有趣的生命时钟
- 格式:ppt
- 大小:2.64 MB
- 文档页数:13
有趣的生命时钟(节选)
黎明时分,鸟儿在枝头用歌声迎来初升的太阳;夜幕降临,睡了一天的懒猫突然精神焕发,伸出利爪扑向在黑暗处盗窃的老鼠;午夜,蜘蛛在墙角、树杈忙碌地编织着它的罗网。
牵牛花在早晨开花,紫茉莉在下午怒放,夜来香晚间散发出浓郁的芳香……走进绚丽多姿的生物世界,我们会发现生物都有自己的生命时钟,许多生物的活动是按着昼夜的节律周期进行的。
在海边滩涂上又是另一番景象。
每当潮水退落的时候,招潮蟹便爬出洞穴,在露出水面的海滩上来回奔跑觅食。
直到潮水涌来之前的10分钟,它才赶忙爬回洞穴,并在洞口高举着那只粗壮有力的大螯,好像在招手示意,欢迎潮水的到来,因此人们把它叫做招潮蟹。
招潮蟹不仅随着潮水的起落觅食,而且随着潮起潮落改变身体的颜色:夜间是黄白色的,日出时慢慢变深,到低潮时最深。
更有趣的是,每天出现最深颜色的时间一天比一天推50分钟,正好与潮汐低潮推迟50分钟完全一致。
有趣的生命时钟的读后感四年级下册在阅读《有趣的生命时钟》这本书之后,我深深地被其中所蕴含的哲理所触动。
生命,这个我们每个人都拥有的宝贵资源,如何在它的流转中寻找意义,是我们每个人都需要去思考的问题。
书中以一个有趣的角度切入,将生命比作一个时钟,每时每刻都在流逝,而我们的生命就在这样的流逝中慢慢消耗。
但这个时钟并不是单调乏味的,它有它的节奏和韵律,有它的高潮和低谷。
正如书中所描述的那样,生命中的每一段时间都有其特定的价值和意义,我们需要去发现它,去珍惜它。
书中还提到,我们的人生就像一部电影,有它的开头和结尾,有它的情节和冲突。
而我们每个人都是自己人生电影的主角,我们的每一个决定,每一次行动,都在塑造我们的人生。
这让我深深地感受到,我需要在自己的人生中扮演一个积极的角色,去主动地面对生活中的挑战和困难。
此外,《有趣的生命时钟》也让我认识到,生命的流逝并不是线性的,而是循环的。
就像四季更替,生命也有它的春夏秋冬。
每个阶段都有它的特点和意义,我们需要去接受并欣赏每个阶段的美好。
总的来说,《有趣的生命时钟》是一本让我对生命有了更深理解的书籍。
它让我明白,生命的意义并不在于它的长短,而在于我们如何去过它。
我们需要珍惜每一刻,去体验生命中的每一段旅程,去发现它的价值和意义。
同时,我们也需要去接受生命的不可预测性,去勇敢地面对生活中的挑战和困难。
五年级下册第五单元17、《有趣的生命时钟》教学目标1.自主学会生字,理解“精神焕发”“盗窃”“大螯”“花卉”等词的意思。
2.正确、流利地朗读课文,背诵课文第1段。
3.理解课文介绍的几种生物节律现象、特性以及生物节律与日常生活的关系。
激发学生对多彩的生物界的好奇心和探索大自然的奥秘的愿望。
4.了解课文举例说明的方法,领悟课文中先总后分的表达方法。
5.会用关联词“不仅……而且……”“除……还有……”“不是……而是……”造句。
教学重点举例说明生物节律现象、特性的内容。
教学难点揣摩课文表达顺序,了解课文举例说明等表达方法。
教学准备1.师生共同搜集了解有关生物节律的资料。
2.教师指导学生观察周围的生物节律现象。
教学过程第一课时一、设疑导入,揭示课题1.看图设疑。
出示投影或挂图,指导学生观察提问:在一幅海边招潮蟹图上添画一个钟面,你不觉得奇怪吗?对此你有什么猜想?2.揭示课题。
招潮蟹和时钟有什么联系呢?让我们一同走进课文去了解。
(板书课题:17.有趣的生命时钟)齐读课题。
二、初读课文,了解大意1.请同学三读课文,在书上勾画批注相关内容。
一读(放声读),读准音、读顺句,不好读的地方作上记号,并多读几遍。
二读(小声读),思考:什么是生命时钟现象?课文从哪些方面介绍了生命时钟现象?三读(默读),边读边想,看看阅读中有哪些问题不太明白,准备提出来与大家探讨。
2.检查自读情况,交流自学成果。
(1)小黑板出示生词:精神焕发、盗窃、大螯、花卉。
指名读、齐读。
出示带生词的句子,逐句指名读;抓“焕”字理解“精神焕发”,联系句子说说在文中的意思;说出自己对“盗窃”的理解;看图理解“大螯”。
(2)指名说说不好读的地方,指导学生练习读正确、读顺畅。
(3)通过阅读,你了解了什么是生命时钟?指名结合课文内容交流,不做深入讨论。
(4)课文从哪些方面介绍了生物时钟?教师相机点拨:第1段抓总结概述句,第2段抓过渡句,第3~5段抓总起句(中心句)。
有趣的生命时钟的读后感悟
【原创实用版】
目录
一、引言:介绍《有趣的生命时钟》这本书
二、
正文
最近我阅读了一本名为《有趣的生命时钟》的科普读物,让我对生命时钟有了更深入的了解。
这本书以科学的角度阐述了生命时钟的运作原理,并通过许多生动的案例分析了生物钟在我们日常生活中的应用。
读完这本书,我深刻地认识到了生物钟的重要性,学会了如何调整生活作息,保持健康的生活方式。
书中详细介绍了生命时钟的科学原理。
生命时钟,又称生物钟,是生物体内的一种无形的“时钟”,它决定了生物体在一天中的活动规律。
生
物钟通过调节生物体内的生化反应、激素分泌和神经活动,使生物体在不同时间表现出不同的生理活动。
例如,人类的睡眠、食欲、体温等都受到生物钟的调节。
了解生命时钟的科学原理,让我更加敬畏自然界和生命的奥秘。
书中还列举了许多生物钟应用的案例。
例如,在农业生产中,根据植物的生长周期和生物钟原理,可以合理安排种植、施肥、灌溉等措施,提高农作物的产量和品质。
在运动员训练中,教练员会根据运动员的生物钟,调整训练时间和强度,以达到最佳的训练效果。
这些案例让我看到了生物钟在生活中的广泛应用,也激发了我对生物钟研究的兴趣。
读完这本书,我深刻地感悟到生物钟对于我们生活的重要性。
生物钟紊乱可能导致睡眠障碍、食欲不振、免疫力下降等一系列健康问题。
因此,我们要学会调整生活作息,保持规律的作息时间,顺应生物钟,保持健康的生活方式。
总之,《有趣的生命时钟》这本书让我收获颇丰。
它让我了解了生命时钟的科学原理,认识到生物钟的重要性,并学会了调整生活作息。
17 有趣的生命时钟1.比一比,再组词。
窃( ) 杈( ) 螫( ) 盗( ):]窍( ) 权( ) 熬( ) 盈( ) 2.缩句。
(1)小燕子总是每年冬天飞到温暖的南方避寒。
(2)随意破坏良好的生活节律往往会引起疾病。
3.阅读短文,回答问题。
花钟夏天,天亮得早,我起得也早大约五点钟,我去湖边跑步,做早操。
我看见牵牛花已经开放了,每天都是这样的。
我听见虫儿在草丛里高声鸣叫。
不知为什么,我总喜欢把那些牵牛花比作彩色的小喇叭。
那些紫色的、蓝色的、粉色的小喇叭,它们每天清晨朝着东方,播放着第一场昆虫音乐会。
当我绕湖一周,又爬上那座小山坡,大约六点钟。
我看见蒲公英也舒展开金黄的花冠。
远远望去,好像满山坡都是点点阳光在闪烁,每天都是这样。
我提醒自己,该回家了。
吃过早饭,就去上学。
我知道,当牵牛花开放的时候,我去锻炼;当蒲公英开放的时候,我就该回家吃早饭了。
我从来没有迟到过。
我知道许许多多的花都按时开放着。
在花的学校里,花是遵守时间的孩子,它们和我们一样。
(1)《花钟》这个题目的意思是( )。
①花儿很漂亮,像时钟一样。
②牵牛花和蒲公英分别按一定的时间开放。
③每种花开放的时间都是一定的,可以像钟一样告诉我们时间。
(2)“我从没有迟到过”的原因是( )。
①“我”按时出去做早操,按时吃饭,按时上学。
②“我”本来就是一个遵守时间的孩子。
③“我”掌握了牵牛花和蒲公英定时开放的特点,准时做该做的事。
(3)你喜欢这篇短文吗?你读后的感受是什么?1.略2.(1)燕子飞到南方避寒。
(2)破坏节律会引起疾病。
3.(1)③(2)③(3)提示:喜欢。
这篇短文告诉我们,要从小养成守时的习惯,珍惜时间,应该做的事情要按时完成。
(答案不唯一)。
有趣的生命时钟的读后感四年级下册
《有趣的生命时钟》是一本趣味性极高的儿童科普读物。
故事的主角是一个叫小雨的男孩,他在一次意外中获得了一枚能够看到自己寿命的时钟。
通过这个生命时钟,小雨能够看到自己的寿命时间以及预测未来发生的事情。
这个神奇的时钟让小雨明白了人生的宝贵和珍惜。
它还教会了小雨如何更好地利用时间,追求自己的梦想,并且帮助他认识到帮助他人的重要性。
在读完这本书后,我深受启发。
书中的小雨通过生命时钟的帮助,明白了时间的宝贵,以及如何更好地利用时间来实现自己的梦想。
这让我想起了自己平时浪费时间玩游戏的事情。
我意识到,时间是有限的,我们应该抓住每一分每一秒,去做一些有意义的事情。
此外,故事中强调了帮助他人的重要性。
小雨利用生命时钟的能力,努力改变了一些人的命运。
这让我明白了,我们应该懂得与他人分享,帮助需要帮助的人。
这样不仅能够让他人感到幸福,还能够为自己的人生增添更多的意义。
总的来说,这本书通过一个有趣的故事,寓意了时间的宝贵以及帮助他人的重要性。
它让我明白了人生的意义所在,并且激励我要珍惜时间,追求梦想,并且关爱他人。
我会向我的同学和朋友们推荐这本书,希望他们也能从中受到启发,成为更好的人。
西师大版五年级语文下册教案:有趣的生命时钟背景在五年级语文下册中,学生需要学习生命的秘密和生命的进程。
如何让学生理解生命的要素和生命周期?西师大版五年级语文下册教案给出了一个很有趣的方案,那就是生命时钟。
通过设计生命时钟,学生能够更深入地了解生命循环的起点、发展和衰败等重要生命要素。
教学目标本教案的教学目标主要是让学生:1.了解生命的起点、发展和衰退等基本生命要素;2.了解生命的循环过程,洞悉生命的宝贵;3.具备通过图表展示生命循环的能力。
教学准备1.认真阅读本教案、生命时钟介绍及相关课文;2.确定生命时钟的尺寸和细节构造;3.准备好涂笔、颜料、画纸、胶管等教学材料;4.调动学生的发挥,大脑风暴教学资源。
教学过程步骤一:了解生命时钟的构造生命时钟的构造是在一个小时表的基础上,设计出一个具有五个区间的梯形图形。
具体的构造过程为:在画纸上画一个圆形,将圆形拉成细长的梯形,并在梯形上绘制出五个生命阶段区间线,涂上颜色。
步骤二:生命时钟的介绍介绍生命时钟,并让学生尝试解开各种有关“时间”的问题,交流他们对时间、生命和生命循环的理解。
步骤三:让学生涂制生命时钟在讲解好构造以后,让学生阅读有关课文,确定生命五个阶段区间,并思考如何将其体现在生命时钟中,看看每个阶段对应的生命阶段描述,再利用不同颜色摆出生命时钟。
步骤四:展示生命时钟让学生将涂制好的生命时钟互相展示,交流分享他们的体验,探讨彼此的理解,再根据数据和描述的分析,设计一个简单的开放式问题,使学生汇集重要的想法,挖掘问题真正的答案和想法。
总结本教案设计了生命时钟,旨在让学生更加深入地理解生命的循环过程,达到了较好的教学效果。
学生们通过这个过程,真正了解到一个人生命的起点、发展和衰败等基本生命要素,达到了教学目标,同时也丰富了学生的想象力和表达能力。
《有趣的生命时钟》教案设计《有趣的生命时钟》教案设计(精选8篇)作为一位杰出的老师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。
快来参考教案是怎么写的吧!下面是店铺为大家收集的《有趣的生命时钟》教案设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
《有趣的生命时钟》教案设计篇11.自主学会本课生字,能正确、工整地书写,理解“精神焕发”“盗窃”“大螯”“花卉”等词的意思。
2.正确、流利地朗读课文,背诵课文第1段。
3.了解课文举例说明的方法,领悟课文中先总后分的表达方法。
4.会用关联词“不仅……而且……”“除……还有……”“不是……而是……”造句5.理解课文介绍的几种生物节律现象、特性以及生物节律与日常生活的关系。
激发学生对多彩的生物界的好奇心和探索大自然的奥秘的愿望。
了解举例说明生物节律现象的方法,从中体会到生物的节律与我们的生活息息相关。
了解课文举例说明等表达方法及作用。
懂得有关生物节律的知识,学会观察周围生物节律的现象。
1.师生共同搜集了解有关生物节律的资料。
2.教师指导学生观察周围的生物节律现象。
一、质疑引入1、观图,质疑(时钟与招潮蟹有什么联系?)2、生在预习基础上谈看法,师相机板书课题《有趣的生命时钟》3、齐读课题。
师引导:除了招潮蟹,还有哪些有趣的生命时钟现象?今天,我们学习的这篇课文就向我们展现了生物王国里神奇的生命时钟现象,板书文体:说明文二、初读,了解大意1、按自读要求自读课文(1)一读(放声读),读准音、读顺句,不好读的地方作上记号,并多读几遍。
(2)思考:什么是生命时钟现象?课文从哪几个方面介绍了生命时钟现象?(师提示抓中心句)(3)不明白的问题,提出自己的看法,同桌交流,批注在课文旁边。
2、检查自读,交流体会。
(1)检查生字词语的自学情况,联系上下文理解词意:精神焕发、盗窃、忙碌、绚丽多姿、节律、大螯、潮汐、花卉(2)什么是生命时钟现象?课文从哪几个方面介绍了生命时钟现象?学生交流看法,在交流中引导了解课文结构特点:总分及总起句、中心句、过渡句。
2022小学五年级西师版语文下册第17《有趣的生命时钟》课文(学习版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的学习资料,如英语资料、语文资料、数学资料、物理资料、化学资料、生物资料、地理资料、历史资料、政治资料、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of learning materials for everyone, such as English materials, language materials, mathematics materials, physical materials, chemical materials, biological materials, geographic materials, historical materials, political materials, other materials, etc. Please pay attention to the data format and writingmethod!2022小学五年级西师版语文下册第17《有趣的生命时钟》课文黎明时分,鸟儿在枝头用歌声迎来初升的太阳;夜幕降临,睡了一天的懒猫突然精神焕发,伸出利爪扑向在黑暗处盗窃的老鼠;午夜,蜘蛛在墙角、树杈忙碌地编织着它的罗网。