2013年北京交通大学管理学考研真题及其解析-育明教育

2013年北京交通大学管理学考研真题及其解析-育明教育
一、简答题
1.非预算控制手段
2.影响组织变革的因素
3.什么是团队凝聚力？体现在哪些方面
4.现代管理理论的特点
5.决策树，
二、计算题，画图
6.计划评审技术，画图，关键线路，时间
7.分配型谈判的内涵和策略
8三、论述题
ERG理论与马斯洛需求异同
四、案例分析题
单位需要什么样的人才
育明教育金牌咨询师大强老师认为，2013年北京交通大学管理学考研中规中矩，题型、难度均变化不大，侧重基础知识的考察。

简答首先进行重要名词的阐述，只表述其主体部分即可，然后答出课本中的相应文字，最后提炼升华进行总结，有亮点，有看法，有感叹，这是得高分的关键。

论述题要有一个完整的答题思路，选准答题的维度，尽量多写，但必北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班。

北京交通大学管理科学李学伟、刘世峰现代决策理论与应用考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置北京交通大学经济管理学院每年招收博士生54人，下设应用经济学、安全科学与工程、管理科学、物流管理与工程、信息管理、工程与项目管理、会计学、企业管理、旅游管理、技术经济及管理，共10个专业。

管理科学专业下设2个方向，分别是①服务科学理论与信息化应用，导师有关忠良、张真继、李学伟、刘世峰、苟娟琼、高自友、王庆云、陈喜庆；②现代决策理论与应用，导师有关忠良、李学伟、刘世峰、王庆云、陈喜庆、周静、郑吉春、王岳森。

二、考试的科目管理科学的考试科目为：①1101英语②2215管理运筹学③3337管理工程基础理论三、导师介绍关忠良，男，锡伯族，1964年5月出生，辽宁开原人。

北方交通大学研究生毕业，经济学博士，教授，博士生导师。

曾任北京交通大学党委常委，副校长。

现任大庆市委常委，市人民政府副市长、党组成员。

李学伟:大连交通大学党委委员、常委、副书记，校长。

男，汉族，中共党员，理学博士，教授，管理科学与工程学科博士生导师。

刘世峰，产业经济学博士，注册资产评估师，九三学社社员。

北京交通大学经管学院信息管理系教师。

目前主要从事信息管理与信息系统本科专业教学科研；企业管理、管理工程与科学专业硕士研究生培养及科研工作。

育明教育考博分校，专注北京交通大学考博专业课辅导陈喜庆，男，汉族，1956年4月出生，山东惠民人。

1975年5月参加工作，1983年6月加入中国共产党。

在职研究生学历，管理学博士学位。

现任中共中央统战部副部长。

郑吉春，男，1961年7月出生，满族，黑龙江省海伦市，中共党员，北京交通大学管理科学与工程专业研究生毕业，管理学博士，研究员，高级工程师，北京交通大学兼职教授、博士生导师。

现任北京工业大学党委书记，主持学校党委全面工作，暂时主持学校行政工作。

四、参考书目考试科目参考书目1101英语全国公共英语等级考试（PETS）4、5级参考书，不限定出版社2215管理运筹学《管理运筹学》，中国铁道出版社，2000年，张文杰；《运筹学（第4版）》，清华大学出版社，2012年，《运筹学》教材编写组3337管理工程基础理论《管理学（第7版）》，中国人民大学出版社，[美]斯蒂芬.P.罗宾斯五、北京交通大学考博英语北交大的考博英语满分100分，题型有词汇、完型、阅读、翻译和写作等。

育明教育2014年中国人民大学行政管理考研辅导再创佳绩2014年，育明教育共有12名学员成功考上人大公共管理学院，包括公共财政与公共政策专业状元张xiaoyu（二本跨专业）、社会保障专业状元王shiyu 以及4名行管专业学员，3名公共组织与人力资源专业学员都成功录取。

2013年育明教育共有10名学员成功考上人大公共管理学院，包括社会保障专业状元赵xiaowen(跨专业)，还有5名考上行管专业，3名考上公共财政与公共政策专业，2名考上公共组织与人力资源管理专业。

北大人大教授+阅卷名师+精准的押题2015年人大行管考研全程班（基础+强化+冲刺）优惠价2500元！赠送阅卷人指导一对一指导！育明教育人大公共管理学院考研专业课全套复习资料目录第一章常见问题及其解析..................................................... 错误！未定义书签第二章参考书目及其解析..................................................... 错误！未定义书签一、育明教育：2015年中国人民大学公共管理学考研参考书目..................... 错误！未定义书签二、育明教育：2015年中国人民大学公共管理学考研参考书目解析................. 错误！未定义书签第三章育明教育考研攻略..................................................... 错误！未定义书签一、《育明教育：2015年中国人民大学公共管理学院考研全程复习规划》............ 错误！未定义书签二、《育明教育：五阶段考研复习法》.......................................... 错误！未定义书签三、《育明教育：公共课复习的两个“务必”和两个“坚持”》 .................... 错误！未定义书签四、《育明教育：考研英语25分作文三步攻略》................................. 错误！未定义书签五、《育明教育：考研政治90分复习和答题攻略》............................... 错误！未定义书签六、《育明教育：考研专业课135分答题攻略》.................................. 错误！未定义书签第四章2014年专业课状元经验谈.............................................. 错误！未定义书签一、《育明考研：2014年初试状元复习方法》.................................... 错误！未定义书签二、《育明考研：2014年复试状元经验谈》...................................... 错误！未定义书签第五章育明教育：中国人民大学公共管理历年真题............................... 错误！未定义书签一、2014年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题....................... 错误！未定义书签二、2013年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题....................... 错误！未定义书签三、2012年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题....................... 错误！未定义书签四、2011年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题....................... 错误！未定义书签五、2010年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题....................... 错误！未定义书签六、2009年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题....................... 错误！未定义书签七、2008年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题....................... 错误！未定义书签八、2007年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题....................... 错误！未定义书签九、2006年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题....................... 错误！未定义书签十、2005年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题....................... 错误！未定义书签十一、2004年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题..................... 错误！未定义书签十二、2003年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题..................... 错误！未定义书签第六章育明教育：人大公共管理历年真题解析...................................... 错误！未定义书签一、2010年专业课真题...................................................... 错误！未定义书签二、2009年专业课真题...................................................... 错误！未定义书签三、2008年专业课真题...................................................... 错误！未定义书签第七章育明考研内部资料汇编.................................................... 错误！未定义书签一、《郑航生：社会学概论》笔记.............................................. 错误！未定义书签二、《张成福：公共管理》笔记................................................ 错误！未定义书签三、《谢明：公共政策导论》笔记.............................................. 错误！未定义书签四、《罗宾斯：管理学》（第七版）笔记......................................... 错误！未定义书签育明教育课程类型 .............................................................. 错误！未定义书签育明教育服务内容 .............................................................. 错误！未定义书签育明教育：中国人民大学课程体系................................................. 错误！未定义书签。

七月一日之前推出全国58所院校行政管理视频和资料，优惠价为1680元-2500元。

越早越优惠！还赠送最后三套押题卷和公共课阅卷老师一对一的点评指导。

育明教育包揽2009-2013年中国人民大学行政管理考研状元！第四章公共政策问题的构建分析从本章开始就进入公共政策分析的过程模块阶段了，整个政策分析过程从政策问题的构建开始。

所谓“公共政问题的构建是公共政策过程的逻辑起点”。

公共政策本质上是问题取向的，关心的就是解决社会问题，这一点我也提到过。

首先必须明白，政策问题是构建的，不是自然形成的。

政策问题远远不是社会问题本身。

本部分的内容包括：政策问题的特性；政策问题的分类；政策问题构建的环节；政策问题论证的种类以及社会问题进入政府议程的几种途径。

政策问题的构建分析之所以重要不仅仅是因为它是政策过程的逻辑起点，更因为传统的政策研究忽视了对问题的分析，只把政策分析的任务看作是寻求解决问题的办法，把政策问题看成是特定的客观存在而忽视了它其实是人们主观构造的产物，（传统的政策分析只重视政策制定，政策执行也被忽略）所以导致用有效的方法解决错误的问题，而不是错误的方法解决正确的问题。

这就是所谓的“第三类错误”第一节：公共政策问题概述一、公共政策问题的定义这里又说了一遍关于问题，社会问题的定义，我不再重复。

另外并不是所有的社会问题都会成为政策问题，这在前面也说过，有的不需政府解决，有的政府不能解决，有的政府不愿解决。

最终，公共政策问题的正式定义是：基于特定的社会问题，由政府列入政策议程并采取行动，通过公共行为希望实现或解决的问题。

这一定义包括以下几方面的内涵，即是“公共政策问题（概念）的内涵”社会客观现象或问题情境：首先是客观的社会问题对上述问题的察觉和感知：社会多数人意识到问题的存在后者少数有识之士意识到问题潜在的严重性价值，利益与规范的冲突：社会问题产生之后，价值利益的冲突就会在不同的主体之间产生了，当这种冲突激烈到一定程度时，（要求解决它的呼声也会相应高涨）就会引起当局的重视和行动团体的活动与力量：某一主体如果想将某一社会问题转化成公共政策问题往往需要借助组织的力量政府的必要行动：政府往往会选择属于自己职权范围内和能力范围内的，与自身利益一致的问题采取行动，而且政府的必要行动是社会问题转化为政策问题的最后一部也是最关键的一步公共政策问题的特征：关联性；主观性；人为性；动态性（育明教育注：邓恩的观点）关联性：政策问题往往并不是孤立的，而是相互关联的，这增加了解决政策问题的难度，要求树立整体协调的观念主观性：一方面，一个社会问题能否成为政策问题依赖于人们对它的主观感知；另一方面，对某一政策问题认识的正确程度和深刻程度，（如何界定）依赖于决策者的认知能力和价值取向。

北京交通大学经济管理学院应用经济学考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置北京交通大学经济管理学院每年招收博士生54人，下设应用经济学、安全科学与工程、管理科学、物流管理与工程、信息管理、工程与项目管理、会计学、企业管理、旅游管理、技术经济及管理，共10个专业。

其中应用经济学专业下设6个方向，分别是①运输经济理论与政策，导师有荣朝和、李文兴、欧国立、谭克虎、李雪梅、林晓言；②产业组织、产业结构与产业安全，导师有袁伦渠、荣朝和、欧国立、张梅青、冯华、卜伟、张瑞萍、吴彤彫、李朴民、周道许、王灏、司显柱、季晓南；③劳动经济、社会保障理论与政策，导师有袁伦渠、石美遐、张力、张瑞萍；④金融学、金融工程和价格理论及政策，导师有李文兴、叶蜀君、冯华、柯金川、林晓言、吴彤彫、皇甫晓涛；⑤区域、城市和资源环境研究，导师有谭克虎、张梅青、李雪梅、皇甫晓涛；⑥数量经济与技术经济，导师有谭克虎、林晓言、李雪梅、柯金川。

二、考试的科目应用经济学的考试科目为：①1101英语②2731微观经济学③3831宏观经济学三、导师介绍荣朝和，北京交通大学经济管理学院教授、博士生导师，在运输经济理论与政策、产业组织理论、区域经济分析等领用颇有建树。

研究领域广泛，著作颇多。

李文兴，山西省临汾市洪洞县人，经济学博士，中国交通运输价格专家，北京交通大学经济管理学院教授，博士生导师。

曾任北京交通大学经济系成本运价教研室主任、会计系主任、经济管理学院党委书记，现为北京交通大学中国交育明教育考博分校，专注北京交通大学考博专业课辅导通运输价格研究中心主任。

欧国立：教授博士生导师，北方交通大学产业经济学专业经济学博士，主要讲授课程：《产业组织理论》（博士生课）、《运输经济学》（硕士生课）、《管理经济学》（硕士生课）、《市场营销》（硕士生课）、《经济学专题》（本科生课）谭克虎，自1996年分配至北京交通大学经济管理学院以来，先后为本科生、双学位、研究生主讲过以下课程，管理运筹学、预测与决策、技术经济学、产权经济学、经济学原理。

北京交通大学2002 年硕士研究生入学考试试卷考试科目：管理学理论与实践一、判断题（正确者打√，错误者打×；每题1分，共15 分）1．管理的主要目的是使资源成本最小化，因此管理最主要的是追求效率。

（）2．组织目标是组织进行决策的基本依据，所以组织目标一旦确定就不能变动。

（）3．计划期限的长短，应以能实现或有足够的可能性实现其承诺的任务为准绳。

（）4．对企业的一切业绩都要制订出以实物或货币来衡量的标准。

（）5．非正式组织普遍存在，不但无法硬性禁止使之消失，而且还应考虑它们对于满足职工个人心理需要的积极作用。

正确的态度应当是给予适当的指引和疏导，使它的目标能与组织目标一致起来。

（）6．在授权过程中，上级保留着对权力的所有权，即随时有可能收回委任的权力。

（）7．赫茨伯格认为，当保健因素得到改善时，职工的不满情绪就会消除，对职工会产生积检的激励作用。

（）8．领导者无法激励没有需要动机的员工。

（）9．根据Y理论，多数人都不愿主动地去承担责任。

（）10．管理者在采用强化手段改造下属行为时，应奖惩结合，以奖为主。

（）11．领导者之所以对部下有影响力，全靠手中的职权，拥有职权才能有影响力，职权越大，影响力越大。

（）12．反馈控制虽然获得信息时损失已经造成了，但由于它对员工工作绩效进行了评价，因而有利于强化和激励员工的行为。

（）13．控制得越严格、越全面，越能保证计划的实施。

（）14．沟通渠道能够保证信息传递者确知所传递的信息是否被接收者正确地理解了。

（）15．良好的信息沟通是指沟通双方彼此接受对方的观点。

（）二、单项选择题（每题1分，共15 分）1．通过市场调查发现，保健品市场的兴起是由于人们观念变化引起的，这一因素属于外部环境因素中的（）A．经济因素 B．技术因素 C．社会因素 D．政治因素2．一般认为管理过程学派的创始人是（）A．泰勒 B．韦件 C．巴纳德 D．法约尔3．马克思·韦伯的哪一种理论为分析实际生活中各组织形态提供了一种规范典型？（）A．科学管理理论 B．行为科学理论C．管理科学体系 D．理想的行政组织体系4．决策条件或自然状态是明确的，一个方案只有一种结果，这种决策称为（）。

2013年管理类联考真题及详解一、论证有效性分析：分析下述论证中存在的缺陷和漏洞，选择若干要点，写一篇600字左右的文章，对该论证的有效性进行分析和评论。

（论证有效性分析的一般要求是：概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑错误，论证的论据是否成立并支持结论，结论成立的条件是否充分等。

）一个国家的文化在国际上的影响力是该国软实力的重要组成部分。

由于软实力是评判一个国家国际地位的要素之一，所以如何增强软实力就成了各国政府高度关注的重大问题。

其实，这一问题不难解决。

既然一个国家的文化在国际上的影响力是该国软实力的重要组成部分，那么，要增强软实力，只需搞好本国的文化建设并向世人展示就可以了。

文化有两个特性，一个是普同性，一个是特异性。

所谓普同性，是指不同背景的文化具有相似的伦理道德和价值观念，如东方文化和西方文化都肯定善行，否定恶行；所谓特异性，是指不同背景的文化具有不同的思想意识和行为方式，如西方文化崇尚个人价值，东方文化固守集体意识。

正因为文化具有普同性，所以一国文化就一定会被他国所接受；正因为文化具有特异性，所以一国文化就一定会被他国所关注。

无论是接受还是关注，都体现了该国文化影响力的扩大，也即表明了该国软实力的增强。

文化作品当然也具有文化的本质属性。

一篇小说、一出歌剧、一部电影等，虽然一般以故事情节、人物形象、语言特色等艺术要素取胜，但在这些作品中，也往往肯定了一种生活方式，宣扬了一种价值观念。

这种生活方式和价值观念不管是普同的还是特异的，都会被他国所接受或关注，都能产生文化影响力。

由此可见，只要创作更多的具有本国文化特色的文艺作品，那么文化影响力的扩大就是毫无疑义的，而国家的软实力也必将同步增强。

【逻辑错误分析】（1）作者由“一个国家的文化在国际上的影响力是该国软实力的重要组成部分”推出“只需搞好本国的文化建设并向世人展示就可以增强软实力”，逻辑错误，文化影响力是国家软实力的必要条件而非充分条件。

育明教育专注于北京交通大学考研专业课辅导始于2006，八年辅导经验育明教育徐老师赠言：你若盛开，清风自来北京交通大学2014硕士研究考试复试分数线1【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：3【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：4【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：5【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：6【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：7【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：【育明教育】 中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 8北京交通大学2013年公共管理硕士（MPA ）招生简章2013年北京交通大学公共管理硕士（MPA ）招生简章 （专业代码：125200）一、校院简介北京交通大学（原北方交通大学）创办于1896年，是教育部直属的全国重点大学，是全国首批博士、硕士学位授予高校，是首批进入国家“211工程”建设高校和“985工程”“优势学科创新平台”项目重点建设高校，是全国具有研究生院的56所高校之一。

北京交通大学的前身是清政府创办的北京铁路管理传习所，是中国第一所专门培养管理人才的高等学校。

1917年改组为北京铁路管理学校和北京邮电学校，1921年与上海工业专门学校、唐山工业专门学校合并组建交通大学。

1923年，交通大学改组后，北京分校更名为北京交通大学。

1950年学校定名北方交通大学，由著名桥梁专家茅以升任校长。

2000年4月，与北京电力高等专科学校合并，由铁道部划转教育部直属管理。

2003年，学校恢复使用“北京交通大学”校名。

历经百余年发展，北京交通大学已成为培养国家经济社会建设高级人才，解决国家经济和社会发展重大技术与政策问题的重要基地。

学校现已发展成为一所以工科、管理为主体，以管理、信息、交通、通信、经济类学科群为特色，工、管、经、理、文、法等协调发展的多科性、开放式、国内一流、国际知名的全国重点大学。

2013年管理类联考综合能力考研真题及答案解析（育明教育）
一、问题求解：第 1—15 小题每小题 3 分,共 45 分. 下列每题给出的 A、B、
C、D、E 五个选项中, 只有一项是符合试题要求的. 请在答题卡上将所选项的字
母涂黑
以下答案均为育明教育徐老师整理：
1.某工厂生产一批零件，计划10天完成，实际2天完成，则每天生产量比计划平均提高了
(A)15% (B)20% (C)25% (D)30% (E)35%
解析：增长率问题，实际提前两天完成，即8天完成，设工作总量为a,则计划每天的工作总量为,实际每天的工作总量为a/8,设每天的产量比计划提高了x，则a/10(1+x)=a/8,解得x=25%
答案 C
2.某工程由甲公司承包需60天，甲、乙共同承包需28天，由乙、丙两公司共同承包需35天完成，则由丙公司承包完成该工程所需的天数为
(A)85 (B)90 (C)95 (D)100 (E)105
. 解析：工程问题，设乙丙两公司单独完成分别需要x,y天，由甲、乙两公司共同承保需28天完成可得(1/60+1/x)×28=1,同理(1/x+1/y)×35=1,解得y=105
答案：E
3.甲班有30名学生，在一次满分为100分的考试中，全班的平均成绩为90分，则成绩低于60分的学生最多有
(A)8名 (B)7名 (C)6名 (D)5名 (E)4名。

2013年河南省普通高等学校选拔优秀专科毕业生进入本科阶段学习考试《管理学》试卷一、选择题（每小题 2 分，共60 分。

在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

不选、错选或多选，该题无分。

）1、关于对管理活动的理解不正确的是( )A.管理活动要遵循管理的科学性与艺术性的结合B.有效的管理应该做到效率与效果的有效结合C.管理活动是为了有效地实现组织目标.D.管理活动关键是做好“管”，因为管理者不“管”，下属就不“理”2、不属于泰罗“科学管理理论”内容的是( )A.工作定额B.标准化C.计件奖励工资制D.能力与工作相适应3、不属于法约尔所提出的十四条管理原则的是( )A.统一指挥B.统一领导C.分工D.非正式组织.4、彼得.圣吉在《第五项修炼:学习型组织的艺术与实务》中提出了五项修炼，下列不属于五项修炼内容的是( )A.自我超越B.改善共同愿景C.团队学习D.系统思考5、管理者把重要的信息传递给工作小组成员是其-项重要职责。

这时管理者扮演( )的角色。

A.监督者B.传播者C.发言人D.领导者6、俗语说:“要想公道，打个颠倒。

”这种观点反映的是哪种道德观( )A.权力至上道德观B.公平公正道德观C.功利主义道德观D.推己及人道德观7、不属于组织设计任务的是( )A.设计清晰的组织结构B.规划和设计组织各部门的职能与职权C.招募员工与培训D.确定三种职权并编制职务说明书8、“事事有人做，人人有事做”反映了下列哪一管理职能( )A.计划B.组织C.领导D.控制9、某一快递公司在市区规划了30条不同的汽车配送路线，但是这些路线会遇到概率不定的堵车现象，此时，快递人员选择最短路线的决策属于( )A.不确定型决策B.风险型决策C.确定型决策D.以上都不是10、某一研发公司有多个项目同期在研究，每个项目都需要不同专业职能的人员共同配合才能完成。

在这种情况下，该公司适合采用哪种组织结构模式( )A.直线职能制B.事业部制C.矩阵制.D.动态网络结构11、孔茨和韦里克将计划分为4层。

北京交通大学企业管理专业真题解析（1）专业课真题详细解析（05年—09年）北京交通大学2005年硕士研究生入学考试试卷考试科目：管理学原理一、单项选择题（每题2分，共40分）1.现年32岁的李先生是某大型企业集团的总裁助理，工作十分出色，最近被提拔为集团生产总公司的总经理，从而从一个参谋角色转变为独立部门的直线管理负责人，在李先生近日参与的几项活动中，你认为以下哪一项最有可能与他的领导职能无关？（）A.与下属讨论对生产工作目标的认识B.与各分公司经理协商生产计划的落实情况C.与某大学商讨有关未来技术合作事宜D.召集公司有关部门的只能人员开联谊会，激励他们相互协作【参考答案】C【分析】A为计划，B为控制，D为激励。

C为作业工作，因此答案选C。

管理工作与作业工作。

作业工作是指在组织中专门从事某项具体生产业务活动和专门技术工作的人员所进行的工作，他们大多位于一线，直接从事生产与技术工作；管理工作则是为作业工作提供服务的活动，从本质上讲，就是通过他人并使他人同自己一起去完成组织的目标和任务。

2.泰勒主张在企业中实行职能工长制，这一组织形式违反了：（）A.分工原则B.权责对等原则C.统一指挥原则D.管理幅度原则【参考答案】C【分析】职能制组织缺点。

容易形成多头领导，削弱统一指挥。

3.在现代管理理论学派中，哪一学派认为在企业管理中，没有什么一成不变、普遍使用的“最佳的”管理理论和方法？A.管理过程学派B.行为科学学派C.系统管理学派D.权变理论学派【参考答案】D【分析】权变理论观点。

该理论认为，并没有万能的、固定不变的有效领导类型，某种领导方式在实际工作中是否有效主要取决于具体的情景和场合，应当根据情境之不同而采取不同的领导方式，方位有效。

没有最好的领导模式，只有最合适的领导模式。

4.大邱庄在用人上总结出一条经验：大材小用，一般没用；小材大用，一般可用，这一现象说明：（）A.人员的素质并不是起决定性作用的B.在乡镇企业中，高级人才的竞争力不如普通人C.学历并不是最重要的，重要的是真才实学和工作干劲D.人的潜能是巨大的，就看组织能否把它挖掘出来【参考答案】D【分析】激励。

2015年北京大学行政管理考研参考书（育明考研推荐）
公共管理一级学科（含：行政管理、公共政策、发展管理三个专业）：
考试科目一：行政学原理
1、张国庆主编：《公共行政学》（第三版），北京大学出版社，2007年版。

2、萧鸣政著：《人力资源开发与管理》（第二版），北京大学出版社，2009年版。

3、《张国庆公共行政学考研解析》，团结出版社，2013年版。

考试科目二：综合二
1、陈庆云著：《公共政策分析》，北京大学出版社2006年版。

2、罗豪才等著：《行政法学》，北京大学出版社，2006年版。

3、包万超著：《行政法与社会科学》，商务印书馆，2011年版。

4、朱天飚著：《比较政治经济学》，北京大学出版社，2006年版。

以下为2013年育明考研关于北大行管考研押题与2013年真题对比2013年育明北大行管考研集训营押题命中率高达80%！！！。

2013年北京交通大学经济管理学院820经济学考研真题一、简答（共30分）1．搭售与捆绑销售有何不同？举例说明厂商实行搭售的原因。

（7分）2．分析攀比效应和虚荣效应对市场需求弹性的影响。

（8分）3．简述扩张性的货币政策对经济的短期影响和中期影响。

（7分）4．写出总供给关系表达式，并分析其性质。

（8分）二、画图分析（每题10分，共30分）1．在完全竞争产品市场条件下，行业劳动需求弹性要比产品价格不变时的劳动需求弹性要小。

2．用埃奇沃思盒形图表示交换可实现互惠贸易的情形。

3．货币紧缩的动态影响。

三、计算（共50分，保留一位小数点）1．某钢铁市场的需求和供给曲线如下：Q D＝160－2P，Q S＝80－2P目前政府没有对钢铁厂进行任何管制，结果造成大量的废水排放，污染的边际外部成本曲线为：MEC＝0.2Q。

（1）在没有任何管制的情况下，竞争性产出和价格是多少？消费者剩余和生产者剩余是多少？污染造成的损失是多少？（2）社会最优的产量和价格是多少？（3）如果当局拟采用排污费进行污染管制，每单位产量的排污应征收多少？（4）在征收排污费情况下消费者剩余、生产者剩余、政府税收、污染损失各是多少？（5）比较（1）和（4）的结果，你发现了什么？（18分）2．某公司的生产函数为q＝10K0.5L0.5，q是生产产量，K是机器数量，L是劳动数量，其竞争对手的生产函数为q＝10K0.6L0.4，那么：（1）如果两家公司使用同样多的资本和劳动，哪一家更具有技术效率？（2）假设资本限于9个机器，劳动的供给是无限的，哪一家公司劳动的边际产量大？（10分）3．假定一个经济的特征如下：价格制定：工资制定：（1）如果P e＝P，但是A e不一定等于A。

求失业率，并解释（A e/A）对失业率的影响。

假定对价格和生产率的预期都是正确的。

（2）如果加成两等于5%，求自然失业率。

（3）自然失业率依赖于生产率吗？给出你的答案。

（8分）4．假设经济由如下三式描述：（1）把总需求等式中的g yt代入到奥肯定理中，把三个式子减少为两个，假设初始时u t－u t－1＝5%，g mt＝13%，πi＝10%。

2013年华东师范大学管理学考研真题及其解析-育明教育
一、选择题
比较灵活。

需要仔细推敲，有的里面夹杂一些案例。

让你选择措施，或者选择正确的论述是。

都是单选。

二、简答题
1.管理各项职能有哪些以及它们之间的相互关系。

2.沟通的障碍，解决途径
3.组织文化的内涵，功能，塑造途径。

4科学管理理论的内容。

5.管理创新的内容。

（往年真题里都有）
三、论述题
1、领导的影响力的来源，哪些是重要的来源。

2、机械式组织的含义，有机式组织的含义，你更愿意在哪一个组织里。

（这题往年没有）
四、案例题
1、讲的是一个日语毕业生做销售，公司一开始给予的工资待遇不错。

过了三年，他业绩不错，工资待遇依旧那样，让他觉得不公平，再加上看到其他公司热情招待最佳销售员。

而在他提出建议后，公司的回答是母公司就是那么个制度拒绝了他的要求。

于是他辞职了。

北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班。

2013管理类联考综合能力真题—完整版说明：由于试题为一题多卷，因此现场试卷中的选择题部分，不同考生有不同顺序。

请在核对答案时注意题目和选项的具体内容。

一、问题求解：第1~15小题，每小题3分，共45分。

下列每题给出的A、B、C、D、E五个选项中，只有一项是符合试题要求的。

请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

1.某工厂生产一批零件，计划10天完成，实际2天完成，则每天生产量比计划平均提高了（A）、15% （B）、20% （C）、25% （D）、30% （E）、35%2.某工程由甲公司承包需60天，甲、乙共同承包需28天，由乙、丙两公司共同承包需35天完成，则由丙公司承包完成该工程所需的天数为（A）、85 （B）、90 （C）、95 （D）、100 （E）、1053.甲班有30名学生，在一次满分为100分的考试中，全班的平均成绩为90分，则成绩低于60分的学生最多有（A）.8名（B）.7名（C）.6名（D）.5名（E）.4名4.甲、乙两人同时从A点出发，沿400米跑道同向匀速行走，25分钟后乙比甲少走了一圈，若乙行走一圈需要8分钟，则甲的速度是（单位：米/分钟）（A）、62 （B）65 （C）.66 （D）.67 （E）.695.甲、乙两商店同事购进了一批某品牌的电视机，当甲店售出15台时乙售出了…台，此时两店的库存之比为8:7，库存之差为5，甲、乙两商店的总…为？（A）75 （B）80 (C)85 (D)100 (E)1256. 已知f(x)= + + … + ,则f(8)=（A）（B）（C）（D）（E）7.如图1，在直角三角形ABC中，AC=4,BC=3,DE//BC,已知梯形BCED的面积为3，则DE的长为（A） (B) +1(C) -4 (D)(E) +18. 点（0,4）关于直线2X+y+1=0的对称点为（）A、（2,0）（B）、（-3,0）（C）、（-6,1）（D）、（4，2）（E）、（-4,2）9. 将体积为4πcm3和32πcm3的两个实心金属球溶化后铸成一个实心大球，则大球的表面积是（）（A）32π cm2 （B）36π cm2 （C）38π cm2 （D）40π cm2 （E）42π cm210.在的展开式中，的值（A）5 （B）10 （C）45 （D）90 （E）9511.已知10件商品中有4件一等品，从中任取2件，至少有1件为一等品的概率（A）1/3 （B）2/3 （C）2/15 （D）8/15 （E）13/1512. 有一批水果要装箱，一名熟练工单独装箱需要10天，每天报酬为200元；一名普通工单独装箱需要15天，每天报酬为120元。

北京交通大学经管学院企业管理考博复习规划-育明考博一、北交大经济管理学院企业管理考博内容分析（育明考博辅导中心)专业方向初试内容复试内容120202企业管理01企业战略与发展规划①1101英语（100分）②2263高级管理学（100分）③3364企业管理综合（100分）1、英语面试（听说能力测试）2、综合面试02组织理论与人力资源管理03企业价值管理与企业竞争力育明考博辅导中心杜老师解析：1、北京交通大学企业管理专业考博的报录比平均在5:1左右（竞争较激烈）2、北京交通大学博士招生方式包括申请考核、公开招考、硕博连读、直接攻博四种方式，经济管理学院共有10个专业，共计划招生54人，企业管理专业有三个研究方向，14位导师，各方向之间的报录差别较大。

3、初试英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。

要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。

专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。

4、公开招考考试分初试、复试两个阶段。

初试（笔试）科目为外国语（听力放在复试阶段）、专业基础课和专业课。

同等学力考生初试阶段须加试自然辩证法，复试阶段须加试两门硕士学位课。

5、申请考核制选拔办法：1、递交申请材料2、资格审核3、综合素质考核综合素质考核：一、英语水平：考生提交的英语考试成绩证明或在英语国家、地区获得硕士或博士学位证明，对应外国语成绩，成绩满分100分，基础水平测试，学科专业能力考核二、基础水平测试：与所报专业相关的开放性专业测试题，满分100分三、学科专业能力考核：1、学科专业水平考核：考生须将攻读博士学位期间的学科综述与研究设想进行详细的阐述，成绩满分100分。

2、学科综合能力面试：注重考核考生外语能力、基础理论，尤其是创新意识和创新能力、科研水平和研究潜质、学术兴趣和学术能力等，成绩满分100分，每人面试时间约30分钟。

由学科考核小组每位评委独立打分，平均分为最终考核成绩。

专业课真题详细解析（05年—09年)北京交通大学2005年硕士研究生入学考试试卷考试科目：管理学原理一、单项选择题（每题2分,共40分）1.现年32岁的李先生是某大型企业集团的总裁助理，工作十分出色，最近被提拔为集团生产总公司的总经理，从而从一个参谋角色转变为独立部门的直线管理负责人，在李先生近日参与的几项活动中,你认为以下哪一项最有可能与他的领导职能无关？（)A.与下属讨论对生产工作目标的认识B.与各分公司经理协商生产计划的落实情况C。

与某大学商讨有关未来技术合作事宜D.召集公司有关部门的只能人员开联谊会,激励他们相互协作【参考答案】C【分析】A为计划，B为控制，D为激励。

C为作业工作,因此答案选C。

管理工作与作业工作。

作业工作是指在组织中专门从事某项具体生产业务活动和专门技术工作的人员所进行的工作，他们大多位于一线，直接从事生产与技术工作;管理工作则是为作业工作提供服务的活动，从本质上讲,就是通过他人并使他人同自己一起去完成组织的目标和任务。

2.泰勒主张在企业中实行职能工长制，这一组织形式违反了：（）A。

分工原则 B。

权责对等原则 C.统一指挥原则 D.管理幅度原则【参考答案】C【分析】职能制组织缺点.容易形成多头领导,消弱统一指挥.3.在现代管理理论学派中,哪一学派认为在企业管理中,没有什么一成不变、普遍使用的“最佳的”管理理论和方法?A。

管理过程学派 B。

行为科学学派 C。

系统管理学派 D.权变理论学派【参考答案】D【分析】权变理论观点.该理论认为，并没有万能的、固定不变的有效领导类型，某种领导方式在实际工作中是否有效主要取决于具体的情景和场合，应当根据情境之不同而采取不同的领导方式，方位有效。

没有最好的领导模式，只有最合适的领导模式.4.大邱庄在用人上总结出一条经验：大材小用，一般没用;小材大用，一般可用，这一现象说明:(）A。

人员的素质并不是起决定性作用的B。

在乡镇企业中，高级人才的竞争力不如普通人C.学历并不是最重要的，重要的是真才实学和工作干劲D。

2013年中央财经大学管理学考研真题及其解析-育明教育
一、单选题20道20分
单选比较简单，基本上都是书本上的概念，很基础。

二、不定项选择20道40分
这个前面大部分都是很基础的，有各种分类如控制及员工培训的技能等，还有管理角色的分类，德鲁克以及亚当斯密的著作，不过后面有将近五道以上的题比较纠结，有关于中国古代儒家理念的，记得选项有交相爱、和为贵、中庸、关系。

下面还有几道感觉是从某篇论文里摘的，有关价值还是什么的，书本上应该是没有。

三、名词解释5道15分
1.心理转换成本
2.管理控制
3.人力资源规划
4.集中战略
5.团队结构
四、简答题5道35分
1.职务轮换的意义
2.行为科学理论产生的背景
3.市场细分的方法
4.组织变革的排除阻碍的方法
5.在现代，为什么控制必不可少？
五、案例分析题一道共三个小问15分
1.该企业出现的问题
2.领导者（施政龙）是否合格，为什么？
3.结合组织变革来谈该企业未来的发展。

六、小论文国有企业科学决策25分
北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班。

2013年北京交通大学经济管理学院436资产评估专业基础[专业硕士]考研真题及详解北京交通大学2013年硕士研究生入学考试试卷科目代码：436科目名称：资产评估专业基础注意事项：答案一律写在答题纸上，写在试卷上的不予装订和评分!一、简要回答下面的问题（每题10分，共7题，总计70分）1．财务会计与资产评估之间存在什么关系？答：对财务会计与资产评估之间的关系，可从以下几个方面进行说明：（1）财务会计与资产评估对资产的定义是相近的财务会计将资产定义为“企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源”，强调资产预期会给企业带来经济利益。

资产评估对资产的定义与财务会计基本一致，但资产评估中的资产不完全局限于企业，而是针对特定权利主体。

（2）财务会计与资产评估采用的计量属性是相关的财务会计以历史成本、重置成本、可变现净值、现值和公允价值作为计量属性。

资产评估是对资产的现实价值进行评估，主要采用价值类型来反映计量的属性，价值类型包括市场价值和非市场价值，市场价值的含义与公允价值是类似的。

因此，财务会计在采用公允价值计量时，可以借助资产评估专业服务提供参考，但资产评估对财务会计的计量不存在替代性。

（3）财务会计与资产评估都要对企业进行资产清查在会计期末编制财务报表之前，企业需要对其全部资产进行清查，以确定各项资产的存在性、所有权，以及期末计价是否合理，做到账证相符、账账相符、账实相符、账表相符。

在进行资产评估时，注册资产评估师也需要对评估基准日的企业全部资产进行清查，清查方法一般包括盘点和函证。

财务会计与资产评估对资产进行清查，是不同主体对资产价值的认定，其所采用的方法、目的基本是一致的。

如同注册会计师更强调其应有的独立性一样，资产评估也强调独立性问题。

（4）资产评估要以财务会计信息为基础资料资产评估是对某一资产在某一时点（评估基准日）的现实价值进行合理评估，评估时主要考虑资产的取得时间、功能及成本等因素，这些信息一般来自财务会计。

北大行管视频课程+内部资料+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一点评=2500元育明教育包揽2008-2013年北大行管考研状元。

2008年，郭同学398分；2009年，冯同学418分；2010年，葛同学398分；2011年，周同学384分；2012年，王同学402分，2013年，郭同学402分。

育明教育：北京大学行政管理考研冲刺资料陈庆云《公共政策分析》重点串讲第三章：公共政策系统分析（育明教育注：系统分析可以说是政策生命周期的基础——政策工具是考试重点）定义：公共政策系统是由公共政策主体，政策客体，政策工具及其与政策环境的相互作用而构成的社会政治系统。

（政策系统分析可以说是政策生命周期理论的基础。

）第一节：公共政策主体一、官方参与者在中国，官方参与者指的是广义政府和执政党：三大权力机关和中国共产党立法机关：在美国，立法机关的立法权力较大，但在国防和外交上，总统权力较大；在中国，全国人大及其常委会统一行使立法权，其他主体如国务院，地方人大等都没有独立立法权，其立法行为只是全国人大立法的一部份。

立法机关制定的政策具有最高效力。

另外，全国人大具有决定权，任免权和监督权。

决定权通常是解决重大政策性问题和急需解决的社会问题行政机关：行政机关是贯彻执行国家的法律和政策，管理国家的内政外交行政事务的机关，运用公共政策对社会公共事务进行管理。

所以行政机关是公共政策的直接运用者。

在美国，行政国家的出现；在中国，国务院统一领导各级行政机关工作，拥有行政立法权，行政管理权等司法机关在美国，司法机关在公共政策制定中发挥着重要作用，可以通过司法审查权，法令解释权等对公共政策的内容和性质产生较大的影响。

在中国，司法机关的作用更多地体现在政策执行和监督方面，并没有真正成为政策制定的主体中国共产党我国现行的政治体制是中国共产党领导的议行合一的体制。

我国公共政策的制定与执行，实际上是以中国共产党组织为首的所有履行当代中国社会公共权力的组织机构的决策与执行过程。