告别童年班会

告别童年拥抱青春主题班会方案2016告别童年拥抱青春主题班会方案告别童年拥抱青春主题班会方案_第1篇：活动主题告别童年，拥抱青春活动目标通过开展离队建团之前的一系列活动，使队员们增加对红领巾集体的眷恋与热爱，增强对彼此成员的感情以及对于团队生活的向往。

活动内容班级内开展“告别童年拥抱青春”的主题队会活动形式班级队会活动准备1：事先准备好两年以来，队员参加的一些活动，获得的一些成绩，并做成短片的形式。

2：每个中队都要在班级内张贴“告别童年拥抱青春”的展板，每个队员准备好便利贴。

活动步骤与过程辅导员：时光似水，一转眼，两年的初中生活已经即将结束了，胸前的红领巾又陪伴了我们两年的初中时光。

那么让我们回忆一下，这两年，我们所有的少先队员们在红领巾的引领下走过的日子，请大家欣赏视频：红领巾陪伴我的日子队员欣赏视频短片。

辅导员：看完短片，大家什么感想?队员一：看到这个短片，感觉心里很激动，我们所有的少先队员在这个红领巾大集体里度过了这么多美好的日子，值得我们回想和留恋。

队员二：是的，我们大家在一起，互相关爱，互相帮助，我们大家都是好朋友。

队员三：我们大家都有一个共同的标志，那就是胸前的红领巾，我们大家都有同样的身份，那就是少先队员，我么大家组成了同一个集体，那就是红领巾集体!中队长：还记得我们上学期游戏拓展时的情境，我们组成了一个伟大的集体，我们的力量的无穷的!。

辅导员：大家说的都很好!我们是光荣的少先队员，我们在红旗下长大!下面有请XX同学为我们带来诗朗诵“胸前的红领巾“XX上台为大家带来诗朗诵“胸前的红领巾“大家对他报以热烈的掌声。

辅导员：等到我们大家都满14周岁，我们就要永远的摘下红领巾了。

队员：舍不得。

辅导员：所以我们一定要珍惜最后戴红领巾的日子!队员：那，如果我么摘下红领巾，我们还是一个集体么?辅导员：这个问题问得非常好!虽然我们摘下了红领巾，但是我们会拥有另外的一个新的组织:中国共产主义青年团，这是一个更加先进的组织，代表了大家的不断成长!队员：虽然舍不得摘下红领巾，我们期待那一天的到来!辅导员：我能看出大家对于红领巾的不舍，那么下面，请所有的队员在便利贴上写上自己想对红领巾或者咱们集体说的话，贴在每组的展板上!(背景音乐是《我们是共产主义接班人》)大家课下欣赏每个人写下的心里话，在心里默默地为我们的红领巾集体祝福!评价激励手段教师可以选择写的好的便利贴，给大家读一下以增加队员的荣誉感!活动预期效果通过开展离队建团之前的一系列活动，使队员们增加对红领巾集体的眷恋与热爱，增强对彼此成员的感情以及对于团队生活的向往。

主题班会教案主题：告别童年拥抱青春六一主题班会主持：时间：年5月31日班级：金城江区四中七年级140班目的：1、在活动过程中,加深学生对不同年龄阶段成长的认识。

2、在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。

3、在活动过程中培养学生积极向上，勇于面对人生困难与挫折的人生观。

形式：座谈、朗诵、讨论活动准备：组织班干部开会，确定班会主题、主持人。

多媒体课件，环境布置。

【活动过程】：第一环节：告别童年。

请同学们畅所欲言对童年说GOODBEY第二环节：拥抱青春。

请听同学诗朗诵第三环节：从名人身上汲取前进的力量。

第四环节：深化主题：请同学们上台在句子“我用？为青春添彩。

”中填上自己答案。

最后|班主任总结主持人串词用稿：告别童年拥抱青春六一主题班会第一环节男：光阴似箭，日月如梭。

转眼，我们已走过了十四个春秋。

女：今天，我们会聚一堂，欢度我们人生旅途中的最后一个儿童节。

男：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。

回首十四年来的往事历历在目。

女：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活。

男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。

女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。

男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。

齐：下面，我宣布，告别童年、拥抱青春-主题班会，现在开始！女：让我们在歌曲《童年》的陪伴下，重温童年的美好时光。

对童年说出你的不舍，你的怀念。

如果愿意你可以用这样的句式“告别童年是告别天真，也是告别幼稚，告别童年是告别QQ果，也是告别单纯，第二环节男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。

女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。

男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。

男：下面请听同学的散文诗朗诵《拥抱青春》，大家欢迎。

女：我们踏着轻快的步伐进入了生命的春天，在这美好的春天，我们该做些什么，请听诗朗诵《当你进入生命的春天》。

告别童年留住童心主题班会（一）班队开始女：人们常说：“时间在流逝。

”其实不对，时间是静止的，是我们在流逝。

转眼，我们已走过了十二个春秋。

男：当淡淡的晨曦再次撒向大地，我们携手跨进了青春的门槛！女：当生命的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的情怀告别童年！齐：告别童年、留住童心-主题班会，现在开始！（二）唱队歌、讨论。

女：童年的回忆在哪里？在我们动听的歌声里！让我们再次唱响那首伴我们走过童年的歌曲——《中国少年先锋队队歌》。

（全班同学佩戴红领巾肃立，高唱《队歌》）男：这歌声将永远回荡在我们的记忆里。

在这首歌中你认为最重要的歌词是哪一句？（点5名左右的同学）女：这个答案不是唯一的，只要是你感受最深的，就是你心目中最重要的。

我认为最重要的一句歌词，就是‘时刻准备，建立功勋’！因为我们现在所做的一切，都是为未来建立功勋而准备的！男：走向未来！现在需要‘准备’什么呢？“（知识、能力、做人……）（点8人左右）女：说得真好！做人！刚才很多男同学因为已经开始变声了，所以高音也不一定能唱上去了。

但我看见大家唱得还是那么认真，因为我们的童心还是那么纯真！男：对于我们来说，就是要时刻以一颗童心去做人！永远保持一颗赤子之心！这样的童心是什么呢？它包括哪些品质呢？（”纯真“，”善良“，”正直“，”激情“，”好奇“，”诚实“……）女：是的！童心意味着善良，意味着正直，还意味着探索心……（三）回味童年男：我们就要告别童年了，但童心不能告别。

现在让我们一起来回味回味我们的童年。

”1、童年的快乐（5个人左右）女：每一个人来到这个世界上都是很纯真的，因而童年显得格外有趣、格外快乐！把你的童年“快乐”和大家一起分享吧！女：我们以“击鼓传花”的方法来点将罗！（男击鼓，学生讲趣事。

）女：童年的一件很小很小的趣事，都会给我们留下温馨的回忆啊！2、童年的烦恼（5个人左右）女：欢歌笑语并不是童年的全部，童年还有一些与众不同的烦恼。

接下来的同学得给我们讲一讲你童年的最大烦恼。

告别童年,奏响青春的乐章——转换角色,规划青春目标活动背景1、初一学生刚从小学步入初中,告别童年,利于人生观、价值观的树立初一学生刚从小学步入初中,处于生理、心理的巨变时期,也是人生观、价值观树立的关键时期。

引导学生树立正确概念,至关重要。

2、他们处于由童年到青年的过渡期,尽快告别童年,以便于进入青年角色13岁的他们处于个人由童年到青年的过渡期,大多数学生还沉浸在快乐的童年中,往往没有意识到自己角色的转化或者不能尽快地转变自己的角色,因而缺乏责任感。

因此,需要唤醒学生尽快告别童年,进入青少年角色,承担学校、家庭中应有的责任。

3、早日进入青年角色,才能更好地投入到初中学习生活之中学生从小学到初中会遇到很多问题,如学习科目的增多,学习难度的增大等,有的学生甚至因为无法适应产生了畏难情绪,变的随意、贪玩、无目标、无毅力。

只有早日进入青少年角色,才能克服这些问题,更好地投入到初中学习生活。

活动目标1、通过活动使学生能意识到自己已由童年转化到青少年。

2、通过活动引导学生正确认识青春期,转变自己的角色,思考步入青春期的新自我,主动承担青少年应该承担的责任。

3、激发学生感悟青春的意义和价值,克服随意、贪玩、无目标、无毅力等问题,珍惜青春时光,以积极向上的态度投入青春生活,引导学生学会全面发展地看待自己,并能依据实际对初中学习生活进行积极的规划。

活动思路一、情景创设——告别童年1、导入课题——营造氛围由音乐《童年》情境引入童年话题,回忆美好童年。

2、情景再现——告别童年回忆童年生活后,与童年挥手再见,迎接绚丽青春二、剖析挑战——迎接青春通过举例、讨论、畅谈、阅读、讨论等方式,剖析我们面临的挑战和困难,以积极向上的态度迎接挑战,引导学生正确看待偶像,选择偶像,并学会全面发展地看待自己,能依据实对初中学习生活进行积极的规划。

三、确立目标——指导行动,促进成长反思自己初一以来的学习生活所存在的问题,并小组讨论如何以积极向上的心态克服面临的问题,确立在初中生活的短期目标,自己未来生活的长期目标,并依据自己的实际进行积极地规划,制定成长标准,一步步实现自己的目标。

2023年告别童年留住童心主题班会主持人：同学们，大家好！欢迎来到我们班会的现场！今天，我们将举行一场别开生面的班会，希望大家踊跃参与并留住童心。

2023年，我们即将告别童年，步入青春的大门，但我们不想丢掉童年的快乐和纯真。

让我们一起回顾成长中的点点滴滴，感受童年的美好，倾听内心的小秘密，留住童心。

现在，请我们的同学们上台分享自己的童年回忆吧！（同学们上台分享童年回忆）同学1：大家好！我是XX。

在我童年时代，我最喜欢的活动就是放风筝。

我记得有一次和爸爸去公园放风筝，当风筝在天空中飘扬时，我看着它，内心充满了无尽的喜悦。

那是童年中最美好的记忆之一。

同学2：大家好！我是XX。

我童年时最喜欢的游戏是捉迷藏。

每次和小伙伴们一起玩捉迷藏时，我们总是充满了激情和竞争欲望。

无论是隐藏的良好还是发现别人的位置，都能给我们带来无限的快乐。

同学3：大家好！我是XX。

我记得小时候，每次暑假爸爸妈妈都会带我到乡下的爷爷奶奶家过暑假。

在那里，我可以和堂兄堂弟们一起玩耍、在田野里捉蜻蜓、摘水果，感受大自然的美好。

那些日子过得非常愉快，令我终生难忘。

同学4：大家好！我是XX。

我特别喜欢看动画片，尤其是迪士尼的卡通片。

每当看到卡通人物们充满幻想的冒险故事，我也会进入他们的世界，想像自己也能和他们一起冒险。

这种童真的想象力让我感到无限的快乐。

主持人：谢谢同学们的分享，童年的回忆令人心醉。

在我们即将告别童年的时刻，我们不想丢掉童年的纯真和乐观，让我们一起保持童心，继续追求幸福和快乐。

下面，我们请几位同学上台，与大家分享自己对童心的理解和保持童心的方法。

同学5：大家好！我是XX。

我觉得保持童心就是保持对世界的好奇和对新鲜事物的探索欲望。

我们要保持对知识的渴望，不停地学习和探索，才能保持年轻的心态。

同学6：大家好！我是XX。

我认为保持童心就是保持对生活的热爱和积极的态度。

无论遇到什么困难和挫折，我们都要坚持乐观和积极面对，这样才能保持年轻的心态，拥有无限可能。

第1篇一、班会背景随着八年级学期的结束，我们即将告别童年，迈向青春的门槛。

为了让学生们更好地理解这一重要转折，增强班级凝聚力，特此召开“告别童年，拥抱青春”主题班会。

二、班会时间2023年6月15日三、班会地点八年级（1）班教室四、参会人员八年级（1）班全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 班主任致辞3. 学生代表发言4. 观看童年回忆视频5. 互动环节：分享童年趣事6. 诗歌朗诵：致敬童年7. 教师寄语8. 班级合影留念六、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里举行“告别童年，拥抱青春”主题班会，让我们共同回顾童年，展望未来。

2. 班主任致辞班主任：同学们，时光荏苒，转眼间我们已从稚嫩的孩童成长为八年级的学生。

今天，我们站在童年的尾巴上，回顾那些美好的回忆，感慨万千。

在此，我要对大家说，童年是宝贵的，青春是美好的，让我们珍惜童年，勇敢地迈向青春！3. 学生代表发言学生代表1：亲爱的同学们，童年是我们人生中最美好的时光，那些无忧无虑的日子，让我们感受到了无尽的欢乐。

今天，我们要告别童年，拥抱青春，勇敢地追求梦想。

学生代表2：童年是我们成长的摇篮，是我们心灵的港湾。

在童年的时光里，我们学会了关爱、学会了分享、学会了担当。

今天，我们告别童年，是为了更好地迎接青春的挑战。

4. 观看童年回忆视频视频内容：展示同学们从一年级到八年级的成长历程，包括课堂学习、课外活动、班级活动等精彩瞬间。

5. 互动环节：分享童年趣事同学们纷纷分享自己的童年趣事，如捉迷藏、放风筝、捉鱼等，现场气氛活跃，欢声笑语不断。

6. 诗歌朗诵：致敬童年全体同学朗诵诗歌《童年》，表达对童年的怀念和对青春的期待。

7. 教师寄语语文老师：同学们，童年是一首诗，青春是一幅画。

让我们在诗的韵律中感受童年的美好，在画的色彩中追求青春的梦想。

数学老师：告别童年，拥抱青春，我们要学会独立思考，勇敢面对挑战，用智慧书写青春的篇章。

告别童年吸引童真班会主题（一）班队逐渐女：大家常说：“时间在流逝。

”实际上不对，时间静止不动的，是我们在消逝。

一转眼，大家已踏过了十二个秋春。

男：当浅浅的晨熙再度洒向地面，大家携手并肩迈进了青春年少的门坎！女：当性命的豆蔻年华向大家盛开笑容，大家以烂漫的情结告别童年！齐：告别童年、吸引童真-班会主题，从现在起！（二）唱队歌、探讨。

女：童年的记忆在哪儿？在大家动人的歌声里！使我们再度唱想那首伴大家踏过童年的歌曲——《中国少年先锋队队歌》。

（全体同学配戴红邻巾肃立，高声《队歌》）男：这歌唱将始终萦绕在大家的记忆中。

在这歌中你认为最重要的歌曲歌词是哪一句？（点5名上下的同学们）女：这一回答并不是唯一的，只需就是你体会深刻的，便是你心中中最重要的。

我觉得最重要的一句歌词，便是‘時刻提前准备，创建荣誉’！由于大家如今所做的一切，全是为将来创建荣誉而提前准备的！男：面向未来！如今必须‘提前准备’什么？“（专业知识、工作能力、为人处事……）（点8人上下）女：说得真棒！为人处事！刚刚许多男生由于早已逐渐变音了，因此低音也不一定能唱上来了。

但看见了大伙儿唱得或是那麼用心，由于大家的童真或是那麼天真！男：针对大家而言，便是要時刻以一颗童真去为人处事！始终维持一颗进取之心！那样的童真是什么呢？它包含什么质量呢？（”天真“，”心地善良“，”刚正不阿“，”热情“，”好奇心“，”诚信“……）女：是的！童真代表着心地善良，代表着刚正不阿，还代表着探寻心……（三）回味无穷儿时男：大家就需要告别童年了，但童真不可以道别。

如今让我们一起来回味无穷回味无穷大家的儿时。

”1、儿时的开心（五个人上下）女：每一个人赶到这一全世界全是很天真的，因此儿时看起来分外有意思、分外开心！将你的儿时“开心”和大伙儿一起分享！女：大家以“击鼓传花”的方式来点将罗！（男敲鼓，学员讲有趣的事。

）女：儿时的一件不大不大的有趣的事，都是会给大家留有温暖的追忆啊！2、儿时的苦恼（五个人上下）女：欢声笑语并并不是儿时的所有，儿时也有一些不同寻常的苦恼。

告别童年,拥抱青春主题班会引言告别童年，拥抱青春是每个人成长过程中必经的阶段。

为了引导学生正确面对成长和变革，以及给予他们积极的力量和支持，我们决定举办一场主题班会，让学生们积极投入到这个过程中，成为更好的自己。

本文档将为您详细介绍本次主题班会的安排、内容和实施方式。

主题班会的目标本次主题班会的目标是帮助学生们正确理解并积极应对他们即将经历的生理和心理变化，培养他们的自信心和适应能力，以更好地迎接青春期的挑战。

通过分享和互动，我们希望学生们能够主动参与、积极思考和自我反省，形成更健康、积极和乐观的心态来面对青春期的变化。

主题班会的安排和内容1.开场活动：欢迎辞和主题介绍。

–班主任或主持人致辞，对本次主题班会进行说明和解释。

–引导学生们了解主题的意义和重要性，并激发他们的兴趣和参与欲望。

2.分享环节：邀请一些学生或老师分享他们的童年回忆和青春成长经历。

–学生可以分享自己曾经的梦想、努力和收获，让其他学生了解并受到鼓舞。

–老师可以分享他们在青春期时面临的困惑和挑战，以及如何应对和成长。

3.专题讲座：请专业人士进行讲座，探讨青春期的生理和心理变化。

–内容包括身体的变化、情绪的波动、社交关系的改变等。

–讲座可以结合实际案例，让学生更容易理解和接受相关知识。

4.小组讨论：将学生分成小组进行讨论和交流，加深对主题的理解。

–每个小组可以有一个指导老师或学生，带领讨论和分享。

–鼓励学生积极参与，提出问题、分享经历和交流感受。

5.互动游戏：通过游戏和活动增强学生之间的互动和团队合作能力。

–可以进行团队建设游戏、角色扮演或益智游戏等。

–游戏可以设置一些挑战和难题，让学生们通过合作解决问题，培养他们的沟通和合作能力。

6.总结和展望：对本次主题班会进行总结，并展望学生们的未来。

–班主任或主持人进行总结发言，对学生们的参与和表现给予肯定和鼓励。

–提醒学生们要保持积极心态，调整好心理状态，迎接青春期的挑战。

实施方式1.时间：选择一个适合全体学生参加的时间段，确保每个学生都能参与其中。

告别童年拥抱青春主题班会告别童年，拥抱青春班会主题：告别童年，拥抱青春引言：青春是每个人一生中最为宝贵的时光段，它像一朵正在绽放的花朵，充满了朝气和活力，同时也隐藏着许多可能的梦想和希望。

在这个特殊的青春阶段，我们虽然将和童年告别，但我们也将开启真正属于我们自己的人生之旅。

今天，我们聚集在一起，共同探讨如何告别童年，拥抱青春的主题。

一、告别童年：1.感受内心的变化童年是我们无忧无虑、天真纯真的时光，而青春则是我们逐渐成长为独立个体的阶段。

我们会发现自己的思想、情感和行为都在不断地发生变化，这是告别童年的第一步。

2.了解生活的真相童年时代，我们被保护起来，很少接触到现实生活中的各种困难和挑战。

而在青春时期，我们需要拥抱生活的真相，了解社会的复杂性和残酷性。

这种了解会让我们更加成熟，也更加坚强。

3.学会为自己负责告别童年意味着我们需要学会为自己的行为负责。

在童年时代，我们往往依赖他人的保护和支持，而在青春阶段，我们需要担起自己的责任。

只有学会为自己的行为负责，我们才能真正成长。

二、拥抱青春：1.分享人生的喜悦与忧虑青春是人生最宝贵的时光，我们应该珍惜并分享其中的喜悦和忧虑。

这不仅可以获得他人的理解和支持，还可以帮助自己更好地调整自己的情绪和思维，以应对生活中的各种挑战。

2.追求自己的梦想青春是一个拥有无限可能性的时期，我们应该勇敢面对自己的内心，追求自己的梦想。

不管这个梦想是什么，只要我们坚持努力，相信自己，我们就有机会实现它。

3.拓宽知识和能力的范围青春时期，我们的大脑处于丰富发展的阶段，我们应该积极主动地去拓宽自己的知识和能力的范围。

多读书、多学习、多实践，只有不断地提高自己，我们才能更好地应对生活中的各种挑战。

结语：告别童年，拥抱青春是我们每个人都要面对的过程。

只有坦然面对自己的成长，我们才能成为真正有价值的人。

让我们告别童年的幼稚与无知，用拥抱青春的热情和勇敢去迎接未来的挑战。

让我们携手共进，一起追求梦想，为自己的青春留下美好的回忆！。

告别童年的策划书3篇篇一《告别童年的策划书》一、活动主题“时光荏苒，告别童年”二、活动目的1. 通过举办一系列活动，让参与者深刻感受童年的美好，珍惜童年时光。

2. 引导参与者树立正确的人生观、价值观，为步入青春期做好准备。

3. 增进参与者之间的友谊，培养团队合作精神。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、活动对象[具体活动对象]六、活动内容1. 主题班会：开展“告别童年”主题班会，通过讲述童年趣事、分享成长经历等方式，引导学生珍惜童年时光，树立远大理想。

2. 照片展览：收集学生的童年照片，制作成照片展板，在校园内展出。

让学生在欣赏照片的同时，回忆自己的童年趣事，感受时光的飞逝。

3. 文艺汇演：举办文艺汇演，让学生展示自己的才艺。

节目内容可以包括歌曲、舞蹈、小品、朗诵等，展现学生的青春活力和艺术才华。

4. 游戏活动：组织“击鼓传花”“两人三足”等游戏活动，让学生在游戏中体验快乐，增强团队合作意识。

5. 毕业仪式：为学生举办毕业典礼，颁发毕业证书，表彰优秀学生。

让学生在庄重的仪式中感受成长的喜悦，为自己的童年生活画上一个圆满的句号。

七、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 活动材料费用：[X]元3. 奖品及证书费用：[X]元4. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。

2. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。

3. 要尊重学生的个性和差异，让每个学生都能在活动中得到锻炼和提高。

[策划部门/策划人][具体日期]篇二告别童年策划书一、活动主题“再见了，童年”二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体对象]六、活动内容1. 主题演讲：邀请一位专业的演讲者，以“告别童年”为主题，进行一场精彩的演讲。

通过演讲，让参与者深入思考童年的意义和价值，以及成长过程中的收获和感悟。

2. 互动游戏：设计一些有趣的互动游戏，如“童年记忆大比拼”“童年歌曲猜猜猜”等。

大家好！今天，我们在这里举行这次班会，主题是“告别童年”。

童年，是我们人生中最美好的时光，充满了无忧无虑、欢笑和泪水。

然而，时光荏苒，岁月如梭，我们即将告别这段美好的时光，迈向成长的下一个阶段。

在此，我想和大家一起回顾童年，感悟成长，展望未来。

首先，让我们共同回顾一下那些难忘的童年时光。

记得小时候，我们总是追逐着蝴蝶，欢快地奔跑在田野间；记得小时候，我们总是围坐在篝火旁，听老人讲述着古老的故事；记得小时候，我们总是手牵手，一起在雨中奔跑，感受那份纯净的快乐。

那些日子，我们无忧无虑，快乐地成长。

童年，是我们心中最柔软的角落。

那时候，我们相信童话，相信圣诞老人的存在；那时候，我们相信友谊，相信每个人都是真诚的；那时候，我们相信世界是美好的，相信一切都会变得更好。

然而，随着时间的推移，我们渐渐长大，那些纯真的信念开始变得模糊。

如今，我们即将告别童年，迈向青春期。

这是一个充满挑战和机遇的阶段，我们将面临更多的责任和压力。

在这个过程中，我们可能会失去一些东西，比如无忧无虑的心态，比如对世界的纯真看法。

但是，我们也会收获更多，比如更加成熟的心态，比如更加坚定的信念。

那么，如何才能在告别童年的过程中，更好地成长呢？首先，我们要学会珍惜。

珍惜那些曾经的美好时光，珍惜那些陪伴我们成长的朋友，珍惜那些关心我们的家人。

当我们回首过去，会发现那些看似微不足道的瞬间，其实都是我们人生中最宝贵的财富。

其次，我们要学会感恩。

感谢那些在我们成长过程中给予我们帮助的人，感谢那些在我们遇到困难时伸出援手的朋友，感谢那些在我们失落时给予鼓励的家人。

感恩，让我们懂得回报，让我们懂得珍惜。

再次，我们要学会担当。

在告别童年的过程中，我们要学会承担起更多的责任，面对更多的挑战。

这不仅是对自己的负责，更是对家人、对社会负责。

我们要勇敢地面对成长中的困境，勇敢地追求自己的梦想。

最后，我们要学会坚持。

成长的道路上，我们会遇到许多困难和挫折。

但只要我们坚持，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。

“告别童年，迈向青春”初一班会课主题班会教课方案大全（一）班会课是每星期一的压轴戏，今天的班会课主题特别奇特，“最后一个‘六一’”。

的确，我们不知不觉间已经成为初一学生了，可以以微薄的一己之力撑起一片狭窄的天空了。

刚开始，主持人叮嘱我们分成两组，青年组与少儿组比拼唱歌。

少儿组的同学热情高涨，放声高歌，一开头便以一曲《两只老虎》逗得同学喜笑容开。

青年组里明显不乏周杰伦的铁杆粉丝，唱得深情款款。

唱歌环节里同学们伯仲之间，在处分中，得品尝由好多同学倾情制作的“处分之茶”。

接受处分的同学被呛得满脸通红还不忘提示我们“真的很好喝啊！”，其实大家都一脸的不信。

整节课的节奏是轻快而灵巧的，时间也在我们的笑声中静静溜走。

我素来认为孩童的身上有值得我们恭敬的闪光点：执着、天真和用不完的活力！让我们永远带着孩提时的笑容，笑着面对这最后一个“六一”此后的困难！雏鹰总要飞向蓝天，我们也总要告别美好的童年，可是不要忘记童年时如天籁般的笑声，我们必然会更加坚定地走向未来！今天的班会课其实是我们与童年说再见的一个仪式，可是我们的笑声，我们的天真其实不可以能因此消灭！同学们，让我们怀着神往拥抱光明的未来吧！（叶田恬）（二）童年，我们每个人都有童年。

对于我们来说，童年是美好的。

谈起自己的童年，每个人脸上都会洋溢起幸福的笑容。

每当我们回忆起自己的童年，也都是快乐不已。

想着当时天真的我们做出一件件令人捧腹的事，总希望时间可以倒退，回到过去——那段无忧无虑的日子。

是啊，谁没有在童年里尽兴地玩耍？谁没有在童年里闯下“弥天大祸”？这所有的所有，就仿佛电影般出现在脑海之中。

这些记忆，这些岁月，就仿佛棒棒糖，含在嘴里，甜在心里。

而现在，这段美丽的岁月立刻过去，立刻成为历史，而我们，也正渐渐成熟，渐渐长大，渐渐懂事。

对于这最后一个“六一”，我们十分沉迷，十分不舍，于是开了这样一个班会，来纪念它，纪念我们最后的童年岁月同学们在班会上都玩得很快乐，很尽兴，气氛很 high。