期末试卷构成一、选择题（30个）各单元都有，认真做练习册二、填空（5个）：注意两次考试试卷中的填空内容猜测还要认真复习教材P83理论评析的内容。
世界是普遍联系和永恒发展的，联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾，没有矛盾就没有世界。
矛盾的观点是唯物辩证法的。
矛盾规律即对立统一的规律是唯物辩证法的。
参考答案：根本观点实质和核心唯物辩证法主张用、、的观点看问题；形式上学主张、、的观点看问题。
唯物辩证法和形式上学对立的焦点和根本分歧在于。
矛盾分析法是认识事物的根本方法。
是马克思主义的活的灵魂，是正确认识和处理一切矛盾的关键。
参考答案：联系、发展、全面；孤立、静止、片面；是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力；具体问题具体分析A生产关系B经济基础 C 上层建筑三、问答题3-4个，注意两套卷子的主观题；注意在答题中要联系材料；（原理+材料）认真复习下列原理：一、物质和意识的辩证关系1、辩证唯物主义的物质概念（1）物质：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
（2）物质的惟一特性是客观实在性。
2、意识（1）从意识的起源看，它是物质世界长期发展的产物；（2）从意识的生理基础看，它是高度发达的物质系统——人脑的机能；（3）从意识的内容看，它是客观存在的主观映象。
3、物质和意识的辩证关系物质决定意识；意识对物质有能动作用意识的能动作用（1）人能够能动地认识世界①意识活动具有目的性②意识活动具有主动创造性和自觉选择性。
（2）人能够能动地改造世界①对改造客观世界具有指导作用②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
物质和意识的辩证关系原理要求我们坚持一切从实际出发，实事求是二、实践和认识的辩证关系1、实践和认识的辩证关系：实践决定认识，实践是认识的基础（1）实践是认识的来源。
（2）实践是认识发展的动力。
(3)实践是检验认识的真理性的唯一标准。
(4)实践是认识的目的和归宿。
认识对实践有反作用2、真理的含义，真理是客观的、具体的、有条件的（1）真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。
（2）真理最基本的属性是客观性，同时是具体的，有条件的。
3、认识具有反复性、无限性、上升性（1）认识的发展具有反复性：①从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受主客观条件的限制。
客观条件：具体的实践水平，特别是社会实践所达到的广度与深度的制约。
主观条件：受不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质的限制。
②从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。
人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。
（2）认识的发展具有无限性①认识的对象是无限的变化着的物质世界。
②作为认识主体的人类是世代延续的。
③作为认识基础的社会实践是不断发展的。
人类认识是无限发展的。
追求真理是一个永无止境的过程。
（3）认识的发展具有上升性从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。
唯物辩证法的二个总特征是联系的观点和发展的观点。
三、联系观：1、联系：就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
2、联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意义（1）联系的普遍性及其指导意义①普遍性：世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的；世界是一个普遍联系的有机整体，其中没有一个事物是孤立的。
【注意】可以说任何一个事物都与周围其他事物存在着某种联系，但不能说世界上任何二个事物之间都存在着联系②指导意义：要坚持联系的观点认识事物。
（2）联系的客观性及其指导意义①客观性：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
自在事物与人为事物的联系都是客观的。
②指导意义：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
③联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。
人可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系。
（3）联系的多样性及其指导意义①多样性：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。
有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。
②指导意义：联系多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。
既要注意客观条件，又要恰当的运用自身主观条件；既要把握事物的内部条件，又要把握事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。
一切以时间地点和条件为转移。
3、整体与部分的辩证关系及其指导意义（1）辩证关系【区别】①二者的内涵不同；整体是事物的全局和发展的全过程，数量上是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，数量上是多。
②地位、作用和功能各不相同：整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。
【联系】①相互依赖：整体由部分构成，没有部分就无所谓整体；部分是整体中的部分，没有整体就无所谓部分。
②相互影响：整体的性能状态及变化会影响到部分的性能状态及其变化；反之，部分也制约整体，甚至在一定条件下，关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用。
③两者在一定条件下相互转化。
（2）指导意义整体和部分相互关系的原理，要求我们办事情树立整体观念和全局思想，从整体着眼，寻求最优目标；搞好局部，使整体功能得到最大的发挥。
4、系统和要素关系：系统的基本特征：整体性、有序性和内部机构的优化趋向。
方法论：要着眼于事物的整体性；遵循系统内部结构的有序性；注重系统内部结构的优化趋向；要求我们用综合的思维方式来认识事物。
四、发展观1、发展的普遍性（1）自然界是发展的。
（2）人类社会是发展的。
（3）人的认识是发展的。
2、发展的实质（1）唯物辩证法从事物的前进性和方向性出发理解发展，认为发展的实质是事物的前进和上升；发展是新事物的产生与旧事物的灭亡。
（2）理解：①新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。
判断一事物是否是新事物的根本标志在于是否同事物发展的必然趋势相符合。
②事物都是运动变化着的，但并非任何运动变化都是发展。
③发展是一种质变，但并非任何质变都是发展。
3、事物的发展趋势是前进性和曲折性的统一：事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。
4、量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。
（1）量变量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。
通常人们在生活中看到的统一、相持、平衡和静止等，都是事物在量变过程中所呈现的状态。
（2）质变质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。
统一物的分解、平衡和静止等，都是事物在质变过程中所呈现的状态。
（3）量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。
5、量变与质变的辩证关系及其指导意义（1）辩证关系①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；②质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
③事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，为断前进。
（2）指导意义①积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。
②要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。
五、矛盾观1矛盾的含义（1）含义：矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。
（2）斗争性和同一性是矛盾所固有的相反的两种基本属性。
2、矛盾的普遍性及其指导意义（1）普遍性是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。
（2）指导意义①承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。
②在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
3、矛盾的特殊性及其指导意义（1）特殊性①含义：矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
②主要有三种情形：一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段；三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
（2）指导意义：具体问题具体分析①含义：在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
②重要意义：第一，具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。
第二，具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础。
世界上一切事物之所以千差万别，就在于各种事物内部的矛盾各有其特殊性，这种特殊矛盾规定了一事物区别于它事物的特殊本质。
第三，具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。
只有对具体问题进行具体分析，把握事物矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法。
4、矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义（1）辩证关系矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。
⑴相互联结。
一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性。
⑵相互转化。
由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。
反之，特殊性也可能转化成普遍性。
（2）指导意义矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据。
5、主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系（1）含义在复杂事物的发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用的矛盾叫主要矛盾；其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。
（2）辩证关系①区别。
地位作用不同。
主要矛盾处于支配地位，起着决定作用，次要矛盾处于从属地位，不起决定作用。
②联系。
主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。
6、矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系（1）含义在矛盾的两个方面中，处于支配地位，起着主导作用的方面叫主要方面；处于被支配地位的方面叫次要方面。
（2）辩证关系①区别。
地位作用不同。
主要方面处于支配地位，起着主导作用；次要方面处于被支配地位。
②联系。
主要方面和次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。
7、坚持一分为二的矛盾分析法，两点论和重点论相统一的认识方法（1）主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们，要坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
（2）两点论和重点论①含义。
坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。
