环境卫生学的研究对象是E(20190416160717)

环境卫生学各章节单选题与问答题(已标注答案)环境卫生学各章节单选题与问答题(已标注答案)环境卫生学——第一章绪论三、选择题1．环境卫生学主要研究（）A．自然环境与人群健康的关系B．生活环境与人群健康的关系C．自然环境和生活环境与人群健康的关系D．生活居住环境和自然环境与人群健康的关系E．自然环境、生活居住环境、工作学习环境与人群健康的关系2．学习环境卫生学的主要目的是使预防医学专业的学生（）A．提高诊断疾病的本领B．认识疾病在人群中流行的原因C．了解污染物在环境中的分布规律D．认识全球环境问题E．认识自然环境和生活环境与人群健康的关系3．具体地讲，环境介质是指（）A．空气、水、土壤（岩石）B．空气、水、土壤（岩石）和生物体C．空气、水、土壤（岩石）和食物D．空气、水、食物、生物体E．空气、水以及各种固态物质4．环境卫生学的重点研究内容是（）A．环境因素的调查与监测B．污染物在环境中的分布与转归C．环境污染治理D．环境因素的健康效应E．环境质量评价5．环境卫生工作中常见的二次污染物如（）A．二氧化硫和颗粒物B．铅、镉、汞、酚C．甲基汞、光化学烟雾D．氮氧化物、碳氢化物E．环境内分泌干扰物6．原生环境是指（）A．受动物活动影响的天然环境B．未受人类活动影响的天然环境C．无动植物生存而仅有少量微生物存在的环境D．受人为活动影响的环境E．以人类为中心的环境7．生物地球化学性疾病的发生主要是由于（）A．人体摄入微量元素过多所致B．人体摄入微量元素过少所致C．地质地理原因使当地居民摄入微量元素过多或过少所致D．环境破坏对地质条件影响使人体摄入矿物质异常所致E．饮食中某种元素含量异常所致8．人类大量使用氯氟烃（CFCs）造成的全球环境问题主要是（）A．气候变暖导致冰川融化等生态破坏B．臭氧层破坏C．形成酸雨，破坏生态系统D．生物多样性锐减E．植被破坏，导致沙漠化9．环境卫生学的研究对象是（）A．自然环境、生活环境和社会环境B．人群健康C．生物地球化学性疾病D．人类健康及其周围环境E．环境污染的综合治理10．人与环境之间的辨证统一关系主要体现在（）A．机体的新陈代谢上B．人类对自然资源的索取C．人类对自然环境的依赖性D．人对环境的破坏，又对环境加以保护和治理E．人体每天摄取食物，获得足够营养11．环境卫生学的基本理论为（）A．人与环境之间的统一性B．环境因素对机体影响的作用机制C．机体对环境的适应能力D．阐明环境因素对健康影响的复杂性E．环境中有益因素和有害因素对机体的综合作用12．环境卫生监督的理论依据为（）A．国家和地方政府的相关法律法规B．造成人群危害的严重程度C．主管部门的行政命令D．执法人员的相关知识E．环境卫生学研究提供的卫生基准和技术规范13．清洁生产是指（）A．生产场地清洁、厂房清洁B．生产场所清洁卫生、无垃圾灰尘C．清洁的生产过程D．节约能源、资源消耗少，有效预防控制污染和其他废物生成的生产工艺过程E．生产过程中有严格卫生管理制度，工人始终保持清洁卫生14．就全国范围而言，广大农民的饮用水是不够安全的，其危害主要来自：（）A．生物性污染和放射性污染B．环境化学物和生物地球化学性的污染C．生物性、生物地球化学性和放射性污染D．生物性、生物地球化学性和环境化学性污染E．生物地球化学性、生物性和放射性污染答案1.C2.E3.B4.D5.C6.B7. C8.B9.D 10.A 11.A 12.E 13.D 14.D四、问答题：1．环境卫生学的研究内容？根据环境卫生学的定义、研究对象及上述各种环境因素，可将环境卫生学的主要研究内容概括为以下几个方面。

环境卫生学——第一章绪论一、填空题1．环境介质是指______、______、______以及包括人体在内的所有生物体。

2．环境卫生学研究的环境包括______和______。

3．人类赖以生存的自然环境和生活环境中的各种因素，按其属性可分为______、______、______三类。

4．根据环境受人类活动影响的情况，可将其分为______和______。

5．全球性的环境问题主要有______、______、______、______。

答案1．大气；水；土壤2．自然环境；生活环境3．物理性；化学性；生物性4．原生环境；次生环境5．全球气候变暖；臭氧层破坏；酸雨；生物多样性锐减二、名词解释环境卫生学：是研究自然环境和生活环境与人群健康的关系，揭示环境因素对人群健康影响的发生、发展规律，为充分利用环境有益因素和控制环境有害因素提出卫生要求和预防对策，增进人体健康，提高整体人群健康水平的科学。

三、选择题1．环境卫生学主要研究（）A．自然环境与人群健康的关系B．生活环境与人群健康的关系C．自然环境和生活环境与人群健康的关系D．生活居住环境和自然环境与人群健康的关系E．自然环境、生活居住环境、工作学习环境与人群健康的关系2．学习环境卫生学的主要目的是使预防医学专业的学生（）A．提高诊断疾病的本领B．认识疾病在人群中流行的原因C．了解污染物在环境中的分布规律D．认识全球环境问题E．认识自然环境和生活环境与人群健康的关系3．具体地讲，环境介质是指（）A．空气、水、土壤（岩石）B．空气、水、土壤（岩石）和生物体C．空气、水、土壤（岩石）和食物D．空气、水、食物、生物体E．空气、水以及各种固态物质4．环境卫生学的重点研究内容是（）A．环境因素的调查与监测B．污染物在环境中的分布与转归C．环境污染治理D．环境因素的健康效应E．环境质量评价5．环境卫生工作中常见的二次污染物如（）A．二氧化硫和颗粒物B．铅、镉、汞、酚C．甲基汞、光化学烟雾D．氮氧化物、碳氢化物E．环境内分泌干扰物6．原生环境是指（）A．受动物活动影响的天然环境B．未受人类活动影响的天然环境C．无动植物生存而仅有少量微生物存在的环境D．受人为活动影响的环境E．以人类为中心的环境7．生物地球化学性疾病的发生主要是由于（）A．人体摄入微量元素过多所致B．人体摄入微量元素过少所致C．地质地理原因使当地居民摄入微量元素过多或过少所致D．环境破坏对地质条件影响使人体摄入矿物质异常所致E．饮食中某种元素含量异常所致8．人类大量使用氯氟烃（CFCs）造成的全球环境问题主要是（）A．气候变暖导致冰川融化等生态破坏B．臭氧层破坏C．形成酸雨，破坏生态系统D．生物多样性锐减E．植被破坏，导致沙漠化9．环境卫生学的研究对象是（）A．自然环境、生活环境和社会环境B．人群健康C．生物地球化学性疾病D．人类健康及其周围环境E．环境污染的综合治理10．人与环境之间的辨证统一关系主要体现在（）A．机体的新陈代谢上B．人类对自然资源的索取C．人类对自然环境的依赖性D．人对环境的破坏，又对环境加以保护和治理E．人体每天摄取食物，获得足够营养11．环境卫生学的基本理论为（）A．人与环境之间的统一性B．环境因素对机体影响的作用机制C．机体对环境的适应能力D．阐明环境因素对健康影响的复杂性E．环境中有益因素和有害因素对机体的综合作用12．环境卫生监督的理论依据为（）A．国家和地方政府的相关法律法规B．造成人群危害的严重程度C．主管部门的行政命令D．执法人员的相关知识E．环境卫生学研究提供的卫生基准和技术规范13．清洁生产是指（）A．生产场地清洁、厂房清洁B．生产场所清洁卫生、无垃圾灰尘C．清洁的生产过程D．节约能源、资源消耗少，有效预防控制污染和其他废物生成的生产工艺过程E．生产过程中有严格卫生管理制度，工人始终保持清洁卫生14．就全国范围而言，广大农民的饮用水是不够安全的，其危害主要来自：（）A．生物性污染和放射性污染B．环境化学物和生物地球化学性的污染C．生物性、生物地球化学性和放射性污染D．生物性、生物地球化学性和环境化学性污染E．生物地球化学性、生物性和放射性污染答案1.C2.E3.B4.D5.C6.B7. C8.B9.D 10.A 11.A 12.E 13.D14.D四、问答题：1．环境卫生学的研究内容？根据环境卫生学的定义、研究对象及上述各种环境因素，可将环境卫生学的主要研究内容概括为以下几个方面。

吉林省公卫助理：消毒方法考试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.毒物作用于机体，使机体产生超出其维持平衡状态能力的生物学变化的最小暴露水平或剂量称为( a )A.阈浓度B.阈上浓度C.阈下浓度D.急性阈浓度E.慢性阈浓度2.调查水体污染对居民健康影响，进行医学检查时，被查人群应该是A.年幼人群B.年老人群C.残疾人群D.敏感人群E.病人[正确答案]：D解题思路：要了解居民健康是否受到环境影响，则被调查对象应该选敏感人群。

因为敏感人群出现健康影响比较早，表现也比较明显。

3.环境卫生学的研究对象是( )A.自然环境、生活环境和社会环境B.人群健康C.生物地球化学性疾病D.人类健康及其周围环境E.环境污染的综合治理4.对四环素不敏感的病原体是A.铜绿假单胞菌B.肺炎杆菌C.脑膜炎球菌D.肺炎支原体E.立克次体正确答案:A5. WHO规定的国际监测传染病是A.疟疾、流感、脊髓灰质炎、流行性斑疹伤寒、回归热B.霍乱、黄热病、流脑、脊髓灰质炎、回归热C.疟疾、流行性斑疹伤寒、霍乱、黄热病、流感D.疟疾、霍乱、流感、黄热病、脊髓灰质炎E.霍乱、流感、脊髓灰质炎、流行性斑疹伤寒、登革热[正确答案]：A解题思路：WHO规定的国际监测传染病是疟疾、流感、脊髓灰质炎、流行性斑疹伤寒和回归热6. 洋地黄毒苷的血浆半衰期为A.40小时B.5~7天C.19小时D.48小时E.23小时正确答案:B7. 以下哪项不是社会医学研究的特点(A )A 研究内容的单一性B 研究因素的复杂性C 研究具有实践性D 研究具有时代性8. 疾病的地区分布特征主要与下列哪些因素有关A.地形地貌B.气象条件C.风俗习惯D.经济状况E.以上均是[正确答案]：E解题思路：每一种疾病在地区分布上都具有自身的特征，这些特征主要与地质出理环境，气象条件、居民的风俗习惯和社会经济状况等因素有关9. 体内合成DNA不需要A.dATPB.dGTPC.dCTPD.dUTPE.dTFP10. 人与环境之间的辨证统一关系主要体现在( )A.机体的新陈代谢上B.人类对自然资源的索取C.人类对自然环境的依赖性D.人对环境的破坏，又对环境加以保护和治理E.人体每天摄取食物，获得足够营养11. 可引起致死性肺毒性和肝毒性的抗心律失常药物是A.普萘洛尔B.胺碘酮C.维拉帕米D.奎尼丁E.利多卡因正确答案:B12. 气短，心电图显示阵发性室性心动过速，宜选用的抗心律失常药物是A.普萘洛尔B.利多卡因C.维拉帕米D.异丙吡胺E.苯妥英钠正确答案:B13. 在降压时使血浆肾素水平有明显降低的是A.氢氯噻嗪B.哌唑嗪C.普萘洛尔D.硝苯地平E.二氮嗪正确答案:C14. 下列关于问卷的信度和效度叙述正确的是( D )A 信度不高，效度不一定不高B 信度高，效度也高C 效度不高，信度也不高D 效度高，信度也高15. 以下哪项不是定量研究的特点( C )A 标准化程度较高B 可检验性强C 对研究问题的深层次探索性好D 精确化较高16. 治疗溃疡性结肠炎宜选用A.磺胺异噁唑B.磺胺嘧啶C.磺胺多辛D.柳氮磺吡啶E.磺胺甲氧嘧啶正确答案:D17. 蛋白结合率最低，易透过各种组织的磺胺药是A.磺胺脒B.磺胺异恶唑C.周效磺胺D.磺胺嘧啶E.磺胺甲基异噁唑正确答案:D18. 人类大量使用氯氟烃(CFCs)造成的全球环境问题主要是( )A.气候变暖导致冰川融化等生态破坏B.臭氧层破坏C.形成酸雨，破坏生态系统D.生物多样性锐减E.植被破坏，导致沙漠化19. 患者自述，他工作场所条件很差，无防尘设施，此工人最可能患何种类型尘肺A.晚发性矽肺B.矽肺C.煤肺D.尘肺E.速发性矽肺[正确答案]：E解题思路：由于持续吸入高浓度粉尘，而无防护条件，在接尘2年内发病，称速发性矽肺。

环境卫生学考试试题一、选择题（每题 2 分，共 50 分）1、以下哪种污染物对人体健康的危害具有慢性和隐匿性？（）A 二氧化硫B 一氧化碳C 铅D 氮氧化物2、环境污染物在体内的蓄积作用主要取决于（）A 污染物的毒性B 摄入量C 作用时间D 以上都是3、环境流行病学研究的暴露因素主要是（）A 物理因素B 化学因素C 生物因素D 以上都是4、城市环境噪声的主要来源是（）A 工业噪声B 交通噪声C 建筑施工噪声D 社会生活噪声5、水体富营养化的主要原因是（）A 氮、磷等营养物质过多B 重金属污染C 石油污染D 农药污染6、以下哪种疾病与环境因素关系最为密切？（）A 先天性心脏病B 糖尿病C 高血压D 地方病7、室内空气污染的主要来源不包括（）A 建筑材料B 家具C 室外空气D 人的活动8、土壤污染的特点不包括（）A 隐蔽性B 累积性C 不可逆转性D 短期性9、环境质量评价的基本内容不包括（）A 污染源调查B 环境质量监测C 人群健康调查D 环境经济评价10、饮用水卫生标准中的细菌学指标不包括（）A 总大肠菌群B 粪大肠菌群C 细菌总数D 金黄色葡萄球菌11、以下哪种方法不是固体废物处理的常用方法？（）A 卫生填埋B 焚烧C 堆肥D 深海倾倒12、环境污染物对人体健康损害的早期效应不包括（）A 生理功能改变B 生化指标异常C 临床症状出现D 病理组织改变13、大气污染对健康的间接危害不包括（）A 温室效应B 臭氧层破坏C 酸雨D 急性中毒14、以下哪种辐射对人体危害最大？（）A 紫外线B 红外线C 微波D 电离辐射15、环境健康影响评价的程序不包括（）A 准备阶段B 正式工作阶段C 报告编写阶段D 项目审批阶段16、以下哪种不是环境污染物在环境中的迁移方式？（）A 机械迁移B 物理化学迁移C 生物迁移D 人为迁移17、环境卫生学的研究对象是（）A 自然环境和生活环境B 社会环境和心理环境C 自然环境和社会环境D 生活环境和生产环境18、以下哪种不是环境污染物的暴露途径？（）A 经呼吸道吸入B 经皮肤吸收C 经消化道摄入D 经血液传播19、以下哪种环境因素对儿童生长发育的影响最大？（）A 大气环境B 水环境C 土壤环境D 居住环境20、环境污染物在体内的生物转化过程不包括（）A 氧化B 还原C 水解D 分解21、以下哪种不是环境流行病学的研究方法？（）A 描述性研究B 分析性研究C 实验性研究D 理论性研究22、环境卫生标准制定的原则不包括（）A 保障居民健康B 可行性C 科学性D 经济效益优先23、以下哪种不是环境监测的主要内容？（）A 大气监测B 水体监测C 土壤监测D 人体监测24、环境有害因素对健康影响的特点不包括（）A 作用的广泛性B 作用的特异性C 作用的多样性D 作用的复杂性25、以下哪种不是环境污染物的毒性作用？（）A 急性毒性B 慢性毒性C 致癌作用D 营养作用二、填空题（每题 2 分，共 20 分）1、环境介质是指__________、＿_________和__________。

环境卫生学的研究对象环境卫生学的研究对象环境卫生学以人类及其周围的环境为研究对象，阐明人类赖以生存的环境对人体健康的影响及人体对环境的作用所产生的反应，即环境与机体间的相互作用。

这是环境卫生学的基本任务。

对于人类而言，环境是指围绕人群的空间及其中能直接或间接影响人类生存和发展的各种因素的总和，是一个非常复杂的庞大系统。

它由多种环境介质(environmental media)和环境因素(environmental factors)组成，前者是人类赖以生存的物质环境条件，通常以气态，液态和固态三种物质形态而存在，能够容纳和运载各种环境因素；而后者则通过环境介质的载体作用，或参与环境介质的组成而直接或间接对人体起作用。

具体来说，环境介质是指大气，水，土壤(岩石)以及包括人体在内的所有生物体；环境因素则是被介质容纳和转运的成分或介质中各种无机和有机的组成成分。

环境介质的三种物质形态(气，液，固)在地球表面环境中通常是不会以完全单一介质形式存在的，例如水中可含有空气和固态悬浮物，大气中含有水分和固态颗粒物，土壤中含有空气和水分。

在一定条件下，环境介质的三种物质形态可以相互转化，其物质组成也可以相互转移。

例如水中的酚，氰可挥发到大气中，土壤中的氰化物既可通过渗漏进入地下水，也可通过挥发释放到大气中。

环境介质的运动可携带污染物向远方扩散。

由此可见，人体暴露接触污染物是通过多种环境介质综合作用的结果。

此外，环境介质还具有维持自身稳定状态的特性。

虽然长期以来环境曾遭受过无数次自然突变事件如地震，火山爆发等及人类活动的严重干扰，但环境介质的整体结构和基本组成仍能保持相对稳定。

这表明环境介质对外来的干扰具有相当的缓冲能力。

但当外来的干扰作用超出了环境介质本身固有的缓冲能力时，就会使环境介质的结构，组成甚至功能发生难以恢复的改变。

环境卫生学研究的环境主要包括自然环境和生活环境，前者如大气圈(atmosphericsphere)，水圈(hydrosphere)，土壤岩石圈(lithosphere)和生物圈(biosphere)；后者如人类为从事生活活动而建立起来的居住，工作和娱乐环境以及有关的生活环境因素(如家用化学品)等。

公共卫生主治医师专业知识（环境卫生）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. A1型题1．学习环境卫生学的主要目的是A．提高诊断疾病的能力B．认识疾病在人群中流行的原因C．了解污染物在环境中的分布规律D．认识全球环境问题E．认识自然环境和生活环境与人群健康的关系正确答案：E解析：环境卫生学是研究自然环境和生活环境与人群健康的关系，揭示环境因素对人群健康影响的发生、发展规律，为充分利用环境有益因素和控制有害环境因素提出卫生要求和预防对策，增进人体健康，提高整体人群健康水平的科学。

知识模块：环境卫生2．环境卫生学的研究对象是A．自然环境B．生活环境C．自然环境和生活环境D．人类及其周围环境E．环境因素正确答案：D解析：环境卫生学以人类及其周围的环境为研究对象，阐明人类赖以生存的环境对人体健康的影响及人体对环境的作用所产生的反应，即环境与机体间的相互作用。

知识模块：环境卫生3．环境卫生学所研究的环境是A．生活环境和生产环境B．自然环境和劳动环境C．居住环境和劳动环境D．自然环境和生活环境E．生活环境和生产环境正确答案：D解析：环境卫生学研究的环境主要包括自然环境和生活环境，前者如大气圈、水圈、土壤岩石圈和生物圈；后者如人类为从事生活活动而建立起来的居住、工作和娱乐环境以及有关的生活环境因素(如家用化学品)等。

知识模块：环境卫生4．地球上的自然环境包括A．大气圈、水圈、土壤岩石圈、非生物圈B．大气圈、水圈、土壤岩石圈、生物圈’C．大气圈、水圈、土壤岩石圈、无机圈D．大气圈、水圈、土壤岩石圈、食物圈E．生产圈、消费圈、分解圈、非生物圈正确答案：B 涉及知识点：环境卫生5．人与环境之间不断进行着的最本质的联系是A．吸入氧气呼出二氧化碳B．吸收与排泄C．信息传递D．营养物质的交换E．物质交换和能量转移正确答案：E 涉及知识点：环境卫生6．环境卫生学的基本任务是研究A．环境对机体健康的直接影响B．环境对机体健康的间接影响C．人体对环境作用产生的反应D．环境与机体间的相互作用E．人类对环境的影响正确答案：D 涉及知识点：环境卫生7．环境卫生学的基本理论是A．机体与环境在物质上的统一性B．环境因素对机体影响的作用机制C．机体对环境的适应能力D．环境因素对健康影响的复杂性E．环境中有益因素和有害因素对机体的综合作用正确答案：A解析：机体与环境在物质上的统一性，是环境卫生学的基本理论。

环境卫生学_习题第一章绪论1．环境卫生学主要研究ca．自然环境与人群健康的关系b．生活环境与人群健康的关系c．自然环境和生活环境与人群身心健康的关系d．生活定居环境和自然环境与人群身心健康的关系e．自然环境、生活居住环境、工作学习环境与人群健康的关系2.学习环境卫生学的主要目的是使预防医学专业的学生ea．提高诊断疾病的本领b.重新认识疾病在人群中盛行的原因c.介绍污染物在环境中的原产规律d.重新认识全球环境问题e.认识自然环境和生活环境与人群健康的关系 3.具体地讲，环境介质是指ba．空气、水、土壤（岩石）b．空气、水、土壤（岩石）和生物体c．空气、水、土壤（岩石）和食物d．空气、水、食物、生物体e．空气、水以及各种固态物质4.环境卫生学的重点研究内容是da．环境因素的调查与监测b．污染物在环境中的分布与转归c．环境污染治理d．环境因素的健康效应e．环境质量评价5.环境卫生工作中常用的二次污染物如ca．二氧化硫和颗粒物b．铅、镉、汞、酚c．甲基汞、光化学烟雾d．氮氧化物、碳氢化物e．环境内分泌阻碍物6．原生环境就是指ba．受动物活动影响的天然环境b．未受人类活动影响的天然环境c．并无动植物存活而仅有少量微生物存有的环境d．受到人为活动影响的环境e．以人类为中心的环境7．生物地球化学性疾病的发生主要是由于ca．人体摄入微量元素过多所致b．人体摄入微量元素过少所致c．地质地理原因并使当地居民摄取微量元素过多或过太少所致d．环境毁坏对地质条件影响并使人体摄取矿物质异常所致e．饮食中某种元素含量异常所致8．人类大量使用氯氟烃（cfcs）造成的全球环境问题主要是ba．气候变暖导致冰川融化等生态破坏b．臭氧层破坏c．构成酸雨，毁坏生态系统d．生物多样性激增e．植被破坏，导致沙漠化9．环境卫生学的研究对象是da．自然环境、生活环境和社会环境b．人群健康c．生物地球化学性疾病d．人类身心健康及其周围环境e．环境污染的综合治理10．人与环境之间的辨证统一关系主要体现在aa．机体的新陈代谢上b．人类对自然资源的索取c．人类对自然环境的依赖性d．人对环境的毁坏，又对环境予以维护和环境治理e．人体每天摄入食物，赢得足够多营养11．环境卫生学的基本理论为aa．人与环境之间的统一性b．环境因素对机体影响的作用机制c．机体对环境的适应能力d．阐明环境因素对健康影响的复杂性e．环境中有益因素和有毒因素对机体的综合促进作用12．环境卫生监督的理论依据为ea．国家和地方政府的有关法律法规b．导致人群危害的轻微程度c．主管部门的行政命令d．执法人员的有关科学知识e．环境卫生学研究提供的卫生基准和技术规范13.清洁生产是指da．生产场地清洁、厂房清洁b．生产场所清洁卫生、并无垃圾灰尘c．洁净的生产过程d．节约能源、资源消耗少，有效预防控制污染和其他废物生成的生产工艺过程e．生产过程中有严格卫生管理制度，工人始终保持清洁卫生14．就全国范围而言，社会各界农民的饮用水就是比较安全的，其危害主要源自：da．生物性污染和放射性污染b．环境化学物和生物地球化学性的污染c．生物性、生物地球化学性和放射性污染d．生物性、生物地球化学性和环境化学性污染e．生物地球化学性、生物性和放射性污染第二章环境与身心健康1.生态系统是在一定空间范围内，由生物群落及其环境组成，借助下列各种功能流所联结的稳态系统。

第一章选择题1．环境卫生学主要研究（ C ）A．自然环境与人群健康的关系B．生活环境与人群健康的关系C．自然环境和生活环境与人群健康的关系D．生活居住环境和自然环境与人群健康的关系E．自然环境、生活居住环境、工作学习环境与人群健康的关系2．学习环境卫生学的主要目的是使预防医学专业的学生（ E ）A．提高诊断疾病的本领B．认识疾病在人群中流行的原因C．了解污染物在环境中的分布规律D．认识全球环境问题E．认识自然环境和生活环境与人群健康的关系3．具体地讲，环境介质是指（ B ）A．空气、水、土壤（岩石）B．空气、水、土壤（岩石）和生物体C．空气、水、土壤（岩石）和食物D．空气、水、食物、生物体E．空气、水以及各种固态物质4．环境卫生学的重点研究内容是（ D ）A．环境因素的调查与监测B．污染物在环境中的分布与转归C．环境污染治理D．环境因素的健康效应E．环境质量评价5．环境卫生工作中常见的二次污染物如（ C ）A．二氧化硫和颗粒物B．铅、镉、汞、酚C．甲基汞、光化学烟雾D．氮氧化物、碳氢化物E．环境内分泌干扰物6．原生环境是指（ B ）A．受动物活动影响的天然环境B．未受人类活动影响的天然环境C．无动植物生存而仅有少量微生物存在的环境D．受人为活动影响的环境E．以人类为中心的环境7．生物地球化学性疾病的发生主要是由于（ C ）A．人体摄入微量元素过多所致B．人体摄入微量元素过少所致C．地质地理原因使当地居民摄入微量元素过多或过少所致D．环境破坏对地质条件影响使人体摄入矿物质异常所致E．饮食中某种元素含量异常所致8．人类大量使用氯氟烃（CFCs）造成的全球环境问题主要是（ B ）A．气候变暖导致冰川融化等生态破坏B．臭氧层破坏C．形成酸雨，破坏生态系统D．生物多样性锐减E．植被破坏，导致沙漠化9．环境卫生学的研究对象是（ D ）A．自然环境、生活环境和社会环境B．人群健康C．生物地球化学性疾病D．人类健康及其周围环境E．环境污染的综合治理10．人与环境之间的辨证统一关系主要体现在（ A ）A．机体的新陈代谢上B．人类对自然资源的索取C．人类对自然环境的依赖性D．人对环境的破坏，又对环境加以保护和治理E．人体每天摄取食物，获得足够营养11．环境卫生学的基本理论为（ A ）A．人与环境之间的统一性B．环境因素对机体影响的作用机制C．机体对环境的适应能力D．阐明环境因素对健康影响的复杂性E．环境中有益因素和有害因素对机体的综合作用12．环境卫生监督的理论依据为（ E ）A．国家和地方政府的相关法律法规B．造成人群危害的严重程度C．主管部门的行政命令D．执法人员的相关知识E．环境卫生学研究提供的卫生基准和技术规范13．清洁生产是指（ D ）A．生产场地清洁、厂房清洁B．生产场所清洁卫生、无垃圾灰尘C．清洁的生产过程D．节约能源、资源消耗少，有效预防控制污染和其他废物生成的生产工艺过程E．生产过程中有严格卫生管理制度，工人始终保持清洁卫生14．就全国范围而言，广大农民的饮用水是不够安全的，其危害主要来自：（ D ）A．生物性污染和放射性污染B．环境化学物和生物地球化学性的污染C．生物性、生物地球化学性和放射性污染D．生物性、生物地球化学性和环境化学性污染E．生物地球化学性、生物性和放射性污染第二章选择题1．生态系统是在一定空间范围内，由生物群落及其环境组成，借助下列各种功能流所联结的稳态系统。

《环境卫生学》复习题及参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、环境卫生学是研究如何A、生活环境和居住环境与健康的关系B、控制不利环境因素C、生产环境和生活环境与健康的关系D、自然环境和生活居住环境与健康的关系E、利用有利环境因素和控制不利环境因素正确答案：E2、环境污染对人群健康的影响主要是A、致癌、致畸、致突变B、慢性中毒、致癌作用C、急慢性中毒、三致作用D、慢性中毒、致癌作用E、急性中毒、亚急性中毒、慢性中毒正确答案：C3、污染的土壤化学性污染来源不包括（）A、矿山采掘废水B、化工厂工业废水C、生活污水D、钢铁厂工业废水E、屠宰场污水正确答案：E4、石油化工基地，石油燃烧废气污染所致A、比利时马斯河谷事件B、印度博帕尔事件C、美国洛杉矶事件D、美国伦敦事件E、四日市哮喘正确答案：E5、环境流行病学调查方法中，环境卫生学中最常用的一种调查方法是A、现况调查B、理论性研究C、前瞻性调查D、回顾性调查E、实验性研究正确答案：A6、致畸作用的敏感期是A、着床期B、胎儿期C、着床前期D、器官形成后期E、器官形成期正确答案：E7、太阳方位角A、室内工作点与采光口上缘的连线和水平面所成的夹角B、日出后各个时期观测点与太阳连线在水平面上投影线和观测点与正南方向连线所夹的角C、通过门窗进入室内的直接阳光照射与墙壁形成的角D、室内工作点与对侧室外遮光物上端的连线和工作点与采光口上缘连线之间的夹角E、一日内各个时期观测点与太阳的连线和地平线间所夹的仰角正确答案：B8、水体自净是指A、水体中的污染物浓度逐渐降低，水质恢复到污染前的状况B、水体中的污染物越来越少C、水体中的污染物浓度逐渐降低，水质好于污染前的状况D、水体中的污染物浓度无限降低，水质越来越好E、水体中的污染物浓度没有改变，但水体可以使用正确答案：A9、住宅环境对健康影响的特点A、主要是影响人们的生活、居住、学习、工作B、主要是影响小气候C、主要是影响日照、采光、噪声、绿化和空气清洁状况等D、主要是具有长期性和复杂性，表现为慢性、潜在性和功能上的不良影响E、主要是对新迁入居住的家庭成员的健康产生影响正确答案：D10、《公共场所卫生标准》中，对各类旅客客房的以下指标提出了卫生要求，除了A、空气细菌总数B、一氧化碳C、有效温度D、二氧化碳E、有效湿度正确答案：C11、氮磷等污染物引起藻类大量繁殖，消耗氧气导致水体恶化，水生物死亡，这种转归形式称为A、污染物的迁移B、有机物腐殖质化C、水体富营养化D、污染物的转化E、生物富集正确答案：C12、天然土壤中存在的致病菌为（）A、金黄色葡萄球菌B、肠道致病菌C、噬菌体D、破伤风杆菌及肉毒杆菌等E、大肠杆菌正确答案：D13、上列哪种饮水消毒方法属于物理方法A、氯B、紫外线C、氯胺D、二氧化氯E、臭氧正确答案：B14、室内小气候包括A、气温、气湿、热辐射、空气离子B、气温、气湿、气压、热辐射C、气温、气湿、气流、气压D、气温、气湿、气流、热辐射E、气温、气湿、气流、空气离子正确答案：D15、什么情况下需加助凝剂A、大肠菌值高B、有异臭味C、水中碱度不足D、以上都不是E、溶解度低正确答案：C16、环境有害因素导致机体反应的临界值A、是生物半减期B、是剂量-反应关系C、是“阈值”D、是拮抗作用E、是剂量-效应关系正确答案：C17、地表水水源卫生防护规定，严禁捕捞、网箱养殖、停靠船只、游泳和从事其他可能污染水源的取水点周围半径为（）A、100mB、10mC、50mD、500mE、1000m正确答案：A18、生活饮用水标准中增加三氯甲烷与四氯化碳指标，其理由是A、这两种物质可损害肾脏，引起人群中毒B、这两种物质在加氯消毒时，可与原水中存在的有机前体物形成氯化副产物C、这两种物质可以影响混凝沉淀和消毒效果D、这两种物质可使水的感官性状变化E、以上都不是正确答案：B19、农业污水主要含有A、氮、磷、钾等化肥B、砷氟等元素C、病原体及各种医疗、诊断用物质D、有机物及肠道病原菌、病毒和寄生虫卵E、含有生产原料，中间产品和终产品的无机物或有机物正确答案：A20、各种氯化消毒剂，能在水中水解生成次氯酸离子和次氯酸。

环境卫生学A1/A2型题试卷大题名称：A1/A2型题1．环境卫生学主要研究（）。

A．自然环境与人体健康的关系B．生活环境与人体健康的关系C．自然环境和社会环境与人体健康的关系D．自然环境和生活居住环境与人体健康的关系E．社会环境和生活环境与人体健康的关系【答案】D2．环境卫生学的研究对象是（）。

A．人群健康B．人类健康及其周围环境C．自然环境和生活环境D．环境污染的综合治理E．原生环境与健康【答案】B3．下列哪项不属于环境介质？（）A．大气B．水体C．土壤D．生物体E．有机和无机物【答案】E4．原生环境是指（）。

A．未受人类活动影响的天然环境B．受到人类活动影响的天然环境C．受到人类和生物活动影响的环境D．未受到人类和生物活动影响的环境E．未受到人类活动和动植物影响的环境【答案】A5．次生环境是指（）。

A．无机物所形成的环境B．有机物所形成的环境C．由于人类活动（生产和生活）所形成的环境D．天然形成的环境E．某些元素分布不均所造成的环境【答案】C6．环境中常见的二次污染物如（）。

A．SO2和NOXB．二恶英和甲基汞C．甲基汞和光化学烟雾D．NOX和酸雨E．多环芳烃和二恶英【答案】C7．一次污染物是指（）。

A．由污染源直接排入环境中的化学性污染物，其理化形状保持未变B．由污染源直接排入环境中的化学性污染物，发生了物理性变化C．由污染源直接排出的化学性污染物，进入环境后与其他物质发生了反应D．原来就存在在环境中的化学物E．自然环境中的化学物【答案】A8．环境卫生学研究的范畴不包括下列哪项？（）A．环境质量评价B．公共场所卫生C．城乡规划卫生D．环境污染治理E．化妆品卫生【答案】D9．环境卫生工作和环境卫生学的任务是加强（）。

A．环境因素对人体健康影响的研究B．环境卫生监测和卫生监督工作C．农村环境卫生工作D．开拓环境与健康研究的新领域E．以上都是【答案】E10．关于生态平衡的定义，下列正确的是（）。

2019年环境卫生学习题及答案选择题：1．生物多样性锐减的危害在于EA．生物数量减少 B．生物遗传性状改变 C．生物适应能力下降D．生物数量和种类都减少 E．物种减少以致灭绝2．环境卫生学的研究对象是人群及其周围的 EA．自然环境B．生活环境C．劳动环境D．社会环境 E．自然环境和生活环境3．环境卫生学的研究对象是EA．人群B．自然环境C．生活环境D．自然环境和生活环境E．人群及其周围的环境4．生态系统是由BA．生物群落构成B．生物群落及其非生物环境组成C．人类聚居而成D．人类与其它生物组成E．人类与非生物系统构成5．血铅升高属于 BA．接触标志 B．早期生物效应标志 C．结构和功能改变标志D．疾病效应标志 E．易感性标志6.人群对环境有害因素的作用存在易感性差异，其主要原因是由于EA、性别不同B、年龄不同C、生活条件的差异D、营养状况的差异E机体的环境应答基因多态性7．可引起机体发生哮喘等变态反应性疾患的室内空气污染物最可能是CA．炭粒B．香烟烟雾 C．尘螨D．CO2 E．CO8．全球气候变暖的原因主要是 BA．地面大气中臭氧浓度增加B．地面大气中温室效应气体增加C．地面太阳紫外线辐射增加D．雨雪水减少E．绿地减少9.全球气候变暖在医学上的主要危害是 BA、中暑病例增多B、虫媒性疾病发病率增加C、损伤人类体温调节中枢D、人类对疾病的抵抗降低E、人类寿命缩短10.机体对环境有害因素的应答反应是EA、由机体遗传因素决定B、机体免疫功能低下所致C、环境有害因素的强度过大所致D、环境有害因素持续作用时间过长所致E、机体环境相互作用的结果11．生物多样性锐减的危害在于EA．生物数量减少B．生物遗传性状改变C．生物适应能力下降D．生物数量和种类都减少E．物种减少以致灭绝12．环境卫生学的研究对象是人群及其周围的 EA．自然环境B．生活环境 C．劳动环境 D．社会环境E．自然环境和生活环境13．通常高度每升高100m，气温下降BA．0.55℃B．0.65℃C．0.75℃ D．0.85℃ E．1.00℃14.臭氧层位于 BA、对流层B、平流层C、中间层D、电离层E、热层15.臭氧层破坏的主要原因是AA、氯氟烃类的污染B、燃料燃烧过程排放SOx＼NOx过多C、太阳紫外线辐射过强D、光化学烟雾污染E、宇宙环境变化16．辐射逆温是由BA．外来射线产生B．地表物体对辐射热的吸收量小于散出量产生的C．大气污染物阻挡太阳辐射产生D．地表物体的辐射产生 E．反气旋产生17.空气中的阴离子对健康产生不良影响的最低浓度应为EA、103／m3B、105／m3C、107／m3D、109／m3E、1012／m318.医学上主要用于杀菌的电磁辐射是 CA、微波辐射B、电离辐射C、紫外线D、可视线E、红外线19．生态系统是由BA．生物群落构成B．生物群落及其非生物环境组成C．人类聚居而成D．人类与其它生物组成E．人类与非生物系统构成20．可引起机体发生哮喘等变态反应性疾患的室内空气污染物最可能是CA．炭粒 B．香烟烟雾 C．尘螨D．CO2 E．CO冬季北方平原某燃煤城市发生了一次急性大气污染事件，一周内城区居民普遍出现咳嗽、胸痛以及气管炎等呼吸系统和心血管系统疾病。

环境卫生学综合测试卷一及答案一、名词解释1. 环境卫生学（environmental health/environmental hygiene）: 是研究自然环境和生活环境与人群健康关系的科学,揭示环境因素对人群健康影响的发生、发展规律, 为充分利用环境有益因素和控制环境有害因素提出卫生要求和预防对策, 增进人体健康, 提高整体人群健康水平的科学。

2. 食物链（food chain）: 一种生物以另一种生物作为食物, 后者再被第三种生物作为食物, 彼此以食物联接起来的锁链关系称为食物链。

3. 生物有效剂量（biologically effective dose）: 指经吸收、代谢活化、转运最终到达器官、组织、细胞、亚细胞或分子等靶部位或替代性靶部位的污染物量。

4．生物地球化学性疾病（biogeochemical disease）: 指由于地壳中元素的分布不均衡, 使某些地区个别微量元素过多或缺乏, 超出机体的适应范围, 导致动植物和人群发生特有的地区性疾病。

5. 环境污染（environmental pollution）：当排入环境中的废弃物数量或浓度超过了环境的自净能力, 造成环境质量下降和恶化, 影响到人体健康, 称为环境污染。

6. 逆温（temperature inversion）: 大气温度随着距地面高度的增加而增加的现象。

7. 生物放大作用（biomagnification）：环境污染物通过食物链的转移并逐级增大在生物体内的浓度, 使在高位营养级生物体内的浓度比在低位营养级生物体内的浓度增加很多倍, 这种作用称为生物放大作用。

8. 碘缺乏病（iodine deficiency disorders, IDD）是指从胚胎发育至成人期由于碘摄入量不足而引起的一系列病症。

它包括地方性甲状腺肿、地方性克汀病、地方性亚临床克汀病、流产、早产、死产等。

9．有机物的腐质化：有机物在土壤微生物的参与下不断分解又不断合成, 最后变成腐殖质的过程。

第一章绪论一、环境卫生学的定义、研究对象（一）环境卫生学研究自然环境和生活环境与人群健康关系，揭示环境因素对人群健康影响的发生、发展规律，为充分利用环境有益因素和控制环境有害因素提出卫生要求和预防对策，增进人体健康，提高整体人群健康水平的科学。

（二）环境卫生学的研究对象环境卫生学以人类及其周围的环境为研究对象。

阐明环境对人体健康的影响及人体对环境的作用产生的反应（即环境—机体相互作用），这是环境卫生学的基本任务。

（三）环境的概念和组成1. 环境指围绕人群的空间及其中可以直接或间接影响人类生存和发展的各种因素的总体。

由多种环境介质和环境因素所组成。

环境介质(environmental media)、特点环境因素(environmental factors)：有利、有害环境包括自然环境和生活环境。

（1）自然环境(natural environment)：是人类生存、生活和生产所必须的自然条件和自然资源的总称。

大气圈、水圈、土壤岩石圈、生物圈（2）生活环境(1iving environment)：指人类为从事生活活动而建立的居住、工作和娱乐环境以及有关的生活环境因素(如家用化学品)等。

环境又分为原生环境和次生环境。

原生环境：指天然形成的、未受或少受人为因素影响的环境。

其中存在大量对人体健康有益的因素。

生物地球化学性疾病次生环境：指在人为活动影响下形成的环境。

是当今人类主要的生存环境。

是当今人类主要的生存环境。

2. 构成环境的因素（1）物理因素：包括小气候、噪声、振动、非电离辐射和电离辐射等。

（2）化学因素持久性有机污染物和内分泌干扰物一次污染物和二次污染物光化学烟雾、甲基汞（3）生物因素（四）人类面临的主要环境问题原生环境问题、次生环境问题、社会环境问题环境污染、公害、公害病、十大公害事件全球性的环境问题：全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、生物多样性锐减、土地沙漠化二、环境卫生学的主要研究内容第二章环境与健康的关系第一节人类的环境一、人类自然环境的构成大气圈、生物圈概念、范围二、生态环境生态系统的组成及主要特征、生态系统健康第三节环境改变与机体反应的基本特征一、环境介质与环境因素暴露(一)环境物质在环境介质中的迁移食物链、生物放大作用、生物放大系数：Cb/Ce（二）环境化学物在环境介质中的转化二次污染物1.化学转化——如：光化学烟雾2.生物转化——如：甲基汞（三）环境介质中的迁移和转化对环境因素暴露的影响扩大暴露范围、增加暴露途径、改变污染物性质和毒性、影响暴露剂量二、暴露特征与反应（一）暴露途径：影响总暴露量、影响吸收率、改变作用靶（二）剂量-反应关系剂量-反应曲线的类型：无阈值化合物、阈值化合物（单阈值化合物、两个阈值化合物）（三）暴露时间三、环境多因素暴露与联合作用：联合作用的类型四、人群健康效应谱和易感人群易感人群、影响人群易感性的因素第五节环境污染与健康一、环境污染、环境污染对人群健康影响的特点二、环境污染对人群健康的危害（一）环境污染对人群的急性、慢性危害（二）环境污染与致癌危害（三）环境污染与致畸危害致畸作用的基本特征：存在敏感期；剂量-反应关系仅在特定条件下存在；种属差异性大；致畸物的胎盘转运和转化影响致畸性。

2017年海南省公卫执业助理医师：环境卫生学考试试卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.甲氧苄啶的抗菌机制是A.破坏细菌细胞壁B.抑制二氢蝶酸合成酶C.抑制二氢叶酸还原酶D.抑制DNA螺旋酶E.改变细菌细胞浆膜通透性正确答案:C2.下面哪一个量表是目前被普遍认可的生命质量测评量表( A )A 健康调查量表B 健康良好状态指数C 癌症病人生活功能指数D 疾病影响量表3.根据收集资料时具体方法的不同，可分为问卷访谈法和自填问卷法。

在自填法中，最常用的是( B )A 面谈法B 信函调查法C 电话调查法D 集中调查法4.在降压时使血浆肾素水平有明显降低的是A.氢氯噻嗪B.哌唑嗪C.普萘洛尔D.硝苯地平E.二氮嗪正确答案:C5. 环境卫生学的基本理论为( )A.人与环境之间的统一性B.环境因素对机体影响的作用机制C.机体对环境的适应能力D.阐明环境因素对健康影响的复杂性E.环境中有益因素和有害因素对机体的综合作用6. 阵发性室上性心动过速急性发作的首选药是A.普罗帕酮B.维拉帕米C.利多卡因D.苯妥英钠E.恩卡尼正确答案:B7. 环境卫生工作中常见的二次污染物如( )A.二氧化硫和颗粒物B.铅、镉、汞、酚C.甲基汞、光化学烟雾D.氮氧化物、碳氢化物E.环境内分泌干扰物8. 下列何药长期大量服用可出现红斑狼疮综合征A.可乐定B.硝苯地平C.福辛普利D.肼屈嗪E.普萘洛尔正确答案:D9. 用社会医学研究方法选择课题时要注意的原则中不包括( C )A 需要性原则B 创造性原则C 特异性原则D 可行性原则10. 甲硝唑的抗阿米巴作用，主要是通过杀灭A.阿米巴包囊B.阿米巴大滋养体C.肠腔内小滋养体D.包囊+小滋养体E.包囊+大滋养体正确答案:C11. 高山病的诊断主要依据。

A.登山史B.临床表现C.X线D.实验室检查E.以上都是12. 社会医学研究工具(问卷或量表)的效度评价不包括( B )A 表面效度B质量效度C 结构效度D 内容效度13. 预防职业中毒的中心环节是。

环境卫生学_练习题(有答案)(总64页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--环境卫生学——第一章绪论一、填空题1．环境介质是指______、______、______以及包括人体在内的所有生物体。

2．环境卫生学研究的环境包括______和______。

3．人类赖以生存的自然环境和生活环境中的各种因素，按其属性可分为______、______、______三类。

4．根据环境受人类活动影响的情况，可将其分为______和______。

5．全球性的环境问题主要有______、______、______、______。

答案1．大气；水；土壤2．自然环境；生活环境3．物理性；化学性；生物性4．原生环境；次生环境5．全球气候变暖；臭氧层破坏；酸雨；生物多样性锐减二、名词解释环境卫生学：环境卫生学是研究自然环境和生活环境与人群健康的关系，揭示环境因素对人群健康影响的发生、发展规律，为充分利用环境有益因素和控制环境有害因素提出卫生要求和预防对策，增进人体健康，提高整体人群健康水平的科学。

三、选择题1．环境卫生学主要研究（）A．自然环境与人群健康的关系B．生活环境与人群健康的关系C．自然环境和生活环境与人群健康的关系D．生活居住环境和自然环境与人群健康的关系E．自然环境、生活居住环境、工作学习环境与人群健康的关系2．学习环境卫生学的主要目的是使预防医学专业的学生（）A．提高诊断疾病的本领B．认识疾病在人群中流行的原因C．了解污染物在环境中的分布规律D．认识全球环境问题E．认识自然环境和生活环境与人群健康的关系3．具体地讲，环境介质是指（）A．空气、水、土壤（岩石）B．空气、水、土壤（岩石）和生物体C．空气、水、土壤（岩石）和食物D．空气、水、食物、生物体E．空气、水以及各种固态物质4．环境卫生学的重点研究内容是（）A．环境因素的调查与监测B．污染物在环境中的分布与转归C．环境污染治理D．环境因素的健康效应E．环境质量评价5．环境卫生工作中常见的二次污染物如（）A．二氧化硫和颗粒物B．铅、镉、汞、酚C．甲基汞、光化学烟雾D．氮氧化物、碳氢化物E．环境内分泌干扰物6．原生环境是指（）A．受动物活动影响的天然环境B．未受人类活动影响的天然环境C．无动植物生存而仅有少量微生物存在的环境D．受人为活动影响的环境E．以人类为中心的环境7．生物地球化学性疾病的发生主要是由于（）A．人体摄入微量元素过多所致B．人体摄入微量元素过少所致C．地质地理原因使当地居民摄入微量元素过多或过少所致D．环境破坏对地质条件影响使人体摄入矿物质异常所致E．饮食中某种元素含量异常所致8．人类大量使用氯氟烃（CFCs）造成的全球环境问题主要是（）A．气候变暖导致冰川融化等生态破坏B．臭氧层破坏C．形成酸雨，破坏生态系统D．生物多样性锐减E．植被破坏，导致沙漠化9．环境卫生学的研究对象是（）A．自然环境、生活环境和社会环境B．人群健康C．生物地球化学性疾病D．人类健康及其周围环境E．环境污染的综合治理10．人与环境之间的辨证统一关系主要体现在（）A．机体的新陈代谢上B．人类对自然资源的索取C．人类对自然环境的依赖性D．人对环境的破坏，又对环境加以保护和治理E．人体每天摄取食物，获得足够营养11．环境卫生学的基本理论为（）A．人与环境之间的统一性B．环境因素对机体影响的作用机制C．机体对环境的适应能力D．阐明环境因素对健康影响的复杂性E．环境中有益因素和有害因素对机体的综合作用12．环境卫生监督的理论依据为（）A．国家和地方政府的相关法律法规B．造成人群危害的严重程度C．主管部门的行政命令D．执法人员的相关知识E．环境卫生学研究提供的卫生基准和技术规范13．清洁生产是指（）A．生产场地清洁、厂房清洁B．生产场所清洁卫生、无垃圾灰尘C．清洁的生产过程D．节约能源、资源消耗少，有效预防控制污染和其他废物生成的生产工艺过程E．生产过程中有严格卫生管理制度，工人始终保持清洁卫生14．就全国范围而言，广大农民的饮用水是不够安全的，其危害主要来自：（）A．生物性污染和放射性污染B．环境化学物和生物地球化学性的污染C．生物性、生物地球化学性和放射性污染D．生物性、生物地球化学性和环境化学性污染E．生物地球化学性、生物性和放射性污染答案7. C四、问答题：1．环境卫生学的研究内容根据环境卫生学的定义、研究对象及上述各种环境因素，可将环境卫生学的主要研究内容概括为以下几个方面。

公卫执业医师考试环境卫生学考题解析问答题1.环境卫生学的定义、研究对象和内容。

答：定义：环境卫生学是研究自然环境和生活环境与人群健康关系的科学，揭示环境因素对人群健康影响的发生、发展规律，为充分利用环境有益因素和控制环境有害因素提出卫生要求和预防对策，增进人体健康，提高整体人群健康水平的科学。

研究对象：环境卫生学以人类及其周围的环境为研究对象，这里的环境包括自然环境和生活环境。

研究内容：环境与健康关系的基础理论研究、环境因素与健康关系的确认性研究、创建和引进适宜于环境卫生学研究的新技术和新方法、研究环境卫生监督体系的理论依据。

2.何为生物标志物？试述环境与健康研究中的生物标志物的种类。

答：生物标志物是生物体内发生的与发病机制有关联的关键事件的指示物，是机体由于接触各种环境因子所引起机体器官、细胞、亚细胞的生化、生理、免疫和遗传等任何可测定的改变。

生物标志物分为暴露生物标志物、效应生物标志物和易感性生物标志物。

3.试述水俣病的成因、发病机制、临床表现。

答：概念及成因：日本水俣湾居民长期食用受甲基汞污染的鱼贝类而引起的慢性甲基汞中毒。

主要是由当地化工厂排放大量的含甲基汞废水进入水域所致。

临床表现：发音困难，肢端麻木、视野缩小，运动失调，狂躁不安等；先天性水俣病发病机制：无机汞变成甲基汞或甲基汞排入水体；甲基汞经水生食物链进入人体，变成氯化甲基汞；吸收入血液的甲基汞与红细胞内的血红蛋白巯基结合入脑；由于甲基汞可通过胎盘进入胎儿脑组织，从而对胎儿脑组织造成广泛的损害，出生后成为先天性水俣病。

4.酚、多氯联苯的危害有哪些？答：酚的危害有：急性酚中毒表现为大量出汗、肺水肿、吞咽困难、肝及造血系统损害、黑尿等；不少酚类化合物具有内分泌干扰作用；污染水体使水的感官形状恶化。

酚、多氯联苯的危害有：多氯联苯是一类广泛存在的持久性有机污染物，通过食物链进入人体；多氯联苯具有雌激素样作用，可干扰体内的内分泌状态，出生前接触多氯联苯可使子代的发育及出生后行为异常；多氯联苯可在母乳中浓集通过授乳影响子代；使机体的免疫功能受损，生长发育障碍；米糠油中毒事件。