云雀的心愿 同步练习

苏教版小学语文四年级下册第六单元 19 云雀的心愿同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积水成渊 (共6题；共26分)1. （8分）词语巧搭配。

漂亮的________ ________寒风快乐地________ ________训斥欢乐的________ ________严冬尽情地________ ________游戏2. （3分）读课文《云雀的心愿》，把下列词语补充完整。

漫天________ ________滥伐枯枝________3. （4分）慧眼识珠（选择解释，填序号）。

自然：①不呆板；②本身的；③当然；④自然界；我们要多了解一些自然知识。

________获得了好成绩，父母自然就高兴了。

________面对生人，他表现得稍微有些不太自然。

________事物发展有其规律，要顺其自然。

________4. （4分）我会选词填空，再读一读。

一条一同一块儿一会儿①我家门前有________小河。

②小牛和小羊________吃草。

③太阳________就不见了。

④我、小红、小明________上学。

5. （2分）根据情境补充对话。

美美回到美国，迫不及待地和她的同学谈论起中国之行。

美美：“TOM，听说你也去过中国。

你喜欢那里吗？为什么？”TOM：“________”美美：“原来中国有那么多风景名胜啊！你还知道中国有哪些传统风俗吗？”TOM：“________”美美：“下次，我们一起再去中国吧！”6. （5分）把陈述句换成把字句。

①小燕子给王子当信使。

②大家称我为快乐王子。

二、思维飞跃 (共3题；共19分)7. （5分）我会选，我会填。

巴把①他________门关上了。

②他嘴________上有个饭粒。

呢吗呀③你在找什么谁________？④老师的话，你能不信________？⑤这儿的风景真美________！8. （5分）阅读短文，回答问题。

苏教版小学语文四年级下册第六单元 19 云雀的心愿同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积水成渊 (共6题；共25分)1. （4分）把表情和词语连起来。

_______ 难过_______ 吃惊_______ 高兴_______ 生气2. （3分）查字典。

“漠”按部首查字法应查_______部，再查_______画，组词_______。

3. （2分）我能在带括号汉字的正确解释下标上自己喜欢的记号（故）地：_______A.原因B.意外的事情C.老，旧，过去的省（略）：_______A.大致，简单B.省去，简化C.计谋4. （8分）在横线上填上恰当的词语。

_______的白莲 _______的山涧 _______的鳞光 _______的雪峰_______的塔松 _______的雪水 _______的溪水 _______的日影5. （5分）看图写话。

下课了，同学们在做哪些活动？请你按照由近及远的顺序仔细观察，然后写一写。

6. （3分）句子加工厂。

（按要求写句子）（1）狄仁杰是政治家。

（扩句）_______（2）狄仁杰明察善断，循律准确，一时声名鹊起，成为朝野推崇备至的断案如神的大法官。

（缩句）_______（3）哪有所犯的并非死罪，就下令判处死刑的呢？如果刑法这样没常规，岂不是让天下百姓手足无措吗？（改为陈述句）_______二、思维飞跃 (共3题；共27分)7. （8分）根据课文内容补充词语，再照样子写一个，并造个句子。

①懒_______ _______溜溜造句：_______；_______。

②_______摇摇_______辈辈造句：_______；_______。

8. （5分）仔细读课文《争吵》，回答我喜欢克莱谛的原因是什么？9. （14分）课外阅读，回答问题。

你大概不止一次地看见过从地下淌出的清泉，或者在如茵的绿草旁边冒着的流水吧?你有没有注意到，当它还是涓涓细流的时候，就表现出了倔强的意志和旺盛的生命力。

苏教版小学语文四年级下册第六单元 19 云雀的心愿同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积水成渊 (共6题；共35分)1. （2分）选择不是一类的一个。

①东海南海上海黄海渤海________②公路铁路马路山路信息高速公路________2. （4分）多音字组词。

绿lǜ________lù________ 处chǔ________chù________3. （4分）按意思写词语。

①形容声势或气派使人敬畏。

________②指生活悠闲自在。

________③形容人的眼睛发亮，很有精神。

________④形容战斗激烈或经历了艰难的斗争。

________4. （3分）读句子，想一想该用什么语气，选择合适的词语，①燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？（奇怪高兴）________②要下雨了吗？（高兴奇怪怀疑）________③小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。

（高兴关心奇怪）________5. （17分）按要求改写句子。

（1）海力布把消息告诉了乡亲们。

（把句子写具体）（2）王母娘娘十分愤怒。

织女私自下天庭和牛郎成亲。

（用关联词语把两个句子合成一句，不改变句子顺序）（3）阅读民间故事会让我们受益无穷：阅读民间故事既可以积累知识，又能提升素养；阅读民间故事既可以丰富情感，又能够陶冶情操。

阅读民间故事既________，又________。

（依照下划线部分，把句子补充完整）（4）王母娘娘尤其恨织女，竟敢留在人间不回来。

（用下划线的词语写一句话）6. （5分）照样子改写句子，不要改变句子的意思。

例：我们怎么能忘记妈妈的爱呢？我们不能忘记妈妈的爱。

我们怎么能向困难低头呢？二、思维飞跃 (共3题；共27分)7. （8分）在括号里填上恰当的词语。

________地盘算时光________ 处境________ 领悟________________的掌声构造________ ________配合相貌________8. （5分）读课文《黄山奇松》句子，回答“山顶上，陡崖边，处处都有它们潇洒、挺秀的身影”这句的描写采用了怎样的表达方法？读这句话感受到黄山松怎样的特点？9. （14分）读一读，做一做。

苏教版小学语文四年级下册第六单元 19 云雀的心愿同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积水成渊 (共6题；共32分)1. （8分）一字组两词烧_______、_______ 肉_______、_______鸡_______、_______ 饭_______、_______2. （3分）照样子写词语。

例：洋洋得意_______ _______ _______3. （6分）辨析多义词，选择正确的解释填在横线上意思：①语言文字等的意义；②思想内容；③意见；④愿望；⑤礼品所代表的心意；⑥表示一点心意；⑦某种趋势或苗头；⑧情趣，趣味。

A小华的意思是不想去九寨沟了。

_______B同学们通过仔细阅读，已经能够正确理解这篇文章的中心意思了。

_______C小表弟说话很有意思。

_______D天阴沉沉的，有要下雨的意思。

_______E这是我的一点小意思，请你一定要收下。

_______F“益友”就是“对自己思想、工作、学习有帮助的朋友”的意思。

_______4. （5分）选词填空。

的得地①狐狸馋_______ 直流口水。

②妈妈的话说_______ 对。

③小马高兴_______ 说。

④月亮高高_______ 挂在天上。

⑤北京，是全国人民向往_______ 地方。

5. （5分）用下列词语造句。

①沉寂②演奏6. （5分）句子训练营①许多人被火围困在山顶上。

（改为“把”字句）②女娲在一眼清清的泉水中找到了这种纯青石。

（缩句）③夸父奔跑起来。

（改为比喻句）④夸父的喉咙很干。

（改为夸张句）二、思维飞跃 (共3题；共23分)7. （6分）填上恰当的词语。

高度的_______ 高度的_______亲爱的_______ 亲爱的_______卓越的_______ 卓越的_______8. （5分）听到河沿上几声枪响，老人们说了些什么？孩子们是什么表现？9. （12分）课外阅读，回答问题。

《云雀的心愿》同步练习
一、多音字组词。

mán ( ) guān ( ) méi ( )埋冠没mái ( ) guàn ( ) mò ( ) sǎn ( ) he ( ) gān ( )散和干sàn ( ) huo ( ) gàn ( )
二、造句。

可以……也可以……
三、填空。

1.这是一篇。

文中，小云雀和妈妈飞过了、、，看到黄沙漫天飞舞、大河泛滥成灾，了解到这都是人们乱砍滥伐的结果，知道了森林有、的作用，从而感受到“!”于是产生了“”的心愿。

四、句式练习。

1.森林不就是一座大水库吗?(把问号改成句号，不改变句子的意思) 2.森林也是一个巨大的空调器。

(把句号改成问号，不改变句子的意思)
五、默写古诗《小池》，回答问题。

，1.这首诗的作者
是(朝代)诗人。

2.诗中描绘了(季节)小池的美丽景色。

，。

云雀的心愿同步练习教案第一章：云雀的心愿1.1 学习目标了解云雀的心愿是什么。

学习云雀为实现心愿而努力的过程。

1.2 教学内容讲述云雀的心愿是什么。

引导学生思考为什么云雀要实现这个心愿。

1.3 教学活动教师通过讲述云雀的心愿，引导学生了解云雀的努力过程。

学生通过听故事，回答问题，理解云雀的心愿的重要性。

1.4 练习题目1. 云雀的心愿是什么？2. 为什么云雀要实现这个心愿？第二章：云雀的努力2.1 学习目标学习云雀为实现心愿所付出的努力。

引导学生理解努力的重要性。

2.2 教学内容讲述云雀为实现心愿所付出的努力。

引导学生思考努力的重要性。

2.3 教学活动教师通过讲述云雀的努力，引导学生理解努力的意义。

学生通过听故事，回答问题，认识到努力的重要性。

2.4 练习题目1. 云雀为实现心愿付出了哪些努力？2. 你认为努力的重要性是什么？第三章：云雀的困难3.1 学习目标学习云雀在实现心愿的过程中遇到的困难。

引导学生理解面对困难时要坚持不懈。

3.2 教学内容讲述云雀在实现心愿的过程中遇到的困难。

引导学生思考面对困难时要坚持不懈。

3.3 教学活动教师通过讲述云雀的困难，引导学生理解坚持的重要性。

学生通过听故事，回答问题，认识到面对困难时要坚持不懈。

3.4 练习题目1. 云雀在实现心愿的过程中遇到了哪些困难？2. 面对困难时，我们应该怎么做？第四章：云雀的喜悦4.1 学习目标学习云雀在实现心愿后的喜悦。

引导学生理解付出努力后获得成功的喜悦。

4.2 教学内容讲述云雀在实现心愿后的喜悦。

引导学生思考付出努力后获得成功的喜悦。

4.3 教学活动教师通过讲述云雀的喜悦，引导学生理解付出努力后获得成功的喜悦。

学生通过听故事，回答问题，认识到付出努力后获得成功的喜悦。

4.4 练习题目1. 云雀在实现心愿后感到了什么样的喜悦？2. 你认为付出努力后获得成功的喜悦是什么样子的？第五章：云雀的心愿对我们的启示5.1 学习目标学习云雀的心愿给我们的启示。

苏教版小学语文四年级下册第六单元 19 云雀的心愿同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积水成渊 (共6题；共32分)1. （12分）和同学一起玩接龙游戏吧！理由：________ ________ ________ ________ ________ ________祝贺：________ ________ ________ ________ ________ ________2. （4分）多音字组词。

绿lǜ________lù________处chǔ________chù________3. （2分）火眼金睛希望愿望①他的________是能有一辆电动玩具车。

②小红________明天能收到一份礼物。

4. （7分）把句子补充完整。

①________一起________。

②________一边________，一边________。

③大树又粗又壮，就像________。

④________，我真高兴。

5. （2分）照样子，写句子。

我觉得自己很大。

我觉得________。

我觉得________。

6. （5分）把肯定句改成双重否定句他越走越远。

二、思维飞跃 (共3题；共12分)7. （4分）判断下列句子的描写方法，将序号填入括号内。

a 外貌描写b 动作描写c 语言描写 d心理描写①小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰。

________②一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。

________③赵氏走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！”________④黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。

”________8. （5分）读课文《新型玻璃》，解释课文题目“新型玻璃”指什么？9. （3分）阅读课文《金奖章》选段，回答问题乌鸦大吃一惊，抬起头来。

苏教版小学语文四年级下册第六单元 19 云雀的心愿同步练习（2017）填空题1. 看拼音，写词语2. 比一比，再组词3. 选择正确的读音。

________失________（sǎn sàn）淹________（méi mò）暖________（huo hé）________怨________（mái mán）树________（guān guàn）________近________（āi ái）________进________（shèn shèng）________去________（cā chā）河________（dī tí）4. 在括号里填上合适的词一________狂风一________森林一________大河一________气一________大伞一________水库一________大树一________沙漠________的森林________的野马________的老人________的水帘________的自来水管________的空调器5. 根据所填词语的提示读好下列句子。

① “这里的风沙真讨厌！”小云雀________地说。

② “森林就是森林，怎么能说是‘森林水库’呢？”小云雀________地说。

③ “妈妈，我们的家真凉快呀！”小云雀________地说。

④ “孩子，以前这里也是一片茂密的森林。

后来由于人们乱砍滥伐，树木越来越少。

土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。

”妈妈________地说。

语言表达读读下面的句子，并用加下划线的词语造句森林的树冠就像一把把大伞，________挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。

树干上的苔藓和树下的枯枝败叶________吸收一部分雨水。

把反问句改成陈述句。

①森林不就是一座大水库？②地球是人类惟一的家园，怎么能破坏她呢？简答题读课文《云雀的心愿》，回答问题。

云雀的心愿一、用横线画出下列词语中的错别字，并在后面的括号内改正。

热列( ) 激请( ) 疆绳( )土嚷( ) 台藓( ) 胸猛( )二、下列句中加点的词语与括号中哪个词最相近，在下面画“√”。

1．“这里的风沙真讨厌！”小云雀埋怨．．地说。

(报怨仇怨)2．雨水渗进土壤，大都能够被储存．．起来。

(储藏储蓄)3．夏天，林子里枝叶茂密．．，挡住了强烈的太阳光。

(茂盛严密)三、写出下列词语的反义词。

茂密( ) 凉爽( )贫瘠( ) 暖和( )四、在横线上填入合适的词，再根据所填词语的提示读好下列句子。

1．“这里的风沙真讨厌！”小云雀________地说。

2．“森林就是森林，怎么能说是‘森林水库’呢？”小云雀________地说。

3．“妈妈，我们的家真凉快呀！”小云雀__________地说。

4．“孩子，以前这里也是一片茂密的森林。

后来由于人们乱砍滥伐，树木越来越少。

土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。

”妈妈__________地说。

五、按要求写句子。

1．用恰当的关联词把两个句子合成一句话。

这是小云雀的心愿。

这是他妈妈的心愿。

________________________________________________________________________ 2．读句子并用加点的词语造句。

森林的树冠就像一把把大伞，可以．．挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。

树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以．．．吸收一部分雨水。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 六、课外阅读。

地球清洁工动物环境保护站要招收一批清洁工。

担任这项工作的主考官是大猩猩。

第19课《云雀的心愿》同步练习一、按注音写词语。

luàn kǎn làn fápín jítuōjiāng páo xiāo fàn làn________________ ______ _________ ______________ 权所有二、按要求填空。

“愿”字用音序查字法先查音序______，再查音节______。

按部首查字法先查______部，再查画，意思：①乐意，想要：宁～。

～意。

情～。

自～。

②希望：～望。

志～。

但～。

夙～（亦作“宿愿”）。

如～以偿。

事与～违。

③迷信的人对神佛许下的酬谢，泛指许给别人的好处。

在“愿望”中选；在“愿意”中选。

三、辨字组词。

挡（）密（）棵（）壤（）档（）蜜（）颗（）嚷（）四、按意思写词语。

（1）形容人暴怒喊叫或水流奔腾的巨大声响。

（）（2）形容雪花或轻的东西满天飘的样子。

（）（3）干枯的树枝，衰败的花叶。

形容荒凉、破坏的样子。

（）五、多音字组词。

埋mái________ mán________ 冠guān ________ guàn ________六、在括号里填上恰当的词语。

（）的森林（）的沙漠（）的河水（）的空调器（）的太阳光（）的空气七、课文传真。

（根据课文内容填空）（1）孩子，以前这里也是一片（）的森林。

后来由于人们（），树木（）。

土地失去了森林的（），就慢慢地变成了（）的沙漠。

（2）夏天，林子里枝叶（），挡住了（）的太阳光，自然就（）些；冬天，由于树木的（），林子里的热量不容易（），所以就暖和些。

八、阅读短文，回答问题。

小海鸥的叫声惊动了其他的海鸥，它们（）地赶来营救。

只见（）只海鸥在那个队员的头顶上飞旋，鸣叫，轮流往那个队员的身上“_______（pī）里啪啦”地排_______（shǐ）。

不大一会儿，那个队员全身就被臭气熏天的海鸥_______（shǐ）涂成了白色，可海鸥还在铺天盖地地从四面八方向他飞来。

四年级云雀的心愿同步练习答案《云雀的心愿》记叙了小云雀跟着妈妈飞出森林，在旅程中经过沙漠、大河上空以及最后回到森林后的所见、所闻、所言，从中感受到砍伐森林的危害和保护森林的重要性，下面是小编分享的云雀的心愿同步练习答案，仅供参考，欢迎大家阅读。

云雀的心愿同步练习答案一、辨字组词。

贫困贪心松垮挎篮滥用监视土壤镶嵌二、给下面词语中的加点字选择合适的解释，把序号填在括号里。

1.C2.C3.A三、摘录文中比喻句，并写出句中把什么比作了什么。

1.森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。

树冠大伞2.你看，森林不就是一座大水库吗? 森林大水库3.那是因为森林也是一个巨大的空调器。

森林空调器制造氧气一个天然的空气净化器四、课文内容回顾与赏析。

1.童话抵挡风沙蓄水保土调节气温2.(1)埋怨 (2)心疼 (3)一边听，一边不住地点头【拓展提高】五、读读下面的句子，用带点的词语进行仿写。

森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分禹水，不让它们直接冲刷地面。

树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。

栽种树木有很多好处。

它可以进行光和作用，为人类提供清新氧气，也可以在炎热的夏天为人们送去一丝清凉。

六、阅读短文，完成练习。

1.画去：个报题义需2.长长远大迷人辛勤认真尽力3.杰克的理想：“我要走遍全世界，去欣赏最美丽的风景，过一种惬意的生活、” 吉米的理想：“我只想拥有一个很大的农场，在那儿种满庄稼。

”4.(1)树上的苹果被农民伯伯小心地摘下来。

(2)路边的尘土被疾驰的汽车掀起老高。

5.杰克只想到保存种子，而没有想到种子再怎样保存总有腐烂的一天。

只有把种子种到地里，每天浇水、施肥，才能收获更多的种子。

所以，我们要实现自己的理想，必须不懈努力，没有付出是不会有收获的。

6.瞻前顾后眺望俯视窥视仰望云雀的心愿课文原文夏天到了，云雀妈妈带小云雀到外面去看看。

他们飞呀飞，飞到一片沙漠的上空。

一阵狂风刮过，地上的黄沙漫天飞舞，迷得他们睁不开眼。

苏教版小学语文四年级下册第六单元 19 云雀的心愿同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积水成渊 (共6题；共44分)1. （4分）读句子，看拼音，写字词。

人在yǔ zhòu________飞船里是shī zhòng________的，在yù shì________洗澡可不是一件róng yì________的事。

2. （3分）写出反义词。

挨近—________ 泛滥—________ 休息—________3. （3分）选词填空。

突然果然居然①到了下午两点，小兰________如约而至。

② 今天早上还晴空万里，中午________下起了大雨。

③________门铃响了，我连忙去看看谁来了。

4. （4分）给下面的句子选择一个最能表达树或小鸟心情的词语。

焦急祈盼疑惑忧伤①“明年春天请你回来，还唱歌给我听。

”________②可是，树不见了，只剩下树根留在那里。

________③“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”________④接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。

________5. （5分）造句①国王无奈，只好张贴皇榜，重金悬赏捕捉九色鹿。

②他发誓永不暴露我的住地，谁知道他竟然见利忘义！6. （25分）按要求做题。

根据要求做题。

（1）我悄悄地珍藏黄叶。

（改成“把”字句）（2）中秋的月亮很圆。

（改成“比喻句” ）（3）古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的辛劳！（换个说法，意思不变）（4）我不禁忍不住哭出声来！（修改病句）（5）小明注意了学习的方法。

小明学习成绩提高很快。

（用关联词将两句话合成一句话。

）二、思维飞跃 (共3题；共28分)7. （6分）在横线上填上恰当的词语。

________的眷恋 ________的眉头 ________的目光________的大字 ________地说道 ________地决定8. （5分）读课文《五彩池》，说说你觉得五彩池和瑶池哪个更美？9. （17分）阅读下文，回答问题井在我家屋后的菜园里，有一口古老的小小的水井。