临床药师培训基地(李宏建)详解.介绍

昆明医科大第一附属医院临床药师培训基地2019招生简章一、基地概况昆明医科大学第一附属医院是一所集医疗、教学、科研、干部保健于一体的大型三级甲等综合医院。

医院有着悠久的教学、培训历史，并高度重视临床药学工作，经过多年努力，培养了一支团结进取、工作规范、服务专业、理论扎实、经验丰富、在院内和省内具有一定影响力、高学历的专业临床药师队伍。

药学部门目前为云南省药事管理及临床药学质量控制中心、云南省临床药学研究中心、云南省临床药学重点专科，卫健委首批临床药师制试点单位、卫计委临床药师规范化培训基地、云南省首批临床药学博士学位、临床药理学硕士学位授予点单位、昆明医科大学第一临床学院临床药学教研室、昆明医科大学药学院临床药学专业实习基地等。

我院临床药师培训基地为每位培训学员提供专门的学习场所以及工作电脑，药理学实验室、基因检测实验室均向学员开放。

医院信息化系统可便捷查询病历资料及药物治疗信息，医院图书馆所有期刊及数字图书馆资源均向培训学员开放。

除了常规固定的医师和临床药师带教以外，培训基地还邀请院内临床医师以及国内知名临床药学专家与培训学员座谈交流，同时，学员在培训期间，可免费参加院内的各种讲座及学习班，参加临床药学科举办的继续教育学习班。

二、培训模式、时间及费用1、培训模式根据卫健委的要求，所有培训专业需全脱产培训，培训模式均为临床实践培训与理论培训相结合的方式，1年期规范化培训学员理论培训共195小时，临床实践培训共1765小时，通科培训专业理论培训共98小时，临床实践培训共880小时。

理论培训主要包括：①集中授课或专题讲座，由基地各专业临床科室高年资医师集中授课；②由学员与带教老师共同讨论一周实践见闻和心得体会，相互交流学习经验；③由带教老师传授临床专科用药经验。

临床实践培训为在临床带教老师和临床药师共同指导下，直接参与临床医疗活动，包括参加临床专科医疗工作、专科查房、教学查房、疑难危重病例查房和病例讨论，学习专科医生选择药物的方法，与专科带教老师共同讨论专科合理用药的问题，积累专科用药经验。

临床药师培训基地带教体会浅谈钱懿轶2张峻1（云南昆明医学院第一附属医院临床药学中心 650032）内容提要目的：为探索适合我国国情的临床药师培养模式提供参考。

方法：分析我院临床药师培训基地的培训工作，总结适合的培训内容和模式。

结果与结论：临床药师培训，需要结合学员的实际情况，从理论和实践两方面提高学员的能力，且应规范考核，注重教学相长，优势互补。

关键词临床药师；培训；培训基地卫生部与国家中医药管理局于2002 年1月21日联合颁布的《医疗机构药事管理暂行规定》提出“药学部门要建立以病人为中心的药学管理工作模式，开展以合理用药为核心的临床药学工作，参与临床疾病诊断、治疗，提供药学技术服务，提高医疗质量”，并要求医疗机构“逐步建立临床药师制”。

经过2007年卫生部临床药师制试点的工作，我院有幸于2010年7月成为第3批卫生部临床药师培训试点基地，并于同年10月1日开始培训第一批临床药师学员，目前3个专业共6名学员正在培训，培训工作顺利开展，取得初步的阶段性成果和一些带教经验。

现将我院临床药师培训基地开展工作的体会总结如下。

1完善的培训组织管理工作我院临床药师培训基地（以下简称“培训基地”）成立前期，设置了各个专业的带教小组，按照卫生部的要求，每个带教小组由一名主管职称的专科临床药师和一名副主任职称的专科医生组成，每名带教临床药师均经有大于3年的临床工作经验，与所在科室的临床医生配合默契，有丰富的带教经验，均经过卫生部临床药师师资培训，具有带教资格。

自培训基地成立以来，我院成立了临床药师培训工作领导小组，由院长任组长，各相关科室主任为成员，全面负责临床药师培训的各项工作，同时制定了培训基地配套的管理制度，主要包括《教学管理制度》、《学员管理制度》、《教学督导制度》、《带教老师职责》、《病例讨论和文献阅读报告教学规范》、《临床及药学查房教学规范》、《教学档案管理规范》以及《学员作业书写规范》。

带教药师与医师针对卫生部对培训的要求，制定详细、具体、切实可行的临床药师培训计划，同时制定详细的培训安排表，以保证教学任务按时按量完成。

临床药师培训基地临床药师学员手册（试点基地医院用）学员姓名：_________________ 培训专业：_________________ 培训日期：_______至________ 基地医院：目录1.培训守则2.学员基本信息3.学员考勤记录4.学员请假记录5.学员考核-----专业理论考试6.学员考核-----临床实践技能考核7.考核评分标准8.学员的总体评价学员培训守则1、药师临床培训是药师树立临床思维观念与职责转变，实行面向临床，直接为患者提供临床用药服务的重要手段,是实现药师参与合理用药能力提升的重要环节,参加培训的药师应严谨认真参加培训。

2、参加培训的药师应认真学习和执行专业培训计划，明确学习目的，保质保量地完成培训任务。

3、树立科学的培训态度，尊重带教老师，虚心好学，严格遵守培训基地医院及相关科室的规章制度和操作规程，严防发生差错事故。

4、培养良好职业道德，确立严肃认真的医疗作风。

5、认真书写《学员培训手册》，重视总结实践经验，做到勤学、勤记、勤看、勤问、勤实践。

6、药师应坚持处置好病人后才能休息的原则，早上必须提前半小时进入病房，做好准备工作，认真参加查房；主动参加救治危重患者；积极参加病例讨论等相关学术活动。

7、参加培训的药师应完成专业培训计划。

8、培训期间无寒署假期。

严格请假制度，一般不准事假。

特殊情况请假需经批准后，缺课时间利用周末及节假日弥补，以确保时间。

卫生部临床药师培训基地学员登记表学员考核-----专业理论考试学员考核-----临床实践技能考核考核评分标准：优秀（85～100分），良好（75～84分），及格（60～75分），不及格（60分以下）结业评语。

临床药师培训基地培训计划一、培训目标本培训计划旨在为临床药师提供全面的培训，使其具备较强的临床药学理论基础和临床实践能力，能够适应医疗卫生改革和临床药师职业发展的需要，为患者提供优质的药学服务和药物治疗方案，为医疗机构提供合理用药支持。

二、培训内容1. 临床药师基本知识2. 临床药学理论3. 药物治疗学4. 药物信息提供与药物咨询5. 临床药师实践技能6. 临床药学管理与领导力7. 临床药师伦理与法律三、培训方式1. 理论课程2. 实践课程3. 线上课程4. 实习培训5. 专题讲座6. 研讨会7. 测验、考核四、培训计划（一）临床药师基本知识1. 药物学基础2. 药理学基础4. 临床药学基础5. 临床药师职业概述6. 临床药师职业规范（二）临床药学理论1. 临床药理学2. 药代动力学3. 临床药物研究4. 药物治疗原则5. 药物不良反应与药物监测6. 临床用药指导（三）药物治疗学1. 常见疾病用药指导2. 用药安全原则3. 用药指南解读4. 用药方案设计5. 药物治疗评估（四）药物信息提供与咨询1. 药物信息检索2. 药物信息提供3. 药物咨询技巧4. 药物知识普及（五）临床药师实践技能1. 临床药师检查技能2. 药物治疗方案制定4. 药物使用监测5. 药物治疗跟进（六）临床药学管理与领导力1. 临床药师在医院管理中的角色2. 临床药学服务的品质保障3. 临床药学资源管理4. 临床药学团队协作5. 临床药学服务流程优化（七）临床药师伦理与法律1. 临床药师伦理2. 临床药师法律责任3. 药品监管法规4. 医疗纠纷处理5. 患者权益保护五、培训师资本培训计划将邀请临床药学、药理学、药学管理等领域的专业教授、临床药师、医院管理者等专业人士担任培训讲师，他们将为学员提供优质的培训服务，使学员全面掌握临床药师相关知识和技能。

六、培训评估1. 学员学习成绩将通过期末考试、实习成绩、论文评审等方式评估。

2. 学员对培训计划的反馈将作为培训效果的重要参考依据。

【关键字】药师南昌大学第一附属医院国家临床药师培训基地2018年临床药师学员培训招生简章一、基地介绍1、基地基本情况南昌大学第一附属医院创建于1939年，前身是中正医学院附属医院，历经77年沧桑，现已发展成为江西省规模最大、学科最全、就医人数最多、病种最多、手术量最大的集医疗、教学、科研、急救和预防保健为一体的省直综合性三级甲等医院。

2016年门诊量254.6万人次，出院病人13.75万人次，手术量6.7万台。

现编制床位2900张，建设中的象湖分院编制床位3200张，高新分院400张。

医院连续三年进入香港艾力彼“中国顶级医院100强”排行榜；连续三年进入复旦大学医院管理研究所发布的“中国最佳医院排行榜”。

图1 南昌大学第一附属医院药学部作为医院重要的科室之一，历经几十年的发展，已从传统的单纯药品采购供应发展为集药品采购供应、药事管理、临床药学服务、科研教学等为一体的综合性科室。

目前临床药学学科为省级医学领先学科，2016年临床药学专业获复旦排行榜华东区域提名。

2007年成为国家临床药师培训试点基地之一，2016年成为国家临床药师师资培训基地之一。

目前培训国家卫计委学员和江西省学员共123名，师资学员27名。

2、基地特色（1）坚持以临床实践为根底，同时发挥临床药学优势，开展药物血药浓度监测及基因检测等项目，与医护形成一个紧密的治疗团队；图2 我院临床药师队伍图3 临床药师学员招生数量情况（2）一周1次集中学习和答疑，让学员夯实理论根底、改进学习方法、提升临床药学服务能力和沟通技巧等；（3）连续5年主办《江西省临床药师理论培训学习班》，让学员在进行临床药师培训前有较好的理论根底，加强各基地学员之间的交流和讨论。

图4 理论培训学习班图5血药浓度监测二、招生专业与规模培训专业：呼吸、抗肿瘤药物、ICU、内分泌及通科5个专业。

根据报名情况，进行资格审核，经案例答题和电话面试择优录取。

培养具有独立工作能力，能参与临床药物治疗工作的临床药师。

中华医学会临床药师培训基地申请要求中华医学会临床药师培训基地是为了提升医院临床药师的专业水平和技能而设立的培训机构。

在申请成为中华医学会临床药师培训基地时，需要满足一定的要求和条件。

本文将从以下几个方面深入探讨中华医学会临床药师培训基地申请要求。

一、临床药师职业背景要求成为中华医学会临床药师培训基地的首要条件是具备一定的临床药师职业背景。

临床药师是指在医院等医疗机构从事药学临床工作的专业人员，需要具备相关的学历和资格证书。

一般来说，申请者需要具备药学本科或以上学历，并持有相关的执业资格证书。

二、培训基地设施和环境要求作为一个临床药师培训基地，必须具备一定的培训设施和良好的培训环境。

这包括：充足的教室和学习场所，方便临床药师进行培训和学习；实践操作室，用于模拟真实的临床操作和技能训练；图书馆和电子资源，提供丰富的药学专业文献和学习资料；以及配备先进的教学设备和技术设施，确保培训质量和效果。

三、师资力量和教学管理要求中华医学会临床药师培训基地要求具备一支高素质的师资队伍和科学合理的教学管理。

申请者需要提供有丰富实践经验和教学经验的专业药师作为培训师资，并有相关培训教学管理制度和规范。

培训师资应具备良好的教学能力和给予学员个性化指导的能力，确保培训质量和效果。

四、培训课程和内容要求中华医学会临床药师培训基地要求提供一系列科学合理的培训课程和内容。

培训课程应该包括临床药学、药学治疗、药物管理、药物安全等相关领域知识，并注重培养学员的实践操作技能和团队合作能力。

培训内容还应紧跟医药行业的最新发展和临床实践需求，提供相关研究和学术交流机会，促进临床药师的专业进步和交流分享。

五、质量管理和评估要求中华医学会临床药师培训基地要求具备良好的质量管理和评估机制。

申请者需要提供详细的培训质量管理制度和培训评估方案，包括培训效果的评估、学员满意度调查等。

基地需要与中华医学会进行有效的交流和合作，接受相关的考核和监督。

中华医学会临床药师培训基地申请要求包括临床药师职业背景要求、培训基地设施和环境要求、师资力量和教学管理要求、培训课程和内容要求，以及质量管理和评估要求等方面。

临床药师培训基地管理细则（2015年4月13日专家委员会讨论通过）一总则（一）为规范临床药师培训工作，提高培训质量，加速临床应用型药学专业技（二）管理师资培训基地两类。

临床药师岗位培训或者药学专业毕业培训基地选派符合条件的临原则。

通过培训，使学员初步具备独立胜任临床药师工作的能力，在思想认识、专业知识和实践能力上达到以下目标：（一）对临床药师制体系建设的认识及其基本理念有较深刻的理解。

（二）初步掌握参加临床药物治疗工作的内容、方式方法与沟通技能，知晓临床药师应具有的基本知识、基本技能与临床实践路径。

（三）培养树立临床药学思维，初步掌握药学查房、药学监护、审核评估处方或用药医嘱、药历书写、案例分析、规范记录和资料整理等的专业知识与实践技能。

（四）初步具有参与临床会诊、疑难疾病与危重患者救治，以及协助临床医师选择最佳的药物治疗方案的能力。

（五）具有发现、解决、预防潜在的或者实际存在的用药问题能力，并能陈述其理由。

（六）具有掌握相关信息与不断更新自身知识的能力，并具有提供药物信息和用药教育的技能。

（三）未建立省级医院协会或者尚未组建“药事管理专业委员会”的省、自治区、直辖市，在当地省级卫生工计生行政部门指导配合下，暂由中国医院协会药事管理专业委员会直接管理、并组织实施。

四申报临床药师培训基地应具备的基本条件（一）医院应具备的基本条件1.经省级以上卫生计生行政主管部门审核认证的三级甲等综合医院或者三级甲等专科医院（口腔除外），开院营业5年以上，具有良好的社会信誉和医疗服务质量；2.设置的临床药师培训专业应有相对应的临床专科，医院已取得国家或者省级相关临床专业的住院医师规范化培训基地资格；3.现阶段药学专业技术人员编制，占本医院卫生专业技术人员的比例不低于6％，并制订有具体培养和配备计划，应在3年内达到国家规定的编制8％；4．每100张床位配备不低于0.6药师5.医院领导重视临床药师制和培训基地建设，1；2341．具有能满足培训专业相对应的临床专科和相关辅助科室；2．具有培训工作所需的基本诊疗、教学设备以及授课教室与相关图书资料；3．具有适宜的信息平台与相关设备、设施，能提供培训学员学习、工作所需的相关信息；4．能为学员提供基本的学习和生活条件。

临床药师培训基地临床药师培训基地是指专门为临床药师提供培训和教育的机构。

随着我国医药业的不断发展，临床药师的重要性日益凸显。

他们是医生、药师、患者之间的桥梁，负责协调并优化药物治疗方案，提高治疗效果，减少药品不良反应，保障患者用药安全。

因此，建立临床药师培训基地，具有非常重要的现实意义。

一、临床药师培训的重要性1.提高用药安全水平在临床实践中，药物治疗一直是常用手段。

然而，由于药物的复杂性和个体差异性，药物治疗也存在着一定的不良反应风险。

培训临床药师，可以提高他们对药物的认识和把握，减少不良反应的发生，提高用药安全水平。

2.优化用药效果临床药师具有丰富的药品知识和专业技能，可以通过药物的剂量、用药方式等方面的调整，优化药物治疗效果。

他们还能为药物治疗方案提供更加科学负责的监管，从而最大程度地提高治疗效果。

3.提高医疗质量随着医疗技术和药学研究水平的不断提高，患者对医疗质量和服务质量的要求也在日益提高。

临床药师的存在可以提高医疗质量，减少患者痛苦、减轻家庭和社会负担，提高医疗系统的整体服务水平。

4.促进医药卫生事业的发展随着医疗卫生事业的快速发展，药品的复杂程度和使用要求也在不断提高。

培训更多的临床药师，可以让医药卫生事业得到更好的发展和推广，促进医药行业的正常化和专业化发展。

二、临床药师培训基地的建设和功能1.提供规范化的临床药师培训课程临床药师需要掌握复杂的药品知识和大量的专业技能。

为了提高他们的培训效果和教育质量，建设规范化的临床药师培训课程显得尤为重要。

临床药师培训基地可以采用在线课程、面对面授课等方式，提供系统化和专业化的培训课程。

2.提供实践培训基地理论知识只是临床药师必须具备的一部分，实践技能同样非常重要。

因此，临床药师培训基地应该配备充足的实践教学设施和药物实验室，让学员们在实践中更好地掌握药物制备和配方的技能。

3.提供专业技术指导和技能沙龙在实际操作中，难免会遇到案例复杂、困难和疑点多的问题。

中华医学会临床药师培训基地申请条件
中华医学会临床药师培训基地是为了提高我国临床药师的专业水平和职业素养，促进我国临床药师队伍建设而设立的。

申请成为中华医学会临床药师培训基地需要满足以下条件：
一、机构资质要求
1.符合国家有关法律法规及政策规定；
2.具有独立的法人资格或依法取得经济组织登记证书；
3.具备相应的人力、物力、财力等基本条件。

二、教育教学要求
1.拥有完整的教育教学体系和管理制度；
2.拥有一支高水平、专业化的教学团队；
3.具备先进的教育技术和现代化的教育设施。

三、科研能力要求
1.拥有一定规模和实力的科研机构；
2.具备开展科研项目和论文撰写等能力。

四、临床实践能力要求
1.拥有完善的临床实践基地，包括医院、社区卫生服务中心等；
2.具备开展药学临床实践、药师实习等能力。

五、药师培训能力要求
1.拥有一支高水平的药师培训团队；
2.具备开展药师培训和继续教育等能力。

六、管理能力要求
1.拥有健全的管理制度和规章制度；
2.具备科学化、规范化的管理水平。

七、社会声誉要求
1.在行业内具有良好的声誉和影响力；
2.得到业内专业人士和社会各界的认可和支持。

结语：
中华医学会临床药师培训基地申请条件非常严格，需要机构在多个方面都具备一定实力和条件，才能被认可并获得资格。

只有这样才能为我国临床药师队伍建设提供更好的支持和保障，促进行业发展。

临床药师为患者用药再加一道安全门——访山东省干佛山医
院药学部主任药师李宏建
王琦
【期刊名称】《家庭健康》
【年(卷),期】2009(000)008
【摘要】采访前，记者在几家医院的取药窗口前随即调查了50位取药者：患病时，最先想到的是什么？是否知道临床药师？结果显示，80％的人回答患病时看医生，20％的人说如果是小毛病就先用药，没有人想到要向临床药师咨询，但他们知道
药师就是按医生处方发药的人。

记者了解到，前不久，全国临床药师制试点工作现场经验交流会在山东省千佛山医院隆重举行。

那么，什么是临床药师制度？临床药师和医师有什么关系？
【总页数】2页(P12-13)
【作者】王琦
【作者单位】《家庭健康》编辑部
【正文语种】中文
【中图分类】R197.32
【相关文献】
1.冠心病患者:管住嘴才能管好“心”——访山东省千佛山医院营养科副主任、主
任营养师程振倩 [J], 徐杰
2.肝硬化腹水患者的8项注意——访山东省千佛山医院肝病科主任、主任医师安
勇 [J], 徐杰
3."拉肚子"也可能是便秘——访山东省千佛山医院肛肠三科主任、山东省肛肠病医院副院长崔萌 [J], 潘妍冰
4.炎夏,冠心病患者如何自我管理——访泰山学者、山东省千佛山医院心内科主任医师闫素华 [J], 洁心
5.药学重在安全用药体系建设——访浙江省人民医院药学部主任吕良忠 [J], 李善举
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