人教版八年级初二上册生物《先天性行为和学习行为PPT课件》

C.公鸡报晓
D.大山雀偷饮牛奶
D 4.下列动物中，学习能力最强的是（ ）
A.蚯蚓
B.青蛙
C.蝗虫
D.黑猩猩
D 5、动物具有“学习能力”，有利于（ ）
A.找到食物
B.逃避敌害
C.找到配偶
D.适应复杂的生活环境
THANK YOU
生物学
A 1.下列几种动物行为，属于先天性行为的是（ ）
A.公鸡报晓
B.黄牛耕地
C.狗辩主客
D.老马识途
D 2.关于蜘蛛织网行为的叙述中错误的是（ ）
A.是先天具有的本能 B.由身体里的遗传物质所决定的行为 C.属于先天性行为 D.是小蜘蛛向大蜘蛛学来的
D 3.下列属于学习行为的是（ ）
A.鸟筑巢
B.母鸡孵卵
在遗传因素的基础 上，通过环境因素 的作用，由生活经 验和学习而获得的 行为，称为学习行 为。
TRUE?
WORNG？
错？ 对？
找出游戏中的先天性行为
1 哺乳动物神经系统发达
—— 遗传 因素
2 驯兽师用食物验
4 学会了表演
——完成 学习
学习行为的形成过程
想一想，议一议
P48-49资料分析
先天性行为
意义
学习行为
简单的，必不可少的。
如：刚出生的小袋鼠 发育不完全，如果它 不具备爬向母亲的育 儿袋的本能，就很难 生存下来。
学习行为是动物适应 多变环境，得以更好 地生存和繁衍的重要 保证。
越是复杂的环境，需 要学习的行为也就越 多。
分析资料3，试试说先天性 行为有没有局限性
有一定的局限性。如果只有 先天性行为，生物会因为环 境的变化而被大自然淘汰。
（红雀的这个行为对于本物种有没有意义？）

先天性行为是生来就有的，是生存的基础，学习行为是为 了适应生存的环境而形成的地为。学习行为越多，适应能力越 强。
启发：于是我们人类也更需要学习，以适应我们现在不断变 化的社会
2020年10月2日
12
对比资料1幼袋鼠吃奶和资料5黑猩猩取食，不同等级的动物 学习能力有差别吗？有遗传因素的作用吗？
学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生 活经验和学习而和得，与遗传因素有关，动物的等级越高，其 学习能力就越强。
原因：通过学习和经验 得来的
学习行为
2020年10月2日
5
黑猩猩钓食物和摘取食物
2020年10月2日
学习行为
原因：通过学习 和生活经验而获 得
6
二、动物行为对其生存的意义：
幼袋鼠吃奶 —— 取食，维护个体生存和种族延续 小鸟喂鱼 —— 表现其生来就有的哺育行为 大山雀喝牛奶—— 取食，维护个体生存 黑猩猩取食 —— 取食，维护个体生存 蚯蚓走迷宫 —— 适应环境
1
蚯蚓走迷宫
原因：因为它是经过多次 尝试和错误后才学会的， 即由经验和学习获得的得 为。
学习行为
2020年10月2日
2
幼袋鼠吃奶
原因：小袋鼠刚出生 靠本能爬到母袋鼠的 育儿袋中吃奶。
先天性行为
2020年10月2日
3Байду номын сангаас
小鸟喂鱼
原因：小鸟的哺育是生来就有的
先天性行为
2020年10月2日
4
大山雀喝牛奶
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
15
2020年10月2日
7
哺育行为 先天性行为
意义：维护个体生存和种族延续
2020年10月2日

菜粉蝶的幼虫——菜青虫
菜青虫总是取食十字花 科植物属于先天性 行为
蚯蚓走迷宫实验
在迷宫的一臂安上电极，而另一 臂是潮湿的暗室，其中还有食物。 当蚯蚓爬到安有电极的一臂时， 它就会受到电击。经过200多次 尝试和错误后，蚯蚓能够学会直 接爬向潮湿的暗室。
蚯蚓能直接爬向潮湿
暗室属于 学习 行为
幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩 猩，用一根蘸有水的树枝从蚁 穴钓取白蚁作为食物。
✔
✔
✘
✔
✘
母袋鼠与幼袋鼠
刚出生的小袋鼠只有人的手指 那样大，眼睛还睁不开。它出 生时掉在母袋鼠的尾巴根部， 靠本能爬到母袋鼠腹部的育儿 袋中吃奶。
小袋鼠爬到母袋鼠的育儿 袋中吃奶属于 先天性行为。
大山雀喝牛奶
其他大山雀偷喝牛奶的 行为属于 学习 行为。
很多年前，在英格兰有 一只大山雀，一次偶然 机会碰巧打开了放在门 外的奶瓶盖，偷喝了牛 奶。不久，那里的其他 大山雀也学会了偷喝牛 奶。
先天性、学习行为的意义
动物的先天性行为使动物能适应 环境得以生存和繁殖后代；
动物的学习行为可以让它们更好 地适应复杂环境的变化。
不同动物的学习能力有差别吗？
动物越低等，学习能力越差； 动物越高等，学习能力越强。
学习行为受遗传因素的影响，先天性 行为是学习行为的基础
研究一种动物的行为
研究动物行为的 方法
第二章 动物的运动和行为 第二节 先天性行为和学习行为
1.概述出什么是先天性行为和学习行为。 2.懂得如何分析区分出先天性行为和学习行为
动物所进行的取食、防御、求偶 等一系列有利于它们生存和繁殖 后代的活动，统称为动物行为。
按功能分
取食行为 攻击行为 繁殖行为

7、有一种蜜蜂的工蜂，它会掀开已死幼蜂巢室盖子，然后
把死蜂取走。这种行为是一种 行为，是由它体内的
决定先的天性
遗传物质
先天性行为 学习行为
①母鸡哺育小鸡雏 ② 蚯蚓走迷宫 ③螳螂捕蝉，黄雀在后 ④鹦鹉学舌 ⑤黑猩猩取蚂蚁 ⑥蜜蜂采蜜 ⑦小狗算算术 ⑧海豚钻火圈 ⑨ 蜘蛛结网
你能说出它们有哪些行为是学习得来的吗？
在动物界里，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、 领域或巢区而发生相互攻击或战斗，这种行为叫做
攻击行为
鸟类中的某些种类，每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、 定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为，
迁徙行为
与获得食物和处理食物有关的行为，
取食行为
繁殖行为包括识别、占有空间、求偶、 交配、孵卵、对后代的哺育等一系列 的复杂行为。
3、在紧急情况下，很多动物都喜欢假死，这种行为属于（ ）
A取食行为 B防御B行为 C繁殖行为 D迁徙行为
4 动物的先天性行为所具有的特点是( )
A
①动物生来就有的行为
②不是动物生来就有的行为
③由身体里遗传物质所控制的行为
④动物在成长过程中通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行 为活动
A①③ B②③ C②④ D①④
2、若将雏鸟与同类分离，单独养大，它能鸣叫，但叫声单调；在同类中长大的鸟则 鸣叫声音丰富、婉转、完整。
仅做学习交流，谢谢！
语语文文：：初初一一新新生生使使用用的的是是教教育育部部编编写写的的教教材材，，也也称称““部部编编””教教材材。。““部部编编本本””是是指指由由教教育育部部直直接接组组织织编编写写的的教教材材。。““部部编编本本””除除了了语语文文，，还还有有德德育育和和历历史史。。现现有有的的语语文文教教材材，，小小学学有有1122种种版版本本，，初初中中有有88种种版版本本。。这这些些版版本本现现在在也也都都做做了了修修订订，，和和““部部编编本本””一一同同投投入入使使用用。。““部部编编本本””取取代代原原来来人人教教版版，，覆覆盖盖面面比比较较广广，，小小学学约约占占5500%%，，初初中中约约占占6600%%。。今今秋秋，，小小学学一一年年级级新新生生使使用用的的是是语语文文出出版版社社的的修修订订版版教教材材，，还还是是先先学学拼拼音音，，后后学学识识字字。。政政治治：：小小学学一一年年级级学学生生使使用用的的教教材材有有两两个个版版本本，，小小学学一一年年级级和和初初一一的的政政治治教教材材不不再再叫叫《《思思想想品品德德》》，，改改名名为为《《道道德德与与法法治治》》。。历历史史：：初初一一新新生生使使用用华华师师大大版版教教材材。。历历史史教教材材最最大大的的变变化化是是不不再再按按科科技技、、思思想想、、文文化化等等专专题题进进行行内内容容设设置置，，而而是是以以时时间间为为主主线线，，按按照照历历史史发发展展的的时时间间顺顺序序进进行行设设置置。。关关于于部部编编版版，，你你知知道道多多少少？？为为什什么么要要改改版版？？跟跟小小编编一一起起来来了了解解下下吧吧！！一一新新教教材材的的五五个个变变化化一一、、入入学学以以后后先先学学一一部部分分常常用用字字，，再再开开始始学学拼拼音音。。汉汉字字是是生生活活中中经经常常碰碰到到的的，，但但拼拼音音作作为为一一个个符符号号，，在在孩孩子子们们的的生生活活中中接接触触、、使使用用都都很很少少，，教教学学顺顺序序换换一一换换，，其其实实是是更更关关注注孩孩子子们们的的需需求求了了。。先先学学一一部部分分常常用用常常见见字字，，就就是是把把孩孩子子的的生生活活、、经经历历融融入入到到学学习习中中。。二二、、第第一一册册识识字字量量减减少少，，由由440000字字减减少少到到330000字字。。第第一一单单元元先先学学4400个个常常用用字字，，比比如如““地地””字字，，对对孩孩子子来来说说并并不不陌陌生生，，在在童童话话书书、、绘绘本本里里可可以以看看到到，，电电视视新新闻闻里里也也有有。。而而在在以以前前，，课课文文选选用用的的一一些些结结构构简简单单的的独独体体字字，，比比如如““叉叉””字字，，结结构构比比较较简简单单，，但但日日常常生生活活中中用用得得不不算算多多。。新新教教材材中中，，增增大大了了常常用用常常见见字字的的比比重重，，减减少少了了一一些些和和孩孩子子生生活活联联系系不不太太紧紧密密的的汉汉字字。。三三、、新新增增““快快乐乐阅阅读读吧吧””栏栏目目，，引引导导学学生生开开展展课课外外阅阅读读。。教教材材第第一一单单元元的的入入学学教教育育中中，，有有一一幅幅图图是是孩孩子子们们一一起起讨讨论论《《西西游游记记》》等等故故事事，，看看得得出出来来，，语语文文学学习习越越来来越越重重视视孩孩子子的的阅阅读读表表达达，，通通过过读读 故故事事、、演演故故事事、、看看故故事事等等，，提提升升阅阅读读能能力力。。入入学学教教育育中中第第一一次次提提出出阅阅读读教教育育，，把把阅阅读读习习惯惯提提升升到到和和识识字字、、写写字字同同等等重重要要的的地地位位。。四四、、新新增增““和和大大人人一一起起读读””栏栏目目，，激激发发学学生生的的阅阅读读兴兴趣趣，，拓拓展展课课外外阅阅读读。。有有家家长长担担心心会会不不会会增增加加家家长长负负担担，，其其实实这这个个““大大人人””包包含含很很多多意意思思，，可可以以是是老老师师、、爸爸妈妈、、爷爷爷爷、、奶奶奶奶、、外外公公、、外外婆婆等等，，也也可可以以是是邻邻居居家家的的小小姐姐姐姐等等。。每每个个人人讲讲述述一一个个故故事事，，表表达达是是不不一一样样的的，，有有人人比比较较精精炼炼，，有有人人比比较较口口语语化化，，儿儿童童听听到到的的故故事事不不同同，，就就会会形形成成不不同同的的语语文文素素养养。。五五、、语语文文园园地地里里，，新新增增一一个个““书书写写提提示示””的的栏栏目目。。写写字字是是有有规规律律的的，，一一部部分分字字有有自自己己的的写写法法，，笔笔顺顺都都有有自自己己的的规规则则，，新新教教材材要要求求写写字字的的时时候候，，就就要要了了解解一一些些字字的的写写法法。。现现在在信信息息技技术术发发展展很很快快，，孩孩子子并并不不是是只只会会打打字字就就可可以以，，写写字字也也不不能能弱弱化化。。二二为为什什么么要要先先识识字字后后学学拼拼音音？？一一位位语语文文教教研研员员说说，，孩孩子子学学语语文文是是母母语语教教育育，，他他们们在在生生活活中中已已经经认认了了很很多多字字了了，，一一年年级级的的识识字字课课可可以以和和他他们们之之前前的的生生活活有有机机结结合合起起来来。。原原先先先先拼拼音音后后识识字字，，很很多多孩孩子子觉觉得得枯枯燥燥，，学学的的时时候候感感受受不不到到拼拼音音的的用用处处。。如如果果先先接接触触汉汉字字，，小小朋朋友友在在学学拼拼音音的的过过程程中中会会觉觉得得拼拼音音是是有有用用的的，，学学好好拼拼音音是是为为了了认认识识更更多多的的汉汉字字。。还还有有一一位位小小学学语语文文老老师师说说：：““我我刚刚刚刚教教完完一一年年级级语语文文，，先先学学拼拼音音再再识识字字，，刚刚进进校校门门的的孩孩子子上上来来就就学学，，压压力力会会比比较较大大，，很很多多孩孩子子有有挫挫败败感感，，家家长长甚甚至至很很焦焦急急。。现现在在让让一一年年级级的的孩孩子子们们先先认认简简单单的的字字，，可可以以让让刚刚入入学学的的孩孩子子们们感感受受到到学学习习的的快快乐乐，，消消除除他他们们害害怕怕甚甚至至恐恐惧惧心心理理。。我我看看了了一一下下网网上上的的新新教教材材，，字字都都比比较较简简单单，，很很多多小小朋朋友友都都认认识识。。””

• 很多年前，在英格兰 有一只大山雀，一次 偶然机会碰巧打开了 放在门外的奶瓶盖， 偷喝了牛奶。不久， 那里的山雀也学会了 偷喝牛奶。
先天性行为 资料5
菜粉蝶
菜粉蝶的幼虫—菜青虫
菜青虫总是取食白菜、 甘蓝等十字花科的植物 （十字花科植物的花由 四片花瓣组成，呈十字 形排列）。有人用刚从 受精卵孵化出的菜青虫 做实验：把十字花科植 物的叶片榨成汁涂抹在 滤纸上，旁边放着其他 植物的叶，结果菜青虫 去啃食滤纸，却不吃其 他植物的叶子。
先天性行为
菜粉蝶
菜粉蝶的幼虫—菜青虫
资料5
菜青虫总是取食白菜、 甘蓝等十字花科的植物 （十字花科植物的花由 四片花瓣组成，呈十字 形排列）。有人用刚从 受精卵孵化出的菜青虫 做实验：把十字花科植 物的叶片榨成汁涂抹在 滤纸上，旁边放着其他 植物的叶，结果菜青虫 去啃食滤纸，却不吃其 他植物的叶子。
先天性行为是 维持动物的基本生存需要
学习行为是 动物不断适应多变的环境，
得以更好地生存。
资料1
资料2
合作2：分析资料3，先天性行为有哪些局限性？
1.红雀喂金鱼，不利于红雀物种的延续 2. 如果一种生物只具备先天性行为而没有学习
行为，这种生物会因为找不到食物或无法逃
避敌害而被大自然淘汰。
资料3
1、上面三种动物分别属于哪类动物？
排工作。现将今年以来,我镇企业节能 减排工 作总结 如下: 一、节能减排目标完成情况
开展节能降耗活动以来,组织目标责任 企业到 去年开 展节能 减排的 试点单 位进行 学 习,请试点单位介绍节能降耗的经验和 技术改 造取得 的成果 。同时 通过我 镇辖区 内 企业结合生产经营实际,成立节能降耗 办公室, 领导协 调,监 管推进, 落实技 改、节 能 项目,适时淘汰落后设备和工艺技术,用 政策激 励调动 各生间 部门和 一切有 利于节 能 减排工作开展的积极性,明确专职人员 抓落实, 从基础 管理上 将节能 减排具 体工作 要 求落实到 实处,着 力于加 强生产 工艺、 质量提 升、现 场管理, 降低原 材料和 动力消 耗, 特别是在电、原煤和水消耗上把握好 各个环 节,做到 增产节 约。通 过采取 有效的 节

1、小狗一生下来就会吃饭、睡觉么？ 2、小狗一生下来就会到指定的
地点去拉屎、拉尿么？ 3、小狗一生下来就会
简单的加减法么？
讨论：
这是为什么呢？
问大家：
1、这三种行为一样么？有那两种行为 是一样的？
2、前一种和后两种为什么不一样呢？
总结：
前一种是动物一生 下来就有的，也就是说 是由动物体内的遗传物 质决定的，我们把这种 行为叫先天性行为。
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
后一种是在遗传因 素的基础上，通过环境 因素的作用，从生活经 验和后天学习而获得的 行为，我们把它称为学 习行为。
请大家分别举两
个先天性行为和学习 行为例子，看谁举的 又好又准。
我们来看一些动物 的图片，并判断一 下它们的行为是属 于先天性行为还是 学习行为。
刚出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根 部，它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育儿 袋，从育儿袋中吃奶。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?

狼孩的故事：
1920年10月，牧师在印度发现了大约八岁的 “狼孩”卡玛拉。当她被人从狼群中救出后，总是不喜 欢穿衣服。她喜欢像狼一样叫唤，还会咬人。科研人员 努力教她，她两年后才学会了站立，六年后学会了直立 行走，直到死前也没学会说一句话。卡玛拉十七岁死去 时，只相当于四岁的儿童心智水平。 人类大脑的发育、语言发展和语言文字的学习是有关键期的， 错过了这一时期就很难补偿。同学们已经进入了青春期，青春 期是智力发展和身体发育的关键期，你们准备怎么度过这个人 生的“黄金时期”？
人教版八上生物第五单元第二章第二节
先天性行为和学习行为
学习目标： 1.区分先天性行为和学习行为 2.能说明动物的行为对动物生存的意义
知识点一：动物行为的种类 动物的行为复杂多样，请你判断下列动物属于何种行为。
大雁南飞
迁徙行为
羚羊打架
攻击行为
知识点一：动物行为的种类
小鸟吃果实
取食行为
蜻蜓点水
繁殖行为
课堂小结： 先天性行为和学习行为
项目
先天性行为
学习行为
形成时间 （获得途径）
生来就有
后天获得
决定因素
在 遗传因素 的基础上
由 遗传因素 决定
通过 环境因素 的作用 由 生活经验 和 学习
而获得
意义
满足生存基本需要 适应复杂多变的环境
当堂检测：
C 1.下列现象中，不属于动物行为的是（ ）
A.公鸡打鸣
美国红雀喂鱼
3 不同动物的学习能力有差别吗？
经过200次 的尝试，才 能直接爬向 暗室
低等
学习能力弱
经过60次 的尝试， 便能顺利 找到食物
高等
学习能力强
3 不同动物的学习能力有差别吗？ 不同动物的学习能力 有差别 的。一般来说，动物 越 高等 ，学习能力 越强 。 走简单迷宫的蚯蚓，要经过200次以上的尝试与错误 后，才能学会直接爬向潮湿的暗室。而走复杂迷宫的 老鼠学习就快得多。 同种动物的不同个体或不同动物来说，即使学习条件相 同，学习的速度也会有差别，这是因为学习行为也会受 到遗传因素的影响

唉，我學不會！
二、學習行為
• 概念：不是動物生來具有的，而 是在遺傳因素的基礎上,通過環 境因素的作用,由生活經驗和學 習而獲得的行為。
• 舉例：鸚鵡學舌 馬戲表演 紅燈停，綠燈行。
資料分析
潮濕
電極
的暗 室
(內有食
物)
母
袋
鼠
與
幼
袋
鼠
蚯蚓走迷宮
問題1、對比資料1和2。先天性行為和學 習行為對動物維持生存的意義有什麼不同？
（1）母狼哺育嬰兒長大的行為，從獲得途徑來看是先＿天＿性＿行為。
（2）“狼孩”雖是人類的孩子，其表現與一個正常人的表現截然不同， 卻很像狼的行為。這說明了正常人的行為是在成長過程中通過生＿活＿經＿驗和 學習逐漸建立起來的＿學＿習＿行為。
（3）越是高等的動物，其生活中的＿學＿習（填“先天性”或“學習”）行 為越多，越複雜，解決問題的能力就越＿強＿＿，適應各種環境的能力也 就越＿＿強＿＿＿。
資料一： 齊魯晚報6月10日訊：老鼠和貓本是一對天敵，然而煙臺孫大娘家養的 一只大白貓不僅和一只小老鼠和睦相處，這只剛產崽的母貓還給小老鼠餵奶吃。 資料二： 蓬萊海洋極地世界裏，海豚表演的跳高頂球、跳迪斯可、轉呼啦圈等 節目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。
資料三：一只螞蟻發現食物後，會迅速返回巢穴，一會兒，一大群螞蟻排著長長 的隊伍奔向食物。如果在偵查蟻回巢穴後用樟腦丸放置在洞口，發現蟻群會不知 所措，找不到食物。
2.小狗生下來就會到指定地點去拉屎、
拉尿麼？
B
3.小狗生下來就會簡單的加減法麼？
4.這三種行為一樣麼？有哪些種行為是一 樣的？
5、前一種和後兩種為什麼不一樣呢？
一、先天性行為
• 概念：動物生來就有的， 由動物體內的遺傳物質所 決定的行為。

可以有多种人为划分方式：
按时间来划分：白天行为、夜间行为 按空间来划分：栖息地以内的行为、栖
息地以外的行为
怎样划分？
5
讨论：现实生活中观察到哪些行为
划分标准： 1、与科学研究接轨 2、便于研究的继续进行 3、具有普遍性
6
引入一个划分角度：行为获得途径
行为的获得途径有哪些？ 遗传 环境
（隐含着时间的先后关系）
7．是的。这样才能保证探究的严谨有效。
18
小结
区分先天性行为和学习行为 研究一种动物的行为
19
先天性行为和学习行为
先天性行为（innate behavior）：动物生 来就有的，由动物体内的遗传物质所决定 的行为。
学习行为（learned behavior）：在遗传因 素的基础上，通过环境因素的作用，由生 活经验和学习而获得的行为。
20
研究一种动物的行为
1、研究背景 2、提出问题 3、做出假设 4、制定计划 5、讨论和完善计划 6、实施计划 7、分析结果、得出结论
21
THANKS
22
“学习行为”究竟包括哪些呢？
习惯化学习 “久居鲍鱼之肆而不知其臭，久入兰芷之室而不知其香”， 这就是习惯化学习起的作用。当一种刺激反复发生时，动 物的反应就会逐渐减弱，直至完全消失。在此过程中，除 非再给予不同的刺激，行为反应才会再次发生。雏鸡、小 火鸡、幼鸭初次看到头上有物体移动时，不管这个物体对 自己有无害处，比如说掉下一片树叶，他们都会做出蹲下 或者其他惊恐状。可是当它们经过几次像掉落叶的情况后， 他们的蹲伏现象便会慢慢减弱，对日常飞过的飞鸟或别的 物体的恐惧也日趋消失。当然，如果出现陌生的飞过物体， 如老鹰，他们仍会表现出惊恐的举动。

ห้องสมุดไป่ตู้
人教版八年级生物上册先天性行为与 学习行为
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非

第二章 动物的运动和行为
先天性行为和学习行为
-
小故事:
一只刚出生不久的小狗，来到陌生的 主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃 饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它 学会了到指定的地方去拉屎、拉尿，还学 会了简单的加减法，它还经常在客人面前 表演节目呢！于是，这家的主人对它是疼 爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪 明呢。
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/4/232021/ 4/23Fri day, April 23, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/4/232021/4/ 232021/4/234/23/2021 9:34:26 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/4/232021/4/ 232021/4/23A pr-2123-Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/ 4/232021/4/232021/4/23Friday, April 23, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/4/ 232021/4/232021/4/232021/ 4/234/23/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年4月 23日星 期五2021/4/232021/ 4/232021/4/23 15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年4月2021/4/232021/ 4/232021/4/234/23/2021 16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/ 4/232021/4/23April 17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/4/232021/4/ 232021/4/232021/4/23

素的基础上,通过环境因素的作用,由 生活经验和学习而获得的行为。
举例：鹦鹉学舌 马戏表演 红灯停，绿灯行。
入 党 志 愿 书 ：XX年 教师入 党申请 书样本 1500字 入 党 志 愿 书 :XX年 教师入 党申请 书1500字
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对于同种动物的不同个体或不同种的动物来 说,即使学习条件相同,学习的速度也会有差异, 这是因为学习行为也受遗传因素的影响
学以致用
1920年的一天，在印度加尔格达西南部的一 个小城附近，一位牧师救下了两个由狼抚养长大 的女孩。这两个女孩，大的有七、八岁，起名为卡 玛娜，她后来活到了十七岁；小的不到两岁，救下 后不到一年就死在了孤儿院里。卡玛娜喜欢用四肢 爬行，白天缩在黑暗的角落里睡觉，夜里则象狼一 样嚎叫，四处游荡，想逃回丛林。她有许多特征都 和狼很相像：嗅觉灵敏，牙齿尖利，喜欢吃生肉， 耳朵还能抖动。她十五岁时的智力水平大致相当于 三岁半的儿均次数
A组 公鸡（散养）
B组 小鸡（散养）
C组 公鸡（圈养）
乌龟
D组
公鸡
狗
10次 25次 13次 45次 12次 4次
学习行为
一只失去雏鸟的美国红 雀，总是给养鱼池边浮 到水面张口求食的金鱼 喂它捕来的昆虫，就像 喂自己的雏鸟一样，一 连喂了好几个星期。
先天性行为
先天性行为和学习性行为对动物维 持生存的意义有什么不同?
先天性行为和学习性行为对动物维 持生存的意义有什么不同?
先天性行为: 简单，出生时就必不可少。 学习行为:是动物不断适应多变环境，得以 更好地生存和繁衍的重要保证。
传 统 。 在 党 的领导 下,中国 人民***