毫米分米 复习

第三单元测量一、毫米、分米的认识1、量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米（mm）作单位。

2、1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。

1厘米=10毫米10毫米=1厘米1分硬币的厚度大约是1毫米校卡的厚度大约是1毫米1分米=10厘米10厘米=1分米1米=10分米10分米=1米3、20厘米=（20）毫米想：1厘米等于10毫米，2厘米是（2）个10毫米。

4、80厘米=（8）分米想：10厘米等于1分米，80厘米里面有（8）个10厘米。

二、千米的认识1、计量比较长的路程，通常用千米（km）作单位。

2、运动场的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米。

1000米用较大的单位是1千米。

1千米=1000米1000米=1千米3、3千米=（3000）米想：1千米等于1000米，3千米是（3）个1000米。

4、5000米=（5）千米想：1000米等于1千米，5000米里面有（5）个1000米。

5、100米我大约要走200步，从家到学校我走了600步，我家到学校大约有多远？600里面有（3）个200100×3=300（米）答：我家到学校大约有300米。

6、走100米我大约要用2分钟，从家到学校我大约要走10分钟，我家到学校大约有多远？10里面有（5）个2100×5=500（米）答：我家到学校大约有500米。

三、吨的认识1、计量较重的或者大宗物品的质量，通常用吨（t）作单位。

1吨=1000千克1000千克=1吨2、一名同学的体重约是25千克，10名这样重的同学大约重250千克，40个这样重的同学大约重1000千克，也就是1吨。

3、4吨=（4000）千克想：1吨等于1000千克，4吨是（4）个1000千克。

4、3000千克=（3）吨想：1000千克等于1吨，3000千克里面有（3）个1000千克。

四、填上合适的单位门高2（米）台灯高约3（分米）数学书的宽15（厘米）数学书的厚约6（毫米）飞机飞行1千米约5（秒）小明跳高跳过了12（分米）火车每小时行约180（千米）南京长江大桥公路桥长4589（米）从上海到广州的直线距离大约是1200（千米）手机的宽6（厘米）。

三年级上册数学重点知识复习第三单元：测量基本概念：1、常用的长度单位，从小到大：毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、米（m），这些长度单位每相邻的两个单位之间的进率是10，计量较长的长度时，用千米（km），（主要用于计量行程，比如车速，两地距离等）。

人步行1千米大约需要15分钟。

记忆方法：结合生活常识用手势比拟，1毫米：两指尖微微张开，即身份证、硬币的厚度；1厘米：指甲盖的长度，即直尺上相邻两个数据之间的距离；1分米：两手指张开的距离，直尺上从0-10之间就是1分米；1米：两手张开，两臂之间的长度，老师上课用的米尺就是1米长。

熟记进率：1米=10分米=100厘米=1000毫米1分米=10厘米=100毫米1厘米=10毫米1千米=1000米2、常用的重量单位，从小到大：克（g）、千克（kg）、吨（t），每相邻的两个重量单位之间的进率是1000，平常我们多用克与千克表示（如食物、人体重量等），计量较重的物体时，用吨做单位（比如大型货物、汽车、轮船、飞机等的载重量）。

记忆方法：结合生活经验，熟记进率，超市里购物，多观察包装袋上所标重量，多用克作单位；人的体重用千克作单位，三年级的学生一般体重在25千克左右，成人体重大约在50-80千克左右；大型货物与车船载重一定用吨作单位。

熟记进率：1吨=1000千克1千克=1000克3、单位换算方法：在熟记单位进率的基础上，小单位化大单位：小单位的数÷进率=大单位的数大单位化小单位：大单位的数×进率=小单位的数基本练习：一、想一想，填一填。

1、在（）里填上适当的单位。

（可用实物结合生活经验来判断填写）一棵树高约100（）马拉松长跑比赛全长约42（）一块橡皮长约4（）一桶花生油重5（）一只曲别针重约2（）一辆货车能载重约10 （）小明的身高约是138（）上海东方明珠电视塔高约468（）北京到天津的铁路长120（）一头大象重4（）一本数学书的厚约是7（）一盏台灯的高约2（）一只猫重2（）一个同学的体重是25（）2、在○里填上＞、＜或=。

1米=（10 ）分米=（100 ）厘米=（1000 ）毫米500厘米=（50 ）分米=（5 ）米58厘米=（5 ）分米（8 ）厘米3分米=（30）厘米56米=（5600 ）厘米40分米=（400 ）厘米300厘米=（ 3 ）米3000毫米=（3）米3厘米=（30 ）毫米2分米=（200 ）毫米9米=（90 ）分米50分米=（ 5 ）米800厘米=（8 ）米70毫米=（7 ）厘米3米+5米=（80 ）分米9分米-9厘米=（81 ）厘米3厘米8毫米=（38 ）毫米30分米+50厘米=（35 ）分米44厘米50毫米=（49 ）厘米13厘米+17厘米=（30 ）厘米30厘米-10厘米=（20 ）毫米59厘米=（5 ）分米（9 ）厘米28分米=（2）米（8 ）分米21毫米+79毫米=（100 ）毫米=（10 ）厘米=（ 1 ）分米38分米一18分米=（20 ）分米=（ 2 ）米1米一6分米=（ 4 ）分米2米一1米3分米=（7 ）分米二、填上合适的长度单位。

1、蜡笔长6（厘米）2、跳绳长2（米）3、课桌高7（分米）4、粉笔长75（毫米）5、钢笔长14（厘米）6、小明的身高是140（厘米）7、10张纸厚1（毫米）8、旗杆高9（米）9、国旗高160（厘米）10、1角硬币的厚大约是1（毫米）11、打火机的长大约是8（厘米）12、数学书的厚大约是5（毫米）13、课桌的高大约是80（厘米）14、一只七星瓢虫的长度大约是5（毫米）15、小明大拇指宽约（1厘米），手腕一圈长约12（厘米）。

16、教室的门高大约2（米）17、乒乓球台高约7（分米）18、这本《名人成才故事》长大约20（厘米）19、这个麦当劳玩具高9（厘米）20、黑板长约4（米）三、在（）里填上”>“<”或“=”。

8千米（>）6000米1米50厘米（=）1米5分米4厘米（<）4分米29分米（>）2米300分米（>）300厘米5厘米（>）7毫米60毫米（=）6厘米329厘米（>）3米5米（>）50厘米400毫米（<）4米7厘米（>）62毫米97厘米（<）10分米83毫米（>）8厘米40毫米+6厘米（=）1分米8分米（<）80米1米50厘米（=）1米5分米1米（=）100厘米260毫米（>）6厘米四、改错（选择合适的长度单位进行改正。

毫米、分米的认识练习题（1）一、我会在括号里填入合适的长度单位.二、选择正确答案的序号填在括号里。

（1）的分针长( ）.①11米②11分米③11厘米④11毫米（2)的高度为（ )。

①8米②8分米③8厘米④8毫米（3）的高度是（ )。

①7米②7分米③7厘米④7毫米（4）的身高是( ).①150厘米②150分米③150毫米三、我会量。

(以毫米为单位)四、“”飘向哪儿？、、。

1米8分米2厘米10毫米1米10厘米1厘米1毫米40分米4米50厘米15分米能力跳板一、我会填。

15毫米＋35毫米＝（）毫米＝（ )厘米21毫米＋79毫米＝（）毫米＝（ )厘米＝( )分米38分米－18分米＝( ）分米＝（）米1米－6分米＝（）分米2米－1米3分米＝（）分米二、三年级的小元去年种了一棵70厘米高的小松树，现在已长到1米2分米高了，这棵小松树长高了多少？创新台阶一、一捆铁丝用去了全长的一半多5米，这时还剩25米，这捆铁丝原来长多少米？二、如果20张纸重叠起来的厚度是1毫米.（1）多少张这样的纸，重叠起来的厚度是1厘米？（2）1200张这样的纸，大约厚多少厘米？分米和毫米练习题（2)一、填空.1、填上合适的长度单位。

（1)一枝铅笔长约15（）. （2）跳绳长约2（）。

(3）黑板长约38（）,也就是3（）8（ )。

(4）水杯高约1（ ). （5）一枚1元的硬币厚约1（）。

(6）济宁市去年七月份的降雨量是109（）.（7）橡皮长约4( ），厚约6（）.（8）食指宽约10( ）。

(9）铁钉长约3( ）.(10）床长约2（），合20（）。

（11)课桌高约80（）。

（12）大树高约10（ )。

（13）电话卡厚约1（）。

（14）教室长约9（）,宽约7（ ).2、在米尺上，从刻度0到刻度100是（）厘米，也就是（）分米，也是( ）米.3、1米=（）分米 1分米=（ )厘米 1厘米=( ）毫米1米=（）毫米 1分米=（）毫米 1米=（ )毫米二、单位换算.90厘米=（）分米 6分米=（）厘米( ）厘米=80毫米 4米=（）分米10分米=（）米（ )毫米=5厘米( ）分米=50厘米 30毫米=（）厘米38分米=（）米（ )分米 12厘米=（ )分米（）厘米2米6分米=（）分米 36毫米=（）厘米（）毫米40厘米＋60厘米=（）分米 82厘米－62厘米=（）分米三、在( ）里填上〈、>或=。

毫米与分米的练习题一、选择题1. 1分米等于多少毫米？A. 10毫米B. 100毫米C. 1000毫米D. 10000毫米2. 如果一个物体的长度是150毫米，那么它的长度是多少分米？A. 1.5分米B. 0.15分米C. 15分米D. 0.01分米3. 2分米加上3毫米等于多少毫米？A. 203毫米B. 200毫米C. 23毫米D. 230毫米4. 一个房间的宽度是4分米，长度是8分米，那么它的周长是多少毫米？A. 40毫米B. 80毫米C. 120毫米D. 240毫米5. 将1000毫米转换为分米，结果是多少？A. 10分米B. 100分米C. 1分米D. 0.1分米二、填空题6. 一个铅笔的长度大约是________毫米。

7. 一张A4纸的宽度大约是________毫米，转换为分米是________分米。

8. 如果一个物体的长度是2分米50毫米，那么它的长度可以表示为________毫米。

9. 1分米等于________厘米，也等于________毫米。

10. 一个标准足球的直径大约是________毫米，转换为分米是________分米。

三、计算题11. 一个长方形的长是4分米，宽是2分米，求这个长方形的周长是多少毫米？12. 一个正方形的边长是3分米，求这个正方形的周长是多少毫米？13. 一个圆形的直径是10分米，求这个圆形的周长是多少毫米？（圆周率取3.14）14. 一个圆柱的底面直径是5分米，高是10分米，求这个圆柱的侧面积是多少平方毫米？（圆周率取3.14）15. 一个梯形的上底是3分米，下底是5分米，高是2分米，求这个梯形的面积是多少平方毫米？四、应用题16. 一个长方形的长是20分米，宽是15分米，如果把这个长方形的长和宽都增加2毫米，那么新的长方形的面积增加了多少平方毫米？17. 一个圆形水池的直径是40分米，如果沿着水池的边缘铺设一条宽为2分米的环形小路，求这条小路的面积是多少平方毫米？18. 一个梯形的上底是8分米，下底是12分米，高是4分米，如果沿着梯形的上底和下底各增加5毫米，求新的梯形的面积增加了多少平方毫米？19. 一个圆柱形容器的底面直径是20分米，高是30分米，如果容器的底面和高都增加1毫米，求容器的体积增加了多少立方毫米？20. 一个圆锥的底面直径是10分米，高是15分米，如果圆锥的底面直径和高都增加1毫米，求圆锥的体积增加了多少立方毫米？以上练习题旨在帮助学生掌握毫米与分米之间的换算关系，以及在实际问题中如何应用这些单位进行计算。

分米和毫米知识点总结一、分米与毫米的定义1. 分米：分米是长度单位，它是国际十进制计量系统中的单位，符号为dm。

1分米等于十分之一米，即1dm = 0.1m。

2. 毫米：毫米也是长度单位，符号为mm。

1毫米等于千分之一米，即1mm = 0.001m。

二、分米与毫米的换算1. 分米与毫米之间的换算关系是：1dm = 10mm。

换句话说，1分米等于10毫米，也可以说10毫米等于1分米。

2. 如果要把分米转换成毫米，只需将分米数乘以10即可。

例如，5dm = 5 x 10 = 50mm。

3. 如果要把毫米转换成分米，只需将毫米数除以10即可。

例如，80mm = 80 ÷ 10 = 8dm。

三、分米与毫米的应用1. 在日常测量中，分米和毫米常用于测量长度和距离。

比如衣服的尺寸、物体的长度、房间的宽度等。

2. 在工程施工中，分米和毫米被广泛应用于测量、设计和施工。

比如建筑物的尺寸、道路的宽度、管道的长度等。

3. 在科学实验中，分米和毫米也经常被使用。

比如实验数据的记录、实验装置的尺寸等。

四、使用注意事项1. 在换算时，要注意分米与毫米的换算关系，避免出错。

2. 在实际应用中，要根据具体情况选择合适的单位，以便更加准确地进行测量和计算。

3. 在书写和阅读时，要正确使用单位符号，避免混淆和误解。

总之，分米和毫米是长度单位，它们在日常生活、工作和学习中都有广泛的应用。

掌握分米与毫米的换算关系和使用注意事项，有助于提高测量和计算的准确性，对于提高工作效率和提高实验数据的可靠性都有积极作用。

毫米、分米的认识练习题
基础题姓名
一、我会在括号里填入合适的长度单位.
二、选择正确答案的序号填在括号里。

（1）的分针长（）.
①11米②11分米③11厘米④11毫米
（2）的高度为( )。

①8米②8分米③8厘米④8毫米
(3）的高度是（）.
①7米②7分米③7厘米④7毫米
（4)的身高是( )。

①1。

5米②1.5分米③1.5厘米④115毫米三、我会量。

（以毫米为单位)
四、“"飘向哪儿？、、。

1米8分米2厘米10毫米1米10厘米
1厘米1毫米40分米4米50厘米15分米
能力题
一、我会填.
15毫米＋35毫米＝（）毫米＝（）厘米
21毫米＋79毫米＝（）毫米＝（ )厘米＝（）分米
38分米－18分米＝（）分米＝（）米
1米－6分米＝（）分米
2米－1米3分米＝（）分米
二、淮师附小三年级的强强去年种了一棵70厘米高的小松树，现在已长到1米2分米高了，这棵小松树长高了多少？
创新台阶
一、一捆铁丝用去了全长的一半多5米，这时还剩25米，这捆铁丝原来长多少米？
二、妈妈买来一根长81毫米的火腿肠，每9毫米切一片,一共可以切多少片？需要切几刀？。

5.分米和毫米一、选择题(满分16分)1．一次性医用口罩的宽大约是9（）。

A．毫米B．分米C．厘米2．把一根4米长的竹竿切下1分米长的一段,剩下的那段长（）。

A．3分米B．3米C．3米9分米3．三只小动物比谁跳得高,小松鼠跳了3分米,小狗跳了26厘米,小兔跳了2分米6厘米。

（）是第一名。

A．小松鼠B．小狗C．小兔4．有8本书,每本书约厚6厘米,把这些书堆放在6分米高的书架上,结果是（）。

A．能放下B．不能放下C．无法判断5．一根自动铅笔的笔芯大约长多少毫米？（）A．6毫米B．60毫米C．600毫米6．一块正方形手帕的边长约2（）。

A．毫米B．厘米C．分米7．哥哥身高15分米,弟弟和哥哥差不多高,弟弟的身高可能是（）．A．10米B．140厘米C．14厘米8．课桌的宽大约是（）分米．A．4 B．40 C．400二、填空题(满分16分)9．在括号里填“＜”“＞”或“＝”。

503（______）489 1分（______）100秒10毫米（______）10厘米 1米（______）100厘米10．三个小朋友比赛跳远,小红跳了9分米,小军跳了99厘米,小亮跳了1米3厘米。

________是第三名。

11．这把直尺的长大约是1（______）,用直尺量的一根铅芯长（______）毫米。

12．常用的长度单位有________ 、________、________、________．13．一只蜗牛先向西爬行3分米,再向东爬行5分米；又向西爬行8分米,再向东爬行4分米,然后停下来。

这时蜗牛停在起点的（______）面,离起点（______）分米。

14．下面这支铅笔长（______）毫米,接近（______）厘米。

15．这根回形针的长度是（______）毫米。

16．填一填。

三、判断题(满分8分)17．小红的跳绳长2厘米。

（__________）18．一根铁丝长10厘米,用去了10毫米,还剩下9厘米。

（______）19．把2厘米的绳子平均分成10段,每段长2毫米．（____）20．6分米+5毫米=605毫米。

分米毫米知识点总结分米的定义和换算分米是长度单位，符号是 dm。

1分米等于0.1米，也等于10厘米。

在公制度量中，分米是一个很常见的单位，通常用于测量中等长度的物体，比如一条桌子的长度，一张纸的宽度等等。

换算关系：1 米 = 10 分米1 分米 = 10 厘米毫米的定义和换算毫米是长度单位，符号是 mm。

1毫米等于0.001米，或者是0.1厘米。

毫米通常用于测量非常小的长度，比如纸张的厚度，细小的零件尺寸等等。

换算关系：1米 = 1000毫米1分米 = 100毫米1毫米 = 0.1厘米分米和毫米的关系从上面的定义和换算关系可知，分米和毫米之间存在着明确的换算关系。

1分米等于10厘米，而1毫米等于0.1厘米，所以1分米等于100毫米。

因此，分米和毫米之间的换算关系是1分米等于100毫米。

举例说明：如果有一个长度为3分米的物体，那么它的长度等于3 * 100 = 300毫米。

同样地，如果有一个长度为250毫米的物体，那么它的长度等于250 / 100 = 2.5分米。

这就是分米和毫米之间的换算关系。

应用举例在日常生活中，分米和毫米的应用非常广泛。

比如，在购买家具时，通常会测量家具的尺寸，比如沙发的长度、宽度和高度。

这些尺寸就可以用分米和毫米来表示。

另外，在制作服装时，也会用到毫米单位，比如布料的厚薄和纱线的粗细等等。

另外，在科学实验中，对于微小物体的测量，也常常使用毫米单位，比如测量微生物的尺寸、测算化学试剂的用量等等。

总结分米和毫米是长度单位，用来测量长度。

分米通常用于比较中等长度的物体，毫米则适用于比较小的长度。

它们之间存在着明确的换算关系，1分米等于100毫米。

在日常生活和科学实验中，分米和毫米的应用非常广泛，我们需要理解并掌握它们的换算关系，以便更好地进行测量和计量工作。

毫米分米的认识
毫米和分米都是长度单位，它们的换算关系是：1分米=10毫米。

也就是说，1分米等于10个毫米，1毫米等于0.1分米。

在日常生活中，我们会用到这两个单位，下面我们来谈谈毫米和分米的认识。

我们来看看毫米。

毫米是长度单位中的一种，通常用于测量非常小的物体或距离。

比如，我们测量一根笔的长度时，可以用毫米来表示。

毫米的符号是“mm”，它的发音是“miǎo mǐ”。

我们可以用毫米来表示很多物体的大小，比如说一张纸的大小、一颗种子的大小、一根头发的粗细等等。

毫米也是制造业和建筑业中经常使用的单位，比如说制造一架飞机时，需要测量各个零部件的大小，这时就需要用到毫米。

接着，我们来看看分米。

分米是长度单位中的一种，通常用于测量较小的物体或距离。

比如说，我们测量一张桌子的长度时，可以用分米来表示。

分米的符号是“dm”，它的发音是“fēn mǐ”。

分米也是日常生活中常用的单位之一，比如说我们去买衣服时，需要测量自己的身高，这时就可以用分米来表示。

分米也是制造业和建筑业中经常使用的单位，比如说建造一栋大楼时，需要测量每个房间的大小，这时也需要用到分米。

可以看出，毫米和分米都是长度单位，它们的换算关系是1分米
=10毫米。

在日常生活中，我们会用到这两个单位来表示物体的大小或距离，它们都是非常实用的单位。

无论是在制造业、建筑业还是日常生活中，我们都需要用到毫米和分米，因此学会它们的认识和使用非常重要。

毫米、分米、千米的认识教学内容：小学数学二年级下册总复习第3课时:毫米、分米、千米的认识。

教学目标1.进一步理解、巩固长度单位的知识，构建知识体系，综合运用所学的知识解决简单的实际问题，掌握一定的解决问题的策略和方法。

2.经历知识的回顾和整理的过程，掌握整理与归纳知识的方法，初步形成归纳、总结知识的能力。

3.逐步养成回顾和反思的好习惯，体验学习数学的快乐，体会数学的应用价值，增强学习数学的自信心，提升数学素养。

教学重难点教学重点：整理回顾长度单位的知识，构建知识体系，综合运用所学的知识解决简单的实际问题。

教学难点：体验整理知识的方法，形成归纳整理知识的能力，养成回顾与反思的好习惯。

教学准备：多媒体课件、尺子、练习纸等。

教学过程一、问题回顾，再现新知1.创设情境，揭示课题。

课件出示：师：同学们，这是什么？（预设：尺子）在这把尺子上隐藏着一些数学知识，你能向大家介绍一下吗？预设：（1）我能在尺子上看到1厘米有多长。

（2）我能在尺子上看到1毫米有多长。

（3）我能在尺子上看到1分米有多长。

（4）我能看到10毫米就是1厘米。

（5）我能看到10厘米就是1分米。

……师：大家知道的可真多！尺子中蕴含的这些知识都是有关长度单位的知识，也是我们第三单元学习过的内容。

这节课就让我们一起来回顾整理一下这部分知识。

（板书课题：毫米、分米、千米的认识）2.合作整理，建构知识体系。

（1）出示整理提示：①你能按照一定的顺序说出学过的长度单位吗？分别用哪些字母表示？② 1毫米、1分米、1千米分别有多长？你能试着说明一下吗？③相邻的两个长度单位之间的进率是多少呢？说明：从以上几个方面整理（也可以选取你感兴趣的知识点整理）。

（2）学生自主整理。

让学生独立看书第35—45页，根据上面的提示选择自己喜欢的方法进行整理。

（学生整理时，教师巡视并给出合理化建议。

）（3）小组合作。

组内相互交流，组长负责做好记录。

3．展示学生整理方法。

预设：(1)整理方法一：①我们学习过的长度单位有：毫米、厘米、分米、米和千米，用字母表示分别是：mm、cm、dm、m、km。

毫米与分米的练习题一、选择题1. 1分米等于多少毫米？A. 10毫米B. 100毫米C. 1000毫米D. 10000毫米2. 10毫米等于多少分米？A. 1分米B. 0.1分米C. 0.01分米D. 0.001分米3. 一个物体的长度是5分米，换算成毫米是多少？A. 50毫米B. 500毫米C. 5000毫米D. 50000毫米A. 毫米B. 分米C. 厘米D. 米二、填空题1. 1分米 = ________ 毫米。

2. 100毫米 = ________ 分米。

3. 一个物体的长度是8分米，换算成毫米是 ________ 毫米。

4. 500毫米 = ________ 分米。

三、判断题1. 1毫米等于0.1分米。

（）2. 10分米等于1000毫米。

（）3. 1米等于100分米。

（）4. 毫米是长度单位中最小的。

（）四、应用题1. 小明家的书桌长1.2米，宽0.5米，高0.8米。

请将书桌的尺寸换算成毫米。

2. 一根绳子长8分米，剪成相等的4段，每段的长度是多少毫米？3. 一个正方形的边长是5分米，求这个正方形的面积，并将结果换算成平方毫米。

4. 小红有3个长度分别为20毫米、50毫米和80毫米的铅笔，请将它们的长度换算成分米，并求出它们的总长度。

五、转换题250毫米750毫米1500毫米3000毫米6分米3.5分米12.8分米9.75分米六、比较题1. 哪个更长？7分米还是 800毫米45毫米还是 5分米2. 哪个更短？100毫米还是 0.8分米6分米还是 600毫米七、简答题1. 请解释毫米和分米之间的换算关系。

2. 如果一个物体的长度是2.5分米，那么它比1米短多少毫米？3. 在实际生活中，什么时候我们会用到毫米作为长度单位？八、计算题1. 如果一条直线段长10分米，那么它的长度是多少毫米？2. 一个矩形的长是15分米，宽是8分米，计算矩形的周长，并将结果以毫米为单位表示。

3. 一个正方形的边长是0.4米，计算正方形的面积，并将结果以平方毫米为单位表示。