基础知识力学第1讲2分析
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10.如图11,若人用力F 匀速拉动吊箱,G A=1000N ,G 人=600N ,吊箱和动滑轮总重200N ,求:拉力F图11F A 图6 F5.若用力F 匀速拉动物体, F G 动=40N ,求:G A图8图107.如图8所示,若用力F 匀速拉动物体,G A =150N ,G 动=30N ,地面对A 的摩擦力是A 重力的0.6倍。
求:F图9A图7A图1211.如图12,若人用力F 匀速拉动小车,拉力F =300N ,求:地面对小车的摩擦力f(注意:题中的所有滑轮都不计轮轴摩擦和绳重)4.若匀速提升水下物体,G A =50N ,G 动=8N ,拉力F =16N ,求:F 浮图56.如图7所示,若用力F 匀速拉动物体,G A =150N ,G 动=30N ,地面对A 的摩擦力是A 重力的0.6倍。
求:F8.如图9所示,若用力F 匀速拉动物体,G A =150N ,G 动=30N ,地面对A 的摩擦力是A 重力的0.6倍。
求:F 9.如图10所示,若用力F 匀速拉动物体,G A =150N ,G 动=30N ,地面对A 的摩擦力是A 重力的0.6倍。
求:F练习:3.如图15是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置(不考虑绳、轮重和摩擦)。
使用时:(1)瘦子固定不动,胖子用力F A 拉绳使G 匀速上升。
(2)胖子固定不动,瘦子用力F B 拉绳使G 匀速上升。
下列说法中正确的是( )A. F A <GB. F A >F BC. F B =2GD. 以上说法都不对作业:1.一人用如图16所示.的滑轮组匀速提升物重为200牛的物体,此时人对绳的拉力为120牛,不计绳重和摩擦.求:(1)动滑轮的重力. (2)如果人的体重为600牛,那么他们用此滑轮组所提升物体的物重不能超过多少牛?2.如图17所示,体重为510N 的人,用滑轮组拉重500N 的物体A 沿水平方向以0.02m/s 的速度匀速运动。
第三版工程力学(大连理工大学出版社)第一、二章知识点总结教材主编:邹建奇、李妍、周显波第一篇静力学第一章静力学基本知识1.力的三要素:大小、方向、作用点。
2.力的平衡:二力平衡、三角形法则与平行四边形法则。
3.约束与约束力:(1)光滑接触面约束:(2)柔体约束:(3)光滑铰链约束:①固定铰链;②可动铰链。
(4)链杆约束:(5)轴承约束:①向心轴承;②止推轴承。
4.画受力图步骤:(1)确定研究对象,将其从周围物体中分离出来,并画出其简图,称为画分离体图。
研究对象可以是一个,也可以由几个物体组成,但必须将它们的约束全部解除。
(2)画出全部的主动力和约束力。
主动力一般是已知的,故必须画出,不能遗漏,约束力一般是未知的,要从解除约束处分析,不能凭空捏造。
(3)不画内力,只画外力。
内力是研究对象内部各物体之间的相互作用力,对研究对象的整体运动效应没有影响,因此不画。
但外力必须画出,一个也不能少,外力是研究对象以外的物体对该物体的作用,它包括作用在研究对象上全部的主动力和约束力。
(4)要正确地分析物体间的作用力与反作用力,当作用力的方向一经假定,反作用力的方向必须与之相反。
当研究对象由几个物体组成时,物体间的相互作用力是内力,也不必画,若想分析物体间的相互作用力必须将其分离出来,单独画受力图,内力就变成了外力。
第二章力系的简化与平衡章节复习框架平面力系1.平面汇交力系(1)几何法--力多边形法则:依据了的平行四边形法则或三角形法则(如图示例所示)。
推广到由n个力组成的平面汇交力系,可得如下结论:平面汇交力系的合力是将力系中各力矢量依次首尾相连得折线,并将折线由起点向终点作有向线段,该有向线段(封闭边)表示该力系合力的大小和方向,且合力的作用线通过汇交点。
表达式为:iRFF∑=(2)解析法:①在力F所在的平面内建立直角坐标系Oxy,x与y轴的单位矢量为i、j,有力的投影定义可得。
⎪⎩⎪⎨⎧=⋅==⋅=),cos(),cos(jFFjFFiFFjFFyx力F的解析式为:jFiFFyx+=。