第1讲 新媒体艺术概论

新媒体艺术导论在当今数字化和信息化的时代，新媒体艺术正以其独特的魅力和创新的形式吸引着人们的目光。

新媒体艺术不仅改变了我们感知和体验艺术的方式，也为艺术创作和表达带来了前所未有的可能性。

新媒体艺术是一种融合了多种技术和媒介的艺术形式，它包括数字艺术、网络艺术、虚拟现实艺术、互动艺术等多个领域。

与传统艺术形式相比，新媒体艺术更加注重观众的参与和互动，强调艺术作品与观众之间的交流和反馈。

数字艺术是新媒体艺术的重要组成部分。

通过计算机软件和数字技术，艺术家可以创造出各种奇幻的视觉效果和虚拟的场景。

比如，数字绘画可以让艺术家在虚拟的画布上自由发挥，运用各种数字工具和特效，创作出色彩鲜艳、形象逼真的作品。

数字雕塑则利用三维建模软件，将艺术家的创意转化为立体的数字模型，这些模型可以通过 3D 打印技术变成真实的雕塑作品。

网络艺术则是基于互联网平台的艺术创作。

艺术家可以通过网站、社交媒体等网络渠道展示和传播自己的作品。

网络艺术的形式多种多样，有网页设计、网络动画、网络音乐等等。

其中，一些网络艺术作品还具有互动性，观众可以通过点击、评论等方式参与到作品的创作和传播过程中。

虚拟现实艺术则将观众带入一个完全虚拟的世界。

通过佩戴虚拟现实设备，观众可以身临其境般地体验艺术家创造的虚拟场景和故事。

这种艺术形式打破了现实与虚拟的界限，让观众在虚拟的世界中获得全新的艺术感受。

互动艺术是新媒体艺术中最能体现观众参与性的一种形式。

艺术家通过设置各种感应装置和交互界面，让观众与艺术作品进行直接的互动。

观众的动作、声音、表情等都可以成为影响作品呈现效果的因素，从而使观众成为艺术创作的一部分。

新媒体艺术的出现给艺术界带来了深刻的影响。

首先，它拓展了艺术的表现形式和创作手段。

艺术家不再局限于传统的画笔、画布和材料，而是可以运用各种数字技术和新媒体工具来实现自己的创意。

其次，新媒体艺术促进了艺术与科技的融合。

许多新媒体艺术作品都需要借助先进的科技设备和技术手段来实现，这也促使艺术家不断学习和探索新的科技知识。

新媒体艺术概论新媒体艺术是指以数字技术为基础，结合计算机、网络和互动技术等现代科技手段进行创作的艺术形式。

它以数字媒体为媒介，将传统艺术与科技创新相结合，创造出丰富多样的艺术作品。

新媒体艺术的特点之一是互动性。

通过计算机与观众之间的交互，艺术家可以使观众成为作品的一部分。

观众可以通过触摸屏、体感设备、虚拟现实眼镜等方式与作品进行互动，改变作品的形态和内容，融入到艺术创作的过程中。

这种互动形式使观众不再是被动接受艺术作品，而是能够主动参与其中，体验到前所未有的艺术享受。

另一个重要特点是多媒体性。

新媒体艺术往往利用了多种媒体形式，如音频、视频、图像、动画等，将不同的媒介进行融合和交叉。

这种多媒体的形式使得艺术作品更加丰富多样，增加了艺术家表达的自由度，也丰富了观众的感官体验。

新媒体艺术还注重跨界合作。

在创作过程中，艺术家经常需要与程序员、设计师、工程师等多种专业领域的人员合作。

他们共同研究和开发科技工具，探索新的艺术形式和创作方法。

跨界合作极大地推动了艺术的创新和发展，也为艺术家提供了更广阔的创作空间。

新媒体艺术在传播上具有天然的优势。

凭借互联网的普及，艺术作品可以通过网络迅速传播，与更广大的观众群体进行互动和分享。

通过社交媒体平台、艺术网站和艺术活动等渠道，新媒体艺术作品可以跨越地域和时间的限制，使更多的人能够接触和欣赏到艺术的魅力。

总体来说，新媒体艺术以数字技术为基础，通过互动、多媒体和跨界合作等方式，创造出丰富多样的艺术作品。

它打破了传统艺术的边界，将科技和艺术相结合，为观众带来了全新的体验和感受。

新媒体艺术无疑是当今艺术创作领域中的一股重要力量，为艺术的发展和创新注入了新的活力。

新媒体艺术是当代艺术领域最具创新力和发展潜力的艺术形式之一。

它以数字技术为基础，结合计算机、网络和互动技术等现代科技手段进行创作，以多媒体的形式呈现出来。

新媒体艺术不仅在艺术创作方面探索了新的可能性，同时也在观众的参与和互动中提供了新的感受和体验。

新媒体艺术概论视觉艺术引言新媒体艺术是指以科技与数字媒介为基础，通过艺术创作表达思想和情感的一种艺术形式。

在新媒体艺术中，视觉艺术起着至关重要的作用，它通过图像、色彩和形式等视觉元素来传达信息和激发观众的感官体验。

本文将介绍新媒体艺术的概念以及视觉艺术在其中的角色和表现形式。

新媒体艺术的概念新媒体艺术是近年来随着科技和数字媒介的发展而兴起的一种艺术形式。

它结合了传统艺术和科技的特点，通过利用计算机、互联网、虚拟现实等技术手段来进行艺术创作和表达。

新媒体艺术的出现极大地拓展了艺术表达的可能性，使艺术家能够更加自由地创作，并与观众互动。

视觉艺术在新媒体艺术中的角色视觉艺术在新媒体艺术中起着重要的角色，它通过图像、色彩、形式等视觉元素来传达艺术家的思想和情感。

视觉艺术不仅仅是一种表达方式，更是艺术家与观众之间的桥梁，它能够激发观众的感官体验，给予他们独特的艺术享受。

视觉艺术在新媒体艺术中的角色体现在以下几个方面：1. 视觉元素的运用视觉艺术在新媒体艺术中通过丰富多彩的视觉元素来引起观众的注意。

艺术家可以运用图像、色彩、形式等元素来创造独特的艺术形象，使作品更加生动和有趣。

视觉元素的运用能够吸引观众的目光，并引发他们对作品的思考和反思。

2. 虚拟现实的体验新媒体艺术中的虚拟现实技术为观众带来了全新的视觉体验。

通过虚拟现实技术，艺术家可以构建出超现实的世界，使观众感觉自己置身其中。

观众可以通过头戴式显示设备或者交互式装置来与虚拟现实作品进行互动，这种体验让视觉艺术的表现形式更加多样化和丰富。

3. 互动性的体验新媒体艺术强调与观众的互动，视觉艺术在其中发挥着重要的作用。

观众可以通过触摸屏、手势识别等手段与艺术作品进行互动，改变其形象、颜色或者音效等。

这种互动性的体验增强了观众对作品的参与感和沉浸感，使视觉艺术真正融入到观众的生活中。

4. 数字媒介的创新视觉艺术在新媒体艺术中通过数字媒介的创新来实现更加丰富和多样化的表现形式。

新媒体笔记赵妈出品第一章第一节·媒体的含义：①传递信息的载体（媒介）如文字、符号、图形、编码等②存储信息的实体（媒质）如纸、磁盘、光盘、半导体储存器等·媒体的种类：第一媒体，以纸为媒介的传统报纸媒体第二媒体，以电波为媒介的广播媒体第三媒体，基于图像传播的电视、电影媒体第四媒体，基于数字网络传播的互联网第五媒体，手机媒体或移动网络媒体当今，五种媒体整合使用，共融共生·新媒体的定义（重点）：新媒体是基于数字基础的，非线性传播的，能够实现互动的，具有互联网传播特征的传播方式和交互传播的机构。

·新媒体的构成要素（重点）：①新媒体建立在数字技术和网络技术的基础上。

②新媒体在信息的呈现方式上是多媒体。

③新媒体具有交互性的特征④新媒体在技术、产品、服务等商业模式上具有创新性⑤新媒体的边界不断变化，呈现出媒介融合趋势·超文本：以电子文档的方式，用链接的方法，通过HTML的方式链接到网络·超媒体：超文本+多媒体，管理对象从纯文本到多种形式的媒体·自媒体：私人化的传播者向不特定的多数或特定的单个人的传递·流媒体：以数据包的形式发送信息的媒体，需要解压，RAR, A VI, MPEG, FLV第二节数字媒体艺术与新媒体艺术·数字媒体的含义：是指基于计算机平台创作出来的多媒体艺术样式。

它采用统一的数字工具、技术语言，灵活运用各种数字传播技术，无限复制。

它代表了数字化环境中产生的信息与传播的所用形式。

（包括类型：数字化印刷媒体、数字化广播电视媒体、数字电影、手机无线网络等）·新媒体艺术的含义（重点）：以数字媒体和技术为支撑的艺术形态，通过利用和展示数字化及信息，传播相关新技术，以交互性为特征，从事或参与有关政治、文化、美学、哲学等相关领域的艺术创作和实践活动。

包括数字艺术、计算机图形学、视觉艺术、网络艺术、交互艺术。

·新媒体数字化的主要内容：互联网站、手机媒体、数字电视、户外媒体、移动电视、电子报刊·艺术与技术的关系（重点理解）：①艺术领导技术走向杰出②技术是媒体发展最重要的因素③媒介发展离不开技术的推动第二章新媒体的类型与特征第一节新媒体的类型·媒体的分类：①按人的感觉(视觉和听觉媒体)②按信息的表现形式（语言、文字、音乐、图形、动画、视频媒体）③按信息的种类（新闻、科技信息、生活媒体）④按载体的种类（电视、报纸、杂志、网络媒体）⑤按媒体产生的时间历史（新媒体、旧媒体）⑥按不同应用方式（印刷、幻灯、电影、广播电视、计算机多媒体）⑦按对载体的心理承受度（时尚和传统媒体）⑧按载体的传播范围（个人和大众媒体）·国际电信联盟的媒体分类：感觉媒体（音乐、图像、动画、文本）显示媒体（话筒、扬声器、摄像机、打印机）表示媒体（条形码、电报码、语言编码）存储媒体（移动硬盘、光盘）传输媒体（光纤、电缆）第二节新媒体的特征（书P10-13）1、数字化和非线性2、交互性与及时性3、海量性与共享性4、多媒体与超文本个性化与社群化第三节新媒体传播理论·web1.0（书P10）①web1.0是一种单纯通过网络浏览器浏览html网页的模式②web1.0基本采用的是技术创新主导模式③web1.0基于巨大的点击流量赢利·web2.0（重点）（书P15）①web2.0是相对于web1.0的新一类互联网的统称②web2.0更注重用户的交互作用，用户既是网站内容的浏览者，也是网站内容的制作者。

内容提要：新媒体是相对于传统媒体而言的，是报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，是利用数字技术、网络技术、移动技术，通过互联网、无线通信网、有线网络、卫星等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提信息和娱乐服务的传播形态和媒体形态。

与传统媒体相比，新媒体发展迅猛，正在成为主流媒体。

新媒体与传统媒体不是取代与被取代的关系，而是相互融合的关系，新媒体是对传统媒体的继承发展，传统媒体可以借助数字技术转变为新媒体。

新媒体的特征具有交互性与即时性、海量性与共享性、多媒体与超文本、个性化与社群化。

一、新媒体定义新媒体(New media)概念是1967年由美国哥伦比亚广播电视网（cbs)技术研究所所长戈尔德马克(P. Coldmark)率先提出的。

新媒体是相对于传统媒体而言的，是报刊、广播，电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，是利用数字技术、网络技术、移动技术，通过互联网、无线通信网、卫星等渠道以及电脑、手机、数宁电视机等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态和媒体形态。

严格地说，新媒体应该称为数字化新媒体。

对什么是新媒体，人们的理解并不一致。

清华大学的熊澄宇教授认为，新媒体是一个相对的概念，“新”相对“旧”而言。

从媒体发生和发展的过程当中，我们可以看到新媒体是伴随着媒体发生和发展在不断变化的。

广播相对报纸是新媒体，电视相对广播是新媒体，网络相对电视是新媒体。

今天我们所说的新媒体通常是指在计算机信息处理技术基础之上出现和影响的媒体形态。

“在今天网络基础上又有延伸，无线移动的问题，还有出现其他新的媒体形态，跟计算机相关的。

这都可以说是新媒体”。

这里有两个概念，一个是出现，是指以前没有出现的；一个是影响，所谓影响就是受计算机信息技术影响而产生变化的，这两种媒体形态是我们现在说的新媒体。

当然新媒体并不是终结在数字媒体和网络媒体这样一个平台上的。

科学技术在发展，媒体形态也在发展，我们今天恐怕是需要去关注在数字媒体之后的新媒体形态。

新媒体艺术概论笔记新媒体艺术概论课程准备1.新媒体艺术已经出现在我们这个具有古老文化传统的民族的艺术舞台上了。

2.新媒体艺术依靠现代信息技术的支撑，体现出具有新质的艺术内涵、思维和存在方式，但它仍是民族的。

3.新媒体艺术已成长为一种新艺术形态，一切都在探索中充满生命的活力。

课程介绍第一节什么是新媒体艺术第二节新媒体艺术的形态特征第三节为什么要研究新媒体艺术第四节《新媒体艺术概论》的授课内容第五节怎样学好《新媒体艺术概论》第六节《新媒体艺术概论》的课程安排机艺术等等）辨析：审美与非审美，艺术与非艺术三、新媒体艺术的三重含义1.泛艺术层面的含义新媒体节目中一切具有艺术性（审美性）的东西；2.广义层面上的含义新媒体上的一切艺术类节目，包括以数字方式复制的传统艺术作品3.狭义层面上的含义一数字多媒体及互联网技术为支撑，在创作、承载与传播等艺术行为方式上全面出新，进而在艺术审美的感觉、体验和思维等方面产生深刻变革的新型艺术形态，称为新媒体艺术。

四、三重含义各自的研究价值（一）狭义新媒体——核心资源（二）广义新媒体艺术——新与旧的结合（三）泛媒体艺术——拓展性应用新媒体艺术的最基本形态：新媒体的语言艺术（网络文学）、表演艺术、视觉艺术、影视艺术和音乐艺术。

第一章第一节网络与文学的“第一次亲密接触”（自学）第二节网络给文学提供的“审美场”第三节网络文学的“超文本”写作（自学）讨论：网络文学携手水平参差不齐，作品水平令人堪忧，对此，你如何分析与评价？作业：现在网络上被称为文学的现象，被认为鱼龙混杂，面对这种情况，我们到底应该如何认识和评价它？还是不是艺术、文学？尽管水平不高，但是发动水军等，即可节节攀升，甚至置顶，如何看待？这种情况好还是不好，未来发展倾向如何？第二节网络给文学提供的“审美场”一、文学传播的历史沿革与网络文学的回归意义1、文学传播的机制与功能文学传播的机制传统意义上的文学传播是指文学作品创作完成后借助一定的载体，运用一定的传播方式，通过一定的社会渠道，促使作品扩散与存续，达到扩大影响，实现阅读的目的。

《新媒体概论》教案课程教案专业名称: 网络与新媒体课程名称: 新媒体概论学时/学分: 32/2授课对象:任课教师:院部:2022 年9 月授课内容第一讲新媒体概述授课专业网络与新媒体课程性质专业核心课授课班级与学时2学时教学目标与要求教学目标：了解媒体的概念和分类、新媒体的概念、新媒体传播的特征、新媒体的本质特征以及新媒体对媒介生态的影响。

教学要求：1、上课积极主动多参与互动2、课堂上做好课堂笔记3、课后认真完成作业教学重点重点理解和掌握媒体和新媒体的概念；新媒体传播的特征及其本质特征教学难点媒体与媒介的区分；媒介生态教学方法讲授法、案例法、探究式教学法作业布置第一章名词解释第1-3题；简答题第1-4题参考资料主教材：《新媒体写作与传播：文案写作图文编辑内容传播》，李华、廖晓文、贾悟凡主编，2019年；人民邮电出版社出版教材。

参考书：1、《新媒体概论》（第八版）宫承波著，2020年07月，中国广播影视出版社2、《定位：争夺用户心智的战争（经典重译版）》，艾·里斯，杰克·特劳特著，2018年；机械工业出版社。

3、新媒体概论（第三版），匡文波著，2019年08月，中国人民大学出版社出版4、《金字塔原理》，芭芭拉·明托著，2019年；南海出版公司。

5、《超级符号就是超级创意》，华杉、华楠著，2019年；江苏凤凰文艺出版社。

6、《全媒体新闻采访写作教程》，李军著，2020年；北京大学出版社。

7、《新媒体新闻写作、编辑与传播》，唐铮编著，2020年；人民邮电出版社出版。

教学后记教学设计内容备注与后记1、自我介绍，在黑板写上姓名，联系电话。

2、明确课堂纪律要求，教师授课期间不允许在课堂上说话，扰乱课堂纪律；不允许迟到早退情况发生，如果有特殊情况，可以提前请假；平时成绩会根据大家的考勤、作业等情况如实打分。

3、分享课堂学习方法，我的授课方式会采用理论加讨论的形式加深大家对理论的理解，希望大家能够在课堂中仔细听课，讨论时积极参与。