高职高专教学管理.ppt

职业高级中学教学常规管理制度内容一、总则为了规范职业高级中学教学管理，提高教学质量，保障教学秩序，促进教师专业发展，特制定本制度。

二、教学计划与组织1. 教学计划（1）教务处应在每学期开始前制定详细的教学计划，包括课程设置、教学内容、教学进度、教学方法等。

（2）各专业教研组应在教学计划的基础上，制定具体的专业教学计划，包括专业课程设置、教学内容、教学进度、教学方法等。

（3）各教师应根据教学计划和专业教学计划，制定个人的教学计划，包括课程设置、教学内容、教学进度、教学方法等。

2. 教学组织（1）教务处负责教学计划的制定和实施，对教学计划进行监督和指导。

（2）各专业教研组负责专业教学计划的制定和实施，对专业教学计划进行监督和指导。

（3）各教师负责个人教学计划的制定和实施，对个人教学计划进行监督和指导。

三、教学内容与方法1. 教学内容（1）教师应根据教学计划和专业教学计划，制定教学内容，包括理论教学和实践教学。

（2）教学内容应符合国家教育标准，注重实践性和实用性，提高学生的实际操作能力。

2. 教学方法（1）教师应根据教学内容和学生实际情况，选择合适的教学方法，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣。

（2）教师应注重实践教学，加强学生实际操作能力的培养，提高学生的实际工作能力。

四、教学质量与评价1. 教学质量（1）教务处应制定教学质量标准，对教学质量进行监督和评价。

（2）各专业教研组应制定专业教学质量标准，对专业教学质量进行监督和评价。

（3）各教师应制定个人教学质量标准，对个人教学质量进行监督和评价。

2. 评价方法（1）教学质量评价应包括学生评价、同行评价、领导评价等。

（2）评价方法应包括考试、考核、学生反馈等。

五、教学资源与支持1. 教学资源（1）教务处应制定教学资源管理制度，包括教材、课件、教学设备等。

（2）各专业教研组应制定专业教学资源管理制度，包括专业教材、专业设备等。

（3）各教师应制定个人教学资源管理制度，包括课件、教学设备等。

中职学校规章制度ppt一、遵守法律法规，维护校园秩序在中职学校的学习和生活中，我们要遵守国家法律法规和学校规章制度，严禁偷盗、抢劫、欺凌等违法违纪行为。

学生要保持校园秩序，爱护学校财产，不得随意破坏校园设施。

二、尊重师长，互助合作作为学生，我们要尊重老师和长辈，听从学校教育管理工作人员的安排和要求，遵守学生守则和纪律，不得违抗教师指挥或做出损害学校利益的行为。

同时，要互相帮助、互相尊重，在学习和生活中形成团结和谐的社会氛围。

三、遵守学习纪律，培养良好学习习惯学习是学生唯一的责任和目标，我们要按时参加各项学习活动，认真完成作业，积极参与班级和学校的各项学习竞赛活动，努力提高自己的学习能力和水平。

在学习过程中，要尊重学校师生和学习环境，不得作弊、抄袭等违反学术道德的行为。

四、珍惜时间，合理安排生活时间是金钱，也是生命。

我们要珍惜每一分每一秒，不要浪费时间在无意义的事情上，合理安排学习和生活，养成良好的时间管理习惯。

在校园生活中，要注意卫生，保持个人卫生干净，爱护校园环境，共同打造一个整洁美丽的学习环境。

五、积极参加活动，锻炼身体学习是重要的，但身体健康同样重要。

我们要积极参加学校组织的各种文体活动，增强体能，锻炼身体，培养团队精神。

同时，要注意饮食卫生，营养均衡，保持身体健康。

六、发扬校风校训，勤奋努力中职学校有着悠久的办学历史和优良的校风校训，我们要继承和发扬这一传统，勤奋努力，不畏困难，刻苦学习，争做优秀学生。

只有通过自己的努力和实践，才能实现自己的梦想，走向辉煌的未来。

七、遵守宿舍管理制度，维护宿舍秩序宿舍是学生学习和生活的重要场所，我们要遵守宿舍规定，保持宿舍整洁卫生，不得擅自离校或在宿舍擅自用电等行为。

宿舍生活要互相尊重，互相帮助，建立和谐的宿舍氛围。

总结中职学校规章制度是我们学校管理的基本依据，遵守规章制度是每一位学生应尽的责任和义务。

只有认真遵守规定，才能使我们的学习和生活更加和谐美好。

高等职业院校教学工作管理办法第一章总则第一条为了进一步落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号)、教育部“关于以就业为导向，深化高等职业教育改革的若干意见”（教高［2004］1号）、国家教育部等七部门“关于进一步加强职业教育工作的若干意见”（教职成［2004］12号）、教育部“关于制订高职高专教育专业教学计划的原则意见”（教高[2002]2号）等文件精神，切实发挥学校教学资源的作用，规范教学运行管理流程,明晰管理职责，提高教学质量，根据学校分部式管理的原则和教学工作实际，特制定本办法。

第二条教学工作管理实行学校教学管理工作部、系部、教研室三级管理，教学管理工作部负责学校教学管理工作，系部负责本系部的教学组织管理工作，教研室负责教研室教学工作的组织实施。

第三条教学管理的内容包括:人才培养计划、学期教学计划、授课计划、教学实施、课程考核、选修、重修、教学工作量统计、教材以及教学保障等方面的管理。

第四条教学管理按照“三级管理、各负其责、统筹协调、规范高效"的原则，以提高教学质量为目标，以信息化管理为手段,不断提高管理人员素质,提高教学管理水平，实现教学工作管理的规范化、信息化、专业化.第五条教学管理要充分运用现代化信息管理手段,实现信息的网络电子化管理。

第二章人才培养计划管理第六条人才培养计划是教学工作的纲领性文件,是教学组织实施的依据,人才培养计划包括：专业人才培养目标，人才培养规格要求以及知识、能力、素质结构,专业课程设置、教学内容、教学大纲、课时分配、教学时间计划以及学生完成学业准予毕业的基本条件等。

第七条教研室负责人才培养计划的制定与修改，系部负责对人才培养计划进行审核，教学管理工作部负责组织对人才培养计划审批。

第八条教研室负责组织专业带头人以及校内外专家,根据学校招生计划，在对专业就业岗位进行调研、分析的基础上，制定或修改专业人才培养计划。

要求教研室在每年3月30日前完成当年招生专业人才培养计划的制定与修改工作。