人物细节描写作文通用3篇

人物细节描写作文600字人物细节描写作文600字细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中，下面小编收集了人物细节描写，供大家参考。

篇一：人物细节描写作文上个学期的一个星期上午第三节课，我们来到操场上准备上体育课，可是我们一个个拿着袋子，有许多老师都投来了疑惑的眼神，最有趣的就是体育老师了，他们知道我们这是去煮汤圆，便叫我们煮好汤圆给他们，一个人至少要十个呢!在第四节课时，施老师把我们带到了科学馆，大家都把东西都放在了桌子上，每一组一部分人在那里负责煮汤圆，一部分人把材料准备好，等待着汤圆的来到，同学们手忙脚乱的，有的水沸腾了，可汤圆不见了；有的汤圆煮好了，有急忙找碗，施老师也没闲着，有的要让施老师看熟了没，有的要老师来煮，科学教室里没有一秒是安静下来的。

我们这组可成功了，我们的水一沸腾，我们就放入两包汤圆，我们的汤圆可多了，我们不但汤圆多，还是最快吃到汤圆的，别的组都很羡慕我们这么快就吃到汤圆了。

最好笑的就是，我们只顾着品味好吃的汤圆，却忘了正在煮的汤圆，我吃着吃着，一转头就看见，有许多泡泡往外冲，我忙叫王硕，大家都围着锅不敢拿起来，最后王硕把锅盖那了起来，许多烟像小鸟一样到处飞，我们忙叫施老师，施老师叫我们多加点水就可以了，我们放入水，，终于“小鸟”们安顿下来了，我们坐回位子有开心的吃起来。

吃饱了，就走吧！等一下，你们好象忘了什么事，那就是整理。

不要认为整理很无聊，我们这组分工明确，洗地洗，擦地擦，理地理，这样一下子就整理好了。

同学们也一样，跑来跑去。

那一节课，科学教室都是我们的笑声！篇二：人物细节描写作文两点了吗？大脑里一片空白地往学校里赶。

一点二十分时，父亲叫醒我的，然后说他提前上班了，让我再过十分钟起床。

而我却又再一次地下了“乡”。

街上不时有汽车路过扬起的飞尘。

我眯起眼睛，不愿去想也懒得去想什么，只是机械地蹬着车。

路边有个小孩在大叫。

关于人物细节描写的作文（五篇）第一篇：关于人物细节描写的作文关于人物细节描写的作文三篇在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的人物细节描写的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

人物细节描写的作文篇1我的同桌是一个女生，一双眼睛的眼皮都是一只内双，一只外双;水灵灵的眼睛下，有个非常挺的鼻子，鼻子下有着一张可爱的殷桃小嘴。

小小的嘴巴;还有她的头发，把整个脸都可以包起来了。

!而且她挺有趣，有些搞笑的同学。

她“变脸”速度也蛮快的，她有时候不高兴时就不理我，可不到十分钟，脸上就挂满了笑容!她的学习成绩不是很好，但还算上进吧!偶尔会把一道题目弄清楚，弄仔细。

记得那天上数学课的时候，卢老师让我们做一张试卷，做完后给我们评讲。

我们自己在下面拿着红笔改，她有一题不会的时候，还问我怎么做，我后来跟她开始认真讲这道题，并告诉他这道题为什么这么做。

后来我问她，为什么我跟你讲题你都听得懂，可考起试来却不及格呢!?他说我认真听讲可以听得懂，只是没有耐心把一整节课听完。

她还说以后他听不懂的题要我教他怎么做。

所以我觉得我的同桌心里只要想学，就能学好，就要看看她有没有那样的耐心咯!这就是我的同桌!你们自己猜她是谁吧!人物细节描写的作文篇2上周，班上学生写了一篇半命题作文《我从来没有这样＿＿过》，改作文时发现大部分学生关于细节描写的部分令人堪忧，需要教者认真探究。

一、人物的外貌描写以下是几个学生作文的关于外貌描写的片段.“弟弟是一个可爱的孩子。

他的脸上，长着一对大眼睛，那两颗大眼珠只要一转，鬼点子就来了。

在他那脸上，不论是腮帮，还是嘴唇，或者那小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

”“向老师40来岁，那张脸上戴着一副眼镜，两只不大的.眼睛在镜片后边闪着亮光；嘴总是闭着，很不爱说话。

在我的记忆里，每当下课的时候，他就夹着书，低着头，一步步向着自己的办公室走去。

人物细节描写作文800字人物细节描写作文800字什么是细节描写？一笔一划，勾勒出他的模样。

一字一句，刻画出他的形象。

接下来小编搜集了人物细节描写作文800字，欢迎查看，希望帮助到大家。

篇一：人物细节描写作文800字春风又在敲打着我的窗户，我坐在门前的大树下，翻起了尘封已久的相册，那张泛黄的旧照片依旧安然的躺在里面，那两个流着眼泪但仍然挂着天真的笑的女孩。

不知道是什么原因，缘分把我们的妈妈拉在了一起，又让我们成为了朋友。

那时候，我们经常一起玩耍。

一次你来我家，妈妈正在洗衣服，一缕薰衣草的香味溜进了我们的小鼻子，从此便爱上了这个味道，喜欢上了图片上薰衣草那迷人的紫色。

为了把这味道留住，我想尽了千方百计，都是竹篮打水—一场空。

你却指挥我去拿一个小玻璃瓶。

你用你那两只水灵灵的大眼睛看着我，我像被蛊惑了，拿来了瓶子。

你小心翼翼地把妈妈的洗衣液装进了瓶子里。

“这样就可以走到哪里就把想起带到哪里了。

”你两眼弯成一条缝对我说。

我不服气，灵机一动来了新点子。

我把洗衣液倒进了有水的小水盆里，把衣服泡在了里面。

“哈哈，这样方便吧？”我得瑟的看了看你，你也只是微微的向我一笑。

兴奋地把外套扔在了里面。

以后我们经常这样，走到哪里都带着这股香气。

可这种快乐的保质期并不长久，你要随父母去外地生活了，原本不爱流眼泪的我，此时的眼泪却不听了使唤，吧嗒吧嗒的掉了下来。

你拉着我又像平常一样去拥抱门前那棵大树，即使我们的手臂加起来也抱不住。

“你什么时候回来啊？”“等你的胳膊长到可以抱住一半大树的时候，我就回来和你一起抱着棵大树，好不好？”“好，一言为定，不许撒谎啊。

”“嗯，拉钩钩。

”“拉钩上吊一百年不许变。

”童稚的声音在风中飘荡着。

“来来来，又不是什么生离死别，笑一笑，说茄子！”爸爸拿着相机对沮丧的我们说，留下了一张纪念的照片。

如今，我可以抱住门前那位如沧桑老人般的大树了，你怎么还没回来呢？我还是喜欢薰衣草那迷人的紫色，那股淡淡的清香，为的是提醒自己，不能忘了你，那个在我记忆里留下脚印，留下笑容，留下香气的你。

人物细节描写的作文篇10我的妈妈今年34岁了，她中等身材，她身穿黄色毛衣，米白色长裤。

一头乌黑的头发，披下来，好像瀑布一样，看上去特别时髦。

她有一双水灵灵的大眼睛，笑起来眼睛好像月牙。

她平时总是笑容满面，看到人总是笑眯眯的。

妈妈很勤劳，她每天都要洗衣做饭，接送我和弟弟上下学。

她能做出美味的饭菜，就像一位厨师。

她能解答我们学习上的疑问，就像一位老师。

我爱我的妈妈！人物细节描写的作文篇11我的表哥，他今年8岁，乌黑的头发，圆圆的脸蛋，一双炯炯有神的眼睛下面长着一个大大的鼻子。

虽然他和我同岁，但他比我高很多，这是因为他特别会吃。

每次我们一起玩的时候，他就惦记着吃了，这不，我的积木城堡还没搭好，他身旁的一袋饼干已经空空如也，手里的大苹果也啃了一半，他正起身去拿雪碧饮料啦，我不用吃，看着他就饱了。

妈妈端上来一盘龙眼，我吃完第一个龙眼，他已经吃了六七个了，我和奶奶都惊呆了。

他不仅爱吃零食，吃饭也很快，从不挑食，所以他长得很壮实，这一点我可要向他学习。

表哥是个既可爱又“贪吃”的小胖子，我非常喜欢他。

人物细节描写的作文篇12有一句话说得好“父爱如山，母爱如海”。

世上有一个人最值得回报，那就是妈妈。

她一直陪伴着，我快乐地长大。

妈妈中等身材，有一张美丽的瓜子脸，一双炯炯有神的眼睛，一个小巧的鼻子，还有一张樱桃小嘴，笑起来有两个酒窝美丽极了。

妈妈，有时候很温和，有时候很严厉。

有一次，我的作业没有做好，而且是老师在课堂上讲过的题目，我只随便写了一个答案就跑出去玩了，谁知妈妈一检查我的作业就大发雷霆，很严厉地批评了我一通，害的'我写了一个星期的课外作业。

还有一次我生病发烧了，妈妈细心地照顾我，帮我擦拭身体，量体温，喂药，喂水，一整夜都没合眼。

妈妈，我爱你。

优秀人物细节描写作文1、他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。

在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

2、两个大的眼窝里，藏着两颗乌黑闪亮的珍珠，珍珠上的水越蕴越多，越蕴越饱，终于夺眶而出，流过她的面颊，就像露珠在荷花上滚动一样。

3、我的心里忐忑不安，怕老师发布出来我的分数，我将头轻轻地了下去，目光闪避着，脑袋像是过电影一样过着妈妈晓得分数后那生气和沮丧的表情，可是，我还是使她沮丧了，这已经不是第一次了……妈妈，你不要生气……我用粉笔把不太清晰的“坏”字重描了一下，并添上了“老师吗”三个字，后面还加了一个大大的问号.许多同学收到了宽容的笑声，课堂气氛已转至正常.我继续说道：“我，就是你们的季老师，是个坏老师吗？今天，我愿意把一个真实的我向同学们介绍一下.”接着，我详尽的了解了我的生活和工作情况，也诚恳地宣称了自身的一些弱点和缺点.我说完了，教室里一片沉静.我感到，同学们都被我的真诚感动了.果然，一阵热烈的掌声响了起来，李晓眼中甚至噙着泪水，拍手拍得非常起劲.听课就是从来不启欢呼的，这在我的教学生涯中就是第一次.我为自己即兴设计的教学方案陶醉了.我洒脱地在“季老师”三个字底下图画上了一道横线，盖住了“季老师”三个字，将题目换成“——就是个——吗”，建议道：“恳请各位同学考虑一下，将题目核对完备，并以此为题说道一段话.”李晓第一个发言，他说：“我的题目是‘李晓是那个写“季老师是个坏”这几个字的学生吗？’”.我心中一怒，学生的眼光就是多么霸气啊！李晓讲的非常简洁，驳斥了黑板上的字就是他写下的.尽管我还不坚信他的话，但对于他的骂人艺术还是赞赏的.学生们又扬起阿婷，这掌声似乎比给我的更热切.掌声一落，王娜举起了手，她说：“我要说的题目是‘王娜是个坏学生吗？’.”王娜承认，那行字是她写的，主要是想看一下老师是否有雅量.她说她不是个坏学生，季老师也不是一个坏老师.今天，她感到老师的形象更加高大了.我非常惊艳，为她的大胆开朗而高兴.全班学生的掌声又一次热切的作响了出来.此事过去快十年了.如今，李晓已成为一位工程师；王娜在法国留学，已获得博士学位.这个班的学生见到我或者来信时，说最佩服我的是处理“季老师是个……”这几个字的方式，那节课是给他们印象最深的一堂语文课.其实，近十年去，这三次掌声时时回响在我的耳边.我的爸爸乌黑的头发中参杂着几根白发，脸色稍有点白，一双眼睛却炯炯有神，那就是我的爸爸。

1、奶奶在为我翻阅食谱，准备饭菜的情景。

梦里，你依旧是坐在那间朝阳的房子里，背对着阳光，带着老花镜，倚在躺椅上，花白的头发在阳光的照耀下闪出晶莹的色泽。

一本普通的食谱，你每天总是翻上一遍，嘴里喃喃自语：“小丫头正在发育，得给她弄点好吃又有营养的。

”老式的收音机在红木的床头柜上沙哑地唱着锡剧，那幅画面，定格在我的梦里……2、我为生命垂危的外婆祈求，希望外婆长命百岁。

睡觉的时候，外婆在我身边躺下，身子微微颤抖，我紧紧的抱着她，用力嗅着她身上的熟悉的味道，外婆抚摸着我的后背，叹了口气：“如果外婆不在了，你怎么办啊？”我听了后泪水涌了出来，带着哭腔说：“不会的，外婆会长命百岁的！我还没长大啊，你不许不在。

”半夜里，我悄悄爬起来，赤脚跪在冰冷的地上，对着一根点燃的蜡烛轻轻念着：“'三赎’啊，请福佑外婆吧，如果她有什么病痛让我来承受吧，只求……”我那样虔诚地说着，无声地哭泣起来。

3.全班同学为班主任过生日的细节片段—P33《这就是幸福》月色朦胧,星辉灿烂。

晚自修的教室里出奇的安静。

同学们蹲在课桌下，等待着老师的到来。

当班主任推开门的那一刹那，“嘭！”全班沸腾—“祝陈老师生日快乐。

”说着已把满脸惊喜的班主任围了个水泄不通。

一个香香的大蛋糕上，点着39根跳动的蜡烛，还有39颗赤热的心。

在闪烁的烛光下，老师晶莹的泪珠，幸福的哽咽，我的心猛地为之一颤。

三年来，她为我们操碎了心。

不经意间，我瞥见了老师双鬓上的几缕银丝，岁月的痕迹刻在了她的脸上4.爷爷奶奶之间浓浓的爱情—P59《这就是幸福》奶奶直起身来，与爷爷四目相对的刹那，他们相视一笑。

在无声无息中传递着幸福。

爷爷举起一只手，轻轻理了理奶奶零乱的鬓丝，轻轻地说了声“我走了”5.忽然只觉得耳膜一阵振动，一串细细的脚步声，那么碎，那么轻，生怕打搅了我。

这声音再熟悉不过了，它承载了数不尽的爱，奔走在两扇门之间。

“吱，”门轻轻地开了，母亲走到我旁边，轻轻地说：“不早了，睡吧，别累坏了。

描写人物细节的作文描写人物细节的作文（通用50篇）有一句老话说的好，细节决定成败，有时候通过细节的描写，更加能够体现人物的特点。

下面是小编为大家搜集整理出来的有关于描写人物细节的作文，希望可以帮助到大家！描写人物细节的作文 1“豆角嘞！豆角！七块钱一斤！”高声大喇叭充满整个集市，各种卖菜声、讨价还价声掺杂在其中，这应该就是中国的一种热闹吧！身材娇小、三十多岁的.妈妈的讲价经验很让我开眼。

穿着小白鞋的妈妈，脚狠狠跺地，卯足劲，用着高原女子才拥有的高音，冲着卖菜小哥嚷道：“七块钱一斤？这么贵？超市才五块一斤，六块两斤还差不多……”一旁的大娘也附和着，两手叉腰，一副不同意就要吃人的样子，旁边买菜的人都微微向一边闪过，小孩都吓得节节后退。

卖菜小哥连忙同意，两人拿了袋子开始捡捡挑挑，装了足足一大袋，才满意地拿去称。

描写人物细节的作文 2我的妈妈很普通，也很善良。

她有一头乌黑的长发，那鹅蛋脸上常常挂着一丝微笑！有一次，再接我放学回家的路上，看见一只脏兮兮的白色小猫蹲在路边，可怜的'叫着。

妈妈把它抱起来，带回家把小猫洗干净了，它那雪白的毛色看起来更可爱了。

它看着妈妈喵喵地叫着，好像再说："谢谢你把我带回家洗干净了！"还有一次放学时，我们班有一位同学的妈妈没有来接她，妈妈急忙给她的家长打电话告诉她快点来接孩子，后来因为她妈妈有事情赶不过来了，妈妈帮忙把她送回去了。

从那一刻我发现妈妈非常非常的善良，我一定要向妈妈学习！描写人物细节的作文 3我熟悉的人有很多，但我最熟悉的人是我的妈妈，我十分了解她妈妈中等个，身体胖胖的，头发乌黑发亮，眼睛水灵灵的，像两个黑宝石，鼻子又高又直，看起来很精神。

有一次我去小刚家玩，我和小刚玩的'正高兴的时候，不小心在小刚家的铁门上把腿擦破了，流了许多血。

妈妈下楼准备出去买菜，看见我在地上坐着走过来问："怎么了?"我说："腿在铁门上擦破了。

细节描写的人物作文（9篇）今天是放假的第五天，妈妈说明天就要回老家过年了，今天让我们把家里打扫干净，于是我们就开始了大扫除。

我和姐姐的任务就是洗洗刷刷，妈妈给我们两各分了一块抹布和一个小水桶。

说干就干，我先往桶里装满水，再把抹布浸湿，抹布像被我施了魔法似的，在桌子上像精灵一样舞蹈着，不一会儿，我就把桌子上的灰尘都清理干净了。

我仿佛也被它感染了，越干越带劲，擦完桌子想去擦椅子。

当我正要进攻椅子上的“灰尘大军”时，姐姐跑过来说要帮我，因为她擦得比较快，已经把妈妈分配给她的任务完成了。

我顿时着急了，说：“一山容不得二虎，快快离开我的领地。

”哈哈，就这样，我击退了来占领我“领地”的敌人，姐姐一脸无奈，生气地说：“哼！好心当成驴肝肺！”等姐姐走后，椅子上的“灰尘大军”很快就被我和我的抹布精灵吓得仓皇而逃了。

接着我开始清理我的储物架了，我先把储物架上的“小伙伴们”都搬下来，然后再认真地擦洗着“小伙伴们”的家，最后再请我的文具伙伴和玩具伙伴回到被我清理之后焕然一新的家中。

看着它们，我仿佛看见一张张笑盈盈的脸对着我说：“谢谢你，我的小主人，是你让我们和我们的家变得这么干净。

”打扫完了，看着自己的杰作，我的心里像吃了蜜一样甜。

她，一个天生黑皮肤的女孩子，一张瓜子脸，大大的眼睛上一对黑黑的眉毛，一个笔挺的鼻子，再加上一个樱桃小嘴。

在同学眼里除了有点暴力以外，简直就是个完美的淑女。

她，一个百年难得一见的小气鬼。

由于玩了两个月的电脑，眼睛已经高度近视。

开学没多久，我就和她成了“邻居”爱漂亮的我不想戴眼镜，所以经常问她。

她心情好的话就告诉我，心情不好懂得话就跟我“摊牌”她会生气的说：“去死吧，你自己不去戴眼镜，关我什么事啊。

你少来烦我，否则有你好看！”每当这时，我总是想：“天理何在啊！”因为她经常向我借东西，我不借的时候她就会“拳脚相加”的来逼我，直到我借给她才肯停手。

每当这时说她以小欺大也不是，以大欺小也不是，真不知道说她什么好！她，一个同学惧怕，班长也礼让三分，老师面前的乖乖女。

一件事情的作文用上人物的细节描写全文共9篇示例，供读者参考一件事情的作文用上人物的细节描写篇1标题:我邻居家的小火灾大家好,我叫小明,今天我要给大家讲一件发生在我家附近的真实故事。

那天是个星期六的下午,正值酷暑,太阳像个火球一般高高挂在天空,把马路和人行道都晒得滚烫。

我因为太热而无聊,正百无聊赖地躺在沙发上看电视,突然听到隔壁房子里传来一阵大叫声。

"救命啊!快来人啊,着火了!"是我邻居阿姨的声音。

阿姨个头不高,长得很和蔼可亲,一头浓密的卷发梳得整整齐齐。

平时见到我们这些孩子,她总是笑眯眯的,经常给我们零食吃。

这次听她的声音,简直吓坏了,像是要哭出来似的。

我赶紧跑到窗户边往外看,只见阿姨家的厨房窗户已经冒出滚滚浓烟,而且有明亮的火光闪动。

我心里咯噔一下,知道这可不是闹着玩的了!这时,阿姨的丈夫阿伯也赶了出来。

他个子很高大,身上总是穿着工厂制服,手臂又粗又壮,像是健身很久的样子。

平常很少说话,若有所思的样子。

只见他一把抱起水管,冲进浓烟里就开始狂喷水去灭火。

水喷出来的水柱很强劲,但浓烟很快就遮住了阿伯的身影,只看见他高大的背影时隐时现。

我吓坏了,生怕着火和浓烟会伤到他。

就在这时,附近的街坊邻居被骚动声惊动,也纷纷跑了出来。

其中有一个高高瘦瘦的大姐姐,褐色的长发随便扎了个马尾,一脸焦急的模样。

她一边大声呼喊:"快打119报火警啊!"一边拿起旁边的水桶就往烟雾最浓的地方泼去。

"哗啦啦"的水花四处溅射,被打湿的浓烟更浓重了,但大姐姐好像浑然不在乎,依然拼命泼水。

我看着她那么勇敢的样子,心里很佩服。

与此同时,一个面色青白、模样有些滑稽的大叔从楼梯间拿来灭火器,来到现场后就立刻打开喷射。

他的动作很熟练,估计是受过消防演习训练的。

只见白色的干粉一阵阵地从灭火器喷出,落在火苗上时发出"噗噗"的声响,渐渐地浓烟就变少了。

大概过了半个多小时,终于烟雾全都散去了。

人物细节描写片段（5篇）第一篇：人物细节描写片段梦里，你依旧是坐在那间朝阳的房子里，背对着阳光，带着老花镜，倚在躺椅上，花白的头发在阳光的照耀下闪出晶莹的色泽。

一本普通的食谱，你每天总是翻上一遍，嘴里喃喃自语：“小丫头正在发育，得给她弄点好吃又有营养的。

”老式的收音机在红木的床头柜上沙哑地唱着锡剧，那幅画面，定格在我的梦里…… 睡觉的时候，外婆在我身边躺下，身子微微颤抖，我紧紧的抱着她，用力嗅着她身上的熟悉的味道，外婆抚摸着我的后背，叹了口气：“如果外婆不在了，你怎么办啊？”我听了后泪水涌了出来，带着哭腔说：“不会的，外婆会长命百岁的！我还没长大啊，你不许不在。

”半夜里，我悄悄爬起来，赤脚跪在冰冷的地上，对着一根点燃的蜡烛轻轻念着：“'三赎’啊，请福佑外婆吧，如果她有什么病痛让我来承受吧，只求……”我那样虔诚地说着，无声地哭泣起来。

月色朦胧,星辉灿烂。

晚自修的教室里出奇的安静。

同学们蹲在课桌下，等待着老师的到来。

当班主任推开门的那一刹那，“嘭！”全班沸腾—“祝陈老师生日快乐。

”说着已把满脸惊喜的班主任围了个水泄不通。

一个香香的大蛋糕上，点着39根跳动的蜡烛，还有39颗赤热的心。

在闪烁的烛光下，老师晶莹的泪珠，幸福的哽咽，我的心猛地为之一颤。

三年来，她为我们操碎了心。

不经意间，我瞥见了老师双鬓上的几缕银丝，岁月的痕迹刻在了她的脸上奶奶直起身来，与爷爷四目相对的刹那，他们相视一笑。

在无声无息中传递着幸福。

爷爷举起一只手，轻轻理了理奶奶零乱的鬓丝，轻轻地说了声“我走了” 5.忽然只觉得耳膜一阵振动，一串细细的脚步声，那么碎，那么轻，生怕打搅了我。

这声音再熟悉不过了，它承载了数不尽的爱，奔走在两扇门之间。

“吱，”门轻轻地开了，母亲走到我旁边，轻轻地说：“不早了，睡吧，别累坏了。

”“要睡你去睡，没看我正忙着么？”我没好气地喊道，似乎这一声能把所有在心里的气都发泄。

母亲无语。

随后又是一阵脚步声，还是那么轻，那么碎，不同的是，声音越来越远…… 这时，又响起了一阵脚步声，只是比刚才更轻，更碎……这回，母亲端着一杯热气腾腾的茶进来放到书桌上说：“孩子，喝茶吧，提提神，别累坏了身体……”7、我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了……妈妈，你不要生气……8、逢年过节，爸爸总要在客厅挂上画，无非是小幅的山水人物，节过完了，就收起来。

人物细节描写作文（通用3篇）人物细节描写作文（通用3篇）在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的人物细节描写作文（通用3篇），希望对大家有所帮助。

人物细节描写作文1我的同桌是一个女生，一双眼睛的眼皮都是一只内双，一只外双；水灵灵的眼睛下，有个非常挺的鼻子，鼻子下有着一张可爱的殷桃小嘴。

小小的嘴巴；还有她的头发，把整个脸都可以包起来了。

而且她挺有趣，有些搞笑的同学。

她“变脸”速度也蛮快的，她有时候不高兴时就不理我，可不到十分钟，脸上就挂满了笑容！她的学习成绩不是很好，但还算上进吧！偶尔会把一道题目弄清楚，弄仔细。

记得那天上数学课的时候，卢老师让我们做一张试卷，做完后给我们评讲。

我们自己在下面拿着红笔改，她有一题不会的时候，还问我怎么做，我后来跟她开始认真讲这道题，并告诉他这道题为什么这么做。

后来我问她，为什么我跟你讲题你都听得懂，可考起试来却不及格呢！？他说我认真听讲可以听得懂，只是没有耐心把一整节课听完。

她还说以后他听不懂的题要我教他怎么做。

所以我觉得我的同桌心里只要想学，就能学好，就要看看她有没有那样的耐心咯！这就是我的同桌！你们自己猜她是谁吧！人物细节描写作文2窗外的雨盈盈地散落，我在淡淡的雨雾里望着灰暗的天空。

一滴滴雨将住事的尘埃化成一缕缕轻烟，交融飘逸在朦胧细雨之中。

在轻烟之中，那埋藏在我心底最真挚无暇的感动，犹如放电影般在我眼前浮现出来。

那是一个灰暗的雨天，街上的行人都匆匆地离去。

路旁的柳树无精打采地飘荡着稀疏的柳叶，低耸着头，在锋芒般的雨中显得微不足道。

我伫立在屋檐下躲雨，静静着凝视着灰沉的天空。

忽然，一个衣衫褴褛的乞丐映入我的’眼之中。

他披着缝缝补补的破旧衣服，一头蓬乱无比的头发被雨浇得湿透。

那黯淡的眼神衬着皱纹交错，饱经世尘的那庞削瘦粗糙的脸，犹如荒凉的戈壁，死气沉沉。

她那双遍体鳞伤的脚光着，踏在冰冷的马路上，一拐一拐地行走着。

人物描写细节作文三篇人物描写细节作文篇一他长出一副神采奕奕的大眼，一张大嘴巴在脸部分外醒目。

他身高高，人体牢固，一双大脚插件能像离弦的箭那般飞奔。

我们是篮球俱乐部的工作人员，在赛事中他让我明白：真心朋友是哪些的。

这是一个晴空万里的星期四，我俩相聚去打蓝球，赶到篮球场地，但见宽阔的场上沥沥拉拉地站着几个人，悠闲自在逛来逛去。

此刻，老师来了，数了一下总数，说：大家如今打大赛吧。

你、你还有你打她们！上场比赛了，我俩变成敌人我防御他。

但见他那雄健的影子在场上摇晃着，大家总算才进了2个球，她们却早已进了七八个了。

我不讲道理，看到谁拿球，就瘋狂地冲上去，不顾一切成本想抢回球。

但另一方显而易见看得出了我的作用，就把球尽可能交给他的手上。

终究他是她们队的大神，她们自然要依靠他的能量来入球。

我追着他，想抢到球，但他左躲右闪，不但沒有让我将球抢到，反倒又进了一个。

我一些生气了，只是好朋友呢，真不够意思，一点情面都不给！因此，我全力追逐他，去抢他的球。

可他也绝不相让，也是左一闪右一躲。

我急了，就朝他冲过来。

但想不到扑了一个空，刚刚想控住身体，可他却把球往我这边运，我站起不稳，一下子被他撞飞在地，眼巴巴地看见他提前准备投空篮想不到，他立刻丢弃了手上的篮球赛，走回来将我搀扶，口中不了地说：抱歉！我把你撞飞了。

你伤着沒有？望着他那担忧的模样，我心中觉得有一股暖流涌过。

为什么说他不够意思，这难道说并不是真心朋友吗？他，便是我最好的朋友沈翰扬。

人物描写细节作文篇二训练目标：1.学习人物细节描写的方法，综合利用语言、动作、神态、外貌等描写，展现人物形象。

2.抓住典型人物、事件展开细致描写3.抒发内心真情实感训练重点：学习人物细节描写的方法，并综合利用这些方法，展现典型人物形象课时安排：两课时作前指导：一.导入新课同学们，请看投影上的两段文字，你喜欢哪一段？为什么？1.老师进来了，并且看见我在补作业，于是老师就非常的生气，并让我下课去办公室。

写人的作文有细节描写写人的作文有细节描写1俗话说的好，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”老师就像这春蚕和蜡烛，默默的奉献着自己的一生，全心全意地投入到自己的教育事业中。

我今年已经12岁了，是个五年级的学生，在我上小学的五年里，除了父母以外，和我相处时间最长的也就只有老师了。

是老师把儿时贪玩的我们带入学问的海洋；是老师用一颗宽容的心原谅我们犯下的过错；是老师教年幼的我们如何分辨世间的是是非非……正因为这样，我爱我的老师正如爱我的'母亲一样，我尊敬他们，正如尊敬长辈一般。

我最喜欢的老师便是从二年级一直教我们音乐的张大霖老师。

张老师个子高高的，鼻子挺挺的，戴着一副眼镜，显得文质彬彬，看起来很有学问。

事实也正是如此。

乐器方面他会弹钢琴、吹笛子、吹萨克斯……唱歌也非常的动听，是个名副其实的男高音。

张老师和蔼可亲，上课幽默风趣，有自己独特的风采，还经常开玩笑，喜欢说些笑话什么的。

我最喜欢张老师就是因为他上课时，课堂纪律要求比较宽松，让同学们感觉很自在，老师说到一些有趣的事时，我们可以哈哈大笑，好像这根本不是课堂，而是在玩一个好玩的游戏。

有的时候上课，有些学生回答不出来老师提的问题时，张老师不会当着同学的面批评他，脸上依然挂着微笑，那微笑似乎有一种神奇的力量，可以让那个同学不再难为情，然后，他会请别的同学告诉那个同学答案是什么，如果那个同学懂了、明白了，便让他坐下。

张老师还经常会让同学们来根据音乐合理的做一些动作，使课堂中多了一份愉悦的心情，多了一份欢笑，让我们在笑声中更进一步认识音乐是多么有趣！张老师也会发脾气。

每当同学们太放肆，课堂纪律太乱的时候，他也会凶一下，以示惩戒。

但不管怎么样，张老师在我的心目中一直是一个好老师，一个平易近人的好老师。

前段时间，张老师在我校举办了自己的个人演唱会，演唱会上张老师为我们唱了很多的歌曲，有英文歌、有抒情歌、有欢快的歌、有男女对唱、有男高音独唱等等。

同时也表演了钢琴弹唱及萨克斯独奏。

细致描写人物的作文7篇细致描写人物的作文篇1镜子里的我：葡萄般的眼睛，还有一个樱桃小嘴，再加上香蕉般弯弯的眉毛，这，就是水果般的我，可是我有很多罪行哟！请听我细细道来：第一项“罪行”朗读太好罪：每当老师要叫人朗读时，“刷刷”几乎全部人几个小手都伸了出去，却唯独我，可我偏偏就被老师叫起来。

有人会说，被老师单独叫到朗诵，会不好？其实，不叫到还好，一叫就变的不好了！这时，我总感觉“四面楚歌”东南西北，都有人朝我抛白眼！命运悲惨！第二项特大“罪行”赖床罪：“还不快起床！”这已经是我妈地n次叫我了，但我还是无动于衷，依旧躺在床上，这时，我妈又叫了，没办法，我只好慢慢悠悠地起床，对着我妈说：“我会起来就行了，难道你没听过一句话：早起的鸟儿有虫吃，早起的虫子被鸟吃！所以哩，有时候我会觉得懒一点也是好的，至少不会被“鸟儿”吃！”“你——这是什么坏道理，快起床，不然你就出去！”这时，我妈肺都气炸了。

没办法，我只好以乐观的态度去面对。

第三项特特大“罪行”马虎罪：唉~我正捧着明明可以考98分的试卷，但却考了89的试卷唉声叹气，马虎死人不偿命呀！原本以为“√√√”但却都“×××”为了这个，妈妈没少说我，真是悲哉悲哉呀！活泼是我的天性，开朗是我的性格，认真是我的目标，这就是我——一个称不算完美的我，但还算完美的我！细致描写人物的作文篇2在我小的时候小的时候，春天的阳光是温暖的，热腾腾的面是温暖的，而姥姥的爱更显得温暖的。

记得那一次，天空黑压压的，下起了倾盆大雨。

而我却忘记带雨伞了，只能等待雨停了再回家。

时间一分一秒地流失，雨就是没有停的。

这下我急了，姥姥会来接我吗？雨那么大，路上那么滑。

姥姥上次不小心扭到脚了，年纪也大了，要是摔一跤，那可怎么办？过了一会，一个熟悉的身影过来。

仔细一看，啊！原来是姥姥啊！我仿佛在黑暗中看到了光明，看到了希望。

我急急忙忙的跑过去，快乐地向姥姥跑去，扑到了奶奶地怀里。

人物细节描写作文人物细节描写作文（精选30篇）人物细节描写作文篇1那老太太站在猪肉铺旁仔细打量着，然后似将军下令般地指着一块肉说：“15块钱！就15，卖不卖！”说着，两手插腰，眼珠子死死地盯着屠户，屠户也丝毫不让的喊到：“不卖！就20！”顺手拿着刀向案板猛劲地一砍道。

老太太用她那树枝般的腿用力地跺着地，那一刹那，感觉整个菜场都在晃动。

双方互不让步，那场面好不热闹。

屠户用那充满腥味的手抓了抓那灯泡般的光头，“爱买不买，不买抓紧走。

”那声音惊天动地，仿佛要吞了那瘦如柴木的老太太。

那声音马上要刺破耳膜，但老太太仍不认输，“买你猪肉是看得起你，少收5块钱会要了你的命？”那布满血丝的眼球眼看着就要迸出了。

被老太太用手扣着的案板也早已出现个洞，屠户看着周围围观了好多人，他不想惹麻烦，不耐烦地说道：“行吧，15就15吧，走吧，走吧！”老太太那坚硬的双腿顿时变得放松了许多，仿佛在这场没有硝烟的战争中取得了胜利。

她从兜里缓缓地掏出了15块钱，还在手是用力地握了又握。

屠户把肉递过来，她快速接过，抬头，瞪着屠户，把钱扔到了案板上，一摇一摆地离开了。

人物细节描写作文篇2我的同桌是一个女生，一双眼睛的眼皮都是一只内双，一只外双;水灵灵的眼睛下，有个非常挺的鼻子，鼻子下有着一张可爱的殷桃小嘴。

小小的嘴巴;还有她的头发，把整个脸都可以包起来了。

!而且她挺有趣，有些搞笑的同学。

她“变脸”速度也蛮快的，她有时候不高兴时就不理我，可不到十分钟，脸上就挂满了笑容!她的学习成绩不是很好，但还算上进吧!偶尔会把一道题目弄清楚，弄仔细。

记得那天上数学课的时候，卢老师让我们做一张试卷，做完后给我们评讲。

我们自己在下面拿着红笔改，她有一题不会的时候，还问我怎么做，我后来跟她开始认真讲这道题，并告诉他这道题为什么这么做。

后来我问她，为什么我跟你讲题你都听得懂，可考起试来却不及格呢!?他说我认真听讲可以听得懂，只是没有耐心把一整节课听完。

她还说以后他听不懂的题要我教他怎么做。

关于人物细节描写作文三篇人物详情描写作文篇1我的爸爸爱好许多。

其中最热忱的`就数写毛笔字了。

说心里话,他的字真让人不敢恭维。

但是.他总是喜爱在我面前炫耀自己。

我每次写毛笔字作业时,爸爸都会做过来,站到我旁边说：“让我写一个字,让我瞧瞧爸爸的本领!”说完夺过毛笔就写。

我叫他在别的纸上写,他却说:“在别的纸上写拿不出真本领,只有在你的本子上写,才能写好。

”爸爸胡搅蛮缠只好让他在我的本子上写了。

爸爸写完一个还要写,我说：“你要练字就到别的纸上练,别来打搅我。

”爸爸争论道:“在别的纸上我找不到感觉,还是在你的本字上写吧!”我只好给他写。

还有一次,妈妈去买菜,临出门时,叫爸爸拖地,爸爸手痒痒,写字的爱好又来了。

我眼珠子“咕噜”一转,想了一个好方法,我对爸爸说:“你用拖把写字,又可以写字,又可以拖地,岂不是两全其美的好方法!”他一听,是啊,这确实是个好方法。

他便开头“工作”。

他拿来一个装满水的盆,叫我端着,.他走到哪里写,我就跟到哪里“服侍”。

爸爸左一撇,右一画地胡写一通。

刚写完,妈妈就回来了,她走到客厅,问我：“这地上怎么水汪汪的?”“我爸爸在练字呢,爸爸用拖把写字呢!”妈妈听了马上对爸爸训话:“这么大一个人没正经,快点拖地。

爸爸说:“都是溶溶的想法嘛!”爸爸始终对写字地热忱不减,他的字,一天比一天有进步。

不过,每次他要练字,我都得藏好我的作业本。

人物详情描写作文篇2我的同桌是一个女生，一双眼睛的眼皮都是一只内双，一只外双;水灵灵的眼睛下，有个特别挺的鼻子，鼻子下有着一张可爱的殷桃小嘴。

小小的嘴巴;还有她的头发，把整个脸都可以包起来了。

!而且她挺好玩，有些搞笑的同学。

她“变脸”速度也蛮快的，她有时候不兴奋时就不理我，可不到非常钟，脸上就挂满了笑容!她的学习成果不是很好，但还算上进吧!间或会把一道题目弄清晰，弄认真。

记得那天上数学课的时候，卢老师让我们做一张试卷，做完后给我们评讲。

我们自己在下面拿着红笔改，她有一题不会的时候，还问我怎么做，我后来跟她开头仔细讲这道题，并告知他这道题为什么这么做。

抓住人物的特点写一个人细节描写作文全文共9篇示例，供读者参考抓住人物的特点写一个人细节描写作文篇1我的妈妈是一个爱唠叨的女人。

一句话她总要说上四五遍，说得我和爸爸都不耐烦了，她仍然不停地唠叨着。

瞧，她又唠叨了。

每当我出去玩时，她总会唠叨上几句。

每当我上学时，她也会唠叨上几句。

每当我……，她还是会唠叨上几句。

有一次，我和爸爸正津津有味地看着电视，妈妈便唠叨起来：“你们不要看太久了，会伤眼睛的。

看完了要做眼保健操哦!对了，放广告时你们不要看……”我和爸爸不约而同地说道：“我们知道了，请你不要挡住电视!”妈妈又说了一大堆话，才肯“心甘情愿”地走出客厅。

让我印象最深刻的就是那一次。

那次，妈妈带我去学游泳。

我刚一下水，妈妈就开始唠叨：“伸腿，伸手，缩腿……”我把头探出水面，气冲冲地朝妈妈大吼道：“你烦不烦啊，在岸上乱喊，我知道怎么游的，你又不是教练。

”可是妈妈还是不管不顾地喊：“伸腿……”我没办法，只好听着她那熟悉地不能再熟悉的声音，不停地游着。

虽然妈妈的唠叨很烦，但离开妈妈的唠叨我还真有点不习惯呢。

抓住人物的特点写一个人细节描写作文篇2标题:我妈妈的样子大家都有妈妈对吗?妈妈们都很爱我们,也很关心我们。

今天我就来介绍一下我妈妈的样子。

我妈妈个子不高不矮,大概有一米六几吧。

她的皮肤很白皙,就像喝了蜂蜜牛奶一样光滑细腻。

她那双大大的眼睛就像两颗会发光的黑珍珠,很有神韵。

她的鼻子又直又尖,简直可以戳破气球!妈妈最喜欢梳一个马尾辫,她的头发乌黑发亮,像缎子一样柔顺。

有时候她也会把头发盘起来,露出秀美的后颈曲线,好看极了。

妈妈的嘴唇很红,像朵朵红樱桃,笑起来的时候能看到她洁白的牙齿。

妈妈的手很细长漂亮,指甲常常修剪得干干净净。

她的手指可灵活了,不论做什么都行云流水。

妈妈最喜欢穿一件淡蓝色的连衣裙,这件裙子很衬她的肤色,她穿上就像一朵盛开的矢车菊。

妈妈的脚步特别轻盈,走路的时候几乎不出声,就像一只漂亮的天鹅在飞翔。