五年级语文下册基础知识训练(一)

【考点精练】部编版五年级语文下册期末复习专项——诗文名句、文学常识（有答案）一、根据课本内容填空。

1．本学期，我们初步接触了我国的四大古典名著《__________》《______________》《____________》《____________》。

“黑旋风”是________________，“智多星”是____________，他们都是《____________》里的英雄好汉；“煮酒论英雄”的故事出自《______________》，这个故事的主人公是________________。

2．本学期，我们认识了许多新朋友，有________________的小嘎子，____________的严监生，______________的刷子李，______________的诸葛亮，________________的刘伯承，____________的孙膑等等。

3．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是宋代的____________。

诗句“_______________，_________________”表现了作者希望南宋朝廷的军队能够尽快收复失地，解救人民于水火之中。

《从军行》中的诗句“___________________，________________”表现了守边战士的英勇无畏和爱国之情。

二、根据提示填写名言、歇后语、对联、诗词句。

(9分)(1)小明不珍惜时间好好学习，整天沉迷于网络游戏不能自拔。

看到这种情况，你想用岳飞的一句名言劝劝他：“_________________________________”(2)夏天的天气，上午还是晴空万里，下午就雷声轰鸣，倾盆大雨，真是_________________________________。

(填歇后语)(3)外出旅游时，我曾看到这样一副回文联，上联是：地满红花红满地，下联是：_____________________。

(4)古往今来，多少诗词赞美过儿童的纯真可爱。

部编版五年级下册语文第五单元基础知识过关测试题一、选择题1.以下关于古代诗人杜甫的说法，哪一项是正确的？ A. 杜甫是唐代杰出的散文家 B. 杜甫是北宋时期的著名文学家 C. 杜甫是“诗圣”李白的得意门生D. 杜甫的代表作之一是《春夜喜雨》2.“庐山真面目”中的“庐山”指的是哪个山？ A. 华山 B. 峨眉山 C. 雁荡山D. 庐山3.《岳阳楼记》是哪位文学家的作品？ A. 苏轼 B. 杜牧 C. 王安石 D. 范仲淹4.“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”出自以下哪首词的开头？ A. 《长恨歌》 B. 《卜算子·咏梅》 C. 《水调歌头》 D. 《虞美人》5.《论语》的作者是？ A. 孔子 B. 孟子 C. 孙子 D. 庄子二、填空题1.“青青子衿，悠悠我心”是出自哪位古代诗人的作品？2.天地无私，万物生长，这句话出自哪位哲学家的理念？3.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是哪位学者的名言？三、判断题1.“君子成人之美，不成人之恶”是儒家的观点。

对 / 错2.唐代著名文学家白居易的《赋得古原草送别》一诗中，描述的是一场战争。

对 / 错3.《三字经》是我国古代的一部启蒙读物，内容主要是关于儒家思想的引导。

对 / 错四、简答题1.请简要介绍一位你尊敬的中国古代文学家，并谈谈其代表作及对后人的影响。

2.你对中国传统文化中的儒家思想有何了解？请简要阐述。

五、问答题1.什么是中国古代的“文人墨客”？他们的地位和作用是怎样的？2.请谈谈你对中国传统文学的看法，认为其在当代社会中的意义是什么？以上是部编版五年级下册语文第五单元基础知识过关测试题，祝你答题顺利！。

五年级下册语文课内知识点易错题（一）一、给加点的字选择正确的读音，打√（10分）炊烟（cuī chuī）铸成（zhù shòu）包袱（fú fu）吓唬（hu hǔ）船艄（shāo xiāo）遐想（jiǎ xiá）伯爵（jué jiáo）造诣（yì zhǐ）二、词语积累，完成填空（10分）大雾( )( ) 喜不( )( ) 天造( )( ) （）（）无违( )( )挠腮一饮( )( ) （）（）排班（）（）擦掌天（）无（）心（）胆（）三、课文内容回顾。

（10分）（1）《四时田园杂兴（其三十一）》《稚子弄冰》《村晚》这三首古诗的作者都是_ _代诗人，都是描写古代儿童生活的，让我们感受到古代儿童生活的____ __。

我能分别写出三首诗中描写儿童的诗句“__ __ __；____ ___；______ ____”。

（2）《游子吟》这首古诗的前两句采用白描手法，不作任何修饰，但慈母的形象真切感人。

“_________，_______ __”这两句是全诗的升华，作者直抒胸臆，表达了对_________的赞美之情。

（3）自古以来，月亮对于中国人具有独特的含义，常常寄托了中国人的____ __之情。

季羡林先生的记忆中也是“_____ __ ___”。

五、修改病句,用修改符号修改（5分）1.王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。

2.老师用温和的语气和慈祥的目光注视着我们。

六、按要求写句子（4分）1.例: 从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一只接着一只地吸着烟。

焦急地等人___________________________________________________________2.读句子,照样子描述一种情境。

例:热——八月,天多热。

鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。

冷——__________________________________________________________。

第一单元读读写写ɡāo ɡēlǜtǎn rïu měi xuàn rǎn ɡōu lâdīyín qílìhuíwâi（）（）（）（）（）（）（）（）sǎtuōyūhuíjíchímǎtílǐmào jūshùxiūsâshuāi jiāo （）（）（）（）（）（）（）（）tiān yáqīnɡxīchāzuǐfēn biàn fǔmōjiâshào xīn jiānɡxiàn rù（）（）（）（）（）（）（）（）râhūhūyíbìqiān lǐcuìsâyùliújīn piāo dài wǔhún huánɡyìtǐ（）（）（）（）（）读读记记ɡǔpǔdiǎn yǎchùlìrïng zhuānɡshǒu hîu tuïniǎo bìshǒu （）（）（）（）（）（）（）shānɡmào zhīmɑyāo ráo jīxiâkāi záo wēi ãmãi tǐ（）（）（）（）（）（）（）zhēnɡníng chěnɡxiōnɡsīchěxiào lǜɡuàn tōnɡxiàmǎwēi （）（）（）（）（）（）jīnɡshãn bǎo mǎn yán zhân yǐdài shǐliào bùjíbēi shuǐchēxīn （）（）（）（）fâi qǐn wànɡshí（）日积月累朝代浪淘沙诗人下列比喻句把什么比作成什么？1、羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

语文部编版五年级下册第四单元基础知识测试题
一、选择题
1.下列诗句中，描写田园生活的是（）。

A. 北国风光，千里冰封 B. 草
长莺飞二月天 C. 春暖花开，百花齐放 D. 霜落人寂。

2.《呼唤在这里》这首诗的作者是（）。

A. 杨炼 B. 曹操 C. 李白 D. 鲁
迅
3.“白日依山尽，黄河入海流”这两句诗是出自（）。

A. 《静夜思》 B.
《登鹳雀楼》 C. 《望庐山瀑布》 D. 《登金陵凤凰台》
4.下列句子中有错别字的是（）。

A. 施鸦渡，谋壅塞 B. 明月几时有，
把酒问青天 C. 文举不加仕，好终其来 D. 采菊东篱下，悠悠见南山
5.下列词语中，意思相反的一组是（）。

A. 明显、隐约 B. 俭朴、奢华
C. 收缩、膨胀
D. 喜悦、欣喜
二、判断题
1.“春风又绿江南岸”中“春风又绿”是形容词短语，表达了春天的景色。

（）
2.《白雪歌送武判官归京》的作者是岑参。

（）
3.“望断南飞雁，念家日行迟”中的“南飞雁”表达了人们思念家乡的情感。

（）
三、简答题
1.请简要概述《白雪歌送武判官归京》这首诗的内容和意境。

2.“双桥区发生于清代的乡试改制初期。

”请解释这句话中的“乡试改制”
指的是什么，发生了什么。

四、综合题
请结合课文内容，用一首七言绝句或五言绝句的诗歌表达你在学习语文中的体
会和感受。

（注：四句皆需押韵）
以上为语文部编版五年级下册第四单元基础知识测试题，请同学们认真答题！。

统编语文五年级下册第1课《古诗三首》知识点+同步练习整理：梅语文、梅学堂教学团队知识点我会写：昼：昼夜白昼极昼昼夜不息耘：耘田耕耘春耕夏耘桑：桑树蚕桑桑叶沧桑沧海桑田晓：拂晓破晓报晓知晓揭晓多音字：解：jiě解释jiè押解xiè浑身解数供：gòng供品gōng提供形近字：昼（昼夜）尽（尽头）耘（耕耘）耕（耕地）晓（报晓）浇（浇水）问题归纳：1、三首诗中的孩子给你留下了什么印象？第一首诗中的孩子勤劳、天真；第二首诗中的孩子天真可爱，自得其乐；第三首诗中的儿童悠闲自在、无忧无虑。

2、这三首诗有什么相同之处和不同之处？相同之处：都写儿童自在快乐的生活状态，天真活泼的儿童形象，充满了童真童趣。

不同之处：《四时田园杂兴》（其三十一）描写的是繁忙的劳动场面引出儿童学种瓜的可爱场景。

《稚子弄冰》从稚子的心理出发，重点描写“脱冰作戏”。

《村晚》先写乡村晚景，再写牧童，构成了乡村晚景图。

课外积累：描写儿童天真可爱的诗句：牧童骑黄牛，歌声振林樾。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

课后习题答案：二、读下面的诗句，说说你眼前浮现出怎样的情景，体会其中的乐趣。

1、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

诗意：小孩子虽然不懂得耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。

一个“学”字使儿童天真的形象跃然纸上。

不仅表现了农村儿童的天真可爱，还表现了他们耳濡目染大人们的勤劳，从小就热爱劳动的优秀品质。

场景：那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。

他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛的桑树底下学种瓜，那一本正经的样子，真是太有趣了！2、稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

诗意：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盆中的冰块脱下，用彩丝穿起来，提在手中当钲来敲。

前两句诗主要对稚子进行了动作描写，“脱”“穿”等动词生动表现了稚子弄冰的动作。

场景：清晨，孩子们小心翼翼地从铜盆里取出冻好的冰块，用彩色丝线穿上，提在手中，当作银钲来敲打。

人教版五年级语文下册第四次月考卷第一部分:基础知识积累与运用一、看拼音，写汉字。

huī huáng fēng sāo zǔ zong zhēn qièchuán shāo dǎo gào bǎo mǔ（）（）（）（）（）（）（）二、精挑细选，给加点字选择正确读音，画上“——”。

破绽（dìng zhàn）刷浆（jāng jiāng）挑剔(tī tì)露馅（lòu lù）清爽（shǎng shuǎng）蛆虫(jǔ qū)发怔 (zhèn zhèng) 撵跑 (liǎn niǎn) 风骚(sāo shāo三．填字成词,再选择合适的词语填一填。

文质（）（）起舞含情（）神采（）（）视无（）垂（）丧气（）步如飞巧舌如（）（）尔一笑花团锦（）（）紫（）红应接不（）四、选词填空。

（6分）武断果断胆怯羞怯刻薄尖刻1、像你这样凭空（）可是不行的。

2、她办事（），大家都很佩服她。

3、她长到六岁才见到爸爸，当时她（）地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起来。

4、勇敢一点吧，要是老这么（），那就什么也干不成。

5、虽然他犯了错，但是你的批评也太（）了。

6、那家伙以为他没有钱，就摆出了一副非常（）的嘴脸。

五.把下列名言补充完整。

1.________________________，你就得给世界创造价值。

2.让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，____________________。

3.______________________，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。

４、正是这样，也确实不错。

走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹(chà)紫嫣(yān)红。

许多窗子连接在一起，汇成了一个，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。

每一家都是这样，在屋子里的时候，；走在街上的时候，自己又看别人的花。

期末基础知识特训卷-小学语文五年级下册部编版一、单选题1．下列加点字的读音和词语字形完全正确的一项是（）。

A．蚌．（bàng）壳玷．（diàn）污慈祥B．血泊．（pō）咆．（báo）哮涕泪C．踌躇．（chú）寻．（xín）思都督D．威吓．（hè）丞．（zhéng）相坠落2．下面对汉字的说法完全正确的一组是（）。

A．“啃、讳、飕、胯"都是左形右声的字。

B．“供应、提供招供”中“供”的读音都一样。

C．“莱、踉、挠、雳"的声母都是“|”。

D．（北）、（并）、（册）、（日）都是甲骨文的字体。

3．下列歇后语有误的一项是（）。

A．孔夫子搬家——学向高B．咸菜烧豆腐——有言在先C．外甥打灯笼——照旧D．四月的冰河——开动了4．下列诗句中和“三万里河东人海，五千仞岳上摩天"所用的修辞手法不完全一样的一项是（）。

A．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

B．千山鸟飞绝，万径人踪灭。

C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

5．“众猴听说，即拱伏无违。

一个个序齿排班，朝上礼拜。

”中，分别给“拱伏无违”和“序齿排班”换一个词语，句子意思仍相同的一项是（）。

A．俯首听命伶牙俐齿B．静静聆听伶牙俐齿C．俯首听命按序排列D．静静聆听按序排列6．下列关于研究报告的说法不正确的一项是（）。

A．研究报告的标题要体现研究的主要内容。

B．写研究报告时要写出研究目的，写清楚研究方法。

C．搜集资料的方法主要有：查找图书、网络搜索、请教别人等。

D．研究报告必须包括“向题的提出”“研究方法”“资料整理”和“研究结论”。

7．对下列句子所描写的人物判断正确的一项是（）。

①身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。

．②一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。

胸脯横商，有万夫难敌之威风。

语话轩昂，千丈凌云之志气。

③手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。

五年级下册语文基础知识一、字词部分。

1. 多音字。

- 例如“燕”：- yān（燕山），在这个词中“燕”表示地名。

- yàn（燕子），指一种鸟类。

- “行”：- xíng（行走），表示人或物体移动的动作。

- háng（银行），指一种金融机构。

2. 同音字。

- “祥”和“详”- “祥”，如“吉祥”，多表示吉利、祥瑞的意思。

- “详”，像“详细”，侧重于细致、完备。

3. 易错字。

- “毯”：容易写成“毡”。

要注意“毯”字是半包围结构，里面是“炎”。

- “貌”：左半部分的笔顺是撇、点、撇、竖弯钩，右半部分是“兒”，不能写错。

4. 近义词。

- “刚强 - 坚强”：都表示意志坚定，不易被打败。

例如“他的性格很刚强/坚强”。

- “忘怀 - 忘记”：都有不记得的意思。

如“这件事让人难以忘怀/忘记”。

5. 反义词。

- “热闹 - 冷清”：“热闹”表示场面活跃、人多，“冷清”则表示人少、寂静。

- “清晰 - 模糊”：“清晰”是清楚明晰，“模糊”是不分明、不清楚。

6. 词语积累。

- 描写人物外貌的词语：眉清目秀、浓眉大眼、明眸皓齿等。

- 描写春天景色的词语：春暖花开、春色满园、草长莺飞等。

二、句子部分。

1. 句式转换。

- 把字句与被字句：- 例如“我把作业做完了。

”改为被字句是“作业被我做完了。

”- 陈述句与反问句：- 陈述句“他是一个好人。

”改为反问句是“他难道不是一个好人吗？”- 扩句：- 在“小鸟飞”的基础上扩句，可以是“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。

”- 缩句：2. 修辞手法。

- 比喻：“月亮像一艘弯弯的小船。

”把月亮比作小船，形象地写出了月亮的形状。

- 拟人：“柳树姑娘在风中梳理着自己的长发。

”将柳树当作人，赋予它“梳理长发”的人类行为。

- 排比：“心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

班级姓名计分一、看拼音，写汉字。

（16分）tǎn yín yū tí mào绿（）低（）（）回马（）礼（）jū jiāo xuàn yá jùn（）束摔（）（）染天（）（）马lè xiu sè xī shào jiāng勾（）（）清（）介（）新（）二、将词语补充完整。

（4分）一（）千里翠色（）流（）飘带舞（）黄一体（）寝忘食银（）素裹不（）而飞杯水车（）三、词语搭配。

（10分）茫茫的白杨树高大挺秀的冻土小小的昆仑山银装素裹的灯火粗壮的大戈壁斗志高昂的身影高大的争论彻夜通明的风火山巍峨的枝干逞凶一时的筑路大军四、按课文内容填空（20分）1、那里的天比别处的天更可爱，空气是那么（），天空是那么（），使我总想（），表示我满心的（）。

2、羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（）。

3、白杨树从来就这么直。

（）需要它，它就在（）很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。

（）遇到风沙还是雨雪，（）遇到干旱还是洪水，它（）那么直，那么（），不（），也不（）。

4、（），浪淘风簸自之天涯。

如今直上银河去，（）。

5、美景——（）——（）——（）——联欢。

五、给带点的字选择正确的解释。

（6分）深：①颜色浓②开始以来经历的时间久③距离大，跟浅相反④程度高⑤极；很⑥深入；深远1、夜深．了，人们都进入了梦乡。

（）2、这件衣服颜色太深．了。

（）3、那件事产生了很深．远的影响。

（）4、那口井特别深．。

（）5、蒙汉情深．何忍别，天涯碧草话斜阳！（）6、我们对他的遭遇深．表同情。

（）六、选词填空。

（6分）可是由于尤其1、上网冲浪可以开阔我们的视野，丰富我们的知识，（）也要注意节制。

2、（）连续高温，杭州采取了人工降雨的办法以减缓旱情。

3、暑假里，小学生要特别注意人身安全，（）是在游泳时，一定要有大人带领。

七、照样子，改写句子。

（6分）例：这是一个娇嫩的小生命。

新人教部编版五年级语文下册全册1-8单元测试题五年级语文（下册）第一单元教学质量抽查试题班级姓名得分（书写分：3分)第一部分：基础知识积累运用（32分）一、看拼音,写词语(5分）。

qīng xī fǔ mōxiū sèlǐ mào shuāi jiāo （）（ ) （ ) （）（）二、请选择读音全对的一项( ）（2分）A、低吟（yíng) 妖娆（ráo）杯水车薪（xīng）B、冰碴（zhā）子隧(suì）道戎(róng）装C、矗（chù）立拘束（shù）狰狞（níng)D、匕（bì）首开凿（zhuó) 逞(chěng）凶三、找出没有错别字的一项。

（）（2分）A、严阵已待稀簿效率B、美伦美奂渲染勾勒C、驼鸟不翼而飞疾弛D、摔跤商贸斗志高昂四、把下面的词语补充完整再选择其中的一个成语写一句话。

（4分+2分)一（ )千里（）黄一体始料不（）翠色（）流（）飘带舞杯( ）车薪银装( ）裹（）寝忘食五、选择恰当的词语填入句中的括号里.（4分）分辨分辩开朗明朗1、兄妹俩在（ )着白杨树的个性特征.2、你能（）出牧场上哪是领头羊吗？３、这些蒙古族人们具有热情、（）、豪爽的个性特点。

４、只有在草原上才能看到这样( )的天空。

六、本学期，你一定又积累了不少古诗，请写出两句描写西部的诗句。

（4分）(1）（2)七、按要求完成句子.（４分）１、通过学习第一组课文，使我领略了祖国西部的奇丽风光.（修改病句）２、春天的草原是多么美丽的季节啊!（修改病句）八、根据内容判断正误，对的在括号里打“√”错的在括号里打“×”。

(2分)1、《草原》的作者是我国著名的作家老舍先生的作品，老舍还写了长篇小说《茶馆》。

（）2、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道，它既是互通有无的商贸大道，又是促进亚欧各国和中国的友谊之路和文化之路。

1 草原自学提示1. lè yín měnɡ xuàn sèzhuăn2.老舍先生，草原风光，喜迎远客，把酒联欢巩固运用1.天涯摔跤羞涩渲染2.（1）只要......都...... (2)不管......总......(3)既......又......3.（1）回味美(2)一碧千里茫茫辽阔（大）、碧绿（3）热乎乎语言心好客或热情4. A.① B. ②拓展阅读1.这篇短文主要写了锡林郭勒大草原不仅广阔、美丽，还是个欢腾的世界。

2.，：“， ......”3.先概括后分述(先总后分)4.承上启下5.例：矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。

2、丝绸之路自学提示1.略2．jī cháo zào áo nónɡ báo bì hòu巩固运用1.例：凹（凹陷）侯（侯爵）换（交换）凸（凹凸）候（时候）奂（美轮美奂）2.五彩缤纷美轮美奂栩栩如生3. （1）一条道路将远隔千里的我们联系在了一起。

（2）友谊之路，商贸之路，文化之路，探险之路拓展阅读：1.2000余古长安波斯湾欧洲非洲2.异彩纷呈扑朔迷离举世闻名多姿多彩成千上万3.古老的丝绸之路连接着世界的东方与西方，孕育了光辉灿烂的古代文明。

4.它是一条由长安至波斯湾的友谊之路，连接了东西方，使东西方互通有无，孕育出光辉灿烂的古代文明。

3 白杨自学提示（略）巩固运用1.清晰新疆介绍抚摸2.辨字组词。

僵（僵硬）辩（争辩）晰（清晰）缰（缰绳）辨（辨别）晳（白皙）疆（新疆）辫（辫子）淅（淅淅沥沥）3.略4.根据课文的理解填空。

（1）山，水，人烟，清晰，浑黄一体。

荒凉，干燥恶劣，恶劣，不择环境、生命力顽强。

（2）白杨树，边疆建设者，借物喻人。

拓展阅读1.这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。

2.（1）好女子伟丈夫（2）4 排比北方的农民哨兵赞美和敬佩3.极其普通，不被人重视；有极强的生命力，折磨不了，压迫不倒。

【考点精练】部编版五年级语文下册期末基础知识复习专项——字音（有答案解析）一、下面各项加点字注音有误的是（）A造诣．（ｙì）琴弦．（ｘｉáｎ）揿．电铃（ｑìｎ）爱憎．（ｚēｎｇ）B窈窕．（ｔｉǎｏ）小艇．（tǐng）簇．（cù）拥牛犊．（dú）C轧．伤（ｙà）纽．扣（ｎｉǔ）困窘．（ｊｉǒｎｇ）秽．物（ｈｕì）D膘．（biāo）肥体壮骏．（jùn）马呼．噜（lū）牲畜．（chù）二、下面加点字的读音有错误的一项是()。

A．天赋．(fù)惭愧．（kuì）熠．（yì）熠发光恐吓．（hè）B．黄澄．（dèng）澄遐．（xiá）想祸．患(huò)筹．划（chóu）C．胚．胎(pī)刀刃．（rèn）困窘．(jiǒng)矜．持（jīn）D．俘．虏（fú）手镯．（zhuó）吓．唬（xià）褂．子（guà）三、选出加点字的正确读音。

模．仿(mómú）放肆．(shìsì) 撕．开（sīshī）桅．杆(wéiwěi)瞄．准（máomiáo）咧．（liēliě）嘴万仞．（rènrèng）山五千仞岳．（yuēyuè）摩．（mómú）天遗．（yíguì）民蓟．（jìyú）北妻子．（zizǐ）漫卷．（juǎn）巫．（wūwù）峡襄．（xiāngxiàng）阳涕．（tìdì）泪满衣裳．（shangcháng）终不还．(háihuán)一艘(shōusōu) 吓唬．(hǔhu) 龇．牙(zīc)桅杆．(gāngǎn)模．样（múmó）钻．来钻去（zuānzuàn）四、下列词语中字形、注音、字义全部正确的一项是() 。

【考点精练】部编版五年级语文下册期末基础知识复习专项——词语（有答案解析）一、给下面句子选择恰当的词语,打“√”。

(1)爸爸的声音一直很(沉静平静安静),不过带着一种不可(违反抵抗抗拒)的力量。

(2)几片隐隐的云彩挂在中间那座(矗立挺立耸立)的山上,像是舞台上薄薄的帷幕。

(3)多少劳动人民的血汗和(智慧智力聪慧),才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

(4)这件(精致精湛精密)的工艺品吸引了许多观众。

二、词语积累与运用。

(1)看到“速度极快”，我想到四字词语________；看到“船只很多”，我想到四字词语________；看到“我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好”，我想到四字词语____________。

(2)在每个句中填入一组合适的反义词。

①( )的桥梁横在水上，看着这座越来越( )的水城。

②( )在一起的小艇，一会儿就( )了。

③船夫行船时( )，毫不( )。

三、在括号里填上加点词语的近义词。

(1)外国朋友痴迷．．中国文化，我对他们国家的芭蕾舞也非常( )。

(2)小兰迈着轻．盈．的步子走来，递给柯南一个( )的微型相机。

四、选词填空。

只有……才……或者……或者……宁可……也不……不管……也……（1）我（）自己被冤枉，（）愿说出真相。

（2）（）条件多么艰苦，我们（）要坚持到底。

（3）（）你去，（）他去，反正得有人去。

改变改正改善（4）新学期以来，他的学习态度有了很大的（）。

（5）如果我们犯了错误，就要及时（）（6）这几年，人民群众的生活有了很大的（）。

五．选择恰当的关联词填空，并完成练习。

不管……总……虽然……但是……不仅……而且……即使……也……(1)( )来往船只很多，( )船夫依然操纵自如。

(2)( )怎么拥挤，他( )能左拐右拐地挤过去。

(3)( )是极窄的地方，他( )能快而平稳地穿过。

(4)船夫( )行船速度极快，( )能作急转弯。

六、照样子写词语。

1.一瞬间（形容时间短暂）：____________________ ____________________2.栩栩如生（AABC式）：____________________ ____________________3.自由自在（ABAC式）：____________________ ____________________4.悲欢离合（含反义词）：____________________ ____________________5.如饥似渴（含近义词）：____________________ ____________________七、根据具体情景，选择恰当的词语。

统编教材五年级语文下册第一单元基础知识复习检测1.加点字的读音全对的一组是（）A.篝．火（guō）萌．动（ｍéｎｇ）点缀．（ｚｈｕì）B.无垠．（ｙíｎg）澄．澈（ｃｈéｎｇ）苇．坑（ｗéｉ）C.嚼．烂（ｊｉáｏ）诗兴．（ｘīｎｇ）燕．国（ｙàｎ）D.慨．然（ｋǎｉ）耄耋．（ｄｉé）旖旎．（ｎǐ）2.读拼音，写词语。

màzhàzhòu yèyīng táo chéng rèn sāng shù（）（）（）（）（）chǎn zi húdiéchútou qiēgēxiāguàng（）（）（）（）（）3.同音字选字组词。

【拔拨泼】（）打（）河点（）活（）【拴栓诠】（）释（）住木（）血（）4.把下列词语补充完整。

（）天（）地乐（）不（）（）欺（）压（）妙（）伦良（）美（）（）头（）节5.给“恍”字选择正确的解释。

（填序号）恍:A.忽地，忽然；B.仿佛；C.神志不清楚，精神不集中；D.不真切，不清楚。

（1）妈妈讲完整个故事我才恍然大悟。

（）（2）他有心事，这几天上课精神恍惚。

（）（3）3D电影给你恍若身临其境的感觉。

（）（4）我恍惚看见他了。

（）6.写出加点字的意思。

（1）能书善．画_____________（2）稚子金盆脱晓．冰_____________（3）颇．负盛名_____________（4）童孙未解供．耕织_____________7.根据要求完成下列句子练习。

（1）一个中国人，无论．．在怎样的境遇里，总．要有梅花的秉性才好！（用加点的关联词写一句话）______________________________________________________________（2）这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）______________________________________________________________（3）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

（一）根据拼音写词语，并圈出三拼音节。

（5分）húdiéqīng tíng mǎzhàyīng táo xiānào chútóu chéng rèn蝴蝶蜻蜓蚂蚱樱桃瞎闹锄头承认suíyìdùjìwěi tuōzhào bàn yùjìjǐn jítàn tīng sīzì随意妒忌委托照办预计紧急探听私自bùzhìdiào dùnàhǎn xún sīchǐxiào xiōng táng wǔyì布置调度呐喊寻思耻笑胸膛武艺nǐdìng cān móu sǔn shīduàn liàn wèi wèn juàn liàn bēn fù拟定参谋损失锻炼慰问眷恋奔赴fán máng tèshūzūn zhòng qiān zìzhěn suǒnián líng shúliàn 繁忙特殊尊重签字诊所年龄熟练jīng yíshěn shìshīxíng qīng xǐng chàn dǒu zhǎn xīn yóu zhōng 惊疑审视施行清醒颤抖崭新由衷cāng bái cíxiáng róng xìng shuāi jiāo qīfùtǐng tuōzhītǐgéjú苍白慈祥荣幸摔跤欺负挺脱肢体格局wēi yán wúyízhízǐhóu lóng fěn shuāshīfùjuéhuópài tóu 威严无疑侄子喉咙粉刷师傅绝活派头bāo fúshǒu fǎgǔdiǎn xián jiēpíng zhàng zhīmáshén shèng包袱手法鼓点衔接屏障芝麻神圣qīn fàn hōng rán nán kān fāzhèng shǎng shíjiǎo lìyǐn jiàn侵犯轰然难堪发怔赏识脚力引荐háng xíng qǔlèfàng sìwéi gān xiàhǔchuán cāng hǎiōu miáo zhǔn 航行取乐放肆桅杆吓唬船舱海鸥瞄准zòng héng chuán shāo diàn zǐchuāng lián cāo zòng bǎo mǔcùyōng纵横船艄垫子窗帘操纵保姆簇拥chén jìtíng bómǎtóu lǒng zhào yítài duān zhuāng yuǎn tiào jùn mǎ沉寂停泊码头笼罩仪态端庄远眺骏马zhēyǎn zǔdǎng fēi chíliáo kuòzàn xǔbǎn dèng yāo hēlíng dāng 遮掩阻挡飞驰辽阔赞许板凳吆喝铃铛huīfùchén shuìshēng chùdēng tǎmǔzhǐjiēchùniǔkòu xiàng mào 恢复沉睡牲畜灯塔拇指接触纽扣相貌miǎo xiǎo xiǎng lèfùyōng tuán jiéyuán gǔn gǔn míng huǎng huǎng渺小享乐附庸团结圆滚滚明晃晃xiàyìshíjūn lìng zhuàng jiǎo wàn zǐlùxiànér qíng búzìjìn下意识军令状脚腕子露馅儿情不自禁shén jīmiào suàn bàn yèsān gēng yìzhēn jiàn xiě神机妙算半夜三更一针见血yìshēng bùkēng sùrán qǐjìng shǒu jíyǎn kuài bàn xìn bàn yí一声不吭肃然起敬手疾眼快半信半疑xiōng yǒu chéng zhúmóquán cāzhǎng yuèyuèyùshìxìng zhìbóbó胸有成竹摩拳擦掌跃跃欲试兴致勃勃chūmóu huácèfēng píng làng jìng kūxiào búdéxīn jīng dǎn zhàn 出谋划策风平浪静哭笑不得心惊胆战shǒu máng jiǎo luàn yǎng zūn chǔyōu 手忙脚乱养尊处优（二）用“√”选出带点字的正确读音。

五年级下册语文基础专项练习题（含答案）一、选词填空。

隆重庄重郑重严重凝重沉重( )的心情( )的后果( )的典礼( )的神情( )的举止( )的承诺二、写出下列句子所使用的描写方法。

1、众猴道：“你还先走，带我们进去，进去！”( )2、武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。

”( )3、妈妈皱起了眉头，瞪大了双眼。

( )4、明明从包里拿出一瓶橙汁，拧开盖，倒进杯子里。

( )二、课外阅读。

蒋干盗书三国时期，赤壁大战前夕，曹操率领号称的八十三万大军，准备渡长江，占据南方。

当时，孙刘联合抗曹，但兵力比曹军要少得多。

曹操的队伍都由北方士兵组成，善于马战，可不善于水战。

正好有两个精通水战的降将蔡瑁、张允可以为曹操训练水军。

曹操把这两个人当作宝贝，优待有加。

一次，东吴主帅周瑜见对岸曹军在水中摆阵，井井有条，十分在行，大惊。

他心想，一定要除掉这两个心腹大患。

曹操一贯爱才，他知道周瑜年轻有为，是个军事奇才，很想拉拢他。

曹营谋士蒋干自称与周瑜曾是同窗好友，愿意过江劝降。

曹操当即让蒋干过江说服周瑜。

周瑜见蒋干过江，一个计策就已经酝酿成熟了。

他热情款待蒋干，酒席上，周瑜让众将作陪，炫耀武力，并规定只叙友情，不谈军事，堵住了蒋干的嘴巴。

周瑜佯装大醉，约蒋干同床共眠。

蒋干见周瑜不让他提及劝降之事，心中不安，哪里能够入睡。

他偷偷下床，见周瑜案上有一封信。

他偷看了信，原来是蔡瑁、张允写来的，约定与周瑜里应外合，击败曹操。

这时，周瑜说着梦话，翻了翻身子，吓得蒋干连忙上床。

过了一会儿，忽然有人要见周瑜，周瑜起身和来人谈话，还装作故意看看蒋干是否睡熟。

蒋干装作沉睡的样子，只听见周瑜他们小声谈话，听不清楚，只听见提到蔡、张二人。

于是蒋干对蔡、张二人和周瑜里应外合的计划确信无疑。

他连夜赶回曹营，让曹操看了周瑜伪造的信件，曹操顿时火起，杀了蔡瑁、张允。

等曹操冷静下来，才知中了周瑜之计，但也无可奈何了。

1、结合上下文解释词语。

部编版小学语文五年级下册期末基础知识检测卷-（含答案）期末基础知识检测卷-小学语文五年级下册部编版一、单选题1．下列加点字读音正确的一项是（）。

A．昼夜（zhòu）倭瓜（wēi）篝火（gōu）B．寒漪（yí）点缀（zhuì）旖旎（ní）C．清澈（cè）镌刻（juàn）恶劣（liè）D．眷恋（juàn）弓弩（nǔ）诡计（guǐ）2．三人同日来，喜看百花开。

”这则字谜的谜底是（）。

A．仁B．会C．众D．春3．下面的标点符号使用有误的一项是（）。

A．店家道：“我这酒叫做‘透瓶香’，又叫做‘出门倒’。

”B．祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。

C．碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天。

”D．“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”4．下列加点的词语运用不恰当的一项是（）。

A．杰克的普通话虽然还不够流利，但已经让其他留学生自叹不如了。

B．任凭敌人怎样神机妙算，也避免不了被英勇的人民解放军消灭的下场。

C．听了这些英雄们的英勇事迹，我们肃然起敬。

D．小丽受了很大委屈，眼泪不由自主地流了下来。

5．下面句子没有语病的一项是（）。

A．小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

B．他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海里。

C．漫漫取经路上，有妖魔鬼怪，有刀山火海，也有师徒四人坚定的背影和永不停歇的脚步。

D．想要取得好的学习成绩，关键在于自身是否努力。

6．下列四大名著中的人物、出处和情节对应不当的一项是（）。

A．鲁提辖—《水浒传》—三拳打死镇关西B．孙悟空—《西游记》—三借芭蕉扇C．诸葛亮—《三国演义》—桃园三结义D．刘姥姥—《红楼梦》—三进荣国府7．下列加点词语的解释不正确的一项是（）。

A．却看妻子愁何在：妻子和孩子B．榜文：官府的告示C．青春作伴好还乡：指春天D．客官：指一种工作岗位。

部编版小学语文五年级下册期中基础知识必考题-（含答案）期中基础知识必考题-小学语文五年级下册部编版一．选择题（共18小题）1．下列加点字的注音全都正确的一项是（）A．无垠（yín）燕山（yàn）B．澄澈（dèng）楷书（kǎi）C．山涧（jiān）阻挠（náo）D．玷污（diàn）血泊（pō）2．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．晶莹登澈顶天立地不可盛数两袖清风B．供状无违伸头缩颈天造地舍一针见血C．抓耳挠腮恍然大物瞑目墩身良辰美景D．序齿排班踉踉跄跄力倦神疲神机妙算3．下列句子中标点符号没有错误的一项是（）A．她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！B．“下雨啰！下雨啰！”我大声喊：“外公，你快来看呀！”C．外祖父每次读到独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲之类的句子，总会落泪。

4．与“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

”这句诗意境相同的诗句是（）。

A．青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

B．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

C．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

D．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

5．下面的句子放在语段中，最恰当的位置是（）。

晴光暖照中，弱柳扶风，秀色正嫩，千般婀娜。

①一场淅淅沥沥的清明雨过后，不经意间，桃红渐褪的长提上，湿润的柳梢，绿了。

②漫步在柳丝轻拂的草径上，肺腑间，就如初涨的溪水一样，既温软，又明澈。

③泥融沙暖的季节里，迟来的燕子，在轻快的翻飞中，斜剪春晖、呢喃低语。

④生机葱茏的眼帘外，流金的菜花和涌翠的麦苗，渲染出一派浓郁而闲适的田园风光。

A．①②之间B．②③之间C．③④之间D．④之后6．下列关于阅读古典名著的方法，说法有误的一项是（）A．通过了解曹雪芹的身世，就能理解《红楼梦》中贾宝玉的人物性格特征。

B．阅读古典名著时，为便于理解，可以查阅相关资料和借助看过的影视作品，以了解更多有关名著中的人、事、物等，不但能引起阅读兴趣，还能加深理解。

五年级下册语文基础训练答案名言警句1．读书破万卷书. ·2．学如逆水行舟. ·（学习）3．光阴似箭. ·4．少年易学老难成. ·（珍惜时间）5．在你发怒的时候.要 .免得增加你的怒气·6.谦受益. ·（道德品质）7．美化环境.就是美化 ·（环境保护）8． .请你拭去我的泪·——请节约用水9．人间知音难觅. ·——请爱护草坪10.除了知识什么都别带走. ·——阅览室11.举手投足间. ·——果皮箱（校园公益广告）12. 控制行车速度.等于延长 ·（交通安全）十八.按课文内容填空:1. 房兵曹胡马________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ _________________这首诗抒发了诗人______________________________·2. 马诗___________________________ ___________________________________ ___________________诗中运用了比喻的修辞手法的诗句是_____________________________.最后两句诗表达了作者想实现伟大理想的_____________心情·3.好家伙.被__________________着.被___________________着.被________的闪电_______.马.这__________ ___从无数谷口.山坡_________.________似的在这原野上_____了·小群汇成大群.大群_____________ .成为一片________.________ .___________的集团冲锋！___________.___________.___________._____________！有的__________ .像一队______.要去___________；有的来回奔跑.俨然___________.____________的大将；小马跟着母马认真而紧张地跑.不再__________.___________ .一下子变得_________了许多·牧人在___________的潮水中被_________.大喊大叫.却_____________.喊声像一块小石片跌进_____ ____________的大河·这段话充分展现了马的____________________________·我久久地站在那里._______ ._______ ._________·我见到了.见过了.这________________________.这______ __________________.这______________________.这_____________________________！4.浙江之潮._____________________·自_______以至___________为________·方其____________.仅如银线；____________.则____________.际天而来·大声如________.____________._____________.______________ .势极雄豪·杨诚斋诗云“____________.________________”者是也·“浙江潮”指的是_________________.它的_ ________________________令人震撼·5.__________阿爸在田间_________.烟雾里阿妈_________________.小孩子在___________________.姑娘从溪边挑回了一担担_______________……____________代替了________________._______________变成了________________·儿童乐园充满着______ _________.________________装点着_________________·再不是____________________.__________的目光已_________________________·从_________到_________ _都_______________.就像那____________________一样·以上诗句选自《______________________》.“这儿”指_________.在实行了改革开放的政策后.它发生了____ _________________________的变化·6.蓝脸的___________._________的关公_________.黄脸的__________.________的曹操._________________________！________的天王___________.绿色的_________.金色的__________.银色的_________________._ _______________笑哈哈！一幅幅_____________.一群群_________________.一点点夸大.一张张_________ ___________！这首歌生动地描绘了____________的韵味.它被世人称为中国的“___________”·。