最新汇总:高考英语听力技巧(3)
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英语高考听说考试技巧(精选5篇)英语高考听说考试技巧(篇1)(一)英语听力:听力的难点在于第一节只放一遍听力材料,只有一次机会抓取关键信息;同时,听力第二节会存在陷阱,一定要在听完整段材料以后再选答案,不能只听一半就想当然。
(二)英语阅读:阅读的难点主要在于主旨大意题非常考察学生的总结归纳能力,其混淆选项也是考生失分的重灾区;阅读的细节理解题也非常考察学生的信息定位和查找能力,考生需要注意用时和定位的准确性。
(三)英语七选五:七选五非常考察考生的快速归纳和信息甄辨能力,回顾检查的难度也较大,而且一道题错的话就至少会有两道题错(四)英语完形填空:综合能力要求较高,考察词汇量和语法知识较多,需要从语境中推断关键信息(五)英语语法填空:考察的语法知识较多,需要考生自己从上下文找到相关的线索,同时,短文填空需要自己填写单词/单词变体,考察考生的单词拼写(六)英语写作:近年新高考改革,作文变成了两道题,题量变大,同时增加了话题的灵活性,增加了续写的新题型,写作难度提升英语高考听说考试技巧(篇2)1、The main reasons are listed as follows:(主要理由列举如下:)2、Im so sorry for not having written to you for such a long time.(十分抱歉)3、I am a slow walker,but I never walk backwards. (我走得很慢,但是我从来不会后退。
)4、More haste, less speed.(欲速则不达。
)5、Where there is a will,there is a way.(有志者事竟成)6、Two heads are better than one.(三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
)7、Diligence result in success.(成功源于勤奋。
)8、However,we have to look at the other side of the coin,that is...(然而我们还得看到事物的另一方面,即。
高考英语听力技巧及方法汇总(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高考英语听力提升方法(五篇)高考英语听力提升方法 11、听力速度训练听力速度直接关系到听力测试的成败,而且是影响考生测试心理的一个重要因素。
测试中因为一道题没跟上而顿时慌乱,接连丢失几题的情况并不罕见。
科学训练听力速度就要循序渐进,即由慢速到快速,逐步提高。
这种方法可使初学者逐渐适应有声信息的接受方式,树立起听的信心。
一般听力测试的.语速是英语本族人讲英语的正常速度。
为使大脑尽早适应这种语速,宜从一开始就以这种速度进行训练。
初级阶段会出现听完之后大脑中对所听内容没有什么印象的现象,但不必担忧,因为在这种语速的不断“轰击”下,耳朵会逐渐敏锐,从开始只能抓住只言片语到能接受一个完整句子,直至大脑完全适应了这种语速,接下来便是行使其记忆与判断的功能了。
在听力速度训练中要抓住速度这个主要矛盾,采用语法及词汇比较浅显而语速正常的有声材料。
2、提高词汇量英语的词汇量太少,一般一句话里面只要有一个或多个关键字听不懂,那么这句话就全听不懂了,就算部分明白了,意思也会理解相差太远,所以要加大词汇量,也许我们会看到英语的词汇量浩瀚无穷,生怕学不会不上,但不用紧张,我们只要多了解日常生活用于的词汇量就可以了,常用的词汇量不会很多的,先加强学*常用词汇,慢慢地扩大词汇范围,英语就慢慢地上去了。
3、听力理解训练要提高听力,首先应从多听教学听力录音带入手,如所学的课本录音带、口语教材录音带,也可以选听结合或略高于自己水*的有趣材料。
对所选的听力材料要区分为精听和泛听两种。
无论是精听还是泛听,开始都不要看文字材料。
精听应先把录音内容从头至尾听一遍,再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。
若有些地方实在听不懂,也应尽量听清各个音节,然后翻开书看看,有些影响理解的生词可查一下词典。
接着再合上书从头至尾听,直到能够听懂全部内容为止。
通过这样的听力训练,可促使自己提高辨音及理解能力。
高考英语听力提升方法 2试听文题,调整心理听力测试要求同学们有较好的心理素质。
高考英语听力答题技巧
高考英语听力答题技巧包括以下几个方面:
1.提前阅读选项:利用听录音前的短暂时间,迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息,预测短文或对话可能涉及的内容,这样听录音材料时就有的放矢,有所侧重,提高答题的准确率。
2.重视开头:一定要抢在记录开始之前读完必答信息和三个选项。
对于长对话或独白,要重视首句、首段、首两段,用它们确定答案的基本走向。
3.学会取舍:听力考试中,要眼耳并用,边听边记,防止记忆出现“空白”,如若听力中没有这种概括或者取舍的能力,扑捉不到选项里的核心信息,就不可能达到理想的成绩。
4.抓住关键词:要学会在短暂的瞬间快速扑捉信息,特别是一些关键词语。
5.学会断定答案:考生要学会在听到不懂的地方时,果断地跳过,断定答案。
6.重视结尾:结尾部分往往是对短文内容的总结或是说话人观点的表露,因此不可小觑。
7.注意数字:高考英语听力对数字的考查往往体现在对
各种号码(如电话号码、房间号码、汽车/轮船/飞机号码等)和时间及商品费用上。
判断正确数目时,听力材料中往往出现干扰项,这就要求考生认真听清原文,理清不同数目的来龙去脉,从而正确判断特定角度所需的正确数目。
8.判断事件发生的原因:考生应认真听清事件发生的全部过程及前因后果,去粗取精,去伪存真,排除可能出现的似是而非的原因,从而正确找出事件发生的真正原因。
9.果断选题:当机立断,决不能反反复复,甚至影响后面的答题。
切记不可因某个小题未听懂而患得患失,不可因一题失多题,造成一步跟不上,步步皆踏空的结果。
掌握以上技巧后,还需要排除一切干扰,全身心地投入语境、持之以恒地坚持高考全真模拟听力训练,这样在高考中定能取得理想的成绩。
高考英语听力技巧总结1.提前了解听力考试形式:高考英语听力部分通常分为两个部分,分别是听长对话和听短对话。
在考前提前了解考试形式,有针对性地进行练习,会更有利于应对考试。
2.提高听力速度和理解能力:高考英语听力节奏较快,对学生的反应速度和理解能力有较高的要求。
平时可以通过多听英语新闻、英语讲座等提高听力速度和理解能力,训练注意力的集中和处理信息的能力。
3.注意听力材料的开头和结尾:听力材料的开头和结尾通常有关键信息,需要学生特别关注。
开头通常会提到话题或背景信息,结尾通常会总结或给出答案。
掌握这些信息有助于更好地理解整个听力材料。
4.学会借助上下文理解词义:在听力材料中,有些单词学生可能不认识,这时可以通过理解上下文的方式推测词义。
注意听力材料中的语气和语调等语言表达方式,有助于更好地推测词义。
5.听力材料中的数字、日期和时间:在听力材料中,会经常出现数字、日期和时间等信息。
学生在听到这些信息时要特别注意,可以用笔记方式记录下来,以便回答相关问题。
6.重视替换词和同义词的使用:在听力材料中,有些词汇可能会被替换成其他词或使用了同义词。
学生需要注意这些替换词和同义词的使用,以免错过相关信息。
7.多练习听力材料:多练习真题听力材料,熟悉高考听力的题型和出题方式,了解常见的考点和答题技巧。
可以通过做模拟题、听英语广播、对话等方式进行训练。
8. 注意听力材料中的转折词和连接词:在听力材料中,有些转折词和连接词可以帮助学生理解材料的结构和逻辑。
例如,but、however、therefore等词语的使用可以提示学生转折、因果关系等信息。
9.利用暂停时间整理思路和答案:在听到问题后,考生有一定的时间可以阅读问题并准备答案。
这时可以利用暂停时间整理思路和答案,提前想好答案后再听材料,有助于更快地找到答案。
10.注意听力材料中的非语言信息:在高考英语听力中,除了语言表达外,还会有一些非语言信息,如语气、语调、口音、表情、姿势等。
高考英语听力答题技巧总结(4篇)高考英语听力答题技巧总结 1一、学会预测预测是在做听力理解之前根据各种暗示,如所给答案选项,段落或对话标题等已有知识,对即将听到的段落或对话内容进行预测。
1. 从答案选项中预测:Q: What does Tom do?A. He’s a truck driver.B. He’s a ship captain.C. He’s a pilot.录音:W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas .M: Yeah, but he couldn‘t land because the airport in Dallas was snowed in. 从选项看,问题应是关于职业方面的,再从flew, passengers, airport这些信息词中可知道Tom的职业。
2. 从说话人口气预测:在A,B两人的对话中,如果B是附和或赞成,往往说“Yes”,“I agree”,“Sure”,“I think so”等。
但如A用否定句,B表同意时则用“No”,“Neither / Nor?”等。
例如:A: Harvey doesn’t seem to fit into this class. B: No, heis really a fish out of water.二、做简要笔记听录音时快速,准确,简要地记下有关信息(包括数字,人名,地名,关键词),前提是不要影响跟听速度,采用自己习惯的符号。
例:How much will the man pay for the tickets?A. $18B. $24C. $30录音:W: Tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children.M: All right, I’d like three tickets for adults and two tickets for children, please. 笔记可简化为:$ 6 A(A__adult),C__children,3A+2C或6 A(3)+ half C(2)三、听清数据,简要记录,加以运算。
英语高考听力考试技巧(精选5篇)英语高考听力考试技巧(精选篇1)1、英语听力--学会抓关键词在听力过程中,我们要学会抓其中的关键词。
在语段之间的停顿时间,快速浏览选项,对比其不同之处,在听的过程中通过关键词判断说话者的身份,帮助自己搜索相关背景知识。
2、英语听力--学会划分意群很多人在听的时候都是逐个单词地听,想要听懂每一个单词。
其实这样做是没有必要的,也是很难做到的。
因此,我们要学会划分意群来听,分词组分词块来听会帮助你节省很多时间,并能让你更快地理解句子是什么意思。
3、英语听力--学会提前思考在听力开始之前,你就要浏览完材料,结合选项开始思考。
这段话要讲什么,目的又是什么。
并学会猜测,包括对话题的预测、甚至通过常识进行答案的预测。
这样才能在考试之中处于主动的位置,所以,听听力要积极主动。
英语高考听力考试技巧(精选篇2)“重”——“重文本”。
读懂*最重要。
“定”——“定区间”。
能够圈定各题答案的范围。
“划”——“划根据”。
作答时理由要充分,并在*中划出解题依据。
“看”——“看转换”。
注意同一意思的不同表述(同意转述)。
“防”——“防陷井”。
锁定是“true”还是“not true”,辨明形近词。
“读”——“读全项”。
做判断时要通读每一题的所有选项,区分鉴别,选择最佳。
很多同学在英语阅读理解中,都错在了关键的第一步——审题上。
那么到底如何看题干,我们应该看哪里?大部分同学知道,用时间、大写词去定位,但其实这只是最基本的定位信息。
A. 看似松散,一般每篇只有四个问题,实则考查对*中心思想的把握能力。
B. 看似粗线条,根据文中具体信息便可判断正确答案,实则考查句意理解的精确度。
C. 抓住关键句,每段的首句大抵是本段的关键句。
英语高考听力考试技巧(精选篇3)1、集中注意力考生在听英语听力的时候,要稳定自己的心理,这样才能发挥出自己的正常的水平。
而过于紧张焦急的情绪则会容易产生恐惧心理,使听力的反应速度变慢,对把握信息的准确度大打折扣。
英语听力技巧总结精选英语听力方法老师发音不纯正,播报英语听力技巧语速过慢,缺少原汁原味的英语听力输入等都造成了中国人听力水平的薄弱。
那么如何有效地在这种环境中突围,成为一个英语听力达人呢?以下是精心收集整理的英语听力技巧总结,下面就和大家分享,来欣赏一下吧。
英语听力技巧总结1【方法一:泛听以增加听感】泛听不仅指题材广泛,也指平时不集中注意力状态下的听力。
这样做的目的是“磨耳朵”,增加你的听感。
你可以把听力放着,一边听一边做着其他的事。
做这种泛听有一个技巧,就是可以先听几遍,然后了解文本的大概含义,然后再接着听几遍,这样可以有效地增加泛听的效果。
另外,听力材料的主题必须多样,不光是新闻类听力如voa,bbc等,也必须包括经济类如theEconomicst,生活类如疯狂英语等。
总之我们必须使自己熟悉各种各样的题材,并且选择不同难度梯度的材料来进行训练。
比较推荐的几个英语听力网站包括可可英语,大耳朵英语和普特英语。
里面的材料都非常丰富.比如文学名著听力,经典散文诗歌和实用英语听力等.学生可以不用到处搜集各种题材的文本,只需浏览这些网站即可.【方法二:精听以剖析结构】泛听是基础,精听是房屋,只有打好了基础,才可以高屋建瓴。
精听的目的是了解英语*的大概结构和美国人的思维。
这对于我们掌握英语听力非常有效。
首先我们要选择一个高质量的文本,如一篇voa听力等,然后我们可以完整地听几遍,以了解它的大概意思,接着要一句一句地精听,找出句子与句子之间的联系,如因果,转承等。
例如,一般来说英语新闻播报会讲述大概内容,然后是报道事件的细节.而对于经济类听力来说,topic通常出现在每段的开头部分。
经过多次这样的分析之后,你就可以对英语的大致结构有一个大致的了解,拿到任何一篇听力,我们都能做到临危不乱。
另外,推荐一个非常好的精听工具,就是歪歪(YY)。
上面有普特和大耳朵的频道,你可以和很多人一起做听力,可以有效地督促自己。
英语听力技巧(优秀10篇)英语听力学习技巧篇一1.精听的方法精听是英语听力学习最主要的方法,就是不放过任何一句和任何一词,一句一句反复地听,做到对语音语调也非常熟悉,不但听懂而且是熟记于心,下次再出现类似的一定能再次听懂。
(这也是我开发点滴复读机的出发点所在)2.跟读的方法模仿跟读的方法,也是英语听力学习过程中最有效的方法之一。
在听的过程中一句句地模仿原文的语音和语调,反复跟读多读多遍,直到能够背诵,对听力和口语都会有很大的帮助。
3.大声朗读的方法像李阳疯狂英语一样,大声激情朗读是也是英语学习一种很有效的方法。
朗读出声会对耳朵和大脑有刺激,有刺激就会引起生理的变化。
大声朗读有两种方式:一是激情朗读法,通过全情投入、语音语调抑扬顿挫,这样不仅朗读感觉很好,而且效果非常明显;二是捂住耳朵朗读法,这种方法一方面可以排除外界的噪音和杂念,另外一方面通过捂着耳朵,增强对耳朵和大脑的刺激,获得更佳的记忆效果。
4.听写的方法使用复读机软件,一句句听,然后用手在纸上写出来,这种方法对听力和写作都会有帮助。
写的过程也会促使地更认真地去听,会使学习更有目标性从而产生学习兴趣。
5.看电影学习法建议找几部喜欢的英语电影,可以在不显示字幕的情况,反复去看去听,根据意境体会英语。
看电影学习法,能真正地学习地道的英语听力和口语,也会更学习者带来更大的兴趣和挑战。
6.听歌学习法反复听和练唱英语歌曲,有目标,有兴趣地学习,也是一种很有效的。
英语听力口语学习方法。
相关内容英语听力口语考试技巧一般来说,口试的内容一般由"朗读短文、回答问题、情景对话和话题简述"4部分组成。
"朗读短文"要求学生能比较流利地朗读一篇所学课文或难度略低于所学语言材料的内容。
着重考查学生的语音、句子重音、连读、不完全爆破、意群和停顿、升调和降调以及流畅程度。
"回答问题"要求学生能根据所给情景回答所提问题。
英语听力答题技巧总结三篇英语听力答题技巧总结11、敏感数字高考英语听力中很多的题目音频中会涉及到一些数字,比如说年份,日期,价格,数量等都会以各种形式出现在高考英语听力中,这就要求考生在听英语听力的时候要格外仔细听其中的数字部分了。
2、识别关键词考生在答高考英语听力时要学会通过音频对话中人的身份来识别出关键词,很多题目中考生可以通过关键词判断出音频中双方的关系和各自的身份,那么,在后面的答题中就可以把注意力集中在这些方面了。
3、事先预测考生在做高考英语听力题的时候可以根据每段对话,预测或是判断出听力材料大题会说什么内容,这样就可以提前有所准备,如果自己事先预测到的和听力材料基本差不多的话,在答英语听力题时就会省下不少功夫。
最适合高考学生的书,淘宝搜索《高考蝶变》4、端正心态考生在考场上作答英语听力题的时候,其实心态占据了很大的作用,很多同学在高考考场上因为紧张根本就没办法集中精力听英语听力中说了什么。
所以,先要端正自己的心态,不要着急,仔细的去听英语听力,你就会发现其实英语听力还是很简单的,基本上平时也就是那些内容。
英语听力答题技巧总结2第一,听力材料的选择。
材料不在多,在于你是不是能真正掌握。
我们总是习惯买很多材料,可是到头来发现每一本书没有一本是从头看到尾的。
所以强烈建议大家不要买太多的听力材料。
英语听力练习材料的是VOA、BBC、CRI等等。
下面我以VOA为例告诉大家怎么进行有效的听力联系。
首先,初学者可以从VOASpecialEnglish开始,因为VOA是最纯正的英语之一。
大家不管是听磁带还是网络在线收听,第一遍,泛听,放松心态,先把握整体的意思就行。
很多人都说听不懂,很多单词不懂之类的,其实那是我们没适应英语的节奏。
第二遍,精听,这时候要主动句子与句子之间的联系,弄清楚这个新闻要表达的意思,包括一些新闻的细节。
第三遍,可以对照原文进行精听,这时候要模仿每个单词的发音,每个句子的语音语调,连读,专业词汇的用法,以及整篇文章的节奏。
最新汇总:高考英语听力技巧(3)
高考听力特训课程会涉及高考大纲所列出的41项日常交际用语的范围,即:问路、打电话、约会、看病、介绍、告别、劝告、留便条、住旅馆、操作工具、租房、用餐、文秘、过海关、风土人情、传统、时事、人物、环保、科普等等。
以电影场景为例,会总结重点场景词汇:comedy / tragedy / romance / action / war / horror / science fiction / western / modern drama / soap opera / TV play / sitcom等。
同样,如果是天气气候场景,overcast / thunder / strong(high) wind / storm / typhoon / tornado / blizzard / it rains cats and dogs / downpour / the rain is pouring / shower / foggy / freezing / mild / temperature / Centigrade / Fahrenheit等。
学生听到相应词汇,会第一时间作出正确的条件反射,以词汇对应场景,形成正确的答题思路。
不仅如此,基本的地理常识会对做题有帮助,比如听到tornado“龙卷风”这个单词,美洲是这种特殊天气的多发地;听到typhoon“台风”,可以判断出发生地是在亚洲东南部,太平洋沿岸;听到freezing,知道是cold的替换词等等。
所以,适当了解一些说英语国家的背景知识,风俗习惯,生活特色等会扩大考生的知识面,对于提高高考听力的理解能力作用很大,尤其是和41个交际项目以及使用的语境相关的背景知识,可以消除考生由于文化差异所形成的听力理解障碍。
而从语音方面来说,考试大纲中由于没有对听力部分的语音做详细规定。
所以,很多老师认为高考听力测试除英音外,不应回避美音、澳大利亚英等。
但是,个人认为,高考既然是全国统一考试,那它就会有规则,且有规律可循,也就能够做出预期。
其实,2005年以后,高考就不再延续英音而转为美音,所以,可以预见2008,仍然会是美音。
但不排除未来几年,随着难度的逐年增加,高考也会效仿四、六级的听力语音模式,英音(女)美音(男)共同出现。
但无论是英音还是美音,在日常教学中发现,这对学生并不构成大的影响,毕竟高考听力的语速相对来说还是比较慢的,况且,对于第二节而言,会朗读两遍,这些因素,都会在一定程度上降低听力难度。
对一些美式英文的习惯发音,注意一段时间的总结练习就不会有大的问题了。
譬如kilometer,英音会读/'kil?mi:t?/,而美音会读成/ki'l?mit?r/,这个是需要在特训课程上说明的,类似的单词还有像schedule,garage,cop,news等,由于习惯的不同,英式美式发音会有差异,所以,美音音变的问题一定要在特训课堂上详细讲解,给出音变规律并练习,便于学生课后的自我强化和提高。
其实,虽为高考听力,但实际一半的信息靠听,而一半的信息靠阅读。
说得直白一些,没有听到原文之前,已经可以排除错误选项,降低选型难度,甚至是直接导出正确答案。
以2006年高考以为例:听第8段材料,回答第10至12题。
10. What is the relationship between the speakers?
A. Fellow clerks.
B. Boss and secretary.
C. Customer and salesperson.
11. What does the man like about his job?
A. Living close to the office.
B. Chances to go abroad.
C. Nice people to work with.
12. What do we know about the woman?
A. She likes traveling.
B. She is new to the company.
C. She works in public relations.
第10题,问两个对话人之间的关系,三个选项:A同事、B老板与秘书、
C顾客和售货员,看看和第11题的内在逻辑关系,发现两人的话题讨论是和工作有关的,基本确定了第10题A、B选项具有较大可能性,C的可能性最小,从而降低难度,作出听力前的正确逻辑判断。
同样,同年17题:
17. What is the first word the baby tried to say?
A. Truck.
B. Ok.
C. Duck.
答案一定在A、C中出现,排除B,这属于听力辨音题就近选项出答案原则,这种技巧在高考听力特训课程中不胜枚举。
无论是降低难度还是直接选出正确答案,都是一个目的,有效保证不跑分,但一定要杜绝形而上学,技巧是用来双保险的,不是作为不听听力原文就选选项的万金油,考试时一定要认真听,再配合技巧,高质量的完成听力部分的作答,切不可本末倒置。
在考场上,要注意以下几点:
1、不要抓每一个字,即不要奢望听懂每一个字,没有必要,也不可能。
要做到对内容的整体理解。
2、拿到卷子的第一件事,就是抓紧时间阅读试题选项,建立预期,预测谈话大致内容。
3、短对话,答案多在第二个人说话中出现;长对话,短文听力,要先抓住开头的前几句,这一般是主旨题的答案所在,而结尾处往往会再次呼应。
中部往往是细节题。
4、抓中心词,两次以上连续重复出现,对应某一题干选项中的答案,一定要提高警惕。
5、遇到数字和时间等信息,要随手记笔记,有助于选项中的数字听力题答案的准确无误。
6、听完回忆对话内容时,运用归纳、推理或计算等方法,用已知导出未知。
由于篇幅有限,就此停笔,高考听力的技巧与奥秘,只有在课堂上才可以原汁原味的呈现,我们将以场景和话题为线索,系统地介绍高考听力最常考的词汇、用法并配合真题,讲解应试技巧,使同学在有效的时间内突破高考听力,取得优异的成绩。
最后,附听力学习方法一则,希望对同学们有所帮助。
听历年真题,最好的方法:“Dictation”,放一句听一句。
口诀:
一遍一遍又一遍;
两遍听来一遍看;
对完答案念一遍;
牢记于心好习惯。
众所周知在高考英语试卷中的第一个部分就是听力,占整个英语高考卷的1/5分值;由于听力长期以来是学生英语学习中的弱项,分值比例高,而且与语法、阅读等书面考试题型相比,听力考试具有极强的时间效应,听力过程不具备复制性,考生必须学会掌握一定的听力技巧,充分利用宝贵的每一分钟。
1 预测技巧
1).对话预测
在听取对话,尤其是Part A——Short Conversation时,考生可以按照下例wh-问题进行预测:
(1)Who are the two speakers?
(2)What is the possible lationship between them?
(3)When did they have the conversation?
(4)Where did the conversation take place?
(5)Why do they have the conversation?
(6)What did they plan to do?
2).语篇预测
在Part B,Longer Conversation的听力过程中,考生按下列问题展开预测:
(1)What is the topic of the passage?
(2)Who is the speaker?
(3)What facts did the speaker offer?
(4)What facts did the speaker fail to offer?
3).依靠开篇句预测
英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题,所以考生要善于抓住听力材料的首句信息。
例如:Am ericans have a popular saying“Time is money。
”
从这一句开篇句我们可以预测的信息范围:
(1)这是一篇关于时间的话题。
(2)涉及的对象是美国人。
4).根据打印在试卷上的听力试题内容预测。
例如:
(A)Husband and wife.
(B)Waiter and customer.
(C)Student and teacher
(D)Receptionist and guest。