4-2-求职过程指导之搜集就业信息

搜集就业信息（一）课后习题CDDBAC1、以下选项中，哪项不是搜集就业信息时主要的关注点？A、所属行业B、招聘职位C、公司所在街区位置D、公司业务情况2、求职者在搜集招聘岗位信息时，需要了解以下哪些信息：(1)单位规模(2)岗位职责(3)福利待遇(4)单位全称A、(2)(3)B、(1)(2)(3)C、(2)(3)(4)D、(1)(2)(3)(4)3、关于就业信息，以下说法错误的是：A、就业信息是职业决策的前提B、就业信息是调整职业目标的参考C、信息越及时，求职越有主动权D、信息越多，求职盲目性越大4、一个人搜集、处理、应用就业信息的能力不足以影响他的就业成败。

你认为该说法：A、正确B、错误5、以下不属于就业形势与政策信息的是：A、招聘岗位的人才要求B、国家有关经济发展的规划C、与自己求职方向相关的产业发展状况D、有关就业与人才的政策、法规6、搜集就业信息时，需要了解的招聘单位信息不包括：A、公司发展历史和潜力B、员工数量C、行业发展状况D、管理风格和组织文化搜集就业信息（二）课后习题DBADA1、以下哪一项不属于搜集就业信息的渠道？A、实习B、微博C、家人介绍D、就业动员会议2、搜集就业信息的原则不包括：A、针对性B、保密性C、时效性D、系统性3、人际网络是重要的就业信息搜集渠道之一。

你认为该说法：A、正确B、错误4、大学生搜集就业信息的主要渠道包括以下哪些：(1)毕业生供需见面会、人才招聘会(2)实习、兼职、社团(3)传统大众媒介(4)中介机构A、(1)(3)B、(1)(2)(3)C、(2)(3)(4)D、(1)(2)(3)(4)5、沙龙、论坛、研讨会、课程培训等是与人建立联系的重要途径。

你认为这种说法：A、正确B、错误搜集就业信息（三）课后习题DDBA1、关于就业信息的搜集，下列表述哪一项正确：A、搜集信息时，应该优先关注热门行业，因为热门行业有前途B、网络信息夸张和虚假的太多，不应该相信C、求职信息具有时效性，了解相关信息之后应该迅速行动，且不要和同学分享D、以上说法都不对2、下列哪一项不属于就业信息可靠性的验证方法？A、查看表述是否前后矛盾B、查看内容是否符合常规C、查看来源是否可靠D、查看表述是否简洁3、以下哪一项不是搜集就业信息的过程中应该采取的行动？A、花费一定的精力B、海投简历C、告诉熟人你在找工作D、建立每日搜寻行动计划4、在挖掘职业机会的过程中，我们可以建立自己的求职资料库，常用的资料分类方法不包括：A、根据学历要求分类B、根据行业分类C、根据公司类型分类D、根据职位分类搜集就业信息（四）课后习题DCBCB1、下列关于简历的投递，说法错误的是：A、本人直接送达B、使用快件或信函投寄C、网络投递是目前简历投递的重要途径D、网络投递简历最好采用附件的形式2、一封优秀的求职信往往可以给用人单位留下良好的第一印象。

就业指导求职技巧就业指导求职技巧繁杂的求职市场使得求职者面临许多挑战和困难，因此掌握一定的就业指导和求职技巧无疑是提高成功机会的关键。

本文将为广大求职者提供一些建议和技巧，以便他们在激烈的就业竞争中脱颖而出。

1.明确目标和志愿：在求职之前，求职者应该先确定自己的目标和愿望。

他们应该思考自己所要追求的职业，以及他们希望在该领域中取得何种成就。

这个过程需要考虑到个人兴趣、能力和目标，并确保所选择的职业与个人价值观和生活目标相一致。

2.完善简历和求职信：简历是求职者赢得面试的第一步，因此应该仔细编写和完善。

简历应该简明扼要，突出个人能力和经验。

同时，求职信也是求职者与雇主之间沟通的桥梁，它应该表达出求职者对岗位的热情和适应能力。

3.积极利用网络资源：互联网为求职者提供了丰富的资源和机会。

求职者可以通过各种求职网站和专业社交平台搜寻目标职位，并与潜在雇主建立联系。

此外，他们还可以参加在线学习和培训课程，提升自身能力和技能，以满足职位要求。

4.提高沟通和面试技巧：沟通和面试技巧在求职过程中至关重要。

求职者应该学会有效地传达自己的想法和意见，并提高面试表现。

这包括练习回答面试问题，了解并展示个人与职位的匹配度，并保持良好的身体语言和表情。

5.建立个人品牌：求职者可以通过建立个人品牌来突出个人特点和能力。

他们可以在个人社交媒体账号上分享与目标职位相关的内容，并展示自己的成果和项目。

这将使他们在潜在雇主眼中树立起专业和有竞争力的形象。

6.寻求职业咨询和辅导：求职过程中遇到困难或疑虑时，求职者可以寻求职业咨询和辅导的帮助。

职业咨询师和辅导员可以提供专业的建议和指导，帮助求职者发现自己的优势和潜力，并制定求职计划。

7.保持积极心态和持久耐心：求职过程可能会漫长而充满挫折，但求职者应该保持积极心态和持久耐心。

他们应该相信自己的能力和价值，并为自己设定可量化的目标和里程碑，以保持动力和前进的方向。

8.持续学习和提升：就业市场的需求和趋势不断变化，因此求职者应该始终保持学习和提升的动力。

大学生就业创业指导课程教学内容及教学要求1.《关于大学生职业发展与就业指导课程教学要求》（教高厅[2007]7号）2.《普通本科学校创业教育教学基本要求(试行) 》（教高厅[2012]4号）教育部办公厅关于印发《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知(教高厅〔2007〕7号)教高厅〔2007〕7号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、高校毕业生就业工作主管部门，有关部门（单位）教育（人事）司（局），部属各高等学校：为认真贯彻党的十七大精神，落实《国务院办公厅关于切实做好2007年普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发〔2007〕26号）和《教育部人事部劳动保障部关于积极做好2008年普通高等学校毕业生就业工作的通知》（教学〔2007〕24号）要求，进一步提升高校就业指导服务水平，提高广大毕业生的就业能力，现将《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》（以下简称《教学要求》）印发给你们，并就有关事宜通知如下：一、切实加强领导。

职业发展与就业指导课程建设是高校人才培养工作和毕业生就业工作的重要组成部分，要认真落实国办发〔2007〕26号文件关于“将就业指导课程纳入教学计划”的要求，高度重视，加强领导。

各地主管部门要做出明确安排和部署，高校要切实把就业指导课程建设纳入人才培养工作，列入就业“一把手”工程，做好相关工作。

要将就业指导课程建设和效果列入就业工作评估范围。

二、明确列入教学计划。

从2008年起提倡所有普通高校开设职业发展与就业指导课程，并作为公共课纳入教学计划，贯穿学生从入学到毕业的整个培养过程。

现阶段作为高校必修课或选修课开设，经过3-5年的完善后全部过渡到必修课。

各高校要依据自身情况制订具体教学计划，分年级设立相应学分，建议本课程安排学时不少于38学时。

三、加强师资队伍建设。

建设一支相对稳定、专兼结合、高素质、专业化、职业化的师资队伍，是保证大学生职业发展与就业指导课程教学质量的关键。

就业准备的四个方面
1. 学习
- 在就业准备过程中，学习是最重要的方面之一。

努力学习所
应聘的岗位所需的知识和技能，并持续提升自己的综合能力。

可以参加相关的课程培训、自学或参与项目实践来提升自己的专业素养。

2. 简历与求职信
- 准备一份清晰、简洁、内容完整、格式规范的简历，并撰写
一封能够准确表达自己意愿和能力的求职信。

确保简历和求职信的内容与所申请的岗位要求相符，并突出自己的优势和特点。

3. 面试准备
- 进行面试前，要做充分的准备。

了解申请公司的背景信息、
业务范围以及面试流程。

通过查阅面试常见问题，准备可能被问到的问题的回答，并准备一些例子来支持自己的回答。

同时也要积极锻炼自己的沟通能力和表达能力。

4. 自我营销
- 在求职过程中，需要主动进行自我营销。

可以通过网络、社
交媒体等渠道展示自己的专业知识和能力，扩大自己的人脉圈子。

同时也要学会有效地与人交流与沟通，向其他人介绍自己的求职意向，并寻求他们的帮助和建议。

河北科技大学《大学生就业指导复习题》一、名词解释1.就业：所谓就业，就是劳动者与生产资料相结合，从事一定的社会劳动并取得劳动报酬或经济收入的活动。

2.就业指导：也可称为“求职择业指导”、“职业指导”或“职业辅导”。

它有狭义和广义之分。

狭义的就业指导是给求职择业的劳动者传递信息，帮助其求职和择业，为其与职业的结合牵线搭桥，广义的就业指导就是为劳动者选择职业、准备就业以及在执业中求发展、求进步等提供知识、经验和技能。

3.职业：是连接个人与社会的桥梁，是人们为了谋生和发展而从事的相对稳定、有经济收入、专门类别的社会活动，是对人的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操的综合反映，也是一个人的权利、义务、职责以及一个人的社会地位的一般性表征。

4.生涯：广义上理解，“生”，自然是与一个人的生命相联系；“涯”，则有边际的含义，即指人生经历、生活道路和职业、专业、事业。

5.职业生涯：是指一个人一生中所有与工作相联系的行为和活动，以及相关的态度、价值观、愿望等连续性的经历历程。

6.职业生涯规划：是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。

7.知识：知识包含两层含义：一是通过认识客观世界而获得的各种信息单元；二是包括有助于培养综合能力，尤其是吸取新知识能力的各类信息单元。

8.能力：是人们在认识世界和改造世界的过程中所表现出来的各种技能和艺术。

9.素质："又称"能力"、“资质”、“才干”等，是驱动员工产生优秀工作绩效的各种个性特征的集合，它反映的是可以通过不同方式表现出来的员工的知识、技能、个性与驱动力等。

素质是判断一个人能否胜任某项工作的起点，是决定并区别绩效差异的个人特征。

一、导入新课毕业生求职是人生的一次重要选择，也是对自己在校期间所掌握综合素质的一次重要检验。

做好择业前的准备，掌握求职面试的方法和技巧对毕业生来说尤为重要。

二、新课讲授第十课就业信息收集与应用（一）就业信息的含义所谓就业信息是指通过各种媒介传递的有关就业方面的信息和情况。

（二）就业信息的特性社会性、变动性、时效性传递性、寄载性、共享性具有可积累、可识别、可处理等特性。

（三）就业信息的种类就业信息的种类：宏观信息和微观信息1、宏观信息是指国家的政治经济情况，国家或地区社会经济的方针政策规定，国家对毕业生的就业政策与劳动人事制度改革的信息，社会各部门、企业需求情况及未来产业、职业发展趋势所要求的信息。

再有就是，当年毕业生总的供求形势。

2、微观信息是指某些具体的就业信息。

如用人单位的需求情况、发展前景、需求专业、条件、工资待遇等。

即将毕业时要注意全面掌握用人单位的信息，避免一些假象，做到对用人单位有个比较客观的评价。

（四）收集就业信息的原则用人单位的准确全称；用人单位的隶属关系，它的上级主管部门是谁(指人事管理权限)；用人单位的联系办法：如人事部门联系人、电话、通信地址、邮政编码等；用人单位的所有制性质；用人单位需要的专业、使用意图、具体工作岗位；用人单位对所需人才的具体要求；具体实践中，毕业生应该掌握以下几个方面的情况：用人单位的规模、发展前景、地理环境、经营范围和种类等等；用人单位的福利待遇。

（五）收集就业信息的途径1、学校就业指导中心学校就业指导中心是学校对毕业生进行就业政策咨询和就业工作指导的职能部门，这一部门将毕业生就业指导工作与相关单位相连接，是用人单位录用毕业生所依赖的一个主要窗口。

学校就业指导中心所获得的信息针对性较强，且有时效性。

此外，学校就业指导中心还会根据上级有关部门的精神和指示，发布各种新的就业政策和规定，学生通过本校就业指导中心了解本年度当地就业的动态变化及各种就业信息资料。

大学生就业指导两篇大学生就业指导一：一、名词解释1、职业锚：又称职业系留点，实际就是人们选择和发展自己的职业是所围绕的中心，是指一个人不得不做出选择的时候，他无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。

2、职业道德：是从业人员的个根本素质，是一个合格职业人的必须条件。

它包括爱国主义、集体主义精神，还包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会等优秀品质。

3、休息休假权：是指劳动者在法律规定的工作时间以外进行休息和修养的权利。

4、劳动报酬权：是指劳动者依照劳动法律关系。

履行劳动义务，由用人单位根据按劳分配的原则及劳动力价值支付报酬的权利。

5、劳动保护权：也称为职业安全卫生权，是指劳动者在劳动过程中的安全和健康应该得到用人单位的保障，以防止其伤亡事故和职业病的权利。

二、简答题1、大学生毕业后的选择主要有哪些?(评分标准：缺少一点扣除1分)答：大学生毕业后的选择主要有即时就业、延时就业、自主创业、志愿服务西部、立志服务基层、提高学历层次、出国留学等多种途径。

呈现多元化趋势。

2、大学生择业前应作的心理准备和求职材料有哪些?答：1、大学生择业前应作的心理准备有：“双向选择”的心理准备，对就业政策导向的心理准备，不同用人单位或者相似的用人单位对人才评价标准不一的心理准备，面对多重选择陷入两难境地的心理准备，对照品中客观存在种.种不合理现象的心理准备，先就业在择业的心理准备：2、应准备的求职材料有：个人简历，学校推荐表，求职自荐信，在校期间的学习成绩单，各种证书复印件，参加社会实践、学习的鉴定材料，科研成果证明及发表的文章，推荐信等。

3、劳动合同应该具备哪些条款?答：劳动合同应该具备以下条款：劳动合同的期限;工作内容;劳动保护和劳动条件;劳动报酬;劳动纪律;劳动合同的终止条件。

4、毕业生收集就业信息的内容和渠道有哪些?答：就业信息有三个方面的内容：一是就业政策。

它包括了解国家就业方针、原则和政策、相关就业法律法规、地方用人政策、学校的相关规定等。

搜集就业信息（一）课后习题CDDBAC1、以下选项中，哪项不是搜集就业信息时主要的关注点？A、所属行业B、招聘职位C、公司所在街区位置D、公司业务情况2、求职者在搜集招聘岗位信息时，需要了解以下哪些信息：(1)单位规模(2)岗位职责(3)福利待遇(4)单位全称A、(2)(3)B、(1)(2)(3)C、(2)(3)(4)D、(1)(2)(3)(4)3、关于就业信息，以下说法错误的是：A、就业信息是职业决策的前提B、就业信息是调整职业目标的参考C、信息越及时，求职越有主动权D、信息越多，求职盲目性越大4、一个人搜集、处理、应用就业信息的能力不足以影响他的就业成败。

你认为该说法：A、正确B、错误5、以下不属于就业形势与政策信息的是：A、招聘岗位的人才要求B、国家有关经济发展的规划C、与自己求职方向相关的产业发展状况D、有关就业与人才的政策、法规6、搜集就业信息时，需要了解的招聘单位信息不包括：A、公司发展历史和潜力B、员工数量C、行业发展状况D、管理风格和组织文化搜集就业信息（二）课后习题DBADA1、以下哪一项不属于搜集就业信息的渠道？A、实习B、微博C、家人介绍D、就业动员会议2、搜集就业信息的原则不包括：A、针对性B、保密性C、时效性D、系统性3、人际网络是重要的就业信息搜集渠道之一。

你认为该说法：A、正确B、错误4、大学生搜集就业信息的主要渠道包括以下哪些：(1)毕业生供需见面会、人才招聘会(2)实习、兼职、社团(3)传统大众媒介(4)中介机构A、(1)(3)B、(1)(2)(3)C、(2)(3)(4)D、(1)(2)(3)(4)5、沙龙、论坛、研讨会、课程培训等是与人建立联系的重要途径。

你认为这种说法：A、正确B、错误搜集就业信息（三）课后习题DDBA1、关于就业信息的搜集，下列表述哪一项正确：A、搜集信息时，应该优先关注热门行业，因为热门行业有前途B、网络信息夸张和虚假的太多，不应该相信C、求职信息具有时效性，了解相关信息之后应该迅速行动，且不要和同学分享D、以上说法都不对2、下列哪一项不属于就业信息可靠性的验证方法？A、查看表述是否前后矛盾B、查看内容是否符合常规C、查看来源是否可靠D、查看表述是否简洁3、以下哪一项不是搜集就业信息的过程中应该采取的行动？A、花费一定的精力B、海投简历C、告诉熟人你在找工作D、建立每日搜寻行动计划4、在挖掘职业机会的过程中，我们可以建立自己的求职资料库，常用的资料分类方法不包括：A、根据学历要求分类B、根据行业分类C、根据公司类型分类D、根据职位分类搜集就业信息（四）课后习题DCBCB1、下列关于简历的投递，说法错误的是：A、本人直接送达B、使用快件或信函投寄C、网络投递是目前简历投递的重要途径D、网络投递简历最好采用附件的形式2、一封优秀的求职信往往可以给用人单位留下良好的第一印象。