高一政治说课稿之依法保护消费者的合法权益

《依法保护消费者的合法权益》教案：消费者权益保障法律法规解析教案章节：一、消费者权益保障概述1.1 消费者权益保障的意义1.2 消费者权益保障的基本原则1.3 消费者权益保障的法律体系二、消费者权益保障的主要法律法规2.1 《中华人民共和国消费者权益保护法》简介2.2 《中华人民共和国合同法》相关内容2.3 《中华人民共和国产品质量法》简介2.4 《中华人民共和国食品安全法》简介2.5 其他与消费者权益保障相关的法律法规三、消费者权益保障的核心内容3.1 消费者的知情权3.2 消费者的选择权3.3 消费者的公平交易权3.4 消费者的安全权3.5 消费者的依法求偿权3.6 消费者的隐私权四、消费者权益的维护与救济4.1 消费者权益维护的途径4.2 消费者权益救济的方式4.4 消费者权益保护的投诉与处理五、消费者权益保护的违法行为及法律责任5.1 生产销售假冒伪劣商品5.2 虚假宣传和虚假广告5.3 侵犯消费者个人信息5.4 强制交易和霸王条款5.5 不正当竞争和垄断行为5.6 消费者权益保护的司法途径《依法保护消费者的合法权益》教案：消费者权益保障法律法规解析教案章节（接下里五个章节）：六、消费者权益保护的行政监管6.1 行政监管的意义与职责6.2 我国消费者权益保护的行政机构6.3 行政监管的具体措施和手段6.4 行政监管的效果评估与改进七、消费者权益保护的司法保障7.1 司法保障的基本原则7.2 消费者权益保护的诉讼程序7.3 消费者权益保护的司法解释与案例分析7.4 消费者权益保护的仲裁与调解八、消费者权益保护的社会力量8.2 消费者权益保护的志愿者与公益活动8.3 媒体与公众在消费者权益保护中的作用8.4 消费者权益保护的社会监督与舆论引导九、网络与电子商务消费者权益保护9.1 网络与电子商务消费者权益的特点与挑战9.2 网络与电子商务消费者权益保护的法律法规9.3 网络与电子商务消费者权益保护的实践与探索9.4 跨境电子商务消费者权益保护的问题与对策十、消费者权益保护的国际合作与借鉴10.1 国际消费者权益保护的背景与发展10.2 国际消费者权益保护的主要组织与活动10.3 国际消费者权益保护的法律法规与标准10.4 我国消费者权益保护的国际合作与借鉴《依法保护消费者的合法权益》教案：消费者权益保障法律法规解析教案章节（五个章节）：十一、消费者权益保护的宣传教育11.1 宣传教育的重要性11.2 消费者权益保护的宣传教育策略11.3 消费者权益保护的宣传教育活动11.4 消费者权益保护的教育培训十二、消费者权益保护的实证研究12.1 实证研究的方法与步骤12.2 消费者权益保护的现状分析12.3 消费者权益保护的问题与对策研究12.4 消费者权益保护的实证案例研究十三、消费者权益保护的未来发展13.1 消费者权益保护的趋势与挑战13.2 科技进步对消费者权益保护的影响13.3 消费者权益保护的法律制度创新13.4 消费者权益保护的国际发展趋势十四、特殊消费者群体的权益保护14.1 特殊消费者群体的特点与需求14.2 未成年人消费者权益保护14.3 老年人消费者权益保护14.4 残疾人和其他特殊群体消费者权益保护十五、总结与展望15.1 消费者权益保护的重要性再强调15.2 学习消费者权益保护法律法规的意义15.3 消费者权益保护的未来的期望与展望15.4 鼓励学生积极参与消费者权益保护的行动重点和难点解析本文教案重点在于全面系统地介绍了消费者权益保障的法律法规、核心内容、维护与救济途径、违法行为及法律责任、行政监管、司法保障、社会力量、网络与电子商务消费者权益保护、国际合作与借鉴等方面。

高中政治：保护消费者合法权益
原因：市场经济快速发展的同时，消费者权益的保护是不可忽视的，否则，市场经济的发展也会受阻。

内容：生存权、评价权、选择权、安全权、知情权、求偿权、获助权、环保权等。

【知识扩展】
（1）维护消费者合法权益的意义：
①保护消费者权益有利于鼓励公平竞争，限制不正当竞争。

②保护消费者权益有利于提高人民生活水平和生活质量。

③保护消费者权益有利于提高企业的和全社会的经济效益。

（1）维护消费者合法权益的措施：
①国家层面：消费者权益保护的制度和机构不断完善。

②企业：调整结构，开发新产品，充分满足消费者的消费需求；保护消费者权益，最主要的是提高产品质量，做好售后服务。

③消费者：消费者可向消费者所在地的消费者协会投诉，也可向责任者所在地的消费者协会投诉。

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《依法保护消费者的合法权益》教案：消费者权益保障法律法规解析教学目标：1. 让学生了解消费者的合法权益以及相关法律法规。

2. 培养学生依法维护自身权益的意识。

3. 提高学生对消费者权益保护法律制度的认识。

教学重点：1. 消费者的合法权益。

2. 消费者权益保护法律法规。

教学难点：1. 消费者权益保护法律法规的具体运用。

教学准备：1. 教材《依法保护消费者的合法权益》。

2. 相关法律法规资料。

3. 教学课件。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍消费者的合法权益，引起学生对课题的兴趣。

2. 提问：同学们知道我国有哪些法律法规保护消费者的合法权益吗？二、消费者的合法权益（10分钟）1. 教师引导学生学习消费者合法权益的内容，包括知情权、选择权、安全权、公平交易权等。

2. 举例说明消费者合法权益的具体表现。

三、消费者权益保护法律法规（10分钟）1. 教师讲解《中华人民共和国消费者权益保护法》等法律法规的基本内容。

2. 分析法律法规在保护消费者权益方面的作用。

四、消费者权益保护法律法规的应用（5分钟）1. 教师通过案例分析，引导学生了解如何运用消费者权益保护法律法规维护自身权益。

2. 学生讨论：如何在消费过程中运用法律法规保护自己的合法权益？五、总结与反思（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调消费者权益保护法律法规的重要性。

2. 学生分享学习心得，提出自己在消费中遇到的问题和解决方法。

3. 布置作业：让学生结合所学内容，思考如何在生活中更好地保护消费者的合法权益。

教学反思：本节课通过讲解消费者合法权益和消费者权益保护法律法规，使学生了解了消费者权益保护法律制度的基本内容。

通过案例分析，学生学会了如何运用法律法规维护自身权益。

但在教学过程中，要注意引导学生积极参与讨论，提高课堂互动性，使学生更好地掌握消费者权益保护法律法规的应用。

六、消费者权益保护机构的职能（10分钟）1. 教师介绍我国消费者权益保护机构的设置及其职能，如工商行政管理部门、市场监督管理部门等。

《依法保护消费者的合法权益》说课教案一、教学目标1. 让学生了解消费者的合法权益，提高消费者的权益保护意识。

2. 培养学生运用法律武器维护自身合法权益的能力。

3. 引导学生树立正确的消费观念，依法诚信经营。

二、教学内容1. 消费者的合法权益：知情权、选择权、公平交易权、安全权、投诉权等。

2. 消费者权益保护法的基本原则：保护消费者权益、公平竞争、社会监督、政府监管等。

3. 消费者权益保护的途径：和解、调解、仲裁、诉讼等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：消费者的合法权益、消费者权益保护法的基本原则、消费者权益保护的途径。

2. 教学难点：消费者权益保护法的基本原则在实际消费中的运用。

四、教学方法1. 案例分析法：通过分析典型案例，引导学生了解消费者的合法权益和消费者权益保护法的基本原则。

2. 讨论法：分组讨论消费者权益保护的途径，培养学生运用法律武器维护自身合法权益的能力。

3. 情景模拟法：设置消费场景，让学生学会在实际消费中运用消费者权益保护法的基本原则。

五、教学过程1. 导入：讲解消费者的合法权益，引发学生对消费者权益保护的思考。

2. 新课导入：介绍消费者权益保护法的基本原则，让学生了解法律在保护消费者权益中的作用。

3. 案例分析：分析典型案例，引导学生认识消费者权益保护的重要性。

4. 分组讨论：让学生探讨消费者权益保护的途径，培养学生的法律意识。

5. 情景模拟：设置消费场景，让学生运用所学知识维护自身合法权益。

六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、情景模拟等环节的积极参与程度，了解学生对消费者权益保护法的基本理解和运用能力。

2. 案例分析报告：评估学生对典型案例的分析深度和提出的合理建议，检验学生对消费者权益保护的实际应用能力。

3. 学习日志或心得体会：通过学生提交的学习日志或心得体会，了解学生对课程内容的理解和感悟。

七、教学资源1. 教材：《消费者权益保护法》相关教材或读本。

2. 案例材料：选取具有代表性的消费者权益保护案例。

《依法保护消费者的合法权益》说课教案一、教学目标1. 让学生了解消费者的合法权益，提高消费者的法律意识。

2. 培养学生依法维护自己权益的能力，增强法治观念。

3. 引导学生树立正确的消费观，促进公平交易和诚信经营。

二、教学内容1. 消费者的合法权益：知情权、选择权、安全权、公平交易权、依法求偿权等。

2. 消费者权益保护的法律依据：消费者权益保护法、合同法、产品质量法等。

3. 依法维护消费者权益的途径：协商、调解、仲裁、诉讼等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：消费者的合法权益及其法律依据，依法维护消费者权益的途径。

2. 教学难点：消费者权益保护法的具体规定及其运用。

四、教学方法1. 采用案例分析法，以实际案例引导学生了解消费者权益保护的重要性。

2. 采用讨论法，让学生分组讨论，共同探讨如何依法维护消费者权益。

3. 采用情景模拟法，让学生模拟消费者和经营者，体验消费过程中的权益保护。

五、教学过程1. 导入：通过一组消费者权益受到侵害的案例，引发学生对消费者权益保护的思考。

2. 讲解：介绍消费者的合法权益及其法律依据，讲解消费者权益保护法的具体规定。

3. 实践：分组讨论如何依法维护消费者权益，进行情景模拟练习。

4. 总结：总结本节课的主要内容，强调消费者权益保护的重要性。

5. 作业：布置课后作业，让学生进一步巩固所学内容。

六、教学评价1. 评价学生对消费者合法权益的理解程度，通过课堂提问、讨论参与度等方式进行。

2. 评价学生对消费者权益保护法律依据的掌握情况，通过课后作业、小测验等方式进行。

3. 评价学生运用法律知识解决实际问题的能力，通过情景模拟、案例分析报告等方式进行。

七、教学资源1. 消费者权益保护法的相关法律法规文本。

2. 消费者权益受到侵害的案例资料。

3. 法律咨询和维权途径的相关信息。

4. 多媒体教学设备，如投影仪、电脑等。

八、教学进度安排1. 第一课时：介绍消费者的合法权益及其法律依据。

《依法保护消费者的合法权益》说课教案一、教材分析《依法保护消费者的合法权益》是一节法律教育课，旨在让学生了解消费者权益保护法的基本内容，提高学生的法律意识，培养学生依法维护自己合法权益的能力。

本节内容主要包括消费者权益保护法的基本原则、消费者的基本权益、消费者权益的保护途径等。

二、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握消费者权益保护法的基本内容，了解消费者的基本权益，学会依法维护自己的合法权益。

2. 过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生分析问题、解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：增强学生的法律意识，培养学生依法维权的社会责任感。

三、教学重点与难点1. 教学重点：消费者权益保护法的基本内容、消费者的基本权益、消费者权益的保护途径。

2. 教学难点：消费者权益保护法的基本原则、消费者权益的保护途径。

四、教学方法1. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解消费者权益保护法的基本内容和实际应用。

2. 小组讨论法：分组讨论案例，培养学生合作学习的能力，提高学生分析问题、解决问题的能力。

3. 课堂讲授法：讲解消费者权益保护法的基本原则、消费者的基本权益、消费者权益的保护途径。

五、教学过程1. 导入新课：简要介绍消费者权益保护法的基本内容和重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 案例分析：呈现典型案例，引导学生分析案例中消费者的权益受到侵害的原因和后果，让学生了解消费者权益保护法的基本内容和实际应用。

3. 小组讨论：分组讨论案例，让学生运用所学知识分析问题、解决问题，培养学生合作学习的能力。

4. 讲解消费者权益保护法的基本原则和消费者的基本权益：结合案例，讲解消费者权益保护法的基本原则和消费者的基本权益，让学生明确自己的合法权益。

5. 讲解消费者权益的保护途径：介绍消费者权益的保护途径，如和解、调解、仲裁、诉讼等，让学生学会依法维护自己的合法权益。

6. 课堂小结：总结本节课的主要内容和知识点，强调消费者权益保护法的重要性。

依法保护消费者的合法权益一、教学目标通过本节课的学习，学生将能够：1.了解消费者的合法权益在法律中的保护；2.理解消费者权益保护法和相关法规的重要性；3.掌握常见的违法经营行为和消费者维权的方法。

二、教学重点1.消费者权益保护法的基本内容和原则；2.常见的违法经营行为，并学习相关案例；3.消费者维权的途径和方法。

三、教学内容1. 消费者权益保护法及相关法规•消费者权益保护法的定义和基本原则；•《中华人民共和国消费者权益保护法》的主要内容和保护范围；•其他相关法规和规定。

2. 常见的违法经营行为案例分析•虚假宣传和欺诈行为的案例；•廉价赔偿、过期食品等涉及健康安全的违法经营行为案例；•暗示法律效力和强制交易等侵害消费者权益的案例分析。

3. 消费者维权的途径和方法•了解消费者维权的重要性；•学习消费者维权的途径，如咨询、投诉、申诉等；四、教学方法和学时安排本节课采用讲授、案例分析和讨论相结合的教学方法，预计用时2课时。

五、教学流程第一课时1.导入（5分钟）–引出消费者权益保护的重要性和现实意义。

2.介绍消费者权益保护法及相关法规（20分钟）–介绍《中华人民共和国消费者权益保护法》的基本内容和保护范围；–解释其他相关法规和规定。

3.常见的违法经营行为案例分析（20分钟）–分析虚假宣传、欺诈行为等违法案例；–分析廉价赔偿、过期食品等危害健康安全的违法行为案例；–分析暗示法律效力和强制交易等侵害消费者权益的案例。

4.讨论与总结（15分钟）–分组讨论消费者维权的重要性和途径；–总结本节课内容。

第二课时1.复习与导入（10分钟）–复习上节课的内容；–引出消费者维权的概念和方法。

2.消费者维权的途径和方法（25分钟）–介绍消费者维权的途径，如咨询、投诉、申诉等；3.案例分析与讨论（25分钟）–分析真实的消费者维权案例，并进行讨论；–引导学生思考如何解决类似问题。

4.课堂小结（10分钟）–总结本节课内容；–概括消费者维权的要点。

《依法保护消费者的合法权益》说课教案第一章：引言1.1 教学目标让学生了解消费者权益保护的重要性激发学生对消费者权益保护的兴趣1.2 教学内容介绍消费者权益保护的概念和意义分析消费者权益保护的现实意义1.3 教学方法讲授法：讲解消费者权益保护的基本概念和意义讨论法：引导学生思考消费者权益保护的现实意义第二章：消费者的基本权益2.1 教学目标让学生了解消费者的基本权益培养学生维护自身权益的意识2.2 教学内容介绍消费者的基本权益，包括知情权、选择权、安全权、表达权、监督权等分析消费者权益的保障措施和维权途径2.3 教学方法讲授法：讲解消费者的基本权益和保障措施案例分析法：分析消费者权益受到侵害时的维权途径第三章：消费者权益保护法律法规3.1 教学目标让学生了解消费者权益保护的法律法规培养学生依法维护自身权益的意识3.2 教学内容介绍消费者权益保护的相关法律法规，如《中华人民共和国消费者权益保护法》、《中华人民共和国合同法》等分析消费者权益保护法律法规的具体内容和适用范围3.3 教学方法讲授法：讲解消费者权益保护的法律法规的基本内容和适用范围互动教学法：引导学生提问和讨论消费者权益保护法律法规的相关问题第四章：消费者权益保护的实践与启示4.1 教学目标让学生了解消费者权益保护的实践案例培养学生依法维护自身权益的能力4.2 教学内容分析消费者权益保护的实践案例，包括成功的维权案例和失败的维权案例总结消费者权益保护的启示和经验4.3 教学方法案例分析法：分析消费者权益保护的实践案例小组讨论法：引导学生分组讨论并总结消费者权益保护的启示和经验第五章：总结与展望5.1 教学目标让学生总结依法保护消费者合法权益的重要性激发学生继续学习和实践消费者权益保护的兴趣5.2 教学内容总结依法保护消费者合法权益的重要性和实践意义展望消费者权益保护的未来发展5.3 教学方法讲授法：讲解依法保护消费者合法权益的重要性和实践意义互动教学法：引导学生提问和讨论消费者权益保护的未来发展的问题第六章：消费者权益保护的投诉与维权途径6.1 教学目标让学生了解消费者权益受到侵害时的投诉与维权途径培养学生正确投诉与维权的意识与能力6.2 教学内容介绍消费者权益受到侵害时的投诉与维权途径，如与经营者协商和解、请求消费者协会调解、向有关行政部门申诉等分析正确投诉与维权的方法和注意事项6.3 教学方法讲授法：讲解投诉与维权的基本途径和方法角色扮演法：模拟投诉与维权场景，让学生参与实践第七章：网络购物与消费者权益保护7.1 教学目标让学生了解网络购物中消费者权益保护的特殊问题培养学生网络购物时维护自身权益的意识7.2 教学内容分析网络购物中消费者权益保护的特殊问题，如虚假宣传、商品质量、售后服务等方面介绍网络购物中消费者权益保护的法律法规和实践经验7.3 教学方法讲授法：讲解网络购物中消费者权益保护的特殊问题和法律法规案例分析法：分析网络购物中消费者权益受到侵害的案例，总结维权经验第八章：消费者权益保护的社会责任8.1 教学目标让学生了解企业与消费者权益保护的社会责任培养学生关注和参与消费者权益保护的意识和行动8.2 教学内容介绍企业与消费者权益保护的社会责任，如诚信经营、保障商品和服务质量等分析消费者权益保护的社会意义和公民责任8.3 教学方法讲授法：讲解企业与消费者权益保护的社会责任小组讨论法：引导学生分组讨论消费者权益保护的社会意义和公民责任第九章：消费者权益保护的国际视角9.1 教学目标让学生了解消费者权益保护的国际发展趋势培养学生关注和参与国际消费者权益保护的意识和行动9.2 教学内容分析国际消费者权益保护的发展趋势和主要法律法规，如《联合国消费者权益保护法》等介绍国际消费者权益保护的组织和活动，如国际消费者联盟（ICCR）等9.3 教学方法讲授法：讲解国际消费者权益保护的发展趋势和主要法律法规互动教学法：引导学生讨论国际消费者权益保护的组织和活动第十章：课程总结与实践建议10.1 教学目标让学生总结课程所学内容，深化对依法保护消费者合法权益的认识激发学生将所学知识应用于实际生活中，积极维护自身合法权益10.2 教学内容总结课程所学内容，强调依法保护消费者合法权益的重要性提出实践建议，鼓励学生将所学知识应用于实际生活中10.3 教学方法讲授法：总结课程所学内容，强调依法保护消费者合法权益的重要性互动教学法：引导学生提出实践建议，讨论如何将所学知识应用于实际生活中重点解析消费者权益保护的基本概念和意义消费者的基本权益及其保障措施消费者权益保护的法律法规及其适用范围消费者权益保护的实践案例和启示消费者权益受到侵害时的投诉与维权途径网络购物中消费者权益保护的特殊问题企业与消费者权益保护的社会责任国际消费者权益保护的发展趋势和组织课程总结与实践建议。

依法保护消费者的合法权益一、说教材1、本框题在教材知识体系中的地位：《依法保护消费者的合法权益》是高一经济常识第七课第二节的第三框。

本节课内容与前两框内容是介绍家庭生活消费及消费者的有关内容，是经济常识中的重要内容，与生产、交换、分配的有关内容一道构成经济常识的基本结构。

2、内在结构：本框内容，条线清晰，结构完整。

先让学生明确保护消费者权益的必要性和必然性，再具体介绍消费者受法律保护的权益有哪些，最后再学习消费者该如何保护自身合法权益和正确行使这些权益。

全文按“为什么”“是什么”“怎么样”的逻辑顺序展开，能让学生思维更具有条理性。

3、教学难点：学生由于生活中的一些经济现象的误导，容易认为消费者享受的权利是销售者的恩赐，保护消费者权利只对消费者有好处，所以对“消费者合法权利产生的客观依据”的教学是难点所在。

4、教学重点：消费者权利的主要内容，权利实现的形式和途径。

保护消费者合法权益，是本课的重要内容，也是有关消费者知识的重要部分，同时又是提高消费者法律意识，向青少年进行法制教育的主要内容，是思想教育的落脚点之一。

5、教学目标：掌握2个知识；培养2种能力；树立2种意识。

（1）知识目标（2）能力目标：培养学生理论联系实际能力，提高参与经济生活的能力。

（3）情感价值观目标：树立法律维权意识和良好的社会公德意识。

6、教学手段：运用多媒体手段，将情境教学模式和案例教学模式相结合。

二、教学理念：以新课程理念为指导思想，坚持并落实学生主体观，改变教师“一言堂”的角色在，改变灌输式的教学，改变学生的学习方法，由“要我学”转变为“我要学”，初步构建知识与技能、过程与方法、情感态度价值观相统一的“三位一体”的教学目标。

三、学方法与学法指导1、教法[捷克大教育家夸美纽斯认为：“正确的教学应能激起学生求学的欲望，对学习感兴趣并感到愉快”本节教学以调动学生积极性、主动性，加强学生的参与和交流，激发学生兴趣，引导学生积极思考为目的，确定以启发式为主，讲述法、讨论法、谈话法为辅的教学方法。

《依法保护消费者的合法权益》说课教案一、说教材1. 教材地位：本课是人教版八年级下册第三单元第五课《依法保护消费者的合法权益》的第一课时，也是本单元的两课《依法保护消费者的合法权益》和《当合法权益受到侵犯时》的第一课。

2. 教学目标：通过本节课的学习，使学生了解消费者的合法权益的内容，知道法律保护消费者的合法权益，能运用法律知识维护自己的合法权益。

二、说学情1. 学生在小学阶段已经学习了《公民权利》等相关知识，对消费者的合法权益有了一定的了解。

2. 学生在日常生活中会接触到一些消费者权益受到侵犯的现象，对这一问题有自己的认识和看法。

三、说教法1. 采用情景模拟法，让学生在模拟的消费环境中，了解消费者的合法权益。

2. 采用案例分析法，分析现实生活中消费者权益受到侵犯的案例，提高学生的法律意识。

3. 采用小组合作法，让学生在小组内讨论、交流，培养学生的合作能力。

四、说学法1. 学生通过自主学习，了解消费者的合法权益的内容。

2. 学生通过合作学习，分析消费者权益受到侵犯的原因和解决方法。

3. 学生通过探究学习，提高自己的法律意识和维权能力。

五、说教学过程1. 导入新课：通过展示一些消费者权益受到侵犯的案例，引起学生的兴趣，导入新课。

2. 自主学习：学生自主学习教材，了解消费者的合法权益的内容。

3. 案例分析：分析现实生活中消费者权益受到侵犯的案例，引导学生运用法律知识分析问题。

4. 小组讨论：学生分组讨论，交流对消费者合法权益的认识和看法。

7. 布置作业：布置作业，让学生运用所学知识，实际操作，提高自己的维权能力。

六、说教学评价1. 学生能准确地列举出消费者的合法权益内容。

2. 学生能理解法律保护消费者的合法权益的意义。

3. 学生能运用法律知识分析现实生活中消费者权益受到侵犯的现象。

4. 学生能在小组讨论中，提出自己的观点，并与他人进行交流。

七、教学内容分析1. 消费者的合法权益：消费者权益包括知情权、选择权、安全权、公平交易权、表达权、参与权、求偿权等。

《依法保护消费者的合法权益》说课人教版
人教版《思想政治》说课《依法保护消费者的合法权益》说课教案
 本课选自人教版《思想政治》第七课第二节，按照教学大纲的要求，本节课高一下学期讲述。

 【理论基础】
 以建构主义理论为依据，教师通过创设教学情境，为学生进行自主性学习架设一个合适的平台，由学生搜集、分析、处理各种信息资源，扩大自身认知空间，增大其信息量，以支持学生进行主动探索、自主学习和协作学习，从而确立学生是认知的主体，教师顺利实现角色转变，成为学生知识意义建构的组织者、帮助者和促进者。

 【教材的地位和作用】
 本节课是高一思想政治下册第七课的内容。

在第一节分析作为消费品载体的商品服务市场的基础上，教材自然过渡到了消费的直接过程和消费者，第二节侧重于消费的有关知识，其中依法保护消费者的合法权益，是知识结构上重要的一环，是本课的重要内容，也是有关消费者知识的最重要部分，同时又是提高消费者法律意识，向青少年学生进行法制教育的主要内容，是第七课思想教育的落脚点之一。

 【教学目标的确立及依据】
 高一学生具有理解能力较差、抽象思维能力不强的特点。

他们虽然在初中已学过这方面知识，对这一方面知识有所了解，但也只停留在具体....。

《依法保护消费者的合法权益》说课教案一、教学目标知识与技能：使学生了解消费者的合法权益，认识消费者权益保护法的作用，学会运用法律手段维护自己的消费权益。

过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。

情感态度价值观：培养学生依法维权意识，增强社会责任感。

二、教学重点与难点重点：消费者合法权益的内容，消费者权益保护法的适用范围。

难点：如何运用消费者权益保护法维护自己的权益。

三、教学方法情景模拟、案例分析、小组讨论、课堂讲授。

四、教学准备案例材料、消费者权益保护法文本、多媒体设备。

五、教学过程1.导入：通过播放消费者权益保护的公益广告，引发学生对消费者权益保护的关注。

2.新课导入：介绍消费者权益保护法的出台背景和意义，引导学生了解消费者的合法权益。

3.案例分析：分享一些典型的消费者权益受损案例，引导学生分析案例中消费者的合法权益受到侵害的情况，以及如何运用消费者权益保护法维权。

4.小组讨论：让学生分组讨论，总结消费者合法权益的保护措施，以及如何在消费过程中维护自己的权益。

5.课堂小结：总结本节课的主要内容，强调消费者合法权益的重要性，以及依法维权的方法。

6.课后作业：布置一道关于消费者权益保护的实践作业，要求学生在课后运用所学知识，尝试解决实际问题。

7.教学反思：在课后对教学效果进行反思，看是否达到教学目标，学生是否掌握了消费者权益保护法的基本知识和维权方法。

六、教学章节：消费者权益保护法的基本原则教学内容：本节课将介绍消费者权益保护法的基本原则，包括公平交易原则、知情权原则、选择权原则和求偿权原则。

通过案例分析，让学生了解这些原则在实际消费中的运用。

教学活动：1. 案例导入：分享一个违反公平交易原则的消费案例，引导学生思考消费者权益保护法的基本原则。

2. 课堂讲解：详细讲解公平交易原则、知情权原则、选择权原则和求偿权原则的含义和应用。

3. 小组讨论：让学生分组讨论，举例说明这些原则如何在现实生活中保护消费者的权益。

尊敬的评委、老师、同学们：大家好！本次演讲的题目是《依法保护消费者的合法权益》。

随着社会的发展，消费者的合法权益越来越受到重视，而依法保护消费者的合法权益也成为了社会各界共同关注的问题。

我们来了解一下什么是消费者的合法权益。

消费者的合法权益指的是消费者在购买商品或者服务时，应当享有的各项权利。

这些权利包括：知情权、选择权、参与市场竞争的平等权、获得公正的质量服务的权利以及受到法律法规保护等。

而这些权利的核心是确保消费者在消费过程中不受非法侵害，并且可以顺利地维权。

我们该如何依法保护消费者的合法权益呢？这里我们从教育、监管、社会责任等方面进行探讨。

教育。

消费者教育是依法保护消费者的合法权益的第一步。

在提高消费者权益保护意识的同时，也加深了消费者对于自身权益的认知。

学校、家庭和社会机构可以通过开展相关的宣传、教育等活动，让大众了解相关的法律法规，提高消费者风险意识，增加维权的积极性。

监管。

政府部门应当加强监管，严厉打击虚假广告、假冒伪劣等违法行为，保障消费者的安全、权益。

同时，政府需要建立完善的违法行为举报制度，及时收集消费者投诉，及时处置问题。

社会责任。

企业应当承担起社会责任，诚信经营，不断提升自身的产品、服务质量，用优质的产品和服务来回报消费者，这样不仅可以树立良好的企业形象，还能赢得消费者的信任。

消费者的合法权益保护是一个长期而复杂的过程。

我们需要通过教育、监管、社会责任等方面的努力，共同确保消费者的合法权益得到最大的保障和实现。

同时，在消费者权益保护方面，每个人都应该有一颗强烈的维权意识，充分利用已有的法律法规，积极地参与维权行动。

只有这样，我们才能共同构建一个公平、诚信、健康的消费环境，保障消费者的合法权益。

谢谢！。

高中政治《依法保护消费者合法权益》说课稿《依法保护消费者的合法权益》是高一政治经济常识第七课第二节第三框的内容，现就教材，教法，学法，教学程序等方面加以阐述。

一、说教材1、教材的地位和作用本框有关消费者权益的内容，是经济常识中的重要内容，与生产、交换、分配的有关内容一道共同构成经济常识的基本结构。

而且它的有关生活消费的知识与每一个人有密切的关系。

如现代经济条件下消费者依法享有那些权利；合法权益受到损害后应该怎么办？通过什么途径解决有关消费者的争议，等等。

因此，了解本课的基本内容，对于提高青少年作为消费者的基本素质有着重要的作用。

2、教学目标根据《课程标准》和学生的实际情况，制定了这样的教学目标（1）教学目标①知识方面：通过教学，使学生识记现代经济条件下消费者依法享有的权利和应履行的义务，知道有哪些机构是保护消费者合法权益的，懂得依法解决消费者和经营者争议、保护消费者合法权益的一般程序。

②能力方面：培养学生分析问题、解决问题的能力，特别是培养学生透过现实经济生活中纷繁复杂的现象，认清问题的本质，提高参与经济生活的能力。

具体而言，就是要求学生学法、懂法、用法，目的在于提高依法保护自己合法权益的能力，也要提高学生运用法律武器，同各种损害消费者权益、弄虚作假、坑蒙拐骗等违法经营行为作斗争的能力。

③情感态度与价值观方面：提高学生的法律意识，提高学生学法、懂法、用法的自觉性。

具体表现在：一是学生能够运用所学知识，增强自己作为消费者的权利意识，在自己权利受到损害时，能够运用法律武器，依法保护自己的合法权利。

二是自觉运用法律武器，同危害消费者合法权益的违法犯罪现象作坚决的斗争。

三是作为消费者既要享受合法权利，又要遵守社会公德，尊重经营者的合法权益。

3、教学重、难点消费者权利的主要内容，权利实现的形式和途径4、教材的处理由于学生对日常的消费情况有一些感性认识，有一定的亲身经历，因而，对本课的处理，我运用“损害消费者合法权益”的实例，让学生观察、分析、讨论，激发学生兴趣。

《依法保护消费者的合法权益》说课教案第一章：引言教学目标：1. 让学生了解消费者权益保护的重要性。

2. 引导学生了解消费者的基本权益。

3. 激发学生学习消费者权益保护法律的兴趣。

教学内容：1. 消费者的基本权益：知情权、选择权、安全权、公平交易权、诉讼权等。

2. 消费者权益保护的法律体系：消费者权益保护法、产品质量法、广告法等。

教学过程：1. 导入：通过讲解消费者权益保护的重要性，引起学生的关注。

2. 讲解消费者的基本权益，结合实例进行分析。

3. 介绍消费者权益保护的法律体系，引导学生了解相关法律的作用。

第二章：消费者的基本权益教学目标：1. 让学生了解消费者的基本权益。

2. 培养学生维护自身权益的意识。

教学内容：1. 消费者的基本权益：知情权、选择权、安全权、公平交易权、诉讼权等。

2. 举例说明消费者权益的实现和保护。

教学过程：1. 复习消费者的基本权益，引导学生回顾并巩固记忆。

2. 讲解消费者权益的具体内容和实现方式，结合实例进行分析。

3. 讨论如何维护自身权益，引导学生培养维护自身权益的意识。

第三章：消费者权益保护的法律体系教学目标：1. 让学生了解消费者权益保护的法律体系。

2. 培养学生运用法律维护自身权益的能力。

教学内容：1. 消费者权益保护的法律体系：消费者权益保护法、产品质量法、广告法等。

2. 讲解消费者权益保护法律的主要内容和作用。

教学过程：1. 复习消费者权益保护的法律体系，引导学生回顾并巩固记忆。

2. 讲解消费者权益保护法律的主要内容和作用，结合实例进行分析。

3. 讨论如何运用法律维护自身权益，引导学生培养运用法律维护自身权益的能力。

第四章：消费者权益保护的途径和手段教学目标：1. 让学生了解消费者权益保护的途径和手段。

2. 培养学生运用法律维护自身权益的能力。

教学内容：1. 消费者权益保护的途径：和解、调解、仲裁、诉讼等。

2. 消费者权益保护的手段：投诉、举报、申请法律援助等。