不如说好话，说好话不如说让人感动的话。
再次，诙谐幽默的语言也可以让大家更加喜欢你。
最后，一个简单的问候也许会带来温暖与幸福。
1971年的一天，一位年近八旬的老人独自坐在路边的石凳上晒太阳。
这是，一个路过的年轻人，亲切的喊了声“吴老师”。
老人使劲睁大昏花的眼睛，问：“你在叫我吗？”年轻人回答说：“对呀，吴老师，你好呀？”此时，老人禁不住热泪盈眶，一定要塞给年轻人10元钱。
这个老人就是一代宗师吴宓。
“文革”期间他受尽凌辱折磨，无人在称他为“吴老师”，有人甚至当面喊他“吴老狗”。
在那段孤独没落的日子里，这个年轻人的一声问候，如同一束阳光照射过来，使其倍感温暖与欣慰。
所以，他一定要感谢年轻人一下，而在当时，这10元钱顶的上一个月的伙食费。
做一个受欢迎的人作文800字
作为一个受欢迎的人，从表面上来说，你拥有一个庞大的朋友圈、旺盛的社交活动，以及让你引以为傲的个人品牌。
但从根本上来说，受欢迎是一种品质，而不是一个状态，需要用心去做以下几个方面：首先，要学会表达。
受欢迎的人往往能够用语言和行动来表达自己的想法、思想、见解和经验，以及自己的世界观，这样才能使自己的思想被理解，也让别人可以记住你。
其次，要懂得与人沟通。
社交技巧是受欢迎的人必备技能之一。
聆听别人，分析不同的人的观点，有责任地表达自己的观点，做一个能够受别人欢迎的人，也是一种优雅。
再者，要有乐于助人的态度，善良的人很容易受到欢迎，但也要记住，别太过慷慨，也不要让自己受影响太大，而要思考，哪些是需要帮助的人需要我去给予什么样的帮助，而哪些是自己需要帮助的情况，不要受到伤害。
此外，也要注重建立自己的社交圈子。
做一个受欢迎的人，不仅要和朋友们相处愉快，还要做到让朋友们心怀感激，而朋友间之间也要存有温情，让所有人都感觉到友情的温暖。
最后，要有正确的价值观。
价值观是一种哲学思想，也是一种社会风气，我们都应该树立正确的价值观，以正面思维获得真正的快乐，以及真正的被接纳和尊重。
总而言之，做一个受欢迎的人不是说说而已，而要慢慢去锻炼自己，以诚恳的心去对待每一个人，同时做到不断学习，不断成长，这
样才能成为受欢迎的人。
