部编本八年级下册专项复习专项二(词语积累与运用)
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2022-2023学年八年级语文下学期期中期末考前总复习期中模拟金卷(二)(考试时间:120分钟试卷满分:150分)评卷人得分一、字词书写1.下图书法作品的内容是两句古诗,请用规范汉字把它完整地抄写在横线上,并加上标点。
____________________________________________2.阅读文段,在横线处填写相应的词语,在括号中给加点字注音。
宇宙山河烂漫,生活点滴温暖,都藏在我们读过的书、走过的路里。
小伙伴们去看社戏时快乐的心情,浸润在那jiǎo _____洁温柔的月色中;诗人重回延安喜悦的心情,激荡在那首风情浓郁的信天游中。
鼓声震天,彰显出磅bó _____气势;灯笼火把,照亮了家国情怀。
草长莺飞,经历过宇宙洪荒;岁月流shì _____,追溯._____着时间力量。
对于宇宙来说,我们是沧海一粟,但是对于我们自己来说,那些打动我们的瞬间,是记忆中不褪._____色的永远。
评卷人得分二、选择题3.对病句的修改不正确的一项是()A.把人民群众生命安全放在第一位,这充分体现了中国共产党人全心全意为人民服务。
(句后添加“的价值追求”)B.作为年轻一代,我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。
(将“责任”改为“使命”)C.教师认为,能否有效发挥家长教育主体作用是做好特殊时期学生家庭教育的关键。
(去掉“能否”)D.华中师大心理学院疫情防控心理援助平台,上线首日接待了超过100多位来访者。
(去掉“超过”或“多”)4.下面句子中的标点符号,运用正确的一项是()A.“学习就怕‘认真’二字。
”张老师说:“‘态度决定一切’,确实很有道理。
”B.同样一件事,有人从前面看,有人从后面看;有人放大了看,有人缩小了看;看问题的角度不同,感受就不同。
C.二十余年,北斗全球星座布局圆满完成。
从第一颗试验卫星到“收官之星”,全部在西昌卫星发射中心发射升空。
D.自然之美是一切艺术美的源头,正如古人所云“天地有大美而无言。
初中语文语法知识专项训练(二)1.下列选项分析错误的一项是()。
A.热爱祖国、报纸杂志、打扫教室这三个短语的类型各不相同。
B.汉语中有不少带有或褒或贬感情色彩的词语,如“伟大”“温暖”“奋不顾身”等,称为褒义词;“愚蠢”“丑陋”“见利忘义”等,称为贬义词。
C.“语音识别技术主要解决30厘米到5米范围内的语音交互问题。
”这个句子的主语是“语音识别技术”。
D.“应该关注的是传统文化的形式,还是传统文化的内涵?这值得我们认真思考。
”这句话标点符号使用正确。
2.下列各项语法知识表述不正确的一项是()A.“我由衷地感受到广大劳动人民的劳动热情”中两个“劳动”的词性相同。
B.“单是周围的短短的泥墙根带,就有无限趣味”中的“趣味”在句中作宾语。
C.“实验的过程不是消极的观察,而是积极的探测”是递进关系复句。
D.“伤痕累累”“怒发冲冠”“形势逼人”“愚公移山”这四个短语的类型完全相同。
3.阅读下面材料,按要求答题。
“凡作传世之文者,必有传世之心。
”在文学创作中,创作者①要关注“小我”,展现个体命运,抒发个人感受;②要关注“大我”,观照人民生活,表达人民心声。
能否从“小我”走向“大我”,③。
有了深刻的思想、高远的境界,才能以自己的见识和胆识为起点,向人类最先进的方向瞩目,创作出烛照现实、温润人心的作品。
(1)依次填入第①②处空格的关联词语,最恰当的一项是()。
A.①因为②所以B.①如果②就C.①不是②而是D.①不仅②更(2)在第③处空格补写恰当的语句,使文段语意完整连贯,逻辑严密。
_________________________________________________________________________________ 4.对下列语段中复句类型判断正确的一项是()。
2019年9月29日,于漪老师作为基础教育领域唯一的获奖者,荣获“人民教育家”国家荣誉称号。
①于老师总是衣着朴素,面带微笑,心中装着祖国的未来。
部编版八年级下册语文期末复习:记叙文阅读专项练习题21. 阅读下面文本,完成下列各题。
不可预知的奇迹老人出现在克里斯眼前的时候,他正准备卧轨自杀。
由于经济持续萧条,当时许多美国人纷纷选择自杀,年轻的克里斯也选择以这样一种方式来解脱。
“为什么选择轻生?仅仅是因为没有找到工作吗?”老人问。
“还需要更多的理由吗?”克里斯抱着头,“我大学毕业两年,已经顺着铁路走了20多座城市了,但我却养不活自己,你说这样还有活下去的意义吗?”“你怎么知道在下一座城市的结果会怎么样?一直往前走,你会在夜晚赶到那座城市,你会看到一道神奇的光亮向你招手,你会看到一只山鹰向你飞来!那道光,那只山鹰向你飞来!”老人好像在背诵童话故事中的精美。
克里斯不敢相信这话是从以乞讨为生的老人的嘴里说出来的。
深夜,克里斯终于到达老人所说的那座城市。
当他走到一个空旷的广场时,已经疲惫不堪,再也不想往前移动半步。
他一屁股坐在广场周围的长条木椅上。
“当,当”,突然,他睁开沉沉的眼皮,光,真的有一道光向他投射过来,一只硕大的山鹰展着坚强的翅膀,在光影中向他飞来。
他不敢相信自己的眼睛,他猛地站起来,又用力擦了擦眼睛。
没错,老人没有骗他!第二天,克里斯再次踏上寻找工作的艰辛之路,他相信这座城市会给他带来好运,只因为那道神奇的光亮,那只振翅的山鹰。
20年后的一天,也就是1988年的4月17日,美国阿诺哈公司的243号航班在7000米的高空飞行时,头等舱顶部突然爆裂,飞机瞬间处于失压状态,随时都会被空气撕成两半。
经验丰富的机长凭借高超的驾驶技术和决不放弃的信念,在和气流、高山、海洋搏斗了13分钟后,将飞机成功迫降在毛里岛机场,除了一名空姐被抛出机舱,其余乘客和空乘人员全部获救,这是世界航空史上的一个奇迹。
驾驶243号航班的机长就是克里斯。
当后来记者追问是什么让克里斯如此充满自信成功迫降时,他想都没想就答道:“是20年前希诺广场的那道光,那只山鹰!”那只山鹰其实只是希诺广场钟楼上的一个雕塑:每天深夜12点,当钟声准时敲响的时候,广场的探照灯就会亮起,照亮那只振翅的山鹰。
专题02 词语运用重点讲解1.词语的运用注意事项:(1)同义词的运用:一般提供一个特定的语境,配备一组同义(近义)词,要求将这些同义词选填在适当的位置上。
要注意词语的细微差异和搭配对象。
(2)词语的释义及辨误:要结合具体语言环境解释某个词,或选出释义有误的一项,可借鉴上述释词方法予以订正。
(3)选填恰当的关联词:要放在准确的位置上,注意虚词的搭配,防止滥用和残缺,充分利用选择题的题型特点,利用已知推断未知,选填好关联词语。
(4)理解选用成语:要注意成语的本义、比喻义及其适用的对象、场合和习惯。
(5)多义词的运用:要注意多义词的多义性特点,依据语境,准确辨析。
(6)要注意“褒词贬用”和“贬词褒用”的作用。
(7)在运用词语的过程中,不能生造词语,更不能随意拆成语,应遵循各类词的固有的使用习惯。
(8)要辨明每个词语中的字的音、形、义,不要将词语中的字写错了、音读错了、义辨错了。
2.常见的词语、成语误用类型:(1)褒贬不分(感情色彩不当)例:为了在科技比赛中体现创新精神,许多同学处心积虑,设计了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票。
(江苏扬州市试题)“处心积虑”指存心已久,费尽心机,千方百计地谋算;是贬义词,用在同学身上不合适。
(2)表意重复例:听到这个幽默的故事,他忍俊不禁地笑了起来。
(江苏泰州市试题)“忍俊不禁”的意思是忍不住笑,与后面的“笑了起来”意思雷同,纯属多余。
(3)轻重失当例:考前每个考生都应做好充分的心理准备,否则上了考场,一旦有个三长两短,就会影响正常水平的发挥。
(甘肃省试题)“三长两短”指意外的灾祸或事故,这里指代考场上考生答题遇到的困难,显然过重。
(4)望文生义“望文生义”指从字面上来理解成语,因理解错误而误用成语。
如“文不加点”“万人空巷”“屡试不爽”“七月流火”“明日黄花”等。
(5)搭配不当,成语适用对象和范围一般是比较固定的。
如“炙手可热”“鳞次栉比”“美轮美奂”等都有固定的搭配。
八年级下册期中专项复习二词语运用专题(原卷)1.【2022春·重庆·八年级校联考期中】下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()A.各地电信诈骗团伙作案手段花样百出,令人叹为观止....。
B.雨果先生慷慨激昂....的演讲,博得了一阵又一阵热烈的掌声。
C.山外有山,人外有人。
我们不能目空一切....,自恃强大。
D.今年“清明”期间,前来云阳龙缸景区游玩的人络绎不绝....。
2.【2022春·江苏连云港·八年级统考期中】下列句子中加点词语使用不正确的一项是()A.敌人自以为天衣无缝....的防御,最后还是被我军攻克了。
B.孩子们精彩的艺术表演,令在场的观众叹为观止....。
C.不论什么时候,她都是亲切随意,如坐春风....,娓娓动听发表她的观点,让我们深受启发。
D.都是你这个始作俑者....,害大家都受到牵连。
3.【2022春·江苏盐城·八年级校联考期中】下列加点的词语使用有误..的一项是()A.他俩之间的矛盾越来越尖锐,幸亏小李从中斡旋..,才得以缓和。
B.足球场上她们配合得天衣无缝....,让对手无从进攻。
C.别人都以为他深藏不露,其实他是真的不通晓人情世故....。
D.这道难题,在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟....了。
4.【2022春·广西贵港·八年级统考期中】依次填入文段横线处的词语,最恰当的一项是()我们读所有的书,最终的目的都是读自己。
读有益的书,你会发现__________的心平息下来了,有种__________的感觉,你会发现你百思不得其解的__________,千百年来被无数的人思考过,并且提供了各种各样的答案。
真正的阅读是一种深刻而愉悦的体验,我们从中找到了自己,塑造了自己;而每一本在心目中值得阅读和记住的书,都是因为其中__________着未来你更期待的那个自己。
A.焦虑豁然开朗疑惑蕴含B.焦躁豁然开朗困惑蕴藏C.焦躁茅塞顿开困惑蕴含D.焦虑茅塞顿开疑惑蕴藏5.【2022春·广西柳州·八年级统考期中】下列句子中加点成语使用没有错误的一项是()A.柳州三月的天气周而复始....:有时阳光明媚,春风和煦;有时阴冷潮湿,雨水连绵。
1.下面句子中加点词语使用不恰当的一项是()A.唾手可得....的东西我们往往不知道珍惜,只有艰苦奋斗的劳动成果,我们才感到它的可贵。
B.王大妈嫁女儿要亲家用轿子接,这思想真是顽固不化....。
C.最后兄弟被逼远走高飞....,到济南谋生。
D.刚才吓唬她的那个大个子现在呆若木鸡....。
1.C2.下面加点的成语,使用不正确的一项是()A.对别人的失误幸灾乐祸....是缺乏修养的表现,对别人的成功嫉妒挑剔是缺才少德的暴露。
B.克服困难,勇敢者自有千方百计....,怯懦者只感到万般无奈。
C.小明的爸爸擅长讲笑话,时常妙语连珠,言谈动作中,引得小明哄堂大笑....。
D.即使在凛冽的寒冬,竹子都生机勃勃....、翠色欲滴。
2.C3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是()A.年组中这次成绩大排榜,首当其冲....的就是五班班长张明。
B.尽管这次他做错了事,但是他仍然对老师和同学们对他的批评不以为然....。
C.有些优秀的同学在平时生活中对自己要求也非常严格,总是拈轻怕重....。
D.想象中的美景和眼前的实景真是大相径庭....,让人失望极了。
3.D4.下面句子中加点成语运用恰当的一项是()A.两个阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢....;两人又是握手又是拥抱,别提多高兴了。
B.你们学校打排球的水平实在高,我们甘拜下风....。
C.中国乒乓球队在世界赛场屡创佳绩,实属妙手偶得....。
D.我们就是要虚张声势....,把全班同学的学习热情鼓动起来。
4.B5.下列句子中加点成语运用不当的一项是()A.他是我班首屈一指....的业余节目主持人。
B.他上课的时候总是我行我素....,一点也不受其他同学的干扰,所以总是受到老师的表扬。
C.这个消息来得太突然了,让我有点措手不及....。
D.我们要先发制人....,不能总是比别人慢一个节拍。
5.B(我行我素:不管人家怎样说,仍旧按照自己平素的一套去做,含贬义。
)6.下列句子中加点词语使用有误的一项是()A.一首思乡的曲子,留给世人多少遐想..,触动多少敏感的心灵,让人为之沉醉。
专项提分卷(二)词语积累——成语的使用(满分:45分考试时间:40分钟)1.词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(C)(3分)。
A.上一节课进行了语文测验,短暂的休息后又要进行数学测验,同学们纷纷表示真是祸不单行....B.看着眼前一张张笑脸和一枚枚奖章,她不禁触目伤怀,喜极而悲。
....。
C.端午佳节,登高远眺,青山如屏,绿水如带,令人心旷神怡....自己的情感。
D.从天而降的喜讯使他不能自已....(解析:A.“祸不单行”指不幸的事接二连三地到来。
用在此处语意过重;B.“触目伤怀”指看到败落的情况心里感到悲伤,不符合此处语境;D.“不能自已”指无法控制自己,使激动的情绪平静下来。
与后面“自己的情感”语意重复。
)2.词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(A)(3分)的作用。
A.你的发言非常精辟,激发了大家的深入思考,起到了抛砖引玉....,东张西望,简直不把学习当作一回事儿。
B.他整天都无动于衷....C.卖油翁观看陈康肃公射箭而将自己盛油的担子放下,真是如释重负。
....的表情。
D.老师突然出现在教室后门口,正在嬉笑的同学立刻显出一副毛骨悚然....(解析:B.“无动于衷”指对应该关心、注意的事情毫不关心,置之不理,用在这里不合语境。
C.“如释重负”形容紧张心情过后的轻松、愉快,用在此处不合语境;D.“毛骨悚然”形容十分恐惧。
用在此处语意过重。
) 3.词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(C)(3分),看来真是走心了。
A.这件事非常有趣,满脸笑容的他讲得津津乐道....B.年末了,各大商场都打出了超低的价格战,竞争激烈,惨绝人寰。
....,耗费了他半生的心血。
C.周先生的鸿篇巨制....融入文本之中。
D.声情并茂的朗读,会给人一种美的享受,让人设身处地....(解析:A.“津津乐道”本身含有“讲”的意思,与本句前面的“讲得”语意重复;B.“惨绝人寰”用在此处语义过重;D.“设身处地”指站在别人的处境替别人着想,用在此处语义不当。
第二单元词语积累翩然(piān)育(yùn)簌簌(sù)刺(huái)发(méng)农(yàn)草(shuāi)连天连(qiáo)风雪途(zài)销声迹(xiāo)(nì)骨(gé)移(piāo)流(shì)皱(zhě)带(xié)两栖(qī)(yī)星(huì)潮(xī)难(jié)陨石(yǔn)追(sù)雾霭(ǎi)探(kuī)猎(shòu)泽(zhǎo)零(diāo)颈雉(zhì)缄默(jiān)腐(shí)浑(zhuó)山(lù)刮(bào)海石烂(kū)呈现(chénɡ)形文字(xiē)粗(cāo)草飞(zhǎnɡyīnɡ)化(rónɡ)地壳(qiào)顾忌(jì)迁徙xǐ滑(xiáng)雾霭(ǎi)窥探(kuī)龟裂(jūn)草长莺(yīng)飞注:红色为高频考点,且易读错、写错。
次第:依次。
翩然:动作轻快的样子。
悬殊:相差很远。
销声匿迹:本义是不再公开讲话,不再公开露面。
文中指昆虫无声无息、无影无踪。
周而复始:一次又一次地循环。
花香鸟语:花儿飘香,鸟儿叫,多形容春天魅人的景象。
草长莺飞:江南暮春时节景象。
多用来形容春天生机勃勃、万物复苏的美好景象。
臀:文中指高等动物后肢的上端和腰相连接的部分。
骨骼:人和动物体内或体表坚硬的组织。
漂移:在液体表面漂浮移动。
流逝:像流水一样消逝。
褶皱:文中指由于地壳运动,岩层受到挤压而形成连续弯曲的构造形式。
携带:随身带着。
两栖:可以在水中生活,也可以在陆地上生活。
彗星:绕着太阳旋转的一种星体,通常在背着太阳的一面拖着一条扫帚状的长尾巴,体积很大,密度很小。
潮汐:通常指由于月球和太阳的引力而产生的水位定期涨落的现象。
部编版八年级语文下册专项复习专项复习(二) 词语的理解与运用1.依次填入下列句子横线处的词语,正确的一项是(A)(1)相比之前因为角色略显________的同组演员,万茜在《猎场》中的表演,大抵算得上本色出演。
(2)仅3天时间,流浪31载的安徽老人在吴理松的帮助下叶落归根,与家人团聚,好心人吴理松婉拒了其家人的________。
(3)在硬汉电影已经不太吃香的当下,影片缺乏更细致的打磨,自然无法充分满足观众日渐________的口味。
A.拘束酬谢挑剔B.拘束报酬责怪C.束缚酬谢责怪D.束缚报酬挑剔2.在下列横线上依次填入所给词语,正确的一项是(A)(1)从鲁迅先生各种至深至真的________中,我们可以感受到他对旧传统的摧枯拉朽的批判力量。
(2)海信对夏普的一再________不再选择沉默,以其人之道还治其人之身,本次专利诉讼也代表了中国企业在应对外资品牌专利壁垒时发出的强音。
(3)有些电商通过虚假交易给自己的店铺生成不真实的销量数据、用户好评,________雇人给竞争对手差评,给消费者的购物选择造成严重误导。
A.慨叹挑衅甚至B.感伤挑战竟然C.慨叹挑战而且D.感伤挑衅甚至3.在下列横线上依次填入所给词语,正确的一项是(D)(1)中华文明历史悠久,深厚的民族土壤________出了博大精深的东方文化。
(2)沪宁铁路最早的修建历史,可________到中日甲午战争结束后。
(3)个人贷款业务在扩展规模的同时,________要更加重视价格和收益,________要重视资产质量的控制。
A.萌发追寻一方面……另一方面……B.孕育追寻与其……不如……C.萌发追溯与其……不如……D.孕育追溯一方面……另一方面……4.在下列横线上依次填入所给词语,正确的一项是(B)(1)金星上有活火山,还曾经拥有海洋和大陆的特征,陆地构造板块________和覆盖着厚厚的云层等特征也与地球如此相像。
(2)宇宙中有一类________的发光天体叫类星体。
部编版八年级语文下册专项复习 专项复习(二) 词语的理解与运用1 .依次填入下列句子横线处的词语,正确的一项是(A ) (1)相比之前因为角色略显 ______ 的同组演员,万茜在《猎场》中的表演,大抵算得 上本色出演。
(2)仅3天时间,流浪31载的安徽老人在吴理松的帮助下叶落归根,与家人团聚,好心 人吴理松婉拒了其家人的 ______ 。
(3)在硬汉电影已经不太吃香的当下,影片缺乏更细致的打磨,自然无法充分满足观众 日渐 ______ 的口味。
A.拘束 酬谢 挑剔B.拘束 报酬 责怪C.束缚 酬谢 责怪D.束缚 报酬 挑剔2 .在下列横线上依次填入所给词语,正确的一项是(A )(1)从鲁迅先生各种至深至真的 ______ 中,我们可以感受到他对旧传统的摧枯拉朽的 批判力量。
(2)海信对夏普的一再 _____ 不再选择沉默,以其人之道还治其人之身,本次专利诉 讼也代表了中国企业在应对外资品牌专利壁垒时发出的强音。
(3)有些电商通过虚假交易给自己的店铺生成不真实的销量数据、用户好评, ______ 雇人给竞争对手差评,给消费者的购物选择造成严重误导。
A.慨叹 挑衅 甚至 8 .感伤 挑战 竟然 C.慨叹 挑战 而且 D.感伤挑衅甚至9 .在下列横线上依次填入所给词语,正确的一项是(D )(1)中华文明历史悠久,深厚的民族土壤 ______出了博大精深的东方文化。
(2)沪宁铁路最早的修建历史,可 ______ 到中日甲午战争结束后。
(3)个人贷款业务在扩展规模的同时, ______ 要更加重视价格和收益, _______ 要重10 在下列横线上依次填入所给词语,正确的一项是⑻(1)金星上有活火山,还曾经拥有海洋和大陆的特征,陆地构造板块 ______ 和覆盖着 厚厚的云层等特征也与地球如此相像。
(2)宇宙中有一类 ______ 的发光天体叫类星体。
用一般的地面望远镜看,它们像恒星 一样,但它们释放的能量却是星系的千倍以上。
期末专项2病句、语法与标点限时:40分钟满分:48分得分:一、病句修改(21分)1.请根据提示,修改下面的病句。
(7分)(1)探测到引力波,人们将能为大爆炸理论和宇宙膨胀理论更有力的证据。
成分缺失,应在“更有力”前加上“找到(或:提供)”。
(2)视力下降往往是因为我们很多不经意的坏习惯导致眼睛受损的原因而造成的。
句式杂糅,应删去“因为(或:的原因)”。
(3)植物化学物在预防人类心脑血管疾病、防癌抑癌方面发挥重要目的。
搭配不当,应将“目的”改为“作用”。
(4)运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得,而良好的心理素质却要通过临场的无数次竞技才能练就出来。
语序混乱,应将“临场”和“无数次”调换位置。
2.[2021·四川广元中考改编]画线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(D)(3分)千百年来,随着人们的不停迁徙,食材也在不断发生改变。
但是,在脑海中,无论漂泊多久、离家多远,只有故乡的味道固执而熟悉。
A.在脑海中,即使离家多远、漂泊多久,只有故乡的味道固执而熟悉。
B.即使离家多远、漂泊多久,在脑海中,只有固执而熟悉的故乡味道。
C.在脑海中,无论漂泊多久、离家多远,只有熟悉而固执的故乡味道。
D.无论漂泊多久、离家多远,在脑海中,只有故乡的味道熟悉而固执。
【解析】语序不当,“在脑海中”应该紧紧放在“只有”之前,“熟悉”与“固执”应调换语序。
故选D 项。
3.[2021·山东潍坊中考]下列语句中,没有语病、句意明确的一项是(C)(3分)A.全国要实现群体免疫,新冠疫苗的接种率最起码要达到70%以上。
B.在《反食品浪费法》实施后,使全社会正在形成浪费可耻、节约为荣的良好风气。
C.我国确立的碳达峰、碳中和目标成为推动“十四五”经济绿色转型的新动力。
D.菜鸟驿站采用共同配送的方式可以大幅度增加快递员的派件效率。
【解析】A项,不合逻辑,“最起码”和“以上”删去其一;B项,主语缺失,删去“使”或将“在《反食品浪费法》实施后”改为“《反食品浪费法》的实施”;D项,搭配不当,将“增加”改为“提高”。
部编本八年级下册专项复习专项二(词语积累与运用)专项二词语积累与运用说明:掌握加点字词的含义。
第一单元消夏:避暑。
归省.:指出嫁的女儿回娘家看望父母。
省,探望、问候(多指对尊长)。
行辈:排行和辈分。
撺掇:从旁鼓动人做某事。
自失:指听得出神而忘了自己。
漂渺:隐隐约约,若有若无。
脑畔上:这里指窑洞的顶上。
亢奋:极度兴奋。
晦暗:昏暗,这里是迷惘、糊涂的意思。
羁.绊:缠住不能脱身,束缚。
羁,约束。
蓦然:突然,猛然。
冗杂:繁杂。
叹为观止:赞美看到的事物好到了极点。
戛然而止:声音突然中止。
斡旋:调停,调解。
怅惘:惆怅迷惘;心里有事,没精打采。
锵然:形容声音响亮有力。
人情世故:为人处世的道理。
第二单元次第:依次。
翩然:动作轻快的样子。
销声匿迹:本意是不再公开讲话、不再公开露面。
这里指昆虫无声无息、无影无踪。
载途:满路,有遍地的意思。
天衣无缝:比喻事物完善周密,找不出什么毛病。
劫难:灾难,灾祸。
追溯:逆流而上,向江河发源处走,比喻探索事物的由来。
雾霭:雾气。
缄默:闭口不说话。
目空一切:形容骄傲自大,什么都看不起。
山麓:山脚。
龟裂:裂开许多缝子。
帷幕:挂在较大的屋子里或舞台上的遮挡用的幕。
海枯石烂:直到海水枯干,石头粉碎,形容经历极长的时间(多用于誓言,反衬意志坚定,永远不变。
第三单元世外桃源:原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。
后也指环境幽静生活安逸的地方。
借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。
豁然开朗....:从黑暗狭窄变得宽敞明亮。
比喻突然领悟了一个道理。
豁然,形容开阔;开朗,开阔明亮。
无人问津:比喻没有人来探问、尝试或购买。
第四单元卑劣:卑鄙恶劣。
挑拨离间:搬弄是非,破坏团结。
探察:探听侦察;察看。
清谈:本指魏晋间一些士大夫不务实际,空谈哲理,后世泛指一般不切实际地谈论。
彷徨:走来走去,犹疑不决,不知往哪个方向去。
激变:急剧变化。
格物致知:推究事物的原理法则而总结为理性知识。
袖手旁观:比喻置身事外或不协助别人。
八年级下册期中专项复习二词语成语运用专题及答案解析1.下列句子加点词语使用不正确的一项是()A.重要的书必须反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益....。
B.在人迹罕至....的北极,奇异的天象令人心旌摇荡,难以忘怀。
C.鼓角齐鸣,喊声大震,黄忠首当其冲....,驰下山来,犹如天崩地裂之势。
D.他忠人之事,急人之难,爱听些受恩者的恭维,虽不见得乐此不彼....,却也习以为常。
2.下列各句中加点的成语使用正确的一项是( )A.对待学习,我们应该有一丝不苟的态度,对任何细小的问题都要吹毛求疵....。
B.不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗,手段不断翻新,令人叹为观止....。
C.教学中,老师应该突出学生的主体地位,对学生提出的问题要洗耳恭听....。
D.当优美的旋律戛然而止....时,整个端午节晚会现场出奇地寂静,人们沉浸在无尽的回味中。
3.下列加点词语使用有误的一项是( )A.不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗,手段不断翻新,令人叹为观止,防不胜防。
B.国庆节期间,广场上张灯结彩,好不热闹。
C.正当我听得陶醉的时候,那美妙的音乐戛然而止。
D.从那个时候起到现在已经过了这么多年,在此期间我对人情世故知道了不少。
4.下列各句中加点成语使用无误的一句是()A.此次南太平洋台风登陆,福建省首当其冲....。
B.进入七月份,温度持续升高,天气真是炙手可热....啊。
C.老李参加聚会迟到了整整两个小时,他的老朋友们觉得相见恨晚....。
D.王老汉又给自己的养牛场购进了300头牛,种类齐全,真可谓汗牛充栋....。
5.依次填入下面这段文字横线处的词语,最恰当的一项是()如果说命运是那破旧的花架,只要意志坚强,它可以变得________;如果说命运是那浑浊的污流,只要意志坚强,它可以变得________;如果说命运是那漆黑的夜空,只要意志坚强,它可以变得________;如果说命运是那贫瘠的土地,只要意志坚强,它可以变得________。
部编本八年级下册专项复习专项二(词语积累与运用)专项二词语积累与运用梳理、总结和解释:掌握添加单词的意思。
第一单元暑假:暑假。
归省.:指出嫁的女儿回娘家看望父母。
省,探望、问候行辈:排行和辈分。
撺掇:从旁鼓动人做某事。
自失:指听得出神而忘了自己。
漂渺:隐隐约约,若有若无。
脑畔上:这里指窑洞的顶上。
亢奋:极度兴奋。
Dim:Dim,这里的意思是困惑和困惑。
监禁绊:缠住不能脱身,束缚。
羁,约束。
蓦然:突然,猛然。
冗杂:繁杂。
惊人:赞美你所看到的非常好。
突然停止:声音突然停止。
调解:调解。
怅惘:惆怅迷惘;心里有事,没精打采。
锵然:形容声音响亮有力。
人情世故:为人处世的道理。
(主要是老年人)。
第2单元次第:依次。
翩然:轻快的样子。
销声匿迹:本意是不再公开讲话、不再公开露面。
这里指昆虫无声无息、无影无踪。
运输方式:满是道路,这意味着到处都是。
天衣无缝:比喻事物完善周密,找不出什么毛病。
劫难:灾难,灾祸。
溯源:溯源溯源是探索事物起源的隐喻。
雾:雾。
沉默:沉默。
目空一切:形容骄傲自大,什么都看不起。
山麓:山脚。
龟裂:裂开许多缝子。
窗帘:挂在大房间或舞台上的遮蔽物。
海枯石烂:直到海水枯干,石头粉碎,形容经历极长的时间(多用于誓言,反衬意志坚定,永远不变。
第三单元世外桃源:原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。
后也指环境幽静生活安逸的地方。
借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。
豁然开朗:从黑暗狭窄变得宽敞明亮。
比喻突然领悟了一个道理。
豁....然而,它描述了开放性;开放而明亮。
无人问津:比喻没有人来探问、尝试或购买。
第四单元卑劣:卑鄙恶劣。
挑拨离间:八卦和破坏团结。
监视;间谍看清谈:本指魏晋间一些士大夫不务实际,空谈哲理,后世泛指一般不切实际地谈论。
犹豫:四处走动,犹豫,我不知道该往哪个方向走。
大灾变:急剧的变化。
格物致知:推究事物的原理法则而总结为理性知识。
袖手旁观:比喻置身事外或不协助别人。
不知所措:不知道怎么办才好,形容受窘或发急。
专项二词语积累与运用
说明:掌握加点字词的含义。
第一单元
消夏:避暑。
归省.:指出嫁的女儿回娘家看望父母。
省,探望、问候(多指对尊长)。
行辈:排行和辈分。
撺掇:从旁鼓动人做某事。
自失:指听得出神而忘了自己。
漂渺:隐隐约约,若有若无。
脑畔上:这里指窑洞的顶上。
亢奋:极度兴奋。
晦暗:昏暗,这里是迷惘、糊涂的意思。
羁.绊:缠住不能脱身,束缚。
羁,约束。
蓦然:突然,猛然。
冗杂:繁杂。
叹为观止:赞美看到的事物好到了极点。
戛然而止:声音突然中止。
斡旋:调停,调解。
怅惘:惆怅迷惘;心里有事,没精打采。
锵然:形容声音响亮有力。
人情世故:为人处世的道理。
第二单元
次第:依次。
翩然:动作轻快的样子。
销声匿迹:本意是不再公开讲话、不再公开露面。
这里指昆虫无声无息、无影无踪。
载途:满路,有遍地的意思。
天衣无缝:比喻事物完善周密,找不出什么毛病。
劫难:灾难,灾祸。
追溯:逆流而上,向江河发源处走,比喻探索事物的由来。
雾霭:雾气。
缄默:闭口不说话。
目空一切:形容骄傲自大,什么都看不起。
山麓:山脚。
龟裂:裂开许多缝子。
帷幕:挂在较大的屋子里或舞台上的遮挡用的幕。
海枯石烂:直到海水枯干,石头粉碎,形容经历极长的时间(多用于誓言,反衬意志坚定,永远不变。
第三单元
世外桃源:原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。
后也指环境幽静生活安逸的地方。
借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。
豁然开朗
....:从黑暗狭窄变得宽敞明亮。
比喻突然领悟了一个道理。
豁然,形容开阔;开朗,开阔明亮。
无人问津:比喻没有人来探问、尝试或购买。
第四单元
卑劣:卑鄙恶劣。
挑拨离间:搬弄是非,破坏团结。
探察:探听侦察;察看。
清谈:本指魏晋间一些士大夫不务实际,空谈哲理,后世泛指一般不切实际地谈论。
彷徨:走来走去,犹疑不决,不知往哪个方向去。
激变:急剧变化。
格物致知:推究事物的原理法则而总结为理性知识。
袖手旁观:比喻置身事外或不协助别人。
不知所措:不知道怎么办才好,形容受窘或发急。
出类拔萃:品行、才干大大高出同类而拔尖。
阳奉阴违:指玩弄两面派手法,表面上遵从,暗地里违背。
招摇撞骗:假借名义,进行蒙骗欺诈。
分崩离析:崩塌解体,四分五裂。
形容国家或集团分裂瓦解。
襁褓:包裹婴儿的被子和带子。
行将就木.:快要进棺材了,指人临近死亡。
木,指棺材。
自圆其说:指说话的人能使自己的论点或谎话没有漏洞。
第五单元
寒噤:寒战。
出轧:(钢板)从轧钢机里出来。
汩汩:形容水流动的声音。
潺潺:溪水、泉水等流动的声音。
怒不可遏:愤怒得不能抑制,形容愤怒到了极点。
这里形容水势不可阻挡的样子。
黧黑:形容黑。
接踵.而至:形容人或事物一个又一个接连不断地到来。
踵,脚后跟。
砾石:经水流冲击磨去棱角的石块。
皱褶:皱纹,这里指冰山上的波形纹。
翌日:次日。
巉峻:险峻陡峭。
拾级:逐步登阶。
纷至沓来:形容纷纷到来,连续不断地到来。
霓裳羽衣:指仙人的衣服。
络绎不绝:形容行人车马来来往往,接连不断。
草甸:长满野草的低湿地。
矗立:高高地立着。
五彩斑斓:指多种颜色错杂而繁多耀眼。
(时间:10分钟满分:10分)
1.下列句中加点的词语解释有误的一项是(2分)( B )
A.那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失
..起来。
(指听得出神而忘了自己。
)
B.端详着冰山上纵横的裂纹,环绕冰山的波状皱褶
..,想象着在漫长的时光里,冰川的前进和后退,冰山的高低消长,这波纹是否就是年轮。
(由于地壳运动,岩层受到挤压而形成的连续弯曲的构造形式。
)
C.罗汉豆正旺相
..,柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃的。
(茂盛。
)
D.人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏
....。
(形容水势不可阻挡的样子。
)
2.从备选词语中,为下列文段中括号处选择一个恰当的词语。
(2分)
如果把乐趣比作种子,那么,你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱,便是它的花朵了;你从自己为之(陶醉)的欢娱中,得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果,便是它的果实了。
千万不要为(俗艳)的欢娱之花所迷。
备选词语:陶醉沉浸俗艳鲜艳
3.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是(2分)( B )
对于作家而言,粉丝易得,知音难觅,粉丝,是为成名;知音,是为寂寞。
知音之可贵,不但在于,能看出天才,而且在于,敢畅言所见。
A.雪中送炭锦上添花慧眼独具胆识过人
B.锦上添花雪中送炭慧眼独具胆识过人
C.锦上添花雪中送炭胆识过人慧眼独具
D.雪中送炭锦上添花胆识过人慧眼独具
4.下列各句中加点的词语使用正确的一项是(2分)( C )
A.它沉溺
..于高山、大川、平野对它的欢呼致意,却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。
B.语文课上,王老师将《智取生辰纲》里面的故事讲得惟妙惟肖
....,同学们都沉浸在其中。
C.“这些网络游戏就是化了妆的魔鬼,是在教唆犯罪。
”一位参加过
网络游戏测评的教育界人士义愤填膺
....地说。
D.就算追溯
..到天涯海角,中国政府也要将逍遥海外的巨贪绳之以法。
5.下列各句中加点的词语使用有误的一项是(2分)( D )
A.长沙橘洲音乐艺术节上,五色斑斓
....的灯光,光芒四射的焰火,把整个橘子洲头的上空辉映得无比绚烂。
B.心脏设备设计公司的专家3D打印出一种用于心脏手术的工具,这
种工具能在术后帮助医生将组织自动缝合在一起,并能做到天衣
..
无缝
..。
C.当优美的旋律戛然而止
....时,整个端午节晚会现场出奇的寂静,人们沉浸在无尽的回味中。
D.当壮族姑娘唱起热情的山歌,远道而来的客人也因地制宜
....,用欢快的歌声来应和。
(注:可编辑下载,若有不当之处,请指正,谢谢!)。