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无锡市东亭实验小学六年级英语复习建议2008.12 一、指导思想：通过认真学习、深入贯彻无锡市小学英语教学精神，以《英语课程标准》为指导，以课堂教学为阵地，切实转变教学观念，坚持面向全体学生，以书本内容为主，抓好六年级英语期末复习，科学合理的开展复习工作，进一步提高质量意识，让学生更牢固地掌握所学知识，为无锡市统考做好充分的准备。
二、复习时间安排：第十五—十六周：复习Unit1-3及相关单元练习第十六--十七周：复习Unit5-7及相关单元练习第十八--十九周：分类复习（词组、句型、动词正确形式填空、be动词填空、代词填空、首字母填空等）模拟抽测第二十周：集中错题整理三、各单元的知识点：1、词汇：四会：always, question, ask, mean, must, should, pickbirthday, date, when, second, third, fourth, March, April, May, Junewas, excited, moment, ago, were, just now, mobile phone, glassesholiday, last, early, meet, before, did, pull up, tasteChristmas, New Y ear’s Day, people, had, went, Children’s Day, alsoyours, mine, hers, ours, in front of, beside, answer, theirs三会：（略）2、句型：What does this sign mean? It means….What date is it today? It’s the ….My birthday’s coming soon.Would you like to…? Yes, I’d like to.Would you like…? Yes, please./ No, thanks.Let’s wait and see.Happy birthday to you!When’s your birthday? My birthday is on the ….What would you like as a birthday present? I’d like….Where is your…? It’s on/in…. It isn’t there now.It was there a moment ago.Where are your…? They’re on…. They aren’t there now. They were there just now. What (else) did you do…? We/I …Were there…? Y es, there were./ No, there weren’t.What’s your favourite holiday? My favourite holiday is ….When’s…? It’s in/on….What do people usually do at/on…？They….Did you…last…? Y es, I did./ No, I didn’t.Whose…is it /are they? It’s /They’re mine/yours/his/hers/ours.Who is it / are they from? It’s /They’re from ….3、语法知识：(1)三种时态的区分：一般过去时；一般现在时；现在进行时(2)助动词（do, does, did）＋动词原形(3)can, may, should, must ＋动词原形(4)人称代词的用法(5)动词的变化(6)物主代词的用法四、复习策略：1、单词、词组尽可能让每个学生过关。
无锡市东亭实验小学2008年度学校工作总结（2008年12月）2008年是全面实施东亭地区教育“十一五”改革发展规划的第三年，也是学校新三年规划实施的第一年。
我校在区教育局和街道领导下，经过全体教职工的共同努力，基本完成了学期初制订的工作目标。
学校教育更加均衡、进步、和谐，学生全面发展，教师专业发展，学校特色发展。
学校先后获中国特色教育理念与实践项目学校、全国《尝试教学理论研究与实践》先进单位、全国优秀科学教育实验基地、江苏省文明学校、江苏省精神文明建设工作先进单位、江苏省教育学会系统先进单位、江苏省第二届“快乐科学”校园电视对抗赛团体二等奖、无锡市安全文明校园、无锡市信息技术先进学校、无锡市第二届“国际数棋”科普学习竞赛暨全国总决赛（无锡地区预赛）团体一等奖、锡山区平安校园、锡山区现代教育技术工作先进集体、锡山区体育教育特色学校、锡山区科技教育特色学校、区工会工作先进集体、锡山区教育系统关心下一代工作先进集体、区教师教育工作先进集体、区教育宣传工作先进集体等37项集体荣誉。
本年度至今师生获各级各类荣誉360项,教师论文区级以上获奖或发表505篇,接待考察、承办区级以上活动16次，师生献“爱心”捐款15万余元。
现从以下几个方面总结的学校工作。
一、校庆——在传承中谱写辉煌2008年学校迎来了百年华诞，这是学校的一大盛事。
本年度围绕百年校庆，学校做了大量的工作。
一是全面宣传动员。
宣传活动包括百年校庆全校总动员、组织在校园内开展各类校庆专题活动、利用各种媒体组织系列宣传报导（包括在学校网站增设《百年校庆》专栏，全方位报道校庆动态；在《无锡商报》、《无锡日报》刊登校庆通告等）、悬挂百年校庆宣传标语、制作交通路口的大型广告牌、校庆标识牌、校园内的大型校庆宣传牌、制作《百年辉煌》专题片等。
《江苏教育研究》10月号实践版在封二、封三《江苏百年名校巡礼》栏目刊登了对我校的介绍。
二是完成相应的编研活动。
编研活动以《百年校史》、《校史纪念册》、《教师论文集》等为主，全面宣传学校近百年来取得的成就。
无锡市东亭实验小学
佚名
【期刊名称】《江苏教育研究》
【年(卷),期】2008(000)010
【摘要】<正>无锡市东亭实验小学始建于1908年,校址前身系"明华学士坊",现有教学班42个,学生近1800人,教工逾百人。
作为江苏省实验小学,在素质教育和课程改革的洪流中。
东亭实小励精图治,争创一流,谱写了绚丽的教育篇章。
【总页数】2页(P1-1,65)
【正文语种】中文
【中图分类】G629.28
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无锡市东亭实验小学奖状获得情况10月23日，江苏省第七届中小学生艺术展演活动——声乐专场比赛在无锡大剧院举行。
东亭实小的石榴娃们现场展演的两首曲目在14支队伍中脱颖而出，荣获声乐专场特等奖。
一首《秋来雁往》唱出了童真的孩子们追逐梦想的美好模样。
他们随着音乐娓娓道来，就如破茧成蝶的精灵，带着美好的愿望，用歌声描绘着多彩的世界，清新但充满力量，不畏风雨飞向远方。
一首《勇气》唱出了善良的孩子们不畏艰险、勇往直前的信念。
他们随着音乐用整齐划一的动作展现他们的俏皮可爱，用轻巧又不失力量的声音诉说她们心中的信念，用他们深入人心的歌声表达对音乐的热爱。
据有关负责人介绍：近两个多月以来，学生和老师们都全情投入，全力以赴，学校、家长都给予了强有力的支持。
正所谓台上一分钟，台下十年功。
呈现在舞台上7分多钟的两首合唱作品，是合唱团员们和指导老师刻苦排练的结果。
一次次的练习，一次次的突破，这45位石榴娃们用真挚、不服输的态度，撑起了他们的合唱梦想，展现了“敏求”学子闪亮的艺术风貌！。
无锡市东亭实验小学六年级英语口语考评方案一、口语考试目的：为了检测学生英语口语水平，使学生能正确了解自己本学期所学的知识，成立自信，提高学生的听说能力，增进他们口语能力的发展，在学校教诲处的统一安排下，特组织六年级口语测试。
二、口语考试类型：（一）、Reading（5%）一、测试内容：Unit 1Public signsUnit 2 Ben’s birthdayUnit3 It was there!Unit 5 On the farmUnit 6 HolidaysUnit 7 At Christmas二、具体操作：教师可将上述课文的课题写在纸上，采用抓阄的方式让学生抽取任意一篇，作为此项测试的主要内容。
固然教师还可以采用指定朗诵或学生自行选择的方式进行这项测试。
3、评分标准：优秀（4分~5分）良好（2分~3分）合格（1分）（二）、Songs and Rhymes（5%）1、测试内容：Song Rhyme<The signs in the park> <Today is my birthday><Where’s my diary?> <Last week><My shirt’s black> <It’s Spring Festival again!>二、具体操作：教师可通过抽签的方式，也可以指定或让学生自选来决定测试的诗歌或歌曲。
3、评分标准：优秀（4分~5分）良好（2分~3分）合格（1分）（三）、Free talk（10%）一、测试内容：What day is it today?What day was it yesterday?What date is it today?What date was it yesterday?Where were you last night?What did you do last night?What (else) did you do?We/ I…When’s your birthday?It’s…What’s your favourite holiday?My favourite holiday is…When’s National day/…?It’s…What do people usually do on/at…?They …Did you … last…?Yes, I did./ No, I didn’t.Whose … is it/ are they?It’s/ They’re mine/ yours/ his/ hers/ ours.二、具体操作：教师尽可能创设宽松的气氛，降低学生的紧张的情绪，采用师生问答的形式。
无锡市东亭实验小学2009年教育教学工作计划（2009年1月）一、指导思想：认真贯彻区教育局教育教学工作的会议精神，推进课程改革，加强课程建设，深化教学研究，提高教研质量，强化教学管理，促进教师发展，高质量、高标准、高水平完成教育教学工作。
二、工作目标1、加强学校思想道德建设，努力促进学生健康，和谐，全面发展。
2、高水平、高质量实施九年义务教育。
确保适龄儿童入学率、巩固率、普及率和毕业率均为100%；盲、聋、哑、弱智儿童入学率100%；小学阶段外来人口子女在公办学校就读比例达80%以上。
3、以局领省级重点课题“区域推进现代学校建设的实践研究”为统领，深入贯彻《江苏省中小学管理规范》，坚持依法办学和依法治教，努力提升我校实施素质教育的质量和水平。
4、继续深入国家基础教育课程改革改革实验，努力提高课堂教学质量和效益，围绕“三品”风格的锡山课改课改特色的目标及学校主课题《新课程背景下课堂教学文化的研究》课题研究，在结题过程中带动课堂教学质量上新台阶，实现师生综合素质的共同提升5、充分发挥骨干教师的引领作用，搭建多层次的舞台，让一大批的青年教师迅速成长起来。
6、继续推进教育国际化。
以双语实验为载体，实施双语教育，提高学生综合运用英语的能力。
三、具体工作措施（一）坚持育人为本，德育为先，大力实施全员德育。
（1）认真贯彻落实《锡山区中小学全员德育工作意见》，进一步牢固树立育人为本、德育为先理念，坚持“面向全体、全员参与、全程关注”，深化全员德育。
紧紧围绕改革管理体制、建设的与团队、深化评价改革等重要环节，全面推进和认真实施全员德育工作。
以一支较高素质的德育队伍尤其是班主任队伍为抓手，建立健全班主任的校本培训和例会制度，加强心理健康教育，培养学生形成积极向上、善于自我调节的良好心态，实现身心和谐健康发展。
（2）以市级立项课题《心理健康教育的班本化实施研究》为抓手，努力打造班级团队精神，以班级群体的教育力量，促进每个孩子和谐发展、健康成长。
无锡东亭实验小学学区范围
无锡市东亭实验小学创建于1908年，是一所有着深厚文化底蕴的`百年老校。
下面是小编分享的无锡东亭实验小学学区范围，文章内容希望大家喜欢。
一、无锡东亭实验小学学区范围：
庄桥社区、北街社区、东街社区、新屯社区
东亭实验小学春江分部学区范围：
春江花园社区（一、二、三期）、春星社区（原火车桥、星火、杨墅园）
东亭实验小学恒大分部学区范围：
东城社区、春江花园社区（康诗丹郡）
三、直升初中：二泉中学
四、学校简介：
无锡市东亭实验小学创建于1908年，是一所有着深厚文化底蕴的百年老校。
在一代又一代东小人的不懈努力下，学校在德育、艺术、科技、体育等方面形成了鲜明的特色，是江苏省文明校园、江苏省艺术教育特色学校、江苏省科技教育特色学校、江苏省健康促进金牌学校、无锡市德育先进学校。
学校现呈现一校三体的教育格局（含东亭本部和春江分部、恒大分部），现有81个教学班，3688名学生，其中东亭本部有56个班级，2577名学生。
学校共有专任教师188位，其中大专以上学历188名，本科学历163名，研究生学历18名。
拥有学术荣誉获得者63名（其中区级以上54名）。
新校区占地55030平方米（约78亩），建筑面积32167平方米，运动场地面积21561平方米。
教学设施设备均按省一类标准配备。
无锡市东亭实验小学党支部加快促进科学发展加快推行素质教育深入学习实践科学发展观活动方案深入学习实践科学发展观是党的十七大提出的重大战略行动。
自党的十七大以来，科学发展观的理念日益深入人心，实践科学发展观的行动也日渐提升，并收获良好的社会发展效绩。
我校作为一所省、市名校，作为东亭社会事业的重要板块，参加深入学习实践科学发展观活动，无疑会提速学校发展进程，优化学校发展品质，为此，我们将根据街道党委和区教育局党委的要求，精心组织，全力贯彻，扎实推进，谋求实效。
一、指导思想学习领会科学发展观的本质要义，消除有悖科学发展要求的思想观念，在科学发展观的统领下，形成和完善学校发展、教师发展、学生发展的具有校本个性特质又合科学规律的目标定位，建构有利于学校科学发展的体制机制，加快学校高位优质发展步伐；以科学发展观为标准，排找党员、干部在党纪党风方面的软弱之处和工作行为上的不合之处，提高工作执行力，提升领导学校科学发展能力，把党员、干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的坚强领导组织；以科学发展观为标尺，排找影响和制约学校科学发展的突出问题，联系校情、社情，征询民意，科学调处化解，确保学校和谐发展，并为东亭街道的社会事业再作新贡献。
二、目标要求这次学习实践活动要求全体党员人人参与，以党员干部为重点，以“加快促进科学发展、加快推行素质教育”为主题，以“关爱每一名学生，关心每一位教师，探索一条有效育人途径”为载体，以认真学习教育规律，探索教育规律，实践教育规律，实现学生、教师、学校的共同发展为目标，寻找学校发展过程中的制约因素，破解发展难题，为学校又好又快发展提供坚实基础。
党员、干部受到实实在在教育，支部、班子组织得到加强，学校科学发展水平明显提高，服务对象得到更充分更健康发展。
1、党员干部受到教育。
全体党员干部要坚持理论联系实际的好学风，借这次学习实践活动，普遍接受一次集中的科学发展观的理论教育、实践教育和党性党风党纪教育，从而在科学发展观的理解上达到一个新高度，贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性明显增强；在解放思想上，进入新境界，树立更高的目标追求；在改进作风上取得新成效，求真务实之风、开拓创新之风、艰苦奋斗之风、勤政廉政之风得到更好弘扬。
无锡市东亭实验小学关于做好“市、区级班主任工作能手、市级新秀”考核工作的通知根据锡山区教育局下发的《关于做好2007-2008学年度“市、区级中小学班主任工作能手、市级中小学班主任工作新秀”考核工作的通知》精神，现部署我们东亭实验小学辅导区相关考核工作，具体安排如下：一、考评小组学校成立以华福元校长为组长的考核小组，具体成员如下：华福元凌虹徐芳华晓薇诸步申范艳华施萍一邵萍沈亦许惠芳章玉萍二、考核对象考核年度担任一线班主任工作的市、区级中小学班主任工作能手、市级班主任工作新秀；考核年度没有完整（指缺少两个月以上（含））担任一线班主任工作的，不参加考核，不享受相关奖励待遇。
三、考核内容具体见《市、区级中小学班主任工作能手、市级中小学班主任工作新秀考核要点》。
四、考核办法1、6月10日前由本人向学校考核领导小组提出考核申请，6月20日前各申报对象完成自我考核，必须详实填写“达成情况自我分析”，完成《市、区级中小学班主任工作能手、市级中小学班主任工作新秀2008-2009年度综合考核表》（一式2份），并将有关实绩材料（A4纸装订成册）与《考核表》一起交学校考评小组。
2、6月25日前，教导处负责人员完成对考核对象的教师测评、学生测评、家长测评和汇总工作。
3、6月30日前学校考核小组完成对考核材料的审查以及考核结论的投票测评。
4、7月5日前学校完成考核签定及《市、区级中小学班主任工作能手、市级中小学班主任工作新秀2008-2009年度综合考核表》的公示；7月10日前由学校主要负责人印证所有材料，由学校鉴证盖章确认后，交教育局教育科311室。
5、区教育局考核小组于8月15日完成区级考核。
五、材料要求请各位申报对象认真阅读锡山教德[2009]3号文《关于做好2008-2009学年度“市、区级中小学班主任工作能手、市级中小学班主任工作新秀”考核工作的通知》精神，对照考核要点，认真填写考核表，并一式两份。
（所有电子稿均在在学校通知栏目里。
无锡市东亭实验小学语文学科工作计划（2011年9月）一、指导思想：坚持“以人为本，张扬个性，和谐发展”的育人理念，围绕学校的工作思路，努力贯彻学生、教师、学校共同发展的思想。
以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以课题研究为主要方式，努力构建阅读文化，积极开展语文教研活动、语文实践活动，为学生创设自主学习的环境，促进学生的全面发展和个性化发展，开发学生创造潜能，全方位提高学生语文素养。
二、工作目标：1、加强学科组、备课组、青年教师的队伍建设，切实提高教师的业务能力，促进教师专业化成长。
2、以语文教育教学中的问题为突破口，深入开展专题研究，并与学校课题研究相结合，使教学与科研紧密相连，共同促进，提高课堂教学的有效性。
3、树立大语文观，开展丰富多彩的实践活动，全面提高学生听说读写等语文素养。
4、树立科学的发展观，稳步提高学科教学质量。
三、主要工作：（一）落实常规管理，促进语文教学质量的稳步发展1、备课加大教材的钻研力度，深入学习《课程标准》，每个教师要对自己所教学段的目标、教学重难点做到心中有数，开学初能迅速通览教材，融会贯通，在整个教学过程中准确把握尺度，做到心中有全局，脑中有整体，从而准确、全面地指导自己的语文教学。
加强备课组的集体研讨。
中心和分部两个校区要统一要求，集中管理，在备课组长的组织带领下，加强各个备课组的管理。
本学期拟开展两次辅导区的集体备课活动，定时、定点、定人中心发言、上课，集中评课研讨等。
另外，尤其要组织好网上备课室、评课室的相应工作，使网络成为提高备课组建设成效的好平台。
要注重过程资料的积累，每次活动有记录。
学校统一备课要求，规范备课的形式，要求每位语文教师能精心制订教学计划，精心设计教学过程，精心选择教学方法，精心设计题型训练，精心制作教学课件，重视教学反思的数量和质量。
所有教师均采用手写备课和电子备课相结合的形式。
手写备课占三分之二；电子备课占三分之一，内容由备课组统一，来源主要是我们学校历年来老师们执教过的研究课，也可以是特级教师的优秀教案，也可以是老师外出听课所获得的优秀教案，由备课组长协同组内老师共同整理，经教导处审核后挂在学校资源库中，老师们可自主打印，也可自主重构。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的一项是（）A. 操场（cāo chǎng）B. 操练（cāo liàn）C. 操守（cāo shǒu）D. 操琴（cāo qín）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 小明在课堂上认真听讲，专心致志，成绩一直名列前茅。
B. 随着科技的发展，我们的生活越来越方便，手机已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
C. 我国的生态环境得到了很大改善，森林覆盖率逐年提高。
D. 他的学习成绩虽然不如别人，但是他从不气馁，总是努力拼搏。
3. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 赋予（fù yǔ）B. 美轮美奂（měi lún měi huàn）C. 崇尚（chóng shàng）D. 毛遂自荐（máo suì zì jiàn）4. 下列句子中，修辞手法使用不恰当的一项是（）A. 星星像眼睛，月亮像眉毛。
B. 这篇文章写得生动形象，引人入胜。
C. 那个男孩跑得像兔子一样快。
D. 春天的阳光温暖如母亲的手。
5. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A. 我喜欢读书，因为读书可以增长知识，开阔视野。
B. 今天天气真好，我们决定去公园玩。
C. 小明很喜欢踢足球，他几乎每天都要踢一会儿。
D. 她的房间收拾得井井有条，让人感到非常舒适。
二、填空题（每题2分，共20分）6. 《论语》中，“学而时习之，不亦说乎”出自哪一篇？7. 我国古代四大名著分别是《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《》。
8. “明月几时有？把酒问青天。
”出自宋代词人苏轼的《》。
9. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”出自明代诗人文天祥的《》。
10. “千山鸟飞绝，万径人踪灭。
”出自唐代诗人王之涣的《》。
三、阅读题（每题5分，共20分）11. 阅读下面这首诗，回答问题。
实验教学SHIYAN JIAOXUE所谓数据，主要指学生在科学探究中通过观察、实验等操作活动所得到的相关数据。
数据意识，是指学生通过观察、实验等探究活动，在收集数据、整理数据、分析数据时所表现出来的心理倾向。
一、数据及数据意识的重要性小学科学课实施的主要形式是探究活动。
以证据为依据，通过梳理各种数据以及建立数据之间的逻辑，不断深入，逐层分析数据，最后得出结论，是科学探究的重要特点。
这里面的每一个环节所针对的对象都是数据。
小学生科学探究的过程是提出问题—做出假设—寻找证据—得出结论。
若数据无法验证假设，那么就得做出新的假设，重新实验并测量新数据；若数据不足以支撑结论，那么就得寻找更多的数据，直到数据能够支撑结论并接受质疑。
以上种种都可以看出数据的重要性，而数据意识对学生来说是不可缺少的一种学习及应用的能力。
二、实验教学存在的问题分析数据是实验探究的核心，就学生的数据意识而言，实验教学存在一些问题。
（一）重理论知识轻实践操作传统科学教学普遍关注理论知识的传授，学生实践探究能力的培养存在很大的问题，而实验探究能力直接影响数据意识的形成。
经常能看到科学教师只顾灌输知识，对实验探究草草了事，根本不关注数据的形成，甚至给予学生现成数据，填写实验记录。
这样学生的数据意识是不会形成的，甚至连最基本的科学实验需要实事求是都没有做到。
（二）重实验操作，轻数据归纳有些教师的实验探究课，会出现课堂氛围“热闹”的假象。
学生虽然经历了一个看似“热闹”的实验过程，但是你去问学生：为什么要收集实验的数据？这些数据说明了什么？学生很少能回答出来。
这些往往被教师忽略，甚至有些时候实验数据记录环节都被省略了。
由于在整个实验过程中没有记录数据的良好习惯，学生对数据的意识是非常模糊的，以致需要数据分析的时候，会出现证据链不完整、不充分的情况，实验结论自然非常牵强，教学效果可想而知。
（三）重教学流程，轻数据真伪有些教师偏向于关注整个实验探究的流程，从提出问题开始，一直到最后的交流汇报，整个教学流程是否流畅是他的关注点。
无锡市东亭实验小学2009年学校工作计划（2009年1月）春回大地，万象更新。
2009年将迎来中华人民共和国建国60周年，同时也是学校新百年的起始之年，是学校发展的关键之年。
全体教工要团结合作，开拓创新，努力工作，办好让家长放心、社会满意的教育。
一、指导思想新的一年，学校教育工作要以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，认真贯彻落实区委二届五次全会的决策部署，紧紧围绕区教育局提出的“加快建设教育强区，人人享有良好教育”总体目标，以深入学习实践科学发展观为主线，按照思想更解放、发展更科学、人民更满意的总体要求，大力推进学校教育的均衡化、优质化，在更高平台上巩固和提高教育现代化水平，以优异的成绩向建国60周年献礼。
二、工作目标1、启动实验小学本部扩建的民居拆迁工程，东亭小学启动二期工程，春江分部内部设施进一步完善。
2、继续深入进行国家基础教育课程改革实验，深入贯彻《江苏省中小学管理规范》，坚持依法办学和依法治教，努力提高课堂教学质量和效益，不断提升学校实施素质教育的质量和水平。
3、高标准普及义务教育，入学率、巩固率、普及率、毕业率均为100%。
教学质量稳步提升，好课率达85%，语、数、英各科学年度规范化考试及格率达98%，优秀率达50%以上。
4、探索全员德育机制，拓展德育工作的新途径和新方法，切实开展德育实践，增强德育实效。
5、继续认真开展“十一五”课题研究。
加强课题研究的过程管理，高质量地完成主课题的结题报告，高标准地进行主课题结题展示活动。
6、加强青年教师业务培训，三年达标考核从严把关；加强教师学历进修工作的指导与管理，切实提高教师学历；完善学校骨干教师培养机制，深化区级以上教学能手考核制度，创建一支高素质的师资队伍。
7、着眼学生全面发展，认真总结学校特色建设工作，进一步凸现学校艺体、信息技术教育、国际化教育特色，努力让特色教育更具内涵。
8、重视网络应用和网络管理，强化学校网管建设，全面负责学校的网络应用、开发、指导及安全工作，确保学校网络能及时、快捷、安全地为教育服务。
无锡市东亭实验小学2009年学校安全工作计划（2009年1月）一、指导思想：围绕党的十七大精神，全面贯彻科学发展观，进一步落实国家十部委制定的《中小学幼儿园安全管理办法》。
根据区教育局《二〇〇九年校园安全工作要点》，全面提高校园安全管理效能，坚持以“预防为主、防治结合”为原则，全面提高校园安全管理工作水平，消除校园安全隐患，为确保全校师生人身财产安全和校园安全无事故，创建安全文明的育人环境而努力。
二、工作目标：1、组织学习国家十部委制定的《中小学幼儿园安全管理办法》，全面提高全体教职员工的安全意识，提高校园安全管理工作水平，从思想上真正认识安全工作的重要性，确保全年无安全责任事故发生，办人民满意的教育。
2、完善社区各校安全管理组织网络，充分发挥学校安全管理职能部门的作用，提高安全管理人员的工作效能，规范校园安防管理工作，进一步健全校园安全责任追究、考核奖惩和应急处置等长效管理机制。
3、加强社区各校的安全检查力度，完善齐抓共管、各负其责的学校安全管理工作体系，切实维护学校正常的教育教学秩序，积极营造和谐的教育发展环境，确保校园安全和学生健康成长。
全力协调各有关部门做好学校安全管理工作。
4、继续贯彻落实区《关于深入开展“平安锡山”系列创建活动的意见》，扎实开展“平安校园”创建工作。
加强安全基础设施建设，进一步完善学校人防、技防、设施防安全保障体系，学校安全基础设施设备建设进一步完善，社区各校应以“平安校园”的创建要求，严格做好安全管理工作，规范安全保卫台帐，随时接受上级各部门的检查。
5、加大安全宣传教育的力度，使安全教育深入师生，提高师生的安全防范意识和自我保护意识。
加强各类安全工作人员的培训，严禁无证上岗。
三、工作措施：1、提高认识，明确责任，进一步完善安全管理工作机制。
采取有效措施，加大工作力度，强化日常管理，加强校园安全责任体系建设。
进一步落实校园安全责任制。
签订安全工作责任书，使安全工作层层落实，责任到人，形成师生员工广泛参与的安全防范体系。
一、基础知识（30分）1. 选择题（每题2分，共10分）（1）下列字音、字形完全正确的一项是（）A. 璀璨（cuǐcàn）蹒跚（pánshān）璀璨（cuīcàn）B. 美轮美奂（měilúnměihuàn）雕梁画栋（diāoliánghuàdòng）雕梁画栋（diāoliánghuàdòng）C. 奋发图强（fènfātúqiáng）破釜沉舟（pòfǔchénzhōu）破釜沉舟（pòfǔchénzhōu）D. 纸短情长（zhǐduǎnqíngcháng）略胜一筹（lüèshèngyīchóu）略胜一筹（lüèshèngyīchóu）（2）下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 惊涛骇浪沦为笑柄疲软无力B. 沉鱼落雁蹑手蹑脚唾弃尊严C. 摇摇欲坠倾国倾城妄自菲薄D. 豁然开朗喜出望外纷至沓来（3）下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他一边吃饭，一边看电视，一边聊天。
B. 我把这本书借给了小明，他很高兴。
C. 老师鼓励我们要勇于探索，不断创新。
D. 小明虽然学习很好，但是他很骄傲。
（4）下列词语中，与“精益求精”意思相近的一项是（）A. 超凡脱俗B. 持之以恒C. 追求卓越D. 功成名就（5）下列名言警句中，与勤奋学习有关的一项是（）A. 天行健，君子以自强不息。
B. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
C. 学而时习之，不亦说乎？D. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
2. 填空题（每题2分，共10分）（1）出自《三国演义》的成语“万事俱备，只欠东风”出自______。
（2）唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》中，“离离原上草，一岁一枯荣”表达了______。
无锡市东亭实验小学２011年学校工作总结(2011年12月）2０１1年是“十二五”的开局之年,也是学校描绘未来三年发展蓝图的继往开来之年。
学校在区教育局和街道领导下,牢牢把握战略发展机遇，扎扎实实抓好各项工作,先后获得全国校园影视教育研究实验学校、江苏省艺术教育特色学校、江苏省依法治校示范校、江苏省平安校园、江苏省第五届“校园之间”智力竞技活动总决赛一等奖、江苏省“工人先锋号”、江苏省优秀少先队集体、无锡市平安校园、无锡市“十二五"素质教育实验基地、无锡市爱国卫生先进单位、无锡市教育系统“凝心聚力先进党组织"、锡山区教科研先进集体、锡山区教师教育先进集体、锡山区科技活动先进学校、锡山区教育系统工会先进集体、锡山区心理健康教育优秀辅导站、锡山区行知式优秀教师群体等近二十项区级以上集体荣誉。
学校全年接待视察考察团体、承办区级以上活动34次。
全年师生获各级各类荣誉４81项。
教师参加区级以上会课共有12人获一二等奖.其中全国一等奖1人，省级获奖2人，市级一等奖3人；教师论文区级以上获奖或发表371篇.回顾盘点２０11年学校的教育教学工作,我们感到这是埋头苦干、扎实奋斗的一年,也是成果丰硕的一年，以下分几个版块进行总结.一、重视新校建设三年多来，学校领导配合重点办投入了极大的精力抓新校舍的设计、抓新校舍的建设质量,抓新校舍的装潢设计、抓新校舍的装潢施工、抓新校设备的招投标工作.。
．无锡市东亭实验小学新校构思于10多年前,几经周折,历经六任书记镇长的努力始终没有得愿，２０08年9月学校在街道党工委周建委书记亲自关心下，在教育局指导下完成了新校设计初稿，经过几个月的设计论证和反复修改,２００9年报区主要领导首肯同意，方案最后定稿。
接着新校进入建筑设计、工程立项阶段，设计立项工作正式交由当时建设局领导的重点办具体负责，学校全程参与了设计规划论证。
20０9年重点办改由交通局分管，新校方案设计规划论证的原班人员都换了,众所周知，管道路建设和管学校建设是不同的工作,学校建设由管道路建设的单位来管理,由此带来了好多设计和质量问题，这些问题涉及学校建设的质量，为此学校领导无数次的向街道主要领导、教育局分管领导汇报反应建设中出现的设计问题和质量问题。
街道周书记、范主任、王主任经常亲临工地,踏勘现场,协调、解决出现的一些严重涉及质量的问题.２009年9月28 日无锡市东亭实验小学新校建设终于拉开了序幕，区政府举办了隆重的新校奠基仪式。
同年底完成招标工作，2010年1月２日工程队开始平整土地, 1月７日锡山区规划局在新校址上定点布线打桩，1月20日施工队伍正式开工挖基础。
学校土建工程一直持续到2011年5月１2日完成,通过了土建验收.当时新校建设只完成一个框架和粉刷,学校的弱电、水电系统，道路、景观、绿化、消防都还没有完工和通过验收。
有些地方如厕所等严重漏水，为了保证9月1号开学上课,在余下２个月的时间里要督促施工队完成未了工程；完成学校内部的装潢装修工程;添置黑板、课桌椅、办公桌椅、电脑、安装四个阶梯教室和报告厅桌椅;完成食堂灶具、餐厅餐桌椅的招标验收安装工作；完成所有教室、办公室的弱电安装；开通网络、石油气、水、电、广播、电视、电话等；清理建筑垃圾、打扫环境卫生;构思设计环境布置、重新规划绿化等等时间紧、任务紧重、工作量大，为了要进场装修，赶时间能在9月１日开学上课,20１1年6月1４日上午9点在没有通过全面验收的情况下，学校只能接收了锡山区重点办向学校移交的新校舍钥匙。
其后学校在街道直接领导下尽全力抓装潢施工和设备招投标工作.学校主抓新校建设的华福元书记找市场，调查研究设备的质量,改进设备的材质要求,亲自拟定设备招投标的技术参数,严格把好质量关，努力提高设备的耐用效率。
华书记和相关科室负责人冒着酷暑，天天工作到很晚很晚,没有双休日，放弃节假日，夜以继日的工作。
消防验收是重点，学校在街道主要领导亲自协调下于2０11年8月1５日才通过了无锡市的消防验收。
时日离开学上课只有16天时间了。
经过坚持不懈的努力，学校排除一切困难终于于９月１日顺利开学上课。
新建的无锡市东亭实验小学占地513４3平方米(约78亩），建筑面积3万平方米,可容纳60个教学班级，有4个阶梯教室,一个能容纳530人的报告厅，2５00平米的多功能体育馆,30０米的环形塑胶跑道,6片篮球场地，四片排球场地，一个足球场，６０0平米的综合器械区,40余个专用教室,一个能容纳２0０0余名师生同时用餐的餐厅。
全校有六栋教育大楼，其中西面三栋是普通教室，每栋20个教学班,东面第三栋是40只专用教室大楼；行政办公、图书阅览、报告厅大楼;食堂、车库、餐厅、风雨操场组成的综合大楼,在六栋大楼中间一条长13０米宽６米的室内长廊把六栋大楼串起来，师生上课,课间活动不用走水路,长廊为学生得课间活动和学校文化建设提供了平台。
新的东亭实验小学总投入一亿元人民币,其中区人民政府拨款70０0万元建造学校，街道党工委办事处投资3０00万元装修学校和添置能供60个班级27０0名师生上课、办公、活动的新设备。
新学校的落成，使学校办学条件跃上一个新的台阶。
校舍建筑、绿化景点、人文景观的整体规划，教育教学内部设施的进一步完善将成为推助学校跨越式发展的强大动力。
学校的易地新建让学校有了一个新的起点。
学校将以此为契机:找准新的发展目标、规划发展方略、落实发展措施，以加速教育信息化为动力，促进学校新的跨越；以创建学校特色为重点，积极培育学校发展的增长点，使学校逐步形成环境优势、设施优势、生源优势、师资优势、办学理念优势、办学品牌优势,面对新格局,塑造新形象，打造新品牌，使学校成为江苏教育的“窗口”.把领导的信任、兄弟学校的支持、各界朋友的期盼作为前进的动力,向历史、向东亭的父老乡亲交上一份令人满意的答卷。
二、实施有效德育1、完善德育工作管理机制。
围绕全员德育的“四项制度”（德育导师制、首遇负责制、课堂责任制和家校联系制),强化学校主渠道、课堂主阵地、社会共推动的德育策略，创造性地发挥家长学校、校外教育辅导站作用，创新“四帮一”工作机制,切实增强学校、家庭、社会“三位一体”德育合力，形成全员、全过程、全方位育人的格局。
2、加强德育工作队伍建设.健全班主任校本培训制度,扎实开展班主任工作例会和班集体建设研究，通过工作研讨和经验交流互相启发，从理论和实践两个层面上提高班级管理能力.3、精心组织德育系列活动。
一是广泛开展“我们的节日”系列主题教育活动，在活动中进一步深化中华民族优秀传统文化教育,不断增强学生的责任意识、感恩意识和奉献意识。
二是开展“庆祝建党９0周年”系列活动。
“五个一”实践活动.学校有１300多人次了解了党史党情知识，共寻访了1３3３位优秀共产党员,650多人观看爱国影片,2０0多人学会了唱一首红歌；举行了校级“红歌激励我成长”合唱比赛；开展《我给党的生日开pａrty》主题班队活动；特聘老党员华建树校长对全校同学进行《学党史颂党恩跟党走》讲座等，通过活动培养青少年的爱国主义思想。
三是通过开展“雏鹰争章”系列活动、“无锡市美德少年”事迹展评和“争当四好少年”等主题教育活动，不断深化公民道德教育。
四是强化学生法制教育,充分发挥法制副校长的作用，通过前往区法院旁听毒品犯罪案件开庭和区法院法官走进学校上法制宣传课等活动开展法制教育。
４、加强德育特色项目研究。
发挥德育科研在德育工作中的引领支撑作用,在德育课题“小学心理健康教育班本化实施研究”顺利结题的基础上，总结推广成功的经验,针对教育中出现的新问题，继续深入进行后续滚动研究。
班主任结合心理健康教育班本化实施研究积极参与市、区级优秀德育论文评选活动;班主任工作能手、新秀结合心理健康教育班本化实施研究上好各类示范研讨课；优秀班主任参加第三届区级心理健康教育优质课会课比赛.本年度学校大队部获得“江苏省优秀学生集体”荣誉称号；春江分部五(2）班获无锡市先进学生集体；四(2）班、五(4）班、六（5)班、羽毛球队获锡山区优秀集体荣誉称号；罗文龙同学获无锡市“美德少年”标兵称号；任美同学获得“无锡市优秀学生”荣誉称号；顾桑哲、刘贞玲、朱轶蓉被评为首届锡山区“美德少年”；范丽君老师参加区心理健康课会课获一等奖的好成绩;周慕华老师获区队活动录像评比二等奖。
三、推进课程关怀1、强化课程法规意识.学校深入实施《江苏省中小学管理规范》，严格执行课程计划，开齐课程，开足课时。
坚决贯彻省《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》及省教育厅“五严”规定,坚持以人为本的科学发展观，真正面向全体学生，“减负增效”落在实处.2、提高课程实施水平.一是加强课程的常态教学研究，以“三品课堂”教学校本设计方案为基础，深入开展系列性教学研讨活动：师徒互动执教、各年段的主题教研课、学校集体备课、与新区实小的联合教研等，通过这些活动强化常态教学过程研究，改进教学方式，激励有效参与，发展学生思维能力与实践能力,进一步扩大“三品课堂”和“童心课堂”的覆盖率和影响力,常态课堂优良率达8０%以上。
二是鼓励教师积极参加各级公开展示和比赛活动。
张华老师获全国美术会课一等奖,金娟英老师获省“杏坛杯"优质课展评获一等奖,陈叶舟老师获省信息化教学会课二等奖，蒋瑛珠老师获无锡市小学语文优质课评比一等奖，荣丹萍老师获无锡市小学英语优质课展评一等奖，华敏娜老师获无锡市语文短课会课一等奖,顾英娟获市美术教师手捏泥人大赛一等奖；陈叶舟老师获区信息技术与学科整合课堂评比一等奖,范丽君老师参加区心理健康课会课获一等奖，蒋娟、苏丹、尤明慧分获区启航杯青年教师课堂教学展评语数外三个一等奖，音美教师参加区基本功大赛获５个一等奖。
此外，胡丹、孟晓华、华敏娜、马洁、诸洁茹、邓丽艳、钱琛、苏丹、丁芳、程鸣奕、尤明慧等老师在接待各级各类考察团和市、区各项教学展示活动中开课。
3、开展丰富课程活动。
语文学科围绕“书香校园”开展活动.开展古诗考级活动；开展推普周活动,并撰写相关文章;举办第十七校园读书节，开展“走近经典，共读好书”讲故事比赛、演讲比赛；举行第１7届“金童杯”作文竞赛;邀请台湾著名儿童文学作家、“童书皇后”管家琪来校为学生作精彩的读书报告。
学生参加第三届省“我与经典有约"网络征文比赛两人分获一、三等奖;诗朗诵《诗圣·诗魂》在区艺术节比赛中获一等奖并获第四届江苏省“中华诵”经典诵读比赛三等奖.数学学科上半年举行了江苏省数学活动能力测试，全校三至六年级学生在择优培训的基础上参加测试,撰写数学小论文,共二十多名学生分别获得各年级组的“小小数学家”称号，金钰、汤君等老师获“小数报杯·小小数学家”指导教师奖.下半年举行了校级数学活动能力测试。
