朗诵水平等级考试大纲(新)

辽宁教师考试网： 著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求救电话，并与那个向往成功、渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点。

待那个青年如约而至时，班杰明的房门敞开着，眼前的景象却令青年人颇感意外——班杰明的房间里乱七八糟、狼藉（lánɡjí）一片。

没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾（shōushi）一下，你再进来吧。

”一边说着，班杰明就轻轻地关上了房门。

不到一分钟的时间，班杰明就又打开了房门并热情地把青年人让进客厅。

这时，青年人的眼前展现出另一番景象——房间里的一切已变得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还漾（yànɡ）着微波。

可是，没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明讲出来，班杰明就非常客气（kâqi）地说道：“干杯。

你可以走了。

”
青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬（ɡānɡà）又非常遗憾地说：“可是，我……我还没向您请教呢……”
“这些……难道还不够吗？”班杰明一边微笑着一边扫视着自己的房间，轻言细语地说，“你进来又有一分钟了。

”
辽宁教师考试网： “一分钟……一分钟……”青年人若有所思地说：“我懂了，您让我明白了一分钟的时间可以做许//多事情，可以改变许多事情的深刻道理。

”
班杰明舒心地笑了。

青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢后，开心地走了。

其实，把握好了生命的每一分钟，也就是把握了理想的人生。

少儿口才朗诵考级二级考级篇目幼儿级第二级考试要求:1.自选一篇古诗词2.自选一篇儿童诗歌（绕口令为不考项不用选取）一、基础知识1、幼儿应了解朗诵的概念2、正确的舞台立姿二、基本技巧1、舞台立姿基本正确2、面部表情得当3、恰当的动作配合4、收音准确、充分、利索三、定级要求自然、大方、大声、清楚地朗诵，无明显的口齿问题和语言毛病、初步的表达作品的情感，并有恰当的表情动作配合。

考级篇目一、绕口令1.肩背一匹布，手提一瓶醋，走了一里路，看见一只兔。

卸下布，放下醋，去捉兔，丢了布，洒了醋，跑了兔。

2.葫芦架上挂葫芦，小虎抬头数葫芦：大葫芦，小葫芦，一二三四五，五个圆葫芦。

3.北风呼呼呼，吹进小书屋，搬动桌上书，它也想读书。

4.小柱有本书，书上画棵树，树下有只猪。

小柱撕破了书，撕坏了书上的树，保住了树下的猪。

5.纸上画老虎，又画一只兔；兔子怕老虎，老虎追小兔；老虎要吃兔，兔子进虎肚。

6.山上一只虎，林中一只鹿，路边一头猪，草里一只兔，还有一只鼠。

数一数，一二三四五，虎鹿猪兔鼠。

7.老爷堂上一面鼓，鼓上一只皮老虎，皮老虎，抓破了鼓，拿块破布往上补，只见过破布补破裤，哪见过破布补破鼓。

8.十字路口指示灯，红黄绿灯分得清，红灯停，绿灯行，行停停行看分明。

9.东洞庭，西洞庭，洞庭山上一根藤，藤上挂了大铜铃。

风起藤动铜铃动，风停藤定铜铃静。

10.一平盆面烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。

11.真冷真冷真正冷，猛地一阵风更冷。

说冷也不冷，人能战胜风，更能战胜冷。

12.顶针浑身都是坑，坑对着针，针对着坑，缝被用针顶着坑。

13.天上有银星，星旁有阴云，阴云要遮星，银星躲过阴云不让阴云遮银星。

14.莹莹画鹰，鹰看莹莹，莹莹看鹰，鹰像真鹰。

15.小强给小迎画像，画的不像小迎；小强重新画像，画的真像小迎。

16.羊入杨林，羊吃杨叶芽。

毛驴驮草，草没毛驴腰。

17.东边庙里有个猫，西边树上有只鸟。

猫鸟天天闹，不知是猫闹树上鸟，还是鸟闹庙里猫。

朗诵考级内容要求国内考级的朗诵内容要求通常包括四个方面：朗读理解、朗读表达、阅读和理解、选择合适的读物。

具体要求如下：1.朗读理解：要求考生通过朗读完成对一篇短文的理解。

短文内容通常包括描写人物的外貌特征、描述人物行为和心理状态，以及叙述事件发展过程等。

考生需要通过正确的语音、语调和感情表达，准确地传达短文的意思。

2.朗读表达：要求考生通过朗读表达自己的观点和情感。

朗读材料可以是一篇短文、一首诗歌或者一段对话。

考生需要注意语音语调的准确性和感情的真实性，使得朗读更具有说服力和感染力。

3.阅读和理解：要求考生通过阅读一篇长篇短文，理解其中的主题和细节。

考生需要通过正确的停顿、重音和语调等来传达文章的不同情感和态度。

4.选择合适的读物：要求考生能够根据自己的口语水平和兴趣爱好，选择合适的读物进行朗读。

可以选择课文、诗歌、小说等各种不同类型的文本材料，以展示自己的朗读能力。

国际考级的朗诵内容要求通常包括三个方面：文本理解、语音语调、朗读技巧。

1.文本理解：要求考生通过朗读来传达文本的意义和情感。

文本内容通常包括短文、诗歌、剧本等。

考生需要通过准确的语音语调和适当的情感表达，使听者能够理解和感受到文本的意义。

2.语音语调：要求考生掌握正确的语音语调，包括音调的升降、重音的划分和停顿的运用等。

考生需要通过正确的发音和语调来传达文本的意义和情感。

3.朗读技巧：要求考生掌握一些基本的朗读技巧，如节奏和韵律的掌握、速度的控制、连读和断句的处理等。

考生需要通过这些技巧来使朗读更加流利和自然。

无论是国内考级还是国际考级，朗诵考试的目的都是测试考生的朗读能力和理解能力。

考生需要通过正确的语音、语调和情感表达来准确传达文本的意义和情感。

在准备朗诵考级时，考生应多进行口语练习和阅读训练，提高自己的语音表达和理解能力。

文化部朗诵考级八级篇目.doc中级八级（各项考核一篇，抽签定）一、自由体诗歌1、微笑（杨钧炜）微笑是心灵上无声的问好，微笑是淡雅友爱的花苞。

它是像蓝天一样宁静的小诗，它是试探性的信任和礼貌。

不要只在上级面前才把微笑慷慨馈赠，不要见了关系户才咧开嘴角。

不要为了谋求私利就去廉价拍卖，不要为了失望和惆怅就把它扔进了地窖。

在繁忙的柜台，在拥挤的车厢，在摩肩接踵的人行道，越是那火星容易燃爆的地方，越是需要有微笑。

我们的事业展开了金色的翅膀，喜悦溢出了嘴角，漫上了眉梢。

微笑应该成为我们经常的面容，微笑应该成为我们共同遵守的一个信条。

朋友们，微笑吧，微笑是沉静的美，朋友们，微笑吧，微笑是文明的桥。

让全世界都投来羡慕，中国充满了微笑。

2、黄山松（张万舒）好！黄山松，我要大声为你叫好，谁有你挺得硬，扎得稳，站得高。

九万里雷霆，八千里风暴，劈不歪，砍不动，轰不倒。

要站就站上云头，七十二峰你峰峰皆到。

要飞就飞上九霄，把美妙的天堂看个饱。

不怕山谷里阴风的夹袭，你双臂一抖，抗得准，击得巧！更不畏高山雪冷寒彻骨，你折断了霜剑，扭弯了冰刀。

谁有你的根底艰难贫苦啊，你从那紫色的岩石上，挺起了腰。

即使是裸露着的根须，也把山岩紧紧地拥抱。

你的雄姿像千古高峰不动摇，每一根针叶，都闪烁着骄傲。

那背阳的阴处，你横眉怒扫，向着阳光，你迸出劲枝万千条。

呵，黄山松，我热烈地赞美你，我要学你艰苦奋战，不屈不挠。

看，在这碧紫透红的群峰之上，你像昂扬的战旗在呼啦啦地飘。

3.年轻，真好！年轻，真好！全世界都在向你微笑。

哼着歌，迎着，在自由呼吸，欢快奔跑。

看！盛开的向你频频点头。

听！晚秋的蟋蟀也在为你欢叫。

年轻，真好！举起巨石敢于叫嚣。

来到，与狼公舞，与虎相交。

啊！年轻，真好！整个世界都与我交融，交融在。

有一天，我们也许会被重重摔到。

然而，年轻的我们怎么会在困难面前低头，怎么会在里弯腰。

看着前面彩虹般的路吧我们会猛的爬起来，拍拍的土，大吼一声“怕什么，我们还年轻，我们依然是未来的骄傲！年轻，真好！4、放声歌唱（节选）（贺敬之）······春天了。

朗诵考级（初级一级评分标准及要求）第一篇：朗诵考级(初级一级评分标准及要求)朗诵考级初级一级考试要求及评分办法一、考题：抽签确定绕口令、儿歌和古诗文组合。

二、基本要求：1、朗诵表演的愿望。

2、能大声、清楚、流畅地朗诵。

3、没有明显的口齿问题和语言毛病。

4、初步表达作品的情感，并有恰当的表情动作配合。

三、考分评定：满分10分（保留小数点后2位）1、绕口令：3分。

要求：快速、正确、流畅。

其中：错读（包括读音错误和忘词重复），每字扣除0．1分；四声错误，每字扣除0．1分；读字不清，每字扣除0．05分；尖音字，每字扣除0．05分；速度过慢，扣除1分。

绕口令应一次连续完成，若一次不能完成需要重新从头开始，扣除1．5分，重新开始后仍不能完成，此项目无成绩。

2、儿童诗歌：4分。

有朗诵表演愿望，能大声、清楚、流畅地朗诵—1分。

初步表达作品的情感，并有恰当的表情动作配合—2分。

没有明显的口齿问题和语言毛病—1分：错读（包括读音错误和忘词重复），每字扣除0．1分；四声错误，每字扣除0．1分；读字不清，每字扣除0．05分；尖音字，每字扣除0．05分。

3、古诗文：3分。

有朗诵表演愿望，大声、清楚、流畅地朗诵—1分。

有恰当的表情动作配合，略有感情—1分。

无错读字—1分：错读（包括读音错误和忘词重复），每字扣除0．1分；四声错误，每字扣除0．1分；读字不清，每字扣除0．05分；尖音字，每字扣除0．05分。

第二篇：朗诵评分标准1、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。

寓意深刻，富有感召力。

1分2、衣着得体 0.5分3、精神饱满,姿态得体大方 2分4、感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵 1.5分5、吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 2分6、能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣 3分|1、内容评分2、临场表现3、普通话水平这些做横向然后竖的就是选手的名字演讲比赛评分标准1、演讲材料（35分）思想内容能紧紧围绕的主题，观点正确、鲜明，见解独到。

朗诵水平等级 Prepared on 22 November 2020朗诵水平等级考报考简章上海市朗诵水平等级考试报考简章朗诵水平等级考试是中华人民共和国文化部批准增设的一项戏剧类的考级项目。

经文化部组织全国社会艺术水平考级工作专家指导委员会论证和上海市文化广播影视管理局核准，上海市语言文字工作者协会为本市开展朗诵等级考试的实施机构。

上海市朗诵水平等级考试为朗诵艺术爱好者、学习者提供朗诵艺术水平鉴定，为影视话剧表演、配音、播音主持等语言艺术专业招收学生、录用人员提供依据。

开展朗诵水平等级考试，通过诵读和训练，有助于学生从小培养良好的语言表达和交流的习惯，为提高语言素养打下基础；有助于朗诵艺术爱好者、学习者不断积累语言表演方面的经验，提高语言表达能力、口语交际能力、阅读能力和艺术欣赏能力。

一、考试级别朗诵水平等级考试根据文学作品的难易度划分为五等，每一等为两个级别。

由低到高依次为：一级、二级、三级、四级、五级、六级、七级、八级、九级、十级。

二、报名办法1.报考对象：所有朗诵艺术爱好者、学习者均可报名考级。

2.报考要求：报考者可根据自身条件，结合作品难易度，申报相应的“等级”考试。

高中（不含高中）以下的学生及学龄前儿童，一般由低到高逐级报考。

其中一、二级是为十岁以下低幼儿童设置的，因此，十岁以上（不含十岁）的考生不得报考这两个等级，但十岁以下的考生报考一、二级以上的等级原则上不受限制。

3.报名要求:应试人须认真填写报名表，缴纳考试费（具体标准见后“收费标准”），并交本人近期免冠二寸照片两张；领取《上海市朗诵水平等级考试须知》。

《上海市朗诵水平等级考试准考证》将于考试前两周左右邮寄至各报名应试人，应试人在规定的时间内不参加考试，视作自动放弃，已收取的费用不予退还（特殊情况除外）。

4.报名时间和地点：报名时间:每周一至周五上午9：1511：30，下午1：004：30。

报名地点：1.上海市语言文字工作者协会报名处(陕西北路486号或汉中路158号汉中广场506室）2.上海市朗诵水平等级考试各培训点。

中国社会艺术协会朗诵考级摘要：一、概述：中国社会艺术协会朗诵考级简介二、各级别要求及特点1.幼儿一级：基础知识、基本技巧、表演欲望2.幼儿二级：基础知识、基本技巧、表情动作配合3.少儿四级：基础知识、音变规律、人物表现4.少儿五级：基础知识、朗诵表现方法、表情动作5.少儿六级至十级：古诗文欣赏、发音准确、情感表达6.少儿十一级至十二级：发音准确、节奏变化、手势与肢体语言正文：在中国，朗诵艺术作为一种传统表演形式，一直以来都受到人们的喜爱。

为了推广和规范朗诵艺术，中国社会艺术协会设立了朗诵考级制度。

该考级制度涵盖了从幼儿到成人各个年龄段，分为十一个级别。

下面我们将为您详细介绍各个级别的考级要求及特点。

幼儿一级考级主要针对启蒙阶段的幼儿，考级要求包括基础知识如口才表演的基本要求，以及基本技巧如声音洪亮、口齿清晰、字音准确等。

在这个级别中，学员需要具备表演欲望，能大声、清楚、自然地朗诵，无错别字，略有感情。

幼儿二级考级要求学员了解朗诵的概念，掌握正确的舞台站姿，以及面部表情、动作配合等基本技巧。

在这个级别中，学员需要自然、大方、大声、清楚地朗诵，无明显的口齿问题和语音问题，初步表达作品的情感，并有恰当的表情动作配合。

从少儿四级开始，考级内容逐渐涉及音变规律、朗诵表现方法等基础知识。

例如，四级要求学员基本掌握轻声和一」、「不」音变规律，无尖音，语言表现符合作品要求，并能初步做到表情达意。

随着级别的提高，学员需要掌握的朗诵技巧和知识更加丰富。

从少儿六级至十级，考级要求包括各个时期中华古诗文（如诗经、论语、孟子、古代寓言和散文）的欣赏，发音准确，情感表达等。

到了少儿十一级至十二级，学员需要具备更强的朗诵能力，如语言情感准确，重音准确，节奏变化明显，手势与肢体语言恰当得体等。

总之，中国社会艺术协会朗诵考级旨在培养和提高广大人民群众的朗诵水平，让更多人享受到朗诵艺术的乐趣。

通过考级，学员可以系统地学习朗诵技巧，提高自己的综合素质。

普通话水平测试朗读作品六十篇（新大纲）作品1号那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。

它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似（shi）的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。

这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。

这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！它没有婆娑(suo)的姿态，没有屈曲盘旋的虬(qiu)枝，也许你要说它不美丽，──如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得树只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民；难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土//地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵！难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血(xue第四声)写出新中国历史的那种精神和意志。

――节选自茅盾《白杨礼赞》作品2号两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺，并且拿同样的薪水。

可是一段时间后，叫阿诺德的那个小伙子青云直上，而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。

布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。

终于有一天他到老板那儿发牢骚了。

老板一边耐心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。

“布鲁诺先生，”老板开口说话了，“您现在到集市上去一下，看看今天早上有什么卖的。

”布鲁诺从集市上回来向老板汇报说，今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。

幼儿级第一级考级篇目一、基础知识1、朗诵的基本要求二、基本技巧1、声音洪亮一、绕口令白石搭白塔白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。

高高白塔入白云，白云上面有白塔。

2、口齿清楚3、声母有力，特别是 n-l g-k d-t 及平翘舌音能分清三、定级要求要求有朗诵表演欲望、能大声、清楚、自然地朗诵，无错别字，略有感情。

四是四，十是十要想说对十，舌头别伸直，要想说对四，舌头碰牙齿，要想说对四和十，多多练习知、吃、诗。

哥挎瓜筐过宽沟哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。

栽花妈妈让华华去栽花，华华听成去摘花，华华摘下了花，妈妈批评了她，华华不知是摘花还是栽花，原来妈妈不会说普通话，错把摘花说出了栽花。

二、儿歌小公鸡小公鸡，懂礼貌，见了太阳问个好；太阳公公咪咪笑，奖它一顶大红帽。

国旗国旗国旗真美丽，五颗金星照大地。

我愿变只小鸽子，飞上蓝天亲亲你。

都夸我是好娃娃爷爷奶奶年级大，驼背弯腰眼睛花。

我给爷爷捶捶背哦，我给奶奶倒杯茶。

爷爷奶奶笑哈哈，都夸我是好娃娃。

我爱妈妈我爱妈妈，妈妈爱我，妈妈教我画画，我给妈妈唱歌。

我爱妈妈，妈妈爱我，妈妈盼我长大，长大建设祖国。

三、古诗静夜思（唐·李白）床前明月光，疑似地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

悯农（唐·李绅）锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

题西林壁（宋·苏轼）横看成临侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐·李白）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

幼儿级第二级一、基础知识1、幼儿应了解朗诵的概念2、正确的舞台立姿二、基本技巧1、舞台立姿基本正确2、面部表情得当3、恰当的动作配合4、收音准确、充分、利索三、定级要求自然、大方、大声、清楚地朗诵，无明显的口齿问题和语言毛病、初步的表达作品的情感，并有恰当的表情动作配合。

作品1号《北京的春天》照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。

“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。

在腊八这天，家家都熬腊八粥。

粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。

这不是粥，而是小型的农业展览会。

除此之外，这一天还要泡腊八蒜。

把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。

到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。

在北京，过年时，家家吃饺子。

孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿，这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的，孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。

恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。

孩子们欢喜，大人们也忙乱。

他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。

腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。

天一擦黑儿，鞭炮响起来，便有了过年的味道。

这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。

过了二十三，大家更忙。

必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——店//铺多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。

――节选自老舍《北京的春天》作品2号《春》盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

……“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花绿叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。