化学9年级全部
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人教版九年级化学全册知识点汇总,中考复习必备一、化学用语1、常见元素及原子团的名称和符号非金属:O氧 H氢 N氮 Cl氯 C碳 P磷 S硫金属:K钾 Ca钙 Na钠 Mg镁 Al铝 Zn锌 Fe铁 Cu铜 Hg汞 Ag银 Mn锰 Ba钡原子团(根):氢氧根硝酸根碳酸根OH- NO3- CO3 2-硫酸根磷酸根铵根SO4 2- PO43- NH4+2、化合价口诀(1)常见元素化合价口诀:一价氢氯钾钠银;二价氧钙钡镁锌;三五氮磷三价铝;铜汞一二铁二三;二、四、六硫四价碳;三、许多元素有变价,四、条件不同价不同。
(2) 常见原子团(根)化学价口诀:一价硝酸氢氧根;二价硫酸碳酸根;三价常见磷酸根;通常负价除铵根。
(3)熟练默写常见元素的常用的化合价+1价 K+ 、Na+ 、H+ 、Ag+ 、NH4++2价 Ca2+ 、Ba2+ 、Mg2+ 、Zn2+ 、Cu2+ 、 Hg2+、亚Fe2++3价 Fe3+ ,Al3+-1价 Cl-、OH-、NO3-3.必须熟记的制取物质的化学方程式(1)实验室制取氧气一:2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑(2)实验室制取氧气二:2H2O2 ===2H2O+O2↑(3)实验室制取氧气三:2KClO3===2KCl+3O2↑(4)实验室制法CO2:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑(5)实验室制取氢气:Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑(6)电解水制取氢气:2H2O===2H2↑+O2↑(7)湿法炼铜术(铁置换出铜):Fe+CuSO4==FeSO4+Cu(8)炼铁原理:3CO+Fe2O3===2Fe+3CO2(9)生灰水[Ca(OH)2 ]的制取方法:CaO+H2O==Ca(OH)2(10)生石灰(氧化钙)制取方法:Ca CO3 ===CaO+CO2↑二、金属活动性顺序:金属活动性由至弱:K Ca Na Mg Al , Zn Fe Sn Pb (H) ,Cu Hg Ag Pt Au 。
1.基本概念和理论:包括原子结构和元素周期表、化学键和分子结构、物质的性质和变化、化学反应和化学平衡、酸碱中和反应等基本概念和理论。
2.元素和化合物:掌握常见元素的名称、符号、原子序数、原子量和
化合价,了解常见元素的性质和用途,例如氧气、氮气、碳、氢等。
此外,需要了解和掌握主要化合物的化学式和名称,包括氧化物、酸、碱、盐等。
3.反应和平衡:了解和运用化学方程式描述化学反应,包括各种类型
的反应,如酸碱中和反应、金属与非金属反应、氧化还原反应等。
还需要
了解化学平衡的概念和原理,以及平衡常数和平衡位置的相关计算方法。
4.酸碱中和反应:了解酸碱的定义和性质,掌握酸碱中和反应的原理
和方法,包括酸碱反应的化学方程式、酸碱滴定等。
5.化学实验:了解和掌握基本的化学实验技术和方法,如质量的测量、体积的测量、溶液的配制、溶液的浓度的计算等。
同时,还需要了解安全
操作和实验室常识。
6.燃烧与火灾:了解燃烧的概念和条件,掌握常见物质的燃烧特性,
如木材、煤炭、石油等。
还需要了解火灾的预防和扑灭方法。
7.金属与非金属:了解金属和非金属的基本性质和特点,了解常见金
属和非金属的用途和制备方法。
此外,还需要了解金属的腐蚀和防腐蚀方法。
8.高分子化合物:了解和掌握高分子化合物的概念、合成方法和应用,如聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等。
9.电化学:了解电池的原理和构造,掌握电极反应和离子溶液的电导性质。
此外,还需要了解电解和电解质溶液的概念和性质。
10.离子反应和溶液的电离平衡:了解和掌握离子反应的基本原理和化学方程式,掌握化学平衡中离子浓度的计算方法。
人教版九年级初三化学上册全册教案绪言化学使世界变得更加绚丽多彩一、教学目标1、知识与技能(1)了解化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。
(2)了解化学研究的内容2、过程与方法培养学生查阅资料、分析讨论的能力3、情感态度价值观(1)围绕着什么是化学,化学有什么作用,以及怎样学习等问题,对学生学习化学的情感进行熏陶和培养。
(2)通过我国化学成就的学习,培养学生的爱国主义情操和学习化学的紧迫感和热情。
二、教学重点1、什么是化学2、化学的作用三、教学难点:培养学生学习化学的热情四、课时设计一课时教学过程设计:教学过程教师:亲爱的同学们,大家好!在接下来的40分钟里,我将和大家一起进行一次奇异的旅行——走进化学世界。
(喷字呈现“化学”二字)去领略化学带给我们的震撼!如果说,数学使人精细;哲学使人深邃;艺术使人浪漫;……。
那么我要说,化学使人梦想成真!在古代,人们梦想像鸟儿一样,身生双翅,翱翔于蓝天白云之间;在近代,人们梦想像千里眼、顺风耳一样,与远方亲人“天涯若比邻”;梦想能够亲眼观看,微观世界的奇异景象……化学就是帮助人类实现梦想的“魔法石”!金属的冶炼,使人们拥有了制造飞机、汽车等崭新代步工具的材料,让人们“周游世界”的梦想成真;光导纤维的制造,使人们体验到“视频聊天”的快乐,让人们“天涯若比邻”的梦想成真!同学们,你有怎样的梦想呢?学生:回答(板书:化学使世界变得更加绚丽多彩)同学们,你们想体验梦想成真的快乐吗?请跟我一起走进化学的殿堂,为我们的梦想成真而努力学习!学生:愿意!教师:化学离我们并不遥远,化学就在我们身边。
自然界的蓝天、白云、绿树、红花……每时每刻都在演绎着化学的神奇变化;人世间的衣、食、住、行……每分每秒都在展示着化学的无穷魅力!没有化学变化的发明创造,就没有当今世界的五光十色、包罗万象;没有化学变化的千百万化,就没有当今世界的多姿多彩、神奇无限。
……教师:大家看大屏幕,这是什么?学生:水!教师:我们已经学习了语文、英语、数学、物理、政治等学科。
人教版九年级化学上下册所有的化学方程式一. 物质与氧气的反应:(1)单质与氧气的反应:1. 镁在空气中燃烧:2Mg + O 2 点燃 2MgO2. 铁在氧气中燃烧:3Fe + 2O 2 点燃Fe3O43. 铜在空气中受热:2Cu + O2加热 2CuO4. 铝在空气中燃烧:4Al + 3O2 点燃 2Al2O35. 氢气中空气中燃烧:2H2 + O2 点燃 2H2O6. 红磷在空气中燃烧:4P + 5O2 点燃2P2O57. 硫粉在空气中燃烧: S + O2 点燃 SO28. 碳在氧气中充分燃烧:C + O2 点燃 CO29. 碳在氧气中不充分燃烧:2C + O2 点燃 2CO(2)化合物与氧气的反应:10. 一氧化碳在氧气中燃烧:2CO + O2 点燃 2CO211. 甲烷在空气中燃烧:CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O12. 酒精在空气中燃烧:C2H5OH + 3O 2 点燃 2CO2 + 3H2O二.几个分解反应:13. 水在直流电的作用下分解:2H2O 通电 2H2 ↑+ O2 ↑114. 加热碱式碳酸铜:Cu2(OH)2CO3 加热 2CuO + H2O + CO2 ↑15. 过氧化氢的分解:2H2O 2MnO2 2H2O+O2↑15. 加热氯酸钾(有少量的二氧化锰):2KClO3加热2KCl + 3O2 ↑16. 加热高锰酸钾:2KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO 2 + O2 ↑17. 碳酸不稳定而分解:H2CO3 =H2O + CO2↑18. 高温煅烧石灰石:CaCO3高温 CaO + CO2 ↑三.几个氧化还原反应:19. 氢气还原氧化铜:H2 + CuO加热Cu + H2O20. 木炭还原氧化铜:C+ 2CuO 高温 2Cu + CO2 ↑21. 焦炭还原氧化铁:3C+ 2Fe2O3高温4Fe + 3CO2↑22. 焦炭还原四氧化三铁:2C+ Fe3O4高温 3Fe + 2CO2↑23. 一氧化碳还原氧化铜:CO+ CuO高温 Cu + CO224. 一氧化碳还原氧化铁:3CO+ Fe2 O加热 2Fe + 3CO 2325. 一氧化碳还原四氧化三铁:4CO+ Fe3O4高温 3Fe + 4CO 2四.单质、氧化物、酸、碱、盐的相互关系(1)金属单质 + 酸 -------- 盐 + 氢气 (置换反应)26. 锌和稀硫酸Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 ↑27. 铁和稀硫酸Fe + H2SO4 = FeSO 4 + H2 ↑28. 镁和稀硫酸Mg + H2SO4 = MgSO 4 + H2 ↑29. 铝和稀硫酸2Al +3H2SO4 = Al2(SO4)3 +3H2 ↑30. 锌和稀盐酸Zn + 2HCl =ZnCl2 + H2 ↑31. 铁和稀盐酸Fe + 2HCl = FeCl 2 + H2 ↑32. 镁和稀盐酸Mg+ 2HCl =MgCl2+ H2↑33. 铝和稀盐酸2Al + 6HCl = 2AlCl3 + H2↑(2)金属单质 + 盐(溶液) ------- 另一种金属 + 另一种盐34. 铁和硫酸铜溶液反应:Fe + CuSO4 =FeSO4 + Cu35. 锌和硫酸铜溶液反应:Zn + CuSO4 =ZnSO4 + Cu36. 铜和硝酸汞溶液反应:Cu + Hg(NO3) 2 = Cu(NO3)2 + Hg (3)碱性氧化物 +酸 -------- 盐 + 水37. 氧化铁和稀盐酸反应:Fe2O3 + 6HCl =2 FeCl3+ 3H2O38. 氧化铁和稀硫酸反应:Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O39. 氧化铜和稀盐酸反应:CuO + 2HCl =CuCl2 + H2O40. 氧化铜和稀硫酸反应:CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O41. 氧化镁和稀硫酸反应:MgO + H2SO4 =MgSO 4 + H2O42. 氧化钙和稀盐酸反应:CaO + 2HCl = CaCl2 + H2O(4)酸性氧化物 +碱 -------- 盐 + 水43.苛性钠暴露在空气中变质:2NaOH + CO2 =Na2CO3 + H2O 44.苛性钠吸收二氧化硫气体:2NaOH + SO2 = Na2SO3 + H2O 45.苛性钠吸收三氧化硫气体:2NaOH + SO3= Na2SO4 + H2O 46.消石灰放在空气中变质:Ca(OH)2 + CO2 =CaCO3↓+ H2O47. 消石灰吸收二氧化硫:Ca(OH)2 + SO2 = CaSO3↓+ H2O(5)酸 + 碱 -------- 盐 + 水48.盐酸和烧碱起反应:HCl + NaOH =NaCl +H2O49. 盐酸和氢氧化钾反应:HCl + KOH =KCl +H2O50.盐酸和氢氧化铜反应:2HCl + Cu(OH)2 = CuCl2 + 2H2O51. 盐酸和氢氧化钙反应:2HCl + Ca(OH)2 =CaCl2 + 2H2O52. 盐酸和氢氧化铁反应:3HCl + Fe(OH)3 = FeCl3+ 3H2O53.氢氧化铝药物治疗胃酸过多:3HCl + Al(OH)3= AlCl3 + 3H2O54.硫酸和烧碱反应:H2 SO4 + 2NaOH = Na2SO4 + 2H2O55.硫酸和氢氧化钾反应:H2SO 4+ 2KOH =K2SO4 + 2H2O56.硫酸和氢氧化铜反应:H2SO4 + Cu(OH)2 = CuSO 4 + 2H2O57. 硫酸和氢氧化铁反应:3H2SO4 + 2Fe(OH)3= Fe2(SO4)3 + 6H2O58. 硝酸和烧碱反应:HNO3+ NaOH = NaNO3 +H2O(6)酸 + 盐 -------- 另一种酸 + 另一种盐59.大理石与稀盐酸反应:CaCO 3+ 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ 60.碳酸钠与稀盐酸反应: Na2CO 3+ 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2 ↑61.碳酸镁与稀盐酸反应: MgCO3 + 2HCl = MgCl 2 + H2O + CO2 ↑ 62.盐酸和硝酸银溶液反应:HCl + AgNO3 = AgCl↓ + HNO363.硫酸和碳酸钠反应:Na2CO3 + H2 SO4 = Na2SO4 + H2 O + CO2 ↑64.硫酸和氯化钡溶液反应:H2SO4 + BaCl2 = BaSO4 ↓+ 2HCl(7)碱 + 盐 -------- 另一种碱 + 另一种盐65.氢氧化钠与硫酸铜:2NaOH + CuSO4=Cu(OH)2↓ + Na2 SO466.氢氧化钠与氯化铁:3NaOH + FeCl3 = Fe(OH)3↓ + 3NaCl 67.氢氧化钠与氯化镁:2NaOH + MgCl2 = Mg(OH)2↓ + 2NaCl68. 氢氧化钠与氯化铜:2NaOH + CuCl2 = Cu(OH)2↓ + 2NaCl69. 氢氧化钙与碳酸钠:Ca(OH) 2 + Na2CO3=CaCO3↓+ 2NaOH (8)盐 + 盐 ----- 两种新盐70.氯化钠溶液和硝酸银溶液:NaCl + AgNO3=AgCl↓+ NaNO3 71.硫酸钠和氯化钡:Na2SO4 + BaCl2 =BaSO4↓ + 2NaCl五.其它反应:72.二氧化碳溶解于水:CO2 + H2O =H2CO373.生石灰溶于水:CaO + H2O = Ca(OH) 274.氧化钠溶于水:Na2 O + H2O = 2NaOH75.三氧化硫溶于水:SO3 + H2O = H2SO476.硫酸铜晶体受热分解:CuSO4·5H2O 加热 CuSO4 + 5H2O 77.无水硫酸铜作干燥剂:CuSO4 + 5H2O =CuSO4·5H2O。
九年级化学知识点大全一、基本概念与定义1. 物质:物质是构成宇宙万物的基本实体,具有质量和体积。
2. 元素:由相同类型的原子组成的纯物质。
3. 化合物:由两种或两种以上不同元素以固定比例结合而成的纯物质。
4. 混合物:由两种或两种以上不同物质混合而成,各组成部分保持其原有性质。
5. 分子:由两个或多个原子通过化学键结合而成的稳定粒子。
6. 原子:物质的基本单位,由原子核和电子组成。
7. 原子核:位于原子中心,由质子和中子组成。
8. 电子:带负电的基本粒子,围绕原子核运动。
9. 离子:带有正电荷或负电荷的原子或分子。
二、化学变化与方程式1. 化学反应:物质之间发生的化学变化,产生新的物质。
2. 化学方程式:用化学符号表示化学反应的方程。
3. 质量守恒定律:在化学反应中,反应前后物质的总质量保持不变。
4. 能量守恒:在化学反应中,能量不会消失,只会从一种形式转换为另一种形式。
三、元素周期表1. 周期表:按照原子序数排列的元素表。
2. 主族元素:周期表中,A族和B族的元素。
3. 过渡元素:周期表中,C族至H族的元素。
4. 镧系元素:周期表中,位于第6周期的15个镧系元素。
5. 锕系元素:周期表中,位于第7周期的15个锕系元素。
四、化学键1. 离子键:正离子和负离子之间的电荷吸引力形成的化学键。
2. 共价键:两个或多个原子共享电子对形成的化学键。
3. 金属键:金属原子间的电子共享形成的化学键。
五、酸碱与盐1. 酸:能够释放氢离子(H+)的物质。
2. 碱:能够接受氢离子或释放氢氧根离子(OH-)的物质。
3. 盐:由阳离子(通常是金属)和阴离子(通常是非金属或酸根)组成的化合物。
六、氧化还原反应1. 氧化:物质失去电子的过程。
2. 还原:物质获得电子的过程。
3. 氧化剂:使其他物质氧化的物质。
4. 还原剂:使其他物质还原的物质。
七、溶液与浓度1. 溶液:一种物质或几种物质分散到另一种物质中形成的均相混合物。
九年级初三化学全册知识点汇编总结整理归纳以下是九年级初三化学全册的知识点汇编总结:一、物质与能量的关系:1. 物质的分类和性质:纯物质和混合物,物质的三态(固态、液态、气态),物质的性质(可燃性、可溶性等)。
2. 能量的分类:动能、势能、热能、化学能等。
二、化学元素和化合物:1. 原子和分子:分子的概念,分子的组成和结构。
2. 元素的周期表:元素周期表的构成和特点,元素周期表上元素的分类和性质。
3. 化合物的命名:离子式命名和共有键式命名。
三、化学反应:1. 化学方程式:化学反应的表示和方程式的平衡法则。
2. 反应速率:影响反应速率的因素,反应速率的定义和计算。
3. 酸碱反应:酸碱的定义、性质和常见的酸碱反应。
四、溶液和离子方程式:1. 溶液的概念和性质:溶质和溶剂,溶解度和饱和度等。
2. 离子方程式:化学反应中的离子方程式,离子方程式的平衡法则。
五、氧化还原反应:1. 氧化还原反应的概念和特点。
2. 氧化剂和还原剂:氧化剂和还原剂的定义、性质和判断。
3. 金属活动性:金属的活动性序列和相关反应。
六、电化学:1. 电解和电解质:电解、电解质和非电解质的区分。
2. 电化学方程式:电化学反应的方程式表示和平衡法则。
3. 电池和电解槽:干电池、原电池和电解槽的概念和原理。
七、有机化学:1. 碳的特殊性质和碳的化合物。
2. 烃类和它们的命名:烷烃、烯烃、炔烃的特点和命名规则。
3. 单质和化合物的燃烧:烃类的燃烧反应和产物。
以上是初三化学全册的一些重要知识点,供你参考。
请注意,这只是一个整理的汇编,具体的知识点和细节请参考教材。
初中化学公式概念方程式汇总一.基本概念1、化学变化:生成了其它物质的变化。
2、物理变化:没有生成其它物质的变化。
3、物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质。
(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等) 4、化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质。
(如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等) 5、纯净物:由一种物质组成的物质。
6、混合物:由两种或两种以上纯净物组成的物质,各物质都保持原来的性质。
7、元素:具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称。
8、原子:是在化学变化中的最小粒子,在化学变化中不可再分。
9、分子:是保持物质化学性质的最小粒子,在化学变化中可以再分。
10、单质:由同种元素组成的纯净物。
11、化合物:由不同种元素组成的纯净物。
12、氧化物:由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素。
13、化学式:用元素符号来表示物质组成的式子。
14、相对原子质量:以一种碳原子的质量的121作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的值。
某原子的相对原子质量≈质子数+中子数(因为原子的质量主要集中在原子核) 15、相对分子质量:化学式中各原子的相对原子质量的总和。
(注意加上原子系数计算)16、离子:带有电荷的原子或原子团。
17、原子的结构:中子质子中子质子中子中子在离子里,核电荷数=质子数≠核外电子数18、四种化学反应基本类型:(见文末具体总结)①化合反应:由两种或两种以上物质生成一种物质的反应。
如:A+B→AB ②分解反应:由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应。
如:AB→A+B③置换反应:由一种单质和一种化合物起反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应。
如:A+BC→AC+B④复分解反应:由两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应。
如:AB+CD→AD+CB 19、还原反应:在反应中,含氧化合物的氧被夺去的反应(不属于化学的基本反应类型)。
九年级化学全部化学方程式(1)单质与氧气的反应:(化合反应)1. 镁在空气中燃烧:2Mg + O2 =点燃= 2MgO2. 铁在氧气中燃烧:3Fe + 2O2=点燃= Fe3O43. 铜在空气中受热:2Cu + O2 =加热= 2CuO4. 铝在空气中燃烧:4Al + 3O2 =点燃= 2Al2O35. 氢气中空气中燃烧:2H2 + O2 =点燃= 2H2O6. 红磷在空气中燃烧(研究空气组成的实验):4P + 5O2 =点燃= 2P2O57. 硫粉在空气中燃烧: S + O2 =点燃= SO28. 碳在氧气中充分燃烧:C + O2 =点燃= CO29. 碳在氧气中不充分燃烧:2C + O2 =点燃= 2CO(2)化合物与氧气的反应: 10. 一氧化碳在氧气中燃烧:2CO + O2 =点燃= 2CO211. 甲烷在空气中燃烧:CH4 + 2O2 =点燃=CO2 + 2H2O12. 酒精在空气中燃烧:C2H5OH + 3O2 =点燃= 2CO2 + 3H2O(3)氧气的来源:13.玻义耳研究空气的成分实验 2HgO =加热= Hg+ O2 ↑14.加热高锰酸钾:2KMnO4 =加热= K2MnO4 + MnO2 + O2↑(实验室制氧气原理1)15.过氧化氢在二氧化锰作催化剂条件下分解反应:H2O2 (MnO2催化剂)=2H2O+ O2 ↑(实验室制氧气原理2)KClo3(二氧化锰加热)=KCl+O2二、自然界中的水:16.水在直流电的作用下分解(研究水的组成实验):2H2O =通电= 2H2↑+ O2 ↑17.生石灰溶于水:CaO + H2O == Ca(OH)218.二氧化碳可溶于水: H2O + CO2==H2CO3三、质量守恒定律: [/b]19.镁在空气中燃烧:2Mg + O2 =点燃= 2MgO20.铁和硫酸铜溶液反应:Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu21.氢气还原氧化铜:H2 + CuO =加热= Cu + H2O22. 镁还原氧化铜:Mg + CuO =加热= Cu + MgO四、碳和碳的氧化物碳的化学性质23. 碳在氧气中充分燃烧:C + O2 =点燃= CO224.木炭还原氧化铜:C+ 2CuO =高温=2Cu + CO2↑25.焦炭还原氧化铁:3C+ 2Fe2O3 =高温= 4Fe + 3CO2↑(2)煤炉中发生的三个反应:(几个化合反应)26.煤炉的底层:C + O2 =点燃= CO227.煤炉的中层:CO2 + C =高温= 2CO28.煤炉的上部蓝色火焰的产生:2CO + O2 =点燃= 2CO2(3)二氧化碳的制法与性质:29.大理石与稀盐酸反应(实验室制二氧化碳):CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑30.碳酸不稳定而分解:H2CO3 == H2O + CO2↑31.二氧化碳可溶于水: H2O + CO2== H2CO332.高温煅烧石灰石(工业制二氧化碳):CaCO3=高温= CaO + CO2↑33.石灰水与二氧化碳反应(鉴别二氧化碳):Ca(OH)2 + CO2 === CaCO3 ↓+ H2O(4)一氧化碳的性质:34.一氧化碳还原氧化铜:CO+ CuO =加热= Cu + CO2 35.一氧化碳的可燃性:2CO + O2 =点燃= 2CO2其它反应: 36.碳酸钠与稀盐酸反应(灭火器的原理):Na2CO3 + 2HCl == 2Na Cl + H2O + CO2↑五、燃料及其利用: 37.甲烷在空气中燃烧:CH4 + 2O2 =点燃= CO2 + 2H2O 38.酒精在空气中燃烧:C2H5OH + 3O2 =点燃= 2CO2 + 3H2O39.氢气中空气中燃烧:2H2 + O2 =点燃= 2H2O六、金属1)金属与氧气反应: 40.镁在空气中燃烧:2Mg + O2 =点燃= 2MgO 41.铁在氧气中燃烧:3Fe + 2O2 =点燃= Fe3O442. 铜在空气中受热:2Cu + O2 =加热=2CuO43. 铝在空气中形成氧化膜:4Al + 3O2 = 2Al2O3(2)金属单质 + 酸 -------- 盐 + 氢气(置换反应)44. 锌和稀硫酸Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑45. 铁和稀硫酸Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑46. 镁和稀硫酸Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑47. 铝和稀硫酸2Al +3H2SO4 = Al2(SO4)3 +3 H2↑48. 锌和稀盐酸Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2↑49. 铁和稀盐酸Fe + 2HCl == FeCl2 + H2↑50. 镁和稀盐酸Mg+ 2HCl == MgCl2 + H2↑51.铝和稀盐酸2Al + 6HCl == 2AlCl3 + 3 H2↑(3)金属单质 + 盐(溶液) ------- 新金属 + 新盐52. 铁和硫酸铜溶液反应:Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu53. 锌和硫酸铜溶液反应:Zn + CuSO4 ==ZnSO4 + Cu54. 铜和硝酸汞溶液反应:Cu + Hg(NO3)2 == Cu(NO3)2 + Hg(3)金属铁的治炼原理: 55.3CO+ 2Fe2O3 高温4Fe + 3CO2↑七、酸、碱、盐1、酸的化学性质(1)酸 + 金属 -------- 盐 + 氢气(见上)(2)酸 + 金属氧化物-------- 盐 + 水56. 氧化铁和稀盐酸反应:Fe2O3 + 6HCl ==2FeCl3 + 3H2O57. 氧化铁和稀硫酸反应:Fe2O3 + 3H2SO4 == Fe2(SO4)3 + 3H2O58. 氧化铜和稀盐酸反应:CuO + 2HCl ==CuCl2 + H2O59. 氧化铜和稀硫酸反应:CuO + H2SO4 == CuSO4 + H2O(3)酸 + 碱 -------- 盐 + 水(中和反应) [/i][/b]60.盐酸和烧碱起反应:HCl + NaOH == NaCl +H2O61. 盐酸和氢氧化钙反应:2HCl + Ca(OH)2 == CaCl2 + 2H2O62. 氢氧化铝药物治疗胃酸过多:3HCl + Al(OH)3 == AlCl3 + 3H2O63. 硫酸和烧碱反应:H2SO4+2NaOH=Na2SO4+H2O(4)酸 + 盐 -------- 另一种酸 + 另一种盐64.酒精的燃烧:C2H5OH(酒精)+O2=CO2+H2O。
化学式化学方程式一、化合反应1、红磷在空气(或氧气)中燃烧:4P + 5O2 2P2O52、氢气在空气中燃烧生成水:2H2 + O22H2O3、硫磺在空气(或氧气)中燃烧:S +O2 SO24、镁条在空气(或氧气)中燃烧:2Mg + O22MgO5、铁丝在氧气中燃烧:3Fe + 2O2 Fe3O46、木炭在空气(或氧气)中完全燃烧:C + O2 CO27、木炭不充分燃烧:2C + O22CO8、一氧化碳燃烧:2CO + O22CO29、二氧化碳和水反应生成碳酸:CO2+ H2O== H2CO310、二氧化碳通过灼热的炭层:CO2+ C 2CO11、氧化钙与水反应:CaO+ H2O == Ca(OH)212、铝与氧气反应:4Al + 3O2== 2Al2O3二、分解反应13、高锰酸钾制氧气:2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+ O2↑14、氯酸钾制氧气:2KClO3 2KCl + 3O2↑15、双氧水制氧气:2H2O22H2O + O2↑16、电解水:2H2O 2H2↑+ O2↑17、碳酸分解:H2CO3H2O + CO2↑18、高温煅烧石灰石:CaCO3CaO+CO2↑三、置换反应19、铜和硝酸银溶液反应:Cu + 2AgNO3 == 2Ag + Cu(NO3)220、铜和硝酸汞溶液反应:Cu + 2HgNO3 == 2Hg + Cu(NO3)221、锌和硫酸铜溶液反应:Zn +CuSO4 == Cu + ZnSO422、锌和氯化铜溶液反应:Zn + CuCl2== Cu + ZnCl223、铁和氯化铜溶液反应:Fe + CuCl2== Cu+ FeCl224、铁和硫酸铜溶液反应:Fe + CuSO4 == Cu + FeSO425、铝和硫酸铜溶液反应:2Al + 3CuSO4==Cu +Al2(SO4)326、锌和稀硫酸反应制取氢气:Zn + H2SO4== ZnSO4+ H2↑27、铁和稀硫酸反应制取氢气:Fe + H2SO4== FeSO4+ H2↑28、镁和稀硫酸反应制取氢气:Mg + H2SO4== MgSO4+ H2↑29、铝和稀硫酸反应:2Al + 3H2SO4== Al2(SO4)3+ 3H2↑30、锌和稀盐酸反应制取氢气:Zn + 2HCl== ZnCl2+ H2↑31、铁和稀盐酸反应制取氢气:Fe + 2HCl==FeCl2+ H2↑32、镁和稀盐酸反应制取氢气:Mg + 2HCl== MgCl2+ H2↑33、铝和稀盐酸反应:2Al +6HCl == 2AlCl3+ 3H2↑34、木炭还原氧化铜:C+2CuO 2Cu +CO2↑35、木炭还原氧化铁:3C + 2Fe2O34Fe+ 3CO2↑36、木炭还原四氧化三铁:2C+ FeO 3Fe + 2CO2↑37、氢气还原氧化铜:H2+ CuO Cu + H2O↑点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃△MnO2△MnO2通电高温高温高温CuS高温高温点燃点燃--四、复分解反应(一)酸 + 碱→盐+水38、氢氧化钠与盐酸反应:NaOH + HCl== NaCl+ H2O39、氢氧化钠与硫酸反应:2NaOH + H2SO4== Na2SO4+ 2H2O40、氢氧化铝治疗胃酸过多:Al(OH)3 + 3HCl == AlCl3+ 3H2O41、氢氧化镁与硫酸反应:Mg(OH)2 + H2SO4== MgSO4+ 2H2O42、氢氧化钙与硫酸反应:Ca(OH)2+H2SO4== CaSO4+ 2H2O43、氢氧化钙与盐酸反应:Ca(OH)2 +2HCl == CaCl2+ 2H2O44、氢氧化铜与硫酸反应:Cu(OH)2+ H2SO4== CuSO4+ 2H2O45、氢氧化铜与盐酸反应:Cu(OH)2+ 2HCl == CuCl2+ 2H2O46、氢氧化铁与盐酸反应:Fe(OH)3 + 3HCl == FeCl3+ 3H2O47、氢氧化铁与硫酸反应:Fe(OH)3 + 3H2SO4== Fe2(SO4)3+ 3H2O(二)酸+盐→另一种酸+ 另一种盐48、盐酸与硝酸银溶液反应:HCl + AgNO3 == AgCl↓+ HNO349、氯化钡溶液与硫酸溶液反应:BaCl2+ H2SO4== BaSO4↓+2HCl50、硝酸钡溶液与硫酸溶液反应:Ba(NO3)2+ H2SO4== BaSO4↓+2HNO351、碳酸钠与稀盐酸:Na2CO3+ 2HCl == 2NaCl+ H2O + CO2↑52、碳酸钠与稀硫酸:Na2CO3+ H2SO4== Na2SO4+ H2O +CO2↑53、碳酸氢钠与稀盐酸:NaHCO3 + HCl == NaCl+ H2O + CO2↑54、碳酸氢钠与稀硫酸:2NaHCO3+ H2SO4==Na2SO4+2H2O +2CO2↑55、石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳:CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑56、碳酸钾与稀盐酸:K2CO3+ 2HCl == 2KCl+ H2O + CO2↑57、碳酸钾与稀硫酸:K2CO3+ H2SO4== K2SO4+ H2O+CO2↑(三)碱 + 盐→另一种碱 + 另一种盐58、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液:CuSO4+2NaOH = Na2SO4+Cu(OH)2↓59、氯化铜溶液和氢氧化钠溶液:CuCl2+2NaOH = 2NaCl+Cu(OH)2↓60、氯化铁溶液和氢氧化钠溶液:FeCl3+3NaOH==Fe(OH)3↓+3NaCl61、硫酸铁和氢氧化钠溶液:Fe2(SO4)3+6NaOH==2Fe(OH)3↓+3Na2SO462、碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液:Na2CO3+ Ca(OH)2== CaCO3↓+2NaOH63、碳酸钠溶液与氢氧化钡溶液:Na2CO3+ Ba(OH)2==BaCO3↓+2NaOH64、硫酸铜和氢氧化钡溶液:CuSO4+ Ba(OH)2== BaSO4↓+ Cu(OH)2↓(四)盐 + 盐→两种新盐65、硝酸银溶液与氯化钠溶液反应:AgNO3+ NaCl== AgCl↓+ NaNO366、氯化钡溶液与硫酸钠溶液反应:BaCl2+ Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl67、氯化钙溶液与碳酸钠溶液反应:CaCl2+ Na2CO3= CaCO3↓+2NaCl68、氯化钡溶液与碳酸钠溶液反应:BaCl2+ Na2CO3= BaCO3↓+ 2NaCl--五、其他反应类型(一)金属氧化物+酸→盐 + 水69、稀盐酸清洗铁锈:6HCl + Fe2O3== 2FeCl3+ 3H2O70、稀硫酸清洗铁锈:3H2SO4+ Fe2O3== Fe2(SO4)3+ 3H2O71、氧化铜与稀硫酸反应:CuO +H2SO4== CuSO4+ H2O72、氧化铜与稀盐酸反应:CuO + 2HCl== CuCl2+ H2O73、氧化钙与稀硫酸反应:CaO + H2SO4== CaSO4+ H2O74、氧化钙与稀盐酸反应:CaO +2HCl==CaCl2+ H2O(二)非金属氧化物+碱→盐+ 水75、二氧化碳通入澄清石灰水中:CO2+ Ca(OH)2== CaCO3↓+ H2O76、氢氧化钠在空气中变质:CO2+ 2NaOH = Na2CO3+ H2O77、澄清石灰水吸收二氧化硫:SO2 + Ca(OH)2== CaSO3↓+ H2O78、氢氧化钠溶液吸收二氧化硫:SO2 + 2NaOH = Na2SO3+ H2O79、氢氧化钠溶液与三氧化硫:SO3 + 2NaOH = Na2SO4+ H2O(三)其它80、一氧化碳还原氧化铜:CO + CuO Cu + CO281、冶铁原理(赤铁矿):3CO + Fe2O32Fe +3 CO282、冶铁原理(磁铁矿):4CO + Fe3O43Fe +4CO283、酒精燃烧:C2H5OH + 3O22CO2+ 3H2O84、甲烷燃烧:CH4 + 2O2CO2+ 2H2O85、葡萄糖氧化:C6H12O6+ 6O26H2O +6CO2△点燃点燃△△酶--。
九年级所有化学方程式1、caco3(s)+==cao(s)+co2(g);2、c(石墨)+o2(g)===co2(g);3、c(金刚石)+o2(g)===co2(g);4、c(石墨)===c(金刚石);5、naoh(aq)+hcl(aq)=nacl(aq)+h2o(l);6、c(s)+o2(g)==co2(g);7、co(g)+1/2o2(g)==co2(g);8、h2(g)+1/2o2(g)==h2o(g);9、n2h4(g)+o2(g)==n2(g)+2h2o(g);10、s(s)+o2(g)==so2(g);11、fes2(s)+11/4o2(g)==1/2fe2o3(s)+2so2(g);12、so2(s)+1/2o2(g)==so3(g);13、3h2(g)+n2(g)==2nh3(g);14、2o2(g)+n2(g)==2no2(g);15、o2(g)+n2(g)==2no(g);单质与氧气的'反应1、镁在空气中冷却:2mg + o2 熄灭 2mgo2、铁在氧气中燃烧:3fe + 2o2 点燃 fe3o43、铜在空气中熔化:2cu + o2 冷却 2cuo4、铝在空气中燃烧:4al + 3o2 点燃 2al2o35、氢气中空气中冷却:2h2 + o2 熄灭 2h2o6、红磷在空气中燃烧:4p + 5o2 点燃 2p2o57、硫粉在空气中冷却: s + o2 熄灭 so28、碳在氧气中充分燃烧:c + o2 点燃 co29、碳在氧气中不充份冷却:2c + o2 熄灭 2co化合反应1、镁在空气中冷却:2mg+o2==2mgo2、铁在氧气中燃烧:3fe+2o2==fe3o43、铝在空气中冷却:4al+3o2==2al2o34、氢气在空气中燃烧:2h2+o2==2h2o5、红磷在空气中冷却:4p+5o2==2p2o56、硫粉在空气中燃烧: s+o2==so27、碳在氧气中充份冷却:c+o2==co21、加热高锰酸钾高锰酸钾热分解的方程式存有争议,因为其在相同温度条件下的水解产物可以存有差异中学阶段反应方程式2kmno62== k60mno62+mno60+o60↑(冷却)2、氯酸钾分解制取的氧气中所含少量cl60、o61和微量clo60;该反应实际上就是放热反应,而不是吸热反应,出现上述1mol反应,吸热kj2kclo61==2kcl+3o60↑(mno60催化加热)3、双氧水水解过氧化氢溶液催化分解(催化剂主要为二氧化锰,三氧化二铁、氧化铜也可)。
人教版统编新教材初中化学九年级下册目录第一单元燃烧与火焰- 1.1 燃烧的基本概念- 1.2 燃烧的必要条件- 1.2.1可燃物质- 1.2.2助燃物质- 1.2.3氧气- 1.3 燃烧的化学方程式- 1.4 燃烧热的应用第二单元单质与化合物- 2.1 单质的基本概念- 2.2 氧气的制取和应用- 2.3 单质与化合物的基本区别- 2.4 中气体的净化与收集第三单元金属与非金属元素- 3.1 金属元素的基本性质- 3.2 常见金属元素的应用- 3.2.1 铁的应用- 3.2.2 铝的应用- 3.2.3 铜的应用- 3.3 非金属元素的基本性质- 3.4 常见非金属元素的应用第四单元常见的无机化合物- 4.1 酸和碱的基本概念- 4.2 中性物质- 4.3 盐的基本性质- 4.4 常见无机化合物的制取和应用第五单元空气和氧气- 5.1 空气的组成- 5.2 空气的净化- 5.2.1 空气中的污染物- 5.2.2 空气的净化方法- 5.3 氧气的性质和应用- 5.4 空气的压力第六单元水及其重要性- 6.1 水的性质- 6.2 水的净化与处理- 6.2.1 水的净化方法- 6.2.2 水的处理技术- 6.3 水的溶解性- 6.4 水的重要性及应用第七单元酸碱中和与盐的产生- 7.1 酸碱反应的基本概念- 7.2 酸和碱的性质- 7.3 盐的制备和应用- 7.4 酸碱中和的应用第八单元化学反应的速率与平衡- 8.1 化学反应速率的定义与计算- 8.2 影响化学反应速率的因素- 8.3 化学反应速率与能量- 8.4 化学反应平衡第九单元化学能与化学热- 9.1 化学能的转化- 9.2 化学能与化学反应- 9.3 化学热的计算- 9.4 化学热的应用第十单元电和化学反应- 10.1 电的基本概念- 10.2 电的基本性质- 10.3 金属腐蚀与防护- 10.4 化学电池的构造和应用第十一单元可再生能源和能源转化- 11.1 可再生能源的种类- 11.2 再生能源的利用- 11.3 能源转化的基本原理- 11.4 能源转化的应用第十二单元化学与健康- 12.1 过敏反应与过敏源- 12.2 抗生素的发现与应用- 12.3 食品添加剂的种类和应用- 12.4 塑料与环境污染第十三单元合成材料和日用化学品- 13.1 合成纤维的种类和应用- 13.2 塑料的种类和应用- 13.3 日用化学品的种类和应用- 13.4 火药和炸药的制备和应用第十四单元科学研究和可持续发展- 14.1 科学研究的基本过程- 14.2 科学研究和技术发展的关系- 14.3 可持续发展的基本概念- 14.4 可持续发展的重要性及实践意义以上是《人教版统编新教材初中化学九年级下册》的目录内容。
第一单元走进化学世界1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。
2、我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁、炼钢。
3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应)①四特点P6(原料、条件、零排放、产品)②核心:利用化学原理从源头消除污染4、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称)(1)火焰:焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高)(2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。
现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高(3)检验产物 H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾CO2:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊(4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃。
说明石蜡蒸气燃烧。
5、吸入空气与呼出气体的比较结论:与吸入空气相比,呼出气体中O2的量减少,CO2和H2O的量增多(吸入空气与呼出气体成分是相同的)6、学习化学的重要途径——科学探究一般步骤:提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象;7、化学实验(化学是一门以实验为基础的科学)一、常用仪器及使用方法(一)用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀)可用于固体加热的仪器是--试管、蒸发皿1可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶(二)测容器--量筒量取液体体积时,量筒必须放平稳。
视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。
量筒不能用来加热,不能用作反应容器。
量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升。
(三)称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克。
)注意点:(1)先调整零点(2)称量物和砝码的位置为“左物右码”。
(3)称量物不能直接放在托盘上。
一.物质的分类1、单质:非惰性气体一般由两个原子组成:F2,O2,H2,Cl22、惰性气体:一般由一个原子组成:He,Ne,Ar,Kr,Xe3、化合物:氢化物居多:H2S,HCl,H3P,HF,HBr,HI二.常见物质的物理性质(颜色)(一)、固体的颜色1、红色固体:铜,氧化铁2、绿色固体:碱式碳酸铜3、蓝色固体:氢氧化铜,硫酸铜晶体4、紫黑色固体:高锰酸钾5、淡黄色固体:硫磺6、无色固体:冰,干冰,金刚石7、银白色固体:银,铁,镁,铝,汞等金属8、黑色固体:铁粉,木炭,氧化铜,二氧化锰,四氧化三铁,(碳黑,活性炭)9、红褐色固体:氢氧化铁10、白色固体:氯化钠,碳酸钠,氢氧化钠,氢氧化钙,碳酸钙,氧化钙,硫酸铜,五氧化二磷,氧化镁(二)、液体的颜色11、无色液体:水,双氧水12、蓝色溶液:硫酸铜溶液,氯化铜溶液,硝酸铜溶液13、浅绿色溶液:硫酸亚铁溶液,氯化亚铁溶液,硝酸亚铁溶液14、黄色溶液:硫酸铁溶液,氯化铁溶液,硝酸铁溶液15、紫红色溶液:高锰酸钾溶液16、紫色溶液:石蕊溶液(三)、气体的颜色17、红棕色气体:二氧化氮18、黄绿色气体:氯气19、无色气体:氧气,氮气,氢气,二氧化碳,一氧化碳,二氧化硫,氯化氢等气体。
三.接触空气质量变化(一)质量增加的1、由于吸水而增加的:氢氧化钠固体,氯化钙,氯化镁,浓硫酸;2、由于跟水反应而增加的:氧化钙、氧化钡、氧化钾、氧化钠,硫酸铜;3、由于跟二氧化碳反应而增加的:氢氧化钠,氢氧化钾,氢氧化钡,氢氧化钙;(二)质量减少的1、由于挥发而减少的:浓盐酸,浓硝酸,酒精,汽油,浓氨水;2、由于风化而减少的:碳酸钠晶体。
四、常见物质的检验方法(一)、气体的检验1、氧气:带火星的木条放入瓶中,若木条复燃,则是氧气.2、氢气:在玻璃尖嘴点燃气体,罩一干冷小烧杯,观察杯壁是否有水滴,往烧杯中倒入澄清的石灰水,若不变浑浊,则是氢气.3、二氧化碳:通入澄清的石灰水,若变浑浊则是二氧化碳.4、氨气:湿润的紫红色石蕊试纸,若试纸变蓝,则是氨气.5、水蒸气:通过无水硫酸铜,若白色固体变蓝,则含水蒸气.(二)、离子的检验.6、氢离子:滴加紫色石蕊试液/加入锌粒7、氢氧根离子:酚酞试液/硫酸铜溶液8、碳酸根离子:稀盐酸和澄清的石灰水9、氯离子:硝酸银溶液和稀硝酸,若产生白色沉淀,则是氯离子10、硫酸根离子:硝酸钡溶液和稀硝酸/先滴加稀盐酸再滴入氯化钡11、铵根离子:氢氧化钠溶液并加热,把湿润的红色石蕊试纸放在试管口12、铜离子:滴加氢氧化钠溶液,若产生蓝色沉淀则是铜离子13、铁离子:滴加氢氧化钠溶液,若产生红褐色沉淀则是铁离子(三)、相关例题14、如何检验NaOH是否变质:滴加稀盐酸,若产生气泡则变质15、检验生石灰中是否含有石灰石:滴加稀盐酸,若产生气泡则含有石灰石16、检验NaOH中是否含有NaCl:先滴加足量稀硝酸,再滴加AgNO3溶液,若产生白色沉淀,则含有NaCl。
九年级化学全册知识点归纳第一单元走进化学世界1、蜡烛燃烧实验(1)火焰层分为、、,其中温度最高。
用一火柴梗平放入火焰中,先碳化。
用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内,说明石蜡中含有元素;取下烧杯,倒入澄清石灰水,澄清石灰水,说明石蜡中含有元素。
2、与吸入空气相比,呼出气体中O的量变,CO和H O的量变2 2 23、试管、烧杯、量筒、集气瓶、蒸发皿中,可以直接加热,不可以直接加热。
保持水平。
一般只能准确读到毫4、量取液体体积时,量筒必须放。
视线与升。
5、托盘天平称量时,一般能精确到克,称量物和砝码的位置为。
称量物直接放在托盘上。
潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在中称量。
6、酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的。
7、长颈漏斗的下端管口要,以防止。
8、固体药品放在中,液体药品放在中,取用药品,如没有说明用量,应取,固体以为宜,液体以为宜。
多取的试剂不可放回原瓶,应放在内。
如需嗅闻气体的气味,应用。
或。
块状或较大颗粒的应该,粉末状的9、固体药品的取用:用应。
放在桌上,防止。
标签应,10、液体药品的取用时,取下瓶盖,防止。
11、装置气密性检查的方法:12、加热固体时,试管口,防止加热液体时,液体体积不超过试管容积的。
13、玻璃仪器洗涤干净的标准:第二单元我们周围的空气1、物理变化和化学变化的本质区别是2、空气的成分按体积分数计算是3、拉瓦锡“测定空气中氧气含量”实验中得出的结论是4、实验室测定空气中氧气含量用的药品是,文字表达式是。
能否用木炭代替,为什么,能否用铁丝代替,为什么。
5、实验室“用红磷测定空气中氧气含量”实验的现象是,进入集气瓶的水的体积小于五分之一的可能原因有、、、6、氧气的密度比空气,可采用法收集,溶于水,所以可以用收集。
7、硫在空气中燃烧发出火焰,在氧气中燃烧发出火焰,热量,生成一种的气体,在集气瓶底留少量水的作用是,化学方程式是8、木炭在空气中能燃烧,红热。
在氧气中燃烧发出,生成一种,化学方程式是。
第1单元走进化学世界一、常用仪器及使用方法(1)用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀)可用于固体加热的仪器是--试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶(2)测容器--量筒(3)称量器--托盘天平(左物右码”)(4)加热器皿--酒精灯(5)夹持器--铁夹、试管夹(6)分离物质及加液的仪器--漏斗、长颈漏斗(7)连接仪器装置及装置气密性检查装置气密性检查:先将导管的一端浸入水中,用手紧贴容器外壁,稍停片刻若导管口有气泡冒出,松开手掌,导管口部有水柱上升,稍停片刻,水柱并不回落,就说明装置不漏气。
(8)物质的加热(9)过滤操作注意事项:“一贴二低三靠”(10)蒸发注意点:(11)仪器的洗涤:第二单元《我们周围的空气》1、空气的成分和组成(1)空气中氧气含量的测定(2)空气的污染及防治:目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。
(3)空气污染的危害、保护:(4)目前环境污染问题:臭氧层破坏(氟里昂、氮的氧化物等)、温室效应(CO2、CH4等)酸雨(NO2、SO2等)白色污染(塑料垃圾等)2.氧气(1)物理性质:氧气的化学性质:助燃剂(2)氧气与下列物质反应现象(3)氧气的制备:实验室制氧气原理 2H2O2MnO22H2O + O2↑2KMnO4△K2MnO4 + MnO2 + O2↑2KClO3MnO22KCl+3O2↑(4)气体制取与收集装置的选择△发生装置:固固加热型、固液不加热型收集装置:根据物质的密度、溶解性(5)制取氧气的操作步骤和注意点(以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例)a、步骤:查—装—定—点—收—移—熄b、注意点①试管口略向下倾斜:防止冷凝水倒流引起试管破裂②药品平铺在试管的底部:均匀受热③铁夹夹在离管口约1/3处④导管应稍露出橡皮塞:便于气体排出⑤试管口应放一团棉花:防止高锰酸钾粉末进入导管⑥排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气)⑦实验结束时,先移导管再熄灭酒精灯:防止水倒吸引起试管破裂⑧用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部(6)氧气的验满:用带火星的木条放在集气瓶口检验:用带火星的木条伸入集气瓶内7、催化剂:在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。
第一单元走进化学世界1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。
2、我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁、炼钢。
3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应)①四特点P6(原料、条件、零排放、产品)②核心:利用化学原理从源头消除污染4、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称)(1)火焰:焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高)(2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。
现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高(3)检验产物 H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾CO2:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊(4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃。
说明石蜡蒸气燃烧。
5、吸入空气与呼出气体的比较结论:与吸入空气相比,呼出气体中O2的量减少,CO2和H2O的量增多(吸入空气与呼出气体成分是相同的)6、学习化学的重要途径——科学探究一般步骤:提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象;7、化学实验(化学是一门以实验为基础的科学)一、常用仪器及使用方法(一)用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀)可用于固体加热的仪器是--试管、蒸发皿1可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶(二)测容器--量筒量取液体体积时,量筒必须放平稳。
视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。
量筒不能用来加热,不能用作反应容器。
量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升。
(三)称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克。
)注意点:(1)先调整零点(2)称量物和砝码的位置为“左物右码”。
(3)称量物不能直接放在托盘上。
木炭在空气中充分燃烧C+O2 CO2硫在空气中燃烧S+O2 SO21.红磷在空气中燃烧4P+5O2 2P2O5点燃点燃点燃2.铁在氧气中燃烧 3Fe +2O 2 Fe 3O 43.镁带在空气中燃烧 2 Mg +O 2 2MgO4.铝在空气中被氧化 4Al +3O 2 =2Al 2O 35.铜在空气中加热(现象:红色固体变黑) 2Cu+O 22CuO6.氢气在空气里燃烧 2H 2 +O 2 2H 2O7.碳在空气中不充分燃烧 2C+O 2 2CO8.一氧化碳燃烧 2CO+O 2 2CO 29.甲烷燃烧 CH 4 +2O 2 CO 2 +2H 2O 10.乙醇燃烧C 2H 5OH +3O 2 2CO 2 +3H 2O11.实验室用过氧化氢和二氧化锰的混合物制氧气点燃MnO点燃点燃点燃点燃点燃点燃2 H 2O 2 2H 2O +O 2 ↑12.实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气 2 KClO 3 2 KCl +3O 2 ↑ 13.实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气 2KMnO 4K 2MnO 4 +MnO 2+O 2 ↑14.实验室用大理石(或石灰石)与稀盐酸反应制二氧化碳气体 CaCO 3 +2HCl =CaCl 2 +H 2O +CO 2 ↑ 15.实验室用锌粒与稀硫酸反应来制氢气 Zn +H 2SO 4 =ZnSO 4 +H 2 ↑ 16.水通电分解 2H 2O 2H 2↑+O 2 ↑ 17.氢气还原氧化铜 H 2+CuOCu +H 2O18.碳还原氧化铜C+2CuO 2 Cu +CO 2 ↑ 19.碳还原氧化铁 3C+2Fe 2O 3 4Fe +3CO 2 ↑ 20.碳还原二氧化碳 C+CO 2 2COMnO△ 通电高温高温高温21.一氧化碳还原氧化铁(炼铁原理) 3CO +Fe 2O 3 2 Fe +3CO 2 22.一氧化碳还原氧化铜 CO +CuOCu +CO 223.二氧化碳通入澄清的石灰水 CO 2 +C a (O H)2 =CaCO 3 ↓+H 2O 24.二氧化碳与水反应 CO 2 +H 2O =H 2CO 3 25.碳酸分解 H 2CO 3 =H 2O +CO 2 ↑ 26.碳酸钙高温分解 CaCO 3 CaO +CO 2 ↑27.铁丝伸入硫酸铜溶液中 Fe +CuSO 4 = FeSO 4 +Cu28.金属与盐酸(或稀硫酸)反应Mg +2HCl =MgCl 2 +H 2 ↑ Mg+H 2SO 4=MgSO 4 +H 2 ↑ Zn +2HCl =ZnCl 2 +H 2 ↑ Zn+H 2SO 4=ZnSO 4 +H 2 ↑ Fe +2HCl =FeCl 2 +H 2 ↑ Fe +H 2SO 4 =FeSO 4 +H 2 ↑ 29.金属氧化物与盐酸(或稀硫酸)反应高温高温Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Fe2O3+3H2SO4=F e2(S O4)3+3H2OCuO+2HCl=CuCl2+H2O CuO+H2SO4=CuSO4+H2O30.碱与酸发生中和反应NaOH+HCl=NaCl+H2O 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2OC a(O H)2+2HCl=CaCl2+2H2O31.碳酸钠中加入稀盐酸Na2CO3+2HCl =2NaCl +H2O +CO2↑(CO32―的检验)32.非金属氧化物与碱反应CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O33.盐与碱反应C a(O H)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH2NaOH +CuSO4 =C u(O H)2↓+Na2SO4(氢氧化铜是蓝色沉淀)3NaOH+FeCl3=F e(O H)3↓+3NaCl (氢氧化铁是红褐色沉淀)34.盐与盐反应AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3(Cl―的检验)B a(N O3)2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaNO3(SO42―的检验)B a(N O3)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaNO3(BaCO3溶于稀硝酸)钾钠银氢正一价,钙镁钡锌正二价氟氯溴碘负一价;三铝四硅碳二四磷三三五。
、目录绪言. 1第一单元走进化学世界. 1第二单元我们周围的空气. 4第三单元自然界的水. 10第四单元物质构成的奥秘. 14第五单元化学方程式. 18第六单元碳和碳的氧化物. 21第七单元燃料及其应用. 25第八单元金属和金属材料. 28第九单元溶液. 32第十单元酸和碱. 35第十一单元盐化肥. 40第十二单元化学与生活. 44常见物质的化学式. 47常见物质的俗名. 48常见的化学方程式. 48常见反应的现象. 52常见物质的颜色、气味. 54多功能瓶. 55除杂. 56鉴定. 56绪言l 化学的概念:化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。
l 目前人类发现的元素只有一百多种,但人类发现和合成的物质已超过3000万种。
l 到了近代,英国科学家道尔顿提出了近代原子学说;意大利物理学家、化学家阿伏伽德罗提出了分子的概念。
l 原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础。
l 1869年,俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表。
第一单元走进化学世界第一节物质的变化和性质一、物理变化和化学变化l 石墨变金刚石的变化是化学变化。
l ―日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川‖指的是物理变化。
二、物理性质和化学性质l 氮气和稀有气体可以做保护气。
这虽然不包含化学变化,但利用了它们的化学性质(稳定性)。
第二节化学是一门以实验为基础的科学一、蜡烛l 石蜡不溶于水,石蜡密度小于水。
l 蜡烛燃烧时的火焰分三层,包括外焰、中焰和内焰。
用一火柴梗平放入火焰中发现两端先碳化,说明外焰温度最高。
l 点燃蜡烛后,用干冷烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁有水珠生成,说明蜡烛燃烧产生水;向烧杯中倒入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧产生二氧化碳。
l 熄灭蜡烛时产生的白烟是凝固的石蜡蒸气。
l 蜡烛燃烧的表达式:石蜡+氧气二氧化碳+水C25H32+33O2 25CO2+16H2O二、做―对人体吸入的空气和呼出的气体的探究‖实验时,最重要的是做对比实验。
第三节走进化学实验室一、托盘天平的使用托盘天平的精确度是0.1g,即用天平测量出的物体质量只能精确到小数点后一位。
托盘天平由托盘、指针、游码、标尺、分度盘和平衡螺母组成。
物理使用方法(给物体测质量):a) 将天平水平放置,游码放在标尺的零刻度处,调节平衡螺母,使天平平衡。
b) 将物放在左盘,砝码放在右盘。
砝码必须用镊子夹取(防止砝码生锈造成称量的误差),先加质量大的砝码,后加质量小的砝码,最后移动游码,直到天平平衡为止。
c) 记录所加砝码和游码的质量。
d) 称量完毕后,应把砝码放回砝码盒中,把游码移回0处。
化学使用方法(给质量取物体):a) 将天平水平放置,游码放在标尺的零刻度处,调节平衡螺母,使天平平衡。
b) 如果药品是粉末,在天平左右盘各放一张大小、质量相同的纸。
如果药品易潮解或具有腐蚀性,在天平上放玻璃器皿。
(可以先放后调平衡,这样就不用记录它们的质量)c) 用镊子夹取砝码并放在右盘,移动游码,使天平的读数等于要称量的药品的质量。
d) 在左盘上添加药品,使天平平衡。
如果天平不平衡,只能在左盘添加或减少药品,不能动砝码或游码。
e) 称量完毕后,应把砝码放回砝码盒中,把游码移回0处。
―左物右码‖时,物质的质量=砝码的质量+游码的示数;―左码右物‖,物质的质量=砝码的质量-游码的示数。
―左码右物‖的做法虽然也能称出物质的质量,但是这种做法是错误的。
称量干燥的固体物品时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量。
潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量。
二、仪器的连接把玻璃管插入带孔橡皮塞:先把要插入塞子的玻璃的一端用水润湿,然后稍稍用力转动,使它插入。
连接玻璃管和胶皮管:先把玻璃管口用水润湿,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。
在容器口塞橡皮塞:应把橡皮塞慢慢转动塞进容器口。
切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子,以免压破容器。
需要用力的事情都要由右手来做。
三、实验室药品取用规则不能用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,不得尝任何药品的味道。
注意节约药品。
应该严格按照实验规定的用量取用药品。
如果没有说明用量,一般应该按最少量(1~2mL)取用液体。
固体只需盖满试管底部。
实验剩余的药品既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入指定的容器内。
四、固体药品的取用固体药品通常保存在广口瓶里。
固体粉末一般用药匙或纸槽取用。
操作时先使试管倾斜,把药匙小心地送至试管底部,然后使试管直立。
(―一倾、二送、三直立‖)块状药品一般用镊子夹取。
操作时先横放容器,把药品或金属颗粒放入容器口以后,再把容器慢慢竖立起来,使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部,以免打破容器。
(―一横、二放、三慢竖‖)用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净。
五、液体药品的取用液体药品通常盛放在细口瓶中。
广口瓶、细口瓶等都经过磨砂处理,目的是增大容器的气密性。
取用不定量(较多)液体——直接倾倒使用时的注意事项(括号内为操作的目的):a. 细口瓶的瓶塞必须倒放在桌面上【防止药品腐蚀实验台或污染药品】;b. 瓶口必须紧挨试管口,并且缓缓地倒【防止药液损失】;c. 细口瓶贴标签的一面必须朝向手心处【防止药液洒出腐蚀标签】;d. 倒完液体后,要立即盖紧瓶塞,并把瓶子放回原处,标签朝向外面【防止药品潮解、变质】。
取用不定量(较少)液体——使用胶头滴管使用时的注意事项(括号内为操作的目的):a. 应在容器的正上方垂直滴入;胶头滴管不要接触容器壁【防止沾污试管或污染试剂】;b. 取液后的滴管,应保持橡胶胶帽在上,不要平放或倒置【防止液体倒流,沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽】;c. 用过的试管要立即用清水冲洗干净;但滴瓶上的滴管不能用水冲洗,也不能交叉使用。
取用一定量的液体——使用量筒使用时的注意事项:a. 当向量筒中倾倒液体接近所需刻度时,停止倾倒,余下部分用胶头滴管滴加药液至所需刻度线;b. 读数时量筒必须放平稳,视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平【读数时若仰视,则读数偏低;读数时若俯视,则读数偏高——倒液体时仰视,则量取的液体偏多;倒液体时俯视,则量取的液体偏少】。
六、物质的加热使用酒精灯时的注意事项(括号内为操作的目的)a. 绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精【防止失火】;b. 绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯,应该用火柴点燃【防止失火】;c. 用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹【以免引起灯内酒精燃烧,发生危险】;d. 如果洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立刻用湿抹布扑盖。
e. 酒精灯内酒精含量不能少于酒精灯容量的1/4,也不能多于酒精灯容量的2/3。
用于加热的仪器液体:试管、蒸发皿、锥形瓶、烧杯、烧瓶(使用后三者加热时需要石棉网)。
固体:试管、蒸发皿、燃烧匙。
给试管加热的注意事项(括号内为操作的目的)a. 试管外壁不能有水【防止试管炸裂】;b. 加热时要有试管夹。
夹持试管时,应将试管夹从试管底部往上套,夹持部位在距试管口近1/3处,握住试管夹的长柄,不要把拇指按在短柄上;c. 如果加热固体,试管口应略向下倾斜【防止冷凝水回流到热的试管底部使试管炸裂】;如果加热液体,试管口要向上倾斜,与桌面成45°角。
d. 如果加热液体,液体体积不能超过试管容积的1/3【防止液体沸腾时溅出伤人】;e. 加热时先预热,使试管在火焰上移动,待试管均匀受热后,再将火焰固定在盛放药品的部位加热【防止试管炸裂】。
f. 试管底部不能和酒精灯的灯芯接触【防止试管炸裂】;g. 烧得很热的试管不能用冷水立即冲洗【防止试管炸裂】;h. 加热时试管不要对着有人的方向【防止液体沸腾时溅出伤人】。
i. 加热完毕时要将试管夹从试管口取出;七、洗涤仪器洗涤方法:先将试管内的废液倒入废液缸中,再注入试管容积的1/2的水,振荡后把水倒掉,这样连洗几次。
如果内壁附有不易洗掉的物质,要用试管刷刷洗。
试管刷:刷洗时须转动或上下移动试管刷,但用力不能过猛,以防试管损坏。
仪器洗干净的标准:洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下时,表示仪器已洗干净。
仪器洗干净后,不能乱放,要倒插在试管架上晾干。
特殊情况n 如果玻璃仪器中附有油脂,先用热的纯碱溶液或洗衣粉洗涤,再用水冲洗。
n 如果玻璃仪器中附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐,先用稀盐酸溶解,再用水冲洗。
八、闻气体的方法:用手在瓶口轻轻扇动,仅使极少量的气体进入鼻孔。
九、几种药品的存放白磷放在水中。
有人说因为有水,所以白磷要放在细口瓶中,这是错误的说法。
浓硫酸、浓盐酸用磨口瓶盖严。
浓硝酸用棕色磨口瓶盖严。
浓硫酸具有吸水性,浓盐酸、浓硝酸具有挥发性,浓硝酸见光易分解。
硝酸银溶液存放在棕色试剂瓶中。
(硝酸银溶液见光易分解。
)固体氢氧化钠、氢氧化钾应密封于干燥容器中,并用橡胶塞密封,不能用玻璃塞。
固体氢氧化钠、氢氧化钾具有吸水性,容易潮解。
碱能与玻璃反应,使带有玻璃塞的瓶子难以打开。
金属钾、钠、钙存放在煤油中。
(金属钾、钠、钙非常活泼,能与空气中的氧气反应)十、意外事故的处理失火:用湿抹布或沙子盖灭。
如果不慎将浓硫酸沾到衣服或皮肤上,应立即用大量水冲洗,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液。
稀硫酸沾到衣服或皮肤上也要处理,否则稀硫酸的水分蒸发,会变成浓硫酸。
如果不慎将碱液滴到皮肤上,要用较多的水冲洗,然后再涂上硼酸溶液。
生石灰沾在皮肤上,要先用布擦去,再用大量水冲洗。
十一、留心实验的具体操作和注意事项!考试总有这样一道题:给出几个实验操作的图片,然后辨别正误。
第二单元我们周围的空气第一节空气一、拉瓦锡测定空气成分的实验二百多年前,法国化学家拉瓦锡通过实验,得出了空气由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气总体积的1/5的结论。
实验中涉及的化学方程式有:2Hg+O2 2HgO和2HgO 2Hg+O2↑。
二、测定空气中氧气含量的实验【实验原理】4P+5O2 2P2O5【实验装置】如右图所示。
弹簧夹关闭。
集气瓶内加入少量水,并做上记号。
【实验步骤】①连接装置,并检查装置的气密性。
②点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入集气瓶中,并塞紧塞子。
③待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹。
【实验现象】①红磷燃烧,产生大量白烟;②放热;③冷却后打开弹簧夹,水沿着导管进入集气瓶中,进入集气瓶内水的体积约占集气瓶空气总体积的1/5。
【实验结论】①红磷燃烧消耗空气中的氧气,生成五氧化二磷固体;②空气中氧气的体积约占空气总体积的1/5。
【注意事项】红磷必须过量。
如果红磷的量不足,集气瓶内的氧气没有被完全消耗,测量结果会偏小。
装置气密性要好。
如果装置的气密性不好,集气瓶外的空气进入集气瓶,测量结果会偏小。
导管中要注满水。
否则当红磷燃烧并冷却后,进入的水会有一部分残留在试管中,导致测量结果偏小。