《爱护公共设施》参考课件

爱护学校的公共设施
初二六班 主题班会
说一说你都发现了哪些校园公 共设施？
校园里： 班级里：
说一说你都发现了哪些校园公 共设施？
校园里：篮球架、旗杆 班级里：
说一说你都发现了哪些校园公 共设施？
校园里：篮球架、旗杆
班级里：钟表、桌椅、、门窗、 电脑、黑板、遮光帘、扫把、拖 布、饮水机、餐具周转箱
轻拿轻放个器具，学校器具要爱 护
损坏物品自觉赔，人人夸我好少 年
三、辨析
假如你是班级的节电员，你该怎 么办？
小明看见水龙头没有关，但他正 好有要紧事要做，于是他匆匆走 过，你觉得他这样做对吗？为什 么？
四、自查
如果你看到班级窗户没关你会怎 么做？
如果你发现班级分担区设施有损 坏你该怎么办？Fra bibliotek还有哪些？
说一说你都发现了哪些校园公 共设施？
校园里：篮球架、旗杆 班级里：
谢 谢
聆
听
也许我们每个人的力量都是都很小， 但每个人都拿出一点点爱，汇合起来，就 是大大的爱。在班集体中，老师期待大家 每个人都发挥自己的长处，贡献出自己的 一点点力量，那样我们的班级就有大大的 力量。老师希望，每个同学都能爱家、爱 班、爱校、爱国，让我们的国家更加强大 ！
方便 水龙头（洗手液）——方便洗
手、保持环境卫生 还有哪些？请列举出来
二、组织讨论
为什么要爱护这些公共设施？我 们应该怎样保护？
①组织讨论（四人小组） ②汇报
③小结
轻开轻关各开关，学校水电要节 约
轻拿轻放个器具，学校器具要爱 护
损坏物品自觉赔，人人夸我好少 年
③小结
轻开轻关各开关，学校水电要节 约
你有过像小明这样类似的事吗？

传播正能量
通过身边的言行,向他人传播爱护公共设施的重要性,引导大家共建美丽家园。
共建更美好的城市
让我们携手共建一个更美好的城市吧。通过每个人的努力和参与,我们可以共同营造一个更清洁、更安全、更宜居的生活环境。从保护公共设施做起,从自己的一点一滴做起,我们每个人都可以为城市的美好做出自己的贡献。
总结与展望
3
强化监管机制
政府应建立健全的监管机制,定期检查公共设施运营状况,及时发现并修复问题。
4
推进公众参与
政府应鼓励公众参与公共设施的维护和管理,充分发挥群众监督作用。
公众参与公共设施维护的路径
社区义工行动
鼓励居民定期参与公园、广场等公共场所的清洁维护,培养全民参与的公共意识。
公众举报机制
建立便捷的公众举报渠道,如手机应用程序,让市民能及时反馈问题,提高设施维护效率。
安全隐患
如果公共设施受损,可能会出现安全隐患,给使用者带来伤害风险。这不仅危及个人安全,也会增加社会负担。
环境污染
不当使用还可能导致环境污染,影响城市形象和居民生活质量。这违背了可持续发展的理念。
公众不便
公共设施受损会给广大市民带来不便,限制他们正常使用公共资源,降低生活品质。
保护公共设施的好处
1
表彰先进典型
对热心参与公共设施维护的个人和单位进行表扬和奖励,树立良好的社会公德榜样。
青少年参与的重要性
培养公民意识
从小培养青少年保护公共设施的意识和责任感，有助于培养他们成为负责任的公民。
传播爱护理念
青少年能将爱护公共设施的价值观传播给身边的家人和朋友，产生乘数效应。
增强社区凝聚力
青少年参与公共设施维护，有助于增强社区成员的归属感和自豪感。

《爱护公共设施》PPT课件∣泰山版
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小组合作设计保护公共设施的广告语
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谢谢大家！
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爱分护数的公分共子和设分母施都乘
或除以相同的数（损害 公用设施的行为？
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你知道公共设施损坏的原因有哪些？ 在我们身边，还有哪些人为了维护 公共设施在辛勤的工作呢？
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恶意损坏 自然损坏 不会正确使用
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在我们身边，还有哪些人 为了维护公共设施在辛勤地 工作呢？
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我知道 电话维修工人 道路抢修工人 其他维修工人
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清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错！ 手边留情花似锦，脚下留情草如茵！ 草地是美丽的地毯，不要乱扔杂物， 让地球难堪！ 光缆无金属，盗窃无用途！

由于学校新安装了许多高级设
备，所以请同学们小心使
用。谢谢！！！
在禁止践踏的草 地上，不能踢足 球。
1
2 3 4 5 6 7 8
爱护公物，从我做起，挪动桌椅，小心翼翼； 爱护公物，从我做起，开门开窗，轻手轻脚； 爱护公物，从我做起，花草树木，切勿攀折； 爱护公物，从小事做起，不要在雪白的墙壁上 蹬踏留痕； 爱护公物，从小事做起，不要让扶手护栏身首 异处； 爱护公物，从身边做起，随手关灯，节约每一 度电； 爱护公物，从身边做起，拧紧水龙头，节约每 一滴水； 爱护公物，从身边做起，捡起地上的纸屑，保 持环境卫生。
你有爱护公物吗？
你认为他爱护公物吗？ 我们要爱惜图书Байду номын сангаас的书籍，不能撕毀。
学校篇
你认为这样爱护公物 吗？ 在校內，不能随处 拋弃垃圾。
学校篇 你认为他爱护公物吗？ 我們要爱惜教室內的 设备，不能涂污。
社会篇
你认为他爱护公物吗？
我们要爱护公共 的花草树木，不 能擅自采摘。
社会篇
你认为这样爱护公物 吗？
11月
7日
公物：公共的物件、设施或场地，不能私人 拥有或擅自破坏。
你能够说出在日常生活中「公物」的例子吗？
你喜欢这样 的环境吗？
1.如果我们不愛惜公物，我们的生活环 境质量就會越來越差。
2. 如果人们擅自取去或破坏公共设施，当你有需要 使用时，就不能使用。如果人人都抱着自私的心 态，大家都不会有公共设施可用。

2021/02/01
20
2021/02/01
粗暴地改造 风景名胜
13
2011.5.18 故宫盗窃案嫌犯 可能至少面临10年徒刑
5月8日，正在故宫进行
临时展览的《交融——两岸藏
珍选粹展》9件展品失窃。消
息一出，立刻成为全社会关注
的焦点。丢失的展品包括宝石
手袋和宝石化妆盒，均为香港
两依藏博物馆送到故宫进行展
出的展品，价值约千万元。案
12
1998年9月，作为我国首批列 入世界自然遗产名录的风景名胜区， 张家界武陵源风景区却因存在大量 粗制滥造的人工建筑，被联合国遗 产委员会亮出“黄牌”，尖锐提出 “武陵源的自然环境已经像个被围 困的孤岛，其城市化对其自然界正 在产生越来越大的影响”。
张家界世界第一梯 是景区大败笔？
之后，张家界市政府启动了耗 资达10亿元的恢复核心景区原始风 貌的工程。但是这一切并没有阻碍 武陵源核心景区内庞大的电梯轨道 钢架在世界自然遗产上攀爬、延伸， 直至运行。
2021/02/01
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• 濒临失传的非物质
文化遗产：如上海的
高桥松饼制作技艺、
上海黄酒传统酿造技
艺、杏花楼广式月饼
制作技艺、南翔小笼
馒头制作工艺、蔡伦
造纸术、潮州抽纱刺
绣技术、高州农民版
画、千年寿纸：连四
纸等。
2021/02/01
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恒山悬空寺附近 呼啸而过的卡车
利益驱动 盲目建设 破坏环境
2021/02/01
发 后 58 小 时 ， 盗 宝 人 石 柏 魁
便被警方抓获，部分展品已被
追回20并21/02/于01 昨天发还故宫。
14
• 阅读课本P35阅读天地，回答思考： • 1、在我们生活中有没有类似破坏文物的现象？ • 2、我们应该如何对待这些破坏文物的行为？

愿您： 第12页
第13页
火眼金睛辨对错：
×
1、在公园里玩耍时，可以随√意 攀折花木。 （ ） ×
2、要自物觉品爱。惜教室（里所）有公×√ 共 3、小刚在学校墙体上打球。×
（）
√
×
4、下了体育课，小刚拧开水龙
第14页
爱惜公共设施， 人人有责。
第15页
第16页
第17页
第18页
第19页
宣传口号：
1、请爱惜公共设施！ 2、请不要乱贴小广告！ 3、请不要乱折花草树木！ 4、请不要乱扔垃圾！ 5、少一种脚印，多一片绿意！
第20页
温故知新：
1、在我们生活当中， 身边均有哪些公共设施 呢？
2、你能说一下它们用 途吗？
第1页
一、公共设施在哭泣
第2页
我胆怯，不要砸我！！
第3页
第4页
咳咳，我腰快断了
第5页
其实我挺洁净。。。。
危险
第6页
我要是有翅膀 该多好啊！！
第7页
我坐几路 车呢？
第8页
面对这些哭 泣公共设施，我 们该怎么办呢？
第9页
二、别哭，我来保护你
公共设施作用大，以便你 也以便他， 爱惜设施讲文明，建设家 园靠大家。
第10页
我能做到：
1、清洗脏了公共设施。 2、爱惜、对旳使用公共设施。
3、制止破坏行为。 4、贴上警示、提醒口号。
第1页
三 走，宣传去
倡议书 亲爱朋友们： 伴随我们家乡发生着日新月异变化， 天更蓝了，水更清了，环境更优美了。 在我们生活里，出现了越来越多公用设 施，它们为我们工作，学习和生活提供 了以便。爱惜公用设施是每一种公民守 公德体现，也反应了我们良好精神风貌。 为了使公用设施更好地为大家服务，但

健身房
健身房配备了先进的健身器材,为师生提供了全面的健身锻炼选择,有助于增强体魄。
食堂设施
学校食堂是学生日常生活的重要组成部分。现代化的食堂不仅提供营养丰富的餐点,还应注重就餐环境的舒适性和卫生安全。食堂应配备合理的座位布局、高效的厨房设备,以及整洁有序的就餐秩序,保证学生就餐的体验与感受。
宿舍设施
爱护校园公共设施，共建美丽校园
学校是我们共同的家园,维护好公共设施是每一个师生的责任。让我们携手共建安全有序、环境优美的美丽校园,从身边的小事做起,共同为学校的可持续发展贡献力量。
by w k
校园公共设施的重要性
维护校园环境
良好的公共设施维护有助于营造整洁、舒适的校园环境，提高学习和生活质量。
保障师生安全
健全的公共设施能够有效预防各类安全隐患，保护师生的人身安全。
增强归属感
师生共同爱护和维护校园公共设施，有助于增强学校归属感和责任心。
树立良好形象
校园公共设施的整洁、有序对学校在社会上的形象也有重要影响。
常见的校园公共设施
教学设施
包括教室、实验室、图书馆等为学生提供学习和研究的场所。这些设施内配备有各种教学资源和设备。
我们应该爱护实验室的各项设施,按时完成实验任务,保持实验室环境整洁有序,并主动参与实验室的日常维护工作,共同营造安全、优质的实践空间。
图书馆设施
图书馆作为校园的重要公共设施,为师生提供了广泛的文献阅览和知识获取资源。现代化的图书馆设有宽敞舒适的阅览区、功能完善的检索系统,还配备有多媒体学习区、自习室等各类专属空间。
积极参与公共设施的维护工作
1
日常维护
养成良好的使用习惯，小心谨慎地使用公共设施。及时报告损坏情况，主动参与简单的维修工作。

爱护公物
活动目的：
1.让学生知道公物是为大家服务的，大家都应当 爱护。
2.让学生知道如何爱护学校的课桌椅。
3.培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物能私人 拥有或擅自破坏。
你能够说出在日常生活中「公物」的例子吗？
你喜欢这样 的环境吗？
1.如果我们不愛惜公物，我们的生活环 境质量就會越來越差。
在校內，不能随处 拋弃垃圾。
学校篇 你认为他爱护公物吗？
我們要爱惜教室內的 设备，不能涂污。
社会篇
你认为他爱护公物吗？
我们要爱护公共 的花草树木，不 能擅自采摘。
社会篇
你认为这样爱护公物 吗？
在禁止践踏的草 地上，不能踢足 球。
心看 的看 场我 景们 吧生 ！活
当 中 触 目 惊
2. 如果人们擅自取去或破坏公共设施，当你有需要 使用时，就不能使用。如果人人都抱着自私的心 态，大家都不会有公共设施可用。
你有爱护公物吗？
看视频《请爱护公物》
你认为他爱护公物吗？ 我们要爱惜图书馆的书籍，不能撕毀。
学校篇
你认为这样爱护公物 吗？

• C、请不要乱贴小广告！
• D、请不要乱折花草树木！ • E、请不要乱扔垃圾！
• F、请不要大声喧哗！
泰山出版社三年级上册品德与社会
12爱护公共设施
• 公共设施为我们生活提供 了很大的方便
你见过哪些破害公共设 施的现象？
破坏公共设施 的现象 对生活的影响 制止措施
这位男同学 玩弹弓，把路 灯当靶子，这 样会打坏路灯. 夜间车来人往 一片漆黑，很 不方便，又会 影响社会治安 和市容市貌。
公园里的椅子 是供游人休息 用的。这两位 女同学随意蹬 踩，而且坐在 椅背上，这样 做容易损坏椅 子，又没有坐 相，很不雅观。
雕塑成了攀爬物
烧坏的垃圾桶
广 告 ， 无 处 不 在
损坏的健身器材
乱 涂 乱 画Βιβλιοθήκη 破坏电话亭公共设施哭了
你身边有哪些公共设施遭到破坏？ 答：1、个别路灯被人砸坏；2、 垃圾桶被人砸坏；3、路边下水井 盖被人偷走；4、公园里的雕塑被 人砸坏；5、壁报栏被人贴上广告； 6、公园里的花草树木被人折断； 7、电话亭被人砸坏；
四、别哭，我来保护你
不过在我们的生活中，还是有 很多遵守公共道德的文明公民， 他们经常为公共设施美容。
四、别哭，我来保护你
四、别哭，我来保护你
四、别哭，我来保护你
四、别哭，我来保护你
爱护公共设施 人人有责
你有什么办法让更多的 人来爱护公用设施呢？
• A、请你爱护我！
• B、请爱护公共设施！
《中华人民共和国治安管理处罚条例》
第二十五条规定：
凡是故意损毁路灯、邮筒、公用电话或
其他公用设施的，尚不够刑事处罚的； 违反规定，破坏草坪、花卉、树木的， 处50元以下罚款或者警告。
破害公共设施会给我们 带来哪些危害呢？

爱护公共设施 争做文明学生
台庄小学 二年级
大家是愿意在这样的教室里学习，
还是。。。
在这样的教室里？
没有学生愿意在脏、乱
的教室里学习，大家都 只愿意接受一个整洁、 干净的教室，对不对?
、何谓“公物”?
公物，即公共物品， 包括公众的物件、设 施或场地等。
举例
物件：桌椅、书柜、门窗、
三、怎样去爱护公物？
1、遵守社会公德、爱护公物和公共设施，不得损
坏公共场所任何设施；
2、爱惜花草树木，不得攀折树木、花草； 3、爱护教室的课桌凳、门窗、多媒体等设备，爱
护寝室内的一切设施设备；
4、注意节约，及时关灯、关水、关窗、锁门，杜 绝浪费，保护财产安全； 5、自觉制止破坏公物行为，勇于检举破坏公物的 行为，向一切破坏公物行为作斗争……
墙壁等；
设施：多媒体设备、体育
设备、实验室设备、消防 设备等；
场所：教室、实验室、操
场、篮球场、草地等。
二、为什么要 爱护公物？
1.如果我们不爱惜公物，我们的生活 环境质量就会越来越差。 你喜欢这样的 环境吗？
2. 如果我们擅自破坏公众设施，当我们 需要时，就不能使用了。
你认为他爱护公物吗？
我们要爱惜图书 馆的书籍，不能 撕毁。
你认为他爱护公物吗？
我们要爱惜课室内的 设备，不能涂污。
你认为他爱护公物吗？
在校园内，不能随 手扔垃圾
被撕裂的‘‘躯干”
保护你，伤害我！
破坏公物的原因
蓄意发泄滋事。这些学生往往素质低下，
且有一定的逆反心理； 缺乏保护意识而无意损坏，如关门窗时过 度用力等。

公共设施被破坏，会给人们带来哪些 影响和危害？
占用马路晒粮食
还有哪些这 样的行为？
井盖被盗
偷盗输电线
下面这些同学做得好不好？说说你的看法。
清洗雕像
还有哪些这 样的行为？
清理小广告
立警示牌，提醒 不要往井里面丢东西。
在我们身边，还有哪些人为 了维护公共设施在辛勤地工作呢？
我知道 电话维修工人 道路抢修工人 其他维修工人
谢谢
爱护公共设施
说一说： 你看见过身边的公用设施被损坏吗？
你见过的还有哪些？
说一说： 你看见过身边损害公用设施 在我们身边，还有哪些人为了维护 公共设施在辛勤的工作呢？
恶意损坏
自然损坏
不会正确使用
爱护公共设施是一种美德。看到破坏公共设施 的行为，我们必须制止这种行为。
清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错！ 手边留情花似锦，脚下留情草如茵！ 草地是美丽的地毯，不要乱扔杂物，让地球难堪！ 光缆无金属，盗窃无用途！
小组合作设计保护公共设施的广告语
爱护公共设施，人人有责。 怎样动员其他人也和你一起爱护公 共设施呢？
1.设计宣传标语。 2.设计宣传活动、方式。 制定宣传计划