2015届高考历史大一轮总复习配套课时精练：第5单元 当今世界政治格局的多极化趋势(含14最新模拟及解析)

课时提升练(十二) 当今世界政治格局的多极化趋势一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．“我无须对诸位说世界局势很是严重……我们的政策是不反对任何国家，任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。

美国政府应用科学尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路……。

”与材料直接相关的是( )A ．杜鲁门主义与美苏“冷战”B ．马歇尔计划与美苏“冷战”C ．马歇尔计划与战后“新经济”D ．“北约”成立与美苏“冷战”【解析】 从题干上“美国政府……协助欧洲走上复兴之路”一句分析出这属于马歇尔计划，协助欧洲复兴。

杜鲁门主义属于遏制共产主义的政策。

【答案】 B2．图示法是历史学习的基本方法之一。

下列用图示法表示二战后美国对外政策关系的表现，正确的是( )①冷战 ②杜鲁门主义 ③对西欧国家经济援助 ④ 成立北大西洋公约组织 ⑤朝鲜战争A ．①⎩⎨⎧②③④⑤ B.⎩⎨⎧①⎩⎨⎧②③④⑤ C ．①⎩⎨⎧②③⎩⎨⎧④⑤ D.⎩⎪⎨⎪⎧⎩⎨⎧①②③④⑤【解析】 在长期的“冷战”过程中，美苏两国没有发生大规模的直接武装冲突，但世界局部地区战争时有发生，形成了全面“冷战”和局部热战的局面。

“热战”有朝鲜战争、越南战争等。

“冷战”的表现有杜鲁门主义、马歇尔计划、成立北大西洋公约组织等。

据此本题选B项。

【答案】 B3．(2015·枣庄高三调研)美国加州大学教授肯尼斯·沃兹于1963年撰写了《两极世界的稳定》一文，其文中不可能涉及的史实为()A．华沙条约签订B．古巴导弹危机C．东德建柏林墙D．中日邦交正常化【解析】华沙条约签订于1955年，古巴导弹危机发生于1962年，东德建柏林墙是1961年，中日邦交正常化是1972年，题干要求选择不可能涉及的史实，选择D项符合题意。

【答案】 D4．(2015·绍兴高三调测)观察下图，导致该局面产生的背景中，最直接的一项是()A．两大阵营对峙局面的出现B．美苏争霸局面的逐渐形成C．日本法西斯的无条件投降D．半岛两个对立政权的出现【解析】右图反映的是朝鲜战争，这场战争是以美苏为首的两大阵营对立的结果，故A项正确；美苏争霸局面的形成是在朝鲜战争之后，故B项错误；日本法西斯的无条件投降关系较远，故C项错误；半岛两个政权的出现较早，谈不上最直接的一项，故D项错误。

界的影响)。 3．高考试题多以历史地图的形式呈现，考查国47年艾奇逊在白宫秘密会议上惊 (共产党)有四五名部长，其中一名是国防部长。共产党控制了 在政府各部、工厂、军队中安排大量人员。法国选民将近1/3投 “俄国人随时都可能下手”。这一言论( C )
A．肯定法国民主共和的政治体制 B．说明冷战政策对法国政局的影响 C．意在推动政府对欧洲经济援助 D．表明共产国际对欧洲影响力增强
(2)___杜__鲁__门__主__义___ 是 “ 冷 战 ” 宣 言 书 ， 也 标 志 着 美 国 全 球 始。__马__歇__尔__计__划__在一定程度上帮助西欧渡过了经济困难，巩 义制度，同时也加强了美国对西欧的控制。__北__大__西__洋__公__约___组 “冷战”的程度。
(3)美苏“冷战”打破了以___西__欧___为中心的传统格局；美 争夺__世__界__霸__权__，对世界各国的主权安全及世界和平构成严重威
2．实力变化：第二次世界大战改变了世界主要国家政治力 (1)____西__欧____和日本普遍衰落，美国成为资本主义世界的霸
(2)__苏__联___ 实 力 增 强 ， 成 为 世 界 上 唯 一 能 够 和 美 国 抗 衡 的
国。
国家利益
3．根本原因：美苏两国在社会制度和__________上的根本
[解析] 本题考查两极格局的形成。根据所学可知“冷战 洲，不能说全面展开，“冷战”的重心在欧洲，故A项错误； 裂开始的标准应该是建立了大韩民国与朝鲜民主主义人民共 误；美苏两极格局最终确立的标志是1955年华约的建立，故C 的朝韩军事停火，使两国对峙格局固定下来，故D项正确。
4．(2016·潍坊二模)下图是苏联人心目中的马歇尔计划。 是( D )
2．(2016·莆田 3 月质检)1946 年，苏联驻美大使尼古拉·诺维 报告中分析了战后美国对外政策的意图以及美国在全球的扩张行

点，然后陈述论据，史论结合。
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答案：(3)赞成①“主要是中国落后了”。理由：时代潮流
变了，但中国占主导地位的仍然是专制主义、小农经济
和“天朝大国”的保守观念。 赞成②“关键是西方腾飞了”。理由：西方经过一系列 变革，取得突飞猛进的发展。跟西方拉大差距的，不仅 有中国，还有其他东方国家。
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横向链接 美苏“冷战”对新中国外交的影响
——据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等整理
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(3)关于中西方差距拉大的原因，您赞成材料三中的哪种 观点？简要说明理由。 解析：第(3)问事实上要求说明1750～1850年中西方差距 拉大的原因，要从政治、经济、思想等角度来阐述中国
落后的原因、西方突飞猛进的原因。注意首先展示观
的原则，很多考生总是在深度上挖掘，不能在广度上下
功夫。
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第四、观点意识不强：在论述中应将所列举的史实与观
点挂钩，这是论证的最后环节，也是画龙点睛的环节， 非常重要，很多考生缺乏这一环节。 (4)在语言使用方面：很多考生为显示自己文采，添加了 很多华丽的辞藻，冲淡了历史事实的内容，历史答案文

专题五当今世界政治格局的多极化趋势1.1947年6月27日，莫洛托夫率领89名各类专家到巴黎与英、法会谈接受马歇尔安排问题，苏联在了解救济条件后于7月2日退出会议。

1948年6月，苏联主动出击，全面封锁柏林。

这一变更说明()A. 马歇尔安排纯梓是政治限制B.柏林危机开启了苏联冷战道路C.美苏两国综合国力平分秋色D.意识形态与社会制度斗争激烈2.在朝鲜斗争中，“联合国军”统帅麦克阿瑟一再扩大斗争规模，英国认为他的这种行为将“把西方拖入一场与中国的全面斗争中”，向美国提出“接触麦克阿瑟的职务”的建议。

为接着获得英国在朝鲜斗争中的合作，杜鲁门总统接受了这一建议。

这从侧面表明( )A.美苏冷战重心由欧洲转移到亚洲B.资本主义阵营内部出现少许分化C.互惠平安机制是美国霸权的基础D.英国并不希望扩大朝鲜斗争规模3.作为美国历史上第一个和平常期的军事同盟，北约代表了传统军事同盟的一项急剧变更，因为它不仅规定了国际司令部之下各国军事单位的一种聚合，还规定了在训练、战略规划和武器生产方面的紧密协作，从而规定了成员国资源的一种与从前任何军事协议相比更大程度的全面整合。

上述材料客观上表明北约()A.标记着两极格局的最终形成B.利于推动欧洲一体化的进程C.实质是美国限制西欧的工具D.提高了西欧国家军队战斗力4.20世纪60年头，日本推行主动的经济外交。

1962年，首相池田勇人出访西欧六国，协商贸易问题，法国总统戴高乐称他是“半导体推销员”。

这是战后日本事导人首次出访欧洲。

同时，池田还表示“没有必要和美国实行完全相同的看法，现在可以和中国大力开展经济、文化的沟通”。

可见，当时的日本()A.实现了与中国的邦交正常化B.联合欧洲共同对抗美国C.表现出摆脱美国限制的倾向D.主动谋求政治大国地位5.1961年，第一次不结盟运动首脑会议通过宣言，把斗争矛头指向殖民主义、帝国主义；1989年，在第九次首脑会议上，与会各国提出了开启南北对话以改善发展中国家地位及加强南南合作等主见。

必修一第五单元第19讲一、选择题1．1969年在海牙召开的欧共体峰会公报指出，在遵循《罗马条约》的基础上吸纳其他欧洲国家，无疑将使欧共体的规模扩大到能够适应当前世界经济和技术的需要的程度。

公报中的“其他欧洲国家”指的是导学号38852156(A)A．英国B．法国C．德国D．苏联(解析)英国在1973年加入欧共体，符合题意，故A项正确；法国和德国是六个创始国之一，故B、C项错误；苏联没有加入欧共体，故D项错误。

2．以下是根据世界银行对美、英、法、日四个国家1965、1983和1990年的国内生产总值统计数据绘制的示意图。

图中代表日本的是(B)A．①B．②C．③D．④(解析)战后，日本在短短25年时间内赶超了英国、法国、联邦德国等发达资本主义国家，1987年，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国，进入20世纪90年代，尽管日本出现“泡沫经济”，但是日本作为经济强国的地位没有动摇，①居首位，故A项错误；②为第二经济大国，故B项正确；③不是第二经济大国，故C项错误；④不是第二经济大国，故D 项错误。

3．1950年初，日本经济阴云密布、使人窒息，谁也看不出有什么光明前景。

但到1950年6月至1951年底，日本外贸增长达2.8倍，1951年的国民生产总值也达到战前的水平。

推动日本经济恢复发展的主要原因是导学号38852157(B)A．马歇尔计划的援助B．朝鲜战争“特需订货”的推动C．民主化改革的促进D．日本政府对第三产业的扶植(解析)本题旨在考查解读和获取材料信息、调动和运用知识分析判断的能力，切入点是二战后的国际关系和资本主义经济的新变化。

解题注意提炼“1950年初到1951年底”这一阶段日本经济特别是外贸和国民生产总值的变化，再联系所学知识分析，朝鲜战争的“特需订货”和出口增加，使日本商业迅速摆脱积压滞销的艰难局面，工业生产指数在多年徘徊不前之后，于1951年第一次超过战前水平。

据此，选项B符合题意。

4．它并不是苏美任何一个国家的附庸或走卒，但却又是苏美两国都想拉拢又都曾与之对抗的国家，至少在冷战中它根本没有“称霸”的意图，最终它似乎没有站到苏美任何一边。

雅尔塔体系
①处置战败国。 ②重划欧亚版图。 ③建立联合国
联合国
划分了美苏势力范 围
①形成：1943～ 1955年。 ②冲击：20世纪六 七十年代。 ③瓦解：1991年
多极化趋势
①出现：20世 纪70年代。 ②加强： 1991年两极格 局瓦解后
凡尔赛—华盛顿体系
雅尔塔体系
多极化趋
矛盾
①资本主义国家与社会主义 ①战胜国与战败国的矛
国家的矛盾。②资本主义国 盾。②战胜国之间的矛
家之间的矛盾。③社会主义 盾。③帝国主义与殖民
国家之间的矛盾。④资本主 地、半殖民地国家的矛盾
义与第三世界的矛盾
• 三、两极格局的演变及对中国外交的影响
两极格局的演变
两极格局的形成： 二战后，美苏从战时的盟友变成了对手，美 国提出“杜鲁门主义”“马歇尔计划”，推 行“冷战”政策。“北约”和“华约”的成 立标志着两极格局的形成
• (2)主要不足：一是论述和平共处五项原则从半个世纪前诞生到 全球化时代发展历程的著述较少；二是从和平共处五项原则的角 观察新中国外交发展变化以及进行经验总结的研究成果比较少。
﹝学科素养﹞
• (一)文明史观
• 1．基本内涵
• 人类社会发展史本质上是人类文明演进的历史。人类创造、积累 明的过程及其所获得的成果是历史的基本内容。人类文明由物质 明、精神文明和政治文明构成，三者协调互补。一切文明都是整 人类文明的组成部分，文明相互交织、渗透和转化，共同推动人 由低级走向高级。
• A．和平共处B
B．打扫干净屋子再请客
• C．一边倒 D．求同存异
• [易错点] 对新中国初期的外交认识不全面。
• [错因分析] 混淆建国初期的三大外交政策。

第五单元当今世界政治格局的多极化趋势战后国际关系发展的影响。

了解苏联解体后两极【自主预习】1、美苏两极对峙形成的背景？美国实力的膨胀；欧洲的衰落；苏联的崛起；美苏国家利益、社会制度、意识形态的差异。

2、美苏冷战的表现？3、冷战对二战后的国际关系的影响？（1）使世界分裂为两大对立的阵营，造成国际形势的紧张，形成了全面“冷战”和局部热战的局面。

①德国分裂②朝鲜半岛分裂③1962年，古巴导弹危机。

④朝鲜战争（1950——1953年）⑤越南战争（1961——1973年）（2）美苏双方处于均势状态，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发，有利于世界的和平与发展。

（3）亚非拉发展中国家组成的不结盟运动发展壮大，第三世界崛起。

欧洲走上联合的道路。

4、20世纪60、70年代，两极格局受到冲击，多极化趋势出现的原因（或表现）：欧洲走向联合；日本崛起；不结盟运动兴起；中国崛起；美苏的相对削弱。

5、两极格局瓦解后，世界形势的特点是什么？世界格局的特点是什么？世界形势：和平与动荡（民族及宗教纠纷、领土争端、地区冲突、局部战争、恐怖主义、单边主义）并存，总体趋于缓和，和平与发展成为时代主流。

世界格局：新的世界格局尚未形成，世界处于新旧格局交替时期，多极化趋势加强，呈现一超多强的局面，美国是唯一的超级大国，但欧盟、日本、俄罗斯、中国、发展中国家等多种政治力量不断发展壮大。

【课堂探究】【探究一】阅读以下材料，结合所学知识探究以下问题。

材料一美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子，或外来压力的政府企图。

……我相信，这是美国外交政策的转折点。

它现在宣布，不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁和平。

都与美国安全有关。

——1947年杜鲁门致国会的咨文（1）根据材料一并结合所学知识，说明二战后美国的全球战略是什么？遏制苏联等社会主义国家，称霸世界的全球战略（或推行杜鲁门主义）材料二全世界自由的人们指望着我们支持他们维护他们的自由，我们就可能危及世界和平——而且肯定会危及我们自己国家的利益……——1947年杜鲁门在国会两院联席会议上的讲话材料三美国应尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。

单元提升课(五)视角1国际关系——从美苏同盟到两极格局的形成【知识点拨】二战后初期，美国和苏联成为主宰世界的两大主要力量，国家利益和意识形态的矛盾，导致美苏战时同盟关系破裂，“杜鲁门主义”“马歇尔计划”相继出笼，1949年北约成立、1955华约成立，美苏两极格局正式形成并相互对峙，“冷战”局面出现。

【考题例证1】(2016·河北保定模拟)帕尔默在《现代世界史》中写道：“美国人实现了他们自己的人道主义动机，同时又满足了自己的经济需求，削弱了欧洲人倒向苏联的趋势。

”美国取得上述成果的措施客观上()A.把欧洲纳入美国的经济势力范围B.奠定战后两极格局的框架C.直接导致两大军事政治集团对抗D.推动了欧洲的分裂与对峙解析材料中“人道主义动机”即援助，“满足了自己的经济需求”即以经济手段控制欧洲，“削弱了欧洲人倒向苏联的趋势”即对苏联的冷战，所以评论针对的是马歇尔计划。

马歇尔计划通过援助西欧，加强了美国对西欧的控制，增强了西欧遏制苏联的力量，故D项正确。

答案 D视角2历史趋势——世界多极化趋势【知识点拨】20世纪六七十年代，随着经济力量对比的变化，欧共体、日本、第三世界、中国崛起，世界多极化趋势出现，有力地冲击了两极格局；20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、苏联解体，两极格局瓦解，冷战局面结束，世界多极化趋势进一步加强；跨世纪的世界格局处于新旧交替时期，“一超多强”是当今世界格局的基本特点；世界局势呈现缓和与动荡并存的局面，和平与发展成为时代的主流。

【考题例证2】(2017·天津十二区县重点中学模拟)1973年，美国为缓和与欧日的经济矛盾，转嫁美国的防务负担，建议与欧日构建新大西洋宪章。

对此，欧洲各国态度较为消极，而日本则犹豫不决。

最终，该计划“流产”。

材料主要说明()A.政治格局的多极化趋势B.日本谋求政治大国地位C.资本主义阵营已经瓦解D.西欧国家开始走向联合解析由题干中欧洲对美国的建议“态度较为消极”，日本则“犹豫不决”，分析可以得知，随着欧洲的联合和亚洲日本的崛起，使美国的霸主地位受到了挑战，世界政治格局出现多极化趋势，故A项正确；20世纪80年代，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国，随着经济的发展和实力的增强，日本提出成为政治大国的目标，故B项错误；材料中不能反映出资本主义阵营已经瓦解，实际上也不符合历史事实，故C项错误；西欧国家开始走向联合的标志是1951年法国、联邦德国等六国建立欧洲煤钢联营，故D项错误。

课时跟踪训练
[解题思路]
本题考查学生对“冷战”的理解分析能力。
材料中美国的报告实际上强调了美苏“冷战”无异于一 场真正的战争，并非强调“冷战”必然被“热战”替代，
报告并未涉及“热战”，因此排除A、B、C三项。答案
为D。
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项目 考查频率
3.影响
(1)全面“冷战”和局部热战交替。
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①德国的分裂：1949年，在美国和苏联支持下先后成立
联邦共和国 和德意志民主共和国。 了德意志___________
②朝鲜战争：1945年，美、苏分区占领朝鲜半岛，建立 了_________ 大韩民国 和朝鲜民主主义人民共和国；1950年，朝鲜
④日本提出“贸易立国”“出口第一”的口号。
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(2)结果：20世纪80年代，日本成为仅次于美国的世界第 ___ 二 经济大国。 (3)影响：随着经济的发展和实力的增强，日本提出成为 _________ 政治大国 的目标。
3．不结盟运动的兴起
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3．多极化趋势的加强 (1)表现 ①美国：成为唯一的超级大国，极力构筑以自己为主导 的_____ 单极 世界。 欧洲联盟 ，实力不断增强，国际 ②欧盟：1993年，成立_________ 地位不断提高。 ③日本：极力争取联合国安理会常任理事国席位。 ④俄罗斯：取代苏联在联合国的地位，拥有与美国匹敌 的军事力量。 政治新秩序 ， ⑤中国：致力于推动建立公正合理的国际___________ 反对霸权主义，维护世界和平。 一超多强 的局面，多极化趋 (2)特点：世界格局呈现“_________” 势进一步发展。

【针对训练】
1.(2016保定调研)1951年,美国总统杜鲁门发表演说称:“对日媾和是一种‘和 解’的媾和——美国最关心的是保护日本不受侵略,同时希望日本也不威胁别国 的安全。”美国这一政策( ) A.成为美国推行“冷战”政策的肇始 B.承认了美日是平等的伙伴关系 C.有利于提高战败后日本的国际地位 D.表明美国竭力避免新的世界大战
【方法讲解】 影响、作用、意义等都是一类问题,是高考考查的主要形式,解答此类试题的关 键是选准答题的角度,形成合理的答案框架。 (1)影响、作用和意义:三个概念虽然同属一类问题,但是,内涵有很大的区 别,“影响、作用”既包括积极方面,也包括消极方面;“意义”则主要从积极的 角度分析事件的历史影响,往往还包括历史事件的性质。 (2)一般此类问题都包括政治、经济、文化等方面的答案,也有的是对内、对外 的影响,还有的表述为“结束了旧的”“开创了新的”“影响了世界”等。 (3)注意运用历史唯物主义原理:理解生产力是根本的变化,政治、文化的变化建 立在生产力发展基础之上。
【探究问题】 材料 比起一个美国在决定全球事务方面继续拥有比其他任何国家更大的影响的 世界来,一个美国不占首要地位的世界将是一个更加充满暴力、更为混乱、更少 民主和经济增长更困难的世界。维持美国在国际上的首要地位……也是保障自由、 民主、开放经济和国际秩序在这个世界上继续存在下去的关键。
——[美]布热津斯基《大棋局》1997年 结合所学知识,概括并评析材料中布热津斯基的观点。 【答案提示】 观点:维持美国首要地位是世界和平稳定的关键。 评析:观点实质是建立单极世界,试图独霸全球。“冷战”结束,美国积极推行霸 权主义,不断插手别国事务与地区争端,造成了世界形势的紧张与动荡,而非促进 世界的和平稳定。
•
作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。

课时提升作业十五世界多极化趋势的出现与世纪之交的世界格局(45分钟100分)一、选择题(共12小题,48分)1.(2015·南阳质检)1963年美国、英国和苏联签署了《禁止在大气层、外层空间和水下进行核武器试验条约》,但法国和中国拒绝签署。

这一事件反映了( ) A.多极化趋势的出现 B.冷战格局的加剧C.第三世界的崛起D.两极格局的形成【解析】选A。

据题干信息及所学知识可知,20世纪60年代,西欧崛起,推行独立自主的外交政策,而中国也抵制帝国主义的武力威胁和核讹诈,因此反映了美苏两极格局下多极化趋势的出现,故A正确。

2.(2016·荆州模拟)1974年6月26日,欧洲共同体八国(爱尔兰除外)和美国在内的北约15国签署了《北大西洋关系宣言》,除美国重申对保卫北大西洋地区的义务外,宣言强调了“友好平等和团结的精神”以及“保持密切的磋商、合作和相互信任”。

材料表明,西欧对欧美关系有了新的定位,这主要表现在( )A.摆脱西欧防务对美国的依赖B.谋求西欧政治外交上的自主C.实施不同于美国的东欧政策D.加强欧共体内部的政治联盟【解析】选B。

据材料“除美国重申对保卫北大西洋地区的义务外”可知未摆脱对美国的依赖,故A错误;据材料“宣言强调了‘友好平等和团结的精神’以及‘保持密切的磋商、合作和相互信任’”可知谋求西欧政治外交上的自主,故B正确;材料无法体现实施不同于美国的东欧政策,故C错误;据材料“和美国在内的北约15国”可知并不是欧共体内部的政治联盟,故D错误。

3.弗兰克曾说:“正如历史学家所知道的,欧洲人‘以欧洲为中心组建了一个世界’。

……人们甚至丝毫没有想到,也许还有另一条相反的道路,也许是世界创造了欧洲。

”他在此处强调的是( )A.彻底否定欧洲中心论B.要以发展的观点看待欧洲史C.要以整体的观点看待世界史D.要以反殖民主义的态度看待欧洲史【解析】选C。

弗兰克认为世界创造了欧洲,而A、B是从欧洲对世界的影响来说的,不合题意;D是从人类相互的影响来说的,不合题意。

➢ 原因：高度集中的政治经济体制的弊端；戈尔巴
乔夫改革偏离了社会主义方向；西方国家的“和
世界形势
平演变”。
1990年德国统一
➢ 认识：社会主义运动遭受重大挫折；是斯大林模 式的失败而非社会主义道路的失败。
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第1讲
当今世界政治格局的多极化趋势
（三） 两极格局结束、多极化趋势的加强（一超多强）
标志 1991年苏联解体。
原因
美国成为唯一的超级大国；俄罗斯随着经济的复苏，国际地位重新 巩固；1993年欧盟成立，一体化进程加速，国际地位越来越高； 日本经济强大后，向政治大国的目标迈进；中国改革开放取得辉煌 成就，国际地位日益提高。
世界形势
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第1讲
当今世界政治格局的多极化趋势
课标展示 和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。
3.了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋 势对世界历史发展的影响。
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第1讲
当今世界政治格局的多极化趋势
概念辨析
世界政治格局
世界政治格局指世界上各个国家或地区政治力量 的对比以及政治利益的划分情况。
中国 新中国成立后敌视、封锁；70年代关系缓和。
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第1讲
当今世界政治格局的多极化趋势
6．东欧剧变和苏联解体是世界政治格局多极化趋势出现的根本原因吗？ 不是。世界政治格局多极化趋势于20世纪六七十年代随着欧洲的复苏和日本的 崛起即已出现，其产生的根本原因是世界经济格局多极化趋势的出现，东欧剧 变和苏联解体是两极格局结束的标志。 7．当今世界已经形成了多极化格局吗？ 不是。当今世界格局呈现出“一超多强”的特点，多极化趋势不断发展，但它 只是一种趋势，并未最终形成，它的最终形成将是一个漫长而复杂的过程。

第5单元当今世界政治格局的多极化趋势本单元主要讲述了世界政治格局从两极到多极化趋势的历程。

线索1 两极格局的形成二战后期,美国和苏联以实力确立了两分天下的雅尔塔体系。

二战结束后不久,美国对苏联等社会主义国家发动了“冷战”,两极格局逐渐形成。

线索2 世界多极化趋势发展与加强20世纪六七十年代,随着西欧、日本、中国、第三世界等新兴力量的崛起,世界出现了多极化趋势。

随着苏联解体,两极格局结束,当今世界呈现出“一超多强”的局面,多极化趋势不断加强。

第12讲两极世界的形成考纲要求美苏两极对峙格局的形成考点美苏两极对峙格局的形成1.背景(1)实力变化:西欧和日本衰落;成为资本主义世界的霸主;苏联实力增强。

(2)基础框架:雅尔塔体系以美、苏为主导,奠定了二战后世界两极格局的框架。

(3)根本原因:美苏两国在社会制度和上的矛盾日益加剧。

2.表现(1)开始标志:1947年,以“遏制共产主义”为指导思想的“”出台。

(2)对峙表现领域以美国为首的资本主义国家以苏联为首的社会主义国家政治杜鲁门主义,“遏制”共产党和工人党情报局经济美国实施马歇尔计划,扶植、控制西欧经济互助委员会军事成立北约,遏制苏联,称霸世界成立,对抗北约3.影响(1)世界局势紧张,全面“冷战”和局部热战交替。

①欧洲:1949年,在美国和苏联支持下德国西部和东部先后成立了德意志联邦共和国和德意志。

②亚洲:20世纪五六十年代,先后爆发朝鲜战争和越南战争。

③拉美:1962年,向古巴运送导弹,美国武装封锁古巴,苏联最终撤走导弹。

(2)美苏未发生大规模的直接武装冲突,避免了新的世界大战的爆发。

【教材补遗】乔治·凯南电文1946年2月,美国驻苏联代办乔治·凯南向国务院发回一份八千字的电报,对战后苏联的理论、政策、行为动机和做法以及美国应当采取的对策,提出了全面系统的分析和建议,为美国“已经采用的‘强硬’政策提供了一个完美的逻辑依据”。

乔治·凯南的遏制理论对战后初期美国对苏联战略和政策的确立与执行,产生了直接的重大影响,为杜鲁门主义提供了理论依据,其本人被称为“冷战之父”。

第五单元当今世界政治格局的多极化趋势单元综合检测(五)(工夫：45分钟满分：85分)一、选择题(本大题共12题，每小题4分，共48分)1．“苏联以欧亚大陆为依托，曾经把周界突伸开去，构成了巨大的战略要挟。

只需在‘地缘政治理想’的基础上采取行动，美国才能避免被包围，才能为一个自在世界保存希望。

”这段材料揭示出( )A．美国冷战政策构成的缘由B．苏联要挟到亚欧大陆的安全C．美国霸权主义的历史根源D．欧洲联合对抗苏联的战略安排解析：选A。

本题考查冷战的构成。

题干材料的信息构成了一个逻辑关系：“地缘政治理想”是欧洲的地缘理想，即本钱主义和社会主义两部分，苏联对美国构成了要挟，美国要采取行动。

结合史实，这里的“行动”就是冷战，故A项符合题意；B、C两项都只是阐明了逻辑关系的一个方面，可排除；D项的中心是欧洲，与材料不符，故排除。

2．据统计，自1951年7月1日以后，联邦德国从马歇尔计划中获得的支援共2．7亿美元，而他们只需向美国进出口银行偿还1 690万美元。

该景象出现的次要缘由是( )A．社会制度和认识形状的影响B．美国是本钱主义世界头号强国C．第二次世界大战后西欧强国降为二流国家D．雅尔塔体系对美德关系的影响解析：选A。

本题考查两极格局的影响。

马歇尔计划是两极格局的表现之一。

两极格局初期表现为以美苏为首的本钱主义与社会主义两大阵营的对峙，美国积极扶植联邦德国明显表现出社会制度和认识形状的影响，A项符合题意；其他选项都不是“次要缘由”，故排除。

3．下图为1965年关于法国总统戴高乐的一幅国际政治漫画《欧洲，即我》。

这幅漫画反映了( )A．法国推进欧洲各国密切联系B．法国希望取得欧洲领导地位C．欧共体各国联合以抗衡美苏D．欧洲的北约盟国依靠于法国解析：选B。

本题考查多极化趋势的出现。

材料的题眼为漫画的相关信息，关键信息为“戴高乐”“欧洲即我”。

随着欧共体的发展和法国实力的壮大，法国总统戴高乐寻求“欧洲即我”，反映出法国希望成为欧洲领导核心的强烈愿望，故B 项符合题意。