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班级姓名学号分数第03单元（A卷·夯实基础）一、基础知识（31分）1.下列选项中字形和注音全部正确的一项是（）（3分）A. 绝巘．（yǎn）横柯汉塞．（sāi）沉粼竞跃B. 属．引（shǔ）轩邈燕．然（yān）鸢飞唳天C. 沿溯．（shù ）漂碧藻荇．（xìng）侯骑D. 素湍．（tuān ）萋萋襄．陵（xiāng）夕日欲颓【答案】D【解析】A.错误,“汉塞”的“塞”应读“sài”,“沉粼竞跃”应为“沉鳞竞跃”B.错误,“属引”的“属”应读“zhǔ”C.错误,“沿溯”的“溯”应读“sù”碧”应为“缥碧”D.正确故选:D。
2.下列句子节奏划分正确的一项是( )(3分)A．夕日欲/颓，沉鳞竞跃B．实是/欲界之仙都C．念/无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民D．但少闲人如吾/两人者耳【答案】B【解析】A．夕日/欲颓，沉鳞/竞跃;B．实是/欲界之仙都C．念/无与为乐者，遂至/ 承天寺寻张怀民。
3．下列句子中没有通假字的一项是( )(3分)A．略无阙处B．窥谷忘反C．遂至承天寺D．蝉则千转不穷【答案】C【解析】A.句意为:完全没有中断的地方.“阙”通“缺”;B.句意为:看到这些幽美的山谷,就会流连忘返.“反”通“返”;C.句意为:于是(我)前往承天寺.无通假D.句意为:蝉儿长久地叫个不停.“转”通“啭故选:C4．下列句子中加点词没有词类活用现象的一项是( )(3分)A．虽乘奔．御风B．绝．多生怪柏C．负势竞上．D．互相轩．邈【答案】B【解析】A.句意:即使骑上飞奔的马.奔:动词作名词,飞奔的马.B.句意:极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树.绝:极.C.句意:凭依山势,争着向上.上,名词作状语,向上.D.句意:仿佛竞相向高处和远处伸展.轩:形容词作动词用,往高处伸展.故选:B5．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是( )(3分)A．《三峡》作者郦道元，字善长，北宋地理学家。
2024-2025学年湖南省语文初二上学期模拟试题(答案在后面)一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、【题目】阅读下面的诗句，完成下列问题。
（1）“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”这两句诗出自哪位唐代诗人的作品？（2）请简要解释“异客”和“佳节”这两个词语的含义。
（1）这两句诗出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》。
（2）“异客”指的是在异乡的客人，这里指诗人自己；“佳节”指的是美好的节日，这里指重阳节。
解析：本题考查学生对文学常识和词语含义的掌握。
通过对诗句的分析，可以知道这两句诗出自王维的作品，同时理解了“异客”和“佳节”这两个词语的含义。
2、【题目】阅读下面的文言文，完成下列问题。
甲乙二生同在乡校，甲善属文，乙善属辞。
甲尝谓乙曰：“子善属辞，我善属文，宜相易也。
”乙曰：“子诚善属文，然我善属辞。
”甲曰：“善属辞，不如善属文。
”乙曰：“子善属文，吾善属辞，然子不如吾。
”甲曰：“何故？”乙曰：“吾之辞，若子之文，子之文，若吾之辞。
”甲曰：“然则吾不如子矣。
”（1）请翻译下列句子：“子善属辞，我善属文，宜相易也。
”（2）请解释下列词语的含义：“善属辞”和“善属文”。
（1）子善属辞，我善属文，宜相易也。
翻译为：你擅长写辞赋，我擅长写文章，应该互相交换一下。
（2）“善属辞”指擅长写辞赋；“善属文”指擅长写文章。
解析：本题考查学生对文言文的理解和翻译能力。
通过对文言文的分析，可以知道甲乙二生在争论各自擅长什么，同时理解了“善属辞”和“善属文”这两个词语的含义。
3、下列句子中，加点字音形完全正确的一项是：A. 息息相关（xīxī xiāng guān）B. 震耳欲聋（zhèn ěr yù lóng）C. 倾盆大雨（qīng pēn dà yǔ）D. 举世闻名（jǔshì wén míng）4、下列词语中，没有错别字的一项是：A. 精益求精（jīng yì jīng qiú）B. 惊弓之鸟（jīng gōng zhī niǎo）C. 鹿死谁手（lùsǐ shuí shǒu）D. 持之以恒（chízhī yǐ héng）5、题干：下列各句中，加点词的意思和用法相同的一项是（）A. 舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
第六单元A卷·基础知识过关一、积累与运用(20分)1．给加点字注音。
(3分)参．差．( ) 摇缀．( ) 曝．沙之鸟( )鲜妍．明媚( ) 脱笼之鹄．( ) 飞沙走砾．( )2．根据拼音写汉字。
(3分)huáng( )竹清liè( ) yǐ( )然寂liáo( ) 悄chuàng( ) 幽suì( )3．解释下列句子中加点的词语。
(4分)①策杖登岳，面东而上，土冈浅阜，无攀跻劳。
策:②又一里，则土石皆赤。
赤:③台中像群仙，环列无隙。
像:④南惟龙泉，西惟五台，青青与此作伍。
伍:4。
在横线上填写所缺的句子。
(5分)①日光下澈，，饴然不动。
②做尔远逝，。
③潭西南而望，。
④亭下如，水中，盖竹柏影也。
⑤时日色澄丽，，崩崖乱坠，。
5．根据本单元学过的课文填表。
(3分)6．用“︱”给下句断句。
(2分)遂至承天寺寻张怀民二、文言文阅读(43分)(一)(19分)从小丘行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神幕骨，悄怆幽遂。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者:吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生:日恕己，日奉壹。
1．对下列旬中加点词解释错误的一项是( )。
(2分)A。
下见小潭，水尤清洌。
(特别)B。
斗折蛇行。
(像北斗七星那样，像蛇一样)C．末可久居，乃记之而去。
(居住，到)D．潭中鱼亩百许头。
(用在数字后，表示不定数)2．第一段写景用了什么写法?(2分)3．游鱼和潭水有什么特点？(2分)4.第三段描写小潭源流，依次抓住溪身岸势的什么特点来描写？运用了什么修辞手法？(4分)5．如何理解小溪的“明灭可见”?(2分)6．第四段写作者在潭上所见到的景物和自己的感想，描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？(4分)7．文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？(3分)(二)记承天寺夜游(11分)元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
2020-2021学年八年级语文上册同步单元AB卷（部编版）第三单元（A卷基础篇）(全卷四个大题，总分：120分，考试时间：150分钟)一、语文知识积累（第1~6题每题2分；第7题8分，共20分）1．下列加点字的注音有误的一项是（）A．曦．月（xī）襄．陵（xiāng）追溯．（sù）抵御．（yù）B．长啸．（xiào）荇．草（xìng）颓．败（tuí）急湍．（tuān）C．轩邈．（miǎo）鸢．飞（yān）横柯．（kē）缥．碧（piǎo）D．东皋．（gāo）驱犊．（dú）萋．萋（qī）戾．天（lì）2．下列词语书写无误的一项是（）A．孜孜不倦天姿聪颖滥加粗暴B．文采藻饰读书费时纵观统筹C．明辨是非高谈阔论仔细揣磨D．开券有益独到见解豁然贯通3．下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是（）A．越是一知半解的人，往往越是喜欢高谈阔论．．．．。
B．他才思敏捷，词意清新流畅，写文章时，没有丝毫寻章摘句．．．．的痕迹。
C．李老师对待工作认真负责，在教学中常常吹毛求疵．．．．。
D．名著隽永耐读。
如果读法得当，你就会感到开卷有益．．．．。
4．下列句子中有语病的一项是（）A．新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生后，我校在第一时间紧急动员，成立了以校党委书记、校长为组长，相关校领导为副组长的防控工作领导小组，部署启动防控工作。
B．《永久的生命》选自《严文井选集》，作者严文井，原名严文锦，湖北武昌（今属武汉）人。
C．阅读了严文井的《永久的生命》后，使我感知到了富有哲理的语言，了解了作者对生命意义的看法。
D．《我为什么而活着》的作者罗素是英国哲学家、数学家、作家，获1950年诺贝尔文学奖。
5．下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①游记，状写名山大川，惊湍飞瀑，晴湖雪惊湍飞瀑，晴湖雪惊湍飞瀑，晴湖雪巘，乃至亭台池榭，美不胜收。
②因此，游记小品，是最具个人风采的美文。
第4单元（A卷·夯实基础）一、基础知识（26分）1．下列加点字注音全部．．的一项是()（3分）．．正确A．差．使(chāi)绿釉．(yòu)踌躇．(chú)抑扬顿挫．(cuō)B．洗涤．(tiáo) 遏．制(è) 擦拭．(sì) 正襟．危坐(jīn)C．颓．唐(tuí) 消逝．(shì) 虬．枝(qiú) 情郁．于中(yù)D．濒．临(pín) 蹒跚．(shān) 俯瞰．(kàn) 恹．恹欲睡(yān)【答案】C【解析】A簌簌(sù)B洗涤(dí);擦拭(shì)C正确D濒临(bīn)2.下列词语书写无误的一项是（）（3分）A.奔弛鲜腴满院狼藉不能自已B.凋谢秀颀触目伤怀纵横绝荡C.云霄牛犊情寓于中旁逸斜出D.遏制琐屑变卖典质恹恹欲睡【答案】D【解析】A中的“弛”应改为“驰”；B中的“绝”应该作“决”；C中的“寓”应写作“郁”。
3.下列句子中加点的成语运用不正确的一项是( )(3分)A.保尔身上不折不挠．．．．的精神，始终鼓舞着中国少年们奋勇前进。
B.昨天他把要存进银行的十万元弄丢了，今天又摔伤了，真是祸不单行．．．．。
C、微信推送了毕业典礼的文章，同学们触目伤怀．．．．，不禁又想到了自己的老师和同学们。
D.他出身名门望族．．．．，家里人口众多，从小过着贫苦的生活，只能靠读书改变自己的命运。
【答案】D【解析】名门望族：高贵的、地位显要的家庭或者有特权的家族。
用在这里与语境不符合。
4.下列句子中，没有语病的一项是( )。
（3分）A.一个人对名家作品能否有透彻的理解，主要取决于能深入地阅读作品。
B.我从心里由衷地感谢母亲多年来对我的细心照顾与耐心教育。
C.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止疫情扩散。
D.各地各部门都要把改善民生、重视民生作为一切工作的出发点和落脚点。
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第二单元AB卷
一、生字新词。：
鼹．鼠（ ） 毛苌．（ ） 孤孀（ ） 郝懿．（ ）行 震悚．（ ） 踌躇．．（ ）
（ ） 狼藉．（ ） 赋．闲（ ） 簌簌（ ） 惦．（ ）蹒跚．．（ ）
（ ）
二、根据意思写成语。
1、上天不会断绝人的生路，比喻身处绝境，终能找到出路。（ ）
2、形容人老实本分。（ ） 3、微小而不值得一提。（ ）
4、离开了队伍。（ ） 5、穷困愁苦，颓丧失意。（ ）
6、形容十分精妙逼真。（ ）
7、精巧美妙到了极点，其他的无法与之相比。（ ）
8、没有料到，形容意外。（ ） 9、没有相同的；没有可以相比的。（ ）
10、根据不同地区的具体情况，指定适宜的办法。（ ）
三、文学常识。
1、《阿长和<山海经>》选自《 》，这是一部 集。作者是 。
2、《背影》：选自《 》。作者是 ，字佩弦，号秋实，散文家、诗人、学
者。代表作品有散文集：《背影》《欧游杂记》 诗文集：《踪迹》灯
3、《台阶》作者是李森祥，这是一篇 体裁的文章。
4、《老王》的作者是 ，代表散文集《干校六记》《将饮茶》，长篇小说《洗澡》，翻译《堂·吉
诃德》
5、 ，字默存，学者、作家。小说《围城》，学术著作《谈艺录》《管锥编》
6、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是 ( )
A．杨绛，江苏无锡人，作家、文学翻译家。著有散文《干校六记》。
B．杨绛女士翻译的《堂·吉诃德》是西班牙作家塞万提斯的作品，小说的主人公是个骑士。
C．钱钟书，江苏无锡人，学者、作家。著有长篇小说《围城》。
D．《谈艺录》《管锥编》代表了钱钟书先生学术上的最高成就，它们都是新中国成立版发行的。
四、病句修改。
1、家长和老师对我们寄予很高的厚望，我们一定要努力学习，决不辜负他们。
2、从世界杯上的表现来看，我国的足球技术水平没有多大改善。
3、许多下海经商的人成了高薪阶层，相比之下，大多数政府官员却成了“清水衙门”……
4、如果在这个当儿，老妇人也没有说话，她不过抬起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一
眼……
五、重点篇目精彩语段阅读。
（一）
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我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”
我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布
小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过
铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手 a 着上面，两脚再向上 b ；他肥胖的身子向
左微 c ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（1）我赶紧拭干了泪。
怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到
这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。（2）于是扑扑衣上
的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回
头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐
下，我的眼泪又来了。
1．给加点字注音并解释词语：蹒跚．．（ ） ，．
2．文段划横线句采用了 描写手法，为什么要写父亲的穿戴？
3．选文中两次写到"我"流泪，其感情分别是：第一次 ；第二次 。
4．在文中空白处填上相应词语。( 、 、 )
5．《背影》一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的
心情。
（1）“我走了，到那边来信！”
（2）“进去吧，里边没人。”
6．概括本段内容。
7．这段文章的中心意思是什么？
8．选文从哪几个方面来写父亲的背影？这位父亲给你的印象和感受怎样？（3分）
9．品味语言。（4分）
（1）选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理？
（2）第二段中，“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情？
10．在你的记忆宝库中，是否也留存着上文一样精彩瞬间？是否也有平凡而伟大的形象（母亲、父
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亲或其他）定格？请用你的笔告诉我们吧，那一定是很感动人心的。（3分）
11．.选文中刻画父亲形象的最突出的表现手法是（ ）描写。
12．选文中写“父亲”外貌后，先后写“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”，对其理解不正确的一
项是（ ）
A、因为才替祖母办完丧事，黑色有哀悼的意思。
B、家境惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境的困顿。
C、着力刻画父亲生活古板，表明我要继承这种家风。
D、黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。
13．画浪线的句子（1）的正确含义是（ ）
A、“我”怕被别人看见自己流泪而羞愧。 B、“我”怕父亲因为“我”流泪而伤心。
C、“我”为自己这么大了还流泪而惭愧。 D、“我”担心父亲笑我意志不坚强。
14．画浪线的句子（2）正确的含义是（ ）
A、因为在儿子将要与自己告别之际，买了橘子，心里感到十分高兴。
B、因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到轻松，表现出父亲含蓄深沉的爱子之心。
C、因为橘子买回来了，身上扑打干净了，所以感到轻松。
D、因为儿子长大了，能自谋生路，所以心里轻松。
15．这段文字两次写到父亲的“背影”，前一次写得详细，后一次写得简略的原因是什么？
16．.选文中写父亲走路“蹒跚”，这是因为父亲（ ）文中有三个动词写出
了父亲爬上月台不容易，它们是 。
（二）
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲
因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但
他终于．．不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没
有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于．．决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，
他们去不好！”
我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。
他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终
于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。
他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们又
认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那
时真是太聪明了！
1．概括这两段文字的主要内容。
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2．父亲为什么要坚持亲自送我上车？
3．南京的景点很多，像夫子庙、玄武湖等，作者为什么不写在南京的见闻？
4．第一段两次用“终于”，有什么作用？
5．第二段中两个“聪明”各有什么含义？表明作者怎样的心情？
6．如果类似的事发生在你身上，你是否也会像作者一样呢？
