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部编版一年级下册语文园地三《查字典》教学设计教学目标：1、认识字典,复习汉语拼音字母表。
2、学习正确使用字典,掌握音序查字法基本步骤，准确找到所查的字。
3、具有运用字典独立识字的能力，养成在学习，生活中勤查字典的好习惯。
教学重点：掌握用音序查字法查字典的步骤，在字典中准确找到所查的字。
教学重难点：掌握音序查字法的基本步骤，准确找到音序、音节、页码，在字典中找到所查的字。
教学准备：课件、字典、学习单教学过程：一、猜谜激趣，认识字典1、猜谜引入同学们喜欢猜谜吗？老师带来个谜语，谁知道是什么？(课件出示谜语：老师不说话，肚里学问大。
生字不明白，可以请教它。
)对了，就是字典。
今天我们走进语文园地三，学习一项新的技能---查字典（板书课题）。
2、认识字典。
字典里有哪些内容呢？说说你的发现。
学生汇报，点击课件随机出示：“汉语拼音音节索引”“部首检字表”“字典正文”，并对每一部分进行简要说明。
查字典的方法有音序查字法、部首查字法、笔画查字法，我们这节课学习音序查字法，需要用到字典中的“汉语拼音音节索引”和“字典正文”两部分内容。
二、情境活动，认识音序1、什么是音序？就是刚学过的字母表，出示汉语拼音字母表，一起读一读。
出示音序：音序是音节里的第一个字母的大写。
音序查字法:根据汉字的读音查字典的方法。
所以我们要熟记汉语拼音字母表的顺序和大小写形式。
2、闯关游戏。
（1)第一关：背一背。
复习汉语拼音字母表，背诵汉语拼音字母表，看谁背诵得又快又准！①指名按顺序背诵。
②全班按顺序背诵。
(2)第二关：连一连。
把字母的大小写准确地用直线连起来。
G q E iQ f l eB g R hF b H r(3)第三关：说一说说出下列生字的音节和音序：细心观察认真思考温馨提示：音序不是声母，是音节里的第一个字母的大写。
小组汇报，纠正错误。
恭喜大家闯关成功，下面我们就可以利用音序查字典了。
三、分步指导，学习方法1、看，有个汉子宝宝从字典里跑出来了，它叫什么？（厨）“厨”是什么意思?怎样才能知道它的意思呢?对,可以向字典请教,借助拼音来查字典,。
