《理化生实验教学工作总结》

年度第一学期理化生教研组工作总结8篇第1篇示例：年度第一学期理化生教研组工作总结一、工作回顾年度第一学期，理化生教研组充分发挥团队合作的优势，紧密围绕学科教学目标，积极开展各项工作，取得了一定的成绩和进展。

在教研组全体成员的共同努力下，教研组工作整体上保持了良好的工作状态，为学科教学改革和发展提供了有力支持。

1.教学设计：教研组成员精心设计了多样化的教学方案，充分整合课程资源，设计出符合学科教学特点和学生学习需求的教学方案。

教研组注重课程的深度和广度，注重培养学生的学科思维和实践能力，旨在提高学生的综合素质。

2.教学实施：教研组成员积极投入到课堂教学工作中，认真组织教学活动，注重激发学生的学习热情和积极性。

教研组成员注重教学方法的创新和实践，不断探索符合学科教学特点和学生学习需求的教学模式，使得教学效果得到了显著提升。

3.作业批改：教研组成员及时认真批改学生的作业和试卷，注重对学生学习情况进行全面评价，及时给予学生个性化的指导和辅导，帮助学生克服学习困难，提高学习效果。

4.学科研究：教研组成员积极参与学科教学研究和课题研究，不断深化对学科教学的认识和理解，积极探索学科教学改革的路径和方式，为学科教学改革和发展提供了宝贵的经验和借鉴。

二、工作展望年度第一学期的工作总结和反思对于下一学期的工作提出了新的要求和期望。

在新的学期里，理化生教研组将进一步加强团队合作和协作，不断提高教学质量和效果，加大对学生学习情况的跟踪和反馈，促进学生全面发展。

理化生教研组将继续深化学科教学研究，积极探索学科教学改革的路径和方式，为学科教学改革和发展贡献力量。

在新的学期里，理化生教研组将从以下几个方面进一步完善和深化工作：1.提高教学质量和效果：注重提高教学质量和效果，加强教学设计、教学实施和教学评价，不断提高教师个人素质和教学水平，使教学更加生动有趣，更加富有感染力和感召力。

2.加强学生学习指导：加大对学生学习情况的跟踪和反馈，及时发现学生学习中存在的问题和困难，给予学生个性化的指导和辅导，帮助学生排忧解难，提高学生学习效果，培养学生的学习兴趣和学习能力。

实验教学工作总结〔精选4篇〕实验教学工作总结〔精选4篇〕实验教学工作总结120xx-20xx学年度第二学期生物实验室工作总结生物是一门以实验为根底的学科，本学年在校行政、教务处的领导下，在总务处的配合下，完成了实验室制定的各项工作。

为任课老师和学生提供了良好的效劳。

充分发挥了实验室在新课程中的重要作用。

现将本学期初中生物实验室工作做如下总结：一、生物实验教学工作方面严格实验准备制度，各任课老师要根据实验方案，演示实验一天前，分组实验两天前交实验通知单到实验室，本人根据通知单充分准备好仪器、药品，做到准、净、齐和及时，确保实验一次成功。

对有些实验，实验老师还事先亲自试验，假设有改良的实验或利用自制教具进展教学的，及时向老师说明使用方法和考前须知，确保万无一失。

实验中对有损坏的仪器器严格按照教学仪器赔偿制度施行处分。

实验完毕时，让授课老师及时如实填写实验记录单。

保质保量地完成教学工作，并积极配合生物兴趣小组开展活动，积极参与老师的研究性教学，努力进步学生的积极主动性和参与性。

本学期还配合教务处顺利完成初二的实验会考工作。

二、实验室的管理方面对生物实验室药品与仪器的领用、归还制定一套行之有效的方法，并始终很好地施行。

对药品的保质、仪器的维护起到了决定性的作用，防止了药品的不必要浪费及仪器的损坏。

加强日常对药品、仪器的保养、维护工作，延长其寿命，为学校本钱开支的节约作出了自己的一分力。

如对显微镜、解剖器等教学精细仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。

对标本类施行了定期检查、防蛀等加以妥善管理。

对易燃、易爆，有毒的化学药品进展独立存放，实行双人双锁，对其使用进展严格的控制，并做严格登记，实在保证此类药品的平安使用。

做到购物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。

教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。

对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分理解，能熟炼地操作使用。

而且积极参与了学生实验操作的指导工作，进一步锻炼了自己的动手才能，更好地配合了实验老师的教学工作。

理化生实验教案模板〔共5篇〕第1篇：理化生实验总结理化生实验技能考核工作总结我校初中毕业生学业程度考试加试物理、化学、生物实验操作考核工作，在区教育《关于做好2023年初中毕业生学业程度考试加试物理、化学、生物实验操作考核工作的通知》的通知等文件精神指引下，以强化素质为核心，以加强学生理论操作技能、创新思维的培养，全面进步教学质量为目的。

统一安排，精心部署，在2023年5月18日下午，标准、平安、有序的对595名考生进展了考核。

现将考核工作总结如下：一、高度重视初中毕业生学业程度考试加试物理、化学、生物实验操作考核工作是施行素质教育的重要举措，是强化新课程理念的重要手段，学校领导对该项工作高度重视。

学校成立了考核工作小组，由教诲处制定详细的组织施行细那么，提早召开会议做好该项工作的前期准备组织工作，并明确任务，落实责任，保证了我校初中毕业生学业程度考试加试物理、化学、生物实验操作考核工作的顺利进展。

二、精心安排学校于5月17日召开考务安排会，教诲处对考核全程工作做了细致的安排，并强调了考试期间的平安工作。

为了保证考试顺利进展，考前，考务人员就精心布置了物理、化学、生物实验室，检查了通风、采光、用电等情况，准备好了实验考核所需的一切仪器器材和药品，认真地进展了检查核对，保证了这些仪器设备质量可靠，计量准确，无平安隐患。

为了防止意外，出实验药品数量充足外，为每一道试题都准备了备用仪器和药品，制定了实验操作突发事故应急预案，并骋请了乡医院大夫，以便处理突发事故。

整个考核过程完全按照程序的要求，按成绩登记表将考生每12人编为一组，同一科目每次进展2组，并确定组号，学校装备一名检录老师，按每批次三科目2组，每组12人，提早10分钟点名，并核实考生身份。

考前10分钟工作人员组织考生以小组为单位进展抽签，确定题号，考生在老师的引导下进入考场指定考位，考生入场后监考老师根据学生成绩登记卡核对考生成绩登记卡信息。

理化年度总结（5篇）理化年度总结（5篇）理化年度总结篇1 本学期我们理化生教研组工作，继续以全教会精神为指引，认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本校理化生组教师素质和教学质量。

具体工作主要有以下几点：一、加强教育教学理论学习，提高本组教师理论素养。

1、认真学习新的《基础教育课程改革纲要》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。

2、组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。

二、按课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益。

1、优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；2、构建教学模式，重视基础知识的形成过程教学和情境教学；3、开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养。

4、加强教学常规检查，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。

5、组织每位教师每学期上好一节示范课或教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的.方法和途径。

三、加强课题研究，提高教师的教科研水平，保证研究质量。

提高研究效益，并做好课题的总结工作，在认真总结的基础上推广研究成果。

四、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来。

1、组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，不断提高青年教师的教育理论水平。

2、加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。

3、推荐了杨礼锋老师参加了学校举行的教学技术能比赛，并获得了二等奖。

五、其它工作。

1、积极参加各级教育教学交流活动，鼓励教师撰写论文，进行评选。

2、搞好课外兴趣小组活动，鼓励学生积极参加物理、化学生、物知识竞赛。

3、完成学校和年级布置的其它工作。

理化生教研组2024年度工作总结5篇篇1一、引言本年度，理化生教研组在学校的正确领导和大力支持下，紧紧围绕教育教学中心任务，积极开展各项工作。

全组成员齐心协力，努力提高教学质量，取得了一定的成绩。

二、工作内容及成果1. 教学研究与改革（1）课程设置与教材研究：根据新课程标准，结合学校实际，优化课程设置，开展教材研究。

成员们积极参与教材分析和讨论，为课程质量提升贡献智慧。

（2）教学方法创新：推行以学生为中心的教学方式，尝试探究式教学、实验教学等多样化教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。

（3）教研活动：定期开展教研活动，组织教师进行教学交流，分享教学经验，共同提高教学水平。

2. 实验室建设与管理（1）实验室硬件建设：完善实验室设施，更新实验器材，确保实验教学需求得到满足。

（2）实验室管理：制定实验室管理制度，规范实验操作过程，确保实验安全。

（3）实验教学开展：积极开展实验教学，培养学生的实践能力和创新精神。

3. 竞赛活动及成果（1）组织学生参加各级物理、化学、生物竞赛，取得优异成绩。

（2）开展校内科技活动，如科技节、科普讲座等，提高学生的科学素养和兴趣。

（3）指导学生参与课题研究，培养学生的科研能力。

4. 教师培训与发展（1）组织教师参加省级、市级培训，提高教师的业务水平和教学能力。

（2）鼓励教师参与课题研究，提升教师的科研能力。

（3）为教师提供进修、学术交流机会，促进教师专业成长。

三、工作亮点与特色1. 实验教学特色：强化实验教学，培养学生的实践能力和创新精神。

通过丰富实验内容，改进实验方法，提高学生的实验兴趣和实验效果。

2. 竞赛成果显著：在各级物理、化学、生物竞赛中取得优异成绩，彰显了学生的才华和实力。

3. 教师专业发展：重视教师培训，提升教师的业务水平和教学能力。

鼓励教师参与课题研究，为教师的专业成长提供支持。

四、工作不足与改进措施1. 工作不足：（1）部分教师的教学理念和方法有待更新，需要进一步加强培训和学习。

理化生教研组工作总结(集合15篇)理化生教研组工作总结1紧张而有序的一学期又临近尾声，这学期，我们教研组在学校的领导下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的专科教学质量做出了一定的贡献。

下面就来总结一学期我们组内的情况。

一、坚持理论学习，用理论知识指导实践教学教研组活动时我们认真学习了“新课程标准”“新课程怎样教”“教学案例”“中学理科教学”等教学刊物，还多次集中进行了网络学习，了解新的课改信息。

善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写教学论文、教学反思，不断地提高自己的业务能力。

二、积极参加校本教研活动我们教研组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋，听课后认真评课。

如：教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合教育的要求，教师的教学基本功等方面进行中肯，全面的`评论、探讨，听评课活动促进了教学水平的提高。

三、根据本组具体情况，进行了多媒体辅助教学的学习，加强了教学资源的交流和共享。

总之，本学期大家都感觉过得忙碌而充实，回顾总结已走过的路，取得的成绩是全体教研组老师辛勤劳动的结果为把教研组的工作做得更好，我们会继续努力的。

理化生教研组工作总结2我们理化生教研组的老师们，本学期在学校教导处的直接领导下，在全组老师的团结合作和共同努力下认真制定教研工作计划，切实执行教研计划，以打造有效课堂为中心，以提升教师的专业素质和教育教学水平为重点，扎实开展教育教学科研工作，努力炼成每一位教师都有特色课和亮点课及不同风格的新课，教研成绩十分突出。

下面是本学期的主要工作：一、凝聚集体智慧，发扬团队合作精神一开学，我们根据课程标准、结合新教材及我教研组多年来的积淀等制定了本学期教学工作计划，我们理化生教研组的教师都是本科毕业具有多年教学经验的教师，我们的困惑是如何大面积的提高学生的成绩，事实证明打造高效课堂是唯一的出路，为此各位老教师竭诚尽智，取长补短，达成共识：(1)重塑学生的自信心，注重调动学生的积极性，充分发挥理化生的学科优势激发学生兴趣和动力;(2)精心设计课堂教学，或导学案引导学生自主学习，教师组织指导，启发引深，促进思考;或学生预习实验探究，教师组织学生设计方案评价优劣，分组实验，合作交流，教师要善于发现问题，引导解决，步步深入;或学生自主学习，向教师提问，教师或组织学生讨论解决，或直接回答，再通过练习反馈学生的能力和掌握情况;(3)认真对待考试，期中、期末的`模拟考试，都要根据学生的实际知识水平和能力及创新的需要结合所内容严谨出好每一份试卷，对学生负责，考后要及时进行试卷分析，分析其中得失，总结经验教训。

理化生教研组工作总结报告本学期根据学校教务处工作计划，结合本学期教研组的工作计划，本组教师认真完成学校的各项工作，贯彻执行市教研室有关教学方面的要求指示，认真学习学校有关教学工作的要求，加强学科的理论学习，使化学组成为团结和谐、勤奋互助、合作能力较强的教研组。

（一）教学常规方面1.严格落实教学常规，提高教学效益。

全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量。

注意教学常规管理中的各个细节，并且尽量落实细节，养成学生良好规范的学习习惯，最终达到提高教学效益的目的。

2.加强集体备课。

备课组做到基本统一进度、统一教案、统一练习、统一考试等。

尤其是每次中差生辅导的进度、内容、时间、备课人都是有计划、有落实的，充分发挥集体智慧，提高集体备课的质量。

3.加强作业管理。

全组教师尽量控制作业量、规范作业批改，做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。

4.加强实验教学、加强基础训练、加强过手训练。

（二）教研组活动开展情况1.加强理论学习，更新教育观念。

本学期，教研组组利用教研活动时间组织组内教师进行了《中考命题的变化和趋势以及教学导向研究》、《中学教学中“科学探究策略”研究》、《中学教学中“问题情景设计”研究》、《中学教学中“习题讲评”研究》等专题学习，通过学习，教师逐步转变教学观念，确立了“以人为本”的教学理念，并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作，使自身的教育教学能力不断提高。

____组织好组内听课评课活动，强化教学过程的相互学习、研讨。

本期按学校要求开设好公开课和组内听、评课活动。

全组教师听课时按规范做好听课笔记，并利用教研活动时间就组内听、评课和公开课的成功和不足之处开展讨论，充分发表自己的观点，找出闪光点、疑惑点和不足点，以求达到更好的课堂效果。

3.认真进行课题研究，使教师的教学科研能力得到提高。

利用教研组活动时间，全体教师认真学习教育理论，共同分析探讨教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在此基础上形成一些经验或反思，又为今后进一步的教学研究打基础。

中学理化生教研组工作总结中学理化生教研组工作总结开学初，我们制订了教研组工作计划，根据实际情况开展了以小组合作为主题的活动，以落实新常规为根本，扎实开展各项科研训工作，打造精心设计、人人有收获的教研活动，努力提高教师业务水平。

如今，一学期工作已接近尾声，特进行工作对照和相关总结一、老带新，新新共助的方式促发展本组教师年龄普遍偏低，都是青年教师。

这种年龄结构的科组存在一个明显的特征：教师经验不足，但活动能力较强，可塑性和创新能力强。

根据这种情况，我们有计划地大胆利用青年教师，对新教师以老带新，新人互助的方式。

本学期每位教师都开设公开课，开课率为100%，通过互评的方法进行评课指导、问题研讨指导和备课组中心发言指导相结合，帮助青年教师迅速提高课堂教学能力。

二、定期学习，理论指导谋完善根据学校的工作安排，我们将每周四下午第二节课定为统一的业务学习时间。

为确保学习的顺利进行，每学期我们都制定详细而周密的计划，做到主题明确，人人参与，积极发言讨论，并认真做好记录供教导处检查验收，从不间断，从而保证了业务学习的常规化和制度化。

三、集备课，取长补短共进步我们始终坚持发挥集体力量的优势，开展集体备课，不断加强学科备课组的活动，做到三有三保证三坚持三统一，即有目的、有计划、有重点；保证时间、保证全学科组教师参加、保证解决教学中的实际问题；坚持听课、说课、评课制度。

通过备课组活动，实现资源互补，优化组合。

一改过去单打独战、各自为阵的局面，取长补短，开辟了教学的新气象，从而有效地营造了课内课外的教研气氛。

通过集体备课，使我们的一些新教师，如王宁璐老师就是在这样的氛围中成长迅速，进步很快。

更新了观念，使教学方式更科学了，课堂气氛更活跃了，课堂的欢迎率大大地提高了。

四、积极听评课助学习听评课是教学的一个重要的交流、对比的过程，听别人的课，可学到别人的优点，可对比同一个问题别人是怎样讲的，而自己又是怎样讲的，对别人的优点可以借鉴和学习，对别人出现的问题，可以引起自己的注意，看自己在讲这节课时是不是会犯同样的错误。

2023中学理化生教研组工作总结5篇中学理化生教研组工作总结篇1半年来，我组教师在上级教研部门、我校领导的热心关怀和具体指导下，积极进取，团结协作，营造浓厚的教研氛围，认真履行教师的职责，充分发挥教师的主观能动性，认真完成教学任务，积极参加各项教研教改实验活动，现从以下三个方面进行总结：一、加强校本教研，促进理、化、生教学工作1、坚持学习现代教育思想和教育理论面对新课程改革大潮，理、化、生全体教师积极投入，深入学习和实践，不断的充实和提升教师的专业素养和教研能力，为实施课堂教学改革打下坚实的基础。

在“学习—中学理化生教研组工作总结篇2本学期围绕学校工作总目标，充分发挥理化生学科的特点，全面推行素质教育思想。

加强对理化生课堂教学的研究，以教学工作为中心，以新课标课改为主线，以科研课题为引领，以学生为本，以提高学生素质为服务宗旨，让每位学生得到全面发展，积极探索教学过程的管理，不断完善学校理化生常规教育教学工作和实验教学工作，使我校理化生教育水平不断提高。

一、抓集反馈意见，加强备改检查力量，积极开展听评课活动．不断深化教学改革．开展分层教学的尝试，使每一个学生都有学习的经历．继续开拓学生的视野，多开展一些课外活动，提高学生的创新意识，加强知识的'应用能力．利用网络资源收集教学素材，把教研组的建设和课改推上一个新的台阶。

总之，我们组在过去的一学期中，精诚团结，在教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成绩。

但我们仍存在一些不足，例如青年教师多，教学经验不足，班主任老师少，学生第一手资料掌握不够等。

今后，我们将继续努力，做好自己的本职工作，争取在各方面取得更大成绩。

总结人：孙璐-6-25中学理化生教研组工作总结篇3本学期在上级部门的指导下，在学校教导处的领导下，理化生教研组的各项工作在全体组员的共同努力下圆满完成。

一、识大体，服从学校安排理化生科组成员在平时的教育教学工作中，识大体，顾大局，服从学校分工，勇挑重担，在本组成员中，有从事后勤管理的领导，有从事党纪管理的副书记，有从事妇代会管理的主任，有从事学生团支部工作的书记。

2024年度理化生教研组工作总结尊敬的领导、各位老师：大家好！我是2024年度理化生教研组组长，今天我来为大家总结一下我们教研组在过去一年中的工作情况。

在过去的一年里，我们教研组面临了许多挑战，但也取得了一些重要的成绩。

首先，我们在教学内容和方法上进行了不断的创新和改进，注重培养学生的实践能力和创新精神。

我们通过引入案例分析、实验操作和小组讨论等方式，使学生能够运用所学知识解决实际问题，并从中获得启发和提升。

其次，我们还积极参与了各种学科教研活动和研讨会，不断提升自己的教学水平和专业素养。

我们通过参观其他学校的教学实践、交流教学经验，与教研组成员进行反思和探讨，不断进一步完善我们的教学内容和方法。

同时，我们也积极参与编写教材和参与科研项目，为提高学生的学习效果和科研水平做出了积极贡献。

此外，在班级管理方面，我们注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，通过定期组织班级讨论会和学科竞赛，培养学生的合作意识和竞争意识。

我们也与学校其他教研组和班主任进行了密切合作，共同关注学生成长和学习成绩，形成了良好的教育氛围。

最后，我们还注重教研成果的推广和应用，通过教学展示、开放课堂和家长会等形式，向学生家长和其他老师传递我们的教学理念和实践经验。

我们也通过学校网站和微信公众号等途径，与更多人分享我们的教学成果和经验。

总之，过去一年是我们教研组不断进步和成长的一年，我们在教学上取得了一些成绩，也吸取了一些经验教训。

同时，我们也明确了未来的发展方向和目标，希望能够继续努力，为学生的学习效果和科研水平不断提高做出更大的贡献。

感谢大家的支持和配合，也希望我们能够继续保持团结和奋斗的精神，为教育事业的发展做出更大的贡献！谢谢！。

中学生物实验工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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理化组工作总结（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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理化生教研组工作总结15篇理化生教研组工作总结1本学期围绕学校工作总目标，充分发挥理化生学科的特点，全面推行素质教育思想。

加强对理化生课堂教学的研究，以教学工作为中心，以新课标课改为主线，以科研课题为引领，以学生为本，以提高学生素质为服务宗旨，让每位学生得到全面发展，积极探索教学过程的管理，不断完善学校理化生常规教育教学工作和实验教学工作，使我校理化生教育水平不断提高。

一、抓好常规教学工作三个学科、物理、化学和生物老师共12人，在认真钻研新大纲的同时积极学习新课程标准，并结合学校和学生实际制定学期教学计划，认真备课和组织教学。

在教案的检查中发现组内教师几乎人人是详案，且每课都有教学反思。

在教学过程中注重抓基础，加强课堂直观性教学，做到多示范，力争学生综合素质得到全面发展。

全组教师坚持常规的校内教研活动，进行学习，理论研究，探讨教育教学改革，努力提高自己的教学业务水平，提高教学的质量。

二、教研工作井然有序全面贯彻落实新课程标准：根据学校的实际以及各科的情况，认真钻研教材，制定教学计划，实施新的课程标准。

教研组充分利用教研活动时间学习有关文件资料，使大家的学习自觉性不断增强，对新的课程标准有了较全面的认识，对新的教学理念有了进一步的理解。

努力开展教学科研：教研工作是教研组工作的重要一环，是不断提高教学水平的重要保证。

本学期，开展了正常的教研活动，组织本教研组教师认真学习，研讨本学科的教育教学方法，探索教改之路。

大家互相听课，相互学习，共同进步与提高。

在教育教学理论学习上，除了积极参加政治及业务学习活动，还自己利用书籍进行学习，以提高教育教学科学理论，不断丰富完善自我，提高教科研能力。

同时，我们抓住机会，抓紧平时的教研组活动，认真开展教研话题，把握教育改革的最新动态，转变传统的教学思想，学习研究新的教学改革方案，经验和做法，改进自己的教学工作，所以我们组教师的教学理念在不断更新，教改的主动性不断提高。

第一学期理化生教研组工作总结第一学期理化生教研组工作总结(5篇)第一学期理化生教研组工作总结1本学期，理化生教研组工作继续以创建“求真实、精新、高效、愉快、和谐”的课堂为重点，以《夯实校本管理打造精业教师聚焦课堂教学提升教学成绩》为指导思想，结合理化生教研组实际情况，制定如下计划：一、精心组织组内活动落实学校教学安排1、为规范科学的落实“十个一”活动，对本期组内活动做如下安排：（1）每周集体备课时，组内由一位教师分享本周教学反思后的心得体会，比如学科间渗透的效果，应对不同学情采取的教学方法的效果。

（2）每周由每位教师推荐一篇好文章，组内教师共同阅读学习，最大限度的利用优质资源。

（3）每周组内每位教师至少听三节课，选出其中一节精品课分享听课收获。

（4）按要求及时高质量的完成一篇好字、一篇个人教育叙事或教学随笔、一节研讨课、一篇有价值的教师论文或经验总结、一个高质量的多媒体课件、一套标准化试题。

2、为迎接学校四个专项比赛（即新海中学第二届教学能手评比活动；教师钢笔粉笔字大比拼活动；“说课—讲课—评课”活动；优秀教育论文评选活动），组内教师进行如下练兵准备：（1）每天朗读一篇文章，使语音语调更加优美，增强教师的语言魅力。

（2）每周每位教师分享一份优秀板书设计，做到重难点突出，体现知识内部系统联系，美观大方。

（3）每周阅读一边优秀相关学科文献（除一篇稿文章外），为做出优秀论文打好基础。

（4）每周至少听评组内教师一节课，指出不足、吸取成功经验，在进入“说—讲—评”活动前自我磨练，实现共同提高。

（5）充分利用好学校提供的各项资源，积极参加各种教科研活动和培训活动，提高自身教科研水平，达到科研兴教的目标。

二、发挥学科综合优势提高学生科学素养1、充分利用理化生实验室的优质资源，开好每一科实验课，完善实验用品统计表，上好每一节实验课，提前一周准备好所需实验用品，实验课后要有实验反思，让学生再动手过程中提高能力，为中考实验打下良好的基础。

理化员工作总结6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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