(完整版)医院关于加强学科建设的意见

*作者：温德殿*作品编号：644150029945889663877822创作日期：2020年12月20日实用文库汇编之医院关于加强学科建设的意见学科建设是医院发展的核心主题，是医院内涵建设的本质需求。

随着公立医院改革的逐步深入和周边医疗市场的迅速变化，我院面临着诸多挑战和机遇。

为进一步加快学科建设，优化学科结构，突出学科优势，彰显学科特色，不断提升医疗技术水平和核心竞争力，促进医院实现跨越式发展，现制定意见如下：一、指导思想以科学发展观为指导，以“创名院、建名科、树名医”为主线，实施“名医带名科，名科创名院”的发展战略，坚持以科学分析、高端定位、统筹规划、整合资源、突出重点、分类发展为原则，明确学科建设方向，突出学科重点，逐步打造专业特色、技术优势和优秀人才梯队，打造医院品牌，促进各学科全面发展。

二、工作目标将各类学科纳入科学化、规范化的建设轨道，经过三到五年的努力，打造一批省级重点学科，发展一批新兴、交叉的特色专科，开展一批行业前沿的高精尖技术，完成一批国内领先的省级以上科研成果，培养一批学科领军人物与优秀技术骨干，使学科结构更趋合理，学科特色更加鲜明，学科优势更为突出，实现二院华美一体化，把二院华美建设成特色鲜明、技术领先的冀鲁豫边区大型区域医疗中心。

二、主要任务1、学科建设科研部与医务部要根据医院发展战略规划，结合医院实际，制定医院学科建设发展规划与实施方案，明确发展方向，确定发展重点。

2、按照技术含量、发展前景、学科方向、知识结构、人才梯队、市场潜能等条件，将临床、医技科室划分为重点学科、发展学科、成长学科等类别，实行不同的管理模式和政策。

3、制定重点学科评选标准、考核标准及管理办法，对医院重点学科实行动态管理。

4、积极整合院内资源，推行MDT多学科诊疗模式，打造综合学科群。

5、建立技术创新机制，支持、保护新技术、新项目的开展。

6、推行亚专业分化，推行主诊医师负责制，为优秀技术骨干创造技术平台。

关于学科建设及人才培养的实施意见第一章总则第一条：为确保我院五年计划及2010年远景目标的实现，更好的贯彻、落实党中央“科教兴国”的战略决策，走好“科技兴国”之路，进一步调动广大科技人员的科研积极性、创造良好的科学研究条件和学术环境，吸引和聚集国内、外优秀人才，在医学科学技术的前沿领域开展高水平的基础和应用研究，促进新兴、交叉学科的形成和发展，培养造就高层次的医学科技人才，将我院办成具有国内或国际一流水平的医院，特制定本实施意见。

第二章学科建设第二条：学科建设是我院发展的一项长期的战略任务，医院2010年发展规划中明确提出：争取1-2个国家级重点实验室，6个省部级重点实验室。

因此要突出重点、加大投入，重点扶持我院优势学科，使之在基础研究、临床研究和防病、治病的重点、难点方面有所创新、有所突破，争取高水平的科研成果，促进科技成果的应用，从而使我院医疗水平不断提高，进一步提高我院的竞争力，为此医院将业务总收入的1%作为科研预算专项经费，实行专款专用，当年余额转入下年使用。

第三条：建立一流实验中心。

生物工程中心为医院重点扶持单位，为使之成为国内一流研究中心，达到资源共享、物尽其用、建立开放性实验中心的目的，医院将对生物工程中心每年拨款50万元人民币，购买仪器等设备，连续五年。

第四条：设立重点学科及重点实验室建设基金。

1．每年资助国家级重点学科、重点实验室50万元人民币。

2．每年资助部、委级重点学科、重点实验室30万元人民币。

3．每年资助省级重点学科、重点实验室20万元人民币。

4．每年资助厅级重点学科、重点实验室10万元人民币。

5．每年资助校级重点学科、重点实验室5万元人民币。

以上资助，均连续三年。

第五条：鼓励主办学术会议。

为扩大我院的学术影响，提高我院的学术地位，达到争创全国一流医院的目的，对我院主办的学术会议，医院将提供适当的交通工具和会议地点。

第六条：加强对外交流为进一步扩大对外交流与合作，达到医院与国际接轨的目的，鼓励各学科进行对外交流与合作，对于根据专业发展需要，需聘请外国专家及省外著名专家来院讲学或技术指导者，医院负责安排食宿及省内旅游、招待费。

医院重点学科建设管理办法第一章总则第一条重点学科建设是增强医院自主创新能力、提高核心竞争力的重要基础,是提高医院医疗、教学和科研水平的重要举措。

为进一步加强我院各级重点学科建设，规范重点学科管理,制订本办法。

第二条重点学科建设的根本任务是优化资源配置，巩固和发展学科优势,提高人才培养质量和科学研究水平，推动学科快速发展，促进医院医疗、教学、科研水平提高。

第三条重点学科建设的基本目标是形成梯队合理的学术队伍，具备一定优势和配套合理的实验室条件，具有承担、参与重大科研项目和开展国内外学术交流的能力,并在医疗、教学、科研和管理等方面取得显著成绩,逐步成为在省内外有较大影响的开放型医疗、教学和科研基地。

第四条重点学科分为国家级重点学科、省级重点学科、校级重点学科和院级重点学科。

医院根据中长期发展目标制定重点学科建设规划,有计划、合理地培养一批院级重点学科,争取通过3～6年的规范建设，建成更多的校级、省级重点学科，并力争使部分省级重点学科达到国家级重点学科建设的标准。

第二章申报和评审第五条重点学科申报和评审每3年开展1次，以二级或三级学科为申报单位,原则上从硕士生培养点或联合培养点中择优选择。

医院鼓励相关学科(科室）交叉联合，共同申报。

第六条院级重点学科的申报条件：（一）有2个以上稳定的科研方向,有较明显的学科优势和特色；(二）学科带头人在该学科领域中有一定声望，具有高级专业技术职务和硕士生导师资格，年龄一般在52岁以下;（三）学术队伍的学历、年龄和职称结构合理,一般要求有2名正高级专业技术职务人员和3～5名副高级专业技术职务人员，高学历的学术骨干比例较高；（四)长期承担本科生课程教学，已培养过硕士研究生,毕业生得到社会好评；（五）目前至少承担2项厅局级以上科研课题，科研经费5万元以上；近3年在核心期刊发表论文不少于10篇，曾经出版专著,或获厅局级以上科技成果奖。

第七条市级重点学科的申报条件,按照学校有关文件要求执行。

医院重点学科建设三年规划一、重点学科建设原则随着市场经济发展和医疗卫生事业全面改革，医院面临着严峻挑战。

我院必须提高以技术含量为主的医疗服务质量，才能在激烈竞争中得到巩固和发展。

为了提高医院整体水平，体现医院特色，展示医院优势，必须坚持“科技兴院”方针，实施重点学科建设，运用先进科学技术提高医疗水平，增强科学研究能力和社会服务功能。

二、重点学科建设目标和内容重点学科建设目标：使该学科学术水平（特别在某一专业方向）逐步达到市级重点学科乃至更高层次重点学科的水平，并带动医院相关学科的发展，从而整体提升医院的学科建设水平和人才培养水平，为医院的可持续发展提供技术贮备和人才储备，成为本地区有特色、有影响或有竞争力的重点专业学科。

1、科学研究：学科建设主要内容是明确疾病发病机制和提高诊疗水平，最终解决临床问题，应根据学科原有基础、现有优势、当前发展趋势及最有可能突破点等来选择主攻方向，要集中一个学科，不能有诸多突破口，必须从自身优势出发，选准研究方向，确保成效。

2、学科带头人：学科带头人是学科建设中的首要因素，应具备较高的思想素质、业务素质，较强的工作能力，能够指导本学科研究方向；同时具有较强的组织协调能力、团结协作精神和良好的管理能力，在学科建设过程中造就一支整体素质好、医德高尚、医术精湛、具有团结拼搏精神和甘于奉献精神的技术队伍。

学科带头人的主要工作目标：⑴把握学科发展方向，制定学科建设规划，确定学科建设目标和重大科研项目;⑵培养学术接班人和建设学科技术骨干队伍;⑶疏通和开辟国内外学术交流和科技合作渠道;（4）把握全局，积极发挥重点学科建设效益辐射作用。

三、重点学科建设管理1、完善制度：通过学科建设，逐步建立完善的管理制度，使学科建设达到科学化和规范化管理。

2、立项程序：申报项目由医院专家组进行评审遴选，遴选指标包括学科带头人知名度、学科原有学术地位及学科人才梯队组成等。

3、计划实施：在申报重点学科时必须制订详细和周密的建设计划，包括建设目标、研究计划、梯队建设、学术交流、预期成果及考核指标等。

医学学科建设建议医学学科建设是一个复杂而重要的任务，需要从多个方面进行考虑和实施。

以下是一些建议：1. 确立学科发展方向：根据医学领域的最新进展和市场需求，结合学校自身的优势和特点，确定学科的发展方向。

这需要深入调研和科学论证，以确保方向的正确性和可行性。

2. 加强师资队伍建设：优秀的师资队伍是学科建设的关键。

要注重培养和引进高水平人才，提高教师的专业素质和教学水平。

同时，要加强师德师风建设，提升教师的职业道德和精神风貌。

3. 提升学科科研水平：科研是医学学科发展的重要推动力。

要加强科研团队建设，提高科研成果的质量和影响力。

要鼓励教师和学生开展创新性研究，注重与临床实践相结合，为医学发展做出贡献。

4. 优化学科课程设置：课程设置是学科建设的重要组成部分。

要注重课程的系统性和科学性，确保学生能够全面、深入地掌握医学知识。

同时，要关注课程的前沿性和实用性，及时更新课程内容，以满足社会需求和学生发展的需要。

5. 加强实践教学环节：实践教学是医学教育的重要环节。

要注重实验、见习、实习等环节的教学质量，提高学生的实践能力和临床思维能力。

要建立完善的实践教学体系，加强实践教学的管理和评估。

6. 推进学科信息化建设：信息化是医学学科发展的重要趋势。

要注重数字化图书馆、网络课程、虚拟实验室等信息化建设，提高学科的信息化水平。

同时，要加强信息素养的培养，提高学生和教师的信息获取和利用能力。

7. 加强国内外交流与合作：交流与合作是促进医学学科发展的重要途径。

要积极开展国内外学术交流与合作，引进先进的学术理念和资源，提高学科的国际影响力和竞争力。

8. 完善学科评估与反馈机制：建立完善的学科评估与反馈机制，及时了解学科建设的情况和存在的问题，有针对性地进行改进和调整。

同时，要将评估结果作为学科发展的重要参考依据，促进学科的持续发展和优化升级。

总之，医学学科建设需要从多个方面入手，注重整体规划和细节落实。

只有不断加强学科建设，提高医学教育的质量和水平，才能更好地服务于人类健康事业的发展。

加强学科建设促进医院发展学科建设、人才培养和科技创新是提高医院核心竞争力、促进发展的关键，是学习实践科学发展观的具体体现，医院的跨越式发展总是以思想的更新和办院理念的突破为基础。

一所医院不搞好发展战略规划就会盲目发展，就会违背科学发展观。

因此，在确定医院发展战略的时候，非常重要的一点就是要摆正位置，选择好方向，突出重点，抓住关键，制定切实可行的发展战略。

我院是三级综合医院，应该高标准要求自己，各学科建设应该以三级甲等要求自己。

打造“综合优势明显，专科特色突出，省内一流，国内知名的三级医院”。

确定了大力发展重点优势学科，同时大力发展各综合科室的新目标。

新的发展目标既是对我院发展历史的肯定和传承，又是对未来发展思路的拓宽和创新，也是对原有发展思路的继承和发展。

我们要合理配置、整合医院的优先资源，使各学科专业发展成为人无我有，人有我优，人优我特的生机勃勃的良好局面。

我认为“综合优势明显、专科特色突出”，是指明医院发展的途径、手段和方法，就是既要发挥综合优势，又要突出医院特色，要以重点学科的发展来辐射带动相关学科和辅助科室的发展。

对于特色科室应给予人、财、物的大力扶持，非特色科室也要发展，选准突破口。

无论是特色科室还是非特色科室，只要是发展了，医院就应给予机会，加大投入。

在医疗、科研资源配备上，医院应实施动态管理，监督考核，与绩效挂钩，优势弱势相互帮扶、协调发展，使弱势学科也有所作为。

特色发展要从医院和科室两个层面去考虑，要做到院、科两级都有特色。

这就要求发展特色并非单独的几个科室的事情，要上升到医院层面，特色发展要形成规模，这种“规模”一个是就特色本身要形成规模，不具备规模就很难形成优势。

另一个是特色的数量要形成规模，从而促进医院的全面发展。

近几年来，医院在创建特色科室、特色技术方面取得了可喜的成绩和效益，促进了医院专业技术的发展。

但是，按照全面发展观来审视，医院建设和发展只重视特色建设还不够，特色建设代替不了也促进不了全面建设。

医院院级重点学科建设管理办法第一章总则为了加强医院院级重点学科建设的管理，提高学科建设的质量与效益，本管理办法制定。

本管理办法适用于医疗机构内院级重点学科建设管理工作。

第二章学科建设目标院级重点学科应当具备以下标准：1.学科所在领域处于当地主导地位，或处于全国领先地位；2.学科具有良好的医疗服务能力与社会影响力；3.学科严格遵守国家相关医疗法规，具有良好的医疗质量和安全记录；4.学科具有行业相关的荣誉、奖项等。

第三章学科建设内容院级重点学科建设内容主要包括以下几个方面：1.学科发展规划的制定与实施；2.学科人才队伍建设，包括带头人、骨干人才及学科后备力量的培养；3.严格执行国家医疗服务标准，加强学科技术人员的专业技能培训，提高医疗服务水平；4.学科建设项目实施及效益评估的管理；5.学科建设项目专项资金的管理。

第四章学科建设管理机制1.学科建设领导小组医院设立学科建设领导小组，负责领导、指挥和推进学科建设工作。

领导小组由院长、副院长、学科带头人及有关职能部门负责人组成。

2.学科建设工作计划学科建设领导小组根据国家、地方及医院学科建设的需求和情况，制定年度学科建设工作计划。

工作计划应当包括学科建设的项目、工作内容、责任单位、时间、经费和完成标准等。

3.学科建设项目实施学科建设领导小组根据学科建设工作计划，制定详细的项目实施方案。

方案应当包括项目的具体内容、实施目标、实施步骤和时间表等。

4.学科建设项目效益评估学科建设领导小组应当根据学科建设项目实际情况，定期进行效益评估。

评估应当采取科学的方法，对学科建设项目实施效果进行客观、综合和全面的评价。

5.学科建设经费管理学科建设领导小组应当把学科建设经费纳入医院的预算管理范围，按照有关规定进行管理。

对于学科建设专项资金的使用，应当严格按照相关程序进行申请、审批、监督和考核。

第五章学科建设考核及奖惩医院应当建立学科建设的考核机制。

考核应当对学科建设工作的规范性、成效、社会影响等方面进行全面、综合、科学和客观的评价。

医院学科建设管理规定本规定旨在规范医院的学科建设管理，提高医院学科发展水平，为患者提供优质医疗服务。

一、学科建设目标医院的学科建设目标是为了满足患者对多样化医疗需求的要求，提供高水平的医疗技术和服务。

学科建设的目标应综合考虑医院需求、患者需求和社会需求，合理制定发展规划。

二、学科建设管理机制1. 学科建设管理部门：医院应设立学科建设管理部门，负责学科建设的规划、组织、协调及评估工作。

2. 学科建设管理委员会：医院应组建学科建设管理委员会，由医院领导、学科带头人和相关专家组成，负责决策、指导学科建设工作。

3. 学科专家库：医院应建立学科专家库，定期评估、选拔、聘任学科带头人和骨干专家。

三、学科建设管理流程1. 学科规划：医院学科建设管理部门应制定医院学科发展规划，并报学科建设管理委员会审核。

2. 学科引进：医院应根据学科发展规划，引进和培养学科带头人和骨干专家，并提供相应的待遇和支持。

3. 学科评估：医院应定期对学科进行评估，包括学科建设水平、学术成果和学科带头人绩效评价等方面。

4. 学科激励：医院应根据学科评估结果，对学科带头人和骨干专家进行激励，包括奖金、晋升和职称评定等。

四、学科建设管理要求1. 合理规划：医院学科建设规划应与医院整体发展规划相匹配，合理配置资源。

2. 人才引进：医院学科建设应注重引进高水平的学科带头人和骨干专家，并提供良好的工作条件和发展机会。

3. 学术交流：医院应鼓励学科带头人和骨干专家参加学术交流活动，提高学术影响力和国际竞争力。

4. 学科评估：医院应定期对学科进行评估，及时发现问题并采取相应的改进措施。

5. 激励机制：医院应建立有效的学科激励机制，鼓励学科带头人和骨干专家积极投入学科建设工作。

五、附则本规定自发布之日起生效，并由医院学科建设管理部门负责解释和修订。

以上为医院学科建设管理规定，敬请遵守。

临床医学学科建设研究的建议随着医学科学的不断发展，临床医学学科也越来越重要。

临床医学学科的建设研究是为了提高诊断和治疗的效果，同时也为医学教育和培训提供了更好的基础。

以下是一些建议，以促进临床医学学科的建设研究。

首先，应加强临床医学各学科的交流和协作。

临床医学是一个综合性学科，包括内科、外科、儿科等多个学科，各学科之间的交流和协作是非常重要的。

通过建立多学科的研究团队和举办学科交流会议，可以促进不同学科之间的互相借鉴和学习，提高临床医学的综合水平。

其次，应加强临床研究的方法学教育和培训。

临床研究是临床医学学科发展的重要基础，而临床研究的质量和有效性则依赖于良好的研究方法学。

加强研究方法学教育和培训，可以提高临床医生的研究能力和素质，为临床医学学科的发展提供有力支持。

第三，应加强基础医学和临床医学的结合。

基础医学是临床医学的基础，而临床医学则是基础医学的应用。

强调基础医学和临床医学的结合，可以加强医学研究的整体性，并促进新的诊断和治疗方法的研发。

因此，应鼓励医学研究者从基础医学和临床医学两个角度对临床问题进行研究，提高临床医学的水平和质量。

第四，应加强对临床医学研究的支持和资助。

临床医学研究涉及到大量的实验和数据收集工作，需要相应的设备和经费支持。

应加大对临床医学研究的支持和资助力度，鼓励医学研究者从事临床研究，并提高临床研究的质量和效果。

第五，应推动临床医学的技术创新和方法创新。

随着科技的不断进步，医学技术也在不断更新和发展。

应鼓励医学研究者利用新的技术和方法来解决临床问题，推动临床医学的发展和进步。

同时，需要建立健全的技术评估和推广机制，及时将优秀的医学技术和方法推广到临床实践中。

最后，应加强对临床医学研究的监督和评估。

临床医学研究是一项涉及到人类健康和生命的重要工作，需要进行严密的监督和评估。

建立临床医学研究的质量评估机制，及时发现和纠正研究中存在的问题和不足，提高临床医学研究的质量和可靠性。

医院重点学科建设暂行办法笫一章总则第一条为加强医学院第五附属O医院重点学科建设，提高学科管理水平，保证学科建设目标的实现，适应国家和本省市经济发展和社会进步的要求，促进我院医药卫生事业的发展，推进临床医疗工作和技术进步，特制定本办法。

第二条本办法所指学科是以病区为单位的二级或三级学科。

以“人无我有、人有我特、特中求优、重点突破、分层递进”为学科建设思路。

第三条重点学科是体现我院的医疗、教学、科研特色和水平的重要标志，加强重点学科建设对提高我院科技创新能力和学术队伍建设具有重要的推动作用。

第四条依托重点学科的建设和发展，优化资源配置，推进和带动全院的学科建设；完善学科评价体系和管理制度，形成学科建设交互领先的长效机制，以提高我院医疗、教学和科研水平，促进医院的全面发展。

第五条通过优胜劣汰的竞争机制，每年在全院评选1~2个院级重点学科。

经过3—5年的努力，力争使全院的医疗、教学、科研有较大的发展和提高，使部分院级重点学科能成为市级、省级重点学科，部分学科在乃至全国有一定的地位和影响力。

笫二章评选条件与程序第六条院内重点学科评选条件1、学科有良好的发展势头，在国内、省内或市内已形成比较明显的特色和优势。

2、学科必须是硕士学位联合授予点或学科带头人具备硕士或博士学历或教授职称，要有适当的学术梯队和可持续发展方向。

学科队伍年龄、学历、职称结构合理，思想稳定、凝聚力强、学风正派，具有良好的团队精神和拼搏精神。

3、学科带头人年龄在55岁以下，有较强的医疗及科研组织能力，在实际工作中做出突出成绩并取得一定成果。

4、学科临床业务量主要指专科门诊量和住院病人量，近3年持续上升，平均每年＞10%。

5、重点学科要有卜2个稳定的学术研究方向，近5年有市级、省部级研究课题，科研要围绕推动本专业学术发展。

7、学科近五年在本专业国内核心期刊（三级或二级学科）或MEDLINE、CA（化学文摘）、BA（生物文摘）、EM（荷兰医学文摘）收录期刊发表论文2-5篇，或在SCI、El收录期刊发表论文1篇，或正式出版10万字以上的专著；8、学科带头人能熟练掌握一门外国语，具有独立翻译和写作能力。

作者：空青山作品编号：89964445889663Gd53022257782215002时间：2020.12.13医院关于加强学科建设的意见学科建设是医院发展的核心主题，是医院内涵建设的本质需求。

随着公立医院改革的逐步深入和周边医疗市场的迅速变化，我院面临着诸多挑战和机遇。

为进一步加快学科建设，优化学科结构，突出学科优势，彰显学科特色，不断提升医疗技术水平和核心竞争力，促进医院实现跨越式发展，现制定意见如下：一、指导思想以科学发展观为指导，以“创名院、建名科、树名医”为主线，实施“名医带名科，名科创名院”的发展战略，坚持以科学分析、高端定位、统筹规划、整合资源、突出重点、分类发展为原则，明确学科建设方向，突出学科重点，逐步打造专业特色、技术优势和优秀人才梯队，打造医院品牌，促进各学科全面发展。

二、工作目标将各类学科纳入科学化、规范化的建设轨道，经过三到五年的努1/ 4力，打造一批省级重点学科，发展一批新兴、交叉的特色专科，开展一批行业前沿的高精尖技术，完成一批国内领先的省级以上科研成果，培养一批学科领军人物与优秀技术骨干，使学科结构更趋合理，学科特色更加鲜明，学科优势更为突出，实现二院华美一体化，把二院华美建设成特色鲜明、技术领先的冀鲁豫边区大型区域医疗中心。

二、主要任务1、学科建设科研部与医务部要根据医院发展战略规划，结合医院实际，制定医院学科建设发展规划与实施方案，明确发展方向，确定发展重点。

2、按照技术含量、发展前景、学科方向、知识结构、人才梯队、市场潜能等条件，将临床、医技科室划分为重点学科、发展学科、成长学科等类别，实行不同的管理模式和政策。

3、制定重点学科评选标准、考核标准及管理办法，对医院重点学科实行动态管理。

4、积极整合院内资源，推行MDT多学科诊疗模式，打造综合学科群。

5、建立技术创新机制，支持、保护新技术、新项目的开展。

6、推行亚专业分化，推行主诊医师负责制，为优秀技术骨干创2/ 4造技术平台。

【医院重点学科建设规划】医院合理化建议100条一、重点学科建设的原则随着市场经济的发展和医疗卫生事业的全面改革，医院面临着严峻的挑战。

医院必须提高以技术含量为主的医疗服务质量，才能在激烈的竞争中得到巩固和发展。

为了增强医院的优势、提高医院的竞争力，医院必须坚持'科技兴院“的方针，实施重点学科建设，运用先进的科学技术提高医疗水平。

二、重点学科建设的意义临床学科是医院的基本组成单位，学科发展是医院发展的基础。

重点学科是具有特色和优势的学科，重点学科建设就是要把其特色和优势加以充分发掘，并不断强化和延伸，为社会提供优质的医疗服务。

当前每所医院的各学科之间发展普遍存在不平衡的现象。

由于学科的基础、发展背景的不同，其发展空间和发展前景也不同，在国内外的影响存在差异。

这样，各学科的发展不可能是平衡的，同时由于医院的财力问题，致使医院在考虑学科建设时不能要求所有学科齐头并进，只能根据实际情况，依照'有所为，有所不为“的原则，选择部分学科作为重点来发展，而这些学科必须有较好的基础和活跃的学术氛围，在适当支持后能产生最大效应。

因而，重点学科建设是培育和扶植医疗'精品“，创建'名牌“效应。

重点学科建设是医院现代化建设的重要组成部分，是'科技兴院“的重要举措。

实践证明，在以往的重点学科建设中，遵照上述原则，通过科学研究和人才培养，加快了学科的发展，发挥了很好的效应，促进了医院的整体发展。

所以，重点学科建设是非常重要和必要的。

三、重点学科建设的现状医院现有临床科室近30个，国务院津贴享受者3名，正高18名，副高57名，博士后2名，博士6名，硕士23名，博士学位副高职称以上5人。

医院开放床位590张，年门急诊量50万多人次，年出院病人1.2万人次。

年手术5000余。

医院配备CT、DR、C臂X光机、超声刀、电子胃镜、电子结肠镜、腹腔镜、心脏彩超、腹部彩超、血液透析仪、血滤机、心脏监护仪、高压氧舱等先进医疗设备，设有ICU、CCU病房。

医疗学科建设实施方案随着医疗技术的不断发展和医疗需求的不断增加，医疗学科的建设变得愈发重要。

为了提高医疗水平，满足人民群众对健康的需求，我们制定了以下医疗学科建设实施方案：一、加强师资队伍建设。

医疗学科的师资队伍是学科建设的核心，我们将加大对医疗学科师资队伍的引进和培养力度。

通过引进国内外优秀医疗专家和学者，提高学科师资队伍的整体水平；同时，加强对青年医疗学者的培养和支持，为学科建设注入新的活力和动力。

二、优化学科课程设置。

医疗学科的课程设置是学科建设的重要组成部分。

我们将根据医疗领域的最新发展和需求，对学科课程进行全面优化和更新。

同时，加强与临床实践的结合，提高学生的实际操作能力和临床应用能力，培养更多高水平的医疗专业人才。

三、加强科研创新。

科研创新是医疗学科建设的重要支撑。

我们将加大对医疗科研项目的支持力度，鼓励医疗学科教师和学生积极参与科研活动，推动学科科研水平的提升。

同时，加强学科间的交叉合作，促进医疗学科与其他相关学科的融合和创新，推动医疗领域的跨学科发展。

四、完善实践教学体系。

实践教学是医疗学科建设的重要环节。

我们将加强实验室建设，提高实验设备和条件，为学生提供更好的实践教学环境；同时，加强与医疗机构的合作，拓宽学生的实习实践渠道，提高实践教学的质量和水平。

五、加强学科建设管理。

学科建设管理是学科建设的保障。

我们将建立健全医疗学科建设管理体系，加强对学科建设的规划和指导，推动学科建设工作的落实和推进。

同时，加强对学科建设的监督和评估，及时发现问题并采取有效措施加以解决，确保学科建设工作的顺利进行。

总之，医疗学科建设是一项长期而艰巨的任务，需要各方共同努力。

我们将按照上述实施方案，不断加大对医疗学科建设的投入和支持力度，推动医疗学科建设取得更大的成绩，为提高医疗水平和服务人民健康做出更大的贡献。

医院关于加强学科建设的意见学科建设是医院发展的核心主题，是医院内涵建设的本质需求。

随着公立医院改革的逐步深入和周边医疗市场的迅速变化，我院面临着诸多挑战和机遇。

为进一步加快学科建设，优化学科结构，突出学科优势，彰显学科特色，不断提升医疗技术水平和核心竞争力，促进医院实现跨越式发展，现制定意见如下：一、指导思想以科学发展观为指导，以“创名院、建名科、树名医”为主线，实施“名医带名科，名科创名院”的发展战略，坚持以科学分析、高端定位、统筹规划、整合资源、突出重点、分类发展为原则，明确学科建设方向，突出学科重点，逐步打造专业特色、技术优势和优秀人才梯队，打造医院品牌，促进各学科全面发展。

二、工作目标将各类学科纳入科学化、规范化的建设轨道，经过三到五年的努力，打造一批省级重点学科，发展一批新兴、交叉的特色专科，开展一批行业前沿的高精尖技术，完成一批国内领先的省级以上科研成果，培养一批学科领军人物与优秀技术骨干，使学科结构更趋合理，学科特色更加鲜明，学科优势更为突出，实现二院华美一体化，把二院华美建设成特色鲜明、技术领先的冀鲁豫边区大型区域医疗中心。

二、主要任务1、学科建设科研部与医务部要根据医院发展战略规划，结合医院实际，制定医院学科建设发展规划与实施方案，明确发展方向，确定发展重点。

2、按照技术含量、发展前景、学科方向、知识结构、人才梯队、市场潜能等条件，将临床、医技科室划分为重点学科、发展学科、成长学科等类别，实行不同的管理模式和政策。

3、制定重点学科评选标准、考核标准及管理办法，对医院重点学科实行动态管理。

4、积极整合院内资源，推行MDT多学科诊疗模式，打造综合学科群。

5、建立技术创新机制，支持、保护新技术、新项目的开展。

6、推行亚专业分化，推行主诊医师负责制，为优秀技术骨干创造技术平台。

7、大力培养学科带头人、业务技术骨干，建立人才培养机制，培养和推出一批技术优、医德好、名气大的骨干力量，发挥名医带动作用。