高二政治组教研计划
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高中春季学期政治教研组工作计划(一)本学期我校政治教研组将以新课程标准,新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线,引导全组成员认真学习教育教学理论,深入开展课题研究活动,积极实施素质教育,营造良好的教研氛围。
同时认真做好青年教师的培养工作,使他们尽快熟悉业务,尽快成长,增强政治教研组的整体水平。
我们将保持积极的工作态度,虚心的师德品格,高效务实地开展工作,力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高。
一、加强理论学习,用科学的理念指导工作1.本学期将组织全体教师认真领悟新课标的核心理论,并真正落实到我们的教育教学行为中去。
2.本学期将指导新教师认真分析近几年的高考试题,以及考试说明,让他们了解高考政治学科的命题特色,以及对学生的各种能力要求。
要求新教师尽快掌握高中经济、哲学、政治学的教学内容。
以使他们能够高屋建瓴,更好的驾奴教材。
3.认真参加市、县组织的各种继续教育和各种形式公开课、示范课。
并认真做好笔录,以便在校教研活动时间能相互交流,借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。
二、加强师资队伍建设,提高教研组整体水平1.强化、细化考核要求,促进新教师不断进行理论学习,自我反思,勤于总结。
本学期将制定完善《政治教研组新教师常规考核细则》,使新教师明确知道自己在教学工作中应该做些什么,应该准备些什么,在理论学习,相互听课,交流总结中不断提高自己,以实现学校提出的“一年合格,两年成熟,三年成为教学骨干”的奋斗目标。
2.加强常规检查和调研活动,本学期将建立完善政治教研组调研机制。
我们将组织老教师,邀请学科分管领导,对新教师进行听课,并对课堂教学进行课题评议,及时反馈给上课老师,让他们及时地了解到自己的长处和不足,以不断取得点滴进步。
3.重视老教师的传、帮、带和对新教师的指导工作。
我们将充分利用老教师尤其是骨干教师的宝贵资源。
请他们对新教师的每一堂课进行具体的指导,把他们的经验以讲座的形式向全组老师的别是新教师做介绍。
高二政治备课组工作计划(10篇)高二政治备课组工作计划 1一、指导思想本备课组在学校领导、教科室及教研组的领导下开展教学工作,以《普通高中思想政治课程标准》为依据,积极学习新课改精神和课程标准。
以提高教学质量为目标,主动适应时代发展的要求,更新教学观念,改进教学方法,充分发挥思想政治的育人功能,全面提高学生的思想政治素养,提高学生的综合素质和能力,为其终身学习打下坚实的基础。
二、本学期的教学任务完成必修四《生活与哲学》的教学,如有可能则提前进入《文化生活》的学习。
三、工作重点1、完成《文化生活》导学案修订任务。
2、抓好教学常规,立足双基教学,强化学生基本知识和基本技能的掌握。
注意抓好:①备课②上课③辅导④作业⑤测试⑥反思等基本环节,以实际效果为标准。
3、配合教科室搞好“青年教师新课改课堂展示课”活动,积极推选青年教师参加教研组内初评。
4、备课组教师之间多听课,互相促进,共同提高。
四、主要措施1、加强理论学习,用科学的理念指导教育教学工作。
积极参加校本教研,同时努力阅读相关理论书籍、学术文章,尤其是关于新课程改革的一些东西,以提高自身的理论修养和文化品味。
2、落实各项教学工作的内容,着力提高教学质量。
核心任务就是如何提高学生的成绩,这是中心。
一切工作都应围绕着这个目标。
3、坚持集体备课,开展教学教研活动,研究、探索新课程实施的理论依据和有效方法。
密切关注最新高考方案,通过多种途径了解有关信息。
落实“三定、三备、五统一”措施,(定人、定时、定内容;备教材、备学生、备社会生活实际;统一教材、统一教辅、统一备课、统一进度、统一检测。
)明确每位老师负责对教材内容的重难点分析以及突破的方法,广泛收集资料,提高备课效率和备课质量,努力实现资源共享,确保备课组活动的正常开展。
4、认真钻研教材,把握好教材的深度、难度与进度,了解学生学习情况,搞好课外辅导,根据学生的学习需要确定教学目标和教学方法。
5、积极探索新课程改革下学生的学习方式,努力培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。
高二政治备课组教学计划6篇老师需要依据同学的实际状况做好教学方案,增加同学对自己所教学科的爱好,提高同学学习的乐观性。
下面是我整理的高二政治备课组教学方案6篇,欢迎大家阅读共享借鉴,盼望对大家有所关心。
高二政治备课组教学方案1一、指导思想:本学期面临学业水平测试,时间紧,任务重,要求高。
据此,依据学校的行事历,对本学期的教学进度进行初步的支配:四月初,理科班完成高二哲同学活全书教学,并做好学考的各项备考工作;文科班力争在完成哲同学活的同时初步进入一轮复习,为高考做好预备。
力争在今年的学考中政治合格率达到100%,优秀率达50%以上。
二、主要常规工作及相关措施:1、备课组成员应严格根据学校的要求以提高课堂教学质量为目标,加深对新课程标准的理解及教材的理解,明确本学期所需完成的教学任务,克服困难,有效开展教学。
2、健全集体备课,明确每位老师负责收集资料的板块,提高备课效率,努力实现资源共享。
备课组成员加强沟通,相互听课,共同讨论,查找可行的教学方法。
3、仔细参与学校和各级教研室组织的各种活动,如公开课、示范课,并仔细做好备案,以便在校教研活动时间能相互沟通,取长补短;平常坚持每天关注时事政治,有意识的进行时事积累,并且努力将身边的时事与课本内容结合起来,在课堂上,通过例举身边的实例将抽象的理论化为形象的描述,从而激发同学的听课爱好,培育同学理论联系实际的思维模式;备课组成员应力争上好每一堂课,争当同学欢迎的好老师。
4、加强对同学状况的分析,在教学过程中,老师应讲练结合,选取优质的题目,有效突破重、难点;强调让同学注意生活阅历的积累,从贴近生活的可操作的事情做起,做出参加实践的尝试;如有可能还可成立政治爱好小组等形式,培育同学学习的爱好,挖掘同学的潜能。
并由同学作出点评,产生不同思想,观点的撞击,百花齐放,点燃才智火花。
5、作业批改方面:对每一次的作业都仔细批改,并能准时赐予讲解。
同时可依据同学状况,找一些相关练习,使同学对学问点的学习更加巩固。
政治教研组工作计划15篇政治教研组工作计划1本学期我组将抓住机遇,依据学校教学工作思路与工作安排,开展教研活动,加强思想政治教育教学研究,建设一个团结和谐,积极向上的教研组集体,争创学科特色。
具体计划如下:一、加强对学校教学管理各项制度的学习,统一思想和认识,明确教学质量是学校发展的生命线。
课堂教学的效果直接关系教学质量。
强化中考意识,加强课堂的有效性,并深刻认识到政治课教学是德育教育的主阵地的地位,在教学中贯彻落实社会主义核心价值观。
团结协作、共同关注如何在新课程理念下提高课堂效益,充分发挥政治课教学的功能。
二、依据学校的工作重点,积极推进导学案课堂建设。
总体来说,本期重点是抓备课组备课,注意提高课堂效益;抓组内公开课、听课,促进教师教学水平提高;抓课堂促成绩;抓教师导学案编写,完善科组资源建设。
具体有以下几点:1、充分利用网络,落实集体备课工作。
各备课组以学科博客为依托,加强学科网络教研,充分利用网络进行集体备课,并开展丰富多彩的网络教研活动,整合学科组的教学资源,从而促进交流。
要求各备课组坚持每周备课,每课有教案。
每位老师须做到“人手一案”。
只有确实抓好集体备课工作,才能促进教学质量的提高,从而促进教师的发展。
2、认真落实听课制度,每位老师每学期教研组内听课不少于20节,并作好听课记录和评课工作,促进教师教学水平的提高。
教研组长要起到带头作用,每周争取听每个教师一节课,走进课堂,关注教学课堂常规和集体备课执行情况,努力使每个老师达成“向课堂40分钟要效益”的意识。
同时,校外听课不少于3节,坚持“走出去”,加强与兄弟学校的交流与学习。
3、组织好教学研究课、观摩课、示范课、优质课活动。
本学期,我组教师定单周组内开展公开课比赛,积极开展各种教学模式和方法的研究,探讨研究性学习。
积极参与对外学习交流活动,学习借鉴别人的科学做法,收集新信息,做到与时俱进,共同提高。
同时,进一步加强青年教师的培养工作。
2024年精选政治组工作计划3篇政治组工作计划篇1一、教研工作的指导思想抓住新课程改革和教育教学质量两项中心去做,进一步加强和改良中学思想道德教育,积极探索中学生思想道德教育的有效形式和方法;积极探索课堂教学的新模式;积极探索教学效果评价的有效手段。
扎扎实实搞好高二年级政治课教学,努力提高教学成绩。
二、工作任务落实学校总体工作计划中的教科研计划,安排、统计、校外教研及学习活动,组织、指导、考核、评议本学科教研活动和业务培训工作。
三、工作目标:形成良好的教科研氛围,确立切合实际的教科研课题,进一步提高教师的业务素质,发掘一批教学精英,为政治组“创特色”奠定基础。
四、教研重点和主要工作(一)抓队伍,培养教科研积极分子加强科研人员的思想建设。
全面提高质量是我们孜孜以求的奋斗目标。
但靠时间加汗水,靠加重学生负担来换取“高质量”,其结果必须是学生高分低能,教师不堪重负,要彻底摆脱这种因境,必须增强科研意识,对教育改革中不断出现的理论与实际问题进行研究,自学提高自身的科研素质,本学期我们将加强理论学习,明确课改方向,使广大教师正确处理教学与科研工作的关系,认识到科研工作对教学的强有力的推动作用,认识只搞教学工作,宛如盲人摸象,而只有将教学与科研工作紧密结合起来,才能收到事半功倍的效果。
明确了科研工作的.重要性,还要学习科研工作的一些基本办法,摒弃教师对科研工作的畏惧思想,使教师们认识到自己是完全有能力做好科研工作的。
加强教师队伍建设,促进教师专业成长。
(1)要求本学科教师不断加强理论学习,切实更新教学理念。
写好读书笔记,交流心得体会。
本学期重点学习新课程改革的理论,准确把握和理解新课标.新教材,树立新的课程观.教材观.知识观和学生观,为搞好课堂教学奠定坚实的理论基础。
(2)养成学习与反思的习惯,增强研究意识,以研究者的眼光审视.反思.分析.解决自己在教学实践中遇到的问题,把日常教学工作与教学研究融为一体。
教师间要经常进行专业切磋、协调与合作,相互学习.相互支持,共同分享教学经验。
2024年高二政治教学工作计划范例____年高二政治教学工作计划一、教学目标1. 帮助学生掌握高二政治课程的基本知识和基本理论;2. 培养学生的思辨能力和批判性思维,提高其综合分析和解决问题的能力;3. 强化学生的学科素养,提高其政治素质和时事政治的意识;4. 培养学生的自主学习和合作学习能力,激发他们的学习兴趣和学习动力。
二、教学内容安排1. 模块一:政治学的基本概念和基本理论- 学习政治学的基本概念,如政治、政治学、政治体制等;- 学习政治学的基本理论,如权力理论、治理理论等。
2. 模块二:中国政治制度与政府组织- 学习中国政治制度的基本原理和主要特点;- 学习中国政府组织的基本结构和职责分工。
3. 模块三:中国特色社会主义理论体系- 学习中国特色社会主义理论体系的基本内容;- 学习中国特色社会主义发展道路的历史背景和基本经验。
4. 模块四:国际政治与国际关系- 学习国际政治与国际关系的基本概念和基本理论;- 学习主要国际组织和国际机构的基本情况和作用。
5. 模块五:时事政治与信息素养- 学习最新的政治事件和政治动态;- 培养学生的信息获取和分析能力。
三、教学方法1. 讲授法:通过讲解教材内容,传授基本知识和理论;2. 案例分析法:通过分析实际案例,培养学生综合分析和解决问题的能力;3. 讨论法:通过小组讨论和课堂讨论,促进学生的思辨能力和批判性思维;4. 视听法:通过观看政治相关视频和听取相关音频,帮助学生形象生动地理解和记忆知识;5. 课外阅读法:引导学生阅读政治相关的经典著作和近期研究成果,拓宽他们的视野和知识面。
四、教学评估方式1. 课堂表现:包括学生的参与度、课堂表达能力等;2. 作业完成情况:包括课后作业的完成情况和质量;3. 小组讨论成果:评价小组讨论的深度和广度;4. 期中考试和期末考试:考核学生对知识和理论掌握的程度;5. 课外阅读报告:评价学生的阅读能力和思辨能力。
五、教学环境和资源准备1. 教学环境:提供一个积极、活跃的学习氛围,鼓励学生主动学习和合作学习;2. 教学资源:配备相关的教学工具和教学材料,如幻灯片、视频和音频设备等;3. 课外阅读资源:为学生提供丰富多样的政治经典著作和时事政治报道。
2023年高中政治教研部门工作预案三篇2023年高中政治教研部门工作预案(一)1. 工作目标在2023年,我们的目标是引导学生充分理解政治学的重要性,提高他们的政治意识,培养他们的社会责任感,以及培养他们的批判性思考能力。
2. 教学方法我们将采用互动教学法,包括小组讨论,案例研究,角色扮演,争论和辩论等。
我们也将利用数字化工具,如在线教学平台,以提高教学效果。
3. 教学内容我们将根据教育部的要求,教授政治科学的基础知识。
我们还将关注当前的社会政治问题,以帮助学生理解政治理论如何应用于实际生活。
4. 教师培训我们将定期组织教师培训,以提高教师的教学技能和专业知识。
我们还将鼓励教师参加教育研究活动,以提升他们的教育理论和实践。
2023年高中政治教研部门工作预案(二)1. 工作目标我们的目标是使学生理解政治的重要性,并使他们能够以知识和理解为基础,批判地看待社会政治问题。
2. 教学方法我们将采用案例教学法,引导学生通过实际案例理解政治理论。
我们还将利用数字化教学工具,如在线教学平台,以提高教学效果。
3. 教学内容我们将根据教育部的要求,教授政治基础知识。
我们还将关注当前的社会政治问题,以帮助学生理解政治理论如何应用于实际生活。
4. 教师培训我们将定期组织教师培训,以提高教师的教学技能和专业知识。
我们还将鼓励教师参加教育研究活动,以提升他们的教育理论和实践。
2023年高中政治教研部门工作预案(三)1. 工作目标我们的目标是提高学生的政治意识,使他们能够理解并参与社会政治活动。
2. 教学方法我们将采用讨论和辩论的方式,引导学生批判性地思考政治问题。
我们还将利用数字化教学工具,例如在线教学平台,以提高教学效果。
3. 教学内容我们将根据教育部的要求,教授政治基础知识。
我们还将关注当前的社会政治问题,以帮助学生理解政治理论如何应用于实际生活。
4. 教师培训我们将定期组织教师培训,以提高教师的教学技能和专业知识。
高二政治组教学计划6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高中政治教研组工作计划5篇工作计划的本身就是一个框架,只有把工作放在框架里,才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估,对有可能出现的情况或问题设置应对预案。
这次小编给大家整理了高中政治教研组工作计划,供大家阅读参考。
高中政治教研组工作计划(一)“三个代表”思想为指导,以党的十__大精神为依托,认真学习和贯彻《国家基础教育课程改革纲要》(试行),深化课堂教学为中心的教育改革,全面提高素质教育水平,激发学生的创新精神和终身学习的愿望,引导学生关注粹、关注人生,热爱大自然,培养学生的社会责任感,陶冶学生情操,培养学生的学习能力和实践能力,大面积提高学科教学质量,为我校创建“三星”级高中作出贡献。
一、加强学习,更新观念。
教育目标是培养人生、塑造人生,因此,教育必须以人为中心,一切以学生的终身发展为中轴。
这其中,教师的教学方法要转变,角色要变换,教育行为也要进一步改善,而核心是教师教学观念的更新。
为此,教师必须清醒认识,加强学习,树立新型的、符合时代需要的教育观念。
1.组织全组教师认真学习党的十__大和十届人大会议精神、课程改革理论,学习有关课程改革的实践经验,认真学习有效教学策略和教学评价的理论和经验总结,充分发挥政治学科的多元功能。
2.学习新和标准,深化课程改革。
组织教师认真学习、研究《新课程标准》,特别是对新编教材的增减部分,更要深入研究,明确增减的意义,把握新教材的特点,搞好政治课教学。
3.组织培训,提高教师教学理论和教学实践水平。
教研组将结合学校开展的“聘请专家来校讲学、外出参观学习、观看有关电视录像、剖析典型教学实例”等有关活动,组织全组教师积极参与,在实践中不断提高自己,促进教师个人特别是青年教师更新观念,树立新型的人才观、教育观、质量观和协作观。
二、落实常规,优化课堂,提高效益。
1.组织学习有关教学改革的经验,不断探讨成功教育的经验和做法,鼓励教师不断深化教育教学改革,用新的理念、新的方法实施教学,合理组织教学活动,使教学过程既科学严谨,又充满活力。
高中政治教研工作计划5篇高中政治教研工作计划篇1本学期政治学科教研组坚持以课堂教学研究为重心,进一步探索落实“学案导学、教学合一”的有效教学模式,推进课程改革和新课程的实施研究,坚持德育为先,努力营造良好的教科研氛围,积极开展教研、教改活动和课题研究活动。
进一步加强教学常规建设,以学生的发展为本,不断拓展政治教学的空间,提高教学的有效性,落实学校的各项要求。
在实践中发现并解决导学案实施中存在的问题,注重校本教研,提高校本教研水平,推动学科教研组建设,促进教师专业成长,强化教师规范意识、质量意识和责任意识,提高团队意识,营造研究氛围,提高组内教师整体水平,为我校发展做出贡献。
围绕学校的工作目标和重点,特制定政治教研组工作计划如下:一.加强教研组建设,充分发挥教研组的作用,创建良好的教学研究氛围1.注重开展理论学习,不断提高全组政治教师的政治素质,以更好地开展教学工作。
为适应教改和素质教育对政治教师的新要求,努力做到政治学习经常化,自觉加强政治理论和教育理论的学习,加强时事政治的`学习,领会党的路线、方针、政策,不断提高自己的思想政治素质,关注新闻和时政热点,在课堂教学中以恰当的方式帮助学生拓展眼界、思路,更好地面对新课改的高考。
要充分利用教研时间学习课改名校教学改革成就,搜集一些课堂实录、介绍性的文章以期提高政治课题“学案导学、教学合一”实效。
要组织全组教师对导学案教学中的问题研究要更深入,教学理念需要不断更新。
2.创新开展教研组活动。
借鉴上学期语文、数学、外语教研组经验,创新开展本学期政治教研组活动。
本学期的教研活动更加务实,紧紧围绕导学案教学的实施,教材的变化以及复习备考策略,群策群力,发现问题、解决问题。
本学期计划开展七次教研组例会:除第一次以学习学校工作计划为主,通过研讨教学中存在的需要在今后的教研中解决的问题,确定本学期教研工作的主要内容;其他内容安排将集中教研组教师集体智慧。
但基本包含高三学年通过教研组会学习研究备考考纲;进行集体备课观评研讨;学习关于有效教学理论的相关内容等等。
高中政治教研组计划(优质3篇)1.高中政治教研组计划第1篇一、加强常规管理,提高教学活动的有效性1、制定教研组、备课组、教师学期工作计划,及时交学校相关部室。
2、加强教学常规管理,做好“备、上、辅、批、考”等工作。
(1)备课①各个备课组都要全面推行课堂教学改革,提前一周制出导学案(预习案、探究案、训练案),每周星期三备课组会研究、审定,交相关领导签字后印刷。
②备课要充分,要认真研究《课标》、《考纲》以及所教学生的实际情况,来备写有质量、有价值的“三案”,切忌缺乏实用性。
③统一使用手写教案,要求备写环节齐全。
第一轮上高三的老师也必须写详案,注意:课时数指的是总课时(如课时数1、2-3、4);教法学法写的少;教学后记乱写或不写的问题。
④教案由教研组、年级组随时抽查,学校每月检查一次(按提前一周的数量计算),每学期总计四次,按照四次得分的平均分作为教师学期本项成绩。
(2)上课①要不断改进教学方法,搞活课堂,调动学生积极性。
保证教学过程活而不乱,严而有序。
②落实“四不允许”:不允许不备课上课、课堂上不管理学生、放看电影、随意旷课和私自调课。
(3)辅导高中部教师,在辅导期间,教师可以给学生集体辅导、个别指导、答疑解惑,杜绝坐着、抽烟、楼道转悠、玩手机、睡觉等现象(4)作业批改政治作业要求对学生的“训练案”进行全批全改,要有等级划分(优良中差或甲乙丙丁)、纠错符号、激励性语言等评定。
批改次数要求:七、八年级不少于10次,高一、高二年级不少于15次,学校安排专人随时抽查,每月进行一次大型检查,特别是“预习案”、“探究案”也要督促和检查。
“训练案”的制作要求:题型典型、题量适中、形式多样、题目有梯度。
克服问题:批改不及时、学生批改、整理混乱、缺少等级和纠错。
(5)考试学校在6、15周组织的月考和期中、期末考试,要求出题教师把好关,根据学情状况把握好试题难度。
同时做到认真评卷,及时讲评。
高一、高二要重视市统考,高、初三组织模拟考试。
高二年级思想政治教学计划5篇日子如同白驹过隙,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,让我们对今后的工作做个计划吧。
想学习拟定计划却不知道该请教谁?下面是小编帮大家整理的高二年级思想政治教学计划5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
高二年级思想政治教学计划5篇1(一)认真学习教育教学理论,提高教师的理论素质,认真学习教育教学理论,学习先进经验,学习研究新课标和高考相关精神,促进教育观念更新,确定正确的教育观、人才观和质量观,促使教学上新台阶,出新成果。
计划在每次科组会议时集中学习20分钟的理论。
在学习的同时要提高教师的人品修养,外树形象,内修涵养,努力提高自身素质。
一方面要勤于育人,发扬爱生精神,以强烈的责任性和事业心弘扬高尚道德情操,树立全心全意为全体学生服务的思想,要有奉献意识;另一方面要精于教书,奋发上进,努力做好本职工作,要不断强化敬业精神。
热爱自己的工作,不仅把教书当作一种职业,更要当作一种事业来做。
同时,还要大力强化团队意识,发扬团队精神,充分发挥集体的智慧,团结协作,分工合作,形成合力,展示教育优势。
还需要发扬钻研精神,教师仅有不怕苦是不够的,还要精心研究教学中的各个环节,各个知识技能点,寻求教学途径,以收到教学效果。
要求中级以上的老师在一个学期里公开发表1篇论文。
(二)规范教学常规,为提高教学质量奠定坚实的基矗发扬团队协作精神,充分发挥集体的智慧,学会打整体战最主要的是加强集体备课,为此,要强化集体备课,把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。
备课组的集体备课每周坚持一次,组内教师轮流主讲,以中高级教师讲为主。
集体备课内容以分析教材,确定教法为主,做到“工夫花在备课上,本事显在课堂上”,把好教学常规第一关。
通过集体备课来实现脑中有纲,目中有人,胸中有法,手中有艺。
为之,组员之间可相互随堂听课,共同探讨教学实践中遇到的实际问题,充实备课中的不足。
认真开展听评课活动,要求每位教师上一节科组公开课,高级教师上一节示范课,中级教师上一节创优课,新教师上一节汇报课,并且讲评课活动纳入科组会议的重要议程。
高中政治教研组工作计划6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2023关于政治教研组工作计划四篇政治教研组工作计划篇1一、指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲》和《__教育规划纲要》为纲领,认真贯彻国家素质教育的精神,根据我校提出的“转变教育方式,适应学生自主发展”的新要求,在新课程改革不断深入的时代背景下,结合我校内涵发展、精品发展的要求,围绕提高教育教学质量为核心,以深化课堂品位提升改革为突破口,以提高课堂教学效率为着力点,以教师队伍建设、教科研能力增强及特色学科和优势学科的创建为主要内容,努力提高政治学科教育教学管理水平,在自主、规范、创新、高效、特色方面加强学科组建设,充分发挥集教学、科研、管理于一身的政治学科组在学校发展中的重要作用。
二、工作目标政治学科组建设要努力实现以下目标:1、高质量完成学校交给的____年高二小高考、高三高考的复习备考任务,在3月19日的高二考试以及6月高考中取得优异成绩。
2、打造品牌。
把政治学科组建设成为在扬州市乃至__省都有一定影响的学科组,打造具有我校特色的品牌学科。
具体表现为:教师师德高尚;教师业务能力强;学科成绩突出;学科特色明显。
3、营造氛围。
营造积极向上、敬业奉献、刻苦钻研的工作氛围。
加强政治组教师组织性和纪律性建设、责任感和使命感培养。
发扬改革创新精神和树立科学的教育教学意识。
4、造就队伍。
三年内促使新教师尽快成长为区、市教坛新秀,促使中青年教师争当市、区的骨干教师、学科带头人和特级教师。
努力造就一支学习型、研究型、专家型的教师队伍。
5、创建模式。
深化课堂教学改革。
高一、高二要加大改革创新的力度,尽快形成比较规范的适应学生自主发展的课堂运行的模本,统一要求,鼓励创新。
三、措施与方法(一)创设积极的参加改革、主动创新的工作氛围开学初,在校长室的领导下广大教师认真研讨“转变教育发展方式,适应学生自主发展”问题及措施,思想上形成共识。
发扬特别能吃苦、特别能奉献、特别能战斗、特别能合作的邗中精神,以利于教师更好塑造自己。
高二政治备课组工作计划范文5篇高二政治备课组工作计划(1)本学期高二政治备课组将以新课程标准新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以教法研究为主线,努力打造高效课堂。
全组成员认真学习教育教学理论,积极实施素质教育,营造良好的教学教研氛围。
根据学校工作要点和高二会考纲要,保持积极的工作态度,高效务实地开展工作。
一、备课组基本情况全组三位老师:李虹莲任教1、2、11--13班(备课组长),陈泽辉任教3-7班,王妙婧任教8--9班。
二、加强教育教学理论学习,用科学的教学理念指导工作。
1、本学期认真学习《新课程标准》,进一步领悟新课程的核心理论, 探讨新教材,切实提高教学质量,继续落实到我们的教育教学行为中去。
加强学科建设,加强集体备课,做学习型和创新型教师。
2、认真参加各级各种教研活动,如公开课、推磨听课和新教师汇报课,并认真做好笔录, 以便在校教研活动时间能相互交流,借鉴其他老师的宝贵经验。
三、加强常规教研,提高备课组整体水平。
1、加强常规检查和教研活动,对部分课堂教学进行课题评议,及时地了解到自己的长处和不足,以不断取得教学的点滴进步。
2、结合年级学段特点,加强教材的分析和教法的研究,探索集体备课的有效模式,通过集体备课提高学科整体教学水平特别要促进青年教师业务的迅速提高。
3、充分利用网络资源,优化课堂教学,使本组的教师能利用资源库的资源进行备课,达到资源共享。
4、坚持多媒体教学,发挥自身教学特长,在教学过程中作适当的、灵活的处理,以提高学生学习兴趣5、加强选修课程建设,开发本学科的课程资源,积极稳妥地推进新课程改革。
6、备课组长认真做好组内活动的组织协调工作。
认真参与校主管部门主持召开的备课组长会议并及时向组员传达相关的会议内容和精神。
四、用个人的认真、备课组的配合积极支持和关注学校整体发展,促进个人进步和整体素质的提升。
1、做好师带徒工作,加快青年教师的成长,组内积极推磨听课和评课,积极配合教研组及学校的活动;2、积极做好平时段考的出题和评卷工作,认真做好质量分析,及时总结。
高二政治备课组工作计划(一)一、指导思想在学校、年级部、教务处和教研组的领导下开展教学,以《普通高中思想政治课程标准》为依据,积极学习课改相关精神和新课程标准,以提高教学质量为目标,主动适应时代发展的需要,更新教学观念,改进教学方法,实现知识、能力、情感态度与价值观三维目标的统一,充分发挥政治课程的育人功能,全面提高学生的政治素养,培养学生分析问题能力、探索能力、合作能力,为终身学习和个性的发展奠定基础。
二、本学期教学任务(一)2月份完成学业水平测试的第二轮复习工作。
(二)3月份做好学业水平测试模拟考试工作,迎接省学业水平测试,争取考出理想的成绩。
下旬组织好选修班的前期学习工作。
(三)选修班完成必修3《文化生活》全册教学,完成选修3《国家和国际组织常识》全册学习三、主要工作及相关措施(一)全力以赴做好学业水平测试复习迎考工作,狠抓两头。
提高优生成绩,冲刺A,夯实基础,严抓可能不达标的学生。
(二)落实各项教学活动的内容,着力提高课堂教学质量1、坚持集体备课,开展教学教研活动,研究、探索新课程实施的理论依据和有效方法,提高备课效率和备课质量,确保备课组活动的正常发展。
坚持做到:备新授课,备讲评课、备复习课、备科研活动等。
首先要认真研究考试说明,研究重难点;其次要研究重难点突破的有效方法。
2、教师要教给学生学习方法和解题方法,逐步培养学生构建知识体系,整合、迁移知识的能力。
3、平时坚持每天关注时事政治,有意识地进行时事积累。
并且努力将身边的时事与课本内容结合起来。
在课堂上,通过列举身边的实例将抽象的理论化为形象的描述,从而激发学生的听课兴趣,培养学生理论联系实际的思维模式。
4、注意引导学生在自主,探究,合作学习中,探索总结出适合于自己的高效学习方法,在学习过程中善于质疑,思考,探究,强调政治基础知识的积累和运用。
5、作业批改方面对每一次的作业都认真批改,并能及时给予讲解。
同时可根据学生情况,找一些相关练习,使学生对知识点的学习更加巩固。
高二政治备课组工作计划(9篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高二政治教学工作计划14篇高二政治教学工作计划1一、多方面搜集信息。
主动利用一切可能的渠道,搜集有关教学信息。
如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市县教研活动等来充实教学内容、加大自身知识容量,与教研组同事和尽量加强沟通。
二、努力提高自身素质。
多钻研教材,吃透教材的内容,理解其精神实质;多查阅参考资料,丰富自己的知识,提高对教学内容的理解,丰富课堂教学,提高学生学习爱好,帮助学生理解教学内容;多看有关教学艺术方面的资料,提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理能力;对学生手头的作业本,要求学生完成,再收上来检查。
印发的习题注重知识的针对性、系统性、结构性;注重锻炼自己的语言表达能力,清楚向学生表达教学内容。
三、充分做好课前预备,预备好每一堂课。
教案的书写,重在教学设计,要求做到“五有”:①有学习目标;②有教学流程;③有启发学生思维的方法;④有活动的设计;⑤有教学反思。
四、做好每一次课堂练习,及时巩固所学知识。
平时的单元练习卷,按照教学目标要求及学生的`实际情况,一部分筛选、改编自各类相关资料,一部分是自己命题。
此类测验由学校或年级组统一安排时间进行五、尽量每一节课都制作使用多媒体课件。
加大课堂容量,给学生更直观的感受,便于他们理解教学内容,提高课堂学习效率,也提高我自己的电脑使用水平、适应学校信息化教学的特色。
在教学语言上、尽量简洁、明了、清楚,形成自己的风格。
积极利用学校开展的各项活动,进行相关的政治教学。
高二政治教学工作计划2本人今年担任高二年级文科16班、17班以及理科9班、10班、11班、19班、21班共7个班的政治教学工作,学生基础参差不齐,很多学生没有良好的学习习惯,不能独立的完成学习任务。
针对此等形势,为尽快帮助他们找到学习乐趣,提高政治学科成绩特制定此计划:1、认真学习课改相应理论,从源头上更新自己的教学指导思想。
在教学中将坚持以“三个代表”重要思想和“三个面向”为指导,以《新课程标准》为依据,更新教育理念,树立正确的课程观、教学观。
高二上学期政治备课组工作计划根据学校工作要点和高二必修班即将进行学业水平测试的现实情况,保持积极的工作态度,高效务实地开展工作。
必修课教学以学业水平测试考试说明为指导,以课堂教学为重点,努力打造高效课堂。
现计划如下:一、具体措施1、加强理论学习,提高复习和选修课教学与复习的针对性。
必修老师要认真研究考试说明,注意今年有变动的考点;研究各地的模拟试题、近三年的真题,掌握教学的深度。
选修老师要研究考试说明、近三年的真题和各地模拟题,明确教学重难点。
2、认真钻研教材,把握好教材的深度、难度与进度,了解学生学习情况,加强教学辅导,根据学生的学习需要确定教学目标和教学方法,特别是复习中的学困生,力争他们能够过关。
3、认真参加教研活动和备课组活动,加强教师间教学交流。
备课组成员认真完成公开课、研讨课,提高课堂教学的能力。
听课老师要认真记录,及时反馈,促进共同进步。
4、注意培养学生的学习能力和思维能力,灵活开展教学,提高学生学习的积极性。
本学期必修课复习任务重,要学生记忆的内容多,教师要能够帮助学生理解、记忆,根据学生的发展情况,灵活的采取教学方式,避免枯燥。
选修课教学中要引导学生学会自主、探究、合作学习,引导学生在学习过程中善于质疑、思考和探究。
同时要强调基础知识的积累和运用。
5、利用好网络,及时关注时政热点,提高学生对时事政治的敏感度。
复习过程中要注意时政热点的解读,力争在时政选择题上不丢分。
6、利用好各地信息,及时掌握考试动向。
精选各地名校的优秀试题,根据本校学生的学习情况开展有针对性的训练,提高解题的能力。
二、教学进度1、必修班平时的作业要及时布置、批阅、讲解。
第一周主要是必修二的训练。
利用好早读课、暮读课等读书时间,明确早读内容,并及时检查。
利用晚自习等时间与学生进行沟通,加强对过关困难学生的辅导,关注有望冲A学生的学习状态。
加强主观题训练,强调解题方法、答题规范性的指导。
2、选修班期中考试之前完成《文化生活》教学任务,期中考试考查《文化生活》提高课堂效率,利用好教辅资料,加强学生解题训练。
2024年高中政治教研组工作计划范文一、背景介绍在高中政治课程教学中,政治教研组作为教学、教研和教改工作的重要组织,起着重要的作用。
政治教研组应该注重高中政治教育教学工作的研究、指导和组织,促进教学质量的进一步提升。
二、工作目标1.加强政治课程建设,优化教学资源,提高教学效果;2.加强政治教师专业发展,提升教师业务能力;3.加强政治教学研究与创新,促进教学改革;4.提高学生政治素养,推动学生全面发展。
三、具体工作计划1.建立健全教研组组织体系(1)明确团队目标和任务,制定明确的工作计划;(2)选拔组织一支高素质、富有创造力的教研团队;(3)加强教研组内部沟通协作,建立良好的团队合作氛围。
2.加强政治课程建设(1)研究制定优质教材,组织教材的编写和修改工作;(2)建设教学资源库,收集整理优秀的教学案例和资源;(3)组织开展教材分析和教学设计研讨会,提出优化教学方案;(4)组织教学经验交流会,分享教学方法和经验。
3.加强教师专业发展(1)组织教研活动,促进教师专业成长;(2)开展教师培训,提高教师业务能力;(3)指导教师进行课堂教学观摩和互评,促进共同进步;(4)建立教师档案管理制度,鼓励教师进行科研和教学改革。
4.加强教学研究与创新(1)开展教学研究项目,提高教研组的科研水平;(2)组织教研组成员参加教学研讨会和学术交流会议;(3)开展课程改革试点研究,推动政治课程教学改革。
5.提高学生政治素养(1)组织学生主题研讨活动,提高学生的思辨能力和创新能力;(2)举办学科竞赛活动,鼓励学生积极参与;(3)组织学生社会实践活动,提高学生的社会责任感。
四、工作措施1.明确工作目标和任务,建立工作责任制度,确保任务落实。
2.制定详细的工作计划,明确工作流程和时间节点,保证工作的有序进行。
3.加强政治教研组成员的培训和学习,提高教师的专业素养。
4.严格组织教研活动,提高教研质量,促进教研成果的转化和应用。
5.注重评估和总结,及时调整工作方向,进一步提高工作效果。
2009—2010学年度第二学期高二政治组教学计划
邵雪晶
一、教学内容
完成必修四《生活与哲学》的新课教学,然后集中精力进行学业水平考试的复习。
二、时间与进度
计划要先于行动。
每学期开学伊始,我们都会根据本学期的具体任务和总体时间安排整个学期的月计划,然后每个月再制定本月详细的周计划,每个周集体备课的时间再根据月计划和周计划制定详尽的日计划,让每一位老师的每一天工作都有的放矢。
三、具体措施
1、组织有效的集体备课
集体的智慧与力量是我们全组工作的重要保障,所以本学期,我们会继续强化、落实好集体备课。
(1)形式上:实行三次备课
为了克服集体备课中大家的依赖心理和“拿来主义”,我们提出“集体备课,人人有责”。
集体备课前,每个人先进行初备,并形成自己的教学预案;然后集体备课中大家再进行合备,形成共案;集体备课后,每个人再根据集体备课反馈的信息进行复备,最终形成自己相对成型的教学个案。
(2)内容上:实行五备一体
备课既要对课程标准“心中有数”,对教材内容还要“胸中有书”,对学生更要“目中有人”。
所以无论是个人备课还是集体备课,我们都要准备五方面的内容:备目标、备学情、备教材、备教法、备资源,而且备课的重点由原来的备教材转向备学情和备教法。
所以,每次集体备课,主备小组和主讲人除了准备一份学生用的导学案之外,还准备了一份教师用的教学案,对上述五项内容进行充分的准备和详细的分析,以供教师上课时参考使用。
在这份教学案中,老师首先将教材的每一部分知识进行详细解读,然后针对每一部分知识特别是重点难点知识,又提供了有针对性的教学素材和丰富的教学资源供教师选择使用,而每一个教学素材如何使用,比方说教师提出什么样的探究问题、学生开展什么样的活动、这一活动要达到什么目的等,也提供了相关的教学建议和教学参考。
这样一份教学案这样,通过对教学内容的全方位的分析,也让教师对教材的把握高度化。
(3)每次集体备课的过程和内容我们都进行了实录,也就是有一名记录人现场进行记录。
为了这份记录更有效,我们自制了一份集体备课记录表,表格的主要内容有三部分:第一部分是下周工作计划和教学进度的安排;第二部分进行本周主题讨论,关于这一过程的描述又包括三部分(主讲人阐述的内容、大家共同讨论的问题、讨论的最终结果);最后是对上周工作的总结反思。
这个表格是我们初步制作的一个表格,本学期边我们还会继续完善它。
2、制作有效的导学案
(1)内容上:实行三次修改
导学案的制作我们不求好看,但求好用。
无论是备课还是上课,无论是制作导学案还是教学案,我一直强调“实用就是硬道理”。
在目前课时少、容量大的情况下,如何引导学生合理安排课余时间,有效利用课堂时间,一份高质量的导学案发挥着很大的作用。
所以,我们提出每一份导学案都是一份精品,为此,每一份导学案从制作到使用我们要经过三次修改:集体备课前,制作人将制作的导学案先在所在的小组内进行互相商讨,进行第一次小组修改;集体备课中,大家合备,共同讨论,集思广益,将导学案进行第二次共同修改;集体备课后,制作人根据集体备课反馈的信息进行复备,对导学案进行第三次个人修改,最后定稿。
这样,一份相对理想的导学案才能最终呈现在师生面前,投入使用。
(2)使用上:进行星级划分
为了充分发挥导学案的导学作用,也为了使导学案的使用更有效,我们将导学案的使用进行了划分,“温故知新”部分和“自主探究”部分,由于学生可以根据导学案的提示自行完成,这部分内容要求学生在课前完成;而另一部分“合作探究”部分,是教师根据教材的重点、难点、易混点、易错点,设置了情景材料,提出了探究问题,这一部分内容有一定的难度和深度,是在课堂上使用,由师生共同合作完成。
经过这样分级分层使用,既减轻学生的课余负担,又节省了课堂时间,让导学案的使用更加有效。
(3)周末自主学习导学案
根据学校的精神,为了让学生更好的利用周末自主学习时间,我们从上周开始已经尝试制作使用周末自主学习导学案。
这份导学案与平时的导学案不同,是让学生利用这份导学案,将过去一周的学习进行巩固、复习,沉淀,所以我们初步将周末自主学习导学案制作成三个部分:第一部分是将本周学习的主要知识进行巩固记忆、第二部分是对本周所学知识进行运用提高、第三部分是对本周学习进行反思。
随着使用,我们会继续完善。
3、打造有效的课堂
这学期我们的主要任务是复习学业水平考试,所以本学期我们的课堂将大多数是复习课和讲评课,这两种课型也是我们需要探索的课型。
复习课:为了改变以往复习课“放羊”的情形,提高课堂复习的效率和针对性,结合去年有效教学现场会上徐春晓老师的一堂示范课,我们也要改革复习课的课堂,我们初步打算复习课主要以专题的形式,将相关的内容和知识点归类,重新整合教材资源,形成知识专题;每一知识专题后配有一套习题专题,对每一个重点知识进行一对一的练习,既强化知识的巩固,又提高知识的运用能力,让学生的复习有点、有线、有面。
讲评课:习题的讲评仍然主要发挥学生自己的智慧和力量,避免教师一言堂,一刀切。
习题中的问题先由学生自己解决,解决不了的再发挥小组的作用,尤其小组里学习较优秀的学生,我们倡导他们发挥“先锋模范作用”,小组解决不了的提出由全班共同行解决。
通过这样让学生自己解决问题的方式,一方面养成学生勤于思考的习惯,避免对教师的依赖性;另一方面能从错误中吸取经验,从解决问题的过程中加深理解。
课堂是我们的主阵地,我们会继续探索。