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《西方经济学》下册教材课后习题答案详解第九章宏观经济的基本指标及其衡量1.何为GDP？如何理解GDP？答案要点：GDP是指一定时期内在一国（或地区）境内生产的所有最终产品和服务的市场价值总和。
对于GDP的理解,以下几点要注意：(1)GDP是一个市场价值的概念.为了解决经济中不同产品和服务的实物量一般不能加总的问题,人们转而研究它们的货币价值,这就意味着，GDP一般是用某种货币单位来表示的。
(2)GDP衡量的是最终产品和服务的价值，中间产品和服务价值不计入GDP。
最终产品和服务是指直接出售给最终消费者的那些产品和服务，而中间产品和服务是指由一家企业生产来被另一家企业当作投入品的那些服务和产品。
(3)GDP是一国（或地区）范围内生产的最终产品和服务的市场价值。
也就是说,只有那些在指定的国家和地区生产出来的产品和服务才被计算到该国或该地区的GDP中.(4)GDP衡量的是一定时间内的产品和服务的价值,这意味着GDP属于流量，而不是存量。
2.说明核算GDP的支出法。
答案要点：支出法核算GDP的基本依据是:对于整个经济体来说，收入必定等于支出。
具体说来，该方法将一国经济从对产品和服务需求的角度划分为了四个部门，即家庭部门、企业部门、政府部门和国际部门.对家庭部门而言，其对最终产品和服务的支出称为消费支出，用字母C表示；对企业部门而言，其支出称为投资支出,用字母I表示；对政府部门而言，将各级政府购买产品和服务的支出定义为政府购买,用字母G表示；对于国际部门，引入净出口NX来衡量其支出，净出口被定义为出口额与进口额的差额.将上述四部门支出项目加总，用Y表示GDP，则支出法核算GDP的国民收入核算恒等式为：Y=C+I+G+NX。
3.说明GDP这一指标的缺陷。
答案要点：（1）GDP并不能反映经济中的收入分配状况。
GDP高低或人均GDP高低并不能说明一个经济体中的收入分配状况是否理想或良好。
（2)由于GDP只涉及与市场活动有关的那些产品和服务的价值，因此它忽略了家庭劳动和地下经济因素。
经济学原理练习题习题参考答案第一章经济学十大原理 (3)一、名词解释 (3)二、问题 (3)第二章像经济学家一样思考 (4)一、名词解释 (4)二、问题 (5)第三章相互依存性与贸易的好处 (7)一、名词解释 (7)二、问题 (7)第四章供给与需求的市场力量 (9)一、名词解释 (9)二、问题 (10)第五章弹性及其应用 (12)一、名词解释 (12)二、问题 (12)第六章供给、需求与政府政策 (14)一、名词解释 (14)二、问题 (14)第七章消费者、生产者与市场效率 (16)一、名词解释 (16)二、问题 (16)第八章应用：赋税的代价 (17)一、名词解释 (17)二、问题 (18)第九章应用：国际贸易 (19)一、名词解释 (19)二、问题 (19)第十章外部性 (20)一、名词解释 (20)二、问题 (20)第十一章公共物品和公共资源 (21)一、名词解释 (21)二、问题 (21)第十二章生产成本 (22)一、名词解释 (22)二、问题 (22)第十三章竞争市场上的企业 (25)一、名词解释 (25)二、问题 (26)第十四章垄断 (28)一、名词解释 (28)二、问题 (28)第十五章一国收入的衡量 (29)一、名词解释 (29)二、问题 (29)第十六章生活费用的衡量 (31)一、名词解释 (31)二、问题 (31)复习要点第一章经济学十大原理 (32)一、主要内容 (32)第二章像经济学家一样思考 (32)一、主要内容 (32)第三章相互依存性与贸易的好处 (32)一、主要内容 (32)第四章供给与需求的市场力量 (33)一、主要内容 (33)第五章弹性及其应用 (33)一、主要内容 (33)第六章供给、需求与政府政策 (33)一、主要内容 (33)第七章消费者、生产者与市场效率 (33)一、主要内容 (33)第八章应用：赋税的代价 (34)一、主要内容 (34)第九章应用：国际贸易 (34)一、主要内容 (34)第十章外部性 (34)一、主要内容 (34)第十一章公共物品和公共资源 (34)一、主要内容 (34)第十二章生产成本 (35)一、主要内容 (35)第十三章竞争市场上的企业 (35)一、主要内容 (35)第十四章垄断 (35)一、主要内容 (35)第十五章一国收入的衡量 (35)一、主要内容 (35)第十六章生活费用的衡量 (35)一、主要内容 (35)第一章经济学十大原理一、名词解释[1]稀缺性：社会资源的有限性。
第13篇最后的思考第36章宏观经济政策的六个争论问题36.1 复习笔记跨考网独家整理最全经济学考研真题，经济学考研课后习题解析资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研课后习题，经济学考研参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。
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1．货币政策与财政政策决策者应该试图稳定经济吗？（1）赞成：决策者应该努力稳定经济经济本质上是不稳定的，并相信政府可以管理总需求，以便抵消内在的不稳定性。
通过“逆经济变动的风向行事”，货币政策与财政政策可以稳定总需求，从而稳定生产和就业。
当总需求不足以确保充分就业时，决策者应该刺激政府支出、减税并扩大货币供给。
当总需求过大，有引起更高通货膨胀的危险时，决策者应该削减政府支出、增税并减少货币供给。
这些政策行为通过引起一个更稳定的经济，并有利于每一个人而使宏观经济理论得到最好的运用。
（2）反对：决策者不应该努力稳定经济决策者运用货币政策和财政政策并不能立即影响经济，其作用要有一个相当长的时滞。
由于预期是困难的，而且，很多冲击是不可预期的，稳定政策应该根据未来经济状况有根据地推测，错误预期会使经济政策引起不稳定。
政策的第一个规则应该是“不伤害”，因此，决策者应该抑制对经济的日常性干预。
2．政府反衰退应该增加支出还是减税（1）赞成：政府应该增加支出来反衰退在衰退期间，社会基本问题是总需求不足。
终结衰退的关键在于把总需求恢复到与经济中劳动力充分就业一致的水平，对此可实施相应的财政政策和货币政策，通过增加支出来反衰退。
（2）反方：政府应该减税来反衰退减税对总需求和总供给都有重要的影响。
减税可以：第一，增加总需求；第二，增加总供给（通过刺激工作予以实现）；第三，分散了支出决策。
相对而言，家庭、企业决策优于政府集中支出决策。
宏观经济学论述题论述题1、试分析平衡预算财政思想和功能财政思想及其区别平衡预算的财政思想是指财政收入与支出相平衡,财政预算盈余等于零的思想.主要分为：年度平衡预算、周期平衡预算和充分就业平衡预算三种。
年度平衡预算，要求每个财政年度的收支平衡。
周期平衡预算是指政府在一个经济周期中保持平衡。
充分就业平衡预算是指既定的政府预算在充分就业的国民收入水平上所产生的政府预算盈余。
这类平衡预算思想的本质仍是机械地追求收支平衡，是一种消极的财政政策思想。
功能财政思想是一种积极的权衡性财政政策或补偿性财政政策,指政府不要考虑平衡,而且要考虑整个经济活动水平。
财政政策要保证社会经济处于持续增长的没有通货膨胀的充分就业状态。
功能财政的预算应是一种不平衡预算,在财政政策的目标和手段方面应有更大更多的灵活性。
两者的共同点是，目的均是为了设法使经济保持稳定。
区别是，平衡预算的财政思想强调的是财政收支平衡，以此作为预算目标，或者财政的目的，这等于从根本上否定了政府对经济的调控和干预作用。
而功能财政思想则不强调这点，强调财政预算的平衡、盈余或赤字都只是手段，目标是追求无通货膨胀的充分就业和经济的稳定增长。
2、简述通货膨胀的原因及其对经济影响成因①供求夹杂推进说，是将供应和需求两个方面因素综合起来，认为通胀是由需求拉动和成本推进共同起作用而激发的。
②需求拉动通胀，指总需求超过总供应所激发的一般价格水平的持续显著上涨。
③成本推进通胀，指物价水平上升是由生产成本的提高而推动的。
④结构性通胀，在没有需求和成本推动的情况下，只是由于经济结构因素的变动，也会出现一般物价水平的持续上涨。
影响1）通货收缩的收入分配效应：通货收缩有利于利润收入者不利于工资收入者；不利于债权人而有利于债务人；有利于政府而不利于公众。
2）通货收缩的财产分配效应：财产净值的变动情况会因财产的货币价值与债务的变动情况而增加或削减。
3）通货收缩的资本配置效应：激发资本的重新配置，那些在通货收缩期间价格快于成本上升的行业将得到扩张；而价格上升慢于成本上升的行业会相应收缩；由于各行业产物和劳务的价格与成本的上升每每是自觉的，因而扰乱了价格系统，激发资本配置的失调，降低全部国民经济效力。
目 录第一部分 笔记和课后习题（含考研真题）详解[视频讲解]第8篇 宏观经济学的数据第23章 一国收入的衡量23.1 复习笔记23.2 课后习题详解23.3 考研真题详解[视频讲解]第24章 生活费用的衡量24.1 复习笔记24.2 课后习题详解24.3 考研真题详解[视频讲解]第9篇 长期中的真实经济第25章 生产与增长25.1 复习笔记25.2 课后习题详解25.3 考研真题详解第26章 储蓄、投资和金融体系26.1 复习笔记26.2 课后习题详解26.3 考研真题详解第27章 基本金融工具27.1 复习笔记27.2 课后习题详解27.3 考研真题详解[视频讲解]第28章 失 业28.1 复习笔记28.2 课后习题详解28.3 考研真题详解[视频讲解]第10篇 长期中的货币与物价第29章 货币制度29.1 复习笔记29.2 课后习题详解29.3 考研真题详解[视频讲解]第30章 货币增长与通货膨胀30.1 复习笔记30.2 课后习题详解30.3 考研真题详解[视频讲解]第11篇 开放经济的宏观经济学第31章 开放经济的宏观经济学：基本概念31.1 复习笔记31.2 课后习题详解[视频讲解]31.3 考研真题详解第32章 开放经济的宏观经济理论32.1 复习笔记32.2 课后习题详解[视频讲解]32.3 考研真题详解[视频讲解]第12篇 短期经济波动第33章 总需求与总供给33.1 复习笔记33.2 课后习题详解33.3 考研真题详解[视频讲解]第34章 货币政策和财政政策对总需求的影响34.1 复习笔记34.2 课后习题详解34.3 考研真题详解[视频讲解]第35章 通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍35.1 复习笔记35.2 课后习题详解35.3 考研真题详解[视频讲解]第13篇 最后的思考第36章 宏观经济政策的六个争论问题36.1 复习笔记36.2 课后习题详解36.3 考研真题详解[视频讲解]第二部分 模拟试题及详解曼昆《经济学原理（宏观经济学分册）》（第6版）模拟试题及详解（一）曼昆《经济学原理（宏观经济学分册）》（第6版）模拟试题及详解（二）第一部分 笔记和课后习题（含考研真题）详解[视频讲解]第8篇 宏观经济学的数据第23章 一国收入的衡量23.1 复习笔记1．经济的收入与支出在一国的宏观经济中，收入必定等于支出。
《宏观经济学》教案课程名称：宏观经济学适用专业：经济与管理类规定学时：54学时3学分开课学期：二年级上学期任课教师：***湖南农业大学经济学院宏观经济学教案一、课程说明宏观经济学是从总体、总量出发，以整个国民经济作为考察对象，研究社会总体的经济行为及其后果，以及相应的经济变量如何决定。
宏观经济学主要内容包括：国民收入核算理论、国民收入决定理论（支出－收入模型、IS－LM模型、AD－AS模型）、失业与通货膨胀理论、经济增长与经济周期理论、以及宏观经济政策与实践等。
该课程主要介绍西方的基本经济理论，由于我们现在在经济领域中更多的是运用西方的理论，因而该课程是其他专业课的基础。
但是宏观经济理论以一些假设为前提，与实际差距较大，比较抽象，有时要运用数学进行推导，因此为了更好地学习这门课程，首先挑选了难度适宜的教材，并主要按教材内容来讲授，适当补充一些内容。
其次，还需要用一些难度适宜的习题，来使学生更好地掌握理论，提高分析能力。
另外，由于经济理论比较抽象和枯燥，在课堂上可以举一些实例帮助学生理解，也可以培养学生用经济理论分析和解决实际问题的能力。
二、教学内容宏观经济学是西方经济学的重要组成部分，主要介绍宏观经济学的基本知识、基本理论和基本政策。
课程主要讲授国民收入核算理论、简单国民收入决定理论、产品市场和货币市场的一般均衡、宏观经济政策与实践、总需求－总供给模型、失业与通货膨胀理论、经济增长和经济周期理论、宏观经济学在目前的争论等内容。
三、本课程的教案主要包括下列教学活动形式1、本章的教学目标及基本要求2、本章各节教学内容及学时分配3、教学重点与难点4、本章教学内容的深化和拓宽5、本章教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题6、本章的主要参考书目7、本章的思考题和习题8、教学进程四、课程教学的基本要求本课程的教学环节包括：课堂讲授、习题课、课外作业。
通过本课程各个教学环节的教学，重点培养学生的学习能力、分析问题解决问题的能力。
经济学基础Fundamentals of Economics（教学大纲）课程代码：学时数：总学时50(理论48 实验0习题0讲座0讨论0 考试2) 学分数：3 课程类别：学科基础开课学期：1 主讲教师：编写日期：2021年7月1日一、课程性质和目的课程性质：经济学基础是大学本科生和专科生非经济学专业学生的一门学科基础课。
主要目的：通过本课程的学习，使学生获得经济学的基本知识，认识经济学的研究对象，理解经济学的基本理论，掌握经济学的研究方法，了解微观经济学和宏观经济学的基本内容，为更好地从事与经济分析相关的工作奠定良好的理论基础。
二、课程教学内容、学时分配和课程教学基本要求1．经济学导论（理论2学时）第1节经济学的研究对象第2节经济学的基本内容第3节经济决策者第4节经济学的研究方法与工具基本要求：通过本章学习，使学生认识经济学的研究对象，理解经济学的基本内容，了解经济学的研究方法和工具。
2．供给与需求（理论4学时）第1节需求曲线第2节供给曲线第3节供求均衡第4节弹性及其应用基本要求：通过本章学习，使学生了解需求和供给的基本概念，掌握供求模型的框架，了解经济学中弹性的含义及相关应用。
3．消费者选择（理论4学时）第1节无差异曲线第2节消费者的预算线第3节消费者均衡第4节需求曲线的推导第5节消费者剩余基本要求：通过本章学习，使学生掌握经济学对消费者选择的分析框架，了解和掌握需求曲线的推导，理解消费者剩余的概念。
4．生产和成本（理论4学时）第1节生产的描述第2节短期生产第3节短期成本第4节长期生产第5节长期成本基本要求：通过本章学习，使学生理解生产和成本的基本概念，掌握短期生产和短期成本的相关概念和相关图形，理解长期生产和长期成本的相关概念和相关图形，了解规模经济的概念。
5．产品市场分析（理论4学时）第1节市场的类型第2节完全竞争市场第3节垄断市场第4节垄断竞争市场第5节寡头市场基本要求：通过本章学习，使学生了解四种市场类型，掌握完全竞争市场和垄断市场的基本分析框架，了解垄断竞争市场和寡头市场的现实性。
2020经济师-中级经济基础-真题速攻一、多选题(共50道题，每道题2.0分。
)1.【多选题】实施全面规范、公开透明的预算制度的主要内容包括（）。
A：完善政府预算体系B：建立跨年度预算平衡机制C：建立收付实现制的政府综合财务报告制度D：推进预算决算公开E：清理规范财税优惠政策正确答案：A B D共有17665人答过，平均正确率16.45%参考解析：考核第15章第5节。
（一）建立健全预算编制、执行、监督相互制约、相互协调机制（二）完善政府预算体系（三）建立跨年度预算平衡机制（四）实施中期财政规划管理（五）全面推进预算绩效管理：（六）建立政府资产报告制度（七）建立权责发生制的政府综合财务报告制度（八）建立财政库底目标余额管理制度（九）推进预算、决算公开2.【多选题】关于就业和失业的说法，正确的有( )。
A：失业是指有劳动能力并愿意就业但在目前没有从事有报酬或者收入的工作的现象B：努力扩大就业减少失业，是提高人民生活水平的重要途径C：促进经济增长是增加就业的主要途径D：如果第三产业在GDP中所占比例较大，则就业弹性较高解决自愿失业是宏观经济调控的重点正确答案：A B C D统计：共有18564人答过，平均正确率48.94%参考解析：本题知识点较多。
失业是指有劳动能力并愿意就业但在目前没有从事有报酬或收入的工作的现象，A选项正确;扩大就业，减少失业是提高人民生活水平的重要途径,B选项正确;促进经济增长是增加就业的主要途径,C选项正确;如果第三产业在GDP中所占比例较大，则就业弹性高，D选项正确;解决非自愿失业是宏观经济调控的重点，E选项错误;3.【多选题】下列用于抵押的财产中，进行抵押登记后抵押权才能生效的有()A：正在建造的建筑物B：生产设备和原材料C：交通运输工具D：正在建造的航空器E：建设用地使用权正确答案：A E统计：共有18573人答过，平均正确率60.18%参考解析：抵押登记的是不动产，本题选择正在建造的建筑物及建设用地使用权。
《宏观经济学》考研曼昆6、7版讲义与考研复习笔记第一部分开篇导读及本书点评一、开篇导读一、教材及教辅、课程、题库简介1教材：曼昆《宏观经济学》（第6、7版）（曼昆著，卢远瞩译，中国人民大学出版社）2教辅：（两本，圣才考研网主编，中国石化出版社出版）曼昆《宏观经济学》（第6、7版）笔记和课后习题详解曼昆《宏观经济学》名校考研真题详解（第2版）3课程和题库：曼昆《宏观经济学》（第6、7版）网授精讲班【教材精讲＋考研真题串讲】曼昆《宏观经济学》配套题库【名校考研真题＋课后习题＋章节题库＋模拟试题】二、本教材与其他经典教材的比较曼昆《宏观经济学》、高鸿业《西方经济学（宏观部分）》、曼昆《经济学原理（宏观经济学分册）》、多恩布什《宏观经济学》和罗默《高级宏观经济学》等经典教材被各高校经济类专业列为考研考博参考书目。
为了便于学员复习，下面特将曼昆《宏观经济学》与其他经典教材作简单对比。
曼昆《宏观经济学》与其他经典教材相比较：1．从难易程度看曼昆《宏观经济学》属于中级宏观经济学教材，难度适中。
相对来说，高鸿业《西方经济学（宏观部分）》较为简单，属于初级偏中级宏观经济学教材，可供第一轮复习用；曼昆《经济学原理（宏观经济学分册）》行文简单、说理浅显，引用大量的案例来说明经济学原理如何应用于现实经济问题的分析，可供初学者用；多恩布什《宏观经济学》也属于中级宏观经济学教材，体系清楚，客观地表述和评价了各学派的观点，也被众多高校作为考研考博参考书目；罗默《高级宏观经济学》属于高级宏观经济学教材，该书经济增长部分写得特别精彩，可参照复习。
2．从内容体系来看曼昆《宏观经济学》体系完整，把凯恩斯主义和古典理论的观点进行了整合，对新凯恩斯主义微观基础模型做了比较详细的探讨。
相对来说，高鸿业《西方经济学（宏观部分）》偏重于阐述凯恩斯学派的思想，对于古典学派、新古典宏观经济学等着墨不多；曼昆《经济学原理（宏观经济学分册）》更多是介绍经济学原理及其应用和政策分析，而不是正式的经济学模型；多恩布什《宏观经济学》内容全面，融合了经济领域的学术共识，并客观地表述和评价了各学派的观点，是一本不可多得的经典教材；巴罗《宏观经济学：现代观点》等教材偏重于阐述新古典宏观经济学的思想，分析方法有一定差异。
