最新-用白描手法写一段话 精品
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白描人物作文白描人物作文(通用20篇)白描。
白描也叫速写。
它是以朴实的文字,勾勒被描写对象特征的描写方法。
这种方法很少用繁复的形容词和修饰语,笔墨淡雅,甚至并不着色。
但形象鲜明,构图真切,让人一看就能抓住特征。
下面是小编为你带来的白描人物作文,希望对你有所帮助。
白描人物作文篇1我的哥哥今年10岁,读五年级,他的个子高高大大的,长得虎头虎脑,样子很憨厚,还架着一副眼镜,显得有几分斯文。
他长得特别像东北人,不喜欢吃肉食,爱吃面食和蔬菜,那他为什么长得那么胖呢?因为他不爱运动呗!他最喜欢做的两件事:一是看电视,每天放学回家,写完作业就打开电视看起来。
二是喜欢抢我的东西。
有一个星期天,我到爷爷奶奶家去,一进门看到哥哥圆圆的脸上架着一副眼镜,可爱极了,我好奇地问:“哥哥你怎么戴上眼镜了呀?”哥哥一声不吭地盯着电视看,没理我。
然后叔叔走过来说:“他呀,天天看电视,连吃饭时都看电视,眼睛能不近视吗?”自从戴上眼镜后,他就慢慢地改掉了吃饭看电视的坏习惯了。
还有一次,我在房间里面玩仿真车,他进来看见我手中的仿真车就想抢,我没有同意,可是他趁我不注意时,就把我的仿真车抢去玩了。
更可气的是,他这个人很自私,别人在看电视的时候,不经过别人同意,就把遥控器抢来,调他自己爱看的节目。
瞧,这就是我家憨厚自私的哥哥。
白描人物作文篇2我的哥哥现在是初一的学生。
他胖胖的身材,圆圆的脸庞,乌黑的眼睛,显得挺神气的。
我的哥哥特别关心我,不论我的大事小事他都要管。
以前因为爸爸妈妈工作忙,我和哥哥在一起的时间特别多。
小时候我被小猫吓哭了,哥哥总是替我抹眼泪,还说:“弟弟,别怕,看我打死这大坏蛋。
”说完,他就拿起一块小石头向小猫扔去。
小猫吓跑了,而我却抹着眼泪笑了。
时间过得真快,一晃我也上学了。
每天放学,不管天多晚,哥哥都要等着我一块回家。
就这样,哥哥陪我度过了三个年头。
记得那是夏天的一个早晨,下着倾盆大雨。
我对哥哥说:“哥哥,这么大的雨,咱们就不去上学了吧?”而哥哥一边拿伞,一边说:“这点雨就把你吓着了,快上来吧!”说着,他蹲下身子,准备背我。
白描写作手法写人200字3篇白描写作手法写人200字1篇外貌描写也称肖像描写。
即是对人物的外貌特征mdashmdash包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等进行描写以揭示人物的性格。
LOGO面容:五官(眼睛鼻子耳朵嘴)脸(头)型(长圆方)眉毛、胡须、头发、下颏、痣脸色(神情)(黄红黑helliphellip)四肢:手脚(比例)(脖颈)衣着:样式类型、色调搭配、服饰体型:高、矮、胖、瘦姿态:站、坐、走、跑姿势LOGO第一招:要有一定的顺序描写人物外貌时要合理安排描写顺序一般先写整体再写局部局部描写时按照从上到下的顺序。
LOGOLOGO头上戴着束发嵌宝紫金冠齐眉勒着二龙抢珠金抹额穿一件二色金百蝶大红箭袖束着五彩丝攒花结长穗宫绦外罩石青起花八团倭缎排穗褂登着锦缎粉底小朝靴。
例:我爷爷没有魁梧的身材、渊博的知识,更没有什么高深的理论,但他那黑黝黝的脸上始终挂着一种宽厚的、慈祥的和愉快的微笑,让每一个靠近他的人都不由得被深深感染。
A.采用白描手法。
例:“教夜课的是东庄学堂里的女老师,穿着青布裤褂,胖胖的,剪着短发。
”(《小英雄雨来》)B.工笔细绘。
例:“炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背有些驼,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓都斑白了。
”C.按一定的顺序写。
例:“她,十六七岁,中等身材,头发又稀又黄,蓬蓬松松像个乱草窝。
脸黑黑的、圆圆的。
一对小眼睛,一个鼻子特别有趣,软乎乎的一团。
她身上穿一D.突出重点,不面面俱到。
例“他长得很瘦弱,脸黑黑的,淡黄头发直披到闪闪发亮的眼睛上。
它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用,是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。
常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。
场面描写要表现出一种特定的气氛,单一的表达方式和写作手法是不够的,要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段,以及映衬、象征等多种手法,这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。
对白描的看法作文
哎呀呀,白描呀,这可真是个有意思的东西呢!我一开始根本不知道啥是白描,后来听老师讲了才明白。
你说这白描就像是画画里面的简笔画一样,用最简单的线条就能把一个东西或者一个人给画出来。
就好像我跟小伙伴说:“嘿,那个谁谁谁,脸圆圆的,眼睛大大的。
”这就算是一种白描啦!
白描可厉害啦!它不用那些花里胡哨的形容词,就那么直接地把东西摆在你面前。
比如说,“太阳升起来了”,就这么简单的几个字,你就能在脑子里想象出太阳升起的画面,多神奇呀!
我记得有一次,老师让我们写作文,就用白描的手法。
我就写了我家的小狗,“我家小狗毛茸茸的,有四条小短腿,跑起来一颠一颠的。
”嘿,你还别说,这样写出来,感觉我家小狗就在眼前似的。
我觉得白描就像是一把神奇的钥匙,能打开我们想象的大门。
它虽然简单,但是却有着大大的力量呢!不用那些复杂的词语,就能让我们感受到好多好多。
它就像是一个朴素的朋友,不张扬,但是却很可靠。
白描让我们看到的是最真实的东西,没有那些多余的装饰。
这多好呀,让我们能直接看到事物本来的样子。
难道不是吗?我呀,以后还要多用白描的手法写作文,把我看到的、想到的都简简单单地写出来,让大家都能感受到!。
白描人物作文素材摘抄大全在白描手法的运用中,人物描写是最为常见的一种。
白描,顾名思义,就是用最简洁的线条勾勒出人物的轮廓,不施粉黛,不染色彩,却能生动地展现出人物的神韵。
以下是一些关于白描人物的作文素材摘抄,供你参考。
1. 他站在窗前,阳光透过玻璃洒在他的身上,为他的身影镀上了一层金色的边框。
他的眼睛深邃,仿佛能洞察人心,嘴角微微上扬,带着一丝不易察觉的笑意。
2. 她坐在公园的长椅上,手中捧着一本书,阳光洒在她的发梢,泛起淡淡的金色光泽。
她的眉头微微蹙起,似乎在思考着书中的某个问题,偶尔抬头望向远方,眼神中透露出一丝迷茫。
3. 老人坐在门前的石阶上,手里拿着一根烟斗,烟雾缭绕中,他的眼神显得格外深邃。
岁月在他的脸上刻下了深深的痕迹,每一道皱纹都仿佛在诉说着一个故事。
4. 孩子的眼睛清澈如水,他好奇地打量着这个世界,每一次发现都让他的眼睛闪烁着兴奋的光芒。
他的笑声清脆悦耳,如同银铃一般,感染着周围的每一个人。
5. 她站在舞台上,灯光打在她的身上,她的身影显得格外修长。
她的舞姿优雅,每一个动作都充满了力量与美感,仿佛她就是舞台上的精灵,用她的舞蹈讲述着一个动人的故事。
6. 他坐在咖啡馆的角落里,手里拿着一杯咖啡,眼神专注地盯着电脑屏幕。
他的眉头紧锁,似乎在思考着一个复杂的问题。
偶尔,他会抬头望向窗外,眼神中透露出一丝疲惫。
7. 她站在花店的门口,手中拿着一束鲜花,脸上洋溢着幸福的笑容。
她的眼神温柔,仿佛能融化一切冰冷。
她轻轻地抚摸着花瓣,仿佛在和花儿低语。
8. 老人坐在公园的长椅上,手里拿着一本旧书,他的眼神专注而平静。
阳光洒在他的身上,为他的身影镀上了一层金色的边框。
他偶尔抬头望向天空,眼神中透露出一丝怀念。
9. 孩子蹲在草地上,手里拿着一根小棍子,专注地观察着地上的蚂蚁。
他的眼神充满了好奇和专注,仿佛整个世界都浓缩在了这片小小的草地上。
10. 她站在图书馆的书架前,手中拿着一本书,眼神专注地阅读着。
母亲,一个温暖的象征;母亲,一个操劳的象征;母亲,一个憔悴的背影。
这就是母亲,一个在日常生活中见得平凡的人。
——题记她是一个生活在几千亿人当中的平凡人,却要担着许多人不曾担任的重任,就因为,她是一个母亲;她是一个生活在几千亿人当中的平凡人,却要将一颗心分成上百份,为这个家庭在社会中扎稳脚,就因为她是母亲。
是她给了上万人的生命,让一个美丽的地球变得繁华。
唐代的王建曾这样说过“人见生男生女好,不知男女催人老。
”母亲为了我们,受尽了操劳,在她倒下之前,已经耗尽了精力,她已经累了……我们是母亲生的,我们是母亲养的,我们是母亲一手带大的,为了母亲,也是为了我们的未来,让我们赶快长大,为母亲分担痛苦,《格言联璧》也曾记载到“父母所欲为者,我继述之;父母所重念者,我亲厚之。
”母亲是操劳的,母亲是憔悴的。
让我们为母亲献上一朵永不凋谢的花,只有母亲带上才美丽的花;让我们为母亲献上一首赞颂的歌,只有母亲听了才能显出澎湃和赞颂的语气的歌。
为母亲洗洗脚,为母亲捶捶背,帮母亲揉揉脚,为母亲倒一杯水。
这么多事例都可以用来回报母亲对我们的爱,那就让我们一起行动起来,让母亲的脸上每一天都洋溢着灿烂的笑容。
啊!母亲,这是一个多么美丽的称号啊!母亲,这是一个多么光荣的称号啊!我的母亲在这个世上,有一个人,她不求回报,默默的为你付出着,只为你能幸福。
在这个世上,有一种爱,她不求感激,无私的让你索取着,只为你能快乐。
这个人就是——母亲。
对我这一个孩子来说,母亲就是我最爱的人,我的全部。
母亲,每天都在天刚亮的时候,把我喊醒,叫我披衣做起。
我从不知她究竟坐拉多久。
在我醒来的时候,当然早已准备好啦早餐等我开饭。
也许人们都认为这是一个母亲应该做的,可我却不这样认为,这也这是每一个母亲天天做的最平常,可这最平常的事,却可以让每一个能观察这一切的孩子充满动力。
在一个完美的家庭中的我,也有犯错的时候。
可总是在经过父亲严厉的教育后,而母亲还给我改正的机会,让我重新恢复动力。
白描描写作文开始时,雪花依稀可数,隐约难觅,仿佛天上有位神人,漫不经心地散落了几个细碎的花瓣。
过了十分钟后,我看见了几片鹅毛般的雪花夹在雪沫中飞舞着,然后慢慢地躺在湿润的大地上。
雪像烟一样轻,像银一样白,飘飘摇摇,纷纷扬扬,从天空中飘下来。
雪花刚落在地面上就逐渐融化了,消失的无影无踪。
不过好景不长,还不到三十分钟雪就停了。
我心想我还没看够呢?怎么就停了,这也真够快的。
到了十二月份就是隆冬了,到那时候大雪就像扯碎了的棉雪像烟一样轻,像银一样白,飘飘摇摇,纷纷扬扬,从天空中飘下来。
再看看光秃秃的梧桐树上挂着银条儿,苍翠的松枝上聚集着玉团儿。
一阵风吹来,那银条儿,玉团儿,从枝上、叶上翻着根头坠了下来,有的跌入厚厚的积雪中,“噗”的一声不见了。
空中,飘飘洒洒的雪花,犹如一位含蓄,亭亭玉立的少女一样,在白色的世界里翩翩起舞。
那雪花洁白如玉,它是天宫派下的小天将,还是月宫桂树上落下的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿;忽散忽聚,飘飘悠悠,轻轻盈盈,无愧是大地的杰作!只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮,一会儿落在屋檐下,一会落在树枝上,还不时飘在行人的脸上。
雪仙子在尽情地挥舞着衣袖;在飘飘洒洒的弹奏中,天、地、河、山,清纯洁净,没有泥潭。
骤雪初霁,冬日里的太阳似乎拉近了与人的距离,显得格外地清晰,格外地耀眼。
但阳光的温度却好像被冰雪冷却过似的,怎么也热不起来了。
沿着幽静的园林道路进入生态园,自南向北进入湖区。
路东湖水波光粼粼,每年的七八月份满池塘的睡莲引来无数的摄影爱好者,还有一些写生的师生。
那粉红、淡黄、纯白色的莲花在水中摇曳生姿,从不同角度,不同时间,不同眼光能观赏到情景各异的梦幻般景色。
路西是300多亩水面的湖水,此时湖中的芦苇还在枯黄中没来得及苏醒,野鸭在春晖明丽的水面上游来荡去,它们已经感觉到水暖了。
看上去笨笨的野鸭竟然能在湖面上飞翔十几米。
春秋和盛夏时节,白鹭在芦苇深处湿地上,两条长长地细腿,迈着优雅的步子在水藻中觅食,它们时而或成群、或只身在蓝天下飞舞。
人物描写的运用很普遍,人物描写的目的是刻画人物的性格,表现人物的精神面貌,这同时也能更深刻地表达文章的中心以下是合一范文分享的白描描写人物200字,希望能帮助到大家!
我的爷爷已经八十多岁了,他满头的银发一根根倔强的立着,走起路来腰板挺直,脚步迈的很大,他严肃的脸庞长满皱纹,很少有笑容,他的眼睛大大的,一点都没有因为年龄大而浑浊
1、在十字路口的中央,站着一位穿着警服的警察叔叔,他大约20多岁。他的额头稍微突出,水汪汪的大眼睛,黑溜溜的眼珠在眼眶里转来转去,无论转到眼眶里的任何部位都显得那样炯炯有神,可帅气了!
2、有一位老者,他的脸是属于放在人群中并不起眼,虽然不起眼,但我认为他是最美的人。
3、雪纷纷扬扬,下得很大。起初,下的是雪粒,就像半空中有人抓着雪白的砂糖,一把一把地往下撒。不一会儿,雪就越下越大,雪粒变成了雪片,像鹅毛似的,轻飘飘慢悠悠地往下落,纷纷扬扬,飘飘洒洒,像天女撒下的玉叶、银花。那样晶莹,那样美丽。路边那些又细又高的柳枝,不时地晃动着身躯,把身上的雪晃落到底墒,可是它刚刚抖掉一些,马上又落下许多,渐渐地,大雪给它穿上了一件洁白无暇的外衣。夜2里,万籁俱寂,只听得见雪花簌簌地不断往下落。霎时间,山川、田野、村庄全都笼罩在白茫茫的大雪之中。
4、我的好爸爸今年37岁,圆圆的脸上两条又黑又浓的剑眉使爸爸显得很英俊潇洒,一对炯炯有神的眼睛闪着慈祥的光芒。1米73高而魁梧的身材是我和妈妈的档风墙,爸爸的模样使我们感到幸福和快乐。
5、我的班主任姓吴,名叫明珠。她教我们数学,大家都亲切地称她为“吴老师”。吴老师长着短发,嘴边总是带着微笑,显得很和蔼。
6、头上扎着白头绳,乌裙,月白背心,年纪大约二十六七,脸色青黄,但两颊却还是红的。
7、听,那是黄莺在歌唱,它像一位熟练的女高音,唱出婉转柔和的曲子,令人不能不拍手叫好。那雄壮的声音是谁哼唱的?哦,原来是一只老鹰,它的声音使人充满了力量。“知了!”一听这句话,就知道它是谁了,它是蝉,可是,难道它只会唱这首歌吗?许多虫、鸟的声音在我耳朵里汇成了一手独具特色的交响曲,它是多么另人陶醉、着迷!
七年级作文用白描的手法写一个人好的,以下是为您生成的三篇以“我的同桌真有趣”为题的作文:篇一我的同桌真有趣嘿,说起我的同桌,那可真是个有趣的家伙!他呀,整天嘻嘻哈哈的,好像从来没有烦恼。
那张大圆脸,一笑起来眼睛都眯成了一条缝,两颗大门牙还特别显眼,活像一只可爱的小兔子。
也许在别人眼里,他长得不算帅气,可在我看来,他就是独一无二的存在。
有一次上数学课,老师在上面讲得口沫横飞,我们都在认真听讲。
突然,他悄咪咪地戳了戳我,我扭头看他,只见他一脸神秘,压低声音说:“我跟你说,我昨晚做了个梦,梦到我变成了超级英雄,拯救了世界!”我白了他一眼,心想:这都什么时候了,还在这做梦。
可他却不管不顾,继续绘声绘色地讲着他的梦,我觉得他可真幼稚。
不过,他也有靠谱的时候。
上次我忘带铅笔,急得像热锅上的蚂蚁,他二话不说就把自己的铅笔递给了我,还笑着说:“别着急,有我在呢!”那一刻,我心里暖暖的。
他还特别喜欢讲笑话,虽然很多时候都冷得让人掉鸡皮疙瘩,但他自己却笑得前仰后合。
我就纳闷了,他咋就那么容易乐呢?我的同桌,也许不是成绩最好的,也许不是最帅气的,但他就是这么有趣,让我的学习生活不再枯燥。
你说,这样的同桌是不是很有趣?篇二我的同桌真有趣哎呀,我的同桌,那可真是个妙人!他总是顶着一头乱糟糟的头发来上学,我都怀疑他是不是早上起床跟被子打了一架。
他的书包永远都是鼓鼓囊囊的,不知道里面装了些啥宝贝。
我觉得吧,可能是他把整个世界都塞进去了。
还记得有一回上语文课,老师让我们朗读课文。
他那大嗓门一喊,简直能把教室的屋顶给掀翻了。
大家都笑得合不拢嘴,老师也忍不住笑了。
他却一脸茫然,还问:“咋啦?我读得不好吗?”你说逗不逗?这家伙还是个吃货,课间休息的时候,他的嘴巴就没停过。
一会儿掏出个面包,一会儿又拿出包薯片,吃得津津有味。
我问他:“你咋这么能吃呢?”他一边往嘴里塞东西,一边含糊不清地说:“民以食为天嘛,不吃饱哪有力气学习?”有一次考试,他考得不太理想,愁眉苦脸的。
用白描手法写人200字左右8篇第一篇: 用白描手法写人200字左右在我们的身边,有无数值得我们敬佩的人,有辛勤照顾我们成长的父母,有传授知识无私奉献的老师,有救死扶伤的白衣天使、有自强不息努力拼搏为国争光的运动员但最令我敬佩的还是我的好朋友李奇妍。
记得有一次,她帮我练舞蹈,而且她是那么优美有力度,我一点也不在乎,她说:要跳就好好跳别和没骨头似的。
我一听对她说:你才没骨头呢。
说这话时我心想:李奇妍今天怎么了,怎么这么认真呀!我气呼呼地跑出了教室。
到了下午,我还在生气,忽然她走过来,对我说:上午的事是我不好,这个现代舞蹈光盘送给你,你不要生气了一会儿,我们再跳一遍。
她真是一个让我敬佩的好同学呀!第二篇: 用白描手法写人200字左右世上只有妈妈好,有妈的孩子象快宝每当我听到这首歌时,我就想起了我的妈妈。
记得有一天晚上我生病了,妈妈着急的抱着我就往医院跑,路上下起了大雨,妈妈用她的衣服遮住了我,终于到了医院,但医院却没开门,妈妈使劲喊呀喊了很久,但还是没有人来,妈妈继续喊呀,雨越下越大了,终于门开了,从里面走出一位阿姨,那位阿姨说快进来吧,妈妈把我抱进来,阿姨对妈妈说:要输液妈妈说:好的。
正当阿姨要给我输液时,妈妈说了声:轻点,女儿怕疼。
阿姨轻轻的把针管扎了进去。
第二天我的病好了,但妈妈却生病了。
第三篇: 用白描手法写人200字左右乡村的四季很美,不信跟我来看一看吧!春天,到处五彩缤纷,花朵儿们争奇斗艳,油菜花金黄金黄的、桃花粉红粉红的,像一个小婴儿的脸蛋草浅绿浅绿的,像穿上了浅绿色的外衣。
小溪边,泉水叮咚,仿佛像百灵鸟一样唱歌。
熊、蛇、青蛙所有冬眠的动物都苏醒了。
这时候,是播种的好季节,农民伯伯忙着把种子种在土里,期待着它们发芽。
夏天,小草逐渐变成了深绿,一片片叶子犹如一把把小伞,给人们带来了凉爽,农民伯伯在绿树成荫的地方休息,谈话。
此时树下就像菜市场一样了。
荷花传来了一阵阵清香,农民们给禾苗浇水、施肥、除草、捉虫,忙到不亦乐乎。
用白描的方法写一篇作文
哎呦,这天一亮起来,天边跟个大橘子似的,红得让人心暖。
稻田那边,风一吹过来,稻穗就跟着摇啊摇,声音沙沙的,好像大
地在偷偷说话。
几个农夫在那儿忙活着,草帽下的脸都晒得跟煤炭
似的,汗水滴滴答答地往下掉,全都给了这片地,让它更肥了。
那街角的老茶馆,一走近就闻到茶香了。
几个老人家坐在那儿,茶杯捧手里,热气一吹就散了。
他们脸上都是皱纹,但眼睛亮得跟
星星似的,一看就知道有故事。
茶馆里偶尔传来几句闲聊和笑声,
还有外面的鸟叫,听起来就舒服。
学校里头,学生们一个个都精神得很。
操场上,一群小伙子打
篮球,跳得高、跑得快,投个篮都能引来一阵欢呼。
教室里头,大
家埋头写作业,笔尖在纸上飞快地划拉,阳光照进来,桌上都是光影,看着就让人想学习。
海边啊,夕阳红得跟血似的,海浪一个劲儿地拍打着礁石,那
声音哗哗的,听起来都让人心里有点激动。
白描手法写作文2001.头上扎着白头绳,乌裙,月白背心,年纪大约二十六七,脸色青黄,但两颊却还是红的。
2.忽马草坡左侧转出一个少年将军,飞马挺枪,直取文丑。
公孙瓒扒上坡去,看那少年:生得身长八尺,浓眉大眼,阔面重颐,威风凛凛,与文丑大战五六十合,胜负未分。
3.听,那是黄莺在歌唱,它像一位熟练的女高音,唱出婉转柔和的曲子,令人不能不拍手叫好。
那雄壮的声音是谁哼唱的?哦,原来是一只老鹰,它的声音使人充满了力量。
“知了!”一听这句话,就知道它是谁了,它是蝉,可是,难道它只会唱这首歌吗?许多虫、鸟的声音在我耳朵里汇成了一手独具特色的交响曲,它是多么另人陶醉、着迷!4.那时一个伙计跨过船来,拿着摊开的歌折,就近塞向我的手里,说,‘点几出吧!’……我真窘了!我也装出大方的样子,向歌妓们瞥了一眼,但究竟是不成的!我勉强将那歌折翻了一翻,却不曾看清几个字,便赶紧递还那伙计,一面不好意思地说,‘不要,我们……不要。
’他便塞给平伯。
平伯掉转头去,摇手说,‘不要!’那人还腻着不走。
平伯又回过脸来,摇着头不要,‘不要’,于是那人重到我处。
我窘着再拒绝了他。
他这才有所不屑似的走了。
5.她长得不算高,看样子顶多也不过十五六岁。
圆的脸,大眼睛,害羞起来脸庞绯红绯红的,额头发际有一块小小的青痣,看样子那是他妈妈留给她的标志。
6.劳老师大约有四十五岁,中等个子,肤色不太白,虽然她有些发胖,但走起路来非常稳健。
她那一双炯炯有神的眼睛,既严肃又慈祥;她穿着朴实,性格开朗,不喜欢张扬,同平常人没什么两样,但她在我脑海中印象最深,是我最喜欢、最感激的老师。
7.有一位老者,他的脸是属于放在人群中并不起眼,虽然不起眼,但我认为他是最美的人。
8.雪纷纷扬扬,下得很大。
起初,下的是雪粒,就像半空中有人抓着雪白的砂糖,一把一把地往下撒。
不一会儿,雪就越下越大,雪粒变成了雪片,像鹅毛似的,轻飘飘慢悠悠地往下落,纷纷扬扬,飘飘洒洒,像天女撒下的玉叶、银花。
用白描手法写景100字
故乡风光
春日下午,一场花样绚丽的风景就此展开。太阳在天蓝的苍穹中斜斜
挂着,它的精致柔和的光芒射在那场蔚蓝的大海上,使得它更加剧化
了它的神秘与幽美。萧瑟的春风轻轻的吹着,地面的杂草随着微风轻
轻的摇曳。
沿着河边,我们来到了一个宁静的小村庄,小溪穿过小村,深邃的池
塘中弥漫着清新的水草香气。一排排的竹影飘荡在空中,当风停止后,
一片宁静及寂寞的气氛便浓烈地在旷野当中散发出。
蓝色的天空,像一块柔软的毛毯,将浩瀚的大海以及被柳树拥抱的小
村庄拥入其中。我们慢慢的穿行于其中,视野变的开阔,也更感受到
郊野的安详。
鸟语花香的泉水,蓝白色的水天相映,映照出一幅生活的纯净。而脚
下的耕田,正沾满春日阳光,有的地段已开始备耕种田,有的地段是
白色的棉花。一派生机勃勃的美景就这样一幅幅呈现在眼前。
村庄的一角,旧时乡亲们的青瓦红房掩映成一片古人文化的浸染景色,
小路发出微弱的灯火,相伴而生的是一股安定舒适的气息。
故乡的旧时风光,给人留下一段深刻的印象,犹如一幅动人的画面。
谁也无法忘怀这蓝色天空以及清新自然的美景,令人回味无穷。
描写白描画的句子唯美(精选合集第一篇)白描画是一种以简洁的线条勾勒出画面轮廓的绘画技法,它可以通过纯粹的线条勾勒和构图来展示出绘画对象的形态和感觉。
下面是我用唯美的句子描写白描画的感受,共有30句。
1. 线条轻轻流转,勾勒出自然的美感。
2. 纯粹的线条,仿佛在诉说宁静的旋律。
3. 白描画用简洁的方式,表达出细腻的情感。
4. 线条的碰触间,仿佛带来了一股温暖的触感。
5. 清晰的线条勾勒,展现出形态的美妙之处。
6. 细微的笔触,勾勒出寂静与和谐的景象。
7. 简单的线条,描绘出了丰富的内涵。
8. 线条的交错,勾勒出独特的艺术氛围。
9. 线条的流畅,仿佛在跳动的音符上舞蹈。
10. 线条勾勒出的轮廓,透露出一种魅力的神秘感。
11. 白描画以简洁的笔触,表达出了深沉的情感。
12. 线条的柔美,如同一曲动人的乐章。
13. 线条的曲折,诉说着画家的心境变化。
14. 线条跳跃的节奏,仿佛在叙述一段动人的故事。
15. 白描画用最简单的方式,渲染出最美妙的画面。
16. 简单而又复杂的线条,展示出画家的独特思维。
17. 线条的清晰与准确,让人感受到绘画的力量。
18. 线条的细腻之处,揭示了美的细微之处。
19. 线条的曲折与变化,展示出绘画对象的动态特征。
20. 线条的错落有致,仿佛在呈现一场精心编排的舞蹈。
21. 线条的交织与纠缠,仿佛在展示人生的复杂与美好。
22. 白描画以最简洁的方式,表达出了最深刻的内涵。
23. 线条的纯净,让人感受到心灵的净化与升华。
24. 线条的流动,勾勒出了自然界万物的生机与活力。
25. 白描画将简洁与细腻相结合,呈现出了独特的美感。
26. 线条之间的呼应,构篇出了令人陶醉的画面。
27. 线条的变化,勾勒出了一个丰富多样的艺术世界。
28. 线条的力度,仿佛在展示画家对绘画对象的感受与理解。
29. 白描画以极简的方式,创造出了意境之美。
30. 线条从简中绽放出奇妙的创意,让人心生敬仰之情。
以上是我用30句唯美的句子描写白描画的感受。
白描手法写景作文在写景作文中白描是指主要用朴素简练的文字描摹形象,而不重词藻修饰与渲染烘托,原是中国画的一种技法。
以下是为你介绍的白描手法写景作文,欢迎阅读以及浏览!白描手法写景作文(1)乡村的四季很美,不信?跟我来看一看吧!春天,到处五彩缤纷,花朵儿们争奇斗艳,油菜花金黄金黄的、桃花粉红粉红的,像一个小婴儿的脸蛋……草浅绿浅绿的,像穿上了浅绿色的外衣。
小溪边,泉水叮咚,仿佛像百灵鸟一样唱歌。
熊、蛇、青蛙……所有冬眠的动物都苏醒了。
这时候,是播种的好季节,农民伯伯忙着把种子种在土里,期待着它们发芽。
夏天,小草逐渐变成了深绿,一片片叶子犹如一把把小伞,给人们带来了凉爽,农民伯伯在绿树成荫的地方休息,谈话。
此时树下就像菜市场一样了。
荷花传来了一阵阵清香,农民们给禾苗浇水、施肥、除草、捉虫,忙到不亦乐乎。
秋天,是收获的季节。
树叶慢慢的变黄,变红,落下来的叶子就好像一只只蝴蝶在上下飞舞。
田地里农民伯伯的笑脸笑得像朵花似的,原来,他们种的稻谷都可以丰收了!金黄的稻谷笑得弯下了腰,似乎整个稻田都充满了笑声。
冬天,雪花到处飞舞,人们穿着厚厚的棉袄出去打雪仗,堆雪人……玩的不亦乐乎!这就是乡村的四季,我真喜欢乡村的四季!白描手法写景作文(2)我的家乡在一个偏僻的小山村,这里一年四季景色迷人。
春天到了,大地苏醒了,草木又茁壮地抽出了嫩芽。
不用人工修剪,不用施肥浇水,只要在阳光的普照下,它们就会莲蓬勃勃地生长。
这时,家乡漫山遍野都是一眼望不到边的绿。
一阵湿润的微风拂过,那浓郁的青草气息迎面扑来,使人忍不住深吸一口。
顿时,一种冰凉清爽、令人陶醉的感觉涌上心头!初夏时节,各色野花都开了,红的似火,白的如云,粉的像霞,黄的如金……五彩缤纷,鲜艳夺目。
远远望去,就像有人在无边的绿毯上绣下了绚丽的图案。
成群的蜜蜂在花丛中忙碌着,贪婪地吮吸着……看到这些可爱的小精灵,让人忍不住想起了唐朝罗隐的诗句--“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。
白描手法的例子要求运用极简省的语言,描摹光景的特点,反应作者的感情。
如鲁迅《故土》的开头:时候既然是深冬,渐近故土时,天气又阴暗了,凉风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。
寥寥数语,几笔勾画,不只将故土的深冬阴暗天气笼盖的旷野,尽收笔底;并且字里行间,显露了包含在作者内心深处的深沉的悲凉。
白描手法用于叙事,令人感觉线条清晰,言简意真。
如《儒林外史》写范进看中举的报帖:看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道‘噫!好了!我中了!’说着,今后一交摔倒,牙关咬紧,昏迷不醒。
.作者抓住人物的动作,栩栩如生地描绘了局势的发展。
用白描手法刻画人物,片言只语就能揭露人物的相貌、神情,使读者如见其人。
如鲁迅笔下的孔乙己,身材很高大;青白神色,皱纹间常常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡须,穿的固然是长衫,但是又脏又破,仿佛十多年没有补,也没有洗。
这些描绘,如同用几条墨线,简单几笔,特点显现,尽传神情。
与绘画同样,不论工笔仍是彩墨,不论水彩仍是油画,都可自成一格,各有特点;文学创作上的白描手法与其他手法其实不相斥。
白描原是中国画的一种技法,指描述人物和花卉时用墨线勾画物象,不着颜色,称为单线平涂法。
它源于古代的白画。
典范白描要求运用极简省的语言,描摹光景的特点,反应作者的感情。
如鲁迅《故土》的开头:时候既然是深冬,渐近故土时,天气又阴暗了,凉风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。
寥寥数语,几笔勾画,不只将故土的深冬阴暗天气笼盖的旷野,尽收笔底;并且字里行间,显露了包含在作者内心深处的深沉的悲凉。
白描手法用于叙事,令人感觉线条清晰,言简意真。
绘画中的白描如《儒林外史》写范进看中举的报帖: ......看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道‘噫!好了!我中了!’ 说着,今后一交摔倒,牙关咬紧,昏迷不醒。
用白描手法写一段话
篇一:白描例句及其特点白描例句及其特点不仅可以运用于小说的描写中,还可以运用于散文、诗词的创作中。
使用这种手法刻画人物时,要求作者紧紧抓住人物所处的特定环境及人物的个性、经历、言行的突出之点,用简洁的语言进行描写,以表现人物的个性特征。
在作品中,作者有时用白描勾勒人物肖像,如峻青的《黎明的河边》对年轻战士小陈的肖像作了如下的描写:“他长得很矮,看样子顶多也不过十八岁。
圆的脸,大眼睛,下巴上有一道细长的疤痕,显然是子弹掠过时留下的纪念。
”作者将战士小陈的体态特征与战斗中留下的伤痕联结起来描写,以突出表现他的勇敢精神。
这灰白描的人物肖像,在鲁迅小说中比比皆是,如对阿、祥林嫂、闰土等的描述。
不仅如此,有时还有白描叙述人物的身世,例句《孔乙己》中对孔乙己身世的介绍:“孔乙己原来也读过书,但终于没有进学,又不会营生;于是愈过愈穷,弄到将要讨饭了。
幸而写得一笔好字,便替人家抄抄书,换一碗饭吃。
可惜他又有一样坏脾气,便是好喝懒做。
”作者抓住他“没有进学”、“不会营生”、“好喝懒做”的性格特点,来揭示封建科举制度对他的毒害所造成的悲惨遭遇。
有时,还可用白描手法描述人物对话与行动细节,以表现人物性格。
《三国演义》“曹操煮酒论英雄”这一回中,写曹操担心日后刘备可能成为与他争夺天下的劲敌故意在饮酒之际对刘进行试探,问他谁是当世英雄?刘备此时正寄居曹操处,深怕曹操识破他夺取天下的雄心,对曹所问,故施韬晦之计,先是推托不知,继而是“王顾左右而言他”,但当曹操指明:“今天下英雄,惟使君与操耳。
”他闻言吃了一惊,将手中匙箸,掉落于地。
“时正值天雨将至、雷声大作。
玄德乃从容俯首拾箸曰:‘一震之威,乃至于此。
’”巧妙地借雷声惊心将闻言失箸的缘故白描作品,轻轻掩饰过去,表现了。