2020关爱留守儿童法制教育讲稿.2doc：留守儿童的法制教育

留守儿童法制安全教育方案一、引言随着中国城乡发展不平衡，农村劳动力向城市转移的加速，留守儿童问题逐渐成为社会关注的焦点。

留守儿童通常指父母因工作等原因长期不在家，由其他家庭成员或亲戚朋友照顾的儿童。

他们通常面临着安全保障、教育、心理健康等多方面的问题。

面对这些问题，我们需要采取一系列措施，为留守儿童提供更好的法制安全教育，以保障他们的生命安全和身心健康。

本文将针对留守儿童的特殊情况，提出一套完善的法制安全教育方案。

二、健全留守儿童法制教育体系1. 制定留守儿童法制安全教育法律法规，明确留守儿童教育的基本原则和政策。

2. 加强家庭教育，让父母更加关心孩子的成长，培养良好的生活习惯和价值观。

3. 建立健全留守儿童法制教育课程，加强对留守儿童的法制安全知识的普及和教育。

4. 推广留守儿童法律援助制度，为他们提供法律援助服务，保障他们的合法权益。

三、建立留守儿童安全保障机制1. 加强留守儿童生活安全教育，提高他们的自我保护意识和能力。

2. 完善留守儿童监护制度，建立健全监护人管理机制，保障留守儿童的基本权益。

3. 建立留守儿童安全保障机构，定期进行安全检查和评估，确保留守儿童的生活环境安全和健康。

4. 加强与学校、社区、医疗机构的合作，建立留守儿童安全网络，及时发现和解决安全问题。

四、加强心理健康教育1. 加强留守儿童心理健康教育，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

2. 建立留守儿童心理健康咨询机制，提供专业的心理咨询服务，帮助他们解决心理困扰。

3. 开展留守儿童心理健康活动，通过游戏、互动等形式，促进留守儿童的心理健康成长。

五、加强留守儿童社会适应能力培养1. 定期组织留守儿童社会适应能力培训，帮助他们树立正确的人际交往观念和技能。

2. 加强社会实践教育，组织留守儿童参与社会公益活动，增强他们的社会责任感和团队合作意识。

3. 建立留守儿童社会关爱机构，为他们提供社会支持和帮助，减轻他们的生活压力。

六、加强留守儿童人身安全教育1. 加强人身安全教育，帮助留守儿童提高自我保护意识，避免上当受骗。

留守儿童安全法制教育材料同学们，留守儿童也是祖国的未来和希望，你们能否健康成长，不仅关系到你的父母能否安心在外打工，同样也关系到祖国的振兴与发展。

今天，很高兴利用这个机会在这里再次和同学们交流，谈一谈你们的安全问题。

一、交通安全：（一）行人走路安全，行人应当在道路交通中自觉遵守道路交通管理法规，增强自我保护和现代交通意识，掌握行人交通安全特点，防止交通事故。

1、行人要走人行道，没有人行道的靠路边行走。

2、横过车行道时须走人行道；有交通信号控制的人行道，应做到红灯停、绿灯行；没有交通信号控制的，须注意过往车辆，不要追逐猛跑。

3、横过没有人行道的车行道，须看清情况，让车辆先行，不要在车辆临近时突然横穿。

4、横过没有人行道的道路时须直行通过，不要图方便、走捷径、或在车前车后乱穿马路。

5、不要在道路上强行拦车、追车、扒车或抛物击车。

6、不要在道路上玩耍、坐卧或进行其他妨碍交通的行为。

7、不要钻越、跨越人行护栏或道路隔离设施。

（二）乘车知识1、不准在道路中间招呼车辆；2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外；以免被迎面来的车辆或路边树枝挂伤。

3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

4、不准强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行。

5、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆。

6、乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

二、防火防电安全：（一）、发生火灾怎样报警？发现火灾时，应沉着迅速、简明准确地报警，基本要求是：1、用电话报警时，要沉着冷静地拨打"119"火警电话；要讲清楚起火地点及其所在区、门牌号、什么村，说明是什么东西着火,有无爆炸危险物品等情况；要讲清报警人的姓名、单位和所在的电话号码；待对方说明可以挂断电话时，方可挂断电话。

关爱留守儿童讲话稿三分钟尊敬的领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，与大家一起分享我的话题——关爱留守儿童。

首先，我想给大家介绍一下留守儿童。

留守儿童是指父母因工作等原因长期不与儿童在一起生活的群体。

他们会因此缺少父母亲的关爱、教育和陪伴，生活上也会面临许多困难。

他们是社会中最脆弱的群体之一，他们渴望温暖，渴望关爱，渴望我们伸出援手。

那么，我们应该如何关爱他们呢？首先，学校应该扮演好家庭的角色。

学校是留守儿童的第二个家，老师们应该像家长一样关心他们的生活和学习。

要加强对留守儿童的关爱和教育，给他们提供一个良好的学习环境和生活条件。

其次，留守儿童需要情感的关怀。

父母长时间的分离给他们带来了巨大的精神压力。

我们应该给他们温暖和关爱，让他们感受到社会的温暖。

我们可以通过开展各种有意义的活动，组织大家一起参与，让他们感受到集体的力量和爱心。

再次，留守儿童需要良好的教育资源。

教育是改变命运的力量，我们不能让留守儿童因为没有教育机会而被边缘化。

政府和社会应该加大对农村地区教育的投入，提高教育资源的配置，为留守儿童提供良好的教育条件。

最后，我们每个人都可以为留守儿童做点什么。

我们可以通过参加志愿活动，捐款等方式来帮助他们。

同时，我们也要发挥自己的优势，用自己的知识和能力去帮助他们，让他们有更多的机会和资源去改变自己的命运。

亲爱的同学们，我们是幸福的，但也不能忘记那些没有父母陪伴的留守儿童。

让我们用我们的关心和爱心去点亮他们的生活吧！让我们每个人都成为他们的太阳，把温暖和希望带给他们！谢谢大家！。

2024年留守儿童心理健康教育讲稿尊敬的家长们、教师们及亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天非常荣幸能有机会与大家分享____年留守儿童心理健康教育的话题。

首先，让我们先回顾一下什么是留守儿童。

留守儿童，指的是父母一方或双方长期离家外出打工，无法陪伴孩子成长。

然而，相对于过去，随着社会的不断发展，留守儿童问题变得越来越严重。

据统计，全国范围内约有2000万留守儿童，其中很大一部分人遭受到心理健康问题的困扰。

心理健康对每个人来说都非常重要，尤其是对留守儿童来说更是如此。

因为他们缺乏父母的陪伴和关爱，更容易产生孤独、焦虑、自卑、不安全感等负面情绪。

为了帮助留守儿童养成良好的心理健康习惯，我们需要共同努力，提供专业的心理健康教育。

首先，家庭教育是培养留守儿童心理健康的基石。

父母是孩子的第一任教师，他们的言传身教对孩子的成长起着决定性的影响。

父母应时常关注孩子的情绪和需求，积极倾听他们的心声，为他们提供安全、稳定的家庭环境。

同时，父母要给予孩子足够的爱和关心，鼓励他们积极参与社交活动，培养孩子的自信心和自尊心。

其次，学校教育也应重视留守儿童心理健康教育。

学校是孩子们成长的重要场所，为了帮助留守儿童更好地适应学校生活，学校应该设立心理健康教育课程，为留守儿童提供情感关怀和心理支持。

同时，学校也可以组织一些课外活动，丰富学生的课余生活，鼓励他们参与团队合作、互动交流，培养他们的社交能力和自我调节能力。

除了家庭和学校的努力，社会各界也应该加强对留守儿童心理健康的关注。

政府可以出台相关政策，提供心理健康咨询和支持服务；社会组织可以组织一些志愿者活动，为留守儿童提供社交机会和心理支持；媒体可以通过宣传报道，提高社会对留守儿童问题的关注度。

只有社会各界通力合作，留守儿童的心理健康问题才能得到更好的解决。

最后，留守儿童自身也要积极主动地关注自己的心理健康。

他们应该学会自我认识、自我调节和自我解决问题的能力。

他们可以通过自习、读书、参加兴趣班等方式提升自己的学习和实践能力；还可以通过参加社区活动、结识新朋友来扩大社交圈子，化解孤独感。

关爱留守儿童讲话稿【篇一：播洒一片爱心关爱留守儿童演讲稿】播洒一片爱心，关爱留守儿童各位领导，各位同事：大家下午好！我演讲的题目是《播洒一片爱心，关爱留守儿童》。

在我们的身边，有这样一群孩子：他们的父母远离家乡，用勤劳和智慧，正在为祖国的经济发展做贡献。

而此时的他们正是需要得到父母的呵护、享受家庭的温馨、获得长辈的教导的时候，但他们，却被迫远离亲人，体验着亲情的缺位，忍受着孤独的煎熬。

这个特殊的群体，就是我们常说的——“留守儿童”。

说起“留守儿童”,它普遍处于“三缺”状态:生活上缺人照顾,行为上缺人引导,学业上缺人帮助。

这些可怜的孩子们，他们的父母为了节俭，一年只能回家一、两次，平日里，他们在梦中想念着远方的亲人，一提起父母就眼泪汪汪，有些人形成了孤僻、内向、脆弱、自卑、不合群的性格。

有的在家里没人监管，作业不会了没人教，玩耍忘记写作业时没人提醒，个别留守小伙伴还逃学、抽烟、沉溺网吧，并且伤亡事故大多发生在他们身上。

在我的身边，就有一个典型案例。

有一个叫李斌的小朋友，他刚满一岁的时候，父母就双双去了广东打工，将他交给了年迈的爷爷奶奶看管。

在他读幼儿园中班的一天下午，大家都放学回家了，只有李斌的爷爷奶奶因为有事耽搁了，没能及时去接他。

可是，就在爷爷奶奶正要赶去接人时，噩耗却传来了，李斌小朋友被飞驰而来的货车撞死了。

爷爷、奶奶觉得对不起自己的儿子、儿媳，刚痛失孙子的他们，都纷纷喝农药自杀了。

‘ 血淋淋的事实告诫我们: 留守意味着放逐；留守意味着不安全；留守意味着莫大的不幸！可是留守不是他们的错，他们需要理解，需要坚强，需要尊重，更需要爱！花朵的成长离不开甘甜的雨露和温暖的阳光，留守在我们周围的小朋友更需要全社会的关心和帮助。

我们呼吁有条件的老师们，请敞开温暖的胸怀，伸出热情的双手，像拥抱亲骨肉一样拥抱“留守儿童”，让我们成为他们的代理爸爸、爱心妈妈，定期为他们洗一次头、加一次餐、整理一次家务、讲一个故事、补一次功课，促膝交谈，嘘寒问暖，叮咛嘱咐，用无私的关爱抚平他们心灵的创伤，用深入浅出的道理解除他们心中的困惑，用语重心长的教诲树立起他们人生的航标，成为他们生活的知情人、学习的引路人、品德的教育人、成长的保护人，让这些远离父母的孩子处处感受到心有人爱、身有人护、难有人帮。

关爱留守儿童的讲话稿这是一篇由网络搜集整理的关于关爱留守儿童的讲话稿的文档，希望对你能有帮助。

关爱留守儿童的讲话稿亲爱的留守儿童们，虽然你们的父母不在身边，但有各级领导的关怀，有学校老师和同学的关心和陪伴，你们并不孤独，你们是幸福的。

如下是中国人才网给大家整理的关爱留守儿童的讲话，希望对大家有所作用。

关爱留守儿童的讲话稿篇【一】大家好!我是高雄教育党支部的刘关伟，今天我演讲的题目是---留守儿童更需要爱。

在我记忆中，有这样一句话：生命中有一种强大的力量和命运抗衡，这力量就是——爱。

爱是千里冰川上的一团火种，爱是茫茫暗夜里指航的灯塔，爱是历练风雨亘古不变的话题，爱是冥冥中心灵殷殷的守望……时代发展的趋势是：人才越来越重要，越来越珍贵，也越来越被重视。

小学生是今天的花朵，明天的栋梁，但近年来，由于农村外出打工就业人数增多，大多数外出打工者把孩子放在农村老家由爷爷、奶奶或其他亲属监护照顾，这些儿童就成为留守儿童，他们的心灵缺少雨露的滋润，他们的生活失去了阳光的照耀，久而久之，这些儿童就成为问题学生，不是成绩落后，就是调皮捣蛋。

面对这些即将长成的幼苗，是辛勤培育，还是放任不管?答案非常重要，辛勤培育，他们就能长成参天大树，成为国之栋梁，放任不管，他们或枯萎而死，或成为农家的灶中薪炭。

如何选择，关系到孩子的未来，关系到民族的兴衰，我们决不能等闲视之。

可是，他们常常叫我们头痛、忧虑、愤怒、大发雷霆，甚至是丧失理智……这顽石、这堡垒，搅得我们日日不得安宁，时时都提心吊胆;我们曾发狠过，发恨过，任其自然吧……然而，一旦发现问题，我们还是忍不住去管去问，这是因为有了爱的驱动力，这是在历练我们爱的功力。

想到了这里，我的眼前不禁浮现出一个孩子的身影——他就是毛志见。

这是一个五官端正，眉清目秀男孩。

可和他接触不出三秒钟，你就会有全新的感觉，他真是太顽劣了。

看：那个在走廊里，摇头晃脑疯跑，直到跑过班级也没刹住闸的，是他;那个被同学修理，放声歌唱的是他;那个登上窗台，跳企鹅舞的还是他;如若哪一天，孩子都抢着回来报告，你不用问下文，遣送回来的准是他……有的老师不无感慨地对我说：这孩子可真难管!是的，这个缺少母爱、在棍棒下长大的孩子身上，的的确确存在好多问题。

2024年关爱留守儿童的讲话稿2024年关爱留守儿童的讲话稿1尊敬的立彬委员、代德右先生、李君主任、各位来宾、老师们、同学们：大家上午好！绚丽的朝霞托起骄阳，五月的繁花竞艳吐芳，和谐的东风吹绿校园，鲜红的领巾随风飘扬。

在这热情奔放的初夏时节，我们欢聚一堂，隆重举行江津区____学校庆“六一”暨关爱留守儿童捐赠活动。

望着健康、活泼、聪明、可爱的小朋友们，我感到无比的欣慰。

值此机会，我谨代表江津区李市教管中心向全体少年儿童们致以节日的问候和祝福！祝小朋友们健康成长，天天快乐！在这____年六一儿童节即将到来之际，为了让____学校的留守儿童过一个愉快的节日，经区退教协李市分会牵线，全国劳动模范、江津区政协委员戴德右先生、江津区翠美制衣厂总经理、教育界的老前辈、原沙埂乡教办李君主任心系家乡留守儿童，为留守儿童送来了慰问金、校服。

我谨代表江津区李市教管中心向戴德右先生、李君主任表示表示崇高的敬意和衷心的感谢！向为了少年儿童的健康成长而辛勤工作的老师们、向深情关爱留守儿童的区退教协李市分会的老前辈们表示崇高的敬意！尊敬的代德右先生、李君主任，你们的无私捐赠，是中华民族传统美德的延续。

扶危济困，爱心助学，传递的是爱心，播种的是希望。

必将温暖留守儿童的心灵，滋润每一个留守儿童的心田，必将让祖国的花朵开得更加绚丽灿烂。

你们的无私捐赠，必将使孩子们获得无穷的力量；你们的善举必将帮助孩子们书写出更加灿烂的人生篇章。

让我们再一次以热烈的掌声感谢奉献爱心、播种希望的全国劳动模范、江津区政协委员戴德右先生，教育界的老前辈李君主任。

滴水之恩，当涌泉相报。

希望____学校全体同学记住这份爱，珍惜这份爱，传递这份爱，让世界充满爱！伴随着农村义务教育均衡发展的春风，____学校科学育人，因材施教，课程改革不断深化，教育质量不断提高，办学水平不断提升，取得了显著的成绩，多次受到江津区教委、慈云镇党委政府、教管中心的表彰，我代表江津区李市教管中心对____学校取得的办学成果表示热烈的祝贺！亲爱的同学们，党的为我们描绘了实现中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，这是几代中国人的梦想。

2024年留守儿童心理健康教育讲稿模板尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX，今天我很荣幸能够在这里和大家一起探讨关于留守儿童的心理健康教育问题。

在座的各位都是关心教育事业的人士，都是对孩子们的成长有着共同责任感的人，我相信我们大家的高度关注和积极行动，一定能让留守儿童走出心理困境，拥有健康快乐的成长环境。

首先，让我们来了解一下什么是留守儿童。

留守儿童是指父母或双亲之一长期在外地或外出打工的儿童。

在这样的环境下，孩子缺乏父母的关爱和照顾，生活上、学习上都可能存在不少困扰。

留守儿童心理健康问题的严重性值得我们深思。

首先，留守儿童容易出现心理孤独感。

家庭是孩子最安全、最温暖的港湾，但留守儿童无法享受到家庭的温暖。

在孩子的心灵深处，常常伴随着孤独的感受，没有人与孩子分享他们的喜怒哀乐。

父母不在身边，给他们心灵上造成了巨大的空虚和困惑，长期的心理孤独感会导致孩子性格内向、不合群，甚至出现焦虑、抑郁等心理问题。

其次，留守儿童易于产生自卑感。

父母不在身边，无法给予及时的认可和鼓励。

孩子们面对同伴之间的比拼，往往会觉得自己处于劣势地位，容易觉得自己不被重视，自卑情绪会逐渐滋生。

同时，留守儿童在父母身边缺乏重视和关怀，可能会面临家庭教育的缺失，孩子无法树立正确的价值观和自信心，进一步加剧了自卑感的形成。

最后，留守儿童容易陷入情感困境。

家庭是孩子情感依附的重要场所，留守儿童缺少父母的陪伴和呵护，对父母的思念之情无法得到满足。

孤独感、自卑感等消极情绪会不断积累，浸染孩子的情感世界。

在面对人际关系的时候，留守儿童缺乏信任感和安全感，不容易建立和其他孩子的亲密关系，甚至会出现孤僻、冷漠的情况。

那么，面对这些问题，我们该如何来进行留守儿童心理健康教育呢？首先，重视关注留守儿童的心理健康问题。

学校、家庭和社会都应该高度重视留守儿童的心理健康问题，通过各种途径了解孩子的真实情况，及时发现、解决潜在的心理问题。

2024年学校关爱留守儿童领导讲话稿亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家共同关注一个关乎社会福祉、教育公平的问题——留守儿童问题。

留守儿童是指父母因工、因病、因残等原因长期远离家乡，无法陪伴孩子成长的现象。

他们面临着缺乏父母关爱、失去家庭温暖的困境，在身心健康和学业上都面临诸多挑战。

作为学校，我们不能忽视这个特殊的群体，我们有责任对他们给予更多的关爱和关注。

首先，我们要增强师生对留守儿童问题的认识。

了解留守儿童的真实情况，更加了解他们内心的痛苦和需求，是我们关爱留守儿童的第一步。

学校要开展留守儿童问题的宣传教育活动，组织老师和同学们深入了解留守儿童的生活状况，了解他们所面临的心理、学业等问题，善待他们，尊重他们，给予他们宽容和理解。

只有增强对留守儿童问题的认识，我们才能更好地关爱他们、帮助他们健康成长。

其次，我们要加强留守儿童的心理疏导工作。

留守儿童长期缺少父母陪伴，心理上常常感到孤独、无助和焦虑。

学校要建立完善的心理辅导机制，设立留守儿童心理疏导室，配备专业的心理咨询教师，为他们提供咨询、引导和支持。

同时，组织同学们开展互帮互助的活动，增进他们的友谊，共同度过一个温暖而快乐的学期。

第三，我们要关注留守儿童的学业发展。

留守儿童由于长期缺乏监督和指导，他们在学习上面临着一定的困难。

学校要加强对留守儿童的学业指导，提供针对性的辅导和帮助，确保他们融入正常的学习生活，不被落下。

而同学们也要互帮互助，提供学习上的支持，帮助留守儿童克服困难，共同进步。

最后，我们要倡导全社会共同关注、关爱留守儿童。

学校不能独自承担起关爱留守儿童的重任，社会的力量也是不可或缺的。

我们要动员社会各界的力量，建立留守儿童关怀基金，为留守儿童提供物质和精神上的支持。

同时，鼓励更多的志愿者参与到关爱留守儿童的工作中，通过走访、陪伴等方式，给予他们更多的陪伴和关怀。

亲爱的老师们、亲爱的同学们，留守儿童是我们社会中的弱势群体，我们要用关爱的心去呵护他们，让他们感受到家庭的温暖和学校的关怀。

关爱留守儿童领导发言稿（通用7篇）关爱留守儿童领导发言稿（通用7篇）在我们平凡的日常里，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。

写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的关爱留守儿童领导发言稿（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

关爱留守儿童领导发言稿1尊敬的各位领导，亲爱的老师：大家好，我给大家演讲的题目是《特别的爱给特别的你》。

“我想有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它;我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，我才不会害怕。

”家，是心灵的归宿，是避风的港湾，一首《我想有个家》唱出了所有人对家的渴望，更唱出了我们身边一个特殊的群体——留守学生对家的企盼。

近几年来，随着农村进城务工人数增多，父母离乡进城打工经商而子女留守在农村的人数也不断增多。

调查显示：我国有1.2亿农民常年在城市务工经商，产生了近2000万留守儿童，其中14岁及以下占86.5%。

他们有的由祖辈——爷爷奶奶、或外公外婆托管，有的由亲朋好友，叔婶、姑舅监护，有的甚至自我监护。

面对这样一个特殊的群体，作为人类灵魂的工程师——教师，应如何来教育关爱他们呢?关注留守学生，已经成为教育界甚至是全国最流行、最关注的一个话题。

让我们先来看一则消息吧：20xx年2月20日，12名从四川、河南、甘肃来到乌鲁木齐的农村留守儿童和他们的爸爸妈妈一起，节前在乌鲁木齐市一家酒店吃了一顿久违的团圆饭。

这顿饭也许和多年前的那顿团圆饭没有多大的区别，只是孩子们长高了，在餐桌前显出几分羞涩;只是母亲偶尔别过脸，揩拭溢出的泪水;只是父亲不时地看看孩子，忘了享用一桌的美味佳肴。

对很多人来说，这只是一顿普通的团圆饭，然而他们享用起来却是如此百般滋味。

四川简阳的宾勇，5岁的时候，父母离开他来到乌鲁木齐，8年之后，他见到了自己的爸爸妈妈。

“心情像回家一样。

”他说。

当他得知自己能够来新疆和父母团聚的时候，心里既激动又害怕。

学校开展关爱留守儿童的演讲稿（通用5篇）学校开展关爱留守儿童的演讲稿（通用5篇）演讲稿在写作上具有一定的格式要求。

在现在的社会生活中，演讲稿对我们的作用越来越大，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的学校开展关爱留守儿童的演讲稿（通用5篇），欢迎大家分享。

学校开展关爱留守儿童的演讲稿1尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好!初冬乍冷，寒气逼人，然而我们去沐浴在春天般的温暖之中，今天我们在此举办“大手牵小手”，关爱留守儿童活动，让这个寒冷的冬天充满着暖暖的爱流。

在此我代表新建中学全体师生向始终关心、关爱儿童成长的各级领导表示衷心的感谢，向留守儿童以及全体学生致以亲切的安慰!青少年是祖国的花朵和未来，留守儿童同样也是祖国的花朵和未来。

每次我想到有那么一群儿童，缺少劳力父母的关爱，却仍然能努力刻苦的读书，向着自己的理想前行，我就深深的被他们所震撼，总想着为他们能做些什么。

新建中学20xx年起就开始关爱留守儿童活动，至今已5年有余了，这已经5年了，我们亲眼见证一批又一批的留守儿童在社会各界的关爱下健康的成长，让我深感欣慰。

关爱留守儿童，不是一时之计，是一项长期的事业，需要社会各界共同努力，我们作为学校承担着教书育人的使命，我们会一如既往的为留守儿童事业贡献我们的力量。

同时，我也希望我们的留守儿童要理解我们远在他乡为我们更好生活而辛苦劳作的父母，正是有他们，我们才有了生活基础，要学会感恩、始终关心、关注、关爱我们的健康成长的社会。

正是有了他们，我们才能够在学校健康成长!我们能够回报他们的就是好好学习，长大之后做一个负责任的人，做一个有用的人，不辜负他们的期望。

梁启超先生《少年中国说》说道：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立：少年自由则国自由，少年进步则国进步：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

红日初升，其道大光。

关爱留守儿童的演讲稿尊敬的各位朋友：大家好！今天，我站在这里，想和大家聊聊一个备受关注却又常常被忽视的群体——留守儿童。

在我们的社会中，有这样一群孩子，他们本应在父母的关爱下无忧无虑地成长，却因生活的无奈，被迫与父母分离，独自留守在乡村或偏远地区。

他们的眼神中，常常透露出对亲情的渴望，对陪伴的期待。

留守儿童，是社会发展中的一个痛点。

当城市的灯火辉煌，我们享受着家庭的温暖时，他们却在寂静的乡村夜晚，守望着那份遥远的亲情。

这些孩子，在成长的道路上，缺少了父母的呵护与引导，他们的内心或许充满了迷茫和不安。

我们都知道，童年对于一个人的成长至关重要。

在这个阶段，孩子们需要父母的关爱、鼓励和支持，来建立自信，培养良好的品德和价值观。

然而，留守儿童却在最需要陪伴的时候，只能独自面对生活的种种困难。

他们在生活中面临着诸多挑战。

在学习上，没有父母在身边辅导功课，遇到难题时只能自己苦苦思索；在心理上，缺乏父母的关爱和疏导，容易产生自卑、孤独等负面情绪；在安全方面，由于监管不足，可能会面临各种潜在的危险。

他们的生活条件也往往较为艰苦。

许多留守儿童居住在简陋的房屋里，衣食住行都得不到很好的保障。

他们可能要早早地学会独立生活，承担起本不该在这个年纪承担的责任。

但令人欣慰的是，我们看到了社会各界对留守儿童的关注和努力。

许多志愿者走进乡村，为孩子们送去温暖和关爱。

他们辅导功课，陪孩子们玩耍，让孩子们感受到了社会的善意。

一些公益组织也纷纷行动起来，为留守儿童捐赠物资，改善他们的生活和学习条件。

还有一些企业，为留守儿童的父母提供了在家乡就业的机会，让他们能够有更多的时间陪伴孩子成长。

然而，这些还远远不够。

关爱留守儿童，需要我们每个人的共同努力。

作为普通人，我们可以从身边的小事做起。

或许是一个微笑，或许是一句问候，或许是一次小小的帮助，都能让他们感受到温暖。

作为教育工作者，我们要给予留守儿童更多的关注和耐心。

不仅要关心他们的学习成绩，更要关注他们的心理健康，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

关爱留守儿童讲话尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够在这个喜悦的时刻，向大家发表关于关爱留守儿童的讲话。

留守儿童问题一直是我们社会的痛点，他们的成长环境和资源严重匮乏，摆在我们面前的是一个重大课题，需要我们全社会的共同关注和努力。

留守儿童是我们国家农村地区面临的一大群体，他们与父母分离，长期生活在农村，无法享受到城市中的优质教育资源和生活环境。

他们承受着无人看管、孤独寂寞的生活，往往缺乏正常的感情交流和健康的成长环境。

面对这个问题，我们不能袖手旁观，而是应该主动行动起来，为留守儿童送去我们的爱与关怀。

首先，我们应该从政府层面出发，加大对留守儿童问题的政策支持力度。

政府应制定更加完善的政策，通过加大对农村教育和社会福利的投入，提高农村地区的教育资源和社会保障水平。

同时，加强对留守儿童家庭的扶持，帮助他们解决生活中的实际困难，让他们感受到社会对他们的关心和支持。

其次，学校应该发挥更大的作用，为留守儿童提供更好的教育环境。

学校可以成立专门的留守儿童学校或班级，让留守儿童能够得到更好的教育资源。

同时，学校要注重培育留守儿童的综合素质，开展更多的实践活动和社会实践，帮助他们扩大交际圈，提高社交能力。

此外，我们每个人也可以为关爱留守儿童贡献自己的力量。

作为社会的一员，我们应该积极参与各种关爱留守儿童的活动。

可以通过捐赠书籍、文具和衣物等物资，为他们提供必需品。

同时，还可以参与志愿者活动，与他们建立起真诚的交流，给他们带去快乐和温暖。

最后，我想呼吁全社会共同行动起来，为关爱留守儿童这一事业贡献更多的力量。

只有我们每个人都立足于自身，关注他人，才能够构建一个更加和谐、美好的社会。

让我们携起手来，共同为留守儿童构建一个更加美好的未来。

祝愿关爱留守儿童的事业蒸蒸日上、茁壮成长。

让我们共同努力，为每一个留守儿童带去关怀与温暖。

谢谢大家！。

关于留守儿童国旗下讲话四分钟尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我想和大家分享一个让我非常感动和思考的话题——留守儿童。

近年来，随着城市快速发展，父母外出务工成为了很多农村家庭的选择。

这种现象导致了许多孩子被迫留在农村老家，而父母只能在外务工，这就是我们今天要讲的留守儿童问题。

首先，让我们了解一下留守儿童的定义。

留守儿童是指父母一方或双方外出务工，留在农村老家而无法与父母同住的儿童。

根据最新的统计数据，中国的留守儿童已经达到了近9000万人，占到全国儿童总数的20%。

这个数字之巨大，让我们深感忧虑和惋惜。

留守儿童所面临的问题和困境是多方面的。

首先，他们缺乏父母的关爱和教育。

在他们的成长过程中，家庭是最重要的教育环境，父母起着至关重要的作用。

但是，由于他们的父母不在身边，很多留守儿童的成长环境很不健康。

而且，由于缺乏父母的关心和教育，很多留守儿童没有正确的价值观和人生观，容易被社会不良信息影响，走上错误的道路。

其次，留守儿童的心理健康问题也十分严重。

他们常年生活在孤独和寂寞之中，缺乏与他人交流和分享的机会。

这种孤独感和无助感会给他们的心理健康带来很大的影响，甚至导致一些心理疾病的出现。

心理健康是人们幸福生活的基石，而留守儿童在这方面面临的困境必须引起我们的高度重视。

此外，留守儿童的学习状况也不容忽视。

他们在乡村学校的教学条件往往相对较差，师资力量和教育资源的匮乏严重制约了他们的学习质量。

而且，由于缺乏家长的监督和鼓励，很多留守儿童对学习的积极性和动力也很低。

这会导致他们在学业上的滞后和落后，无法获得与城市孩子相当的教育机会。

面对留守儿童这个严峻的问题，我们每个人都应该思考如何给予他们关怀和帮助。

首先，我们要加强对留守儿童的法律保护。

政府应该加强相关政策的规范和完善，确保留守儿童的权益得到充分保障。

同时，学校和社会组织也要发挥积极的作用，推动相关法律的贯彻和执行。

此外，我们每个人都可以在自己的生活中给予留守儿童关爱和支持。

2024年关爱留守儿童演讲稿尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家好！我今天要演讲的主题是关爱留守儿童。

首先，让我们来了解一下留守儿童。

留守儿童是指父母由于工作等原因，长期不在身边陪伴和照顾孩子，留守在农村的儿童。

这些儿童因为缺少父母的关爱，处于一种相对被忽视的状态中。

根据最新的数据显示，中国目前有超过6000万留守儿童，他们占据了全国儿童的三分之一。

那么，为什么我们要关爱留守儿童呢？因为他们是我们国家未来的希望，我们需要给予他们更多的关注和关爱。

首先，留守儿童的身心健康需要我们的关爱。

长时间的分离和孤独感容易导致儿童的心理问题，如孤僻、自卑、情感压抑等。

而且，缺乏适当的照料和关爱，留守儿童容易受到各种伤害，例如欺凌和虐待等。

其次，留守儿童的教育问题也需要我们的关注。

因为父母的缺席，这些孩子往往无法获得良好的教育资源，影响了他们的学习和发展。

最后，我们应该给予留守儿童更多的关爱，是因为他们将是我们未来社会的重要一员，他们的成长和发展将决定着我们国家的未来。

那么，我们应该如何关爱留守儿童呢？首先，政府应加大力度，提供更多的政策和措施，保障留守儿童的权益。

建立留守儿童关爱中心和亲子教育基地，提供儿童心理咨询和教育辅导等服务，帮助他们建立健康的人格和良好的行为习惯。

其次，学校和社会应积极参与关爱留守儿童的工作。

学校可以建立留守儿童慈善基金，为他们提供经济上的帮助和奖励幸福梦想计划活动，为他们提供更多的学习机会和成长空间。

社会可以利用传媒宣传留守儿童的问题，增加公众的关注和知情度。

同时，每个人也可以通过捐款、志愿服务等方式，为留守儿童提供帮助和关爱。

最后，我想说，留守儿童需要我们给予关爱和关注。

因为他们是我们的未来，我们应该努力为他们创造一个更好的成长环境，让每个孩子都能享受到平等的机会和幸福的童年。

谢谢大家！2024年关爱留守儿童演讲稿（2）尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是《关爱留守儿童》。

关爱留守儿童的讲话稿关爱留守儿童的讲话稿1尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！一个学期的工作刚刚结束，新年即将来临，在这美好的时节，我们以无比感激、无比振奋的心情迎来了各位领导和安利公司的志愿者！首先，我代表凤凰高小全体师生向各位领导和安利志愿者帮扶捐赠的义举表示最诚挚的感谢，向大力支持我校教育事业发展的各级领导表示最衷心的感谢，并致以崇高的敬意。

凤凰高小建校4周年来，在各级各界领导的关心支持下，由建校初的130多名学生，发展到400多名学生。

学校办学规模逐年扩大，教学质量稳步提高，教学条件逐步改善，学校各项工作均取得了优异成绩，今年，我校相继被评为市级师德建设“示范星”学校和市级规范化学校，学校工作又登上了新的台阶。

1月，镇党委政府投资30多万元把原凤凰中学改建成了寄宿制的凤凰高级小学，孩子们享受到了更加优质的教育，今天我们又迎来各位领导和安利志愿者对我校同学们的关爱和帮助，我们不仅是接受了捐赠和支持，更重要的是接受了一种精神力量。

希望同学们抓住这次机会，增强学习的动力，用自己的行动回报安利志愿者的善举和上级领导的关心。

与此同时，我对同学们提几点要求：一是要铭记社会各界的深情关爱；第二是要努力学习，刻苦钻研，练好本领，为将来成为社会的栋梁之材奠定基础；第三是要懂得感恩，希望你们在自己有能力的一天，能积极回报社会，积极传递爱心。

最后，我们衷心祝安利公司事业蒸蒸日上，也诚挚的希望安利公司今后能继续支持我校的教育事业。

春华秋实，授人玫瑰，手有余香；奉献爱心，收获希望。

让我们再一次以热烈的掌声向各位领导和安利公司及其志愿者表示最崇高的敬意和衷心的感谢！谢谢！关爱留守儿童的讲话稿2尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同学们：大家好！春光烂漫，莺飞草长，春天带来了希望与色彩，还有浓浓的温暖。

今天，我__X小学和__X在这里举行“手拉手，关爱留守儿童活动”，这是对留守儿童的特别关爱，也是促进留守儿童生存发展和权益保障的实际举措。

关爱流动人口计划生育家庭老人、留守儿童为切实抓好“关爱留守儿童，关怀留守老人”工作，关心外出民工、关爱留守儿童、关怀留守老人，优化留守儿童成长环境；实现留守儿童心理有依赖、学业有进步、成长有关注；优化留守老人生活环境；留守老人生病能求助、困难能化解。

关爱留守儿童1、建立留守儿童档案。

以14周岁以下儿童为主，在全面核实清楚留守儿童数据基础上，充分发挥学校对留守儿童工作的主阵地作用，建好留守学生档案和成长记录薄，制度针对性强的教育管理措施，增强关爱实效。

2、推行和完善帮扶结对制度，确保留守学生、生活、身心有人管。

采取积极有效的措施，切实加强对留守儿童的帮带、教育、监护和关爱制度，切实解决留守儿童实际困难，让留守儿童学习、生活有保障。

3、以主题活动为载体，营造关爱温暖环境。

配对“爱心妈妈”，建立长期深入联系，每月对留守儿童进行一次家访，看望留守儿童，及时了解和解决留守儿童的紧急需求，积极为留守儿童提供作业辅导、心理疏导、精神慰藉、生活帮助等服务；筹措爱心经费，利用“六一”儿童节等主题活动，营造温情、温暖的关爱氛围。

关怀留守老人60岁以上留守老人，以村计生协为依托，由计生包村干部牵头，以计生管理员为主体，坚持“自我管理、自我服务、自我保护、自我教育”的原则，建立起老年群众自愿参加，自愿组合的组织，开展“亲情牵手”活动，结对帮扶人员，不拘形式地进行帮扶，以心灵关爱、精神抚慰为主，以物质帮助为补充。

帮助留守老人做些力所能及的事情，营造家庭幸福生活的良好氛围。

四、组织领导1、各村成立“双关爱”协调小组。

结合工作实际，协同配合，聚合力量，齐抓共管，发现问题及时解决，确保任务目标落到实处。

加强收集整理档案和图片资料，以扩大宣传影响和指导工作开展。

2、制定工作方案。

统筹安排，抓好结合，强化与老人和儿童多联系，尽量避免留守儿童和留守老人生活无人管、学习无人问、生病无钱医的情况发生。

3、进一步摸清底数，确保不漏登。

全面落实“双关爱”工作各项任务，务求有实质性进展，取得实实在在成效。