西师版小学数学三年级上册教案一、教学目标1.能够理解千百十个数位的概念，能够熟练读写千以内的整数。
2.能够理解数字的大小比较和顺序，能够在1-100之间进行数值比大小。
3.能够理解加、减法的概念，掌握1-20以内的加减法口诀，并且能够通过解决问题加深理解。
4.能够掌握简单的几何形状，如正方形、长方形、三角形等，能够通过观察、询问等方式进行形状辨认。
二、教学重点1.熟练读写千以内的整数。
2.理解数字的大小比较和顺序，能够在1-100之间进行数值比大小。
3.掌握1-20以内的加减法口诀，并且能够通过解决问题加深理解。
4.掌握简单的几何形状，如正方形、长方形、三角形等，能够通过观察、询问等方式进行形状辨认。
三、教学内容与步骤1. 数字认知1.引入1：呈现几张带数字的图片，并让学生尝试辨别图片上的数字是哪个数位。
2.引入2：让学生举手说出自己家门口的门牌号码，引导学生认识千百十个数位。
3.讲解千以内的整数，让学生跟着读出自然数，直到1000。
4.制作数字练习册，让学生尽可能快地认识到千以内的数字，能够熟练读写等。
2. 数字比较1.教授个位至十位数值比较顺序，并通过数轴游戏等方法深入理解数字顺序。
2.通过排队、大小比较茶叶蛋等直观场景让学生强化大小比较记忆法。
3. 加减法口诀1.小学数学加减口诀口诀暴迷惔的教育软件正式投入使用，教育、有声朗读真实感加强记忆。
2.采用口诀游戏等方式，让学生逐渐掌握到1-20以内的加减法口诀，并在趣味游戏中加深理解。
4. 几何形状1.引导学生观察周围环境中常见的简单几何形状，如桌子是什么形状、草地上的篮球分别由哪些面构成等。
2.制作基础几何图形的卡片，让学生逐渐学会三角形、正方形、长方形等简单的几何形状，并在游戏中加深对所学内容的理解。
四、教学评价1.针对每次授课都设计有科学、客观的评价方法。
2.通过测试、练习册等方式掌握学生对所学知识的学习掌握情况，帮助教师及时有效发现学生问题并及时调整教学内容。
