新闻采访与写作
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名词解释:新闻特写是区别于消息和通讯的一种新闻体裁,它一般摄取新闻事实中最富有特征和表现力的片断,通过多种表现手法做具有强烈视觉及情感效果的着力刻画,使期产生立体感,从而更集中、突出地表现新闻事实和主题。
出镜记者,在新闻现场,在镜头中,从事新闻传达,人物采访,事件评论的电视记者和新闻节目主持人的总称!新闻记者的概念:广义的新闻记者:泛指新闻从业人员,包括在报刊、电台、电视台、通讯社、新闻网站等新闻机构中从事新闻采写、编辑、制作、评论、节目主持等工作的专业人员。
狭义的新闻记者:是指新闻机构中以采写或采制新闻为本职工作的专业人员,其主要职责就是通过语言、文字、摄影、摄像等手段向受众提供新闻,也即reporter.电视记者,是指在电视机构中从事电视新闻素材收集工作的专业从业人员。
采访对象,是指记者采访的人物、群体的统称。
记者从采访对象了解情况,搜集与核实新闻事实材料等。
只要能向记者提供“情况”和核实“材料”,就可能进入记者的采访视野,成为记者的采访对象。
采访线索是指在新闻采访工作中,对记者的报道具有提示性帮助的信号、讯息与征兆等。
新闻敏感是指记者发现和识别新闻价值的能力,是记者政治和业务水平的集中体现,也是灵感思维在新闻采访活动中的体现,表现为记者对新闻事实的一种迅速、综合的反应判断能力。
形象敏感是指记者认识与评价形象的价值、寓意,并运用形象概括现场的能力。
新闻价值是新闻事实本身所蕴含的能够满足社会需求和受众兴趣的各种质素的总和,是新闻事实最终能否成为新闻的最重要因素。
新闻政策是指国家、政党或地方行政机关对新闻事业所规定的活动准则。
它是关于新闻报道政策界限的规定,包括能报道什么,不能报道什么,着重报道什么,报道中应该注意什么等等。
出镜参与式,是指电视记者在采访现场将全部身体、言行出现在镜头中的现场介入方式电视采访是以现场为核心的纪实,电视报道的主体素材应在现场完成,以现场的图像信息为主。
现场述评指电视记者面对镜头直接交代、播报和评论新闻事实的报道方式。
新闻采访与写作1.新闻采写贯穿着新闻发现、新闻选择、新闻呈现等新闻生产的基础和核心环节,是新闻记者必须掌握的基本职业技能;2.新闻采访的主要过程:①获取新闻线索、发现新闻;②寻找可靠的信息源,核对新闻事实的基本要素;3.新闻写作的主要过程:①按照受众需要和媒体功能定位,选择合适的报道角度;②用受众喜闻乐见的方式呈现新闻事实;4.新闻采写在新闻传播活动中的作用①新闻采写是新闻生产的基础和核心环节;②新闻采写是记者思想水准、职业精神和专业技能的综合体现;③新闻采写关系着新闻媒体社会功能的发挥;5.社会变革对新闻采写的挑战①直面不同群体利益矛盾,探索真相,发挥“减压阀”作用②捍卫和宣扬社会主义核心价值观6.传播新技术对新闻采写的挑战①解决专业新闻生产和“泛社会”新闻生产的矛盾②解决浅阅读、碎片化阅读、视觉化阅读与深度解读的矛盾7.经济全球化对新闻采写的挑战①拥有全球视野,坚守中国立场②用国际通用语言,说中国故事1.新闻采写的主要特征①新闻采写是具有社会性的精神生产活动②新闻采写是具有专业性的传播行为2.新闻采写的基本原则①获取和呈现真实新闻信息的底线原则②注重新闻传播规律和公众利益并重的价值原则③讲究“传通”和社会效益双赢的效果原则3.新闻采访与写作的关系①新闻采访决定新闻写作②新闻写作是新闻采访的升华③新闻采访与写作的一体化4.记者的职责:采写新闻、研判舆情、沟通公众5.记者的修养:“识”的修养、“学”的修养、“才”的修养、心理素质的修养6.新闻事实的含义①新闻事实是事实的一种②新闻事实是新近(或正在)发生、发现的事实③新闻事实是合乎新闻传播要求的事实7.新闻事实的特征:现实性、异常性、有效性8.新闻报道的主要特点①及时披露新闻信息②真实反映报道对象:准确反映、全面反映③客观、公正呈现新闻事实9.新闻报道的构成要件:新闻事实、报道立意、文本结构、背景材料、新闻语言、叙事笔法10.新闻报道的文体类型:消息、通讯、特写、其他报道样式11.新闻发现的方法:预设与求证、寻觅悟性事实、首次发现与再次发现12.新闻选题的确定①筛选事实与搜寻事实②选择报道角度③关注报道效果13.采访策划的基本原则:遵循事实第一的原则、遵循传播规律的原则14.采访策划的主要方法:报道主题的策划方法、获取报道素材的策划方法15.采访的类型:访问、观察、文献采集、其他采访16.访问:当面采访、电话采访、网络采访17.观察:场景观察、人物观察、细节观察18.文献采集:已出版文献资料的采集、非出版文本资料的采集、会议材料的采集、网络信息的检索19.其他采访:体验式采访、隐形采访、社会调查20.采访的准备:①新闻线索的寻找②采访对象的约定③新闻背景的准备④采访计划的拟定⑤采访的其他准备21.选择采访对象的因素:事件相关度、身份权威性、规避利益冲突22.采访计划的内容:采访任务、人员安排、采访时间、采访地点、采访对象23.采访提纲的构成:提问要点、采访流程24.访问具有明显的公共性、代表性和主控性的特征25.提问的基本类型:开放式提问、封闭式提问26.提问的主要方法:正问法、侧问法、激将法、假借法、盘问法27.现场观察的作用①还原事件现场②凸显现场场景③调动意象语言28.现场观察力的培养:努力抵达现场、感受现场气氛、树立画面意识、捕捉典型细节、体悟人与人、人与环境的关系29.采访记录的作用:为写稿提供帮助、防范报道带来的风险、记录也能独立成文、帮助记者提高业务水平30.采访记录的内容:问答内容、观察内容、思考内容31.消息的特点:事实简明、注重时效、倒金字塔结构为主32.消息的类型:简讯、动态消息、综合消息33.消息的构成:标题、导语、主体、背景、结尾34.通讯的特点:①细化报道内容②讲究主题表达③注重讲述故事④展现生动细节⑤表达方式多样35.通讯的类型:叙事记述型通讯、调查分析型通讯、谈话实录型通讯36.特写的特点:①捕捉有意味的瞬间②展现精彩的场景③着意细节描绘37.特写的类型:事件特写、人物特写、场景特写38.特写的写作技巧:精心选择题材、刻画现场细节、注重情景交融、善用背景材料1.认识新闻:狗咬人不是新闻,因为这太平常了。
浅析新闻采访与新闻写作之间的关系新闻采访与新闻写作是新闻报道过程中不可或缺的两个环节,两者之间密切相关,相辅相成。
新闻采访是新闻报道的第一步,是新闻记者获取信息的途径,而新闻写作则是将采访到的信息整理、加工、编辑后呈现给读者的过程。
本文将对新闻采访与新闻写作之间的关系进行浅析,探讨两者之间的相互影响与作用。
新闻采访是新闻报道的基础,是记者获取新闻信息的重要手段。
新闻采访工作包括对新闻事件主体的采访、现场勘察、调查研究等内容。
通过采访,记者可以获取第一手资料,了解事件的真相,掌握相关当事人的态度和看法,从而为新闻报道提供可靠的消息源。
新闻采访的质量直接影响着新闻报道的质量,因此可以说新闻采访是新闻报道的基础。
二、新闻采访对新闻写作的影响1. 提供信息来源新闻采访是记者获取新闻信息的途径之一,通过对当事人、专家、证人等的采访,记者可以获取第一手的消息源。
这些消息源将成为新闻报道的基础资料,为新闻写作提供了信息来源。
2. 丰富报道内容通过新闻采访,记者可以了解事件的全貌,包括事件的来龙去脉、相关人物的态度和看法、事件的背景和影响等。
这些信息将为新闻报道提供丰富的内容,使报道更加具有权威性和说服力。
3. 提高报道真实性新闻采访可以使报道更具真实性和客观性。
采访到的当事人、专家和证人的证词和看法可以为报道提供客观事实,减少主观因素的干扰,使报道更加真实可信。
4. 引发读者兴趣新闻采访通常会选取一些热点事件或者具有争议性的话题进行报道,采访内容具有一定的新颖性和吸引力,可以引发读者的兴趣和关注,提高报道的阅读量和传播效果。
1. 策划采访角度新闻写作对新闻采访有一定程度的指导作用。
在进行新闻采访之前,记者需要对采访的角度、内容和对象进行策划和安排。
新闻写作就是通过对采访内容的整理和加工,为采访提供具体的方向和内容范围。
2. 整理采访材料新闻写作将会对采访所得到的大量材料进行整理、梳理、加工和编辑,使之变成具有逻辑性和连贯性的报道内容。
如何进行新闻写作和记者采访在当今社会,新闻媒体成为人们获取信息的主要途径之一。
作为媒体工作者的记者,其重要性不言而喻。
如何进行新闻写作和记者采访是每个记者必须掌握的技能之一。
一、新闻写作1.了解新闻素材获取的方式新闻写作的第一步便是获取素材。
素材来源可分为外部素材和内部素材。
外部素材是指通过采访、调查、报道等方式获取的新闻事件、人物、情况等;而内部素材则是指已有的档案、数据、统计等。
2.新闻素材获取的能力记者需要具备灵敏的新闻嗅觉和获取信息的能力。
这意味着,记者必须具备对新闻事件的敏锐性,能够迅速发现各种新鲜事物和独特的取材点。
3.独特的视角做独特的新闻可以让人们觉得惊喜和新鲜。
这就需要记者具有更开阔的视角和更敏锐的领悟力。
只要多留心自己身边的新闻,多了解身边的情况和环境,就会对新闻的视角更加灵敏。
4.新闻写作的技巧新闻稿的写作应该遵循简洁明快、准确、条理清晰这几个原则。
最好在开头先概括事件的要点,引起读者的兴趣。
在具体报道中,要注意写作节奏,尽量避免冗长的句子和繁琐的用词,使读者在轻松愉悦的氛围中理解新闻事件。
二、记者采访1.态度在采访过程中,要注意记者的态度和形象,采访者应持谦和、尊重和礼貌,避免冒犯,必要时要对被采访对象进行历史、文化等背景调查,了解双方的身份、地位和关系。
2.准备在采访之前,记者要准备一个采访清单,包括对采访对象的相关问题、背景资料,以及报道新闻活动的场地、时间等信息。
记者还需熟悉各种常用采访技巧,如掌握对问答的技巧、注意善用琐事去引领采访等。
3.实现目标记者在采访中一定要知道自己的目的是什么,并且没有偏差地实现这个目标。
多花时间了解采访对象,进一步确认其背景、身份、观点和立场。
4.技巧和经验采访的技巧与经验是每个记者必须掌握的。
如,直接问答法、借助创造性离题法这种等,都可以为采访者带来不一样的感觉。
巧妙地运用这些技巧,记者就会更有洞察力和灵活性。
在总结如何进行新闻写作和记者采访的过程中,我们发现其中一个重要的共同点就是要对新闻事件和被采访者保持敏感,并在此基础上运用好自己的技能和判断,实现成功的新闻报道和采访。
新闻采访与写作一、基本概念1. 新闻采访:新闻采访是有关人员为获取新闻所进行的观察、访问、倾听、记录和思索的活动;是新闻写作的前提,是特殊的调查研究。
2.新闻敏感:新闻敏感是记者发现新闻的线索识别新闻价值的特殊职业能力。
3.隐性采访:指“三不公开”(身份、意图、手段)的采访,关键是“偷”。
即记者部暴露自己的真实身份和采访目的,在采访对象不知情的情况下以偷拍、偷录或亲身感受的方式对新闻事实进行的采访。
4.精确新闻采访:是记者运用调查、实验、数据处理和分析等手段搜集新闻资料。
查证新闻事实的一种采访方法。
5.新闻策划:是关于媒体行为的策划,包括媒体定位策划、新闻产品生产的策划,媒体经营、媒体形象策划。
6.消息:是以最直接最简短的方式报道新闻事实的一种新闻文体,是最经常最大量运用的报到体裁。
狭义的“新闻”概念即指消息。
7.消息导语:是消息的开头部分,是概括消息主要信息的部分。
8.通讯:定义一:是综合运用叙述、描写、抒情、议论等手法报道新闻的一种文体。
定义二:关于新闻事实的延展性报道。
(从深度报道引申而来)定义三:是一种比较生动,详细地报道事实/事件的新闻体裁。
9.新闻评论:有关论者就具体新闻价值的事实或当前的社会现象所做的分析评论。
还指在媒体上发表的言论的总称。
10.深度报道:定义①.反映新闻事件和社会问题,追踪其来龙去脉,揭示其社会意义和发展趋势的一种高层次的报道方式。
定义②.报道理念、报道方式而不是一种独立的新闻文体。
11. 新闻小故事:又叫‘小通讯’,是记述情节曲折完整的新鲜事实的短通讯。
12. 新闻特写:用写通讯的方法写消息。
抓住最能反映人物、事物特征的精彩片断生动形象地再现典型事件、人物和场景的新闻体裁。
13 “DDE”写作法:三断论式写作技法:描写=>解释=>评价。
(它由三个英语单词的开头字母组成:“D”(Description)代表“描写”,中间一个“E”(Explanation)代表“解释”,后面一个“E”(Evaluation)代表“评价”)基本特征是:从描写某个具体的个人或事实入手,通过对事件进行一些解释和恰如其分的背景交代,进而点出报道主题,最后再引述当事人或权威人士的话,对所报道的新闻事件做出评价,指出其意义所在,并尽可能预测其发展方向。
浅析新闻采访与新闻写作之间的关系新闻采访和新闻写作是新闻报道过程中不可分割的两个环节,二者之间互相依存、互相促进。
新闻采访是获取新闻消息、资料和信息的过程,而新闻写作则是将采访到的内容进行整理、加工、编辑,最终呈现给读者的过程。
两者密不可分,相辅相成,是新闻报道中的重要组成部分。
新闻采访是新闻报道的基础,其作用是获取新闻实时的消息和资料。
在新闻事件发生之后,记者们需要走出办公室,亲临现场,进行采访,以获取第一手的消息。
采访过程中,记者需要通过与相关人员交流、观察、记录等方式,获取事件的背后故事和重要信息。
这些采访到的内容,将成为新闻报道的基础,为新闻写作提供了丰富的素材和内容。
新闻写作是将采访到的内容进行整理、加工、编辑后呈现给读者的过程。
记者需要在采访回来后,将采访到的材料进行分类、筛选,确定新闻的主题与重点,然后进行写作。
写作是对新闻进行再加工,记者需要根据事实进行客观的描述,同时根据受众的需求和阅读习惯进行表达,使新闻更容易被读者接受。
通过新闻写作,读者能够更加清晰地了解事件的来龙去脉、背后的故事以及对社会的影响。
新闻采访与新闻写作之间的关系可以用“水到渠成”来形容。
新闻采访提供了新闻报道的原始资料,它为新闻写作提供了内容与素材。
与此新闻写作对采访所得信息进行整理、加工与编辑,使得新闻报道更加全面、客观、准确地呈现给读者。
没有新闻采访就没有新闻写作,没有新闻写作就没有完整的新闻报道。
新闻采访与新闻写作也彼此相互影响、相互促进。
新闻采访中的观察与记录,对新闻写作提供了直接的素材和描述,而新闻写作的表达方式和角度也会影响到采访的方向和内容。
在采访中如果有了新的发现或者想法,也会在写作中有所体现,而写作中的呈现方式也可能带着记者在采访中的感受与体验。
新闻采访与新闻写作也需要有相应的专业技能和素养。
在新闻采访中,记者需要具备较强的沟通能力、观察力、分析能力以及处理突发事件的能力。
而在新闻写作中,记者需要有较高的文字表达能力、编辑能力、逻辑思维能力和写作技巧。
新闻采访与写作选择题1.消息的开头出现画面描写,有可视可感的效果,能引起堵着的好奇,这指的是描述性导语。
2.一条好的消息导语,不必要遵循的原则是内容越详细越好。
3.记者要正确有效的运用新闻标准,就要综合考虑新闻价值要素,全面权衡新闻政策标准,还要正确处理新闻价值与新闻政策的关系。
4.在消息写作上,要力求避免“三重复”,指的是标题、导语、主语。
5.报告文学与文学作品的主要区别是真实性。
6.记者要掌握一把新闻的尺子,这是新闻价值。
7.新闻中最能出彩的词是动词。
8.“心入”指有强烈的社会责任感,要对客观事物由表及里的分析,还要真心实意和群众打成一片。
9.新闻线索的作用,触发敏感,决定质量,指明采访去向。
10.拟定采访计划,要考虑采访目的,采访重点,采访主要方式,采访的突破口。
11.新闻的第一生命是真实。
12.不属于直面采访中应注意的原则是争论交锋原则。
13.新闻采访的特点,新闻性、突击性、广泛性、持续性、灵活性。
14.新闻采访的首要任务是发现新闻兵采集相关的新闻材料。
15.新闻采访的目的是识别和获取新闻。
16.“记者头脑要冷静,要独立思考,不要人云亦云”是毛泽东。
17.当前在“研究文德,反对以稿谋私”方面,首先要坚决反对有偿新闻。
18.最为有效的促进受访人思考和发言的提问方式是反面激问法。
19.采访中开好座谈会首先要求根据采访目的选好对象。
20.哪个原则不是采访中应注意的,发散化。
判断题1.采访信息归纳分析,从而找到新的发现,是记者应有的逆向思维。
错误。
2.单行题可虚可实,主要是点明必要的新闻要素,让读者了解记者的情感倾向。
错误。
3.可感性越强,可信度就越高。
正确。
4.细节材料是通讯中最有灵性、最有感染力、最容易吸引受众的部分。
正确。
5.主动语态和被动语态可交替在新闻语言中出现,使新闻语言更生动活泼。
错误。
6.新闻时效性以天为单位“今天消息是金子,昨天消息是银子,前天消息是垃圾”。
错误。
7.典型事实具有双重属性,应该既具有普遍性又具有特殊性。
新闻采访与写作绪论:新闻写作对新闻采访有很强的依赖性1、采访写作在新闻业务中的地位1)新闻采访是新闻传播活动的基础:①新闻采访是新闻传播的起点。
②采访使新闻写作在摄取素材方面有别于文学创作。
③新闻采访体现了记者职业的重要特点。
2)新闻写作为新闻传播提供文本:新闻写作的过程就是精心选择并表现新闻事实的过程。
新闻写作对采访所得的原始材料进行整理。
3)采访写作是记者工作的重要内容:新闻写作需如实记录,秉笔直书,今天的新闻就是明天的历史。
2、新闻采访与新闻写作的关系1)新闻采访和新闻写作在认识论方面有着一致性:都是为了使采访主体和写作主体的主观认识符合客观实际。
2)新闻采访对新闻写作有制约作用:在真实性、深刻性和丰富性方面制约新闻写作。
新闻写作要写得好,唯一可取的办法是:通过深入采访,掌握丰富的真实的有新闻价值的素材。
3)新闻写作是对新闻采访的升华:一是对通过采访所得的材料进行整理加过,做到去粗取精、去伪存真;二是对采访材料进行整体把握,做到对其的本质认识正确、理解深刻;三是对采访材料进行理性认识,做到能够发现材料中的深刻、耐人寻味、意蕴丰富之处。
3、新闻采访与写作对记者素质的要求1)敏于发现:具有察觉异常的能力。
①敏锐发现生活中的异常;②对异常现象进行价值判断;③发现异常并不是一味搜异猎奇。
2)勤于思考:具有创新思维的能力。
解决新鲜的报道内容和模式化的报道方式形成的矛盾,唯一方法就是提倡新闻创新思维。
①求异、求新、求变,特立独行,另辟蹊径;②发挥想象能力,进行积极有效地联想;③不断探索新方式、方法。
3)长于沟通:具有与人交流的能力。
①善于和各色人物沟通交流,②善于从交流沟通中发现线索,③善于与被访者碰撞出思想火花。
4)精于表达:具有驾驭语言的能力。
①用简洁的语言将事实叙述清楚,②用准确的语言叙事、抒情和评论,③用生动的语言实现良好的新闻传播效果。
5)不畏艰辛:具有战胜困难的能力。
第一章新闻采访的本质和主体1、新闻采访的含义和特点新闻采访——有关人员出于大众传播的目的,通过观察和访谈等手段,对可能受到广泛关注且鲜为人知的信息的搜集活动。
新闻采访与写作新闻采访与写作是现代新闻业中最重要的环节之一。
在当今社会中,新闻已经成为了人们获取信息的主要渠道,而新闻采访与写作则是新闻的核心。
它们直接关系到新闻的质量和效果,是新闻报道不可缺少的一部分。
新闻采访是指采取有组织、有计划、有目的地去寻找有关事件、事物和人物的信息,对新闻事件进行收集、整理、编写和宣传的活动。
新闻采访的过程中,采访人员必须要具备一定的专业知识和良好的沟通能力,能够灵活应对各种场合的突发情况。
在采访过程中,必须要把握好时机,深入了解被采访对象的思想、态度和行为。
同时,必须对采访对象进行全面的了解和调查,掌握相关的信息和线索,以便能够更好地开展后续的报道工作。
在新闻采访之后,还需要进行新闻写作。
新闻写作是将采集到的信息和素材进行加工和整理,并把它们组合成一篇完整的文章的过程。
在新闻写作的过程中,需要根据不同的话题和新闻事件,灵活地运用各种文学技巧和手法,使新闻文章更具有吸引力和感染力。
同时,新闻写作还需要突出事实性和客观性,并在一定程度上避免主观情感的介入。
一个优秀的新闻作品必须要经过严密的把控和审核。
在这个过程中,编辑必须要对新闻稿件进行仔细的分析和评估,以确保内容的准确性和真实性。
编辑还必须要在语言表达上进行必要的修改和优化,以使文章体现更高的专业性和新闻价值。
对于新闻行业来说,新闻采访和写作的工作非常的重要。
正因为新闻采访和写作在新闻行业中具有如此重要的地位,因此需要给予足够的重视和关注。
新闻人必须不断提高专业素养和技巧,不断提升自己的新闻理解和写作能力,以更好地服务于社会。
同时,为了更好地推动新闻行业的发展,新闻机构必须积极投入人力和物力,不断提高新闻采访和写作的水平和质量。
总之,新闻采访和写作是当今新闻行业发展的重要组成部分,它们的质量和效果直接影响新闻工作的成果和社会效益。
因此,新闻人必须时刻保持敏锐的观察力和扎实的专业素养,勇于挑战各种困难和风险,为社会提供高质量、亲切、深入、优质的新闻报道和服务。
浅析新闻采访与新闻写作之间的关系新闻采访和新闻写作是新闻行业中不可分割的两个环节,二者之间存在着密切的关系,相互促进,相辅相成。
新闻采访是新闻报道的第一步,而新闻写作则是其最终呈现的形式。
在新闻行业中,新闻采访和新闻写作的关系非常重要,两者密不可分。
本文将从多个方面对新闻采访与新闻写作之间的关系进行深入分析。
新闻采访是新闻写作的基础。
没有了充分准确的新闻采访,就没有高质量的新闻报道。
在新闻采访过程中,记者需要深入了解采访对象的背景资料,掌握其言行举止,及时获取相关信息并进行深入的调查研究。
只有通过充分的采访,记者才能够获取到全面、准确的素材,为新闻报道提供坚实的基础。
可以说新闻采访是新闻报道的第一道工序,是新闻写作的基石,对新闻写作的质量起着决定性的作用。
新闻采访是新闻写作的灵感之源。
在新闻采访过程中,记者往往会遇到各种各样的人与事,这些人与事中蕴藏着丰富的信息和故事。
通过深入的采访,记者不仅可以获取到全面的信息,还会激发出写作灵感。
记者可以从采访对象的言行举止中捕捉到独特的素材,从而产生新的写作灵感。
可以说新闻采访是新闻写作的灵感之源,为新闻写作提供了丰富的素材和创作灵感。
新闻采访是新闻写作的检验和补充。
通过新闻采访,记者可以获取到大量的信息和素材,但并不是所有的信息都适合用于新闻报道。
在写作过程中,记者需要对采访获取的信息进行筛选和整理,对其进行深入的解读和分析,从而确定新闻报道的主题和内容。
在新闻写作过程中,采访过程中所获取的信息也可以用于对写作内容进行补充和丰富,这样可以使新闻报道更加具有说服力和吸引力。
可以说新闻采访是新闻写作的检验和补充,为新闻报道提供了丰富的素材和信息。
新闻采访是新闻写作的价值所在。
在新闻采访过程中,记者所获取到的信息和素材并不仅仅是为了报道事实,更重要的是为了传递价值观念和思想观点。
在新闻写作过程中,记者需要通过深入的采访获取信息,审查分析信息,并最终表达出自己的观点和态度。
新闻采访的主要目的是向公众提供有关新闻事件的准确信息,并帮助公众了解事件的全貌。
此外,新闻采访还可以起到监督社会的作用,揭露社会上的不良现象和不公正行为。
新闻采访的意义在于满足公众的知情权,维护社会公正和公平,促进社会进步和发展。
同时,新闻采访也是记者职业生涯的核心,可以提高记者的专业素养和技能水平。
新闻采访的基本原则明确采访目的了解采访对象准备采访问题安排采访时间地点采访前的准备工作采访中的技巧与方法与采访对象建立良好的关系,让采访对象感到舒适,从而获取更多有价值的信息。
建立良好关系倾听和引导记录采访内容确认采访内容在采访过程中要善于倾听,给予采访对象充分表达的机会,同时要善于引导,确保采访围绕主题进行。
在采访过程中要及时记录采访内容,包括采访对象的话语、表情、姿态等。
在采访结束后要与采访对象确认采访内容,确保记录准确无误。
采访后的整理与撰写030201公正无私新闻报道应尽可能全面地呈现事实,包括事件发生的背景、原因、影响等各方面的信息。
全面呈现事实避免主观臆断实时更新适应新媒体时代快速反应新闻采访与写作的区别与联系新闻采访与写作的区别新闻采访是获取信息的过程,强调的是与事实的直接接触和获取;而新闻写作则是处理和呈现信息的过程,需要将采访到的信息进行整理、筛选、分析和呈现。
新闻采访与写作的联系新闻采访是新闻写作的基础,为新闻写作提供素材;新闻写作则是对新闻采访成果的体现,将采访到的信息以文字形式传达给读者。
新闻采访与写作的互动与促进新闻采访对写作的促进新闻写作对采访的引导在报道一场火灾时,记者需要先进行新闻采访,了解火灾发生的时间、地点、原因以及人员伤亡情况等信息,然后根据采访到的信息进行新闻写作,编写出清晰、准确且具有吸引力的火灾报道。
综合运用意义通过综合运用新闻采访与写作,可以更好地完成新闻报道的任务,提高新闻传播的效果。
综合运用实例新闻采访与写作的综合运用VS新闻报道的偏见与失实问题偏见失实浮夸为了吸引读者、提高收视率或增加点击量,一些新闻报道可能会使用夸张的语言或夸大其重要性。
浅析新闻采访与新闻写作之间的关系新闻采访和新闻写作是新闻报道的两个重要环节,二者关系密切,相辅相成,共同构成了完整的新闻报道流程。
新闻采访是获取信息的过程,而新闻写作是将采访到的信息整理、编辑并撰写成新闻报道的过程。
两者紧密合作,需要相互配合,相互影响,才能最终呈现给读者一篇准确、全面、生动的新闻报道。
新闻采访是新闻报道的起点。
没有充分、准确的信息来源,就无法进行深入、全面的报道。
新闻采访的对象可能是政府官员、专家学者、普通民众等各种人物,他们提供了新闻事件的第一手信息。
新闻采访旨在获取真实、权威的信息,因此记者要进行深入挖掘和调查,多方面收集信息,才能保证报道的准确性和客观性。
新闻采访是新闻报道的基础,是新闻写作的前提。
新闻采访对于新闻写作有着重要的指导作用。
在进行采访时,记者要根据新闻事件的特点和相关方面的情况,有条不紊地提出问题,引导被采访者从容、全面地回答问题。
通过采访,记者能从不同侧面了解新闻事件的各种信息,了解相关人物的言行举止,了解相关背景和环境,为后续的新闻写作提供了重要的素材和线索。
通过采访,记者还能深入了解新闻事件的内在含义和社会影响,有助于新闻报道的主题把握和视角选择。
新闻采访为新闻写作提供了丰富的内容和信息基础,为新闻报道的精准性和深度性提供了保障。
新闻写作是对新闻采访的整合和再加工。
通过新闻写作,记者将采访到的信息进行分类整理、归纳总结,筛选梳理,然后加以编辑设计,撰写成一篇具有新闻性和叙事性的文章。
在新闻写作中,记者需要运用丰富的写作技巧,包括选材、角度、文体、语言等方面的处理,使得新闻报道既准确客观地传递了新闻事件的核心信息,又生动形象地展现了新闻事件的现场情景和相关人物的形象。
新闻写作是对新闻采访过程的进一步深化和加工,是记者对新闻事件的全面把握和理性思考的表达。
与此新闻采访和新闻写作之间需要密切配合。
在进行新闻采访时,记者需要做好前期工作,包括资料收集、信息核实等,同时要有敏锐的洞察力和灵活的应变能力,及时发现和抓住新闻事件,从容处理各种突发情况。
新闻采访与写作1. 新闻线索——也称采访线索、报道线索,是指为新闻采访报道提供有待证实、扩展和深化的讯息,给新闻记者提示新闻的所在,新闻采访的方向。
(是引导记者进入采访的尚待证实和挖掘的信息,具有不确定性、表面性和有待证实的特点。
)第一手材料——记者不经过任何中转环节直接从他要报道的事实那里得来的材料,包2.括记者的直接观察和物证材料。
第一手材料具有实证性、生动性和可读性的优点。
3. 客观报道与客观主义——客观报道,即坚持客观、公正、全面报道新闻事件和人物。
要求在采写时精心选择事实,善于用事实说话。
客观主义是貌似客观报道来宣传主观意见和主张,虚伪地掩盖其阶级立场或政治倾向。
我们记者的采访活动,要划清客观报道与客观主义的界限,主张客观公正、全面真实的报道,反对所谓“纯客观”的、歪曲事实的虚假报道。
4. “身入”与“心入”——就是采访既要形体深入,更要思想深入。
所谓“身入”,就是要到新闻现场去,到群众中去;所谓“心入”,就是要深入到事物内部去,弄清事物的内部联系和外部联系,抓住事物的特点和本质,找出事物的规律性。
5. 特约记者————是新闻单位为某项重要的采写任务约请外单位的同志来完成而给以的称号。
特约记者采写的稿件一般比较重要,且有特色。
新闻敏感——又称“新闻鼻”。
指记者敏锐识别和准确判断客观事物所蕴含的新闻价值6.的能力,它是一种职业敏感,是一种顿悟性的思维活动,是记者政治水平、理论水平和业务能力的综合表现。
7. 新闻选择——是指记者根据新闻价值、自身媒体的定位或版面(时段)需要对已发现的新闻进行取舍和安排。
新闻选择有两个主要标准:一是新闻价值标准,;一个是新闻政策标准。
只有新闻价值标准与新闻政策标准的和谐统一,才是新闻的最佳选择。
8. 报道的适宜性——是指新闻要适合时势的需要。
这主要有两种情况:一种是如何选择适当的报道时机,争取获得更大的宣传效益;再一种是出于宣传策略上的考虑,即如何使新闻报道对自己有利的问题。
浅析新闻采访与新闻写作之间的关系新闻采访和新闻写作是新闻报道的两个重要环节,它们之间密切相关,相互补充,相互依存。
新闻采访是指记者通过实地走访、电话采访、网络采访等方式收集新闻素材和信息,而新闻写作则是将采访收集到的信息进行整理和编辑,最终呈现给读者的文章。
新闻采访是新闻写作的基础。
新闻报道要真实、客观地报道事实,采访是最基本的手段。
只有通过采访,记者才能直接了解事件的发生过程、现场情况和相关人士的观点,获取可靠的信息。
在新闻写作之前,记者需要进行大量采访工作,搜集、整理、核实和确认新闻素材,为后续的写作提供充分的材料支撑。
新闻写作是新闻采访的延伸和升华。
通过采访获得的信息和素材,并不是直接呈现给读者,而是经过记者的整理和编辑,经过二次创作,形成一篇通俗易懂、准确生动的文章。
这就需要记者具备良好的写作能力,将采访到的内容进行筛选、加工、提炼和精心组织,使读者能够迅速理解并从中获得信息。
新闻采访和新闻写作相互影响、互为依存。
新闻采访的目的是为了收集信息,而写作则是为了将信息传递给读者。
相反,新闻写作也会对采访产生影响。
记者在采访中要考虑到后续的写作需求,有针对性地采集和整理信息。
在写作时,记者也会发现一些需要进一步搜集和采访的信息,为下一轮的采访提供新的线索。
新闻采访和新闻写作都需要记者具备一定的专业素养。
采访需要记者具备良好的沟通能力、观察力和人际交往能力,能够倾听并准确表达。
而新闻写作则要求记者具备较高的文字表达能力、组织能力和写作技巧,以便将复杂的事件和信息简洁明了地呈现给读者。
新闻采访和写作一、新闻与事实的关系新闻来自事实,由事实构成,是事实的记录和再现。
事实第一性,新闻第二性,一个是源,一个是流,先有事实后有新闻,再者的关系不容分离,更不容颠倒。
二、新闻采访与新闻写作的关系从本质而言,新闻采访决定新闻写作,具体表现在:1. 只有认识事实,才能反映事实,而对客观事实的认识,尽管可在贯穿整个采访写作过程,但是,认识事实的任务基本上在采访阶段完成;2. 抓新闻就是抓事实,写新闻就是写事实,新闻写作有赖于对事实的采访;3. 采访的深度和广度,直接关系到写作的深度和广度;4. 内容决定形式,形式服从内容。
新闻写作的基础在于采访,采访决定新闻写作,这是人们对客观事实认识的规律,也是新闻采写经验的总结。
5. 在事实成为新闻的转化过程中,新闻写作是一个必经阶段和一种不可缺少的手段,采访活动也要受写作的制约和检验,新闻的写作对于采访有能动作用。
总之,按照唯物主义的辩证观点,采访是写作的前提和基础,写作是采访的表现和结果,既要深入采访,又要讲究写作,二者不可偏废。
但从采访写作关系的实质来看,应该说是采访决定写作。
三、采访写作的两个明显的特点:一是更加强调实践性;二是有鲜明的政治性。
四、新闻采访和写作要特别注意的两个“正确”对待:一是要正确对待我们党的新闻工作在采写方面的传统经验;二是要正确对待西方新闻界的采访写作经验。
五、新闻采访艺术:主要研究如何运用唯物辩证观点、求实观点和群众观点,正确处理好新闻采访中的微观与宏观、个性与共性、现象与本质的关系,记者和采访对象的关系,并运用心理分析加以调节和控制,使采访逐步深化,从感性认识上升到理性认识,正确地把握事实和报道事实。
六、新闻采访的概念和性质采访——是指记者和其他新闻工作者,为完成报道任务或了解某些情况,围绕采集新闻事实材料而进的一项特殊的调查究活动。
从马克思主义的认识论看问题,采访的性质是主观认识客观并把握客观,是记者向客观事物“进行调查研究活动”,但与一般的调查研究又有不同。
新闻采访学大纲第一章概念与理解第一节关于新闻概念1、基本了解:迄今为止的一些主要新闻概念。
2、重点掌握:本书的新闻概念第二节新闻体系架构1、基本了解:现代新闻的体系架构。
2、重点掌握:W。
兰斯。
班尼特对信息发展和传播构成的分解及其几部分之间的关系。
第三节关于新闻事实1、基本了解:关于新闻事实的几种典型观点2、重点掌握:(1)本书中所提出的定义:新闻事实是在新闻中使用的用以说明问题的那些素材。
(2)新闻事实与一般事实的主要区别。
(3)新闻事实的特点。
第四节新闻关键词1、基本了解:(1)新闻文本的不同体裁及其特点(2)新闻价值的各种理解(3)新闻时效2、重点掌握:(1)新闻文本的特征。
(2)本书对新闻价值的认定。
(3)新闻敏感的特征(4)本书对新闻舆论的理解。
(5)本书对新闻真实性和新闻客观性的分析。
第二章新闻策划方法论第一节新闻策划的意义价值1、基本了解:已有的对新闻策划的几种观点。
2、重点掌握:本书对新闻策划的定义。
包括本质、原则、意义等。
第二节新闻策划的一般规律1、基本了解:调查研究是基础,创新思维是关键。
2、重点掌握:选题与策划的关系第三节新闻策划与新闻写作1、基本了解:新闻策划与由头,新闻策划与主题、新闻策划与体裁2、重点掌握:新闻策划与事实之间的关系,无形事实的特点。
Ⅰ、课程性质与设置要求《新闻采访与写作》是所有新闻学专业考生的主干课程,是一门重要的应用性课程。
本课程的目的和要求是:通过本课程的学习,使考生了解新闻采访学与新闻写作学的基本概念、范畴和理论,对新闻采访的方式方法及步骤有所认识,掌握各种新闻文体的写作方法,从而增强考生的说与写的能力以及新闻操作能力,并使考生对新闻业界的运作过程有一个较为深入的认识。
Ⅱ、考核目标与考核知识点《新闻采访与写作》第一章新闻采访的本质与主体(一)考核知识点1.新闻采访的涵义和特点2.新闻采访活动的本质3.新闻采访活动中的双主体(二)考核要求1.新闻采访的涵义和特点(1)识记:新闻采访的定义(2)领会:A.新闻采访的特点;B.新闻采访的概念界定2.新闻采访活动的本质(1)领会:A.新闻采访是一种信息符号互动;B.新闻采访是一种社会交换活动3.新闻采访活动中的双主体(1)识记:A.当事人;B.知情人;C.目击者(2)领会:A.记者必须具备的政治素养;B.记者必须具备的法律和道德素养;C.记者必须具备的科学素养;D.记者必须具备的专业素养;E.采访对象的特征;F.采访者的三种角色身份第二章新闻线索与报道策划(一)考核知识点1.获得线索:采访的起点2.新闻敏感与新闻线索3.采访与新闻报道策划(二)考核要求1.获得线索:采访的起点(1)识记:新闻线索(2)领会:A.新闻线索的特点;B.新闻线索的功用;C.新闻线索的来源2.新闻敏感与新闻线索(1)识记:新闻敏感;(2)领会:新闻敏感的具体内容;B.新闻敏感的具体体现3.采访与新闻报道策划(1)识记:报道策划(2)领会:策划对于新闻报道的意义第三章新闻采访前的准备工作(一)考核知识点1.新闻采访前的资料准备2.分析采访对象的心理特点3.拟定切实可行的采访计划4.想方设法创造采访机会(二)考核要求1.新闻采访前的资料准备(1)识记:访前准备(2)领会:A.采访前资料准备工作的内容;B.“十比一”原则2.分析采访对象的心理特点(1)领会:A.采访对象的个人心理;B.采访对象的社会心理3.拟定切实可行的采访计划(1)识记:采访计划(2)领会:A.确定采访的顺序和活动安排;B.确定采访的主要问题及提问的顺序4.想方设法创造采访机会(1)领会:如何创造采访机会第四章新闻采访的一般方法(一)考核知识点1.新闻采访中的提问方法2.新闻采访中的倾听方法3.新闻采访中的观察方法4.新闻采访中的记录方法(二)考核要求1.新闻采访中的提问方法(1)识记:访谈(2)领会:A.采访提问的诸多难题;B.采访提问中应注意的问题;C.掌握采访提问的主动权2.新闻采访中的倾听方法(1)领会:A.倾听的作用;B.倾听的原则3.新闻采访中的观察方法(1)领会:A.新闻采访中的观察方法4.新闻采访中的记录方法(2)领会:A.笔录的作用;B.记录的方法第六章采访素材的整理加工(一)考核知识点1.整理采访素材的意义2.整理采访素材的步骤3.对采访素材的分析取舍(二)考核要求1.整理采访素材的意义(1)识记:采访笔记(2)领会:整理采访素材的意义2.整理采访素材的步骤(1)领会:A.对采访所得的材料进行浏览;B.对采访笔记进行回忆补充3.对采访素材的分析取舍(1)领会:对采访素材的分析取舍第七章新闻写作的共同规律(一)考核知识点1.充分体现对象主体的价值2.严格遵守新闻真实性原则3.注重发挥事实本身的作用4.在真实的前提下追求时效(二)考核要求1.充分体现对象主体的价值(1)识记:议论价值2.严格遵守新闻真实性原则(1)识记:新闻真实性的内涵(2)领会:A.新闻真实性的特质;B.与新闻真实性相关的诸多因素;C.新闻真实性对写作实践的要求3.注重发挥事实本身的作用(1)领会:A.新闻报道如何用事实说话4.在真实的前提下追求时效(1)领会:在真实的前提下追求时效第八章因媒体而异的新闻写作(一)考核知识点1.文字符号与视听符号2.报纸媒体拥有图文符号的优势3.广播电视彰显声画的感染力4.互联网:包容诸多优点的新媒体(二)考核要求1.文字符号与视听符号(1)识记:A.文字符号;B.视听符号(2)领会:A.两种表意符号的发展历史;B.两种表意符号的异同2.报纸媒体拥有图文符号的优势(1)领会:A.报纸在新闻报道中具有的优势;B.报纸媒体的符号运用;C.来自外部的阻力3.广播电视彰显声画的感染力(1)识记:A.现场直播;B.录音报道;C.配乐广播(2)领会:A.广播电视在传输途径上的优势;B.有声语言与文字语言在表述时的异同;C.有声语言报道新闻的若干规则;D.电视传播的特点4.互联网:包容诸多优点的新媒体(1)领会:A.网络的优势与弱点;B.网络信息编码的若干特征;C.网络新闻写作与报纸新闻写作的异同第九章消息文体的写作(上)(一)考核知识点1.消息文体的分类和结构2.正确处理写作中的几组关系(二)考核要求1.消息文体的分类和结构(1)识记:A.消息;B.动态消息;C.综合消息;D.述评消息;E.倒金字塔结构;F.并列结构;G.悬念式结构;H.导语;I.主体;J.完整的消息结构;K.不完整的消息结构(2)领会:A.消息的结构;B.消息文体的结构特点2.正确处理写作中的几组关系(1)领会:A.精选何种报道角度;B.消息语言与其他文体语言的比较;C.消息语言的特点第十章消息文体的写作(下)(一)考核知识点1、消息文本标题的撰制2、消息文本导语的写作3.消息文本主体的写作4.消息文本背景的写作5.消息文本结尾的写作(二)考核要求1、消息文本标题的撰制(1)识记:A.单一结构标题;B.复合结构标题(2)领会:A.复合标题的种类;B.消息标题拟制的规律;C.消息标题拟制的技巧2、消息文本导语的写作(1)领会:A.导语的特点;B.导语的类型;C.导语的写作要求3.消息文本主体的写作(1)领会:A.主体的功用;B.主体写作的几个关节;C.导语的写作要求4.消息文本背景的写作(1)领会:A.背景的类型;B.主体运用的原则5.消息文本结尾的写作(1)识记:结尾(2)领会:A.结尾的作用;B.结尾的类型;C.导语的写作要求(3)应用:消息的写作第十一章通讯文体的写作(一)考核知识点1、通讯文体写作概述(二)考核要求1、通讯文体写作概述(1)识记:A.通讯;B.报告文学(2)领会:A.通讯文体的特点;B.通讯对采访工作的要求;C.通讯与相关文体的比较;D.通讯文体的分类第十三章通讯文体的写作(下)(一)考核知识点1、叙事记述型通讯的写作2、调查分析型通讯的写作3、谈话实录型通讯的写作(二)考核要求1、通讯文体写作概述(1)识记:A.新闻小故事;B.特写(2)领会:A.新闻小故事的特点;B.新闻特写的写作要决;C.大型人物通讯写作的要求2、调查分析型通讯的写作(1)识记:调查分析型通讯3、谈话实录型通讯的写作(1)识记:谈话实录型通讯第十五章新闻评论的写作(上)(一)考核知识点1.新闻评论的特点及分类2.新闻评论的选题3.新闻评论的立论(二)考核要求1.新闻评论的特点及分类(1)识记:A.新闻评论;B.社论;C.评论员文章;D.编者按;E.编后话;F.署名时评(2)领会:A.新闻评论文体的特点;B.新闻评论的分类2.新闻评论的选题(1)领会:新闻评论选题的角度与技巧3.新闻评论的立论(1)领会:新闻评论立论的要求与方法第十六章新闻评论的写作(下)(一)考核知识点1.新闻评论的结构2.新闻评论的行文(二)考核要求1.新闻评论的结构(1)领会:新闻评论的常见与特殊结构2.新闻评论的行文(1)领会:A.新闻评论的文字表述;B.新闻评论中的叙与议;C.新闻评论中的情与理(2)应用:新闻评论的写作《深度报道原理》第一章深度报道基础理论(一)考核知识点1.深度报道的界定2.深度报道的特性3.对传统新闻理论基础的修正(二)考核要求1.深度报道的界定(1)识记:深度报道(2)领会:A.深度报道的内容;B.对深度报道的不同理解2.深度报道的特性(1)领会:A.深刻性;B.广泛性;C.整合性;D.递延性3.对传统新闻理论基础的修正(1)领会:深度报道对传统新闻理论的修正第二章深度报道的类别(一)考核知识点1.独立文体的深度报道2.组合文体的深度报道(二)考核要求1.独立文体的深度报道(1)识记:A.解释性报道;B.调查性报道;C.预测性报道(2)领会:A.调查性报道与批评性报道的异同;B.解释性报道的解释方法2.组合文体的深度报道(1)识记:A.整合报道;B.连续报道;C.系列报道(2)领会:A.整合报道的优势;B.连续报道的优势与劣势;C.系列报道与连续报道的异同第五章深度报道的采访(一)考核知识点1.深度报道采访的前期工作2.深度报道采访的中期工作(二)考核要求1.深度报道采访的前期工作(1)领会:A.前期工作的内容;B.深度报道的选题2.深度报道采访的中期工作(1)识记:A.暗访;B.追问;C.盘问;D.求证;E.验证;F.溯源(2)领会:A.观察的原则;B.如何倾听;C.证词的可信等级;D.暗访、追问和盘问提问方式的异同第七章深度报道的写作(上)(一)考核知识点1.深度报道写作的一般规律2.解释性报道的写作3.调查性报道的写作4.预测性报道的写作(二)考核要求1.深度报道写作的一般规律(1)领会:深度报道的背景种类2.解释性报道的写作(1)领会:解释性报道的解释方法3.调查性报道的写作(1)领会:调查性报道的写作特点2.预测性报道的写作(1)领会:预测性报道的写作特点第八章深度报道的写作(中)(一)考核知识点1.连续报道的写作2.系列报道的写作3.整合报道的写作(二)考核要求1.连续报道的写作(1)领会:连续报道的写作特点2.系列报道的写作(1)领会:系列报道的写作特点3.整合报道的写作(1)领会:融合报道的写作特点Ⅲ有关说明为了使本大纲的规定在个人自学和考试命题中得到贯彻和落实,把对有关问题说明如下:一、关于考核要求的说明为使考试内容具体化和考试要求标准化,本大纲对各章内容规定了考核要求,使应考者能够明确考试内容和考试要点,使考试命题能够更加明确命题范围,更准确地安排试题的知识能力层次和难易度。