小班安全教案及教学反思《认识火灾》一、教学目标1.了解危险品（火）的危害。
2.明确消防安全知识。
3.培养幼儿观察力和应急处置能力。
二、教学准备1.消防安全知识彩页。
2.图片资料：明火、厨房用火工具、灭火器、安全出口标志等。
三、教学步骤1.引导在幼儿园使用火源，如烤面包机、电炉、火炉等，小班的幼儿需要认识到火的危害性。
任课老师可以用针对性的引导话语引起幼儿的兴趣，并说明学习本节课知识的目的和必要性。
2.活动设计（1）认识火灾的危害性引导幼儿发表关于火灾危害的想法，分享个人经历、观察结果等。
然后，任课老师通过图片、视频等形式对幼儿进行科普教育，使幼儿更好地理解火灾的危害性，为防范火灾提供基础知识。
（2）消防安全知识教育幼儿可以通过手玩、模仿实践等方式学习消防安全知识。
老师可以利用图片、工具模型等工具进行讲解解释，让幼儿更好地理解相关知识。
例如：模仿灭火场景，使用灭火器等。
（3）响应火灾和防范火灾幼儿可以在班级中模拟应急场景，在全体幼儿的共同配合下，试图将火灾扑灭。
任课老师可以先利用幻灯片等展示火灾场景，引导幼儿思考应急防范措施。
然后，幼儿们可以自己制作灭火器等小工具，在教师的指导下进行演练，让幼儿的防范意识得到提高。
3.复盘反思幼儿可以在体验过程结束后集体总结，并提出个人感受、僵尸、建议等。
教师可以对幼儿的回答进行解答。
四、教学反思本次教学过程中，十分注重幼儿的实践性和体验性。
通过模拟灭火和应急场景，让幼儿亲身体验灭火器的使用方法和灭火场景的应急响应能力。
教师引导幼儿认识安全隐患，并讲解火灾场景的知识。
幼儿通过实践操作，熟悉了应对火灾的方法，灭火器的使用等。
此过程不仅能够提高幼儿的合作意识和关注他人的能力，而且有利于幼儿的自我保护意识的提升。
此次活动过程中，针对幼儿的认知程度，教师采用了教材、图片、实物展示等方式，丰富了幼儿的学习体验和视觉体验。
同时，本次活动过得也让幼儿们懂得了防范火灾和自我保护，更加了解日常生活中卫生与健康的重要性。
